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人生思考作文

時(shí)間:2022-01-30 10:08:36 思考 我要投稿

【精華】人生思考作文合集六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的人生思考作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】人生思考作文合集六篇

人生思考作文 篇1

  人在行進(jìn)的過程中有酸甜,有苦辣,有傷悲,有歡樂……無論那一種,再次回憶都覺得無限的美好。

  磨難越多,銘記的越深,記憶里也不空洞。

  人生確實(shí)不易,應(yīng)常常告誡自己和別人,珍惜現(xiàn)在,那怕是苦難也要迎難而進(jìn),使自己的回憶更豐富,更美好。

  人生本就是一個(gè)行進(jìn)的過程,只有過程才能領(lǐng)略到沿途的風(fēng)景。

人生思考作文 篇2

  一撇一捺便就形成了人字。人字雖好寫但沒有誰能撐起這一撇一捺的人生!}記神奇的地球上有生物也有動(dòng)物,生物則就是植物它包括花草樹木……而動(dòng)物即包括倆類,一類是動(dòng)物豬牛羊……另一類就是人類。人類是最高級(jí)動(dòng)物,有著比普通動(dòng)物聰明的智慧……

  動(dòng)物和人一樣有情感、有語言、有肢體……人天生就帶有許多品質(zhì),而人類與生俱來的東西,會(huì)隨著后天的努力變化,還會(huì)受到環(huán)境的變化而發(fā)生相應(yīng)的改變。環(huán)境對(duì)每個(gè)人真的太重要了它能讓人改變一切,會(huì)給人受到好的影響和壞的影響。每個(gè)人都是自私的,沒有誰不是自私的。人自私并不可怕,可怕是人太過于自私。有些人認(rèn)為自己的事事都是最重要的,總把自我放中心心中沒有別人。自己想得到的東西,想方設(shè)法的讓自己獲得。人的自私可以說成是一種病態(tài),并非沒個(gè)人都是太過于自私的。造成人自私的原因很簡(jiǎn)單,不外乎就是來自于金錢和利息罷了。其實(shí)每個(gè)人天性都是善良的。但這根本就不能代表這個(gè)人一生、處處、事事、時(shí)時(shí)都是善良的。人天性中的善良丟掉了可怕,但最可怕的是人丟到了善良,卻不把善良找回來。

  都說善良的人有好報(bào),好人一生平安的話,把善良丟失的有多少人呢?又有多少人是真正的善良人呢?不是沒有而是真的太少。的確善良的人不一定有好的回報(bào)。在現(xiàn)實(shí)生活中就有許許多多的事例,擺在我們面前。例有多少人看見有人暈倒在地,心想救卻因?yàn)榕率蔷戎,?duì)方會(huì)訛上自己。所以人的善良丟掉時(shí),往往也不能怪于自己。是那些所謂碰瓷的人,使世間變得更加寒涼。使人心變得不再善良。中國(guó)哲學(xué)家馮友蘭說過,人生有四種境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。這是四種層次和階級(jí)。自然境界和功利境界是人人能做到的人生境界,而道德境界和天地境界還是很遠(yuǎn)的。我覺得馮友蘭先生把人的一生分為這種境界,真的挺對(duì)的。我覺得人不應(yīng)該只為自己,不要因?yàn)橐恍└蓴_,就放棄幫助別人,有時(shí)別人真的很需要幫助。幫助別人如同幫助自己,能幫則幫。

  人來到這個(gè)喧鬧的世界,實(shí)屬真的是挺不容易的。短短的幾十年很快的就會(huì)逝去,活在這個(gè)世上的每個(gè)人都應(yīng)該是幸福的。每個(gè)人都享受過太陽帶來的溫暖,都欣賞著這世間萬物的風(fēng)景,都感受著時(shí)光慢慢的流失……人的一生如來不及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),人的一生像揮不去潔白的云。人生活一天就要得到一天的美好,讓每一天的生活都變得格外的有意義。人要有目標(biāo)的對(duì)待生活,所給予的各種考驗(yàn)和等待。人要敢去追逐自己的夢(mèng)想,不要讓自己的夢(mèng)變?yōu)樗械膲?mèng),要把自己的夢(mèng)圓來。人要對(duì)生活充滿信心和期待。一撇一捺就是人字,一定要活出自己想要的那個(gè)人生。——后記

人生思考作文 篇3

  思考人生

  在夢(mèng)中掙扎無數(shù)遍,我是那個(gè)人群中最不起眼的小孩,從小就看著別人的眼色長(zhǎng)大,卻為了不讓別人傷心,把所有的委屈都咽到了肚子里。最終,在長(zhǎng)成少女以后,終于在某個(gè)巨大的刺激下爆發(fā)了,用那張一直閉合的嘴,將十年來的委屈、傷心、不甘全都噴了出來。

  突然感覺不對(duì)勁,我睜開了眼,原來我在被窩里,原來剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。被窩是如此的暖,房間是如此的黑。卻感覺夢(mèng)是超前于現(xiàn)實(shí)的,夢(mèng)里噴涌而出的情緒還堵在喉嚨,于是再也忍不住,將所有的難過,化作眼淚流了出來。

  看來是太久沒有哭過了。哭著哭著我無助地想,這是第幾次做這樣的夢(mèng)了,也許從小,我就在不停地做這樣的夢(mèng)吧。因?yàn)樘嗟男氖,都被我壓在了心底,壓得我自己回頭,都看不見。

  人是不是都是這樣的,容易被外界刺激,容易被自己刺激,容易被不斷冒出來的和現(xiàn)實(shí)不相符的念頭刺激。所以,每個(gè)人都是委屈的,都是不簡(jiǎn)單的,都是別人看不透的。

  于是我,在黑暗中坐了起來。不顧寒冷,只想坐起來,然后不斷流出的淚水打濕了胸前的衣服。我就這樣絕望地坐著,直到后來淚水都干涸了。

  我抹了抹發(fā)癢的臉,走到了窗前。隔著窗簾,我想象著外面的世界,不自覺地,想到了一個(gè)朋友。他是我最近久別重逢的,離最近一次在街上巧遇他,已經(jīng)過去了五年了,離我們從同一學(xué)校畢業(yè),已經(jīng)過去了八年,而離我們?cè)趯W(xué)校時(shí)最后一次說話,已經(jīng)過去了十三年。

  再見面時(shí),我們看似處在同一平臺(tái),但卻全然不同。我就像是畫了一條短短的軌跡,從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn),而他,從我們出發(fā)的地方,畫出了一條漂亮的打旋兒的曲線,停在了我到達(dá)的終點(diǎn)。我可沒有資格嘲笑他,看啊,你這么折騰,結(jié)果卻和我一樣,這種無恥的話,我怎么也說不出來。

  但我還是好感激,在人群中,他會(huì)過來,說我是不是認(rèn)識(shí)你。

  我轉(zhuǎn)過身,走過床,出了臥室門,在黑暗中徑直走向了沙發(fā)。坐下來,仰頭躺在靠背上,回想我的這幾年,這十幾年,這二十幾年。突然的,我什么都想不起來,我做了什么,我是怎樣變成現(xiàn)在的自己,從最初到現(xiàn)在我到底有變化嗎,我的家人怎么就這樣都老了,我到底經(jīng)歷了哪些事,為什么我是這樣子的,我還能變成什么樣。這些,我居然都找不到答案了。

  人生的所有線索,都隱藏進(jìn)了黑夜里,抓也抓不到,看也看不見了。

  真是悲從中來。

  于是我又想躲進(jìn)一個(gè)溫暖的窩,我走進(jìn)了房間,躺在了床上,裹好了被子。我在想,此刻遙遠(yuǎn)的地方,我的母親,是在安穩(wěn)地熟睡嗎?她會(huì)不會(huì),也會(huì)做同樣的夢(mèng)呢?如果不會(huì),那讓她難受得從夢(mèng)里醒過來的夢(mèng),會(huì)是什么?

  我在黑暗里思考的所有問題,都沒有答案。

  那么,我喜歡的那個(gè)人,現(xiàn)在是在緊張地忙著工作,還是在家睡覺呢?如果在家,是不是懷里摟著他的妻子,旁邊的嬰兒床里睡著他們的寶貝兒子呢?

  想到這里,我開始咳嗽起來,可是再怎么劇烈地咳嗽,也再也沒有眼淚。

  我喜歡的人,每當(dāng)我看到他時(shí),就能看到我一直憧憬的生活,就能看到我們兩個(gè)人,我多么希望,從此我不是我,是我們。如果他也是一個(gè)人,那我會(huì)興致勃勃地計(jì)劃著接近他,甚至迫不及待地想沖上前去抓住他的手。

  卻只能看到他看我時(shí)稍微特殊的眼神,和溫暖如春的笑容。我能要得起的只有這些,或許這對(duì)我而言都太奢侈了,以至于我每次面對(duì)時(shí)都手足無措,繼而是一陣空虛。

  原來,這就是錯(cuò)誤的時(shí)間,錯(cuò)誤的人。

  閉上眼,我居然安靜地睡著了。

  我又做了個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里,我正在打籃球。我扎著漂亮的馬尾,熟練地運(yùn)球,四周那么多的隊(duì)友、對(duì)手,都像是透明的人,全場(chǎng)的觀眾都在看我。

  贏了球賽,我一個(gè)人安靜地去洗臉,然后換好衣服,穿過高大寬敞的教學(xué)樓,陽光從落地窗灑在我身上,我從教室后門進(jìn)去,坐在了座位上,大家都在認(rèn)真聽老師講的有趣的課,沒有人注意我。

  只有老師看我進(jìn)來,眼中帶了笑意。我在下課后,去老師辦公室問他上課都講了什么有趣的東西,他則關(guān)心地問我球賽怎么樣,在得知獲勝后,非常為我高興。

  夢(mèng)里的老師,正是我喜歡的男人。我們的關(guān)系也和現(xiàn)實(shí)中一樣,他就像是我的老師,亦師亦友,他會(huì)為我的成長(zhǎng)感到開心,但我們不可能一輩子都是師生的關(guān)系。不能在一起,遲早要陌路。

  出了辦公室,我決定逃下一堂課,我正在想要去哪里,碰到了那個(gè)我久別重逢的男生。

  于是我去了他的教室,和他一起,上了他的課。和我的教室每人都有固定座位不同,他們的教室更像是大學(xué)講堂,每排座位都呈圓弧形,每個(gè)座位都正對(duì)講臺(tái)。我們隨便坐在了后面,老師講了什么我全然不知,我只知道他在認(rèn)真聽課,我拿了鉛筆和紙?jiān)诋嬎膫?cè)臉。嗯,記得當(dāng)年他還沒戴眼鏡的。

  下課了,他看著紙上的畫像嚴(yán)肅地對(duì)我說:你不聽課怎么考得過期末考試呢?奇怪,是你的專業(yè),我為什么要考?你以后每天都要跟我一起,當(dāng)然也要跟我一樣考試。∷穆曇粽婧寐,我居然就這么相信了。

  走出教室,往外一看,籃球館已經(jīng)被拆了,通往我們教室的樓間橋也斷了,我真的要留在他的班級(jí),和他一起考試了。

  我又清醒過來,已經(jīng)是清晨,此刻,我的頭腦非常清醒。

  這下再也沒有夢(mèng)可以做了,該正視的現(xiàn)實(shí),也是時(shí)候正視了。

人生思考作文 篇4

  暑假的時(shí)候我曾發(fā)誓要完結(jié)了《燈紅酒綠》或者《識(shí)別錯(cuò)誤》,如果不行的話完結(jié)《BlueRainbow》也好啊。然后我就光顧著看本子忘記碼字了。多么痛的領(lǐng)悟。我現(xiàn)在還在作死般開新坑。后來我決定了,還是出個(gè)王喻的小合集,合輯里大概收藏二十多篇短篇吧,大概每篇一萬到兩萬左右不等。第一篇就是那篇《破鏡重圓》,字?jǐn)?shù)14000+,第二篇也快完結(jié)了,據(jù)說是后媽結(jié)局,不過有個(gè)朋友死纏我說要親媽結(jié)局,我就想要不還是寫兩個(gè)結(jié)局好了,畢竟寫后媽結(jié)局我也不痛快。

  如果要出本子打算找個(gè)印廠,再請(qǐng)一下Guest之類的。印本子主要還是留個(gè)紀(jì)念吧,賺錢什么的就別想太多了不虧已經(jīng)很好了。除去免費(fèi)送給Guest以及畫師的樣刊,大概還要再印多幾本送送朋友啊……之類的。所以才說不虧已經(jīng)很好了啊。不過也有賣本子致富,這些事情不好說,而且誰說的準(zhǔn)呢。

  有些憂傷的,還有一堆點(diǎn)文我都沒寫完,就繼續(xù)開新坑,舊坑還特么不填。一輩子都沒見過像我這樣欠揍的作者。目前最滿意的一篇文章我倒是還沒寫出來,我翻了翻自己的lof發(fā)現(xiàn)自己以前寫的都不咋地,還真沒一篇像樣的,我都不好意思出本了,怕出了會(huì)被人直接拍死!颈ь^滾

  身體不好也有些發(fā)病,晚上寫完作業(yè)也挺晚的,但還是要繼續(xù)碼會(huì)兒字。有段時(shí)間頭又痛又暈,燒得老厲害了我還繼續(xù)趴在電腦面前熬夜碼字想想那時(shí)候我也是蠻拼的,沒死還真是個(gè)奇跡,F(xiàn)在也是,喉嚨難受得要死,整個(gè)人軟趴趴的,不過幸好沒發(fā)燒,我可以繼續(xù)碼字兒。

  以前出過兩個(gè)原創(chuàng)本,樣品全鎖在我家柜子里,全都是黑歷史,說多都是淚啊。

  同人寫手,畢竟還是很難發(fā)展的,能夠成長(zhǎng)起來的話,那就不要放棄了。以后也會(huì)繼續(xù)加油寫的,同人這玩意兒,寫十年都不會(huì)膩。

  十年同人,一如既往。

人生思考作文 篇5

  最近看了《幸福人生講座》,越發(fā)感覺到在教育孩子的過程中,作為父母,作為老師,責(zé)任之重,任務(wù)之重。

  大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神,可是最該學(xué)習(xí)的'是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳,身不正怎叫孩子正,借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子,一個(gè)好戰(zhàn)國(guó)的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂,告訴大家要學(xué)會(huì)友善,不要跟別人打架,哪個(gè)孩子會(huì)聽,他的話多么的蒼白無力。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

  在工作的過程中,總是會(huì)有家長(zhǎng)朋友向我“告狀”,說自己的孩子這一點(diǎn)不好,那一點(diǎn)不好,幾乎就沒有好的地方。我很不理解,老話說得好,“孩子都是自己的好”,可現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友這是怎么了?

  我們不要用自己的思想去壓制別人,包括我們的孩子,世界上沒有完全相同的兩片樹葉,更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng),可孩子就得放棄自己的夢(mèng),等他們長(zhǎng)大做了父母,也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng),這樣下去越往后的孩子越可憐,而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

  我們應(yīng)該去尊重孩子的思想,多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來的,這個(gè)道理大家都懂,可是真正做到的卻不多,這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛和鼓勵(lì)。如果是違心的,孩子是會(huì)感覺到的,這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。

  我們都有這樣的感覺,當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí),不免有緊張的情緒,此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張,不緊張”,可結(jié)果真的不緊張了嗎,不是!反而更緊張,因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣,你整天說他的缺點(diǎn),“啊,你看你這不如誰誰誰,那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活,孩子心理得到的是“我這也不好,那也不好,我就是不好”,就這樣一直不好下去,這是父母給的暗示。而相反的,咱們只看孩子的好,天天說它的優(yōu)點(diǎn),孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展,越來越好。

人生思考作文 篇6

  人生是什么?有人說,人生如棋、如畫、如鏡……對(duì)我而言,人生恰似一卷豐富多彩的書,如不細(xì)細(xì)品讀,何以從中取樂?

  那么學(xué)會(huì)尊重也莫過于此。在校園中,我在每一天都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做任何一件事,因?yàn)槲蚁胧斋@快樂與利益。我常捫心自問:今天我尊重別人了嗎?我會(huì)得到別人的尊重嗎?

  雖然我不能把事情做得與想象那樣美好,但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義,對(duì)自己和同學(xué)有沒有好處,這么做有沒有違背道德規(guī)則,能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。

  簡(jiǎn)單拿那堂英語課來說吧!說實(shí)話,原來我對(duì)英語并不感興趣,可腦袋里總往好的方面想:國(guó)家有國(guó)家的語言,外國(guó)的語言,一定比漢語有趣吧。漸漸地,我喜歡上了英語?砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想,他們認(rèn)為英語不重要,語文和數(shù)學(xué)才是主課,所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴(yán)厲地批評(píng),并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。

  在生活中,每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重,但是,如果你不尊重別人,就別想得到別人的尊重!

  我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人,更何況是家人以及老師。

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