【精品】四年級故事作文合集十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級故事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級故事作文 篇1
前幾天我和小伙伴曾梓雯在小區(qū)花園的草坪上看見了一只肥肥的珍珠雞。它渾身長著黑白相間的羽毛、黑色的雞冠子、圓溜溜的眼珠、尖尖的喙、烏黑的爪子,看起來非常的與眾不同,我和梓雯都好奇的站在不遠的地方看著它,細細的觀察它的行動。
珍珠雞轉(zhuǎn)頭看了我們一眼,然后又若無其事悠閑的在草坪上走來走去。突然它踩到一個餅干盒子,盒子的另一頭像蹺蹺板一樣彈起來打在了它的頭頂,估計是被打痛了,珍珠雞退后了一步。過了幾秒,珍珠雞又往前走踩到餅干盒子的一頭,同樣又被盒子的另一頭打在了頭頂,珍珠雞又退后了一步。就這樣反反復復三四次,它才意識到該繞路走了,這才繞開了那個打了它頭頂好幾次的餅干盒子。我在想啊,如果這只珍珠雞再不繞路,繼續(xù)這樣,估計會被打成腦震蕩,我和梓雯都覺得,這絕對是一只反應遲鈍的傻瓜雞。
過了一陣,珍珠雞的主人在草地上撒了一些食物給它吃,珍珠雞也慢吞吞的吃著。突然天上飛來了兩只灰雀準備來搶它的食物吃。只見珍珠雞飛快地把尖尖的喙戳向其中一只靠得比較近的灰雀,我和梓雯都為這只灰雀捏了一把汗。還好灰雀反應很快,沒有被戳到,兩只都快速的飛到了旁邊的樹梢上,再也不敢來搶珍珠雞的食物了。
看著珍珠雞為了捍衛(wèi)自己的食物這么快速的做出反應,想想我們剛才對它的評價,真的是誤會了,或許它一早就發(fā)現(xiàn)我和小伙伴在關(guān)注它,故意做出這么滑稽可笑的動作呢?磥磉@只珍珠雞不僅不是那種反應遲鈍的傻瓜雞,而是一只反應敏捷幽默風趣可愛的快樂雞呢。
四年級故事作文 篇2
語文,第一次接觸到這個詞語是小學一年級。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛,是因為它里面有趣的故事和老師的娓娓道來。恨,是因為像我這樣不善于記憶的人,也非得把一大堆文字死記硬背。接著,第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦,語文原來還包括作文、古詩、采訪。時間悄悄地在我與語文間溜走,我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大,我對事物的概念往往隨著年齡的增長而逐漸清晰。但是,我越來越琢磨不透語文是什么。是模糊的、亂七八糟的一團仍在繼續(xù)的記憶嗎?不是。某一天,我突然覺悟——語文就是這生活!良久,又覺得不全是。一直到現(xiàn)在,我只好把語文當做幾乎知曉萬事的朋友。我與語文,在幽靜的道路上走著,走著。我們在課文里徘徊著。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印,在山的那邊我們一起看海去,在“長亭外,古道邊,芳草碧連天”的歌聲中我們因為爸爸的話兒落了而成長。我們在古詩詞和古文中漫步。兩小兒辯日時我們在一起抓耳撓腮,在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆聽非凡的神曲高山流水,為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活里干任何事。如果有足夠的時間,我們愿意走到天涯海角,我們愿意當每一本好書的讀者,我們愿意和世界上的每一個人做一次心靈的對話。我與語文,就這么默默地走著,肩并肩,誰都不講話。但又好像誰都在無時不刻地向?qū)Ψ降男撵`傾訴著——笑著、哭著、交談著的聲音充斥著心的耳朵。我,一個普普通通的學生。與,一種微妙的關(guān)系。語,融匯無數(shù)優(yōu)美的聲音和舉世無雙的言談。語文,包含所有能觸動任何人心靈最柔軟處的美。
四年級故事作文 篇3
“黃浥奇,跟你說了幾遍啦,錯別字多得要命!”媽媽巨大的響聲在我耳邊回蕩。我慢慢地往紙上看了幾眼,就沒膽往下看去了。紙上一個個染上鮮血的網(wǎng),拉住我的心。霎時,我覺得心跳快停止了。我心想:這些都錯了?不可能吧,我原先都是對的呀!
想著想著,我跳起身,連忙拿起紙跑向房間,對媽媽說:“這些明明都寫對了呀!”媽媽看了,用力點著我的頭說:“對?對就怪了!這些明明錯了,這‘憂愁’的‘憂’明明是豎心旁,你卻寫成了反犬旁……”
我拿著試卷,低著頭往自己的房間走去,眼睛里面已經(jīng)泛起一點小水珠,如同是晶瑩的亮光。眼皮也重重地往下落,如同一扇馬上要關(guān)閉的大門。我把紙重重扔在了桌上,一屁股坐在了椅子上面,衣服上已經(jīng)濕出了汗。我心想:“就錯幾個字,就罵這么狠!”
我一把拿起字典,水珠落在上面,紅色染進了中間,似如一滴鮮紅的血液,流淌在書本上面。我拿起試卷訂正起來,寫著寫著,我就不禁想起:“媽媽也是為了我好呀!”一想,我立刻訂正好卷子,跑到媽媽那里,說:“對不起!媽媽,我不應該那么粗心的!
粗心寫的'錯字,也會闖大禍的。
四年級故事作文 篇4
記得讀幼兒園大班時,我開始對讀書有些好感了,對書總是有一種求知的欲望,常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。讀小學時,我更如饑似渴,非常酷愛讀書。
每當我經(jīng)過丁當達時,總要纏著爸爸媽媽給我買些新書看看。當我一踏進書店的門口時,就情不自禁產(chǎn)生貪婪的熱望,心想:這下又要大購物了,我一定要多挑一些好書!于是,我便甩開爸爸媽媽的手,獨自地飛奔到兒童書柜前,眼睛不停地上下轉(zhuǎn)動,四處看看有沒有我喜歡的書。終于,我在兒童小說書柜前找到了一本《淘氣包馬小跳》,我像獲得了一顆鉆石似的,愛不釋手的,一屁股就坐在地板上,一頭扎進了書的海洋中。看著馬小跳那搞笑的動作,幽默的語言,我時時忍不住哈哈大笑,爸爸媽媽站在身旁欣喜地看著我,耐心地陪著我。
書與我已產(chǎn)生不解之緣。我和書的故事不斷地延續(xù)。在書的海洋里,我時常地盡情遨游,快樂索取。家中圖書柜里的書,正展示著我不斷成長的碩果。我仿佛與每一本中的主人公融為一體。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,書的確成為我生命中不可缺少的一部分,也許是我形影不離的朋友吧。我喜歡閱讀。
四年級故事作文 篇5
大家好,我是米奇,我們又見面了!從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)八十四歲了,在我身上發(fā)生過很多有趣的事情,今天我就給大家講一講吧!有一次,唐老鴨騎著自行車帶著我們,唐老鴨問我們,等我長大了我孩子的媽媽是誰?我們想了半天也沒想出回答他的答案,可知聽到撲的一聲,才知道我們掉進了一條大河里,害得我們當時不知所措,衣服也濕透了,我們也沒辦法把車給弄上去,于是我們就叫來河馬大叔協(xié)助我們把車弄上去,經(jīng)過我們和河馬大叔的努力車被弄了上去,最后我們感謝了河馬大叔,還和我們成了好朋友,帶著我們在水里玩了一會兒,最后我們和河馬大叔依依不舍得離開了,還和我們約好下個星期天在池塘的小亭邊見。
還有一次,唐老鴨家的果園長了一個非常非常大的西瓜,他自己搬不動,就叫來我們幾個好朋友,我們幾個好朋友來到現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)這個西瓜實在太大了,每個都把吃奶勁給使出來還是搬不動,然后我們又找來了狗熊大爺,狗熊大爺來到現(xiàn)場,告訴我們,這西瓜實在是太大了,你們?nèi)フ乙粋和你們個頭差不多的來,再加上你們就差不多了,于是我們叫來在旁邊耕地的狐貍大嬸,我們真沒想到狐貍大嬸用指甲把西瓜弄破,抱走了西瓜,由于另一半西瓜太重,我們沒辦法去搶。
這兩件事不僅有趣,而且能證明河馬大叔和狗熊大爺和狐貍大嬸是什么樣的人,你們知道嗎?對了,河馬大叔和狗熊大爺是樂于助人的人,而狐貍大嬸是愛貪小便宜的人,所以我們應該學習河馬大叔和狗熊大爺。
四年級故事作文 篇6
汽車——現(xiàn)代人們的代步工具,大家出門離不開它!汽車也是有生命的,它們有的驕傲,有的謙虛,有的美,有的丑,下面讓我們一起進入到汽車王國的故事里吧!
奧迪、寶馬和大眾是汽車王國里最好最好的好的不能再好的好朋友!可是因為長大了性格的變化,讓它們之間不再是好朋友!比如奧迪本是謙虛的,現(xiàn)在變成驕傲自大的了!寶馬以前是驕傲的,現(xiàn)在變得謙虛了!大眾性格本是驕傲的,現(xiàn)在似乎更是驕傲自大了!
有一次,三兄弟碰到了一起,奧迪說:“看我多威武呀!那么多人喜歡我,我出一次門就n多人來找我簽名!我多么神氣呀!”寶馬說:奧迪!你回頭吧,別再驕傲了!我以前就是太驕傲了!現(xiàn)在我知道錯了,我知錯就改了,而你呢,你卻由好變壞了!”大眾汽車非常同意奧迪汽車的話,而和寶馬卻過不去,便說:“怎么了,我們變成明星汽車是好事兒,你該不會是嫉妒了吧?嫉妒你就說呀!不敢了吧,呵呵呵呵呵!”大眾汽車瞧不起的說!
寶馬汽車一氣之下,一走了之!一個月后,大眾和奧迪因驕傲,在路上夸自己不幸撞車了!他們后悔當初沒有聽寶馬的好意!可是它們知道這世上沒有后悔藥賣!
這是汽車王國的一個小故事,這則故事告訴我們驕傲使人落后,謙虛使人進步!我們要像里面的寶馬汽車,知錯就改,就是好孩子!
四年級故事作文 篇7
在我們身邊有很多默默無聞的人,在幫助我們。
那一天媽媽讓我去買豆腐,因為那是一個寒冷的冬天,我想媽媽在冰天雪地肯定會滑倒,所以就搶過媽媽手里的錢,穿上雨衣出去了。到了賣豆腐的大爺那里,要了一斤豆腐,切好以后,大約算了算,總共3。9元。我拿出一張五元錢的紙幣,拿好豆腐,找回零錢。因為那時風雪交加,我一刻都不想待在外面受寒。正當我轉(zhuǎn)身想離開的時候,老大爺找給我的一角錢掉地上了,雪越來越大,一角錢就算了吧!我心里想著,也不去撿那一角錢了,轉(zhuǎn)身急著往家里趕?墒悄俏淮鬆攨s撿了起來給了我,他說:“十角等于一元一百角等于十元!甭牭竭@個我非常慚愧,把一角錢接過來,就默默地回去了。
回到家里,我把豆腐交給媽媽,想想大爺?shù)谋秤埃嵌嗝吹母叽。但過了一會兒我感覺很不對勁,因為我的一元錢不見了!我感覺他是一個騙孩子大壞蛋,我想一定是他趁機偷走了我的一塊錢。正在我傷心的時候,我家的門鈴響了,居然是這位大爺,他頭上粘著白雪,急著把一元錢還給了我。我驚呆了:原來我錯怪了他!
這一元錢讓我感觸很大,在這個社會中好人還是很多的,我也一定要做一個好人。
四年級故事作文 篇8
車,是人們的交通工具。我們家也有車。
我,有輛車。它是在我過生日時媽媽送我的。它有一套美麗的外衣,黑色的大眼,還會“丁鈴鈴”“轟鳴”。它就是——一輛自行車。
在我的車還未來到我身邊時,我哭著喊著要買。晚上,哭著哭著我就睡了。結(jié)果,第二天媽媽就買回來一輛自行車。我興奮極了,馬上開始磨練起來,F(xiàn)在,我已經(jīng)完全可以掌控它了。
弟弟,有輛車。你們是知道的,那肯定就是滑板車了。這輛滑板車身穿黑色西裝,高仰著頭,還可以增高呢!弟弟非常喜歡它,總是對它愛不釋手。每天下午放學后,總是要踏著它出門溜達溜達,回來還要小心翼翼地幫它洗澡。
媽媽,有輛車。一身雪白的外衣,總不讓人厭煩,它就是家家戶戶都有的——轎車。它總是帶給我們歡樂,帶我們?nèi)ヂ糜,帶我們(nèi)プ哂H、逛友……
爸爸的車很平凡,一輛摩托車。爸爸在家時總是騎它,去送我上學,去買菜……
車,你是人們的交通工具,也是連接人與外界的橋梁。
四年級故事作文 篇9
在我的成長中,我最好的朋友就是書。經(jīng)過十年的親密接觸,我與書結(jié)下了不解之緣,書就是我的知音。
小時候,我晚上睡覺時總是把眼睛睜得大大的,始終進不了夢鄉(xiāng)。于是,外婆就每天晚上睡覺之前,捧著書坐在我的床頭邊,為我講一個個有趣的童話故事。我聽著聽著,就不知不覺慢慢地睡著了。
等我長大了,我就會自己看書了。從天真的漫畫書到感人的童話故事,再到知識豐富的百科全書,我的口味隨著年齡的增長而改變。
只要你來我家,歡迎你的是一堆堆書籍:桌子上、沙發(fā)上到處是各種各樣的書,好像進入了書的海洋。
高爾基曾經(jīng)說:書籍是人類進步的階梯。書不僅增長了我的知識,也豐富了我的課余生活,而且還能提高我的寫作水平呢!
現(xiàn)在,我一有空就拿出一本課外書,津津樂道地看了起來,書簡直成了我生活中形影不離的好朋友。
書,我愛你!我離不開你!
四年級故事作文 篇10
有一天,小明去上學因為那天再下雨所以小明帶了雨傘。
到了學校小明不小心把雨傘和鋼筆忘在了操場上,正是因為這樣才發(fā)生了一個小故事。
放學了,小明還是忘記拿了雨傘和筆,于是他們倆就被主人拋棄在這“荒野”之上了。
“我們好寂寞呀!”傘對鋼筆說。
“是呀,不知道,主人第二天會不會來找我們!变摴P說。
他們倆就這樣過了一個晚上。
第二天,幾個小朋友發(fā)現(xiàn)了他們,就拿他來玩游戲了。
他們玩的非常開心,不知不覺已經(jīng)到了中午,孩子們的家長紛紛把自己的孩子帶回了家。
傘說:“我感覺好冷!”
傘說完后,鋼筆,就向傘移了過來說:“那么咱倆貼在一起會暖和一點兒吧!”
話剛說完,一陣大風吹過來傘變飛那了起來。鋼筆緊緊地抱住傘說:“咱們倆飛起來了!”
就這樣,他們倆越飛越高,最后居然飛出了地球。忽然又有一陣風吹來,傘一看呀,好一個龐大的東西。于是傘飛過去問:“請問你是誰呀?”
“我是飛船,我可以在宇宙間飛來飛去,而且不會撞到隕石!
“要不要上來兜兜風呀?我飛的可快哩!”
說完,他便飛了一圈兒,別提多塊了,傘目瞪口呆,緩了好一會兒才說:“真快呀,我們的頭發(fā)都被你弄亂了!
說完傘便掛在飛船的一處說:“走吧!
“我們的快走吧!”
飛船還沒等他說完,就起飛了,傘他們更是沒有反應過來。
從此以后他們一起飛飛這,飛飛那,他們覺得他們自己是世界上最快樂的人了!
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