態(tài)度優(yōu)秀作文（精選30篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的態(tài)度優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇1
人們常說：笑一笑，十年少。微笑是人的本能，每個人都會笑，只是不善于笑。生活中有了笑才會有幸福，它會讓我們的生活里充滿陽光。其實有時候微笑也是一種態(tài)度。
在你遇到挫折時，朋友的一個會心的微笑會讓你重新振作，會讓你有了前進的動力。微笑時一種無聲親切的語言，是朋友對你的態(tài)度。
在你上課不會回答問題時，老師一個鼓勵的笑容，會令你充滿信心，讓你感到溫暖，你不會感到擔心，其實沒什么大不了。微笑是一種無聲動人的音樂。是老師對你認可的態(tài)度。
在你氣喘吁吁在賽道上奔跑時，同學站在終點線上給你一個微笑，即使你已筋疲力盡，你還是你還是會努力沖刺。微笑是一種高尚的表情，是同學對你鼓勵的態(tài)度。
在人群擁擠你踩到了別人時，別人毫不在乎的對你微笑一下，我想著是寬容的態(tài)度。微笑是生活里明亮的陽光。
桑蘭是我國體操運動員。有一次參加運動會時不幸摔傷，在治療的過程中，她沒有流過一滴眼淚。她的面容總是浮現(xiàn)著燦爛的微笑，她的笑容是對生活樂觀的態(tài)度。
通過生活中的細節(jié)，我明白了，微笑原不是自詡高雅德秀作，它是一種態(tài)度，一種無論面對怎樣的苦難，都從容面對的態(tài)度。那么我愿意帶著微笑出發(fā)，那么我更愿意讓微笑在我這里出發(fā)，在更多人的心中播撒。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇2
“笑一笑十年少”，這話絕對有道理。
“笑”很容易，咧開嘴再四十五度上揚這就是個完美的微笑。但卻也不容易，日常生活中我們常用笑作為基本禮儀，也常用笑來打交道，但是否真心只有你自己知道；在與人交談時說到某處，你笑了會心的笑了但為何而笑只有你自己知道；同樣的，笑也要注意場合，在什么樣的場合下你不想笑也得笑，有在什么樣的場合下你想笑又不能笑，我覺得真心的笑發(fā)自內心的笑才能算是最美的笑也是真正的笑。
笑著渡過每一天是對人生的一種態(tài)度。不管遇到什么挫折困難時刻保持微笑這是樂觀的表現(xiàn)。不管別人如何看你如何待你如何指責詆毀你仍然微笑。指責，這是一種變相的批評只是用了些許偏激之詞裹飾著你的錯誤，既然是錯誤你就要帶著微笑去改正錯誤，旁人對你的批評實則是給與你一個改過的機會何樂而不為；詆毀，或許是他人對你行為的不同看法又或許是他人惡意出言傷人，還是笑，笑容是給他最好的回復以便讓他人認清自身的無知和魯莽又有何不樂之理，畢竟，這個世界上最不開心的人，就是那些最在意別人看法的人。不管時境如何，卻也保持微笑，是一種境界，也是為人一種莫大的幸福。
笑一笑十年少啊。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇3
俗話說“陽光心態(tài)幸福常在”。陽光心態(tài)是指樂觀的態(tài)度，是長壽十分必要的因素，它使我們快樂、健康、幸福，也使我們知足、活潑、聰明�？墒怯幸恍┤吮３植涣岁柟庑膽B(tài)，甚至只因為一些芝麻大的小事而自暴自棄，走歪路進監(jiān)獄，或是對生命感到失望而跳樓自殺，用生命做代價并不值得，所以保持樂觀態(tài)度固然重要。
蘇格拉底(公元前470到399)古希臘的思想家、哲學家，他也擁有著陽光心態(tài)，他與許多朋友一起住，一間窄小屋子，別人不知所以，他卻不覺得擁擠，他想“每天都可以交換思想交換感情，不是得開心嗎?”朋友們都搬走了，只剩他一個人住，有人問“你不覺得寂寞嗎?”他卻回答說“我有那么多書，一書一老師當然不寂寞了�！�
蘇格拉底成了家，搬進了大樓的底層，既吵鬧又臟亂且不安全，可他還是高高興興的，有人又問“住這種房子還有什么好開心的?”他說“進門就是家，不用爬樓梯，搬東西容易，來訪方便，還能種花呢�！庇腥撕退粨Q的房子在頂層，他一下子從底層變成了頂層，卻依然快樂，那人故意又問道“住頂樓又有許多好處吧?”“他答道“對呀，爬樓梯能鍛煉身體，光線好，還十分安靜呢。”
“快樂與否，不在于環(huán)境，而在于心境�！狈顒翊蠹叶嗤玫姆矫嫦�，你將幸�？鞓访恳惶�!
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇4
當我輕輕的摘下眼鏡，一切事物由遠及近地漸漸模糊起來了，仿佛世界都籠罩在一層淡淡的霧中了。
其實，模糊看世界也是一種態(tài)度。
這個世界永遠不會完美，美麗與陰暗一直都是互相依存的。當你清晰地看這世界時，痛苦與同情往往會占據(jù)你的心靈而忽略了世界的美。那么，請摘掉眼鏡吧，讓遠處的災難模糊不清，盡情的享受眼前的沒吧。
其實，模糊看生活也是一種態(tài)度。
人生總是與挫折同行的。當你活在這個世界上，就總是會有源源不斷的，或大或小的挫折擋住你前行的道路，讓你覺得人生的艱辛。那么，請學會摘掉眼鏡看世界吧。讓挫折幻化成混沌的一團，著眼與今天所應該做好的事情吧。
其實，模糊看人也是一種態(tài)度。
人際關系永遠是大多數(shù)人最煩惱的問題。今天要與這個交流感情，明天要與那個搞好關系。當你疲于應付這些問題時，慢慢的摘掉眼鏡吧。讓別人的臉色與身影模糊不見。花時間與自己想陪的人在一起，說自己想說的話，不用看別人的臉色。
很多人問我，近視了為什么不常戴眼鏡呢？這樣不就看不清了嗎？我笑著回答，這個世界本來就不需要看清。
很多時候，模糊也是一種態(tài)度。當你發(fā)愁時，試著摘掉眼鏡吧。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇5
人生有幾種態(tài)度:積極進取的、順其自然的、消極頹廢的……有些人認為：與其無謂地爭斗，不如靜下來思考。英國登山運動員約瑟攀登過阿爾卑斯主山峰，但不幸的是，他所加入的登山隊毫無實戰(zhàn)經驗，于是遭遇了暴風雪和局部雪崩，同行的七個人中有六人遇難，只有約瑟活了下來。
當之后人們問約瑟是怎么活下來時，他卻說：“最好什么都不要做，只要把眼睛閉上就好了�！彼械娜硕己逄么笮Γs瑟卻一本正經地接下去：“你們也許不信，但當雪鋪天蓋地而來時，我站在原地祈禱，最后雪只蓋住了我的下半身，而其他隊友一味地往下狂奔，所帶的氧氣很快就耗盡了。他們不是被雪埋沒的，而是死于缺氧的！”
順其自然也是一種人生態(tài)度，平靜地觀望形勢，作出正確的判斷，才能順利地走出困境。有些人覺得這是一種懦弱的態(tài)度，他們覺得人應該時刻地去奮斗，不管遇到什么困難。
媽媽總是這么教我：不要取得了一點點成績后就覺得萬事大吉，我應該更高地要求自己。而我覺得順其自然也不錯啊，當我知道自己該用什么方式去奮斗時，我就會踏上人生的捷徑。
在生活中，其實我們不應該厭惡順其自然這種人生態(tài)度。不同的人生態(tài)度在不同的環(huán)境中同樣適用，所以，我們應該選擇適合自己的一種，去走自己的路。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇6
一只小小的螞蟻為了一點花蜜，在群花中來回往返；一條小小的、毫不起眼的青菜蟲為了飛翔，忍受意想不到的破繭之痛；一只小小的螳螂為了自己的妻子和孩子犧牲自己。
地震時，媽媽為了保護自己的寶貝毅然用自己的身體來擋住倒塌下來的天花板，最后只留下一張紙條：寶貝，如果你還活著，一定要記得媽媽愛你。
力克胡哲出生時罹患海豹肢癥，天生沒有四肢，只有那“小雞腿”，但他不向命運低頭，在全國各地發(fā)表演說，也不斷造訪教會、貧民窟、學校等。至今已有六億人聽說了他的勇氣人生。他擁有自己的公司，他的第一本書《人生不設限》暢銷全球，為他量身打造的電影《蝴蝶馬戲團》獲獎，他擁有世界上最愛他的妻子，他帶給我們永不放棄的精神和力量。
海倫凱勒向生命發(fā)出挑戰(zhàn)。她先天盲、啞、聾，但她不向命運低頭，戰(zhàn)勝黑暗，成為了一名作家。
一對朋友在沙漠中旅行，為一件小事打了起來，被打的人在沙子上寫下：“今天，我的朋友打了我一巴掌。”后來，挨打的人失足落水，幸好被朋友救起。獲救后，他用劍在石頭上刻下：”今天我的朋友救了我一命。“面對朋友，他說：“風回負責抹去它；相反，如果被朋友幫助，要刻在心底，永不磨滅�！�
態(tài)度決定一切！冬，是強者的摯友，他磨練人的意志；當你有一個好的態(tài)度是，便能在挫折中浴火重生；友誼是稀世珍寶，他們總會帶給我們特殊的禮物。就看你用什么態(tài)度去看待了！
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇7
態(tài)度是一件奇妙的東西，它會產生神奇的力量。美國哈佛大學的一項實驗，證實了態(tài)度的魔力。
若干年前，羅伯特博士在哈佛大學主持一項為期六周老鼠通過迷陣吃干酪的實驗，其對象是三組學生與三組老鼠。
他對第一組學生說："你們太幸運了，因為你們將跟一群天才老鼠在一起。這群聰明的老鼠將迅速通過迷陣抵達終點，然后吃許多干酪，所以你們必須多準備些干酪放在終站。"
他對第二組學生說："你們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會通過迷障抵達終點，然后吃一些干酪。因為它們智能平平，所以期望不要太高。"
他對第三組學生說："很抱歉，你們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現(xiàn)會很差，不太可能通過迷障到達終點，因此你們根本不用準備干酪。"
六個星期之后，實驗結果出來了。天才老鼠迅速通過迷陣，很快就抵達終點：普通老鼠也到達終點，不過速度很慢：至于愚笨的老鼠，只有一只通過迷障抵達終點。
有趣的是，其實根本沒有什么天才老鼠與笨老鼠，它們全都是同一窩的普通老鼠。這些老鼠之所以表現(xiàn)有天壤之別，完全是因為實驗的學生受了羅伯特博士的影響，對他們態(tài)度不同所產生的結果，學生們當然不懂老鼠的語言，然而老鼠知道學生對它們的態(tài)度。
此一實驗證明了態(tài)度的神奇力量。因此，一個人要成功，除了努力之外，必須具備正確的態(tài)度。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇8
傅雷曾教育傅聰，要學會控制自己的心態(tài)，以平靜的心去看待生活中的事物。由此可見，控制好自己的心態(tài)尤為重要。我認為，保持樂觀的心態(tài)更為重要。
歷史上就有許多名人因過于悲觀而自殺的悲劇，如海明威就是一個典型的例子，而不出名的人，更是數(shù)不勝數(shù)。泰戈爾曾說：“世界以痛吻我，我要報之以歌。”這不都啟示我們要以樂觀的心態(tài)為人處世嗎?
我有一個朋友，他的學習成績很一般，家長和老師費盡心血，也沒能使成績往上提一點。但他一直保持著樂觀的心態(tài)，每天都開開心心地生活著，成績雖時好時壞，不過仿佛是被他這種樂觀的心態(tài)“感動”了，成績最終有所提升，并考進了一個不算差的中學。
一個快樂的童年和一個充滿壓力與試卷的童年，你會選擇哪個，已是一目了然的了。以樂觀的心態(tài)對待生活，的確會收獲快樂，但也可能因小失大。所以，不能抱有盲目的樂觀，在應該緊張的時候，就需要暫時舍棄樂觀，因為如果過于樂觀，就會不能很好地反思自己，通過挫折收獲教訓，從而錘煉自己，取得更大的成功。以樂觀的心態(tài)面對挫折，不是叫你對挫折不管不顧，而是汲取對我們有益的，以樂觀的心態(tài)面對有害的、消極的。這便是樂觀的價值之一。
正如傅雷所說，要學會控制好自己的心態(tài)，尤其要控制好樂觀的心態(tài)，既不盲目樂觀，也不過于悲觀，這在我們的學習生活中尤為重要。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇9
我經常在超市里和翔翔趴著看玩具，他專心致志的看，我就在旁邊轉悠。他夠不到的就讓我?guī)退孟聛恚麜䥺栁以趺赐�，我就告訴他應該怎么玩，他會很仔細地看，看完再按原位置放回去．通常，他會從這邊看到那邊，看完后跟我說：＂媽媽，走吧．＂假如，有他特別中意的，想買，我就誠實的告訴他：＂翔翔，好東西都很多，但不可能把所有的好東西都拿回家．＂其實，這只是一個習慣，習慣了就好了。
當然看到比較不錯的，我也會給他買，或者，給他個承諾，什么時候買；過年的玩具就是爸爸提前承諾好了的，但過年忙著忙著就忘記了，翔翔去的時候提醒我們立馬就買下了。
家長很多時候想別人有的自家孩子沒有會很窘的，其實難堪不難堪是家長的感覺，假如你傳達給孩子一個積極的態(tài)度，那么孩子根本就無所謂的，他會認為很正常．當我從超市里兩手空空的出來時，別人問我：＂什么都沒買？＂的時候．不好意思的是我，翔翔早就沒事的跑了．孩子比我強．
周末，帶翔翔去淘氣堡玩，在淘氣堡出來，翔翔又坐了會飛機，然后，跟我說，媽媽，我要撈魚，我就說：“你不能每一樣都玩的，我們下次再玩�！�
“不嘛�！薄澳阌绣X么？”搖搖頭，沒有。然后，指指我說：“媽媽，你有，付錢�！蹦莻�小樣子讓人忍俊不已，但最后，我們還是商量好了沒玩。其實，這個時候，就要看家長怕不怕丟人了。你不怕，孩子就不會覺得丟人。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇10
今天，爸爸媽媽都不在家，中午和晚上的飯都要去買。這不，中午快到了，我得快點去買東西吃啦！
我來到一家麻辣燙店，那里面的服務員見我是個小孩，便對我半踩半不踩地說：“要什么，自己點�！庇谑俏疫B忙說：“要年糕和火腿腸”。她伸出那雙懶惰的手，慢吞吞地拿出這兩樣東西放進辣湯中。我端著就走，找了一個位置坐下來。這時我聽見那位服務員和店長竊竊私語，好象在說我傻只要了那么一點點。我十分氣憤，她到底知不知道“顧客至上”這個詞啊，我下次再也不到這種地方來吃了！
時間過得很快，又該吃晚飯了。由于我認為麻辣燙挺好吃的，所以我決定到另一家店去吃麻辣燙。剛進門口，一位服務員就熱情地迎上來，面帶微笑的問到：“小朋友，想吃點什么呀？”于是我又點了和中午一樣的食物，想看看她們的熱情能不能堅持到底。果然我不出我所料，她們依然滿面春風的把我領到一個位置上，用溫和的語氣對我說；“您要的東西馬上就好�！�
這天晚上我一直在思考一個問題：同樣是開店，為什么態(tài)度截然不同?
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇11
瓦：甲同學極為贊賞，說到：“瓦可是我的偶像，我就愛瓦的品質，你們看瓦經過高溫燒制，是多么堅強，當它成為瓦時，并沒有驕傲，而是選擇了人們從未留意的地方——房頂，它們手挽手，肩并肩，辛勤地為人們遮風擋雨。”乙同學持反對意見：“瓦我可不喜歡，天天舒舒服服地在房頂上曬太陽，一生總喜歡爬到高處拋頭露面，一但摔下來，就是粉身碎骨。”
天平：甲同學不由地贊嘆道：“天平一生都是為他人而服務的，它讓我們知道了自己的份量，認識了自己的實力，它可是個公正無私的楷模�！币彝瑢W認為：“天平是最不公平的，一般來說，哪邊多給點兒，就傾向于哪邊，猶豫不定，我最討厭這個。
氣球：甲同學歡喜地說：“氣球的信念就是不斷地追求圓滿，而這種品質恰好我們也應該有，我們當然也應該向氣球學習�！币彝瑢W皺起了眉頭：“氣球是自不量力的象征物，與青蛙的吹破肚皮如出一轍。最后的結局只能是死亡，它被吹得越大，就越接近毀滅邊緣。
鐵釘：甲同學激動地說：“鐵釘啊鐵釘，你是如此的微小，可作用卻是如此之大，世界上，你的親鄰遍布全球。你還善于把別人的打擊，化作自己前進的動力，真是了不起。乙同學不屑地說：“一個破鐵釘，如此渺小，有它沒有它無所謂，只有被動挨打的份兒�！�
一種事物，兩樣眼光，不同的態(tài)度，不同的結論，也會有不同的收獲，事物都是具有兩極性的。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇12
我曾經聽說這樣一個故事：有人問三個砌磚的工人在干什么，第一個人一臉倦容厭煩地說：“在砌墻�！钡诙䝼�人自豪的說：“在建一棟高樓！”第三個人一臉神往地說：“在建一個城市�！比舾赡旰�，第一個人依然在砌墻，第二個當上了工程師，而第三個人是他們的老板。這個故事告訴我們：態(tài)度決定人生。
我也經歷過生活對我的態(tài)度考驗。由于五年級沒考好，六年級一開學，媽媽神神秘秘地對我說：“兒子，猜猜我給你帶回來了什么？”我以為是我的英語考好了，媽媽給我的獎勵，結果是一堆卷子。“這學期全部完成！”媽媽斬釘截鐵地說。我非常反感，因為做這一堆卷子，我就沒時間玩。我很不耐煩，又不敢反駁。后來我想：“不就是一堆卷子嗎！早點做完，我就可以玩了�！睂懢碜訒r，我腦子根本沒轉，隨便亂寫一氣，媽媽也不檢查。
后來期中考試成績并沒有進步，媽媽生氣的說：“做了那么多卷子，怎么還考這點兒？我得開始監(jiān)督！”我嚇著了，因為我媽媽很嚴厲。我每天就專心致志地寫，不會做的請教爸爸，寫完后讓媽媽檢查，出錯的題重寫。媽媽知道我認真起來，就不再守著了，每天晚上出去散步，回來檢查作業(yè)，如果有題空著沒寫就劈頭蓋臉一頓打。在媽媽的嚴格要求下，不僅是卷子，平時作業(yè)的正確率也變高了，受到過同桌的稱贊。功夫不負有心人，期末考試我數(shù)學考了96分。媽媽很高興，給我買了盼望已久的自行車，而且又和實驗中學的一位良師商量好了搶我。，
通過我的親身經歷，我得出一個結論：態(tài)度決定人生。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇13
我們太極禪相信有三樣東西必須要堅持的：第一感恩。因為我認為生命開始，一直到生命結束，頭半段是要別人幫忙的，我常常開玩笑說：“到最后，還得人幫忙按一個電鈕才能把我燒了。第二個是承擔。小時候讓人照顧，老了要人照顧，中間你要承擔，承擔做兒女的責任，承擔各種角色應有的責任。第三個是分享。我覺得分享非常重要，在您有喜悅的時候，您愿意跟別人分享，告訴別人我進哪家公司了，告訴別人我考上哪個大學了，包括我痛苦的時候，一定有好朋友或長輩幫忙疏解困難，把這個感情釋放出去。
但是很多人會說，這根本不可能，他是柳傳志，他是馬云，他是名人，我怎么跟他平等？其實我個人認為，我們生是平等的，而且我們是光著來的；我們走的時候是平等的，反正都要走。我們的喜怒哀樂也是平等的，普通的百姓可能為幾萬塊錢在著急，為孩子上學在著急，有人可能為幾百萬幾千萬在著急，還有人為幾億和幾十億著急，著急是一樣的，面對生命的挑戰(zhàn)也是一樣的。
可能很多的年輕朋友，面對的是就業(yè)，買房建立自己的家庭，選擇自己未來的創(chuàng)業(yè)，這個東西每天使你難受，每天使你奮斗，每天使你猶豫。但是，舉一個例子，我一個朋友，他曾經是個很有權力的人，當他離開那個崗位的時候，他帶了六個人重新創(chuàng)業(yè)，租個辦公室坐在那里，他同樣面對人生未來的選擇。所以每一個人都在選擇，每天都在選擇。我常聽到大家說畢業(yè)了，特別高興，我也替大家高興，但是我慶幸我沒畢業(yè)，因為我每天都要學。
孫家棟，運載火箭與衛(wèi)星技術專家、中國科學院院士，曾獲“兩彈一星”功勛獎章、國家最高科學技術獎。國際天文聯(lián)合會將小行星第148081號命名為孫家棟星。
胡因夢，七十年代臺灣第一美女，21歲主演《云深不知處》，從此展開長達15年的演藝生涯。33歲告別演藝事業(yè)，專事有關心靈探究及翻譯與寫作。
1959年4日10日
梁天，中國著名喜劇演員。著名作品包括《二子開店》、《頑主》、《我愛我家》等，尤其擅長刻畫生活化的小人物，影視作品深受廣大群眾喜愛。
馬蘭，著名黃梅戲表演藝術家，是迄今為止國內既囊括了舞臺劇表演全國最高獎項，又囊括了電視劇表演全國最高獎項的唯一人。代表作《女駙馬》等。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇14
有人認為我們在路上心中想到的是起點和終點之間相隔的距離，像旅行家似的沿途欣賞，不追趕路程，不在乎起點和終點。是啊，在多少條不同名字的路上，我們都應關注路程、沿途欣賞、淡看得失。在學術的路上，學者更應如此。
做學術應關注起點和終點之間的距離，背上“求知”的行囊。所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！惫庞兴抉R遷知前世無通史，故致力于“通古今之變，成一家之言，”廣游名山大川，尋訪遺跡以著《史記》。今有崔永元深感國民對轉基因食品的認識不夠，訪遍歐美國家以深刻探尋轉基因食品的原理及對當下社會的沖擊，從而希求揭開迷霧一角，為民眾帶來真理的曙光。做學術，當關注此番為學的目標，在為學之路上，無論距離長短，以“求知之心”一以貫之，以求達到終點。
做學術應如旅行家般沿途欣賞，用“審美”裝飾眼睛。復旦大學的何楊芳教授在不久前成功重走玄奘之路。這一看似與學術相差甚遠的行為在遭記者提問時，他只是淡然道一句：“為審美，學術的審美�！笔前。瑢W術本身就是一個審美的過程，審視科學、藝術之美，審視人性之美，審視真理之美。以審美的眼光看待這場學術之旅，則沿途便是樹上開花，黑夜生光，處處都是美感與靈光的閃現(xiàn)。
做學術應從容為學，淡看得失。學術是與“汲汲而求”無緣的。前日，易中天曾說要用5年的時間重寫中國史，試問呂思勉先生用盡畢生心血寫盡一部《中華史綱》，5年是否操之過急了一些？學者應從容為學，淡看功利，甚至成就，只求宗璞筆下的“可總是為人類日后的光輝事業(yè)做了點積恩吧�！睆娜�、勤懇地為學，才能像江水成河流一樣使真正的學術流淌出來，散發(fā)出時間研磨、淡泊浸潤后的悠香。
做學術，應有求知之心，審美之意，然后以一種從容、淡泊的態(tài)度一以貫之，才能做出真正的學術。這讓我不禁想到了獲得國家最高科技獎的于敏娜的一句話：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！痹谶@個被物欲糾纏不清的現(xiàn)代學術界，重提學術的“求知、審美、態(tài)度”這一議題，怕是不為多余。
最后，鮮花在前方，我們在路上。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇15
態(tài)度，是對事物的一個整體感受，是我們在生活中，學習時，工作上處事遇事都必不可少的。態(tài)度，是衡量我們對事物需求量的多少，是影響我們處事的思想程度，更是決定我們人生目標的高度。好的態(tài)度，促進我們向更高的方向發(fā)展，差的態(tài)度，會使我們停留在原地，甚至是后退回原狀。
態(tài)度決定我們對生活的高度。莊周的《逍遙游》中寫道“我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至而控余地而已矣,奚以之九萬里而南為”,寫出蜩、學鳩與鵬的抱負不同，蜩與學鳩只求能飛至矮木上，而未曾想過飛上天空，而鵬卻要振翅飛上九萬里的高空，甚至更高。因此蜩與學鳩的視野十分狹小，它們能看到的也只有附近的景色。它們沒有飛到過高空，不知高空上能看到更多更多的新鮮事物，能讓它們的視野擴寬幾百倍，所以，它們只求待在原地安逸地生活，永遠也成不了像大鵬一樣的大鳥。而鵬因為飛上了高空，知道越高的地方能夠看到的事物就越多，因此總想往更高的地方飛去。就如生活中的市井小民和偉人，市井小人不知道世界有多奇妙，沒有想過去看看，因此，一輩子待在原地，死守著狹小的空間過活，而偉人由于登過了一次的“高山”，看到了世界的美妙，有了無窮盡地動力往更高的方向登去。
態(tài)度決定我們對學習的高度。杜甫的《登高》中的“會當凌絕頂，一覽縱山小”更是告訴了我們只有站在更高的地方，我們的視野才會更加的廣闊，我們才能更加清楚地認識到自己的缺點，才有想向更高的方向進發(fā)的動力。沒有到達山頂之前，你所看到的一切都是居于自身所在的范圍的。就如學習成績優(yōu)異和落后的同學，成績優(yōu)異的同學，他會發(fā)現(xiàn)“人外有人，天外有天”的道理，總想著努力再往高處上一帶內，越往高一點，他就會發(fā)現(xiàn)有更多的新鮮事物在等待著他。然而成績落后的同學是不會知道自己有多少事物沒看到，不知道的，他只想安逸悠閑地過著日前的生活，他的目光便會很短淺，停留在原地等待著生命的盡頭，不會有著項高處探索的想法。
因此，我們所處的高度是由我們自己決定的，只要我們有努力向上拼搏的態(tài)度，有奮發(fā)圖強的精神，我們就能夠站得更高，看得更遠，知道更多，我們的生活也就更精彩。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇16
沒有青箬笠，沒有綠蓑衣，只有那微微細雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖，攜著幾兩荷風，搖進了歲月深處。
終于逢一假期，父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微，頭上的星子還耷惺忪的睡眼，父親和我早早地向目的地趕去，準備占據(jù)最佳地理位置，也做一回釣魚閑人。不多久，天邊泛起了魚肚白，湖面升起了裊裊霧氣，那荷花深處不知何時竟驀地蕩出一葉小舟出來，悠悠晃晃，搗碎一湖的波光。再仔細定睛一看，船上一人布衣布鞋，手握一尾魚竿，專注地垂釣著。漸漸地，周圍的行人漁者多了起來，不時便有釣到了魚的歡呼聲傳來，再看那老者卻依舊一副云淡風輕的樣子，不急不緩，垂著桿兒不時喝兩口酒。
許是我看那小舟的目光太過專注，父親也注意到了那老者，一番招呼后，我們登上了小舟。上船后兩人開始交談起來，于是我們了解到老者是這附近的居民，辛苦了半生，換得一雙兒女的穩(wěn)定生活。兒女大半年才回家一次，兒子曾接他到城里住了一段時日，可他還是固執(zhí)的回了家鄉(xiāng)�！敖K究放不下啊!”老者嘆了嘆氣，呷了口酒道：“我這心里啊還是想著家里的田，還是記掛著這湖。我活了大半輩子，現(xiàn)在明白這樣的日子才是我真正想過的啊�！比苏f，山水總是長在心臟的位置，超過時間的.河流，就能尋覓到那有夢的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠里來，踩著命運深淺不一的紋絡，走向一段自由隨性的生活。
《陶徽士誄》中有語：“弱不好弄，長實素心。”有一種素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般，身別二兩小酒，品味的是依山傍水的閑境;手執(zhí)一尾釣竿，追求的是一種隨性寧靜的生活。湖中倒映著街市炫目的燈光，那一片流彩的天空倒映的是今人的思想，只是如今已多是“落葉漫天不知秋，世人只知數(shù)甲子�！焙锶沼熬b綽，流淌著的事物依然清晰，大概也只有這樣的生活才可以將他半生的風霜解讀。
無畏斜風，無懼大雨，不披蓑衣，更無斗笠，管他風來雨來，我自觀之，一蓑煙雨任平生。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇17
這一學期以來，我們不斷地提高了練習的強度和數(shù)量，60多節(jié)體育課在不知不覺中很快就過去了，下面針對我這一學期的學習談談體會！以期達到溫故知新的目的。
雖然這學期的體育課的鍛煉過程中，我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節(jié)體育課，同學們的運動能力都或多或少的的進步，可是我總覺自己的運動能力在我們班上仍居中等偏下的位置，因為我與那些比我強壯的同學來說，跑得沒有他們快、擲得沒有他們遠，但有一點讓我高興的是跳繩——我不比他們差，甚至還比他們跳得快些！
跑步是我的老大難，雖說400米跑每次測試都有小小的進步，但比起那些跑一分十多秒的同學們來說，我就是小巫見大巫了，別看我們學校的操場不大，一圈就160米，可我在上面跑步總覺得是那么的長。看來加強速度和耐力的訓練應該是我課余鍛煉的主要內容。
推實心球方面，我自認為還遠遠不夠，這學期實心球練習和考核都必須采用推的動作來完成，由于我平時學動作時不夠細心，對推的動要領掌握得不是很好，雖然在考試時費盡了九牛二虎之力，可成績總是7米多，最終還是沒能突破8米大關，也只能兩眼紅紅地看著伙伴們那驕人成績而羨慕不已！看來體育還真是一門大學問�。∑綍r不細心，沒有掌握運動技術，就不能充分發(fā)揮本身就具備的能力。
跳繩是令我最滿意的一個鍛煉項目，還記得有一次張老師為訓練我們跳繩時的耐力和鞏固跳繩的動作技能，在全班男生中進行比賽性練習，看誰一次性跳繩的時間持續(xù)得最久，我竟然堅持到了最后第二名，連我自己都不敢相信，當時的興奮勁就別提了。跳繩在這學期共測試了三次，我一次比一次成績好，最后一次測試中，我感到的上肢都非常麻木了，但我咬牙堅持了下來，終于我跳出了我有史以來的最好成績，一分鐘跳186個對于男生的跳繩來說已經是很不錯，我相信同學們再也不會小瞧我了！
總之，這學期，我沒有缺席過一節(jié)體育課，每堂體育課我基本上都認真的去對待，在以后的學習鍛煉中，我會更努力的去實現(xiàn)我目標，實現(xiàn)“德、智、體”全面發(fā)展，成為一個真正的“三好”學生。克服一切困難，努力的向前邁進一步，就離勝利近了一步，團結合作，態(tài)度端正，一切皆有可能！
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇18
一、認同觀點有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，《態(tài)度勝于能力》讀后感之一 態(tài)度本身就是一種能力。的確如此，有人說：“就算洗廁所，也要做一名最優(yōu)秀的潔廁工�！倍灿腥嗽谄湮徊恢\其政，沒有以認真的態(tài)度做好自己的工作，常常是奉命當差，做完了事。這兩種截然不同的態(tài)度向我們充分展示了一個道理：態(tài)度本身也是一種能力。
二、聯(lián)系實際端正態(tài)度，專注工作，拒絕借口，立即執(zhí)行是我們工作完美完成的保證，在各個工作環(huán)節(jié)中，沒有什么借口，立即執(zhí)行，才能夠把工作做的到位，把客戶的需求最大化滿足，銷售工作才能做的更好，更高，取得更大的成功。我們的工作態(tài)度本身就是一種工作能力的體現(xiàn)，在各個公司的考核中，都有工作態(tài)度一項，一個人對待工作的態(tài)度決定了他在工作中的能力的發(fā)揮。如何端正工作態(tài)度，保證能力的正常發(fā)揮，讓態(tài)度為能力保航，是我們在工作中的所棉隊的一個很重要的問題。只要有明確的工作的態(tài)度，就能決定我們的工作能力的最佳體現(xiàn)。
三、重構反思曾經有人說，假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，那你的生活就是地獄，讀后感《《態(tài)度勝于能力》讀后感之一 態(tài)度本身就是一種能力》。因為在每個人的生活當中有大部分時間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人，而是任何一個人都需要工作。我覺得這句話很有道理，我們每天都在生活，每天都要工作，對工作的態(tài)度決定了我們的工作質量，也決定了我們的生活質量。我覺得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度，只有這樣才能要真正踏下心來走到學生中去。我們雖然是大學畢業(yè)，有較好的文化功底，但是缺乏實際的教學經驗。在教學工作中，應該抱以虛心的態(tài)度多向老教師請教，多注意細節(jié)和言行舉止，不能自以為是。與學生接觸要熱情，認真傾聽他們的心聲，如果學生什么事情需要幫助，特別是一些力所能及的事情，我應該熱情并耐心地給予幫助，不能嫌煩。要堅持學習，學習黨的方針政策，學習相關法律法規(guī)，不斷充實自己的知識面，提高自身的理論知識和業(yè)務能力，提高自己的服務意識，更好地開展工作，更大限度地服務于學生。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇19
人生的態(tài)度，決定著你的人生。
在人的一生中，少不了一些悲歡離合。有人悲、有人喜，悲者無非遇到煩，喜者再喜也不過中了千萬彩票大獎。悲者雖然遇到麻煩，但麻煩總有一天會解決掉，更何況我們會常說因禍得福，福禍相依。我們不要總想著災難會使我們失去了什么，而要適當?shù)叵胂胪ㄟ^這次災難我們應該得到什么教訓，受到什么啟發(fā)！災難是悲痛的，剛才我只說是適當?shù)叵胂牒玫姆矫�，并沒有叫你們盲目的樂觀，就算你中了千萬大獎又怎么樣，你能因此以后不工作，不交朋友等等嗎？這是絕對不能的，那個千萬大獎就算能讓你度過余生，那又怎么樣，你的兒子女兒呢？他們以后的生活怎么辦？如果你現(xiàn)在不好好教育他們，他們以后真成廢人了。
所以，我們也不能盲目的樂觀，都說禍福相依了，在我們遇到喜事時也適當想想一些不值得開心的事，控制一下自己激動的情緒，以免做出后悔的決定。一個社會，必須有條件好的人與條件差的人，這樣才能維持社會穩(wěn)定。這樣的話，自然而然的會有人抱怨，那些窮的老百姓就整天渴望自己變得富有。但無論他們怎樣努力，都不可能變成富人，因為他們就會抱怨世道的不公，并不是人人平等。
他們的態(tài)度變得非常消極，自信很弱，變得沒有斗志激情。其實他們這樣想錯了，就算你們沒有擁有財富但你們擁有人世間最寶貴的親情與友誼。商場的斗爭是我們不可想象的，就算某個富豪有著千萬資產，但他也有可能在一夜之間變得一無所有，傾家蕩產。而你們，雖然在家里過得吃不飽穿不暖的生活，但你們擁有真正的情義，沒有撕殺與競爭，可以過和平的日子。和平不是人們一直所向往的嗎？為什么一定要進入一個那么無情，那么殘酷的商場世界呢？商場就是戰(zhàn)場，永遠不和平，那些人永遠感受不到你們之間的那份噓寒問暖的情義，這也是那些人所渴望的啊，難道你不應該珍惜嗎？
雖然，你們那樣會激發(fā)一點斗志，偶爾也會追求到自己想要的東西。但我們真的不要總是不滿足，那么貪婪。也要時不時地想想你還擁有什么寶貴的東西。
人生各有命，我們既不能持有盲目樂觀的態(tài)度，也不要持有極端悲觀的態(tài)度，這樣才能擁有一個美好的人生。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇20
人的一生應該是不斷出現(xiàn)危機的一生，人活著能否快樂有意義得取決你對待生活中形形色色危機的態(tài)度。大半輩似乎懂得了點人生的意義和行進的方向。數(shù)年的風波和經歷開始有了果實。通過歲月教會了我對生活的洞查和感悟。沒有積極的人生我可能會愚昧一生，困苦一生，悔恨一生。
人生觀和讀書有很大相似之處：一本淺薄的書，往往只要翻幾頁就可以察知它的淺薄。一本深刻的書，卻多半要在仔細讀完了以后才能領會它的深刻。一個平庸的人，往往只要談幾句話就可以斷定他的平庸。一個偉大的人，卻多半要在長期觀察了以后才能確信他的偉大。我們憑直覺可以避開最差的東西，憑耐心和經驗才能得到最好的東西�？上驳氖俏业纳磉叴_有偉大的人，其本身就是一種藝術。
生活終于教會了我遇事盡量不動感情，作為一個認識者面對一切紛擾，包括針對自己的紛擾，這可以使我占據(jù)一個優(yōu)越的地位。這時候，那些本來使我深感屈辱的不公正行為都變成了供我認識的材料，從而減輕了它們對我的殺傷力。通俗的講是我學會了保護自己和保持一種寧靜的心態(tài)，這是我從此岸到彼岸的基石。
我喜歡簡單，因為我知道一個人簡單就會顯得年輕，一世故就會顯老。簡單才能參悟到真知：看透大事者超脫，看不透大事者執(zhí)著�？赐感∈抡呋磉_，看不透小事者計較。一個人可能超脫而計較，頭腦開闊而心胸狹窄;也可能執(zhí)著而豁達，頭腦簡單而心胸開朗。還有一種人從不想大事，他們是天真的或糊涂的。
世上許多事，只要肯動手做，就并不難。萬事開頭難，難就難在人皆有懶惰之心，因為怕麻煩而不去開這個頭，久而久之，便真覺得事情太難而自己太無能了。于是，以懶惰開始，以怯懦告終，懶漢終于變成了弱者。
在較量中，情緒激動的一方必居于劣勢。假如某人暗中對你做了壞事，你最好佯裝不知。否則，只會增加他對于你的敵意。他因為推測到你會恨他而愈益恨你了。其時你并沒有在意這些，因為有更重要的事情要做。
真誠如果不講對象和分寸，就會淪為可笑。真誠受到玩弄，其狼狽不亞于虛偽受到揭露。
人生真是一個多義系統(tǒng)，用一個系統(tǒng)的理念是無法感悟到人生真義，這是方法論上給我的最大其實，我學會了把理性、情感和身體分別對待，然后整合會有更微妙之處，這樣生活會變的更簡單，思維會更清晰。
面對人生不同的風景，是要有正確的態(tài)度來對待!
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇21
人生是一個個腳印串成
人生也許平凡，也許不平凡，但是，都是我們一步一步走出來。
人生，就像是登山，需要一步一步來。
或許永遠也到不了頂峰，至少走過，至少不是原地踏步。
人生苦短，有誰能攀盡這世界的高峰？或許。但是又有誰看得到，這腳下的艱辛？
說人生是由一個個腳印串成再適合不過，因為，人生就是這樣走來。
曾經，會當凌絕頂，一覽眾山。曾經，笑傲群雄。只要你堅持到底！
曾聽說過這樣一句話，條條大路通羅馬。只要你走得正，走的對，終究會走到想要到達的彼岸，即使隔著萬丈懸崖，即使隔著浩渺洋流。這不是問題，都有辦法越過，
面臨懸崖，邁開腳步，我要腳踏實地。不要緊張，不要害怕，面前不是兇猛的野獸。小心翼翼，沉著冷靜。努力的開動腦筋，想想，想想，什么可以讓我們繼續(xù)前進？也許，我們需要助力，但是請先別放棄我們自己。也許，我們可以借助風，像那稱霸天空的雄鷹翱翔；也許，我們可以，借助藤蔓，學那人猿泰山恣意游蕩在這深山懸崖，可以，借助藤蔓，下到谷底；總之，人的思維可以超越我們所能擁有的極限，只要你愿意，沒有辦不到，但是請腳踏實地，也請不要放棄自己。
面臨洋流，邁開腳步，我要腳踏實地。不要擔心，不要彷徨，面前不是龍?zhí)痘⒀�。只要你肯，只要你愿意，動動你的腦子，想想，想想，什么可以讓我們繼續(xù)前進？是啊，想想，開動你的腦子，但是請不要忘記，千萬不要只是想想！千萬不要放棄我們自己。沒有腳踏實地，沒有努力前進，只有一味的想想，也只是原地踏步。要記住，人生的光陰歲月不等人，你原地踏步，你的生命還是在不斷流失，既然如此，為何不繼續(xù)前進？也許，前方有你意想不到的風景在等著你。面臨洋流，我們腳踏實地，越過的方式也就更加多，也許，我們可以做個木筏；也許，我們可以游泳過去，海中必定又可以停留的地方，即使沒有，或許你可以以海為家。吃著海里的魚，為了生存，也許那可能是活生生的，然后，趁著雨到來，飲下。
可以活下，有好多方法，都要自己的努力，只要自己肯繼續(xù)走下去。
沒有人可以讓時間停住腳步，那么，就讓我們的腳步，來鑄造時間的永恒吧。
畢竟，人生是要我們自己過活的，讓我們的腳步就踏進這個世界的每個角落吧，因為我們的人生是我我們的腳步一個個串成。
這是我回一個問題的答案，覺得人生的態(tài)度，個人的看法不同。
我這人是典型的懶散，別人可能說我沒資格談。
但是我覺得一個人的態(tài)度不一定決定人的人生。
但是可以影響。
態(tài)度在我的看法，是一種思維，我們需要思維，但是也需要腳踏實地，其實，這也算是一種態(tài)度……
怎樣理解，那你們就看看吧。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇22
常言道：“知足常樂！”但知足者未必能長樂。而且，一個人要活得精彩，就要不斷地追求。所以，人，都要有一種永不知足的精神。
有人說：“人生的美麗，在于探索未知世界的精彩�！边@就是源于一種永不知足的精神。愛迪生，他的一生暫短，卻活在不斷的探索中。他一生的發(fā)明有一千多項，平均生命中的每十天就有一項新發(fā)明。他的一生是燦爛的。
在美麗的音樂殿堂里，有一段美麗的傳說，而主角就是“路德維希貝多芬”。他不甘平庸，要在一片滿布名人的歐洲大陸，創(chuàng)出自己生活的篇章，以致招來一片憤怒的指責；他不甘墮落，雙耳失聰了之后，仍要以音符表達他內心的思想，從而寫出《命運》這一足以振撼心靈的篇章。錯亂的愛情，殘酷的背叛，渾噩的社會，不公的命運，始終無法熄滅他熾熱的心靈。那一股熾熱源于一種永不知足的精神。
要是比別人優(yōu)秀一些就知足了呢？
仲永很小的時候“指物作詩立就，起文理皆有可觀者�！倍耙厝似嬷保？痛儆栏赣H，或花錢買仲永的題詩。仲永的父親“利其然，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學�！睅啄旰�，仲永“泯然眾人矣。”
但是，回想魯迅一生，23歲寫成著名詩篇《自題小像》，27歲發(fā)表著名論文《摩羅詩里論》。初有成就后，仍不忘當年“棄醫(yī)從文”的壯志，發(fā)奮著作，向國人“吶喊”，此外還翻譯外國著名作家的作品。魯迅成為現(xiàn)代文壇一巨擘。
切莫認為知足了就是追求一片恬靜的生活。晉陶淵明辭官歸隱，并非他已知足，而是向天下人發(fā)出抗爭。他筆下的“桃花源”充分體現(xiàn)了這一點。
其實，天下之大，學無止境，又何時有知足的時候呢？人生在世，雖如寄蜉蝣于天地間，但若能留名于后世，又豈能輕生？
我們不能把認識停留在一個水平上淺嘗輒止，而應當有永恒的追求，讓不知足的精神永存。正所謂，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇23
看著家里那臺精致的鋼琴，讓我想到我和這位“好兄弟”昔日的酸甜苦辣，思緒回到七年前的一個早晨。
那是一個平靜的星期六，天空中萬里無云，陽光明媚。我坐在沙發(fā)上，一如既往地打開了電視，電視機里傳出了悅耳動聽的鋼琴聲，那琴聲時面高亢，好像我正面對著巍峨峻拔的山川；時而舒緩，就像面對著微波粼粼的海面；時而急速，仿佛下一秒洶涌的浪濤就要把你吞沒似的；時而低沉，猶如一個跑累了的人坐在江邊喘息。聽得我如癡如醉，沉浸在優(yōu)美的琴聲旋律中，好長一段時間才清醒過來。我突發(fā)奇想，要不我也去彈鋼琴。
人一定要有一門特長吧，好，我決定了，我要讓別人看到另一面的我。想想吧，如果我在舞臺上彈出一首好聽的曲子，那別人心里可能會想：呀！這個小伙子不錯喲，人長的英姿颯爽，琴彈的是爐火純青，我猜就算是陽春白雪，這小伙子彈的也不在話下吧，真是琴棋書畫樣樣精通。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的就答應了。
一開始，我就想：彈鋼琴有什么難的，不就是有手在琴鍵上敲兩下嗎，看我三天之內彈出一首高難度大師級的曲子吧！
理想是美好的，可現(xiàn)實卻是殘酷的。剛開始學的時候，琴鍵像一個頑皮的小孩，我想彈do，可指尖卻降到Re上，我想彈Re，可指尖又回到了do，真是氣煞我也。可是琴鍵呢，則在一旁嬉嬉笑笑，仿佛在說：哈哈哈，笑死我了，瞧你那熊樣，別來彈琴了，回家當你的“地主”去吧。我不甘心自己被鋼琴戲弄，于是拼命的練習，每天一小時，風雨無阻。正所謂“不打不相識”，我和鋼琴就這樣成了“好兄弟”。過了幾個星期，我還在彈鋼琴基礎教程，里面只有幾個形單影只的音符，離彈奏大師級別的曲目，還差十萬八千里呢！這時，我的急性子又來了，心想：怎么還不彈曲子呀？我的基本功已經夠熟悉了呀，怎么老師只讓我彈練習曲呢？我把心中的疑惑告訴了老師，老師聽完后哈哈大笑，這一笑，讓我更糊涂了，原本郁悶的心情變得更郁悶了，“老師，您笑什么啊，難道是我的技術還不夠純熟？可我已經練了幾個星期了呀，怎么還不教我曲子呢？”老師笑而不答，面帶溫色，從抽屜里拿出了一首樂譜，我定睛一看，是著名作曲家巴達捷夫斯卡的一首頗負勝名的《少女的祈禱》。我樂壞了，哈哈，終于有正事可干了。老師從容不迫的指向一個音符問我：“你知道這個符號叫什么嗎？”我望了一眼，這個符號逗號不像逗號，D不像D的，沉默了一下，小聲地說了一句：“不知道。”“那這個呢？”老師又問，手指向了另一個音符，上面歪歪扭扭寫了“TAN”三個字母。我低下了頭，原本聲音小的我變得更小聲了，“不知道�！薄斑@個呢？”老師指向了和音前面的一個豎起來的波浪線，我瞄了一下，默不作聲。老師見狀，把那張樂譜收起來，換上了先前學的那本教材，然后語重心長的對我說：“做人做事要腳踏實地地走好每一步，才能到達終點，你走都走不穩(wěn)，就想跑�。繌椙僖彩且粯�，你現(xiàn)在連音符都認不全就想彈曲子啊，所以就趁現(xiàn)在把基礎打好，那以后想彈什么曲子，就能彈什么曲子�！崩蠋煹囊环挻騽恿宋�，從此，我便不再浮躁了，不再認為這些基礎知識枯燥了，每天半個鐘頭基本功必不可少，無論酷暑嚴寒，我都堅持練習。過了兩年，我的琴藝突飛猛進，可以熟練地彈奏出許多首曲子，老師對我的贊許也讓我更加熱愛這門技藝了。
這位和我形影不離，結伴了七年的鋼琴兄弟讓我悟出了一個道理——態(tài)度決定成敗。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇24
暑假生活轉眼就快要結束了，孩子在暑假里一定會收獲了快樂，收獲了知識，汲取了營養(yǎng)，讓身心得到了洗瀝。
快樂的光環(huán)還在頭上圍繞，緊張的學習生活就要來臨，孩子你準備好了迎接新的學習生活，新的學期你準備好了嗎？
午后小憩一會后，孩子喊起我說，媽媽，我們一起復習數(shù)學吧。
我說：可以，你準備好了嗎？
雷雷說：好了。
我說：在預習前你把喝水、吃零食等等一切工作做完之后，復習時一定不要在來回動了，你做好準備了嗎？
雷雷說：好了，真的準備好了，媽媽。
由于孩子自知力比較差，有時候總是以自我為中心，于是在我再三提醒之下，為了讓他的注意力更集中一點，讓他在學習之前先把事情做完，再沉下心去學習。
我說：現(xiàn)在你先背一下小九九乘法口訣吧
雷雷聽到后，就開始背起來，一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五，一六得六，一七得七，一八得八，二二得四，二八得六、七九六十四時，我沒有吱聲，后面背的更是一團糟，不是加個數(shù)就是少一個數(shù)，他還嘻皮笑臉，一點都不認真對待，這種問題，就是一個態(tài)度問題。
心平氣和的提醒著孩子，錯誤的地方給他認真的說著，而孩子呢，卻一點都不認真的樣子，對他說著大篇理論，全然聽不見，心中的無名火不打一處來，于是一把掌打到了孩子的身上。
孩子，你不是不會背，你是不認真的問題，乘法口訣對你來說并不困難，而你背了多長時間了你還不認真，媽媽會不急嗎，打你一把掌讓你記住，學習要有學習的樣子，態(tài)度決定一切，一但認真什么事情都能做好，學習更是如此。
離開學不到十天，孩子你的心要收回來了，玩是你的天性，暑假期間你每天都有合理的時間在玩，現(xiàn)在的你要收心了，不能再像斷線的風箏到處亂飛，你要回來了，整理好自己的心情，端正好自己的學習態(tài)度，迎接新學期的到來。
媽媽相信你會準備好的，加油！
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇25
“笑一笑十年少”，這話絕對有道理。
“笑”很容易，咧開嘴再四十五度上揚這就是個完美的微笑。但卻也不容易，日常生活中我們常用笑作為基本禮儀，也常用笑來打交道，但是否真心只有你自己知道；在與人交談時說到某處，你笑了會心的笑了但為何而笑只有你自己知道；同樣的，笑也要注意場合，在什么樣的場合下你不想笑也得笑，有在什么樣的場合下你想笑又不能笑，我覺得真心的笑發(fā)自內心的笑才能算是最美的笑也是真正的笑。
笑著渡過每一天是對人生的一種態(tài)度。不管遇到什么挫折困難時刻保持微笑這是樂觀的表現(xiàn)。不管別人如何看你如何待你如何指責詆毀你仍然微笑。指責，這是一種變相的批評只是用了些許偏激之詞裹飾著你的錯誤，既然是錯誤你就要帶著微笑去改正錯誤，旁人對你的批評實則是給與你一個改過的機會何樂而不為；詆毀，或許是他人對你行為的不同看法又或許是他人惡意出言傷人，還是笑，笑容是給他最好的回復以便讓他人認清自身的無知和魯莽又有何不樂之理，畢竟，這個世界上最不開心的人，就是那些最在意別人看法的人。不管時境如何，卻也保持微笑，是一種境界，也是為人一種莫大的幸福。
笑一笑十年少啊。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇26
奔跑，是一種態(tài)度，一種永不服輸，永遠堅持的態(tài)度;也是一種奔向希望，堅定不移的生活方式。
向著陽光奔跑，我們就能伸出雙臂擁抱世界;向著家人奔跑，我們終將找到一片溫暖的避風港;向著夢想奔跑，我們終有一天會名正言順地站在成功的領獎臺上。
漫漫人生路，仿佛一條黑色的隧道，這條隧道里本是沒有光的，只有我們堅定不移向前奔跑，才能追逐到那片微弱的光亮。
幼年的我，運動細胞一直都特別不發(fā)達，每當看到別的同學在操場自由自在地飛奔時，我的內心總是涌起一陣莫名的失落。后來，逐漸長大了，必要的體育測試是不可避免的。那一次的運動會上，我便親身體驗到了奔跑的快樂與滿足。
寬闊的操場上，人潮涌動。參加奔跑測試的我手心憋出了汗水，在發(fā)令聲響起的那一刻，我身旁的別班的同學都好像離弦的箭一般沖了出去，而個子小小的我卻只能咬著牙往前面機械地跑動。
一步一步，我沉重而壓抑地奔跑著，感覺每一步都踏得十足費勁。呼吸越來越急促，我仿佛要堅持不下去了。這時，滿頭大汗的我抬頭卻看見了老師的眼神。她竟然在跟著我的步伐慢慢地小跑。那溫和的眼神中，沒有責備，沒有怨怪，只有滿滿的鼓勵。我的眼眶頓時涌上了酸澀的感覺。再一看，身后竟然還有好多同學熱情地為我鼓勁。我想自己沒有理由再輕言放棄，于是，我鼓足勁，整個身心都放松著，想象自己是一只靈敏的小鹿，沖到了廣闊的原野。
我飛奔起來，感覺雙腿似乎充滿了力量。耳邊，是呼嘯的風，頭頂，是和煦的陽光，一切都在激勵著我奔跑，奔跑!
最終我沖過了終點線，和大家擁抱在一起。我從來沒有一次如此完整地體會到奔跑的樂趣。
在暑假的很多日子里，清晨，爸爸都會帶我一起去小區(qū)外的河邊跑步。剛開始的時候，我自然是十分不情愿的。放暑假的時光，何不拿來睡懶覺呢?大清早起來跑步，真的是一種折磨。
可爸爸身著簡便，慢慢地跑著，回過頭來微笑著說:加把勁，反正都已經出來了，就好好跑。你看，河對岸還有一下老爺爺都在跑步。我詫異地偏過頭去，發(fā)現(xiàn)在小河的對岸，那有著朱紅涼亭的橋頭，好些身著白色唐裝的老爺爺們在跑步。
他們看上去大多都白發(fā)蒼蒼，年齡至少也在六十之上了，可他們看起來精神矍鑠。為首的那個身穿白色運動裝的老爺爺身材高挑，腰間還佩戴了一個軟鞭，看來是常年運動。他雙手有力地擺動著，一下下跟隨著節(jié)奏奔跑著，還笑容滿面地招呼后面的同伴們：嘿，老伙計，快點動起來啊，我們這把老骨頭了，能運動的時間也不多了，得好好珍惜大好時光啊。只一瞬間，我的眼眶酸澀起來，那是感動的淚水吧。就是因為在這一刻，老爺爺?shù)囊环捠刮覂刃纳鲋T多感慨。
是啊，每個人都不可避免地會老去，生老病死永遠是人間的常態(tài)，可奔跑，永遠不會停息。奔跑，是人生的一種態(tài)度，更是一種美好的信念，一種堅定不移的生活方式。年邁的老爺爺們哪怕步入遲暮之年，可他們始終不曾放棄對生活的熱愛，仍舊帶著滿腔的熱忱面對生活，他們不僅僅是在努力地奔跑，更是在勇敢地面對。
想到這兒，我的內心充滿了感動，背后仿佛有一股沒來由的力量在推著我前進。
我終于明白了，奔跑對于我的意義。
加油吧，每個猶如初生旭日的我們，向著未來奔跑吧，一步一個腳印，我們終將會遇到一個更好的自己!
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇27
盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……
前幾年暑假，閑來無事，我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準備好后就開始制作。首先把面粉和水攪拌在一起，揉成一個面團；然后“打雞蛋”。攪好雞蛋后，就沒我的事了，因為當時還小，媽媽讓我在一旁待著�？粗鴭寢屆β档纳碛埃拔乙兔��！蔽蚁�。剛走過去就被雞蛋殼絆倒了，要不是媽媽扶住了，我就要洗“雞蛋澡”了。
終于，一切就緒。媽媽把“未成熟”的蛋糕放進烤箱后，對我說：“我去洗衣服，15分鐘后喊我一下，蛋糕就做好了�！薄班�！”我高興地點了點頭。過了10分鐘，蛋糕的香味飄了出來。我以為做好了，就打開了烤箱，想拿出蛋糕�！鞍�！”我大叫一聲。媽媽急忙跑了過來，“怎么了，怎么了？”媽媽看我的手紅紅的，似乎明白了一些：“不是告訴你要喊我嗎？再說蛋糕還沒熟呢！”“啊？”我說，“唉，早知道我就不打開了。
這倒好，蛋糕沒吃成，手也燙傷了，我等等不就好了�！蔽乙贿吙粗业氖忠贿呎f。
這次，讓我記住了這個教訓。
雖然記住了，可我的老毛病還是改不了——心急。
媽媽天天給我布置20道計算題，做不完就不讓玩，而且還有時間限制，30分鐘。我邊玩邊做，做完10道題后，還有7分鐘。“這可怎么辦？”我有些著急，可越急就越愛出錯，手也跟著不聽使喚。最后我想：還有7分鐘，快點應該能行。我急忙算數(shù)，“寫完了。”我說。剛好卡在了最后1分鐘，結果也沒檢查。媽媽一看錯了5道題，還都很簡單，把我說了一頓。這是我想起的第一次的慘痛教訓，心想：我要是等等，和媽媽多要幾分鐘，也不會有這個結局呀！唉！
吸取了這兩次的教訓，我把心急的毛病改了。
一些事情急不得，等待也是一種生活態(tài)度。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇28
“要有好狀態(tài)，先要好心態(tài)。”我常對自己說。
生命是筆最寶貴的財富，在生活中，我們總是說有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人生。這實在是太荒謬不過了。影響我們人生的絕不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度。面對人生的逆境或困境時所持的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。
好心態(tài)是快樂的源泉，帶著一個好的心態(tài)生活，將會收獲無窮的快樂。
以一種樂觀的方式感受生活的美好，就不至于當上帝給你打開一扇門時，你只關注到上帝關上的那扇窗。
陶淵明，中國文學史上一位舉足輕重的人物。官場的腐敗一次又一次令他失望，因“不為五斗米折腰”而拒絕到府外迎接高級別的官員，最終毅然決定歸隱田園。很多人都說，陶淵明太傻，憤然辭官使得他的家庭飽受饑寒之苦。但是，《歸園田居》中“久在樊籠里，復得返自然”體現(xiàn)出了他對田園生活的喜愛；他將自己歸隱后的閑適心情以一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳遞給了每一個讀者�！靶员緪矍鹕健钡男膽B(tài)令他雖處于窮困之中，卻依然快樂。
莊子政治才能非凡，曾有兩名大臣去請他做官，他沒直接回應，只是問道：“龜是在水中游快樂，還是被放在廟里當神龜貢著快樂呢？”兩個大臣都回道：“當然是在水中自由自在的游著快樂呀！”莊子說：“我只希望像水中的龜一樣，無拘無束，快樂的活著�！鼻f子的一番話可見，心態(tài)決定著心情，左右著快樂。
好心態(tài)帶給人的不只是快樂，更是創(chuàng)造的源泉。它能夠激勵人、鼓舞人，使人打造出更加精彩的人生。
積極的心態(tài)在追求目標的過程中轉化為一種堅定的信念。這信念是一種巨大的動力，可以推動你去達成別人認為你永遠不能完成的目標。
幾年前一個世界探險隊準備攀登馬特峰的北峰，在此之前是從來沒有人到達那里的。一位記者問其中一名挑戰(zhàn)者：“你打算登上北峰嗎？”他回答道：“我盡力吧�！苯又浾哂謫柫似溆嗳齻�挑戰(zhàn)者，他們普遍都是回答“竭盡全力”、“盡力而為”一類的話，只有一位美國青年回答說：“是的，我會登上北峰�！苯Y果，只有這位美國青年登上了北峰。
可見，一切都不如積極的心態(tài)來的有力。無論我們追求什么，都應該先想象已經得到，再以實際行動去實現(xiàn)心中所想。
生活要樂觀，總是生活有一千個令你傷心的理由，你也有責任去尋找一千零一個開心的理由。
生活要積極，我們必須承認，這個世界有太多的黯淡時刻，但“黯淡”是任何事物所固有的兩面性，這不應該成為一個我們頹廢的理由。
想要有好的生活，請先擁有好的生活狀態(tài)。要相信：心態(tài)好，狀態(tài)就好。
于是，我常對自己說：“要有好狀態(tài)，先要好心態(tài)�！�
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇29
那個時候，我問到了一股特殊的味道，可是不管怎樣，我都覺得這種生活不太適合我。
我們看這些電影和電視劇的時候，根本就不會想得明白，原來這些夢想，都是渴望可及的。我們根本就不知道，這些對于我們而言，又有什么樣的差距。
如果每個人，都曾經在這樣一條道路上，去看的清楚每個人的心情。
我想在這一瞬間，每個人也都在這里，去看得懂那些愛情故事，讓人感動，也讓人潸然淚下。如果我們曾經把自己所有的心愿，都寄托在同一個地方，我想這些都是不一樣的含義的。
如果你一直都沒有辦法欺騙自己，我想這些都是可以懂得的道理。
只不過，大家都會有意見。只不過，所有的人，都需要力量的支撐，才能夠讓我們所有人，都突破這樣一個小范圍，從而讓我們所有人，都有自己的風俗差異。
但是，在這里，還是在這里。
我們看到的每條道路，似乎都有著不一樣的速度，去發(fā)展，去看待。
態(tài)度優(yōu)秀作文 篇30
在生活中，我們總是說在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生，這實在是太荒謬了。影響我們人生的絕不是環(huán)境，而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。面對逆境人生或困境時所持的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。
三個工人再砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問:“你們在干什么？”第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻。”第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們在蓋一幢樓房�！钡谌齻�工人真誠而又自信的說：“我們再建一座城市�！笔曛螅谝还と嗽诹硪粋�工地砌墻；第二個人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一個房地產的老總，是前兩個人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因導致這樣的結果呢？是態(tài)度。
一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會為之努力。有努力必有回報。第一個工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問題時都是滿肚子怨氣。第二個工人要比第一個工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當作一棟樓房來建，心里想的是如何將樓房建設得更好。第三個工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是 “認真”二字，第三個工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的事業(yè)來看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無難事，只怕有心人。這古語早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會有結果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。
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