同學之間作文600字_小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的同學之間作文600字_小學生作文，歡迎閱讀與收藏。
同學之間作文600字_小學生作文1
我現(xiàn)在不在那個學校，那個教室了，可是我和那位同學之間的友誼仍不間斷。
今天下午上數(shù)學課時，周老師抱著一沓考試卷大步地走向教室，我們一見他拿著試卷走向講臺宣布道：“今天考試！”聽完這句話，我便聞到了一股緊張的氣味。
考試開始了，教室里十分安靜，大家都在埋頭寫作業(yè)。我的同學黃慧大概寫錯了數(shù)字，隨手便拿了我放在桌上的橡皮，擦完后竟然放在她自己的鉛筆盒里。第二天，我讓她把橡皮還給我，可他在書包里翻來覆去來回折騰了半天，也沒有找出半個像皮的蹤跡。我又把她的書包“大鬧天宮”了一番，也沒有找到。不是我小氣，只是這塊是外婆送給我當“六一”兒童節(jié)的禮物，平時，我都舍不得擦一下，可她卻……。好，黃慧，你“無情”，你可就別怪我“無義”呀！
下午第一節(jié)下課后，黃慧去給老師訂正作業(yè)，我以最快的速度打開黃慧的鉛筆盒，見她已經(jīng)買了一塊小巧玲瓏的新橡皮，心里不禁生起了幾絲怒意。便迅速拿著他那新橡皮神速地走出教室，下了樓梯，我把那塊橡皮用力狠狠扔進了臭水溝里，又得意洋洋地大笑了起來。
若要人不知，除非已莫為。下午第二節(jié)課時，黃慧一看自己新買到的橡皮沒了，心中有幾分明白了，又看到我那得意忘形的樣子，心里全部都明白了。
第二天一大早，我到教室。只見黃慧正掀開我的書包。她，她臉皮可厚呀，竟然要拿我的書包出氣，不行，我得抓到她做惡的證據(jù)，看一看她到底怎樣也不遲呀！我先忍住怒氣，靜靜地看著，啊！她居然還給我一塊比我的橡皮還漂亮。我終于忍不住了，說：“黃慧，你……”““沒什么，上次對不起了，這塊橡皮還你，行嗎？”他誠懇地問�！翱伞野涯愕摹薄安灰o，那也是氣不過嘛”他打斷了我的話，邊說，一邊回到座位。我望著那塊橡皮，心想，這是別人眼中中一塊普普通通的橡皮，可在我的眼里，這是一塊我和黃慧的友誼的橡皮�。�
直到現(xiàn)在，這件事還深深地印在我的腦海中。
同學之間作文600字_小學生作文2
在這個世界之上，總有一些人，不經(jīng)意之間，給予你溫暖，沒有任何預兆的停留在你的內(nèi)心里，即使已經(jīng)分別，即使遠在天涯，卻依然讓你忍不住思念。
他們有一個共同的名字——同學。
成長因友情而精彩！
三年前的一天，小學畢業(yè)后，我們依依不舍的告別了對方，在新的學校里開始了自己的生活。在最初離開的那些日子里，我們用Email來保持聯(lián)系，打字不快的我總是笨拙的單指敲字。在信里，我們彼此分享學校的趣事，我們訴說自己的煩惱，我們傾訴對彼此的思念�；貞浿覀円黄鸠傄黄痿[的快樂點滴。
也許，就是從那時起，便認定我們的友誼會永恒，縱然是時間、距離也無法打破。我堅信我們一定會實現(xiàn)�？菔癄�的諾言。
日子如流水般過去，依舊無痕，學習卻隨著時間的流逝而日益繁重，漸漸地，漸漸地，我淡忘了那個被我敲過無數(shù)次的名字，我們之間的聯(lián)系也與日俱減，終于沒有任何預兆的，我們就失去了聯(lián)系。
那日，華燈初上，我埋著頭，漫步人群，淚流不止，一個嬌小的姑娘毫無征兆的從人群中出現(xiàn)，如此熟悉的一張臉，是我無法忘記的容顏，聽她輕輕喚著我的綽號，往日的點滴如潮水般涌現(xiàn)，忽然淚如雨下。原來她從來沒有忘記過我。她抬手拭去我的淚水，慢慢的將我擁住，嗅到熟悉的味道，我仿佛又回到了三年前畢業(yè)時我們抱頭痛哭的時候。
這時，我才真正地感到了友情的力量。
我坐在那棵老樹下，向她訴說著近日的委屈。卻聽老樹呢喃，樹葉沙沙作響，這棵見證了我們友誼的老樹呀！
我們都長大了，在漫長的成長歲月里，時間正將我們的友誼打磨成一顆光滑圓潤的珍珠，在陽光下，熠熠生輝。我的成長因友情而精彩！
同學之間作文600字_小學生作文3
今天，我起來的遲，一陣匆忙以后趕到學校時，已經(jīng)上課了。交完作業(yè)，做好之后，眼睛極其隨便的從書包上掃了一下，覺得好象少了些什么，是紅領巾嗎?對!沒錯!就是它。昨天，樓上的小妹妹來我家玩時，順手拿了我的紅領巾當一個娃娃的腰帶，而我卻忘了將它放回去。怎么辦呢?現(xiàn)在賈老師比較嚴，讓我去后站上幾節(jié)課，我這弱不禁風的身材能受得了嗎?唉，真希望老師能讓我們呆在教師里，不下去做操。整堂課，我如坐針氈。 可是，希望畢竟是希望呀!
老師還是讓我們下去做操。雖說我知道一定差異不到，可我還是試了一下，"你帶了幾條紅領巾 ?"他們都是用冰冷的一根手指來回答我。我失望了。就在我失望之際，梁婉娉給我提供了一條消息："趙潔帶了好幾條紅領巾。"我去想趙潔借，像看到了救星一般的看著她，她的表情告訴我，就剩她自己的一條了，其它的都被別人早一步借走了。沒法子，我只得硬著頭皮下去做操，因為我沒戴紅領巾，所以站在了隊伍的最后面，與趙潔并排，趙潔看見了我，低下頭，似乎在猶豫著什么，隨即，她將脖子上的紅領巾取下來，塞進我的.手中，將我一下子推到前面。我有些不知所措，但馬上明白了，我將它戴到脖子上，似乎感受到了一絲趙潔的余溫。
我十分慚愧，趙潔本來是帶了紅領巾的(很多很多)，而它們統(tǒng)統(tǒng)被同學們借走了，就連那最后一條，也被我...... 在還給她時，我想說很多謝謝的話，可真正面對這個時刻時，話到嘴邊卻又咽了下去，我望了望趙潔，她好象什么事兒也沒發(fā)生一樣，我望了望那條紅領巾，它似乎寄托著同學之間的美好友情。
同學之間作文600字_小學生作文4
前幾天假期，我和同學們?nèi)ソ呌瓮�。在那里，我感受到了小伙伴們給予我的溫暖和愛。
來到江邊后，我們的注意力被灘涂上奇形怪狀的大石頭給吸引了，那些大石頭有的圓圓滾滾像豬八戒的肚子；有的邊緣鋒利像牛魔王的牛角，但是都被潮水沖刷的非常干凈。大片的石頭群看上去也是非常雄偉壯觀。我們幾個決定翻越過這片石頭群，到達我們的目的地，我們家長的所在地：江邊小亭。
體育是我的弱項，而且我也不會游泳，看著高低不平的石頭，石頭下面是淺淺的海水，我的心七上八下，忐忑不安，但我又不想在同學面前表現(xiàn)出來，當我在猶豫的時候，我的小伙伴們似乎看出了我的心思。于是他們便商量出了一個計劃：讓我走在中間，如果我不知前面的石頭路線該怎么走，就可以學前面同學走的路線；如果站的不穩(wěn)，可以被后面的同學扶，也能被前面的同學拉。聽完他們的妙計，我感動不已，感受到了小伙伴們對我的關心和愛。
于是，爬石之旅正式開始了，有了小伙伴們的保護，我便大膽地跟了上去。我一直跟著小彭的路線走，她也會時不時回過頭來拉我的手。如果我遇到困難，就拉下小彭的長麻花，她會立刻停下來幫助我，走在我后面的同學也會觀察好我的動向，發(fā)現(xiàn)異常時也會提醒幫助我通過難關。爬到后面，海水越來越高，石頭也越來越滑。這時，我們更加小心翼翼，同學們也放慢了動作，一個時不時轉(zhuǎn)身看我，另一個隨時提醒我注意安全。
在大家的努力下，我們順利通過了石頭群，整個爬石之旅認真又嚴肅，一改平時的打鬧嬉戲。到達終點后，我們放聲大笑，大喊到：“丑八怪石頭，永遠再見！”
小伙伴給我的愛，我會珍藏在心中。今后，我會和他們一起快樂成長！
同學之間作文600字_小學生作文5
記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。
那天，我們級部到體育場放風箏，看到天空中那么多風箏，我很眼饞，恨不得讓我的風箏趕快飛起來，在天空中翱翔。忽然，我的風箏跟別的同學放的風箏打交了，落到了球門上，他的風箏解脫危險以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見以后，問我：“風箏怎么了？”因為他是我的“仇人”，我就氣憤地說：“我的風箏落到了球門上，又不是你的，管你什么事？”“我本來想幫你弄下來呢,既然不管我的事,就算了�！蔽矣行┠樇t。心想：“非得用你啊,我就不信沒有你就不行�！辈灰粫䞍喝嗟膭⒊捎砜匆娨院�,就幫我弄,看樣子快弄下來了,可最終沒能成功,他不是沒有弄下來就泄氣,而是“命令”同學李潤沛。我好象有些不高興,但為了我的風箏,答應了。他爬上球架,費九牛二虎之力才把風箏弄了下來,如果是我,我恐怕也不會像李潤沛那樣費力。過了一會兒，他就把我心愛的風箏弄下來了。“謝謝!”“不用謝�！�
這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物----那就是珍貴的友情。我們這段光陰時光飛馳,童年馬上就要結(jié)束了,我的風箏掉到球門上,還可以弄下來,但是,童年卻一去不復返。所以我們要珍惜這件珍貴的友情。禮物是一塊巧克力,吃了就沒有了禮物是一瓶果汁,喝了也沒了,但是,珍貴的友情、愛心、幫助,他們倆的品格,卻不會溜走,因為他們已經(jīng)深深刻在了我的腦海里,使我永遠不能失去這件珍貴的禮物,也不會忘記李潤沛和劉成禹這兩個名字,更忘不了這份珍貴的珍貴的友情!
同學之間作文600字_小學生作文6
同學，多么美好的字眼，它是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我生長。
有一次，我們班有位同學的生病了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，假如不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的病好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學之間應該要互相協(xié)助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來協(xié)助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢煞乐沟�，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的鋼筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小拿的，他很生氣地問小麗：“我今天新買的筆是不是你偷的�！毙←愅送骸拔覜]拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小麗感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的協(xié)助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小麗走過來，笑了笑：“沒關系。”他們倆又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互協(xié)助。同學之間的友誼是十分珍貴的，四年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
同學之間作文600字_小學生作文7
在生活中，同學之間難免會有些小矛盾，我也曾經(jīng)歷過這樣的事。
一次，因為我和陸汀在打乒乓球的時候意見不相同而吵架了，他說球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認為是他輸了。為此，我們坐在椅子上，誰也不理誰。他見我長時間沒有動靜，就說：“哼!有什么了不起，明明是你輸了!”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢不兩立!我要報復你!
我思考了片刻，立刻就去做。
我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了幾個洞。也許是報復心理占據(jù)了我的心吧，那時我根本不知道什么是對，什么是不可取的，只知道為了不讓人懷疑，倉皇地逃回座位上。
也許是做賊心虛吧，第二天，我總是覺得他的眼睛一直盯著我。那時，我的氣已經(jīng)全消了，我為自己的行為感到無比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者說跟他求和吧!可是“對不起”這三個字我卻怎么也說不出口。
中午，我心中的“天使”和“魔鬼”一直在做斗爭。一個說：“去跟他道歉吧!這件事本來就是你不對，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個朋友，反而多了一個敵人。俗話說的好，冤家易解不易結(jié)!”“天使”剛說完，“魔鬼”又插嘴道：“你這樣做是十分丟臉的!而且他要不接受你的道歉該怎么辦?那多尷尬啊!”
最終我的理智“天使”占了上風。正當我找陸汀的時候，他出現(xiàn)了，我心中充滿了恐懼，他要報復我怎么辦，這時我以顧不了那么多了，心里只有一個念頭，快說“對不起”啊!我趕忙對陸汀說：“對不起!”他不以為然地說：“沒關系!”
這次的不快，加深了我倆的友誼。
同學之間作文600字_小學生作文8
今天，沈小明把他的自動鉛筆弄丟了，那可是他最心愛的一支筆啊！他瘋了似的到處尋找，他一會兒翻翻書包，一會兒翻翻筆袋，桌肚、地上都找遍了，可怎么也找不到。他就連上課也心不在焉。
到了中午吃完飯休息時，沈小明在小伊的手上看到了他丟失的自動鉛筆。他急忙走小伊跟前，吃驚地問：“這筆是我的，怎么會在你這里，快還給我！”小伊不緊不慢地說：“這明明是我的筆呀，我一直在用的，你的筆不見了找我干什么？”沈小明一聽急了，皺著眉頭大聲喊道：“我說是我的就是我的，你拿我東西居然還不還！”這時小伊也沉不住氣了，騰地一下從座位上站了起來，與沈小明爭吵了起來。你一句我一句，爭得面紅耳赤，都堅持這筆是自己的。沈小明眼見吵架不能解決問題，竟一把抓起了鉛筆就塞進了自己的書包里。此時上課鈴響起，大家回到座位上，小伊看了小明一眼，只好悶悶不樂地坐回位子上。
轉(zhuǎn)眼到了放學時間，正在整理書包的沈小明突然發(fā)現(xiàn)上午遺失的那支筆此刻正靜靜地躺在他的作業(yè)袋里，仿佛在責怪他：怎么如此粗心居然沒有找到它？沈小明拿著另一支從小伊那兒搶來的筆，終于明白自己錯怪了小伊，頓時羞愧得滿臉通紅。他急忙攥著筆跑到小伊座位前，一臉愧疚地說：“小伊，中午我錯怪你了，我已經(jīng)找到我的筆了，希望你能原諒我。”小伊微笑著說：“沒關系，誰讓我們是好朋友，才不會計較這些事呢！”說完兩人相視而笑，手拉手一起回家了。
這個誤會讓沈小明知道做事千萬不能隨意過早地做判斷，要三思而行，否則會破壞朋友之間的友情。朋友之間要相互信任，友誼才能長久。
同學之間作文600字_小學生作文9
一年級到三年級，春夏秋冬，多少個日日夜夜，灌溉著我們的童年和少年，同學--是身邊最親近、最熱愛的人，我們一起學習，一起談笑，一起玩耍，共同憧憬我們的未來......多少次校園的歡聲笑語，最使我難忘的是20xx年--小學最后一個中秋節(jié)。
記得在骰子聲的伴隨中，中秋節(jié)到了，我們幾位同學相約在南湖公園度過小學期間最后一個中秋。
走進南湖，綠樹紅花。中秋的樹木更是郁郁蔥蔥，到處充滿了生機。我們幾個找了個涼亭，拿起瓷大碗，開始了，個個興高采烈，人人笑容滿面，仿佛自己已經(jīng)博到了"狀元"。 獎品是文具類的，各式各樣。第一個是雪媛同學，一博，哈!是個"一秀"。到偉鵬同學了，他得意洋洋得說："你們放心吧，“狀元”肯定屬于我的啦!"我才不相信，偉鵬同學一甩，呀!什么都沒有，他撓撓頭，傻笑起來，這時，我們心里像掉下一塊石頭似的。我看得出他很傷感，雖然嘴里嘻嘻哈哈的，可并不是發(fā)自于內(nèi)心。不一會，輪到我了，我把骰子弄亂，然后瞇著眼睛，用手弄來弄去說："南無阿彌陀佛"。
這個時候我們都不在乎誰中"狀元"，而是沉浸在同學間深深的友情、歡樂之中......博餅結(jié)束了，同學們互相贈送著甜甜的月餅， 我提議："小學快畢業(yè)了，我們將各自上不同的學校，但我們忘不了六年的同學之情，下個中秋節(jié)再見。"同學們各個不約而同地雙手贊成，擊掌叫好。
真是難忘同學情，來年佳節(jié)再相約!
同學之間作文600字_小學生作文10
又是秋天，又是落葉繽紛時，那女孩輕盈的雙手拾起片片秋葉……。
女孩梅是我在興趣班認識的，她是一個清秀的蘇州女孩，見了人總是淡淡地笑，露出一對酒窩，可那明亮的目光中總是透出淡淡的憂愁……。
她總是寡言少語，靜靜地坐著，可卻對落葉情有獨鐘。她喜歡拉著我，坐在大樹下，傾聽風撥動樹梢的嘩嘩聲，讓紛紛落下來的葉子落得我們滿頭滿身都是。她拉的我打旋兒，歡呼，直到累得轉(zhuǎn)不動了，才趴下來休息一會兒。她也對我說：“你知道嗎？別看落葉不比新葉，可你知道嗎‘落葉不是無情物，化作春泥更護花’。它徐徐落下，為樹的成長作出貢獻，它將自己奉獻給大地，散發(fā)出自己的光和熱，沒有它，就沒有蔥郁的大樹�！蔽液退銜萑肷钏肌�。
梅是一個手很巧的女孩，她常把完好的落葉拾起，做幾張精致的書簽，分給我們，或折成一個小信封，笑著說：“看，秋天的信使！”大家便一陣驚呼。她那纖纖十指常變出許多逼真的東西，大家便都擁過去搶。我們常問梅，問她為什么喜歡秋葉，她總笑盈盈地對大家說：“嗯——因為我要做一個春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人�！蔽覀儽闼贫嵌攸c點頭。
終于有一天，她將我喚到樹下，雙眼紅腫地對我說：“下次，你可能見不到我了�！薄盀槭裁�？”我驚詫地問�！耙驗椋乙匚业募亦l(xiāng)去。”她打開一個盒子，那里放著許多楓葉制成的手工品，我不禁目不暇接。她將一片繡著蝴蝶的楓葉送給我，說道：“我會記住我們的友誼�！薄�
那位子始終空著，我獨自走到樹下，片片落葉抽打我的臉龐，“梅----”秋風可將那思念送到梅的耳邊？
同學之間作文600字_小學生作文11
我們班有個同學，長得高高的，胖胖的，手臂上戴著中隊長的標志，她就是楊老師的得力助手張予希。今天我給你講一講我們之間的這個“矛盾”。
以前，我不是這組的小組長，有一次我看見張予希去值勤，我便做了一個有心人，替她整理我們這組的作業(yè)本，沒想到時間長了，老師還真把我當成小組長了呢！可是，我堅持做呢一個星期，后來，發(fā)現(xiàn)張予希還想不起來擔當起小組長的責任，所以，我們這組的同學還是把作業(yè)本交給我，我很生氣，打算明天找張予希談一談。
第二天，我早上照常到校。一大早，我的桌子上就堆滿了作業(yè)本，我就對大家說：“請你們以后不要再把作業(yè)本放在我的課桌上，因為我不是小組長，請大家交給張予希�！薄昂冒�！”三個人齊聲回答到。我把他們的作業(yè)本一下子搬到張予希的桌子上。張予希一來，就奇怪地對我說：“薛君宜，你為什么把大家的作業(yè)本堆在我的桌上？”“我不是小組長，上次是因為我看見你去值勤主動幫助你的�！蔽倚钠綒夂偷卣f�！澳敲次乙膊皇切〗M長，”她說，“又為什么放在我的桌上？”“我們這一組原來是夏雨冬收作業(yè)本，既然他跟你換了，那么你就是小組長！”我沾沾自得地說�！昂�！不跟你玩了！”她兩眼直冒火，眉毛擰成一塊兒地說�！昂�！不跟就不跟！”就這樣，我們再也不在一起玩了。
后來楊老師知道了這件事情，便找我們談心。楊老師說：“薛君宜，你身為小隊長，就不應該讓楊老師操心！你也是，張予希！”我連連點頭。接著就把事情的起因經(jīng)過跟楊老師完整地講述了一遍。楊老師聽了，語重心長地說：“以后，張予希就是你們這組新的小組長了，不用再爭了，大家合好吧！”通過這件事情，我明白了：同學之間要團結(jié)友愛，互相幫助，不能斤斤計較！
同學之間作文600字_小學生作文12
日月如梭，在校園中一個個懵懂的孩子都漸漸長大了。然而，小學五年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會斷裂。
無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會斷。謙讓是美德古人說得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園�！泵慨斖瑢W之間鬧矛盾時，我們都會控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學的筆摔壞了，危笑不僅沒對此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。
她的好品質(zhì)，真是應該發(fā)揚光大。誠實的美好孔子曰：“人而無信，不知其可也�！边@充分說明，作為一個人，第一個要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能在社會上立足。在我們班，誠信二字常常出現(xiàn)在同學之間。記得一次，趙瑩瑩同學答應了我，明天必定把作業(yè)送到我家。
第二天來到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了，頓時，心灰意冷。而正當這時，只見趙瑩瑩一副騎著風馳電掣的摩托車來到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當看到趙瑩瑩履行諾言的事，我不緊十分敬佩。團結(jié)是力量“人心齊，泰山移”這一句諺語，道出了團結(jié)的重要性。
是啊，要想取得好成績，無不需要同伴之間密切配合，精誠團結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來臨，無疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學為了為班級取得好成績的心仍是團結(jié)一致的。為了取得好的成績，許多同學甘心留在學校，沒有半句懊悔的話認真的補課。
看著同學們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。就是這種可貴的友誼，我們班越來越團結(jié)，越來越和諧！
同學之間作文600字_小學生作文13
那天中午，我和一些同學在打乒乓球。這時，他們建議用黑板擺成一個正方形，然后我們進去玩。當我進去玩時，黑板倒下來了，正好壓到我的腳。在一旁的王鈺見了，就帶有諷刺地說：“哈哈，程元佳的腳被壓扁了�！�
我聽了很生氣，顧不上疼痛，就來到王鈺的位子上，拿起他的鉛筆盒，我當時還以為王鈺會向我求饒，沒想到，他卻說：“你敢摔，你以為我怕你？”我不服氣，便把他的鉛筆盒往桌子上用力一按，發(fā)出了“嘣”的響聲，他見狀，就拿起我的鉛筆盒，往地上重重地一摔，我更生氣了，拿起他桌上地鉛筆盒又往地上更用力的一摔，他的鉛筆盒已經(jīng)五馬分尸了，里面的筆一個不剩的掉了出來。他見了，撿起地上我的鉛筆盒，更用力地往地上用力一摔，我的鉛筆盒也五馬分尸了，我這才意識到和王鈺摔鉛筆盒，我是摔不過他的，而且我的鉛筆盒還算是比較新的，而他的鉛筆盒又比我的鉛筆盒舊。
我知道我的不值得，就哭了起來。這時，愛管閑事的邵夢穎也來瞎攙和，還說什么“哭得好，哭得妙，哭得屁股哇哇叫”什么東西，我也罵了她幾句，可她終究是老手呀，我沒講幾句就被她罵得火冒三丈，我只好認輸了。我哭得更厲害得了，這時，郭老師走過我們班，看見我在哭，便告訴了藍老師。藍老師來了，我沒有停下哭。藍老師問明了前因后果，就叫我不要哭，還要我以后脾氣好點，說“退一步，海擴天空。”我順便把邵夢穎罵人給招供出來了。老師同時也說了王鈺和邵夢穎。但我心中還是有說不完的抱怨，明明是王鈺不對，卻說我不好，我很委屈。
從此以后，我的脾氣好多了，也不會發(fā)生同樣的事情了，這次鉛筆盒的教訓可真深刻��！
同學之間作文600字_小學生作文14
怎樣才能和同學好好相處呢？這個問題，恐怕很少會有人想過。
一個簡簡單單的問題，卻能引起我們無窮的深思：是因為同學的素質(zhì)不好嗎？不是。是因為內(nèi)心不希望與同學交朋友嗎？也不是。是因為喜歡一個人獨來獨往嗎？更不是。可是為什么就不能與同學好好相處呢？也許你會說：“我倒是很想跟他(她)友好相處，但他(她)不和我……”這是真的嗎？也許是，也許不是。如果你真心想與同學建立溝通的橋梁，那么你就專心聽我說說吧--
忍，不論如何都要忍。如果沒有學會忍，你就無法與同學和平相處。忍，是和別人友好共處的基本條件。如果不能學會忍，你就將永遠與“獨行俠”相伴。如果你老是因為一點點小事就跟別人吵，那么誰愿意跟你保持好關系呢？
扔，扔掉自己的壞習慣。事實上，壞習慣常常會破壞同學之間的關系。比如講粗話、罵人、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良行為，說話語氣太重、出口傷人等語言習慣，都可能使即將建立的友誼之橋崩塌。
韌，做什么都需要耐心。沒有耐心就做不成大事。一時的優(yōu)秀算不得真正的優(yōu)秀，長久的優(yōu)秀才算是真真正正、實實在在的優(yōu)秀。
讓，謙讓是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。還記得小黑羊和小白羊的悲劇故事嗎？它們以生命換來的教訓，難道還不能使我們覺醒？有句話說得好：退一步，海闊天空。
守，守時守信。德國詩人海涅有過一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！敝袊舷挛迩暧卸嗌僬\信故事擺在我們面前：古代有孫臏一諾千金；宋濂連夜抄書；現(xiàn)代有鄧穎超冒雨赴約；周恩來按時歸還圖書……這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。誠實守信，這是做人的基本中的基本，如果你剛剛答應借給同學東西，可轉(zhuǎn)眼又不肯借了，這又怎能贏得人家的友誼呢？
把這篇從頭到尾仔仔細細地讀完后，也許你明白了究竟該怎樣和同學相處。
同學之間作文600字_小學生作文15
從小學步入初中，我認識了許多新同學，其中印象最深且無話不談的，非黃麒莫屬了。
在學前夏令營的時候，我就已經(jīng)跟黃麒成為朋友了。開學后，我們逐漸彼此熟悉，并成為了無話不談的好朋友。下課時，我們幾個經(jīng)常聚在一起玩，一起聊天。我們是屬于那種不管聊什么話題，都能聊得很投機的，與她相處這短短的一個月時間里，我發(fā)現(xiàn)這個凡事大大咧咧的女孩有著很吸引我的性格，因此我們現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是好朋友了，還結(jié)成了如伯牙與子期那般的知己情誼。
我給黃麒起了兩個外號，我叫她“麒姐”和“黃哥哥”，她倒也是樂呵呵地接受了。只是“黃哥哥”這個外號，大家可能覺得很奇怪，這黃麒明明是女的，為什么要叫她“黃哥哥”呢？其實黃麒她的性格與普通的女生大不相同，她特別活潑開朗，為人正直率真，有點不拘小節(jié)的，像個男生，或許這就是我們常說的“女漢子”的經(jīng)典代表吧。
黃麒是一個能力很強的女孩，做什么事情都讓人感到雷厲風行，效率驚人。國慶前，我、黃麒和另外一位同學接受了年段的一項任務——做大隊委的招聘宣傳簡報。接到任務后，我們?nèi)齻�一商量，決定把這件事情，交給黃麒來完成。
放學回到家后，我才剛剛做完復習和預習工作，黃麒就打了電話給我說，招聘宣傳簡報做好了，郵件已經(jīng)發(fā)給我了，讓我打印一下。我隨口就答應了。
一打開文件，我驚呆了：黃麒竟然用這么短的時間，做出了這么漂亮的招聘宣傳簡報，我真是由衷的佩服黃麒。她做事情不僅有速度，而且有品質(zhì)保證。
隔天，我們把招聘宣傳簡報交給了段長，我們還被段長表揚了……這時候，我更是堅定地從心里覺得，黃麒這個朋友我是交對了！
我現(xiàn)在想發(fā)自內(nèi)心地對黃麒說一聲：“麒姐，認識你，真好！”
【同學之間作文600字_小學生作文】相關文章：
同學之間作文1000字04-23
同學之間的幫助作文5篇05-19
同學之間的幫助作文4篇04-20
同學之間的幫助作文四篇04-17
同學之間的幫助作文7篇04-05
同學之間友情的作文7篇03-31
同學之間的友誼作文8篇04-13
同學之間的友誼作文六篇03-24
【精】同學之間三八線作文04-27
同學之間的趣事作文（通用58篇）05-10