同學(xué)之間二三事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的同學(xué)之間二三事作文,歡迎大家分享。
同學(xué)之間二三事作文1
我有一個(gè)好同學(xué),雖然他并不是一個(gè)學(xué)習(xí)成績多好的同學(xué),但是他樂于助人的精神卻讓我覺得他真的是一個(gè)很好的人。
現(xiàn)在我們班在學(xué)校里吃飯的人越來越少了,甚至屈指可數(shù),可憐的是星期四搬飯的人只有我和另一個(gè)同學(xué)兩個(gè)人,雖說飯盒比以前輕了,可還是很沉的,那個(gè)同學(xué)很狡猾把湯盒搬走了,就剩下我一個(gè)人搬最重的,這時(shí)旁邊走來了一個(gè)人——我的好朋友,他看見我那么無助,便跑過來,關(guān)心得問我:“喂是不是要幫忙啊!”我高興的連忙點(diǎn)頭面對著龐大的'飯盒,我終于輕松地吁了一口氣,于是他一起搬了起來,我一邊搬一邊想著:他星期二也要搬飯呀!那他不就多搬一次了嗎?快搬到五樓的時(shí)候,傳來了一陣響聲,原來是我們班的大嗓門原來她也需要幫助呀!我還以為他會(huì)拒絕呢!可他卻滿口答應(yīng),一搬完飯,就去幫助別人了,我心里不由地燃了敬佩之情,啊他多善良呀!
還有一次,有些同學(xué)因?yàn)榘嗉壊┛投β抵,我也在其中,我們?dāng)中沒有一個(gè)打字快的,我于是又找來了我的同學(xué)他憑著不錯(cuò)的水平來幫助我們小隊(duì)。今天的作業(yè)很多,但是他用做作業(yè)的時(shí)間來幫助我們小隊(duì)把小隊(duì)博客變得更加漂亮。
這就是我的好同學(xué),我很喜歡他,他叫王陸豐,如果你們也遇到他,希望你可以和他做好朋友!
同學(xué)之間二三事作文2
我們班有一個(gè)幽默又樂于助人的同學(xué)。他,有一個(gè)高高的鼻子,長著一雙水汪汪的眼睛,圓圓的肚子,走起路來,一搖一擺,像只企鵝。他叫李明,是我們班的數(shù)學(xué)委員,人稱“小胖子”。
說起他的幽默,那是無人倫比!有一次,我在寫作業(yè),他突然遞給我一張紙條,讓我大聲地讀出紙條的內(nèi)容。我潤了潤嗓子,大聲地說:“暗石竹,暗石竹,暗石一枝大春竹(俺是豬,俺是豬,俺是一只大蠢豬)。”話音剛落,逗得全班同學(xué)前附后仰,哈哈大笑起來,我也不好意思地笑了起來。
他不但幽默搞笑,而且還樂于助人。
那天,我們倆一起走在回家的路上,突然,“噗通”一聲,前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒了,只見她銀色的頭發(fā)垂了下來,手腳也擦破了皮,籃子里的蘋果像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃滾了出去。李明看見了,連忙跑過去。我對李明說:“算了,我們還是別管她,她家人見她這么久還沒有回家,一定會(huì)去找她的!崩蠲饕宦,立刻瞪了我一眼,扳著面對我說:“難道你忘記了自己是一名少先隊(duì)員嗎?難道你覺得少先隊(duì)員不應(yīng)該幫助別人嗎?”我一聽,覺得很慚愧,趕緊跑過去,幫老奶奶撿起散落在路邊的蘋果。老奶奶感激地說:“謝謝你們,你們真是好人!”我聽到這句話,覺得臉上火辣辣的。
這就是我的同學(xué),一個(gè)幽默又樂于助人的好學(xué)生。
同學(xué)之間二三事作文3
同學(xué)總是日日碰面,天天相處,不過有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天,我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。
那是發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的秋天。那天,爸爸給我買了一幅新的羽毛拍,我喜歡極了,簡直愛不釋手。這時(shí),我想起了我那有難同當(dāng),有福同享的好朋友——孫緣。于是,我給孫緣打了一個(gè)電話:“孫緣,下午一點(diǎn),我們到人民廣場去拍羽毛球吧!”“好的!惫,我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍,炫耀的對孫緣說:“看,這是爸爸給我新買的,怎么樣,漂亮吧!”孫緣羨慕的說:“好漂亮!”我們一起來玩吧!”“好啊,好!”我們玩了起來。由于她每次都打的太進(jìn),所以我讓她打得遠(yuǎn)一點(diǎn)。她聽了我的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起羽毛球拋向空中,拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到,她把羽毛球拍到了離廣場不遠(yuǎn)的一個(gè)臭水溝離了。我看見了連忙跑過去,把羽毛球拿了起來,原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了,我生氣得對她說:“你看,你看現(xiàn)在怎么辦?你賠!”“我有不是故意的!睆拇宋覀z誰也不理誰。我回到家,仔細(xì)想了想,“是不是我不對?我不應(yīng)該對她大發(fā)雷霆的!”于是我去找孫緣,我到她家里,對她說:“對不起,上次是我不對,不應(yīng)該對你大發(fā)雷霆的!”“我也做得不對,不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的!蔽覀冇趾秃萌绯趿恕
同學(xué)應(yīng)該和睦相處,不要想我們一樣,為了一點(diǎn)小事而傷害了友誼。
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