我同學(xué)小學(xué)作文（精選39篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我同學(xué)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇1
我有一位聰明、可愛(ài)無(wú)比的同學(xué)——謝軻。
他全身胖乎乎的，又高又壯，頭發(fā)短短的，平時(shí)眼睛瞇瞇的，可表情好像有誰(shuí)為難了他。
他體育特差，我懷疑他是太胖了，他跑步時(shí)特好笑，有時(shí)跑的時(shí)候，全身的肉都在抖動(dòng)著。
我們?nèi)嗳硕枷矚g他，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，有一次我們204班投票班干部，我特想當(dāng)，可是又想，沒(méi)人會(huì)投我的，因?yàn)橹x軻一定全票！投票當(dāng)天，果然是謝軻全票。
有一天，我想學(xué)習(xí)最好的人——謝軻的眼里都有我，于是，下課后我跑到謝軻的眼前，可不知過(guò)了多久，他開(kāi)始逃開(kāi)我，我當(dāng)然也是一個(gè)勁地跑過(guò)去：“走進(jìn)”他的視線，跑著跑著，我們累了，看著對(duì)方笑了起來(lái)。
你看，這就是我班聰明、可愛(ài)無(wú)比的謝軻！
評(píng)：外貌特別逼真，細(xì)節(jié)特真實(shí)有趣。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇2
我有個(gè)好朋友叫彤彤，彤彤今年十歲了，是我暑假作業(yè)班的同學(xué)。
她有一張瓜子臉，眉毛像柳葉一樣彎彎的、濃濃的，紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，還有修長(zhǎng)的腳和手臂，我覺(jué)得她非常的漂亮！
她愛(ài)跳舞，只要音樂(lè)響起，就不由自主地跳起來(lái)。你聽(tīng)，《我們一起學(xué)貓叫》這熟悉的旋律在耳邊一響，她立刻變成一只憨態(tài)可掬的小貓，雙手握拳放在胸前，像一只剛睡醒的貓。她速度極快，一會(huì)兒轉(zhuǎn)裙子，一會(huì)兒手向外張開(kāi)，動(dòng)作優(yōu)美極了！我一直盯著她，生怕錯(cuò)過(guò)什么。突然，音樂(lè)換了，我為她捏了一把汗，生怕她反應(yīng)不過(guò)來(lái)。沒(méi)想到她反應(yīng)力極快，一下也沒(méi)有停歇，我想她如果參加比賽一定會(huì)得第一名的！
這就是她，一個(gè)亭亭玉立的美少女！如果你想見(jiàn)她，我可以介紹你們認(rèn)識(shí)哦！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇3
我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多的事情。在這許許多多的事情當(dāng)中，最令我難忘的就是那次春游發(fā)生的事情了。
大概在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了一次春游活動(dòng)，同學(xué)們都積極地參加了，天生熱愛(ài)旅游的我當(dāng)然不例外。前一天我早早地就把春游用的東西準(zhǔn)備好了。但是丟三落四的我總是忘記拿一些東西。
一開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到上大巴之后看見(jiàn)同學(xué)們都在秀自己帶的飲料，我也忍不住想拿出我自己泡的紅茶拿鐵給他們看看。咦，我的紅茶拿鐵呢？我翻來(lái)覆去找不到，這才想起我出門前把杯子拿出來(lái)放糖，結(jié)果就忘記放回去了。正當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候，旁邊的千千似乎看透了我的心思，便毫不猶豫地抽出她的水杯，說(shuō)：今天忘帶水杯了吧。不用擔(dān)心，我和你共用這個(gè)水杯！聽(tīng)了千千的話，我的我的心里暖烘烘的。
后來(lái)，我喝了一口她的水，雖然這是無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水。但是我看到了友誼的顏色，嘗到了友誼的味道，那是一種說(shuō)不出的好滋味。
千千是我的好榜樣，也是我心目中的小雷鋒。她與我之間還發(fā)生過(guò)其他許許多多事情……
我同學(xué)小學(xué)作文 篇4
金涵榕是我的同班同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得也很可愛(ài)。紅撲撲的小臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。說(shuō)起話來(lái),兩個(gè)眼珠一閃一閃,宛如一對(duì)明亮的珍珠，使人感到格外親切。走起路來(lái)，一蹦一跳的，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。她有時(shí)候也會(huì)愁眉苦臉。比如她遇到難題時(shí)，總會(huì)急得滿頭大汗。只見(jiàn)她一會(huì)兒拍拍自己的小腦袋瓜子，一會(huì)兒在草稿紙上做工。直到最后把難題做出來(lái)，她的臉上才會(huì)重新露出微笑。 金涵榕很勤快，喜歡勞動(dòng)，喜歡幫助同學(xué)干活。如果你在削鉛筆，大聲喊：“金涵榕，削鉛筆�！彼蜁�(huì)跑過(guò)來(lái)，拿起鉛筆，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真削。一支又一支，削得滿手是筆灰，往臉上一擦，臉上立即變成一個(gè)大花臉，逗得大家哈哈大笑�？伤粌H豪不在乎，還向你做鬼臉。
你了解金涵榕了嗎？我非常了解她，所以既是她的同學(xué)，又是她的好朋友，你也想跟她做好朋友吧！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇5
在我們班有一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，她白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，清亮的就像兩汪清潭，兩片薄薄的嘴唇中里、露出了兩排白玉般的牙齒，齊肩的短發(fā)烏黑濃厚，格外引人注目。
她非常愛(ài)看書，幾乎每天有一半的時(shí)間在書海中漫游，從《笑貓日記》到《老人與�！罚瑥摹度龂�(guó)演義》到《福爾摩斯探索集》等多的像繁星一樣數(shù)不清。每當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們都出去玩了，只剩下她一個(gè)人在教室里捧著書津津有味地品嘗著，外面的吵鬧聲、嬉戲聲絲毫不能吸引她，她整個(gè)人都彌漫在書的境界里，仿佛在與書中的同伴們一齊玩耍，看她一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，一會(huì)兒又在那兒認(rèn)真地做筆記。有一次我一連叫了她三聲，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我走上前去，用力地拍了她一下，她才回過(guò)神來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她的臉上竟然還有幾滴淚珠，肯定她又是被書中動(dòng)人的故事所感動(dòng)了，這已經(jīng)不是第一次了，我們也見(jiàn)怪不怪啦，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話就是：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光。為此，我們私底下還送了她個(gè)雅號(hào)“書癡”。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們一定知道她是誰(shuí)了吧，對(duì)她就是我們班新來(lái)的同學(xué)——紀(jì)禹涵。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇6
上學(xué)五年，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每個(gè)不同的不同的同學(xué)，都有自己獨(dú)特的，就像水果一樣的同學(xué)。
余德爽像一個(gè)汁多肉脆，有濃郁的芳香氣的檸檬。
余德爽有許多的朋友，就像許多人被檸檬的香氣吸引一樣。但他的脾氣不好，很暴躁，就像被檸檬的酸酸到了，從而對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。他是個(gè)讓人討厭，又喜歡的同學(xué)。
劉暢就像一顆清甜常密營(yíng)養(yǎng)豐富的龍眼。
劉暢他該鬧時(shí)鬧，該靜時(shí)靜，上課時(shí)靜，下課時(shí)鬧；動(dòng)如脫兔，靜如處子。他知識(shí)面廣，知識(shí)豐富。就像龍眼營(yíng)養(yǎng)豐富。他成績(jī)非常好，讓老師甜入心坎，也讓老師愛(ài)入心坎。
王欣悅就像一個(gè)氣味濃烈的榴蓮。
她是一個(gè)讓遵守紀(jì)律學(xué)習(xí)好的人喜歡，讓不遵守紀(jì)律的人討厭的人，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，要在“眼保健操”或者沒(méi)有老師在的時(shí)候，把不遵守紀(jì)律給記在表格里，讓老師來(lái)批評(píng)他們。
我的班級(jí)里還有許多像水果一樣的人，他們都是班級(jí)里的精彩。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇7
我們班有位幽默風(fēng)趣、助人為樂(lè)的同學(xué)——陳晨。陳晨的個(gè)子在班里挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副藍(lán)色邊框眼鏡。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，陳晨走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喲！小胡，又不會(huì)做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會(huì)做？”“那當(dāng)然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣，陳晨又耐心地講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。我想：陳晨這種助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，他為了教我?jiàn)W數(shù)題目浪費(fèi)了所有玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但陳晨助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
陳晨那助人為樂(lè)的好品質(zhì)，多令人敬佩！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇8
杜澤峰是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，眉毛彎似月，鼻梁挺高。
在我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校之前，它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我，反而倒過(guò)來(lái)欺負(fù)我，要嘛是打我，要嘛是在我想問(wèn)題時(shí)打擾我……因此，那時(shí)我非常討厭他，覺(jué)得他就是一個(gè)“***”。
但是后來(lái)，有幾件事使我改變了對(duì)他的這種看法。
有一天上午，老師正在上課，突然，我的橡皮擦滾落到了講臺(tái)下面，為了做一個(gè)講文明的好學(xué)生，我就沒(méi)有擅自離開(kāi)座位去撿，也沒(méi)有打擾老師上課。這時(shí)，他問(wèn)我同桌怎么了，我的同桌竟然全跟他說(shuō)了，我的天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨來(lái)到教室門前，老師看到后便去問(wèn)那個(gè)阿姨有什么事，杜澤峰覺(jué)得有機(jī)可趁，便“嗖”地穿梭到講臺(tái)下，把我的橡皮擦撿起來(lái)還給了我，我連忙說(shuō)聲謝謝，便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對(duì)同學(xué)的熱情，所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來(lái)。直到現(xiàn)在，我還想對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝你，杜澤峰�！�
我同學(xué)小學(xué)作文 篇9
幸福就是上學(xué)，每天清晨帶著媽媽的叮囑走出家門，被著一書包的希望，坐在寬敞明亮的教師里，聽(tīng)老師講魯迅的雜文，思考哥得巴赫猜想，和同學(xué)討論昨天的電視劇，男生們?cè)谂暮炔事曄�，投了一個(gè)三分球，女生也在男生的幫助下，解開(kāi)了那道可怕的幾何題，有歡聲笑語(yǔ)的地方就是我們可愛(ài)的校園，幸福的走在放學(xué)的路上，心情也象天空一樣明朗。
幸福就是有人關(guān)愛(ài)，十五歲的我還在父母懷里撒嬌，感受深沉的父愛(ài)，溫柔的母愛(ài)，聽(tīng)著爺爺奶奶的嘮叨，卻是那么的慈祥。生病時(shí)一個(gè)慰問(wèn)的電話，一朵燦爛的鮮花，遇到困難時(shí)，路人無(wú)私相助，慷慨解囊，我會(huì)幸福的發(fā)現(xiàn)，世界上居然還有這么多愛(ài)我的人，愛(ài)是一個(gè)多么幸福的字眼。
幸福就是看書，每當(dāng)感覺(jué)疲勞時(shí)，隨手從擺滿名著的書柜里，抽一本《文化苦旅》，沖一杯咖啡，做在灑著東日陽(yáng)光的窗前，細(xì)細(xì)品味人生，夜深人靜的時(shí)，縮在被窩里聽(tīng)窗外呼呼的風(fēng)聲，邊看艾米麗的《呼嘯山莊》，或在昏昏欲睡的午后，童心未閔地給妹妹講安徒生的故事，我喜歡看書。更喜歡看書時(shí)的幸福，幸福在我的字典里代表上學(xué)，關(guān)愛(ài)，看書，幸福在我的詮釋中，雖樸素卻美好的意思。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇10
我們班有個(gè)叫胡云戈的同學(xué)，他是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的男同學(xué)。他雙頰的淡粉紅色讓人知道他身體很好。他除了外貌好看，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，寫的字更是漂亮、工整，我很佩服他。
他不但身體好、學(xué)習(xí)好，而且還很懂得謙讓。不信？說(shuō)件平凡小事給你聽(tīng)：有一天，我在校門口看見(jiàn)胡云戈他們?cè)谕嫣咂孔拥挠螒�。胡云戈�?lái)了一腳！哇！瓶子飛得老高老高！‘啪’的一聲落在了守門員王優(yōu)的球門里！“一分！”胡云戈高興地叫起來(lái)。我為胡云戈那一組自豪。放下書包，我加入了胡云戈的那一組。
我一直想接過(guò)‘球’踢過(guò)去，幫助胡云戈那一組得分。但是胡云戈比我敏捷多了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)‘咚’的一聲，胡云戈已經(jīng)來(lái)了一腳。我問(wèn)胡云戈：“我能踢一次嗎？”“當(dāng)然可以。”他很爽快地答應(yīng)了。我踢了一次，雖然沒(méi)進(jìn)，但我知道了：胡云戈懂得謙讓，這是一個(gè)值得稱道的美德。一個(gè)人失去謙讓，就意味著沒(méi)有朋友，一個(gè)人孤獨(dú)地生活著。
胡云戈就是這樣一個(gè)懂得謙讓的人，他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢！要想知道就快去觀察他吧！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇11
我們這個(gè)班級(jí)，應(yīng)該算是一個(gè)水果班級(jí)了，每個(gè)人的個(gè)性都可以用一種水果來(lái)形容。
就說(shuō)說(shuō)我們班的張偉濤吧，他就像榴蓮一樣扎手，讓老師都不得安寧。但是他一鬧起來(lái)我們都覺(jué)得很開(kāi)心，就像吃了榴蓮里的果肉一樣甜甜的，軟軟的。真是讓人捉摸不定啊。
再說(shuō)說(shuō)我們班章昱，他可以用龍眼來(lái)形容，他為了什么可以用龍眼來(lái)形容，他可是我們班出了名的花心男生。外殼摸起來(lái)的感覺(jué)挺硬的，這可謂“不咬不知道，咬了嚇一跳啊”。原來(lái)殼這么軟啊，剝開(kāi)，里面的果肉白而多汁，就像女孩子的心境一樣，這不正好用來(lái)形容花心的他嗎？
最后就來(lái)說(shuō)一位我們?cè)谙娜罩校荒苋鄙俚囊蝗�，他就是夏遠(yuǎn)驍。能給我們驅(qū)散夏日的炎日。我們一到下課，他就開(kāi)始耍寶了，這這可搞笑了。有些人忍不住也上去一起鬧了，我們似乎感覺(jué)不到了夏日的炎熱。
六年時(shí)光呼呼離去，不知我們這個(gè)水果班何時(shí)才能再次團(tuán)聚。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇12
有一天，我去少年宮學(xué)二胡，一進(jìn)教室就驚奇地發(fā)現(xiàn)有一位奶奶，和我一樣也在學(xué)二胡。
下課了，我就跑到奶奶的身邊，好奇地問(wèn)：“ 奶奶，你為什么要學(xué)二胡呀？”老奶奶說(shuō)：“學(xué)二胡是我從小以來(lái)的愿望。
我小時(shí)候，家里窮，沒(méi)有錢買二胡，更沒(méi)有條件上二胡課，現(xiàn)在生活條件好了，家里富裕了，我就來(lái)學(xué)二胡了。唉，現(xiàn)在退休，這么一大把年紀(jì)上少年宮，有點(diǎn)可笑，但是我不怕。”奶奶眼睛里閃著執(zhí)著的光芒，她又說(shuō)：“我走進(jìn)少年宮——這知識(shí)的宮殿，又像回到了童年，我真的好開(kāi)心呀。特別看見(jiàn)你們這么小，就能認(rèn)真的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我更要向你們學(xué)習(xí)�！蔽矣謫�(wèn)奶奶，“你拉二胡碰到什么困難了？”奶奶惋惜的嘆了口氣，“我雖然退休，但是要做家務(wù)和一些社區(qū)工作，總覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間太少；而且年紀(jì)大，反應(yīng)慢，手也不靈巧了。但我還是要堅(jiān)持。” 老奶奶這么大年紀(jì)還想學(xué)二胡，真不容易�？粗约耗繕�(biāo)勇往直前，不怕困難的樣子，讓我深受教育。
古人說(shuō)，活到老，學(xué)到老。也許就是這個(gè)道理吧！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇14
小胡是我的同學(xué)，哦不！應(yīng)該說(shuō)是我的朋友。她個(gè)子不高也不矮，學(xué)習(xí)成績(jī)不好也不差，但是女生的味道倒是很濃。
平時(shí)下課后，她在男生面前算是個(gè)神氣十足的“暴力女”，她人緣很好，但男生一旦招惹她，她會(huì)把男生追打得逃進(jìn)男廁所為止，有時(shí)更牛，直接把幾個(gè)男生的鉛筆盒放進(jìn)女廁所，害得男生只好求其他女生幫忙去拿出來(lái)，有時(shí)做個(gè)架勢(shì)就能把男生嚇跑，可是所有女生中的“榜樣”哦！
在女生面前，她可是大不同了，具有很多女生的特點(diǎn)，性格開(kāi)朗，當(dāng)時(shí)和同學(xué)鬧別扭了，馬上就能和好、一下課照樣就走在一起；也同樣喜歡小玩意兒，并且不喜歡男生在走廊上打鬧，擔(dān)心他們影響班級(jí)形象、導(dǎo)致被扣分。
她性格很好，但是上課成績(jī)不太好，雖然戴著一副眼鏡，但做的作業(yè)馬馬虎虎，寫字也不太工整，語(yǔ)數(shù)成績(jī)都不怎么好，常被老師說(shuō)成是“帶著一副眼鏡裝著有文化”。但她的音樂(lè)天賦不錯(cuò)，，她練過(guò)幾年鋼琴，音準(zhǔn)很好，還練過(guò)合唱、舞蹈，現(xiàn)在是校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，說(shuō)不定是個(gè)當(dāng)舞蹈家的好料子哦！此外她的體育成績(jī)也較好，我倆比賽跑步時(shí)，無(wú)論我怎么努力，她總是比我快那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我和她雖然交情不算太深，但相互間各有值得對(duì)方佩服的地方，我們是個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的好對(duì)手。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇15
李思莼是我的同學(xué)。她有一雙水靈靈的大眼睛，有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，眉毛彎彎的，美麗極了。
她不但美麗，還很樂(lè)于助人哦！ 有一次，我在操場(chǎng)上和別的同學(xué)玩，一不小心我左手破皮了，我疼得哇哇大叫，蹲在地上哭泣，心想：會(huì)不會(huì)流很多血呀？媽媽會(huì)不會(huì)罵我這么不小心呀？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，李思莼不聲不響地跑過(guò)來(lái)，一邊扶起我，一邊安慰我說(shuō)：“不要怕，我?guī)闳バａt(yī)室，涂點(diǎn)碘酒就沒(méi)事了。
”李思莼扶著我來(lái)到了校醫(yī)室，校醫(yī)給我涂碘酒，我心里害怕極了，李思莼放佛看出了我的心思，緊緊地握著我的手，加倍給我力量。涂好碘酒，李思莼把我扶回教室，我走回了座位上，靜靜地坐著等老師上課。 李思莼不但幫助了我，還幫助了別人，當(dāng)丁昱杰的書本掉到了地上，她會(huì)一聲不響地走過(guò)去幫他把書本撿起來(lái)放回原位。當(dāng)包涵文沒(méi)帶鉛筆的時(shí)候，李思莼會(huì)趕緊把自己的鉛筆借給他。瞧，李思莼是不是既美麗又樂(lè)于助人呀？
我同學(xué)小學(xué)作文 篇16
我的同學(xué)黃語(yǔ)同頭發(fā)短短的，顯得很精神；一雙炯炯有神的眼睛嵌在了他臉上。他戴著一副藍(lán)框眼鏡，表情永遠(yuǎn)都是那么嚴(yán)肅。
記得他那時(shí)坐在我的前面，并且是班上的體育委員。我和他的關(guān)系還不錯(cuò)。有一次做眼保健操的時(shí)候（做操時(shí)他會(huì)守著我們），我還沉浸在下課的氣氛里，沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)做眼保健操。突然只見(jiàn)他使出“凌波微步”，飛快地朝我跑了過(guò)來(lái)，又使出“河?xùn)|獅吼”：“胡大宸！提醒一次（三次會(huì)受懲罰）！快做眼操！”我看他那一副模樣，實(shí)在忍不住說(shuō)：“你當(dāng)了個(gè)體育委員好神氣喲！你以為你有好大本事��？！”黃語(yǔ)同頭上青筋暴起,說(shuō):“提醒兩次！”說(shuō)完離開(kāi)了我的座位。我的心里充滿了不甘，但也不能阻止他提醒我。我朝著他的背影吐舌頭，哪只他來(lái)個(gè)“聲東擊西”：裝做不來(lái)管我，卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他冷笑道：“胡大宸三次！記上黑板！扣分！”我十分不情愿的把語(yǔ)文書遞給了他扣分。
但那是我事后一想，覺(jué)得還是我錯(cuò)了，因?yàn)槿绻總�(gè)人都以感情用事，那多不好！黃語(yǔ)同就不是這種人。而且他只是履行自己的職責(zé)而已，而我卻違背了規(guī)則。
黃語(yǔ)同教會(huì)了我公平、公正的對(duì)待每一個(gè)人。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇17
孫雨婕是咱們班的“班花”，相貌當(dāng)然不賴了。她有著兩彎柳葉吊梢眉，鼻梁挺直，嘴旁有著一顆明顯的黑痣。最近不知為什么，發(fā)型又變了一個(gè)樣，額頭上一排整齊的劉海兒，襯著兩眼更大了。腦后面扎著一個(gè)粗馬尾辮。
她身材瘦小，從小就熱愛(ài)舞蹈，所以身姿很挺拔。表演節(jié)目她都有份。她還是踢毽子的能手呢！她的最高記錄是一次踢一百多個(gè)，所以我們愛(ài)踢毽子的女生都很羨慕她。她的聲音聽(tīng)起來(lái)既清脆又感覺(jué)有些柔美。她性格開(kāi)朗，走路的時(shí)候蹦蹦跳跳的，活象一只小兔子。她的學(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了，幾乎門門都好，要不然就不會(huì)當(dāng)課代表和學(xué)習(xí)委員了。不知道她跟男生有什么“深仇大恨”，許多八卦的男生總愛(ài)編造她的謠言和玩笑，要不然就去搶她的毽子，她常常氣得不可開(kāi)交。她有時(shí)也愛(ài)撒嬌，耍起小性子來(lái)，兩眼瞪得直直的，扭頭就走。
這就是我的同學(xué)——孫雨婕。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇18
一想到和吃有關(guān)的東西那一定少不了他，他長(zhǎng)得胖胖的，而且他力大如牛。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的大胃王——袁星辰。
袁星辰特別能吃。有一次，叮鈴鈴下課了，本來(lái)他還不餓，但是一頓香氣撲鼻，他一聞然后大喊：“哇好香啊�！比缓笏霉庖话愕乃俣戎苯觼�(lái)到食堂門口，一聞?dòng)趾暗溃骸熬褪沁@個(gè)味�！彼芰诉M(jìn)去邊咽口水，邊指著這些菜，對(duì)食堂大媽說(shuō)：“我要吃東西，把所有菜都來(lái)一份，再給我兩碗米飯�！本瓦@一說(shuō)，把旁邊打飯的同學(xué)都驚呆。他拿著飯得意洋洋地笑著，他臉上的笑容好似一朵花，走到桌上坐下大口吃著，左一口，右一口。她大喊道：“哇，這道菜太好吃了，人間美味。”只不過(guò)是一個(gè)西紅柿炒雞蛋而已，有這么好吃嗎？盤子里的湯和汁吃得真叫一個(gè)干凈。隨后他又把目光轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人，那時(shí)他的眼睛像射出光來(lái)直勾勾的盯著旁邊同學(xué)的飯。
這就是我們班的大胃王，他不僅能吃，而且還力大如牛。有一次，老師讓班長(zhǎng)選幾個(gè)人和他一起搬東西。就選中了他，他邊走邊拿著零食大口大口地吃著，然后他走到兩摞書面前，一手一摞，然后一口氣爬到5樓，被班長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)搬書的幾個(gè)人都驚呆了，這幾摞書在大力士袁星辰的幫助下，不到5分鐘全部搬完了。“你不累嗎？這么多書，他們都累得滿頭大汗，你卻這么輕松�！倍�是毫不在意地說(shuō)：“這幾本書比羽毛還輕，我一只手就可以搬完�！�
這就是我們班的“兩特”同學(xué)，他既能吃，力氣又大。他在我們班是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇19
在我的記憶中，有許許多多的同學(xué)；有胖胖的程程，有愛(ài)美的瑤瑤，但在我記憶中最深的，要數(shù)真真了。
她淡淡的眉毛。一雙水靈靈的大眼睛，考我問(wèn)題時(shí)，總是一眨一眨的，十分神密。還有一張紅紅的小嘴。性格
吧，小氣。動(dòng)不動(dòng)就小氣。所以，你千萬(wàn)不要?dú)馑�！她的�?ài)好是拉二胡，一首<<二泉映月>>被她拉得熟練動(dòng)聽(tīng)極了。先說(shuō)小氣，當(dāng)時(shí)我可是清清楚楚看到的，那天下午，上完音樂(lè)課下來(lái)，真真又講了世界各地。呀！我的天，你又講。我心想。便說(shuō)：“真真，我總覺(jué)得你話有點(diǎn)多，你可不可以收著點(diǎn)？‘‘她馬上臉一側(cè)，氣一來(lái)，不理我了。你說(shuō)她小不小氣？
她的愛(ài)好是拉二胡。有一次，我去她家玩，她在專心致志地拉二胡，我聽(tīng)了一岡，忍不住了，大聲叫到：“真真，我們?nèi)ネ姘�！‘‘真真轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“好吧�！�
怎么樣？現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)了吧！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇20
她，一雙小小的眼睛，高高的鼻梁，下面長(zhǎng)著一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴。她，就是我的同學(xué)——?jiǎng)崿�。劉潔瑩逗人喜歡。
記得有一次，我因?yàn)檎Z(yǔ)文考試只考了八十六分，所以很不高興。放學(xué)了，劉潔瑩悄悄走到我身后，使出她的獅吼功，大叫一聲，把我給嚇呆了，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她又使出她的殺手锏——哈哈功。在我脖子上亂哈，又把我給癢死了。我也反過(guò)去哈她，她笑時(shí)，眼睛都瞇成了一條縫。
我很快就忘記了心中的不愉快，和劉潔瑩快樂(lè)的做著游戲，校園里充滿了我們的笑聲。
我喜歡我這個(gè)同學(xué)。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇21
我的好朋友――王涵，是由一雙總是笑瞇瞇的小眼睛，一個(gè)白白胖胖的臉蛋和胖乎乎的身子。三部分組成的。
我和王涵是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)因?yàn)樗碜颖容^胖，我們就親切的稱呼他為“胖子”。
王涵的力氣很大。有一次，學(xué)校組織我們?nèi)矘?shù)。我和王涵分在一組。當(dāng)我們倆人抬到第三桶水的時(shí)候，我以經(jīng)累得氣喘吁吁了。再看看他，好象什么事都沒(méi)有干過(guò)一樣，仍然是箭步如飛。
王涵可不光是傻力氣，他也非常好學(xué)。有一次，數(shù)學(xué)老師在下課前留了一道思考題。下課了，我們都出去玩兒了，只有王涵在教室里仔細(xì)的想這道題。我叫他跟我們一起去玩兒�？伤麉s說(shuō)：“你們先去玩兒吧，我一會(huì)兒再去找你們�！辈灰粫�(huì)兒，上課了。老師問(wèn)我們誰(shuí)寫完了這道題。全班只有王涵做上來(lái)了，而且還做對(duì)了。
王涵不但自己好學(xué)，而且還很愛(ài)幫助人。有一次，我們放學(xué)后改錯(cuò)題。我有一道題不會(huì)改。就叫王涵來(lái)幫我講這道題。再王涵的講解下，我很快的作上了這道題。
這就是我們班最胖的人――“王胖子”
我同學(xué)小學(xué)作文 篇22
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我們班有54位學(xué)生，其中有一位同學(xué)他非常地出眾，每次成績(jī)名列前茅，他不僅成績(jī)好，還助人為樂(lè)。
他每次上課的時(shí)候喜歡戴一副眼鏡，長(zhǎng)得胖呼呼的，他的'身子像吹氣球似的，臉圓得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只小企鵝。
有一次，我們做地震演習(xí)，我突然中暑呢，臉色蒼白的，小銘看見(jiàn)呢，馬上扶著我去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)醫(yī)務(wù)室沒(méi)人，就馬上去借老師的手機(jī)打電話給媽媽，然后把我送到門衛(wèi)室等媽媽來(lái)接我才進(jìn)教室，回家后我和媽媽都非常感謝他。
還有他每次上課都非常地認(rèn)真，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他在家習(xí)慣也非常好，每次寫作業(yè)不用媽媽管，字也寫的很漂亮，上次我們學(xué)校鋼筆字比賽還得了一等獎(jiǎng)呢。
他就是我們班秀的同學(xué)—小銘，我以后也要向他學(xué)習(xí)，不僅成績(jī)好，也要助人為樂(lè)。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇23
我有一個(gè)電腦高手同學(xué)，他非常的精通電腦，只要是老師說(shuō)過(guò)什么關(guān)于電腦的事，他都可以說(shuō)的一清二楚，自然，我們有事情也去問(wèn)他，只不過(guò)全是關(guān)于電腦方面的。
有一次，我的語(yǔ)文老師說(shuō)出了一個(gè)博客，我們也很想去看看，可是家里沒(méi)有電腦，就沒(méi)有方法了，只好他去幫我們看了。到了另一天，我們趕緊上前去問(wèn)他怎麼進(jìn)去的，他就告訴我們不用去百度，從輸入網(wǎng)站那里直接輸入就可以了，不虧是我班的電腦高手��！
另一次，我班流行了一次秦時(shí)明月的流行風(fēng)，他上網(wǎng)給我們看了一下，太帥了（白鳳凰）據(jù)說(shuō)他是衛(wèi)莊手下第一神秘美男子，功力也和衛(wèi)莊差不多，組何以衛(wèi)莊抗衡，簡(jiǎn)直太帥了。我有這個(gè)電腦高手好同學(xué)，簡(jiǎn)直太好了。就這樣，我倆的關(guān)系越來(lái)越好了，他還給我申了一個(gè)號(hào)，不錯(cuò)。之后，他又給我加入了幾個(gè)群，有百分之幾十都是秦時(shí)明月的群，里面的秦時(shí)明月咨詢簡(jiǎn)直太帥了。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇24
“蔡泓宇，蔡泓宇！”一聽(tīng)到這響亮的聲音，就知道是我的同學(xué)孫睿。
孫睿是一個(gè)非�；顫姷哪泻ⅲ粚�(duì)彎月牙似的眉毛下嵌著一雙黑溜溜的大眼睛，撲閃撲閃的，一張櫻桃小嘴總是閑不下來(lái)。
孫睿個(gè)頭雖小，搞笑本領(lǐng)卻不小，每次都把我們逗得哈哈大笑。
一次做操，孫睿把肚子挺起來(lái)，像個(gè)“小孕婦”似的。蹲下時(shí)，他又把腿分開(kāi)，*撅得老高，就像“朝天*”一樣。踢腿時(shí)，他把腿踢得很高，讓人覺(jué)得他的褲衩隨時(shí)都會(huì)被扯破了一樣。他還在回來(lái)的路上故意摔倒，居然是因?yàn)楹瘟貪恿�，他也學(xué)。
這就是我的同學(xué)孫睿。真是個(gè)有趣的人，對(duì)吧！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇25
我和我的同班同學(xué)李曄從小就是一對(duì)好朋友，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，有時(shí)我們還一起出去旅游。
有一次，我們倆在我家一起寫家庭作業(yè)，因?yàn)橐粔K橡皮，他說(shuō)是他的，我說(shuō)是我的。我們倆就因?yàn)檫@件事吵了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，連忙從廚房跑出來(lái)，不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)了我，這時(shí)李曄媽媽也把他叫回家了。我覺(jué)得很委屈，心想：那塊橡皮明明就是我的。媽媽說(shuō)：“難道你就一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有嗎？”我想了想，我應(yīng)該跟李曄說(shuō)清楚。
這時(shí)，我家門鈴響了，媽媽打開(kāi)門，一看是李曄站在我家門口，他小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，王維佳，那塊橡皮是你的，我的在家里，我不應(yīng)該和你爭(zhēng)吵�！边@時(shí)我也覺(jué)得不好意思，也向他道歉了。我們很高興，我們又和好了。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇26
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成兩個(gè)小辮子，耳朵被兩個(gè)小辮子遮掩了一部分，柳葉一樣的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，鼻子有點(diǎn)扁，薄薄的嘴唇里藏著兩排整齊的牙齒，臉上常常掛著笑容，嘻嘻――呵呵――哈哈――下課總能聽(tīng)到她的笑聲。她就是高睿。
她非常愿意為集體服務(wù)，在作文班，她看見(jiàn)每人擦黑板，就主動(dòng)去擦；她看見(jiàn)別的同學(xué)有困難，她就去熱心的幫助，像這樣的事還有很多，舉不勝舉。
她也非常愛(ài)學(xué)習(xí)。一天，語(yǔ)文老師布置了下節(jié)課的作業(yè)后就下課了，我去找高睿玩兒，而高睿卻說(shuō)：“等我寫完作業(yè)著。”還有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張正反面的試卷，高睿一中午就做完了。
你說(shuō)我應(yīng)不應(yīng)該交她這個(gè)朋友呢？
我同學(xué)小學(xué)作文 篇27
她的一張白凈的鵝蛋臉上泛起幾絲紅暈，一雙水靈靈的大眼睛總是眨巴眨巴地閃著，像天上的星星一樣亮晶晶。她還經(jīng)常扎著一條又粗又長(zhǎng)的馬尾辮，穿著一條黑白花紋的裙子，真是既時(shí)尚又漂亮。她是誰(shuí)呢？她就是我們班的班長(zhǎng)――銀盈。
銀盈學(xué)習(xí)非常刻苦。一次放學(xué)后，同學(xué)們都走了，只有我們倆在教室里寫作業(yè)。寫到一半時(shí)，我不耐煩了，就對(duì)銀盈說(shuō)：“銀盈，我們走吧。別的同學(xué)都是明天才寫這個(gè)作業(yè)，不如我們也這樣，行嗎？”我的話剛說(shuō)完，她立刻站起來(lái)，堅(jiān)定地回答：“不行，今天有今天的事，明天有明天的事，只有把今天的事干完了才能做明天的事！”說(shuō)完，她坐下來(lái)，繼續(xù)埋頭寫起作業(yè)。聽(tīng)了她的話，我十分羞愧，臉上一陣滾燙。我下定了決心，就坐下來(lái)和銀盈一起寫作業(yè)，直到寫完為止。
銀盈還很多才多藝。每個(gè)學(xué)期，她都報(bào)名參加好幾項(xiàng)好幾項(xiàng)興趣班呢！這個(gè)學(xué)期，她報(bào)名了舞蹈和小提琴這兩項(xiàng)興趣班。瞧，學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上，銀盈表演小提琴。聽(tīng)，銀盈拉的小提琴，如天籟之音般動(dòng)聽(tīng)，又似海上的波浪，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，我們聽(tīng)得津津有味。市里開(kāi)“慶祝五一”晚會(huì)，她表演，《快樂(lè)恰恰》。只見(jiàn)銀盈身穿粉紅色的短裙，腳上穿著金色高跟鞋，與舞伴不停地?fù)u擺。她那優(yōu)美的舞姿使觀眾拍手叫好。
銀盈，她學(xué)習(xí)刻苦而又多才多藝，她可真值得我們學(xué)習(xí)啊！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇28
我有一個(gè)同學(xué)，名叫蔣顧淼，我們從一年級(jí)入學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)了，她現(xiàn)在是我的好伙伴。
蔣顧淼瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹跑似的，裊裊婷婷，像一朵盛開(kāi)的蓮花。頭發(fā)不是很長(zhǎng)，瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，一對(duì)水靈靈的大眼睛，像一波秋水，透著靈氣和智慧，小小的鼻子下，一張櫻桃小嘴，鮮紅鮮紅的，笑起來(lái)像花兒一樣甜美。
蔣顧淼樂(lè)于助人，有一次，我遇到了難題，百思不得其解，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，蔣顧淼輕輕地拍了拍我，輕言細(xì)語(yǔ)地給我講題，經(jīng)過(guò)她的一番點(diǎn)撥后，我恍然大悟。
蔣顧淼不僅樂(lè)于助人，還是一個(gè)“畫畫小能手”！
她最喜歡的事就是畫畫，她每次畫的東西都栩栩如生，形態(tài)逼真，她的美術(shù)作業(yè)都是A，二年級(jí)的時(shí)候，她參加了繪畫比賽，還得了大獎(jiǎng)。每當(dāng)蔣顧淼拿起畫筆，她總會(huì)沉浸在繪畫的海洋里。你瞧！她畫的花兒，就像真的一樣，有一次，一只蜜蜂飛來(lái)，看見(jiàn)她畫的花，立刻停了下來(lái)，準(zhǔn)備吸花蜜呢！可是過(guò)了好一會(huì)兒，它一無(wú)所獲，才發(fā)現(xiàn)那花兒是假的，垂頭喪氣地飛走了。
蔣顧淼不僅是我的同學(xué)，還是我最好的朋友。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇29
在這一學(xué)期里，我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙，凡是他能做到的，他都會(huì)盡心盡力的幫助我，最讓我難忘的是那一次。
“叮玲鈴……”馬上就要上科學(xué)課了，我掀開(kāi)了課本，我的血壓迅速升高，突然想起上節(jié)課四人一小組分配任務(wù)，這節(jié)課還要做實(shí)驗(yàn)?zāi)?我要帶鐵釘，我也口口答應(yīng)了，可我卻忘了帶!如果我們小組因?yàn)槲覜](méi)有帶鐵釘而做不了實(shí)驗(yàn)，那我該多難堪……
老師終于進(jìn)來(lái)了。平時(shí)，我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，而今天我多么希望老師講的慢一些，或者不做實(shí)驗(yàn)了，老天偏偏讓我出丑，我心里心急如焚，這時(shí)，我看見(jiàn)郭慶峰帶了兩塊鐵針，我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，就問(wèn)：“郭慶峰，能不能借我塊鐵針?”他看了看自己的鐵針，我這才發(fā)現(xiàn)，他那幾塊可憐巴巴的鐵針只能維持自己做次試驗(yàn)，可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我，我感激得不得了。我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了， 在一個(gè)步驟中，我不知道怎么做，又是郭慶峰幫助了我。下課時(shí)，我圍著他直說(shuō)：“謝謝。”而他卻淡淡一笑。
郭慶峰這個(gè)學(xué)期幫了我很多的忙，我對(duì)此想對(duì)他說(shuō)一聲：“謝謝你!”
我同學(xué)小學(xué)作文 篇30
我有一個(gè)同學(xué)，名叫陳俊良，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開(kāi)朗，善于思考。他什么科目都不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛(ài)開(kāi)玩笑。
星期三那天，老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)給我們。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是俊良。又是他!林老師把他的作業(yè)本拿上來(lái)了，開(kāi)始給我們念他的答案。大家聽(tīng)得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。林老師最后說(shuō)：“俊良把這個(gè)問(wèn)題回答得多好。聽(tīng)清楚了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他請(qǐng)教。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念她的回答。他說(shuō)了半天，我們覺(jué)得還是不如俊良的答案好。老師又一次表?yè)P(yáng)了俊良，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到俊良身邊，問(wèn)他為什么回答得這么好，誰(shuí)教你的。他看了看我，說(shuō)自己想的，然后轉(zhuǎn)了身就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想：俊朗這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!
“這個(gè)人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭�(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎?
我同學(xué)小學(xué)作文 篇31
我的同學(xué)叫季彥良，他非常愛(ài)幫助人。
有一次，我跑著玩，一下子被一塊小石頭絆倒了，左腿火辣辣的疼。我立刻被一群同學(xué)給圍住了，我覺(jué)得非常害羞，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，季彥良急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了?哪磕著了?”我哀聲嘆氣地說(shuō)：“左腿動(dòng)不了了。”季彥良小心翼翼地把我扶起來(lái)，說(shuō)：“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”
我一邊把手搭在他的肩膀上，一邊說(shuō)：“季彥良，實(shí)在太感謝你了。沒(méi)有你我可真不知道應(yīng)該怎么辦。”季彥良笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，再說(shuō)了，我們倆還是好哥們呢，當(dāng)然要幫助你了。
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我上了一點(diǎn)兒藥說(shuō)：“沒(méi)什么大事，上點(diǎn)兒藥休息一下就沒(méi)事了�！蔽覀儌z這才松了口氣。
上完藥后，季彥良又扶我回到了教室。我對(duì)季彥良說(shuō)：“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！�
我同學(xué)小學(xué)作文 篇32
在這漫長(zhǎng)的六個(gè)年級(jí)當(dāng)中，給我留下印象最深刻的一個(gè)人是我最要好的朋友。
她是一個(gè)漂亮的女孩，她學(xué)習(xí)非常刻苦，每次作業(yè)都能拿滿分，當(dāng)我每次寫完作業(yè)后，只有她還在學(xué)習(xí)。她的體形有點(diǎn)胖胖的，長(zhǎng)得也不算太高，但她的皮膚非常白，長(zhǎng)得水靈靈的。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里，顯得十分靈動(dòng)俏媚，再配上一副紅色和黑色邊框的眼鏡，好似一位學(xué)識(shí)淵博的”小博士“。她時(shí)常扎一個(gè)馬尾辮在腦后，有時(shí)還配上素色的頭花，又似一位”小淑女“。
她是一位關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的好姑娘。有一次，我感冒了，而且很嚴(yán)重，害得我好幾天不能去上課。但是我沒(méi)落下一點(diǎn)兒課，因?yàn)樵谖疑〉倪@段日子，我的朋友每天都會(huì)幫我補(bǔ)課。每天晚上，我都會(huì)接到她的電話，她每天都會(huì)問(wèn)我好沒(méi)好點(diǎn)啊？什么時(shí)候能上課�。恐惖脑�，并且她還會(huì)把一天中學(xué)到的所有知識(shí)都傳授給我，直到我會(huì)了為止。
她還是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)。有一次，在體育課上，有一位同學(xué)摔傷了，她急忙跑過(guò)去安慰那位受傷的同學(xué)，并且把他送到了醫(yī)療室，她才放心的出來(lái)。
她——就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的好女孩，每天都會(huì)笑著面對(duì)他人，圓圓的臉蛋像一盤盛開(kāi)的金色的向日葵。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇33
要說(shuō)誰(shuí)的字是全班慣手，我們的目光就將落在陳涵穎的身上。她可是我們班書法楷模，也是我們班“著名三大書法家”之一。
一天，老師吩咐我們做語(yǔ)文同步，我迅速地寫完作業(yè)，來(lái)找陳涵穎玩，可她只是輕輕擺擺手，小聲地嘀咕了一句：“我還沒(méi)寫完作業(yè)，你先去找別人吧。”我抬頭探了探她的作業(yè)，不由得心中升起無(wú)限贊嘆，瞧他的橫，粗細(xì)分明，豎、豎得如用尺子劃出來(lái)的一般，撇舒展得那么優(yōu)雅，捺就連后面的那根小尾巴也是那么的自然。不管你如何搭配都是那樣完美。不一會(huì)兒一行字寫完了，一個(gè)個(gè)字不高不低，不偏不倚，都端正地“坐”在橫線上，比印刷體還好看。突然她在寫了“草”后便停了下來(lái)，陳涵穎歪了歪頭，皺了皺眉，便拿起了橡皮。我有些疑惑地說(shuō)：“不是挺好看的嗎？干嘛要擦了呢？”她看都沒(méi)看我一眼，嘟嘟囔囔地回答：“嗯，它的日字太大了，不好看”。說(shuō)著就認(rèn)真地擦了起來(lái)。
我感到很羞愧，我就為了完成一項(xiàng)作業(yè)而亂寫字。我的字真的歪歪扭扭，時(shí)而高、時(shí)而低，還有很多字的筆劃連在了一起，真是“龍飛鳳舞”。我臉一紅，跑回了座位把所有的字都擦掉，學(xué)著陳涵穎的樣子一筆一劃地認(rèn)真書寫，仿佛我已經(jīng)進(jìn)入字的世界。果然我的字有了很大的進(jìn)步。
第二天，真是功夫不負(fù)有心人，陳涵穎的作業(yè)被老師在全班面前表?yè)P(yáng)了，什么她是我們榜樣呀，要向她學(xué)習(xí)。表?yè)P(yáng)像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)，還讓她加入第一批用水筆的行列中，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)讓我聽(tīng)了兩眼放光，我心里有些不服氣，但又不得不服氣，因?yàn)樗淖肿屛乙豢淳湍芴兆碓诠P墨之中！
這是我的同學(xué)陳涵穎，是我們班書法的慣手！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇34
世界上無(wú)奇不有，我們班就有一位寫字高手，純屬王羲之化身，她就是—呂昕桐。
一天中午，教室鴉雀無(wú)聲，只有那寫字的“沙沙”聲，教室外，同學(xué)的腳步和大吼聲使我煩躁不安。隨意的“大筆一揮”，滿意了便離了座位，正要去我這位書法家一同玩樂(lè)呢�？墒植恢挥X(jué)的就停在了半空，她竟還在一絲不茍的完成作業(yè)。正奇怪呢，一旁的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，用雙手比劃著大拇指，嘴里還不停的夸贊著，可她卻仍在一筆一畫的書寫著，似乎身邊除了自己，沒(méi)有旁人似的。
我輕輕地拍了拍她，她才不情愿的偏過(guò)來(lái)。“出去玩唄！”沒(méi)想，呂昕桐搖搖頭，二話不說(shuō)，眼又回到報(bào)紙的封面上。我正想出去呢，可又被她的字吸引住了，我兩眼睛緊緊盯著她顫動(dòng)的筆尖。只見(jiàn)她寫下一個(gè)“鷺”字，卻又停了下來(lái)，皺了皺眉，搖了搖頭，似一個(gè)被難題所困擾的思想者，我忍不住說(shuō)：“這么好看的字還停下干什么？”她頭一轉(zhuǎn)朝我皺眉頭，眼睛上方成了一個(gè)“八”字形，接著又把頭埋入其中。
拿起橡皮，一動(dòng)，一提，一擦便將那漂亮的字擦去，又?jǐn)[動(dòng)筆尖，這個(gè)更上一層樓的“鷺”字，“鳥(niǎo)”字顯得更突出，更為均勻了。我羞愧難當(dāng)，感嘆：“雖然是這么普普通通的筆畫，被她這么一寫，卻成了小王羲之的真跡了！”等到呂昕桐完成，我再定睛一看，多么勻稱、精致呀，整篇文章的字如同是電腦中的宋體一樣，間隔勻稱，筆畫該連的貼緊，分開(kāi)的就大大方方的分開(kāi)，那些字都一個(gè)個(gè)舒展的躺在橫線上。
回到座位上，我不由得“欣賞”起自己“龍飛鳳舞”的字，連忙用橡皮擦掉大小不一，上上下下的字，認(rèn)認(rèn)真真重寫。
呂昕桐，你真是班上的小小書法家，是你讓我們走進(jìn)了字的世界，是你，讓我們?cè)跁ㄖ惺芤妫?/p>
我同學(xué)小學(xué)作文 篇35
我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，有體育高手，有唱歌王子，不過(guò)要說(shuō)我們班誰(shuí)的字寫得最好看，那就肯定非陳涵穎莫屬了。她可是我們班公認(rèn)的寫字高手呢！
午后，大家都在班里做語(yǔ)文報(bào)紙，教室里鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”寫字的聲音，還有改作業(yè)的同學(xué)走向講臺(tái)發(fā)出的腳步聲。我抬起頭看見(jiàn)陳涵穎，她不動(dòng)聲色地做著剩下的半張報(bào)紙，絲毫沒(méi)有分心。她靜靜地坐在那，周遭的一切聲音都恍若未聞，手下的筆尖劃動(dòng)，就像是在紙上跳舞一般，一個(gè)個(gè)玲瓏小巧的字就躍然紙上。
下課鈴聲響起來(lái)了，大家一窩蜂似的涌出教室，我經(jīng)過(guò)陳涵穎的座位時(shí)，忍不住低頭看她寫的作業(yè)。工工整整的字體，像是印刷機(jī)印刷出來(lái)一樣：這些字，不偏不倚，不高不低，不大不小。瞧她寫的橫，粗細(xì)分明，豎寫得像尺子畫出一樣，一撇一捺舒展得那么優(yōu)雅好看，不管你如何搭配，都是那樣完美精致。
突然，她寫著寫著，就盯著作業(yè)本皺起了眉頭，我感到莫名其妙，湊過(guò)去一看，沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，她就二話不說(shuō)拿起旁邊的橡皮把剛剛寫的字擦掉了。我忍不住就問(wèn)：“寫得這么好，為什么要擦掉呢？”她搖了搖頭：“這個(gè)鷺寫得小了，不好看�！闭f(shuō)著她又認(rèn)認(rèn)真真寫了一個(gè)新的“鷺”字，這回她才露出了滿意的笑容。
看到她寫的字，再看看自己寫的，歪歪扭扭，好似一條條毛毛蟲，忽高忽低，簡(jiǎn)直是“龍飛鳳舞”，想到自己寫作業(yè)時(shí)的漫不經(jīng)心，甚至有時(shí)候?yàn)榱嗽琰c(diǎn)完成作業(yè)就草草了事，難怪總寫不出那么漂亮的字。想到這里，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容，萬(wàn)分羞愧了。
要想寫好字，靠的不是一支好筆和一張好的紙，靠的是心，心如果不靜下來(lái)，字又怎么能寫好呢？
陳涵穎，我要向你學(xué)習(xí)，靜心寫字，細(xì)心寫字，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇36
今天我給大家介紹幾位我們班的同學(xué)。
楊智齊吹牛都快吹上天了。李敖多管閑事，別人說(shuō)什么她總是插嘴。周若琳帶領(lǐng)大家做游戲可好了，非常有領(lǐng)導(dǎo)才能。李修義在做游戲時(shí)，裝小弟弟可像了，真以為他自己比我們小，還吵著要我?guī)ヅ畠簢?guó)。李可學(xué)習(xí)非常好，戴個(gè)小眼鏡，像個(gè)小博士，上學(xué)期考了三個(gè)一百分。張厚澤稱得上是博學(xué)多才，問(wèn)他《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的問(wèn)題，他都會(huì)回答。齊浩南跑地比我還快，簡(jiǎn)直就像匹千里馬。孫中行在貓捉老鼠中，他這個(gè)老貓總能把老鼠捉得一干二凈。
看，我的同學(xué)多可愛(ài)呀！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇37
我的同學(xué)，鄭江期。我一直以為她是一個(gè)嬌氣、心胸狹窄、有著大小姐脾氣的人。
因?yàn)橐郧懊看巫�，她只要找著位置就和龐喜敏坐，把我�?dāng)成空氣人一樣，不管不問(wèn)，還說(shuō)是好朋友呢！跟陌生人一樣。
還有幾次……哎呀，總之她學(xué)習(xí)好呀，可以當(dāng)我們的軍師。但是，只要我們說(shuō)錯(cuò)什么話，她就會(huì)罵我們白癡……不想說(shuō)下去了，越說(shuō)越傷心！
哎，記起來(lái)了，代夢(mèng)潔同學(xué)說(shuō)過(guò)：黃葉生日那天，全部由鄭江期負(fù)責(zé)，連羅潔和代夢(mèng)潔說(shuō)話的地方都沒(méi)有。真不知道是鄭江期過(guò)生日，還是黃葉過(guò)生日。
總而言之，她的壞毛病是三天三夜也說(shuō)不完。最近發(fā)生一件事，讓我改變了對(duì)她的看法。今天下午，我看見(jiàn)一窩人圍著代夢(mèng)潔打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！澳憬裉煜挛鐬槭裁床粊�(lái)跳舞，陳老師罵你小笨豬，還說(shuō)，下次不來(lái)就別來(lái)了�！薄鞍。课也恢姥�！”代夢(mèng)瑩委屈的說(shuō)道。我正在跳皮筋，鄭江期跑到我身邊說(shuō)：“我和黃葉跟代夢(mèng)潔絕交了，信不信由你！”我扔下橡皮筋，跑回教室，看見(jiàn)代夢(mèng)潔傷心的淚珠滾落下來(lái)。
我覺(jué)得鄭江期完全屬于多此一舉，何必為了陳老師做出自己不想做的事情呢？可是說(shuō)不出為什么？？心里有一股痛恨之心，我差一丁點(diǎn)兒就要跟她絕交了。
畢竟四年之情嘛，一放學(xué)，她就買了成雙成對(duì)的禮物，準(zhǔn)備留給自己一個(gè)，送給代夢(mèng)潔一個(gè)。我說(shuō)為什么要跟她絕交時(shí)，鄭江期搖搖頭說(shuō)：“我只是找個(gè)借口而已，我忍受不了她的脾氣�！彼f(shuō)地好象很傷心……
我一下子理解了鄭江期的心情，想絕交的念頭一下子打消了：“我真壞，還沒(méi)有進(jìn)一步了解別人，怎么能斷定別人是那種人呢？原來(lái)張蹊洋并不像蛇一樣冷漠無(wú)情�！蔽业男暮孟癖会槾塘艘粯�，感到陣陣劇痛。
我同學(xué)小學(xué)作文 篇38
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他就是我的同學(xué)――趙天宇。
趙天宇很大氣，別人碰到困難，他總會(huì)挺身而出。
有一次，二樓四年級(jí)的一群同學(xué)向樓下吐口水，并且吐到我們班門口。趙天宇二話不說(shuō)，帶著大隊(duì)人員沖上二樓，找到了四年級(jí)的班主任，告訴了她事實(shí)情況，并指認(rèn)出了具體是哪些同學(xué)，直到他們答應(yīng)不再吐口水，趙天宇才帶領(lǐng)我們走開(kāi)了。
他有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。上課時(shí)，他老動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一只不安分的蛇。
最讓我敬佩的是他能吃苦的精神。記得我們的十歲party后，大家都玩得很累，簡(jiǎn)直不想動(dòng)。但是他還要堅(jiān)持去游泳長(zhǎng)訓(xùn)！在他的不懈努力下，好幾次游泳比賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)，是我們班的游泳健將。
趙天宇，總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得你優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，我相信你會(huì)更優(yōu)秀的！
我同學(xué)小學(xué)作文 篇39
提起他，老師心中馬上會(huì)付出許多詞：懂事、勤勞、可靠等等。但要我們來(lái)說(shuō)，就倆字：瘋、吃。
唉！他奇怪就奇怪在這這完全是兩種迥然不同的評(píng)價(jià)啊！不可能吧？！停！你還別說(shuō)，在你們眼中的不可能，還偏偏實(shí)現(xiàn)了！
據(jù)我所知，他在家里是一個(gè)十足的乖孩子。一回到家第一件事就是寫作業(yè)，寫完便頂著一個(gè)大眼鏡去看書了，順便還經(jīng)常幫他媽媽帶他的雙胞胎妹妹。除了一些必要的開(kāi)口以外，在家里基本不多說(shuō)幾句話，只是坐在那里靜靜地復(fù)習(xí)，看書。（真不知道他這日子咋過(guò)去的）完完全全一個(gè)好孩子的模樣，還成了我媽口中的隔壁家的孩子。（如今）在老師面前，更是將好孩紙的標(biāo)簽不斷的發(fā)揚(yáng)光大。上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)不馬虎，成績(jī)也是沒(méi)話說(shuō)。并同時(shí)，將他的勤勞、可靠展現(xiàn)的淋漓盡致��！更可怕的是，他從沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班而他的假期（和隱士高人似的）害的我們想找他商量啥事都無(wú)從下手，很無(wú)語(yǔ)呀！
但是！在我們同學(xué)面前，就和瘋了似的。讓人想用老師來(lái)威脅他閉嘴，圖個(gè)清凈，就好比最近一次老師不在，明知道作文得抄好回家，他還在下課瘋玩起來(lái)，好像中午不吃飯也無(wú)所謂一樣的。當(dāng)?shù)鹊椒艑W(xué)鈴聲打響，他才開(kāi)始著急，才開(kāi)始拿起筆狂寫。等我吃完飯回來(lái)，他才開(kāi)始啟程回家甚至回來(lái)后還不晚就先玩一會(huì)在寫作業(yè)。
而他的吃功也十分了得。素有飯團(tuán)之稱，一日，有人在教室里吃餃子，引其大叫：哇！有餃子！只靠問(wèn)便得知。還有最近的一次漢字聽(tīng)寫，9個(gè)人（包括老師）一起吃飯，我們邊吃邊聊，此時(shí)，的飯團(tuán)閉嘴不言，只顧埋頭苦吃
對(duì)了，你們還不知道他的大名吧！天機(jī)老師眼中的好孩子同學(xué)眼中的瘋飯團(tuán)乃是夏裕鋒也。
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