關(guān)于負(fù)責(zé)的同學(xué)作文（通用50篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的負(fù)責(zé)的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇1
我們班有許多負(fù)責(zé)任的學(xué)生。其中，勞動(dòng)專員蔣子君就是其中之一。
記得有一次，姜子君安排工作，到了張，他正在做作業(yè)�！皠e寫了�！苯泳f(shuō):“先掃地再寫字�！薄耙院笤賿�！”張叫道。姜子君別無(wú)選擇，只能先安排其他同學(xué)上班。
姜子君安排完其他同學(xué)，回來(lái)看到張還在做作業(yè)。這時(shí)，姜子君又對(duì)張玄冥喊道:“你趕緊掃，我爸媽還在外面等我呢！”張玄冥漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦，不用擔(dān)心！”無(wú)奈，姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。
其他同學(xué)都走了，姜子君的弟弟催他說(shuō):“姐姐，快去，我爸媽都急著呢！”“好的'，姜子君，你先走，我一會(huì)兒就關(guān)門窗�！笔Y子愷斬釘截鐵地說(shuō):“我不走，我要等他掃完，查完才能走！”
就這樣等啊等，張終于寫完了�！摆s緊掃！”姜子君喊道。張慢慢掃了過(guò)來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的時(shí)候，已經(jīng)是17點(diǎn)半了。
聽(tīng)了這件事，你覺(jué)得姜子君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部嗎？我覺(jué)得作為班干部，姜子君起到了非常好的引領(lǐng)作用，值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇2
我們班有一位和負(fù)責(zé)任的人，他就是張銘軒。
有一次，潘老師對(duì)張銘軒說(shuō)：“請(qǐng)你幫我把這個(gè)文件送到德育處，謝謝�！薄昂玫�.。”張銘軒接過(guò)文件，馬上就跑了出去。過(guò)了一會(huì)，他又回來(lái)了，手里還拿著文件。原來(lái)，德育處沒(méi)開(kāi)門。
課間的時(shí)候，張銘軒正和同學(xué)們玩得高興的時(shí)候。張銘軒突然想起來(lái)什么。馬上跑回教室，出來(lái)時(shí)手里還拿著什么東西。過(guò)了一會(huì)，張銘軒又回來(lái)了。原來(lái)，他又去了一次德育處，可惜的是那里沒(méi)開(kāi)門。
下午，潘老師對(duì)張銘軒說(shuō)：“現(xiàn)在德育處開(kāi)門了，你可以去送文件了�！薄芭死蠋�，我已經(jīng)把文件送到德育處了�！睆堛戃幷f(shuō)。
看，他就是我們班的張銘軒。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇3
在我們班里，有一位這樣的同學(xué)，她長(zhǎng)得瘦瘦的，干凈利索的馬尾辮扎在頭上，炯炯有神的大眼睛水汪汪的，嘴上常常掛著微笑，你可別看她愛(ài)笑，認(rèn)真起來(lái)就一發(fā)不可收拾。她是誰(shuí)？她就是我們班的小勞動(dòng)委員——葛笑悅。
葛笑悅的`優(yōu)點(diǎn)有很多，她不僅學(xué)習(xí)好，心地也很善良，再加上她唱歌優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都很喜歡她。但讓我最敬佩地是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
我清晰地記得，那是你一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，由于我們班里考試，于是我便早早地就到了教師。到達(dá)教師，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是她——葛笑悅，只見(jiàn)她正拿著拖把拖著教師。突然，她眉頭緊皺，立馬拿了一塊毛巾，在地上來(lái)回擦著，原來(lái)是一塊臟東西。可那塊臟東西就好像蹲下身用力地在地上摳。不一會(huì)，豆大的汗珠便從她的額頭上流了下來(lái)，但她不顧自己繼續(xù)打掃著衛(wèi)生。終于，那塊臟東西被擦了下來(lái)，她皺起的眉頭漸漸舒展了，露出了燦爛的笑臉，我看在眼里，感動(dòng)在心里。這時(shí)，葛笑悅看到了我，奇怪地問(wèn)：岳迎，你什么時(shí)候來(lái)的？我笑著說(shuō)：“來(lái)了一會(huì)兒了，我?guī)湍阋黄鸫驋甙�！”可葛笑悅卻搖搖頭說(shuō)：“謝謝你，不用啦，你先讀書吧。老師和同學(xué)們既然把這項(xiàng)任務(wù)交給了我，是因?yàn)樗麄冃湃挝�，我一定�?huì)好好努力，不辜負(fù)他們的期望�！闭f(shuō)著，她又去打掃了，她干起活來(lái)是那樣的認(rèn)真仔細(xì)，把教師掃的干干凈凈，一塵不染。給大家提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境�？粗@潔凈的教師，我對(duì)她的敬佩之情不禁油然而生。
我們和葛笑悅曾是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)。如今，我們要小學(xué)畢業(yè)了，但她那精神將永遠(yuǎn)影響著我。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇4
自從歆歆上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我也仿佛進(jìn)入了校園，星期天的家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑也是給我又上了一堂尊師重道的課， 平時(shí) 就很注意，沒(méi)想到還有很多不足，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，所有的擔(dān)心和疑惑都云開(kāi)霧散，為能成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng) 而感 到榮幸。
歆歆不容易和別人相處，為此在同桌問(wèn)題上沒(méi)少給老師添麻煩，但是都很快解決了，所以我相信老師給孩 子 們說(shuō)的話的含義了"自己的事情自己負(fù)責(zé)，"有時(shí)我也會(huì)狠心地對(duì)寶貝說(shuō)自己的事情自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在寶貝在 學(xué) 校已經(jīng)很健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，每次放學(xué)歆歆都會(huì)很高興地講學(xué)校發(fā)生的每件有趣的事情，同學(xué)不聽(tīng)話她 都 感到很生氣，還生氣地說(shuō)："媽媽，你說(shuō)他們?cè)趺催@么調(diào)皮呢？"我也會(huì)說(shuō)："那你不要再讓老師操心了， 聽(tīng) 話乖點(diǎn)呀！"
尊重別人就等于尊重自己，更何況是老師呢，在歆歆眼里老師是神圣不可侵犯的`，老師說(shuō)的話句句都不會(huì) 忘 ，所以歆歆在學(xué)校我很放心，也謝謝老師，幫助歆歆一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇5
13歲的小學(xué)生范哲軍與同齡的蔣力系溧水某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。2010年3月10日下午2時(shí)許，班級(jí)上體育課 。臨 下課前十分鐘左右，范哲軍與蔣力及其他幾名同學(xué)來(lái)到單杠處，玩起了"自創(chuàng)游戲"，游戲規(guī)則是，兩人 一組 ，雙手吊在單杠上，用腿把對(duì)方弄到地上，先落地的.人為輸。接著，范哲軍用雙手吊在單杠上，身體懸在 空中 ，蔣力則用雙腿夾住范哲軍的雙腿，范哲軍雙臂力量難以承受向下的拉力，"啊呀"一聲從單杠上掉到地 上， 當(dāng)場(chǎng)疼得齜牙咧嘴不能動(dòng)彈。值日老師與在場(chǎng)同學(xué)立即將范哲軍送往醫(yī)務(wù)室，并告知班主任，隨后電話通 知雙 方家長(zhǎng)，范哲軍家長(zhǎng)趕來(lái)學(xué)校，與班主任一道將范哲軍送往醫(yī)院治療，經(jīng)診斷為左脛腓骨下段粉碎性骨折 。
這是為什么，雖然我們小可是我們也脆弱呀，為什么同學(xué)們不提醒他們，我想問(wèn)學(xué)校：我們玩到有了毛病 誰(shuí)負(fù) 責(zé)？校方不一定同意，所以，我們要小心，記住這次慘痛的教訓(xùn)，也給大家敲起了警鐘，小心為妙。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇6
你們別看我們班陳佾一臉淘氣相，可他還有負(fù)責(zé)的一面哦！
一般在每節(jié)課下課時(shí)，陳佾總是"一馬當(dāng)先"沖出教室，迫不及待地玩耍�？擅慨�(dāng)下一節(jié)是英語(yǔ)課時(shí)，陳 佾就一如反常，一個(gè)字都不和我們說(shuō)，如同一支離弦的箭一般，飛快地奔向陳老師的教室。我們正在抱怨他怎 么不和大家玩呢，只見(jiàn)他又來(lái)了，扛著一把木椅，鼻孔里發(fā)出"哧吭哧吭！"的響聲，活像一頭牛似的。我們 都責(zé)怪他："你跑去哪兒了呀？為什么不和咱們玩呢？你看，馬上就要上課了！"陳佾擦擦頭上的.汗珠，不緊 不慢地說(shuō)："miss陳不是對(duì)我說(shuō)每節(jié)英語(yǔ)課還沒(méi)上課時(shí)，就要幫miss陳搬椅子嗎？"我們豁然開(kāi)朗，但嘴上還 是不服輸："那你不能晚點(diǎn)兒去搬嗎？""如果晚點(diǎn)去的話，miss陳會(huì)著急的呀！"他頓了頓，一臉認(rèn)真，" 再說(shuō)了，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)呀！"他又俏皮地補(bǔ)上一句："是哥們就原諒一下嗎？"
瞧！這就是我們班一個(gè)負(fù)責(zé)的陳佾！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇7
上星期五和星期六，我們?nèi)チ藞@山少年活動(dòng)基地，體驗(yàn)了軍人般的生活。那兒的訓(xùn)練非常嚴(yán)格，只要你放松一下，教官就嚴(yán)厲的批評(píng)你，這兩天都讓我難忘，尤其是“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練”更使我記憶猶新。
星期六早上，天公不作美，下雨了。雨兒時(shí)大，時(shí)小，就象我的心情一樣，時(shí)時(shí)不能平靜。吃完早餐，我們稍作休息，就被帶到多功能廳，進(jìn)行“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”的訓(xùn)練。
訓(xùn)練一開(kāi)始，大宋老師讓我們每個(gè)班選出兩個(gè)領(lǐng)袖——一男一女。在教官的挑選下，陳浩和陳穎當(dāng)上了我班的領(lǐng)袖。接著，領(lǐng)袖宣誓為全班同學(xué)承擔(dān)責(zé)任，我們?nèi)w同學(xué)宣誓絕對(duì)服從“領(lǐng)袖”。教官叫口令“向左轉(zhuǎn)”，“向右轉(zhuǎn)”我都對(duì)了，可是，有不少同學(xué)高高的舉起了手，并大聲的說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！”再說(shuō)的時(shí)候，我看見(jiàn)了，他們的眼眶里的'淚水在打轉(zhuǎn)著，眼角都紅了。陳浩，陳穎代替大家承擔(dān)責(zé)任而受罰。一人次出錯(cuò)，罰跑一圈，全班有25人次出錯(cuò)，陳浩和陳穎從我們面前一次又一次的跑過(guò)。此時(shí)，雨大了，我們的眼淚也奪眶而出。看著他們辛苦的表情，我知道了老師父母的煩惱，這些人，都是為了我們擔(dān)起了責(zé)任，但我們卻不知道他們?yōu)榱宋覀兊耐纯唷?/p>
通過(guò)那天的活動(dòng)，我懂得了：我們要為自己負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇8
我的爸爸有一個(gè)壞習(xí)慣，最喜歡睡懶覺(jué)。每到星期天，他都要睡到10點(diǎn)多才會(huì)起床。
昨天上午，我們繪畫班的老師嚴(yán)肅地說(shuō)："今天下午必須讓家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。"中午回到家，知道媽媽去 焦作 了，我就先給媽媽打了個(gè)電話，讓媽媽來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)閶寢屪铌P(guān)心我的學(xué)習(xí)了�？墒菋寢屨f(shuō)："今 天下 午我回不來(lái)，你讓奶奶給你開(kāi)會(huì)吧。"我不想讓奶奶去，就給爸爸打電話，把這件事告訴了爸爸，爸爸爽 快的` 答應(yīng)了。
2點(diǎn)了，我害怕爸爸把這件事給忘了，就給爸爸打電話�？墒牵掖蛄怂拇�，就是沒(méi)有人接電話，急死我了 。我 就讓爺爺去畫畫班看看，爸爸到底去了沒(méi)有，爺爺開(kāi)完會(huì)回到家，告訴我爸爸沒(méi)有去。
晚上，爸爸回到家，我生氣的問(wèn)爸爸："你為什么沒(méi)去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？"爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)："對(duì)不起， 今天 中午我在單位睡覺(jué)睡過(guò)頭了，下次一定去。"我說(shuō)："下次再也不讓你去了。"
其實(shí)，爸爸也是很愛(ài)我的，他經(jīng)常帶我出去玩。我也很愛(ài)我的爸爸。只不過(guò)，我有一個(gè)小小的要求，就是 希望 爸爸以后不再愛(ài)睡懶覺(jué)。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇9
最近看了一本書感悟頗多。特別是書中自己對(duì)自己負(fù)責(zé)寫得特別棒：勇于承擔(dān)責(zé)任是成熟的第一步。
有一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩不小心從椅子上摔下來(lái)，對(duì)著那把椅子狠踢了一腳：“破椅子，都是你害的！”小孩子很任性，雖然自己錯(cuò)了卻遷怒于他人或沒(méi)有生命的東西。這種事情時(shí)有發(fā)生，甚至還被人們認(rèn)為這是正常的。可是，如果說(shuō)我們把小孩子的`這種行為帶入成年，那麻煩就大了。所以，在日常生活中，讓孩子學(xué)會(huì)自己為自己負(fù)責(zé)是非常必要的也是至關(guān)重要的。然而，要做到這樣卻不容易。不僅孩子就是我們成年人也不是那么容易就能做到的。相反，怪罪別人就相當(dāng)容易得多。不管是大人還是孩子總能為自己的缺點(diǎn)或不如意找到種種理由，我們?yōu)槭裁床蝗ハ朕k法克服困難，卻挖盡心思為自己尋找替罪羔羊，去埋怨別人不理解我們，老跟我們做對(duì)？其實(shí)那都是自己跟自己過(guò)不去。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)所需要的就是堅(jiān)強(qiáng)成熟，愿意并能夠?qū)ψ约汉妥约旱男袨樨?fù)責(zé)的人。所以，要想成為一個(gè)成熟的人，就要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要敢于承擔(dān)后果，而不是找各種理由去推托。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇10
一位11歲的男孩兒在踢足球時(shí)，擊碎了一位老太太的窗玻璃，老太太向他索賠12.5美元。小男孩兒回家向父親要，父親拒絕說(shuō)：“你應(yīng)該對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。”小男孩兒為難地說(shuō)：“我知道自己錯(cuò)了，可是我沒(méi)有錢賠人家，怎么辦？”父親掏出錢，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這12.5美元，我借給你。不過(guò)，一年后必須還給我！”
從此，小男孩兒一邊刻苦讀書，一邊抽空去餐館洗盤子刷碗打工掙錢。半年后，小男孩兒終于自豪地把錢如數(shù)還給了父親�！耙粋�(gè)能對(duì)自己過(guò)失負(fù)責(zé)的人，將來(lái)是會(huì)有出息的�！蹦泻旱母赣H欣慰地拍著他的腦袋說(shuō)。果然，男孩兒后來(lái)成了美國(guó)的'總統(tǒng)，他就是里根，在這期間，他遇到了不少小錯(cuò)誤，因此受到很多羈絆，而他并沒(méi)有因?yàn)樽约耗芰Σ粔蚨倚膯蕷�，卻是盡自己全力來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，無(wú)論每個(gè)錯(cuò)誤，只要你彌補(bǔ)了它，都會(huì)獲得許多哲理，同時(shí)也會(huì)成為一個(gè)受別人尊重的人，里根就是有這種心態(tài)——愿意負(fù)責(zé)，這才漸漸成為了一個(gè)有出息的人。
在生活中，誰(shuí)都不免犯些小錯(cuò)誤，可是它再小，也是一個(gè)不可小視的缺點(diǎn)。只有勇敢地去面對(duì)過(guò)失，并靠自己的力量去承擔(dān)、彌補(bǔ)它們，才能學(xué)會(huì)自尊，并且讓別人尊重你，將來(lái)才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，在社會(huì)中擔(dān)當(dāng)重任，成為一個(gè)大寫的人！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇11
在日常生活中，你的言行你的一舉一動(dòng)都與你的道德習(xí)慣息息相關(guān)，你平時(shí)的作風(fēng)會(huì)影響你的一生，所以我們要從小樹(shù)立良好的行為習(xí)慣，這也是對(duì)你自己未來(lái)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
你要知道，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為你長(zhǎng)大后更好生活做鋪墊，你現(xiàn)在累的這幾年，是為了你長(zhǎng)大后一輩子過(guò)的都快樂(lè)些、輕松些，倘若你現(xiàn)在只知道玩，那你長(zhǎng)大后就會(huì)累一輩子，你說(shuō)這兩筆賬，哪個(gè)更劃算些?所以你現(xiàn)在的認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)你自己的'負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
大家也許也看到了當(dāng)下的這種情勢(shì)，日本和美國(guó)咄咄逼人，聯(lián)起手來(lái)欺負(fù)中國(guó)，你說(shuō)這所不算國(guó)恥?!所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要為國(guó)家效力，哪怕很微小，但那也是我們的一份心意，你說(shuō)是不?反正不管我們的一生是風(fēng)風(fēng)光光的過(guò)，是過(guò);還是灰頭土臉的過(guò)，是過(guò)，為什么我們不能選擇風(fēng)風(fēng)光光的過(guò)呢?與其當(dāng)別國(guó)人的奴隸，為什么不能當(dāng)他的主人?所以，我們要有一顆奮發(fā)向上的心，有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。
你要知道，如果你習(xí)慣了一種生活，那就說(shuō)明你的一生只過(guò)了一天。大家一起努力吧!
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇12
學(xué)會(huì)睡覺(jué)，不是成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)吃飯，不是成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)搞笑，不是成長(zhǎng)；只有學(xué)會(huì)了自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，才算真正的成長(zhǎng)。
一天，媽媽不在家，家里只有我一個(gè)人。我拿出一大堆零食，大吃特吃起來(lái)。吃完后，房間里亂七八糟的，桌上全是零食和廢紙，地上都是灰，床上也有很多亂七八糟的東西。我把床上的東西推到一起，全扔桌上。我就上床睡覺(jué)了。
第二天，媽媽回來(lái)了。我心想：嘿嘿，她一定會(huì)幫我打掃。可左等不來(lái)，右等不來(lái)。我很生氣，她是怎么搞的呀？為什么還不來(lái)？我找不見(jiàn)她。算了，我就去客廳寫作業(yè)吧。
寫完作業(yè)，我又看了看房間。哎呀，太亂了，實(shí)在看不下去。我決定自己打掃房間。我拿來(lái)掃把，把所有人教我的'全使上了，費(fèi)了九牛二虎之力，才把地掃干凈。我又把垃圾桶搬過(guò)來(lái)，把所有的垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，還把桌子上的東西整理了一遍，該放哪里就放哪里。完事后，我很滿意。
我又看了看床，被子還沒(méi)疊呢！于是飛快地把被子疊好了。我走出去，又走進(jìn)來(lái)，看了又看，果然有一種煥然一新的感覺(jué)。
就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我趕緊向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息，她只是會(huì)心一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
我就這樣莫名其妙地學(xué)會(huì)了自己為自己負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇13
如果一個(gè)班級(jí)充滿著正能量，那么全班同學(xué)都會(huì)不由自主地融入其中，取得進(jìn)步。
初三是兩級(jí)分化最明顯的一年稍一放松就難以跟上進(jìn)程，而我們不僅僅只要做好自己，還要提醒監(jiān)督其他同學(xué)，使個(gè)人帶動(dòng)組員和全班一起學(xué)習(xí)。讓班級(jí)充滿著積極的學(xué)習(xí)氛國(guó)，畢竟“近朱者赤”，在這樣一個(gè)班集體中，需要監(jiān)督、提醒的同學(xué)能夠?qū)W習(xí)，自己也能在安靜的環(huán)境中專注學(xué)習(xí)再提升成績(jī)。如果我們七班有了這種氛圍，我們班的'成績(jī)，紀(jì)律等等都會(huì)有很大提高。
我們班是一個(gè)潛力無(wú)限的班集體，但紀(jì)律問(wèn)題與作業(yè)問(wèn)題仍會(huì)發(fā)生。老師不在的課間自習(xí)或閱讀課上依舊有同學(xué)說(shuō)話。王老師如果沒(méi)有課都會(huì)在教室中旁聽(tīng)與監(jiān)督。每位同學(xué)都是班級(jí)里的一員，應(yīng)該是去營(yíng)努力營(yíng)造班級(jí)積極向上的氣氛，先對(duì)自己負(fù)責(zé)，再帶動(dòng)全班。而不是去干擾別人，破壞氛圍。下午后兩節(jié)閱讀課，有一部分同學(xué)始終能靜下心讀書，也時(shí)有同學(xué)并沒(méi)有去閱讀。與隔壁班相對(duì)比有較大的差距。營(yíng)造正能量的班集體是我們每個(gè)人的責(zé)任。
初三一學(xué)年，是我們自己的，也是非常重要的，希望大家能為我們的班的凝聚力作出貢獻(xiàn)，使班集體團(tuán)結(jié)互助、積極向上。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇14
有個(gè)女孩，平時(shí)被我叫做“三水”，“六神花露水”等，但是我每次在她面前這么叫她，他就會(huì)追著我滿教室跑，還大叫著說(shuō)：“我叫袁藝淼，不是什么三水，六神花露水�！敝钡桨盐依鄣揭徊揭沧卟粍�(dòng)時(shí)，我才肯妥協(xié)。
她雖然老是欺負(fù)我，但也有好的一面。
她平時(shí)話不多，學(xué)習(xí)挺好，雖然有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)傻，但是也是老班嘴邊的紅人。原因就在于她做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。但脾氣也特別怪，好的時(shí)候看到誰(shuí)都是笑臉盈盈的，但不好的`時(shí)候就算是一句話也能把她激怒。
她給我的感覺(jué)就是有時(shí)像個(gè)大姐姐有時(shí)像個(gè)小妹妹。
她有時(shí)對(duì)我無(wú)微不至，會(huì)提醒我坐直，會(huì)提醒我按時(shí)安質(zhì)完成作業(yè)。她還會(huì)發(fā)一些題給我做，但我有時(shí)不寫，她也就那我沒(méi)辦法，她還會(huì)發(fā)些英語(yǔ)作文給我讓我給她背，雖然我背的不是很好，但她也不會(huì)罵我，只是特別耐心地給我修改錯(cuò)誤。
她有時(shí)還會(huì)裝出冷漠，不管是誰(shuí)都不去理會(huì)，只是呆呆的坐在哪里，除非是有人故意拿了她的東西，她才會(huì)站起身來(lái)追著那個(gè)人跑，直到把東西還給她為止。
她有時(shí)又像個(gè)三歲的小孩子，會(huì)哭、會(huì)鬧、會(huì)撒嬌。但可能就是因?yàn)檫@樣，才能讓她一直無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心的吧！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇15
伴隨著鞭炮聲與歡笑聲的寒假早已接近尾聲，新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了新的生活，而這一學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天讓我記憶深刻，永遠(yuǎn)都忘不了。
開(kāi)學(xué)第一天，草草吃過(guò)早餐，背上書包就往學(xué)校趕，想立刻看到同學(xué)們那一張張笑臉，想到這里，我不由得加快了腳步。到了學(xué)校，直奔我們的教室，看到同學(xué)們正在開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)寒假里的事情，我的臉上也露出了笑容。說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)的心情又痛苦又喜悅，痛苦是因?yàn)檫@么快就開(kāi)學(xué)了，喜悅是因?yàn)橛挚梢院痛蠹乙黄饘W(xué)習(xí)了。
升旗時(shí)間到了，全校的.學(xué)生在國(guó)旗面前敬禮，聽(tīng)著熟悉的歌聲，望著熟悉的環(huán)境，我的心里開(kāi)心極了。這次升旗給我印象最深的是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講的小故事，那一個(gè)個(gè)故事，猶如一個(gè)個(gè)人生啟示�？偟乃膫�(gè)詞就是自信、感恩、合作、負(fù)責(zé)，這四個(gè)詞值得我終身受益。在做事時(shí)，我們要有自信；在做事時(shí)，我們要會(huì)感恩；在做事時(shí)，我們要懂合作；在做事時(shí)，我們要敢負(fù)責(zé)。
上面這四句話，我會(huì)牢牢記在心。做到這些，我的人生才會(huì)更快樂(lè)、更精彩，我會(huì)努力的！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇16
今天，我的父母接到電話時(shí)不得不出去做生意，把我一個(gè)人留在家里。我心里有點(diǎn)高興，同時(shí)也有點(diǎn)緊張，畢竟這是我第一次在家。
出門前，我父母不停地對(duì)我說(shuō):"兒子，請(qǐng)鎖門，不要隨便開(kāi)門，有什么事情就打電話給我父母。"記住不要用電或煤氣�！薄爸溃浀�！你必須趕快去工作。”我不耐煩地?fù)]了揮手，終于把我啰嗦的父母打發(fā)走了。
俗話說(shuō):“山中無(wú)老虎，猴子稱自己為霸主�！苯裉欤业募胰吮椴际澜绺鞯�。突如其來(lái)的自由讓我有點(diǎn)不知所措。我很快打開(kāi)電視，想看多久就看多久。然而，沒(méi)有我媽媽的監(jiān)督，今天的電視節(jié)目似乎不太好。媽媽準(zhǔn)備好午飯后，我無(wú)聊地在沙發(fā)上打起盹來(lái)。突然傳來(lái)敲門聲。我繃緊了神經(jīng)，屏住呼吸，警惕地看著貓眼。原來(lái)樓下的'阿姨來(lái)我家點(diǎn)了自制泡菜。我打開(kāi)門，拿起泡菜，禮貌地向阿姨道謝。這真是一場(chǎng)虛驚。
隨著時(shí)間的流逝，我在心里不停地說(shuō)，為什么我的父母還沒(méi)有回來(lái)？雖然今天我是負(fù)責(zé)人，但我仍然希望我的父母能多陪陪我。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇17
距離期中考試的時(shí)間又近了一步，五位老師們充分展現(xiàn)她們超負(fù)責(zé)的一面。
昨日我們文靜而又深受學(xué)生喜愛(ài)的歷史老師，為了我們班的歷史可以在期中考試時(shí)有個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，自習(xí)課來(lái)到了我們班級(jí)，給我們講了一節(jié)課歷史的重要點(diǎn)，直到下課鈴聲停止后，才放低音亮慢慢停下來(lái)！
政治小姐姐程老師的課在下午第二節(jié)，她幫我們系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，過(guò)了一節(jié)課又來(lái)到我們班，建議我們做政治練習(xí)題。我欣然照做，用了一節(jié)課不到的時(shí)間，刷完了所有的政治選擇題，真充實(shí)！
最后要提的三位老師才是大boss，她們對(duì)我那是倍加關(guān)照的。語(yǔ)文老師課后幫我指出薄弱點(diǎn)，讓我利用不多的時(shí)間好好復(fù)習(xí)；英語(yǔ)老師見(jiàn)我自習(xí)課上一個(gè)微小的皺眉動(dòng)作就來(lái)到我身邊，幫我解決了問(wèn)題；數(shù)學(xué)老師更厲害，派她班的數(shù)學(xué)課代表讓我上完生物課后立刻去她辦公室找她去問(wèn)數(shù)學(xué)題。哇塞，數(shù)學(xué)老師真酷，不過(guò)我有點(diǎn)不好意思，因自己打斷了正在興致勃勃講課的'生物老師的課堂。sorry！
我的老師們都是特好的老師！有了她們，相信我能變得越來(lái)越好的！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇18
當(dāng)我們?cè)谧鲆粋�(gè)抉擇的時(shí)候，要思考的是自己是不是真的想這樣選，是發(fā)自內(nèi)心的，還是不過(guò)是迫于各種外界壓力，亦或者在心里找了某些為了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的借口。
如果是第一個(gè)的話，那你就能十足地為自己的選擇負(fù)責(zé)，這樣不管是什么樣的結(jié)果，你很大的一個(gè)程度上是會(huì)自我承擔(dān)，即便不如心意的時(shí)候會(huì)有小有抱怨，但自我消化會(huì)更快些。
如果你從一開(kāi)始就帶著，自己是被迫的，自己是為了哪個(gè)人做的決定，那么，如果收獲沒(méi)有想象中的那么完美，你在失落之余，很大程度上就會(huì)把責(zé)任推卸到他人身上，然后就是那一句句令人厭煩的：我還還是為了你之類的話。
無(wú)疑，后面這一種人是不受歡迎的，久而久之，連你自己也會(huì)輕視自己吧。
所以，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)選擇的時(shí)候，還是要做好思考分析，要明白是為什么而選，即使真的也是為了他人的角度去做了選擇，也要在內(nèi)心做好自我梳理，要明白，不管中途是怎么樣的.頭腦風(fēng)暴，至少最后這個(gè)選擇還是你自己所提交的，所下定決心的，還是要你自己去負(fù)責(zé)的。
一個(gè)人只要時(shí)常培養(yǎng)自己這樣的心態(tài)，無(wú)形中就形成一種對(duì)自我更為負(fù)責(zé)的思維模式，也是一種成長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇19
今天早上，我看到我的父母舒舒服服地坐在沙發(fā)上看電視，吃瓜子。太美了！所以我要負(fù)責(zé)！媽媽和爸爸聽(tīng)著說(shuō)，“好的”。媽媽和爸爸說(shuō)，"去疊被子。"我說(shuō)，“為什么？你不能自己疊嗎？媽媽和爸爸說(shuō)，“今天你負(fù)責(zé)。你會(huì)棄牌給誰(shuí)？”我感到受了委屈，不得不疊被子。然后我去洗衣服。首先我把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，然后蓋上蓋子，然后倒入洗衣粉，最后我按下按鈕。
洗衣服后，我父母給了我100元，并說(shuō):“我餓了。”我父親說(shuō)他想吃魚，我母親說(shuō)他想吃蝦，但是我想吃大盤子雞，但是我今天以為我是父母，算了，先買吧。我爸爸和媽媽想吃它。但是當(dāng)我買完之后，我沒(méi)有足夠的.錢，所以我不會(huì)吃大盤子雞。我們開(kāi)始估算烹飪，先倒油，然后加入蝦和魚，做紅燒蝦和紅燒魚。飯后，我洗了碗。當(dāng)我擦完洗滌劑并開(kāi)始清洗它時(shí)，我不知道碗就像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，我的手一直在滑動(dòng)。然而，我抓住了它，終于洗完了碗。筷子特別容易清洗和拿取。它將很快完成。洗衣服后再做成人衣服太難了。我現(xiàn)在不做了。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇20
歡迎大家，我是你們的導(dǎo)游張志勇，接下來(lái)由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀未來(lái)世界。
首先我?guī)銈兛吹氖且路Ｓ幸环N防熱衣，如果你們夏天要出去，可以穿上防熱儀，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。還有調(diào)節(jié)衣，這套衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大小、顏色和樣式。還有修理衣，如果你在路上不小心摔了一跤，衣服破了，它可以自動(dòng)一秒補(bǔ)洞。
我們來(lái)看下一個(gè)——交通。這就是會(huì)說(shuō)話的紅綠燈，紅燈的時(shí)候說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，禁止通行�！本G燈的時(shí)候說(shuō)：“現(xiàn)在是綠燈，請(qǐng)通行�！痹倏催@個(gè)，這可是個(gè)偉大的事業(yè)——空中軌道。如果它檢測(cè)到堵車的時(shí)候，它就會(huì)升起，如果不堵車的時(shí)候就會(huì)成為正常通道。
我們繼續(xù)看下一個(gè)：消毒機(jī)器人。它可以把食物里面的農(nóng)藥像水一樣清除掉，這樣我們就可以吃到新鮮的蔬菜水果了。再下面一個(gè)也是一個(gè)偉大的`事業(yè)——超智能種菜機(jī)器人，一年四季的蔬菜水果它都能種，而且只要種植一天就能吃。另外，還有智能袋子和美食機(jī)器人。智能袋子可以讓食品放在里面，不會(huì)壞掉。美食機(jī)機(jī)器人可以做出任何美食，讓吃貨們開(kāi)開(kāi)眼界。
最后一個(gè)是逃跑住宅，不管是刮風(fēng)還是下雨，它都能很快的跑到安全地帶，絕對(duì)是安全可靠的好住宅。
我的導(dǎo)游完了，希望各位下次還來(lái)我們未來(lái)世界。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇21
2月17日，是開(kāi)學(xué)的第一天。一大早我就起了床，滿心的喜悅的要去學(xué)校，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我一定要 早早 的到。草草的扒了幾口飯菜，我就背著書包奔向?qū)W校。開(kāi)學(xué)第一天，氣氛就是不一樣!
只見(jiàn)校門口排列兩排整齊的彩旗，迎風(fēng)招展，只見(jiàn)同學(xué)們的臉上充滿了喜悅，六年級(jí)下學(xué)期的生活，現(xiàn)在 開(kāi)始 !
開(kāi)學(xué)第一天真是與眾不同啊，尤其是九點(diǎn)鐘的升旗會(huì)。以往一大早就開(kāi)始的`升旗會(huì)，現(xiàn)在卻推遲到了九點(diǎn) 鐘， 原本半個(gè)小時(shí)的升旗會(huì)現(xiàn)在推遲到了一個(gè)小時(shí)。在這次升旗會(huì)上，不僅舉行了開(kāi)學(xué)典禮，還表彰了寒假之 星， 我們班的李雨鑫同學(xué)榮幸的成為博腕兒，真是可喜可賀啊!
在升旗會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)分享了幾個(gè)小故事，有中外名人的，也有中國(guó)的偉人，他們的故事蘊(yùn)含著值得我們銘 記的 道理：自信、負(fù)責(zé)、感恩、合作，這不正是我們應(yīng)該做到的嗎?哦，我懂了，這是校領(lǐng)導(dǎo)給我們新學(xué)期的 寄語(yǔ) ，更是我們的目標(biāo)啊!
人生處處都應(yīng)該充滿自信，相信自己;自己做的事要勇于擔(dān)當(dāng)。自己負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)感恩身邊的一切;真誠(chéng)相 待， 團(tuán)結(jié)合作!這次升旗會(huì)給我樹(shù)立了今后的目標(biāo)!
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇22
所有的事情，如果認(rèn)真地排個(gè)序，還是都有輕重緩急的。
前幾天才想起來(lái)之前考的一個(gè)證書，今年是需要開(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
雖然目前還沒(méi)有用上，所以也容易忽視，但現(xiàn)在的規(guī)則改了，如果沒(méi)有去學(xué)的話，是不能補(bǔ)的，也不知道會(huì)不會(huì)對(duì)以用的使用有影響。
即使并不是很費(fèi)勁的一件事，為什么就不在發(fā)覺(jué)的時(shí)候就直接處理了，省得日后又會(huì)內(nèi)耗自現(xiàn)。
好在，時(shí)間還算充分，可以在期限前完成。
這其實(shí)就是一個(gè)人的做事的態(tài)度，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，變得愈加地懶散起來(lái)，對(duì)自己的要求也越來(lái)越松，當(dāng)然得出的結(jié)果也不會(huì)讓自己特別的滿意的。可這一切都是一分努力才有一分收獲，如果自己不努力，那是真的沒(méi)有什么可怨懟的。
之所以如此看待這個(gè)學(xué)習(xí)，就是因?yàn)樵?jīng)花了精力去考的證，后來(lái)規(guī)則改變時(shí)隔幾年又得重改一次。
難度以及一些外在的`壓力都有所改變，好在后來(lái)還是努力做到了，重新再獲得了更上一等級(jí)的證書。
面對(duì)自己的勞動(dòng)成果，如果自己都不懂珍惜的話，又怎么能奢求別人替你在意呢？
這件事也讓我更加明白了自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這個(gè)淺顯但至關(guān)重要的道理。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇23
有很多我熟悉的人，但今天我想談?wù)勎业陌嘀魅危砝蠋煛?/p>
彭老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，就像一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的公主。每次看到都會(huì)羨慕。她的皮膚白皙，大眼睛像黑色的`葡萄。每次她看著我們，我都覺(jué)得她好溫柔。
彭老師雖然平時(shí)很溫柔，但有時(shí)候也很勇敢的保護(hù)同學(xué)。
我記得有一次，彭老師正在給我們上語(yǔ)文課，突然她聽(tīng)到窗戶旁邊的學(xué)生喊:“�。∫粋�(gè)奧庫(kù)莫跳了進(jìn)去！”結(jié)果全班嚇得尖叫起來(lái)！只見(jiàn)一只小碗那么大的蜘蛛吐著絲，在空中蕩來(lái)蕩去，好像隨時(shí)會(huì)落在學(xué)生頭上，學(xué)生們都嚇壞了！這時(shí)，彭老師連忙拿起掃帚，在空中向奧庫(kù)莫猛砸。結(jié)果嚇壞了的奧庫(kù)莫跳上掃帚，迅速爬到彭老師的手上。彭老師立即拿起殺蟲劑，噴向掃帚上的奧庫(kù)莫。奧庫(kù)莫終于被彭老師消滅了，同學(xué)們都松了口氣。彭老師真是一個(gè)勇敢的好老師。
這不僅是我熟悉的彭老師，她是太陽(yáng)，我們是地球上的小草，沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光里；她是洶涌的大海，我們是海洋中的小魚，被她的波浪保護(hù)著。我們都愛(ài)彭小姐！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇24
我的媽媽是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的藥師，她有一張圓圓的臉，一個(gè)高挺的`鼻子和小巧的嘴巴，笑起來(lái)時(shí)有一對(duì)淺淺的酒窩，真迷人。
媽媽工作的時(shí)候非常認(rèn)真、敬業(yè)，總是一絲不茍。媽媽對(duì)待病人很熱情，每次有顧客詢問(wèn)買藥時(shí)，她總是耐心地去說(shuō)，就像對(duì)待家人一樣。
一天星期天，一位老爺爺來(lái)藥店買藥，他說(shuō)了半天也說(shuō)不清楚自己要買什么藥，媽媽連忙拿來(lái)椅子讓老爺爺坐，媽媽就問(wèn)爺爺：“你是哪里不舒服?”老爺爺說(shuō)：“我牙很疼�！眿寢層终f(shuō)：“來(lái)，張開(kāi)嘴，讓我看看你牙齦，你的牙齦紅腫了，發(fā)了炎，我拿盒冰硼含片給你，一次吃2片，一天吃四次，含著，再吃點(diǎn)消炎藥，就會(huì)好的。”老爺爺接過(guò)藥，連忙說(shuō)：“謝謝。”
媽媽不僅工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還能把家里收拾得一塵不染，只要有空，媽媽就會(huì)做好吃的菜，比如紅燒魚、炒大蝦、辣椒雞肉丁等等，讓我們一家能隨時(shí)享用美食。
除了對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)我更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其最關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我有難題不會(huì)時(shí)，媽媽總是很耐心、細(xì)致地輔導(dǎo)我，告訴我解題方法，幫我克服學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的勇氣和信心。
這就是我認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽，我真為有這樣的媽媽而自豪。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇25
今天是個(gè)好天氣，我和媽媽散著步，看到了路邊有賣金魚的，有紅的、有黑的、還有花的`各種各樣顏色的金魚，我蹲下來(lái)看著那些活潑的金魚。過(guò)了一會(huì)，我便向媽媽提出買金魚的想法。媽媽是同意的，：“小如，你買它，就要自己經(jīng)常給它換水照顧它們，你能做到嗎？”“恩”我堅(jiān)定的說(shuō)。
媽媽便讓我挑了兩條活蹦亂跳的小魚回了家，回到家后，我便給它喂食。第二天后，我又給它們換水，幾天后，我對(duì)小魚都新鮮感過(guò)了，也就漸漸不給它們換水了。又過(guò)了幾天，魚缸里的水已經(jīng)混了，我被媽媽叫到魚缸面前�！斑@怎么回事，說(shuō)好的給它換水呢�！眿寢寚�(yán)肅的對(duì)我說(shuō)�！疤焯旖o它換水太麻煩了，我過(guò)幾天在給它們換吧，又死不了�！蔽倚⌒囊硪淼膶�(duì)著媽媽說(shuō)，生怕她想起了當(dāng)天的承諾，：“你買了它就要對(duì)它負(fù)責(zé)任，懶得給它換水就不要買它，如果媽媽生了你又不要你，你會(huì)不會(huì)很難過(guò)。”聽(tīng)了媽媽的話我難過(guò)的哭了起來(lái)。
從起以后，我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，承擔(dān)不起的東西一開(kāi)始就不會(huì)觸碰它。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇26
要讓我找一位對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任，那一定是何老師。
何老師又高又瘦，身材中等，留著披肩長(zhǎng)發(fā)。彎彎的濃眉下有著一雙又圓又亮的眼睛，像兩顆閃著金光的黑葡萄。何老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”呢。又一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，把整個(gè)身體垂了下去，老師走到我旁用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我從何老師嚴(yán)厲的`目光看著我，仿佛在說(shuō):“朱志俊，把腰板挺直了再做作業(yè)�！�
何老師對(duì)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，何老師和往常一樣給我們上完英語(yǔ)課，就急匆匆地走進(jìn)辦公室去批我們的家作本和默寫本了，在上課的前兩分鐘，何老師又捧著電腦急匆匆的下樓給一年級(jí)的小朋友上課。何老師對(duì)我們的作業(yè)既認(rèn)真又細(xì)心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比別的老師晚幾分鐘出校門。正因?yàn)檫@樣，我們的英語(yǔ)成績(jī)也慢慢提高了，何老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)。
這就是我們的何老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們照亮了通往成功的道路。教師這個(gè)崗位是那么平凡，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)就是她揮灑人生的天地，面對(duì)幾十雙迷茫而渴求知識(shí)的眼睛，她認(rèn)認(rèn)真真地傳授著自己的知識(shí)。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇27
三歲的小孩都知道紅燈停綠燈行的道理，但是總有一些人習(xí)慣性的去闖紅燈。
就拿小縣城來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候交警還比較多一些壞在紅綠燈的路口站著指揮交通，這個(gè)時(shí)候大家都秩序井然地遵守著交通規(guī)則�？墒且灿幸欢螘r(shí)間交警不會(huì)在紅綠燈路口指揮交通，這個(gè)時(shí)候總有一些人就是看怎著沒(méi)有人的時(shí)候闖紅燈。
尤其是騎電動(dòng)車的，看到?jīng)]有車過(guò)來(lái)的'時(shí)候，總是想著我可以騎慢一點(diǎn)，闖闖紅燈也沒(méi)關(guān)系。但是其實(shí)這種做法真的是特別的危險(xiǎn)。更何況一個(gè)人再怎么著急，也不在乎等待紅燈的那幾十秒鐘的時(shí)間。
有一次一個(gè)帶著小孩的阿姨就闖紅燈，這個(gè)時(shí)候十字路口突然過(guò)來(lái)一輛小車，小車司機(jī)走的有點(diǎn)著急，騎著電動(dòng)車的阿姨正好在闖紅燈，兩輛車幾乎差一點(diǎn)就撞上了，電動(dòng)車也傾斜倒在地，好在大人和小孩也都沒(méi)啥大礙。
但是這件事也告訴我們說(shuō)，一定要遵守交通規(guī)則。木有規(guī)矩不成方圓，如果你也不遵守交通規(guī)則他也闖紅燈，那個(gè)交通事故肯定會(huì)越來(lái)越多。
其實(shí)每年因?yàn)槟嫘嘘J紅燈而造成的交通事故特別特別的多，因?yàn)檫@些交通事故好多人受傷甚至喪失生命的也不在少數(shù)。
無(wú)論我們多么的趕時(shí)間，都有的那新的遵守交通規(guī)則，文明出行，這時(shí)對(duì)你我他生命健康的負(fù)責(zé)！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇28
我叫孫奕澤，今年十歲。我性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)。別看我貌不驚人，我可是很負(fù)責(zé)的。
有一次，大清早，值日班干開(kāi)了門，我就沖進(jìn)廁所，拿了拖把在水池里沖洗了一遍。然后，我彎著腰，握著拖把，上下左右，來(lái)來(lái)回回拖來(lái)拖去，不一會(huì)，清潔區(qū)就被我拖得一塵不染，而此刻的我也已是大汗淋漓了。我望了望教室門口，看見(jiàn)教室門口還沒(méi)托，心想：誰(shuí)今天的值日生，這么不負(fù)責(zé)任！唉！算了，還是讓我把它解決吧！于是我跑了過(guò)去，重復(fù)剛才的動(dòng)作拖了起來(lái)，一刻鐘，我也把這拖得一塵不染。無(wú)意間一摸襯衣，呀，早濕透了！
還有一次，在競(jìng)選中，我幸運(yùn)地得到了正班長(zhǎng)的職務(wù)。有一次，周程樂(lè)和黃浩文打了起來(lái)。我看到了此狀，心想：我作為班長(zhǎng)，應(yīng)該維護(hù)班級(jí)和平。我想著，就沖了過(guò)去，說(shuō)：“你們別打了，老師在的時(shí)候你們聽(tīng)話，老師不在你們就無(wú)法無(wú)天。給我站到前面去�！薄盀槭裁�？”我火了，一拍桌子，他們倆嚇得后退了幾步，乖乖地站到了講臺(tái)上，同學(xué)看到了，紛紛向我投來(lái)了贊許的`目光。老師知道了，也一個(gè)勁地夸我真負(fù)責(zé)任。
通過(guò)以上幾件事，你們說(shuō)我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的男孩？
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇29
我的媽媽是一名小學(xué)音樂(lè)教師，她很喜歡自己的工作，是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。媽媽每天早出晚歸，特別是兒童節(jié)之前，媽媽都要排練節(jié)目，每次排練完，都是筋疲力盡。
在今年的六一兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，媽媽為了給學(xué)生排練節(jié)目，把腳給崴了�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽的腳一瘸一拐。我對(duì)媽媽說(shuō)：“您的腳怎么了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事只是扭了一下。”“�。∧悄忝魈靹e去上班了，在家休息一下�！蔽掖舐暤恼f(shuō)。媽媽說(shuō)：“那怎么行呢，明天是六一兒童節(jié)，我們的`節(jié)目就要演出了�！薄澳敲魈炷阋换顒�(dòng)把腳在扭一下怎么辦�。 眿寢層终f(shuō)：“沒(méi)事，我不怕！”后來(lái)我再怎么勸她也不聽(tīng)，第二天，媽媽又一瘸一拐的上班去了。
媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，卻把我扔在一邊，媽媽為了工作，從上學(xué)前班就把我托在午托部，我看見(jiàn)別的小朋友中午都回家吃飯，心里感到很委屈，我經(jīng)常抱怨媽媽，給她說(shuō)不想去午托部，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不在抱怨媽媽了，因?yàn)槲抑缷寢尀榱俗尭嗟膶W(xué)生得到關(guān)心，才讓把我托在午托部！其實(shí)媽媽心里是最愛(ài)我的。
這時(shí)我想對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，您辛苦了，您不僅是一名家長(zhǎng)，您是一位負(fù)責(zé)人的老師！”
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇30
在我上小學(xué)的這幾年里，有許多的老師都給我留下了深刻的印象。有的老師博學(xué)多才，有的老師嚴(yán)謹(jǐn)莊重，有的老師幽默風(fēng)趣......最讓我感動(dòng)的就是耐心負(fù)責(zé)的李老師了。
李老師身材不算特別高，但十分勻稱。圓圓的臉龐上兩道細(xì)眉，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分精神。上課時(shí)，她的表情豐富生動(dòng)，她的'眼光又似老鷹般敏銳。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在玩東西，她會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速地走過(guò)去把東西收走。
有一次，我上課走了神兒，寫的大作業(yè)沒(méi)有過(guò)關(guān)。李老師利用中午休息時(shí)間，把我叫到身邊小聲問(wèn)：“沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭！李老師翻開(kāi)本子耐心地給我講起了錯(cuò)題，看我第一遍沒(méi)聽(tīng)懂就給我又講一遍，直到我完全聽(tīng)懂為止。然后，老師又讓我講述了遇到這類題目的思路，這才讓我重新整理了一遍大作業(yè)。
我認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地整理了一遍大作業(yè)，重新交給了李老師。她看完后嘴角一揚(yáng)，疲憊的臉上終于漏出了滿意的笑容。我被李老師此時(shí)的表情深深地感動(dòng)了。
我想：李老師是以多么強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我的愛(ài)，才放棄了寶貴的午休時(shí)間給我講解啊！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇31
那是一位非常有幽默感的老師，那是一位整天把笑容懸掛在臉上的老師，那更是一位負(fù)責(zé)任的老師。
那就是我的拉丁舞老師，她姓‘’喻‘’所以我們大家都叫她‘’喻老師 我為什么說(shuō)她更是一位負(fù)責(zé)任的老師，那是因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)炎熱的夏天，喻老師正在教我們跳拉丁舞，突然，喻老師腳沒(méi)站住摔了一跤，坐在地上，喻老師摸了摸自己的身體才知道原來(lái)是中暑了，只見(jiàn)她從包里拿出來(lái)了兩瓶抗暑的藥，一口氣全喝了下去，我們大家擔(dān)心著急地說(shuō)；‘’喻老師我們今天都不上課了，要不改天我們?cè)侔堰@節(jié)課補(bǔ)上，好嗎，喻老師�！墒怯骼蠋熤皇菧\淺的笑了一下，說(shuō)；‘’不用了，我沒(méi)有事的，繼續(xù)吧。‘’可是，喻老師你真的真的沒(méi)有事沒(méi)生病嗎�！覀儺惪谕暤膯�(wèn)。喻老師說(shuō)；‘’沒(méi)事的'，沒(méi)事的快上課了，等會(huì)兒就下課了�！覀兌家�(tīng)了喻老師的話，開(kāi)始練舞了。
就這樣喻老師堅(jiān)持了一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，就這樣子喻老師的中暑病就更加的嚴(yán)重了，所以我認(rèn)為喻老師是一位超級(jí)負(fù)責(zé)任的老師，在我的內(nèi)心留下深刻的印象 。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇32
說(shuō)道我們班的班主任，他是一位很好的一位老師尤其是他對(duì)學(xué)生們都非常的負(fù)責(zé)，無(wú)論是哪個(gè)方面他都會(huì)面面俱到，他就是我們班的王老師。
有一次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，我看著我的卷子還可以，但是我的同桌小英確沒(méi)有考好很傷心的`哭了。正在她傷心的時(shí)候。王老師走了過(guò)來(lái)就安慰小英對(duì)她說(shuō):“你這次沒(méi)看好還有下次，沒(méi)事。如果你有不會(huì)的問(wèn)題就過(guò)來(lái)找我，我一般就在辦公室，我會(huì)給你講解。 ”小英聽(tīng)后不哭了對(duì)王老師說(shuō):“謝謝你，王老師 ”王老師只是笑著離開(kāi)了。
還有一次，晚自習(xí)放學(xué)后同學(xué)們都走了，我也背著書包準(zhǔn)備回去，當(dāng)我剛走出教師回家時(shí)，王老師叫住我對(duì)我說(shuō):“小夜，你媽媽沒(méi)來(lái)接你啊 ”我說(shuō):“今天媽媽加班我自己走 ”。老師抬頭看看天數(shù):“我送你把反正順路 ”我聽(tīng)了數(shù):“ 不用我自己可以”可是王老師堅(jiān)決不同意，我只好坐著他的車子回家了，到家之后喔看著王老師得背影感嘆到，多好的班主任啊！
這就是我們班的班主任，一位對(duì)同學(xué)非常負(fù)責(zé)任的老師。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇33
每當(dāng)我一個(gè)人在家寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)有一個(gè)人陪我，那就是我的爸爸。
我的爸爸是一位人民教師，他不胖也不瘦，個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下面一對(duì)大大的眼睛，還架著一副眼鏡呢。
我的爸爸不僅長(zhǎng)得帥，而且還是一位很負(fù)責(zé)人的爸爸，她每天都會(huì)陪我寫作業(yè)、看課外書，從不間斷。
星期五放學(xué)，天氣陰沉沉的，路旁邊的小花小草都仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)回家吧!馬上要下雨了�！蔽壹泵δ闷饡遗�。
回到家，我拿出書和本子，跟往常一樣，開(kāi)始寫作業(yè)。爸爸走進(jìn)我的房間，微笑地對(duì)我說(shuō)：“爸爸陪你寫作業(yè)�！笨吹桨职值腵表情，我高興地說(shuō)：“好啊!”
開(kāi)始寫了，爸爸坐在板凳上側(cè)著頭，看著我寫。我認(rèn)真地寫著每個(gè)字。突然，我有一道題不會(huì)寫，我左思右想，想了好久都沒(méi)有想出來(lái)。我的眉毛都湊在了一起仿佛在為我想這道題。
爸爸看到我的樣子，站起來(lái)，走到我旁邊，關(guān)切地問(wèn)到：“孩子，你有不會(huì)的題?”我不好意思地指了指，爸爸拿起書看了看，細(xì)細(xì)地給我講了這道題。我聽(tīng)得很認(rèn)真，不到半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)就完成了。
這就是我敬佩的人---我的爸爸，有了爸爸的陪伴，我相信我會(huì)越來(lái)越幫的。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇34
我有一個(gè)培訓(xùn)班的英語(yǔ)老師她最與眾不同的就是她和藹可親，細(xì)致入微，責(zé)任心特別強(qiáng)。
記得有一次我上完數(shù)學(xué)課很困乏，老師就讓我休息一會(huì)兒，等上課把我叫起來(lái)。但因?yàn)樘](méi)有叫我起來(lái)。下課后，老師就專門把我拉到辦公室去說(shuō)對(duì)不起，還給我補(bǔ)了課。她細(xì)心的給我講解每一知識(shí)點(diǎn)，每一單詞發(fā)音，意思，還擴(kuò)展很多知識(shí)。看著老師那么用心的為我講解，打心底感激她，也被她細(xì)致入微和藹可親的態(tài)度所打動(dòng)，暗暗提醒自己學(xué)習(xí)要向老師那認(rèn)真，細(xì)致才能真正把英語(yǔ)學(xué)好。將來(lái)用這種態(tài)度去工作也能把工作做好，做人用這種態(tài)度一定能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
時(shí)間過(guò)得很快，課就補(bǔ)完了，老師的工作態(tài)度感染了我，不由得想起了那首詩(shī)：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何日復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
乘著現(xiàn)在黃金一般的'時(shí)光，我要加倍努力不能虛度時(shí)光，做一個(gè)像老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇35
生活中有許多令人感動(dòng)的事情，最讓我久久不能忘懷的，是這樣一件事情——
星期四中午，吃完飯后，我拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本，準(zhǔn)備去老師辦公室問(wèn)一道我不會(huì)的應(yīng)用題。我正要進(jìn)去的時(shí)候，恰好看到老師拿著飯盒準(zhǔn)備出門，看樣子，老師是準(zhǔn)備去打飯。老師看見(jiàn)我手里的書和本，馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)：“是不是有什么題不會(huì)？”我回答到：“是的�！崩蠋煼畔嘛埡校瑹崆榈膶�(duì)我招招手：“過(guò)來(lái)吧�！蔽夷闷鹨粡埖首釉诶蠋熒磉呑聛�(lái)，認(rèn)真的聽(tīng)老師講解。
有一道題，我總是聽(tīng)不明白。老師一連細(xì)心地講了好幾次，我始終不會(huì)，最后都不好意思再問(wèn)了。老師看出來(lái)我還不會(huì)，繼續(xù)不厭其煩的給我講。我鼻子一酸，因?yàn)槲铱吹嚼蠋煹念~頭都冒出了汗珠，臉上卻還帶著微笑給我講題。我想，如果我還不會(huì)做，真是對(duì)不起老師了。于是我投入的.聽(tīng)老師的講解，終于學(xué)會(huì)了，老師也欣慰的笑了。
我看了看鐘，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了。這時(shí)老師才又拿起飯盒，和我一起出了門。我想，老師應(yīng)該很餓了吧！望著老師遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)極了，老師為了給我講題，耽誤了寶貴的午飯時(shí)間，他真是一位負(fù)責(zé)任的好老師��！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇36
我這個(gè)人，習(xí)慣不負(fù)責(zé)任，有好多事例可以證明：
一、對(duì)龜龜不負(fù)責(zé)任
去年秋天，我得到了夢(mèng)寐以求的小烏龜�？墒牵瑩碛行觚�?shù)男迈r感一過(guò)，我就不管小龜龜了（有點(diǎn)任他們自生自滅），水缸里的`水臟了，想不著換；龜食吃光了，想不著放食；太陽(yáng)普照的時(shí)候，想不著讓它曬曬太陽(yáng)；晚上很冷，想不著它還在外面受凍……我覺(jué)得自己對(duì)小龜實(shí)在是太不負(fù)責(zé)任了，我欠了他們好多好多�。�
二、對(duì)父母不負(fù)責(zé)任
人們都說(shuō)，小孩幫父母做事是天經(jīng)地義，可是我不，當(dāng)媽媽做家務(wù)累了，希望我?guī)蛶兔Φ臅r(shí)候，我開(kāi)口便問(wèn)工資是多少。如果這工資挺高，再苦的活我都干；要是工資不高，或者干脆沒(méi)有工資，再輕的活我也不干！每當(dāng)這時(shí)，媽媽都得重新打起精神，拖著疲倦的身子去做家務(wù)，而我，卻在一旁悠閑地看電視……我常想，要是我能主動(dòng)地多干點(diǎn)家務(wù)，那媽媽臉上的笑容會(huì)不會(huì)更多些呢？
三，對(duì)時(shí)間不負(fù)責(zé)任
現(xiàn)在已經(jīng)放年假兩個(gè)多星期了，我卻一個(gè)字也不想寫，整天就看媽媽給我買的漫畫書，《水滸傳》連碰也沒(méi)有碰一下。漫畫書是挺好看的，看的時(shí)候覺(jué)得確實(shí)挺有意思，哈哈一笑，腦袋一熱，可看完以后回憶一下細(xì)節(jié)，什么也不記得了，唉，好多時(shí)間就這么白白的流失了……
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇37
他——大眼睛，滑滑梯似的鼻梁下配上圓圓的小嘴巴，他是誰(shuí)呢？他就是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)下課時(shí)總能與同學(xué)打成一片，可一旦同學(xué)們不遵守紀(jì)律，他就會(huì)馬上變臉，哪怕在鐵的關(guān)系也不頂用，有一次午休，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們?cè)谙逻吔活^接耳，有的同學(xué)甚至還站到了椅子上，振振有詞的“開(kāi)會(huì)”，這時(shí)班長(zhǎng)走上講臺(tái)，緊緊盯著他們，結(jié)果他們不但不買賬，反而越吵越大聲，只見(jiàn)班長(zhǎng)發(fā)話了“全班起立”幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)還在一邊�？幔嚅L(zhǎng)二話不說(shuō)，將調(diào)皮搗蛋的同學(xué)抓到后面罰站，其他同學(xué)見(jiàn)了也不敢再說(shuō)話了“全體坐下，如果再有下次給我站20分鐘，看你們還有沒(méi)有力氣說(shuō)話？”所有同學(xué)都不敢大喊大叫了……
班長(zhǎng)雖然嚴(yán)厲，但他十分關(guān)心同學(xué)。
如果有同學(xué)生病了，他總是第一時(shí)間帶著同學(xué)去找老師，打電話給家長(zhǎng)；需要搬書時(shí)，他也總是將最多最重的放在身上；班級(jí)不管大小事，他都會(huì)盡量幫忙，一次班長(zhǎng)和部分同學(xué)畫完黑板報(bào)，看見(jiàn)值日生還在值日，于是他拿起工具開(kāi)始忙活，在班長(zhǎng)的幫助下，打掃工作總算完成了……
這就是我們的.班長(zhǎng)，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)熱心腸的人。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇38
說(shuō)真的，其實(shí)我們現(xiàn)在越來(lái)越多的人，對(duì)于自己的生活都是一種非常隨意的態(tài)度去面對(duì)的�，F(xiàn)在越來(lái)越多的人，開(kāi)始對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)，甚至是對(duì)自己有些時(shí)候做出來(lái)的事情不負(fù)責(zé)了。我是特別討厭這樣的人的，我覺(jué)得你作為一個(gè)人，那么你就注定了要為自己做的事情負(fù)責(zé)任啊。
如果一個(gè)人連自己做的事情都不承認(rèn)，也不想去承認(rèn)的話我真的挺看不起這個(gè)人的。我覺(jué)得而既然是你自己做出來(lái)的，那么這件事情在你做出來(lái)的.之前，我想一定是在你腦子里面經(jīng)過(guò)運(yùn)轉(zhuǎn)的吧。是的，如果你自己腦子里運(yùn)轉(zhuǎn)的東西你都不相信的話，那么還能怎么辦呢？是的既然是你自己腦子里面想過(guò)的，過(guò)濾過(guò)的事情，那么也就是說(shuō)，其實(shí)你自己做的事情還是得到了自己良心的認(rèn)可的 啊�？傻阶詈竽阕约毫夹亩颊J(rèn)可的事情你卻又后悔了。那只能說(shuō)明你這個(gè)人就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人啊，既然你自己要做這件事情，那么就一定要對(duì)自己所做的行為負(fù)責(zé)任。
無(wú)論你做的是什么事情，好的事情還是壞的事情，你都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是你自己大腦思考后做出的事情啊。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇39
我是德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)在我讀四年級(jí)了。一、二年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校守門的是兩位年邁的爺爺、奶奶，三年級(jí)時(shí)門衛(wèi)就換成幾位保安叔叔。保安叔叔穿著漂亮整潔的'保安服，樣子很威武。
他們都非常負(fù)責(zé)。比如說(shuō)，有幾次我忘帶卷子了，打電話給外公，請(qǐng)他把卷子送來(lái)。外公來(lái)了，他剛想要進(jìn)校門，保安叔叔用手?jǐn)r住了他的去路，問(wèn)他來(lái)干什么，外公說(shuō)：“我來(lái)給孫女送東西�！蓖夤贸鼍碜咏o保安看了，證實(shí)確實(shí)有這回事，保安叔叔才讓他進(jìn)了校門，他又讓外公在登記本上寫名字、并寫清楚要找誰(shuí)，最后外公終于可以上樓來(lái)送試卷了。
還有一次我們一家人去本部打乒乓球，保安不讓進(jìn)，媽媽說(shuō)我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師。保安還是不太相信，盯著媽媽看了又看，說(shuō)：“那我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？” 媽媽有點(diǎn)急了，說(shuō)：“我叫胡艷，在分部上班，是三.七的班主任。不信，你查查。”保安叔叔聽(tīng)了，就回門衛(wèi)室差查資料，然后才讓我們進(jìn)去了。
有了這樣細(xì)致、負(fù)責(zé)的保安叔叔，我覺(jué)得我們?cè)谛@里生活、學(xué)習(xí)多安全啊！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇40
北宋仁宗年間，朝廷準(zhǔn)備在開(kāi)封東郊建一座塔——開(kāi)寶寺塔，并請(qǐng)了當(dāng)時(shí)最著名的工匠預(yù)浩負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建造。
預(yù)浩領(lǐng)命之后，先到現(xiàn)場(chǎng)勘察，然后設(shè)計(jì)出了施工圖。施工時(shí)，有工匠發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖中西北方向的基礎(chǔ)明顯比東北方向的基礎(chǔ)低，于是向預(yù)浩提了出來(lái)。預(yù)浩也沒(méi)有作解釋，只是告訴工匠們繼續(xù)施工即可。在塔身建起來(lái)一半時(shí)，工匠們發(fā)現(xiàn)這個(gè)塔明顯向西北傾斜，再次提醒預(yù)浩，預(yù)浩依然告訴他們繼續(xù)按原設(shè)計(jì)施工。后來(lái)，整座塔完工了，精雕細(xì)刻，氣勢(shì)非凡，但就是明顯向西北傾斜。于是很多人議論，說(shuō)這座塔雖然看上去很漂亮，但用不了多久就會(huì)倒掉。
這件事后來(lái)傳到了宋仁宗耳朵里，仁宗一向以仁慈寬厚著稱，他把預(yù)浩叫來(lái)親自詢問(wèn)。預(yù)浩解釋說(shuō)：“開(kāi)封地勢(shì)平坦，沒(méi)有高山，而且常刮西北風(fēng)。這個(gè)塔，如果按老方法設(shè)計(jì)，用不了多少年就會(huì)被風(fēng)吹得傾斜，會(huì)有倒掉的'危險(xiǎn)。目前的設(shè)計(jì)就可以防止事故的發(fā)生，風(fēng)吹它個(gè)近百年，它就會(huì)正了。”仁宗聽(tīng)后，高興地贊道：“卿此舉實(shí)乃為未來(lái)負(fù)責(zé)耳！”
一百多年以后，人們發(fā)現(xiàn)原本傾斜的開(kāi)寶寺塔果然正了，而那時(shí)，預(yù)浩早巳去世多年。人們感慨于他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，更對(duì)他為未來(lái)負(fù)責(zé)的精神肅然起敬。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇41
我們班有很多負(fù)責(zé)任的同學(xué)。其中，勞動(dòng)委員姜子珺就是一個(gè)。
記得有一次，姜子珺安排勞動(dòng)，安排到張銘軒時(shí)，他正在寫作業(yè)�！皠e寫了。”姜子珺說(shuō)道，“先掃完地再寫�！薄暗纫幌略賿�!”張銘軒叫道。姜子珺無(wú)奈，只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。
姜子珺布置完其他同學(xué)，回來(lái)看見(jiàn)張銘軒還在寫作業(yè)。這時(shí)，姜子珺又對(duì)著張銘軒喊：“你趕快掃，我家長(zhǎng)還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說(shuō)：“哎呀，別急!”無(wú)奈，姜子珺只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。
等其他同學(xué)都走了，姜子珺弟弟來(lái)催促說(shuō)：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子珺，你先走吧，等一下我關(guān)門窗就行了�！苯蝇B斬釘截鐵地說(shuō)：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”
就這么等啊等，張銘軒終于寫完了。“趕緊掃!”姜子珺喊道。張銘軒就慢慢地掃起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，等到姜子珺把教室的每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí)，都已經(jīng)17:30了。
聽(tīng)了這件事后，你們覺(jué)不覺(jué)得姜子珺是一個(gè)負(fù)責(zé)任的`班干呢?我覺(jué)得作為一名班干，姜子珺起到了很好的帶頭作用，值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇42
負(fù)責(zé)是一種美德。負(fù)責(zé)必須從我們自己做起。那為什么要自己負(fù)責(zé)呢？
個(gè)別同學(xué)，每天的作業(yè)托托拉拉的，都需要組長(zhǎng)和課代表來(lái)催他，他仍舊是慢吞吞的，這些同學(xué)到底是為什么慢呢？因?yàn)樗麄儗?duì)自己的學(xué)習(xí)缺少責(zé)任心，這就說(shuō)明了他們對(duì)自己的行為一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)。如果學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，他的作業(yè)一定是又快又正確。
有些同學(xué)的學(xué)習(xí)非常好，作業(yè)是既快又正確。上課時(shí)，他們總是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)課，抓住一切鍛煉自己的'機(jī)會(huì)。老師布置的作業(yè)他們都認(rèn)真去做，而且課外不浪費(fèi)時(shí)間，抽出時(shí)間，進(jìn)行大量的閱讀，還做一些練習(xí)，這樣他們就提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
我們還要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。每個(gè)人在班里都有自己的一項(xiàng)工作，有的是中隊(duì)委員，有的是課代表，有的是小隊(duì)長(zhǎng)，有的是……不同的工作，承擔(dān)的責(zé)任也不同。既然擔(dān)任了這項(xiàng)工作，我們就應(yīng)該對(duì)這項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真地去對(duì)待，認(rèn)真地去完成
負(fù)責(zé)既然是一種美德，那我們就應(yīng)該從自己做起，對(duì)自己的行為、語(yǔ)言負(fù)責(zé)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。將來(lái)一定會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任，承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇43
在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的就差些，為什么呢？也許區(qū)別就在于成績(jī)好的人能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
那些成績(jī)好的同學(xué)，在課堂上，他們認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，做到虛心好學(xué)。在課外，常找些書看看，來(lái)充實(shí)自己，讓每一分每一秒都不浪費(fèi)，做到了全面發(fā)展。我記得在五年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，教數(shù)學(xué)的夏老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話：“學(xué)習(xí)，就是不斷獲取新的'知識(shí)，要不斷地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。所以，也只有學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)才能不斷提高自己的成績(jī)�！睂W(xué)習(xí)好的人不僅是小學(xué)生的榜樣，還是全國(guó)人民的榜樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的人長(zhǎng)大之后成為棟梁之材，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)，我國(guó)在世界上的地位也會(huì)向前邁進(jìn)一大步。而相反，缺乏責(zé)任心的人，整天就知道吃喝玩，不做正經(jīng)事，在浪費(fèi)自己的時(shí)間，浪費(fèi)自己的青春。我們要為自己的前途負(fù)責(zé)。不僅要學(xué)習(xí)好，思想品德也不能差。假如思想差，不會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)再好，長(zhǎng)大以后也不會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相反可能還會(huì)給我們帶來(lái)更大的危害。
我們是21世紀(jì)的小主人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是最基本也是最重要的要求。身為畢業(yè)生，更應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)曾教育我們的老師，關(guān)心我們的家長(zhǎng)。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇44
老師常常告誡我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，班里個(gè)別同學(xué)常常對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，比如：作業(yè)不交，下課不補(bǔ)作業(yè)，還在玩。我們班的姜穎同學(xué)做得很好，她在班上成績(jī)數(shù)一數(shù)二。她重來(lái)不會(huì)不交作業(yè)，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課也和大家跳跳牛皮筋。這就是她對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
我是她的同學(xué)，我就坐在她后邊，所以我們四人小組總是一起討論一些題目。我的'學(xué)習(xí)成績(jī)離姜穎有十萬(wàn)八千里，可我還是努力的向她學(xué)習(xí)。我的各門課都不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，老師叫我起來(lái)發(fā)言，我總是呆呆地看著老師，嘴里連半個(gè)字我都擠不出來(lái)。而她總是在我呆在那里的時(shí)候，舉手發(fā)言，成功率百分之九十九。我和她比，她總是遙遙領(lǐng)先。我們?cè)谒纳砗箫@得黯然無(wú)色。
我覺(jué)得我和所有的同學(xué)都要向姜穎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姜穎的責(zé)任心，以后我一定向她學(xué)習(xí)，牢記胡校長(zhǎng)常說(shuō)的話：“學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為唯一�！蔽乙院笠欢〞�(huì)加油的。我要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在小學(xué)的最后一年里，我一定要成功。做一個(gè)合格的畢業(yè)生。讓爸爸媽媽為我驕傲，對(duì)我刮目相看，在最后的兩學(xué)期中表現(xiàn)更出色！讓我們的責(zé)任心再次燃燒起來(lái)吧！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇45
愛(ài)是一粒種子，施以心靈滋養(yǎng)，就能綻放出美麗的花，結(jié)出甜美的果”。閱讀了《今天我負(fù)責(zé)》這本書，使我心靈震撼。讓我懂得了如何愛(ài)別人，幫助別人,如何自強(qiáng)，自立。 小小“管家婆”的故事告訴我：如何幫助走入迷途的同學(xué)，改邪歸正。讓他們不再迷戀游戲，重新熱愛(ài)學(xué)習(xí)。“心愿”這個(gè)故事教會(huì)了我：要敬愛(ài)老人，要把每一位老人當(dāng)成自己的親人，要做到：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”。
讓我感觸最深的故事是“特殊同桌”。新學(xué)期，老師要安排座位，這次老師別出心裁，宣布“我的同桌我做主”。同學(xué)們都不喜歡和患有先天性聽(tīng)力障礙的.于湛如同學(xué)做同桌，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)常常不及格。只有班長(zhǎng)趙予倩愿意和于湛如做同桌，趙予倩還幫助于湛如的學(xué)習(xí)，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。她真誠(chéng)而無(wú)私的幫助著于湛如，趙予倩班長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一顆感恩的心，去幫助別人，使身邊的人快樂(lè)起來(lái)，也使自己的生活變得更加美好。 《今天我負(fù)責(zé)》讓我學(xué)會(huì)了與同學(xué)如何相處，分享快樂(lè)，坦然面對(duì)挫折，泰然面對(duì)成功。用一顆感恩的心，去幫助需要幫助的人，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活，多一些善意，多一些微笑！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇46
讀到題目，我以為是一個(gè)人寄往紫紫村的信而已。但讀了內(nèi)容我錯(cuò)了，這篇文章透著三個(gè)字—負(fù)責(zé)任。他讓我深深感到責(zé)任的重要。
文章寫得是一封信獨(dú)自一個(gè)人走了三個(gè)多月到達(dá)了地點(diǎn)。在這條路上，信被贊美過(guò)，嘲笑過(guò)，但不管遇到什么和聽(tīng)到什么，它都努力的趕著路。它心里一直想“快到了！快到了！收信人快收到信了！“每次這樣想，它更有趕路努力的勁頭，它沒(méi)有因?yàn)槁愤h(yuǎn)而放棄，而是更加努力趕路。
讀了這篇文章，我深深感到責(zé)任心是偉大的！一封信都有責(zé)任心，為什么？我們有些人一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有呢？有事責(zé)任心可以改變?nèi)说囊簧?/p>
我想我以后做什么，也要負(fù)責(zé)任，這樣每一件事都可以做的很好，在班級(jí)上我也要對(duì)我自己的工作負(fù)責(zé)，那就是學(xué)習(xí)。
其實(shí)負(fù)責(zé)任說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。其實(shí)負(fù)責(zé)任和認(rèn)真是一對(duì)好朋友。想自己做每件事都負(fù)責(zé)和很好，那就要認(rèn)真。
說(shuō)了這么多，我想大家都想知道寄件人是誰(shuí)了吧？是收件人的.父親從國(guó)外寄來(lái)的。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇47
在我們班，你時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一位女老師一絲不茍地講作業(yè)。她，就是我們的語(yǔ)文老師———王老師。
王老師是一位負(fù)責(zé)的好老師。她時(shí)常披著朝霞而來(lái)，追著最后一縷晚霞離開(kāi)校園。不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
唉，田徑隊(duì)又要比賽。不習(xí)慣早起的我打著哈欠，拖著半罷工的腿走進(jìn)了教室，七點(diǎn)就要走，這么早！我放好書包，打開(kāi)門，剛要到樓下去乘車，突然與一個(gè)身影撞了個(gè)滿懷。�。∈恰趵蠋�！她竟這么早便來(lái)了。王老師為了我們，竟不顧自己的身體。此時(shí)校園里空無(wú)一人，別的老師也都沒(méi)來(lái)。王老師為了我們，竟?fàn)奚约旱臅r(shí)間……我鼻子一酸……
放學(xué)嘍，五點(diǎn)了，田徑隊(duì)終于結(jié)束了。呀！衣服還在教室呢！唉，沒(méi)辦法，只有上去拿了。教室里應(yīng)該空無(wú)一人了吧，我大膽地猜測(cè)道。我慢慢悠悠地走到了教室門口。眼前的一幕把我驚呆了。王老師還在！她守著朱豪毅，陪著他做作業(yè)。多么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師，多么愛(ài)學(xué)生的'好老師！寧可自己晚走，也要督促學(xué)生完成作業(yè)！王老師已工作了一天，現(xiàn)在本應(yīng)該好好休息，而此時(shí)……
王老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨地為我們操勞，您真是我們敬佩的好老師！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇48
十多個(gè)年華，在指尖悄然的消逝。似水流年，末了了無(wú)印記。樹(shù)走過(guò)了風(fēng)雨的考驗(yàn)，所以留下了見(jiàn)證的年輪。而我回首，卻尋找不到見(jiàn)證的足跡，是我不夠努力嗎？
一直以來(lái)都以為自己是個(gè)守信之人，既然應(yīng)允了就會(huì)做到，是了什么男子汗大丈夫說(shuō)話算話�，F(xiàn)在想著，原來(lái)是那么的可恥，那么的可笑，那么的可悲。
心下暗問(wèn)，曾說(shuō)好的堅(jiān)強(qiáng)做到了嗎？為何沒(méi)有直面風(fēng)雨的勇氣？曾笑話過(guò)別人的脆弱，原來(lái)自己比別人更脆弱，不敢于面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。曾告訴自己的堅(jiān)持，也為何找到了放棄的借口？沒(méi)有堅(jiān)定的`腳步，所以才會(huì)找不到了腳下的印記。
明了生活中有了太多的誘惑，是不可放縱、隨風(fēng)紅塵、虛渡年華的�，F(xiàn)在總是殘酷，要占有一席之地，則須堅(jiān)定信念。
明了天道酬勤，更需要一份堅(jiān)持，烈火的青春，本就應(yīng)揮灑汗水。
昨天所有的一切盡成回憶，苦也好，痛也罷。再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那期待眼神，心若在，夢(mèng)就在！
生命里沒(méi)有人有責(zé)任在任何時(shí)候都幫你一把，人生是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)！
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇49
大家都說(shuō)要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，可是，負(fù)責(zé)到底是什么東西呢？這個(gè)問(wèn)題困擾我很長(zhǎng)時(shí)間，直到有一次我看到有個(gè)人撿掉了布滿在公園的游樂(lè)場(chǎng)所的地面上的垃圾，我才真正認(rèn)識(shí)什么叫負(fù)責(zé)。
我們都要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就像那個(gè)人一樣，雖然做的是一件非常渺小的小事，但是做這件事的人為何只有他一個(gè)呢？而其他人為何視而不見(jiàn)呢？這就是負(fù)責(zé)的.問(wèn)題，因?yàn)槟莻�(gè)人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，希望社會(huì)更加美麗，所以他會(huì)去撿垃圾。我們也應(yīng)該這樣對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
我們不僅要對(duì)社會(huì)負(fù)起責(zé)任，而且還要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任，但是未必每個(gè)人都負(fù)責(zé)。這從他們的成績(jī)上就可以看出，那些真正負(fù)起責(zé)任的人，他們每次上課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也會(huì)積極完成，自然考試時(shí)他們就會(huì)快而好的做完每一道題。然而那些對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的人，上課就會(huì)左耳進(jìn)，右耳出，作業(yè)拖拖拉拉，考試時(shí)就會(huì)像蝸牛爬行一樣慢慢吞吞，可錯(cuò)誤率還是全班最高。所以我們也要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
不僅這些，要負(fù)責(zé)的事情還有很，但是我們都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。
負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇50
感謝，我遇到了負(fù)責(zé)的趙老師。
周五，我們剛剛進(jìn)行了第三次數(shù)學(xué)期末模擬考，全班同學(xué)的成績(jī)都很不理想，用趙老師的話說(shuō)是慘不忍睹，我也有四道題出了錯(cuò)。其中還有一道題不太明白，百思不得其解。
期末考試迫在眉睫，時(shí)間也不多了，又逢周末，見(jiàn)不到趙老師，這可怎么辦？難道要再等到下周嗎？正在我焦急萬(wàn)分之時(shí)，忽聽(tīng)到了媽媽手機(jī)傳來(lái)一連串微信提示音，原來(lái)是在八班數(shù)學(xué)群中趙老師把每一道題的講解過(guò)程都錄成了小視頻，發(fā)到了群中。
這可真的是雪中送炭呀！一個(gè)個(gè)兩三分鐘的小視頻讓我茅塞頓開(kāi)，輕松解決了我的難題，我想其他同學(xué)也有同感吧！趙老師太厲害了，想到這么好的辦法，利用周末時(shí)間進(jìn)行視頻講題，既為我們的考試復(fù)習(xí)爭(zhēng)取了時(shí)間，又讓我們有針對(duì)性進(jìn)行學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是這些視頻保存下來(lái)，可以永久反復(fù)查看學(xué)習(xí)。真是一位智慧又負(fù)責(zé)的好老師！
為了我們的學(xué)習(xí)，趙老師如此用心，對(duì)我們?nèi)绱素?fù)責(zé)，我還有什么理由不努力呢！
離期末考試只有5天了，進(jìn)入到了最緊張的.復(fù)習(xí)階段，每天早早完成作業(yè)，抽出時(shí)間進(jìn)行二次復(fù)習(xí)。我要用三天時(shí)間對(duì)七門學(xué)科掌握不牢固和有疑問(wèn)的地方、錯(cuò)題本等地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，剩余兩天再進(jìn)行整體回顧復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在，我要努力像負(fù)責(zé)的趙老師一樣，期末為自己負(fù)責(zé)、為爸爸媽媽負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取交給老師一份滿意的答卷！
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