我的同學作文匯編15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學作文1
學校是我們的第二個家，我們一起歡笑，一起奮斗，一起成長。我們多么希望這個家永遠幸�？鞓�！但是我們要考初中，所以不會都分到一個班。心里難過。畢竟在一起一年多了，誰都很難分開。
但是，我們都珍惜在一起的時光，一點也不肯浪費。還有無數(shù)天進入初中。但是我們還是互相微笑，因為我們是同學，我們永遠是最好的同學，我會為有你們這些同學而驕傲。驕傲。
我最好的同學們，希望你們記住我，永遠不要忘記我們！同學們，希望你們在初中好好努力，好好學習。你最好的學生會在這里默默祝福你…
同學們，我們現(xiàn)在分開了，但是身邊有一種力量，那就是友情。有句話叫“朋友是一時的朋友”。雖然人不在，但我們的友誼依然世代存在。
希望我們永遠是最好的同學！
我的同學作文2
我的同學也是我的同桌，她長著一張圓圓的臉，一頭柔亮的頭發(fā)，梳著一條馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙不大不小的眼睛，一張可愛的嘴巴里長著不大整齊的牙齒。
她的優(yōu)點很多，愛好廣泛，性格開朗，樂于助人。上課時她坐得非常端正，豎著耳朵聽老師講課，生怕哪句沒聽著，老師每次提問她都把手舉得高高的，為了回答問題，她恨不得站到凳子上。有一次，老師提出了一個很難的問題，不少同學都歪著頭苦苦地思索著，她自信的舉起了手，準確地說出了答案。俗話說：人各有志。我們每個人的愛好都不同，有人喜歡打球，有人喜歡看書，有人喜歡畫畫，正所謂蘿卜青菜各有所愛，而她喜歡彈鋼琴，可別小看她，她的鋼琴已經(jīng)過了六級。
她也有缺點，她性子很急，每當早讀時同學們都在說閑話，她就很氣憤的站在講臺上大喊道：“你們別再說了！”她這一喊同學們都不敢說了。
這就是我的同學，你們猜猜她是誰？
我的同學作文3
我今天給大家介紹的這一名同學的名字叫__。__的個子又高又瘦，留著長長的頭發(fā)。她的一雙眼睛長得水靈靈的，眉毛又細又長。她的嘴巴成天笑呵呵的，像個“彌勒佛”。
她的性格很會變，如果她遇到順心的事，她就會那一整天都很活潑、開朗。但是，如果她遇到不順心的事，她就會非常非常非常地不高興。她最喜歡的愛好就是跳拉丁舞了。
不過，每個人都有長處和短處，我先說一說她的長處吧！她的長處有兩個——考試成績比較好，作文發(fā)表了很多，這就是她的長處�，F(xiàn)在我來說說她的短處吧！她的短處比如：經(jīng)常作業(yè)沒交、嫉妒心很強。如果別人說她什么，她就會在其他人面前說這個人的壞話。嘻嘻！小朋友們，要不要告訴你們一個小小的秘密呀——__的網(wǎng)名叫快樂小天使。怎么樣，是不是秘密呀？
我想問你們一個問題——你喜歡__嗎？
我的同學作文4
我的同學吳是一個非常熱情的人。
她很瘦，不高，留著黑色的短發(fā)。一雙大眼睛，濃眉之下，格外的容光煥發(fā)。運動的時候臉頰紅紅的，像秋天成熟的紅蘋果。
我們一起學習玩了四年。印象最深的是高一時候的秋季運動會。我們兩個熱情報名，參加了兩人三條腿的比賽。剛開始練的時候，因為配合不好，一直跑不動，跑不快。有時候你拉我，有時候我拉你，有時候我們倆一起摔倒。它讓我渾身疼痛，我?guī)缀跏チ诵判�。這時，吳耐心地告訴我，凡事都要有自信。世上無難事，只要肯爬。很快我就找回了自信，我們也逐漸找到了加快速度的訣竅：兩個人一起努力，把綁在一起的兩只腳當成我們共同的腳，口號一樣，動作協(xié)調，速度自然快。最后，在我們的共同努力下，我們獲得了小組第一。
這是吳，我的同學，我的好朋友，我的好榜樣。
我的同學作文5
我有一位同學，她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋上總是帶著微笑。她還有一個紅彤彤的小嘴，特別惹人喜愛。
她特別愛學習。有一次下課了，我們都出去玩，只有她還在教室里復習，準備迎接下一節(jié)課的考試。叮叮叮，上課了，開始考試了�？煲站淼臅r候，我轉過頭想看看她在干什么。她低著頭正在認真地檢查。果然，成績出來了，她考了第一名，我只考了第三名。要是我當初也那樣做就好了。
她還樂于助人。記得有一次，我們班的小紅沒有帶語文課本，她就把自己的語文課本借給小紅了。老師批評她丟三落四。下課后，小紅難過地對她說：“對不起，都怪我。”她笑著說：“沒關系�！�
這就是我的同學，一個熱愛學習又樂于助人的女孩。
我的同學作文6
今天該我抬琴了，一下課，我就和其他同學一起去音樂老師的辦公室抬琴。
到了音樂老師的辦公室，我們發(fā)現(xiàn)琴很重，只有大家合作好才行。然后我們分了一下工，一個同學抬琴的前面，另外兩個同學分別抬著琴的左邊和右邊，我抬著后面并看著方向。因為琴太重，走到半路，就走不動了，我們只好把琴放下，又去叫了三個人，因為前面的同學勁小，就往前面加了一個人，左右容易不穩(wěn)，就再往兩邊各加一個人，這時大家再去抬就感覺輕多了，我們很容易就把琴抬了起來，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)南蚯白摺＞瓦@樣，大家齊心協(xié)力的把琴平穩(wěn)的抬到了教室。
在這個事情里，我知道了做什么事情大家都要合作好，如果合作好了，那就會把事情做的更好，如果沒有合作，那事情就不會很順利的做好。
我的同學作文7
在我和同學發(fā)生的事中，最讓我難忘的事是我6歲那年的事，但我至今還沒有忘。
當時，我們和別的班比賽，比賽結束后我感覺嗓子干，我把帶來的水喝了個盡光，但我還是很感覺很渴。于是，我來到衛(wèi)生間，把水龍頭打開，準備喝自來水。這時，我的好朋友來了，看見我準備喝生水，就連忙跑過來阻止了我，然后我的好朋友把他的水拿出來，對我說：“楊家琪，不要喝生水，會生病的，我把我的水給你喝�！蔽谊P掉水龍頭，對他說：“那你怎么辦？你也很渴嗎？”他說：“我不渴，還是你喝吧。”說完就把水杯給我，看著水杯，我心里總有一和卡說不出的`感覺，從此，我們的友情就更深了。
從這件事中我知道了同學們中的情感堅不可摧！
我的同學作文8
我們班有很多同學，但是和我友誼最深的同學是秦宇軒。
她梳著一根馬尾辮，穿著整潔的校服，胸前戴著紅領巾，雙眼炯炯有神，很可愛。每一次課余生活都有好幾個同學挽著她，挨挨擠擠地出樓，她組織我們玩盲人摸象。紅燈
綠燈小白燈。一二三回頭看。加減乘除……讓我們的課余生活變得豐富多彩。
她在學習方面表現(xiàn)的也很好。她作業(yè)完成的很快，字也工整美觀。上課不做小動作，不和同學說話，積極回答問題，沒有不寫作業(yè)和不帶作業(yè)的時候，常常受到老師的表揚。
她更喜歡畫畫，在畫畫方面她很有天賦，她家門背后貼滿了無數(shù)張畫，有的畫著問路的人，有的畫著列寧和養(yǎng)蜂人，還有的畫著海底世界，畫上的人物栩栩如生，形象逼真，她長大
以后一定是一位有名的畫家。
秦宇軒的優(yōu)點很多，比如：可愛。認真學習。努力畫畫……我一定要學習她的優(yōu)點來彌補我的不足。
我的同學作文9
有著大大的眼睛，長長的頭發(fā)，不大不小的耳朵，高高的鼻子，長長的睫毛，櫻桃般的小嘴，上帝讓鐘可欣如此美麗。
說到鐘可欣，她會想到幫助別人，愛植物，笑看書等。我一個一個的告訴你。
幫助別人：有一次，我在一個很滑的地方行走，突然滑了一跤，摔得很厲害。我哭了，但是沒有人來幫我。只有鐘可馨扶我起來，親切地問我：“疼嗎？”當時我心里想：“鐘可欣真?zhèn)ゴ�！�?/p>
愛養(yǎng)植物：有一天，我去鐘可欣家玩。剛來主臥的時候，我驚呆了：“哇！你家這么多植物！”“當然，我家怎么會沒有很多植物呢？我家有豌豆尖和月季花，都是這位小姐精心培育的！”
愛看書：還有一次，我去她家玩，看見她一動不動地坐在陽臺上。我逗她很多次，她都看不懂書。“算了，”鐘可馨的媽媽說�！澳阍俣核憔统闪顺σ拐T捕黃鼠狼的雞3354！”
鐘可欣是我的同學，也是我的好朋友。
聽了以上關于鐘可欣的評論，你喜歡她嗎？
我的同學作文10
我的一個同學是王芳。她很高，長著黑色的長發(fā)和像黑色寶石一樣的大眼睛。她很漂亮。她不僅學習好，而且喜歡幫助別人。
有一次我們上數(shù)學課，老師讓我們做；第一個問題要求我們畫畫。我沒有帶水彩筆。我著急的時候，雙手遞給我一支水彩筆。我回頭一看，是王芳。我感激地對她說：“謝謝�！彼f：“不客氣，這是我應該做的�！�
還有一次我在做題，發(fā)現(xiàn)有一道題我不會。我著急的時候，王芳走過來說：“哪個問題我不能告訴你？”我點點頭說：“好的。”她一遍又一遍地仔細告訴我，直到我明白了。
有一次我問她：“你為什么愛幫助別人？”她說：“老師經(jīng)常說我們班只是一個大家庭，大家都要互相幫助，團結友愛�！彼脑捝钌畲騽恿宋�，我必須向她學習。
這是我的同學王芳，他樂于助人。
我的同學作文11
我最喜歡的同學是李xx，她是我的好朋友。
她長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。一雙明亮的大眼睛，水汪汪的，好像會說話一樣。一張紅色的小嘴兒上常常帶著微笑，看起來非常可愛。
她喜歡畫畫，每次下課了，她都要在教室里先畫一會兒才會出去玩。
她不但喜歡畫畫，而且還十分喜歡幫助別人。有一次，一個小妹妹摔倒了，她趕緊跑過去把小妹妹扶了起來。還有一次，我的圓珠筆沒有油了，正當我發(fā)愁不知該怎么辦時，是她主動借給了我一根。
我很喜歡她，她是我最好的朋友。
我的同學作文12
她，可愛，她，漂亮，她，琴棋書畫樣樣精通。想知道她是誰嗎？她就是咱們班的徐芃艽 。
徐芃艽頭發(fā)直直的，喜歡扎一個馬尾辮，有著水靈靈的大眼睛，個子小小的，特別可愛。
徐芃艽不僅外表可愛，還會彈鋼琴呢！
記得有一次，我去她家玩。剛到樓下，我便被動聽的聲音吸引了，那是什么聲音，那么好聽！于是，我便上了樓，聽了個究竟。我拍了拍門，是 徐芃艽的弟弟開的門，他讓我先坐，說姐姐正在彈琴，讓我等候一下。于是，我便坐在一旁。我邊聽著這動聽的鋼琴聲，一邊等待著她。
不一會兒， 徐芃艽彈好琴了，我和她一起走進了房間，我看見架子上有幾本是關于鋼琴方面的書。我便說：“小鋼琴家，彈一首吧！”說完，她便彈奏了起來，我仿佛也沉醉在其中。
徐芃艽不僅鋼琴談得好，為人也不錯，她真不愧是我最好的朋友啊！
我的同學作文13
今年，一個新學生被調到我們班。他的名字叫翟蘇浩。本來不認識“齋”字，一直念成“崔”。后來查字典，才知道“齋”字怎么讀。一開始我是懷特先生。和這個新同學在一起我很開心，因為我們男同學多了一個成員，實力又增長了。女同學下次就不敢再欺負我們了。
他中等身材，皮膚黝黑，很搞笑。有一次數(shù)學課，老師讓他在黑板上寫豎算。他小心翼翼地走上講臺，小心翼翼地在黑板上寫字。他寫的分割線和橫線非常非常大，數(shù)字非常小。讓我們都哭笑不得地看著它。
他似乎很安靜。下課后，他總是一個人默默無聞地坐在座位上。不善于與人交談。我覺得可能是他剛轉來，我們班沒有新朋友。一開始大家都不接受他。我們一定要多和他接觸，讓他迅速融入我們溫暖的大家庭。
希望大家一起努力學習，和睦相處，成為共同進步的好伙伴！
我的同學作文14
我有一個好朋友，叫方琳。在老師眼里，她是一個聽話、乖巧的好學生；在父母眼里，她是一個孝敬、活潑向上的好孩子。
方琳不僅學習好，而且熱心幫助同學。記得有一次期末考試，還有幾分鐘就要開始考試了，同學們都在進行考前準備，我在翻鉛筆盒時卻發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。“尺子去哪兒了？”我又找了找書包，還是沒有找到，急得快要哭了。這時，方琳好像看出了我的心思，就問：“你是不是忘記帶什么東西了？”“我忘記帶尺子了�！蔽掖诡^喪氣地回答。方琳二話沒說，把她的一把尺子一分為二，將一半送到我手里。我感激地望了望方琳，方琳卻說：“”快拿去用吧！”這時候，考試的鈴聲響了，我急忙坐到座位上等待著考試，心里卻非常感謝她。
這就是我的同學方琳。
我的同學作文15
我們班里有個安靜的男同學，和其他男同學不同的是，他特別得斯文。他長得瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眼睛又大又亮，笑起來露出兩顆大大的門牙，特別帥氣。
下課時，當別的男同學都跑去操場上玩耍，他則在教室里認真地寫作業(yè)。但其實他是個熱心的同學，每次吃完午飯，他都會跑到我面前問我要不要借書看，等我回答完后，他就對我點點頭，然后又飛快地跑去問其他同學。在得到大家的回答之后，他就立刻熱心地為大家借來需要的書。
我十分喜歡他那既斯文又熱心的性格，其他同學也都喜歡他愿意和他交朋友、游戲、交談……
你們猜到他是誰了嗎？
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