同學的作文錦集[3篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同學的作文3篇，希望對大家有所幫助。

同學的作文 篇1

　　今天，李昕哲過生日，我，王偉帆還有韓書捷在中午1點吃完飯一起去慶祝他過生日。

　　我們在好鄰居便利店集合后一起到了李昕哲家。李昕哲先請我們玩電腦，雖說是請我們玩，但開機以后好像只有他一個人在玩。李昕哲玩了帝國時代，打人游戲，最后還玩了實況足球，玩實況足球時，李昕哲用法國對意大利，他說一定要改寫歷史。果然，他的技術(shù)比電腦好多了，最后的比賽結(jié)果可以說是法國狂勝意大利，李昕哲和韓書捷一起歡呼（他們都喜歡足球）。玩完了電腦，我們就吃蛋糕了，李昕哲家的阿姨切好蛋糕就一人一塊，誰也沒多吃，蛋糕的味道是巧克力味的'，我還挺喜歡的，吃完蛋糕我們就下樓玩了。雖說是給李昕哲過生日，可是因為人太少，所以一點氣氛都沒有，好像不是在為李昕哲過生日似的。我們下到3樓的花園玩旋轉(zhuǎn)自行車，我們?nèi)齻�推著李昕哲一直在瘋狂的轉(zhuǎn)，李昕哲一點也不暈，而我們?nèi)ヒ呀?jīng)精疲力盡了，我們玩得興高采烈時，我坐在一個木馬上，可韓書捷就來使勁地搖我，我說停下來他也不聽，一直搖，而我當時下來有很危險，于是我就趁他小力搖時跳下來，追著他打他，我哭了，我很生氣，他怎么能這樣呢？真是太過分了，于是我就提出要回家（不是嚇人的，是真的）的要求，在李昕哲的勸說下我才愿意和他們一起玩。然后，我們就去1樓玩腳踩式秋千，我們玩得很高興，忘記了剛才的不愉快。最后，我們又回李昕哲家看他玩電腦，玩紅色警戒3。到了6點鐘，我就回家了。

　　雖說是去過生日，可是好像一點氣氛都沒有，我們的注意力都轉(zhuǎn)移在電腦和秋千上了。

同學的作文 篇2

　　“假花!假花!”一聽到這句話就知道這肯定是有同學在撩逗劉嘉華了。

　　劉嘉華個子不高，濃濃的柳葉眉下有一雙圓溜溜的大眼睛。他很愛笑，笑的時候總愛用手掩住嘴。這動作真是做到了笑不露齒的最高境界。最重要的是他的名字和外貌、舉止動作完全匹配。他那道彎彎的眉毛和猥瑣的笑容，乍一看還以為是男扮女裝呢，所以他被同學們公認為“娘炮”。

　　一次上數(shù)學課，劉嘉華因為寫錯了幾道題要被李老師“受刑”(其實是挨板子)，他急忙用手捂住了眼睛。李老師反感地把他的手拉下來，他連忙又捂住了。這樣僵持了兩個來回，氣得李老師哭笑不得。只好讓他站在門口去吧!同學們幸災樂禍地前俯后仰，還不時模仿他那可笑的動作。而他低下了頭，再一次捂住了眼睛。

　　飛書也是他的一項絕技。一次下課時，一個調(diào)皮鬼亂翻他的書包，被他逮了個正著，“呀呀呀，偷東西偷到我這兒來了!是不是想嘗嘗被捏的'滋味?”調(diào)皮鬼見事不妙邊逃邊說：“我才不吃你這娘炮的技能呢!”“娘炮”見捏不著他了，隨手拿起一本書“速溜”一下飛出去，書不偏不正地打在了調(diào)皮鬼的后腦勺，調(diào)皮鬼痛得呲牙咧嘴，直摸后腦勺。有人喊：“劉嘉華別打人!”這時，劉嘉華扭扭腰嬌滴滴地喊道：“哎呀呀，別人偷你的東西，難道你不管他嗎?你們都來欺負我!”教室里又是一陣哄堂大笑。

　　正因為班級中有像劉嘉華這樣的同學，才會使班級的氣氛如此活躍。

同學的作文 篇3

　　xxx同學：你好!

　　最近，你被同學欺負的事情曝光后，我的心情非常復雜。所以寫這封信談?wù)勎业南敕ā?/p>

　　近半來里，有的同學無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學。你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思，但你在被欺負的時候不能文雅。忍讓寬容是一種美德，但超過一定的限度就是懦弱膽小。我們應該團結(jié)同學，友好相處，但不能無緣無故地受欺負。你應該表示反抗。如果自己解決不了的.問題，可以告訴老師，也可告訴同學們，我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學告訴老師的。我高興地看到欺負你的同學已向你認錯，向你道歉。我相信這些同學也會改正錯誤。

　　你雖然是剛來到我們班，但我早把你當成我們集體的一員了，還把你當成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。

　　最后，祝愿你學習進步

　　你的同學

xxx

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