[熱]寫同學作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫同學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同學作文 篇1

　　我生活在一個充滿幸福的城堡里，媽媽是個善良簡樸的人，爸爸是個愛我愛媽媽的人。我，當然是屬于乖巧的一類。

　　記得我十歲生日那年，爸爸媽媽給我到酒店辦了一個宴會，請來了許多人。到了十二點了，我的肚子早已咕咕叫了，可還要等半小時。我趴在桌子上，沒想到，我的那些同學卻精力十足，擺弄著氣球，好朋友回過頭看見我趴在桌子上，跑過來對我說：”小壽星，怎么不高興？” “你玩你的，管我干嗎！”可能這句話讓她覺得我很討厭她，她轉(zhuǎn)頭就走，走到門口時碰到媽媽，媽媽不讓她走，把她抱到位置上。我心里想：在我會走路后就從來沒有讓媽媽抱過，我真想不交這個朋友了。

　　一聲“開宴”后，大家紛紛吃起來，很熱鬧。我和我的同學吃起來了，有說有笑。宴會上，我和別的.同學很快樂，唯獨和我那曾經(jīng)的知心朋友保持距離，媽媽看出來我們好像不太對勁，于是把我叫到衛(wèi)生間。對我說：“你和你的朋友怎么保持距離呀！”我把真相告訴媽媽，淚流滿面地跑回位置上。

　　回到家，媽媽跟我說：“我抱她是因為我想讓你的好朋友在你的生日宴會上開開心心的�！蔽易屑毾肓讼�，覺得媽媽說的對。

　　第二天，我買了個玩具向她道歉，我們還是形影不離的好伙伴。

寫同學作文 篇2

　　今天是星期五，一個風和日麗的日子，我們學校組織一年級的全體小朋友到長沙海底世界去春游。 海底世界非常好玩，里面有海洋館、科教館、兒童樂園等幾乎所有小朋友都喜歡玩的地方。在海洋館，有成千上萬來自世界各地的海洋生物和淡水魚類：有大海龜、大海豹和大鯊魚，有小海星、小海馬和各種各樣叫不出名字的小魚，還有很多美麗的海草和五顏六色的珊瑚礁，讓每一個小朋友流連忘返、回味無窮。 今天的.春游，讓我們學到了很多寶貴的知識，也伴我們度過了一個幸福、快樂的周末!

寫同學作文 篇3

　　曉珊是我的同學，也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長發(fā)，老是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的一雙美麗的眼睛，高挺的鼻子，整個人給人一種清爽靚麗的感覺。我對她很有好感，她是我很要好的一個朋友。而且她經(jīng)常能使旁人哈哈大笑，一掃之前的陰霾，簡直就是天生的笑星。

　　在我悲傷時，是曉珊帶給我笑聲的，不止是我，別人也一樣。

　　曉珊總是那么開朗、活潑，笑聲總伴隨在她周圍。

　　一天放學，我因為某是而顯得悶悶不樂的.。細心的曉珊她發(fā)現(xiàn)了，笑問：“玉燕，什么事讓你不開心啦？哦！我知道了，是不是有人欺負你你，好啊，竟敢欺負玉燕，他在那里，讓我抓來教訓教訓！”說完擺出一副要找人算帳的樣子，而我，早笑得上氣不接下氣了，什么悶悶不樂，早被曉珊弄到九霄云外去了。

　　曉珊不止開朗、活潑，學習也是一等一的棒，老師上課提的問題十有八九能回答，有不會的地方她總敢去問老師，這個很值得我學習呢�。ㄎ夷懶。�

　　聽完我的介紹，你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學加好朋友做好伙伴呢？

寫同學作文 篇4

　　試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

　　“明天您是否會想起，昨天您寫的日記，明天您是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的您，老師們都想不起，猜不出問題的您，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。

　　初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。

　　初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的.個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“

　　校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

　　我似水年華是留在“心”中不可磨滅的最美好的記憶。

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