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【熱門】同桌作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同桌作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌作文 篇1
當(dāng)消逝的時(shí)光把流年暗自偷換，當(dāng)如歌的青春把整個(gè)世界翻轉(zhuǎn)，當(dāng)往日的懵懂已經(jīng)愈發(fā)成熟，當(dāng)彼此的距離早已疏遠(yuǎn)異常。那年的歲月，同桌的你仍否記得？
——題記
如果你曾想起那年的青澀往事，如果你曾憶起那年的笑聲陣陣，如果你曾念過(guò)那年的如歌詩(shī)篇。如果有些事你早已忘記，如果有些事，你仍記得，但愿我們一同想起，一同回憶。
那年的天空是蔚藍(lán)色的大海，倒映著我們那稚嫩的臉蛋，那年的教室是童話世界里的城堡，歡聲笑語(yǔ)從未間斷，那年的我們是最要好的朋友，彼此訴說(shuō)著最初的夢(mèng)想。
很多時(shí)候，我都在想，如果我不曾遇到過(guò)你，如果你不曾了解到我，我們的人生會(huì)不會(huì)從此沒(méi)有任何交集？
那些日子，我們總是密謀著如何將物理老師送上太空，讓他見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么叫做絕對(duì)的真空。也曾經(jīng)為了一篇以悲慘結(jié)束的小說(shuō)感動(dòng)得一踏糊涂，也會(huì)在聽(tīng)完老狼的《同桌的你》而哭得唏里嘩啦，并且還信誓旦旦地約定著屬于我們的“十年之約”。
也許你不會(huì)忘記，也許你仍然記得。那些時(shí)候，我們大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。一起約定要過(guò)得轟轟烈烈，卻常常被學(xué)校的規(guī)章制度束縛得慘不忍睹。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次我們?cè)谒奚岱鸥璞粚嫻芾蠋煷剑Y(jié)果第二天就呆在辦公室面壁思過(guò)的糗事，也無(wú)法忘記畢業(yè)那天隨著鎂光燈閃爍，我們的笑容定格在相片里，再也觸及不到那曾經(jīng)經(jīng)歷的溫暖。
記得樸樹(shù)唱過(guò)這樣一句歌詞：“我們就這樣，各自奔天涯”。手中的紙鳶早已飛遠(yuǎn)，我看不到它去往的方向，只是依舊抬起頭仰望天空，想象著紙鳶的快樂(lè)，因?yàn)槟阍?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，我的快樂(lè)就是你的快樂(lè)，正如同你的快樂(lè)便是我的快樂(lè)，我們會(huì)因彼此的快樂(lè)而快樂(lè)，卻不知道悲傷的時(shí)候會(huì)是怎樣。
晚霞早已渲紅了整片天空，我再次仰頭凝視著它，曾經(jīng)陪我看落日的你，卻早已散落在天涯。
佛說(shuō)，前世五百次的回眸換來(lái)今生一次的擦肩而過(guò)。那么我們能夠成為同桌度過(guò)彼此人生的一段旅程是否經(jīng)過(guò)了上千次的輪回？
有些記憶無(wú)法忘懷，有些思念無(wú)法割舍，那些陪伴著我的有你的日子，譜成了屬于我的人生交響樂(lè)的插曲、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)……
同桌作文 篇2
我的同桌叫黃XX，在我班江湖上已經(jīng)渾了5年，我決定為他寫一本《同桌江湖錄》。
“衰哥”篇：
今天，黃浩然很慘。俗話說(shuō)“條條大路通羅馬�！笨牲S浩然卻不走正路走歪路，跪在椅子上通過(guò)，結(jié)果一只腳被絆到，另一腳踩空了，只聽(tīng)“嘭”的一聲，黃浩然重重地摔下來(lái)，整個(gè)人卷縮在一起，躺在地上痛苦地呻吟著，一動(dòng)不動(dòng)。他沒(méi)死我卻差點(diǎn)兒被嚇?biāo)馈?/p>
我扶他起來(lái)，可是黃浩然說(shuō)腳痛，我讓他坐起來(lái)，又說(shuō)腳疼，后來(lái)“黃上”駕到了，這位大少爺才肯起來(lái)。黃老師確定黃浩然只是撞傷，并沒(méi)有骨折，這才使他懸著的一顆心放了下來(lái)。
黃浩然今天真是“天下第一衰哥”呀！
搞笑篇：
別看他衰，其實(shí)黃浩然可壞了！
前幾天，我們上《慈母情深》這篇課文，文中有一個(gè)詞語(yǔ)讀龜（jun）裂，黃老師讓同桌讀一遍“jun lie”他脫口而出。頓時(shí)，我們班笑倒一大遍。黃浩然不甘心，便想去整整別人。
正好，老師讓李天覺(jué)念一下詞語(yǔ)。“gui lie、gui lie”黃浩然一臉壞笑地“提醒”著他，李天覺(jué)猶豫了一下，弱弱地說(shuō)：“jun lie”“�。渴裁�？”老師也和黃浩然一起整他“jun lie”“小朋友”仍不動(dòng)搖，看來(lái)這次整人行動(dòng)失敗了。
最后，老師又讓我們?cè)僮x一遍，“jun (gui)lie”咦？怎么有人讀“gui lie”？“呵呵！”黃浩然捂著嘴笑。
原來(lái)，他把自己給搞暈了。
“蝸�！逼�
我的同桌是動(dòng)作最慢的人，我甚至懷疑他屬“蝸�！薄�
今天中午，我終于揭開(kāi)了黃浩然的蝸牛秘籍。老師布置了兩樣作業(yè)：訂正和做口算，作為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我最擔(dān)憂黃浩然了！
“你快點(diǎn)呀！”“比李天覺(jué)早做完我就借你《怪物大師》！”……在我喋喋不休地催促下，他才提起筆。我看鐘，12點(diǎn)05分了，糟糕！我自己的作業(yè)也沒(méi)寫呢！我開(kāi)始奮筆疾書，才過(guò)了兩分鐘，我便發(fā)覺(jué)黃浩然又在自?shī)首詷?lè)了，我怒吼著：“還不做啊是不是找抽？”“哦，哦，我做，我做�！彼麘�(yīng)付了幾句，就寫了起來(lái)，我也埋頭苦干。
“咦？這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還這么安靜呢？”我心想“怎么聽(tīng)不見(jiàn)兩只橡皮恐龍的廝殺聲了？”我瞟了一眼黃浩然，真是不瞟不知道，一瞟嚇一跳呀！這位欠了“100年也寫不完的作業(yè)”的黃龜（gui）裂君，竟從百忙之中抽出空閑時(shí)間發(fā)呆！“媽呀！你覺(jué)得你還有空發(fā)呆嗎？”我順便看了看他的作業(yè)本，“真找死！怎么才做三道呀？”“慢慢來(lái)！”嗚呼呀！他竟說(shuō)得出這三個(gè)字，真不愧的純種的蝸牛血統(tǒng)呀！
真希望同桌變成“極速蝸�！毖剑�
逃亡篇：
說(shuō)起逃亡，黃XX都可以跟施瓦辛格媲美了呢！
上個(gè)星期五，我做值日，倒完垃圾回來(lái)，在樓梯口遇見(jiàn)了正被通緝（作業(yè)沒(méi)訂正）的黃浩然，“哈！總算被我逮著了，快回教室訂正作業(yè)�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊把他拖回教室，沒(méi)想到他竟一下子溜走了。我以迅雷不及掩耳之速背上書包，又以百米沖刺的速度，但是我在二樓的樓梯口跟丟了他。
走到一樓，我發(fā)現(xiàn)鐵樓梯那有雙眼睛望著我，那雙眼睛像貓一樣警覺(jué)，漆黑的眼珠注視著我，仿佛一位資深的小偷在等待時(shí)機(jī)。
我快迅地放下書包向黃浩然那邊跑去，“噔、噔”聲音漸漸消失，看來(lái)，我又把這位通緝犯跟丟了。
“唐僧”篇：
黃XX如果剃個(gè)光頭，人家準(zhǔn)以為他是個(gè)小和尚，因?yàn)樗偸窍矚g碎碎念。
“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈……”一踏進(jìn)教室門，“催命曲”就在我的耳邊響起。
最要命的還是上課，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，卻還要“享受”同桌唐僧般的“緊箍咒”，哎！真倒了八輩子霉�。�
真是冤家路窄呀！連考試的時(shí)候他也不肯放我一馬：我剛寫完開(kāi)頭，“唐僧君”便開(kāi)始念經(jīng)了：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈……”我在桌上奮力作戰(zhàn)，還要聽(tīng)著小黃老師的魔咒。我，我真是和他老妹一樣慘哪！
同桌作文 篇3
我熟悉的人很多，不過(guò)除了家里的人之外，最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長(zhǎng)瘦的臉盤上。在小小的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩。他笑起來(lái)總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后梳，看起來(lái)真是帥氣極了。
我的同桌有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是把什么東西都胡亂放，丟三落四的，一會(huì)兒這沒(méi)了，一會(huì)兒那沒(méi)了。最后，總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂(lè)呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學(xué)習(xí)上從不馬虎。他特別喜愛(ài)數(shù)學(xué)，是我們班的數(shù)學(xué)尖子，再難的數(shù)學(xué)題，只有一到他的手中就迎刃而解了，大家都很敬佩他�？墒�，他并不驕傲，仍在努力地學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們遇到難題請(qǐng)教他的時(shí)候，他總是耐心地講解，一遍，兩遍，三遍……直到我們聽(tīng)懂為止。
他的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，老師推薦他參加電腦班。他操作電腦十分沉著冷靜，像個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“博士”。當(dāng)他把所有的精力都放在電腦上時(shí)，竟然可以忘了一切。下課后，空空的機(jī)房里，只有他一個(gè)人還在電腦旁，機(jī)房里回蕩著他按動(dòng)鍵盤的聲音。
我的同桌就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？
同桌作文 篇4
no·1：nba是什么
“哼哼……哈哈哈……”哼哈二將又開(kāi)始了他們的哼哈路途。提起來(lái)就是我們班大名鼎鼎的“學(xué)習(xí)委員”和“迷迷糊糊”最佳組合�！按簦氵^(guò)來(lái)一下，好嗎？”徐小酷這個(gè)學(xué)習(xí)委員總是喊迷糊同學(xué)為“呆”。難道他不知道“呆”叫余戴嗎？、
“干啥，小酷？”余戴總是傻傻的。沒(méi)等小酷回答，嬌麗就過(guò)來(lái)湊熱鬧，人稱：“大嘴花”。什么事讓“大嘴花”知道的話，必定會(huì)傳遍全班�！按�，你知道什么叫做‘nba’嗎？”余戴一臉茫然，只好求救伊佳。伊佳嘲笑他連“nba”都不知道是什么！余戴氣呼呼地回到座位上。小酷、嬌麗、伊佳齊聲說(shuō)：“請(qǐng)教‘老班’吧。”
說(shuō)曹操，曹操到。剛好老班走到門口，老班捧腹大笑的走進(jìn)來(lái)。余戴“箭步”走到老班旁，問(wèn)：“老師，‘nba’是什么？”老班大吃一驚，無(wú)奈地看著余戴。突然，老班大笑起來(lái)似乎也在嘲笑余戴。“咳，我為什么那么無(wú)知�！毙】峥粗按簟边@個(gè)樣子只好告訴他嘍！“‘nba’是一個(gè)大型籃球賽，每個(gè)國(guó)家的精英籃球隊(duì)參加的。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都不知道。”小酷看著“呆”——余戴搖搖頭。“哦，我的天！”徐小酷就要瘋了似的，遺憾地回到了座位上……
no·2：課上的悲壯
老班在講課，同學(xué)們很認(rèn)真，唯獨(dú)余戴在自找樂(lè)趣，無(wú)聊得很。于是倆眼一轉(zhuǎn)就開(kāi)始騷擾同學(xué)。紙團(tuán)在下面飛來(lái)飛去，眼看就要被老師發(fā)現(xiàn)了，“呆”還沒(méi)有停下來(lái)，老班一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)，余戴在開(kāi)小差，就咳了兩聲，警告余戴。可是余戴并有停下來(lái)，以為老師看不見(jiàn)他，繼續(xù)扔紙條。老班眼鏡片一亮，說(shuō)：“老娘經(jīng)營(yíng)班主任五年余載，為何沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種學(xué)生�！薄芭尽崩习喟咽掷锏姆酃P掰成了兩半，“嗖，啪�！贝蛟诹擞啻鞯念^上。余戴怒了，以為那是小紙團(tuán)，抓起來(lái)管它三七二十一就往講臺(tái)上扔，又一聲“嗖，啪”老班“中彈”了。瞬間老班火冒三丈，鼻孔里噴著粗氣，大聲吼道：“余……余……戴，你給我站在后面，面壁思過(guò)。敢跟老師還手，想翻天了你。今天你們誰(shuí)在搗亂，全班都不要下課了！”我們都用邪惡的眼光看著余戴，只有嬌麗在小聲地“呵呵”笑�！岸＿硕＿�，下課了老師您辛苦了。”“下課”老班怒狠狠地盯著每個(gè)同學(xué)�！袄稀瓗煛僖�(jiàn)。”同學(xué)們用顫動(dòng)的聲音說(shuō)道。大家紛紛的離開(kāi)了教室，去吃飯。
徐小酷、余戴、嬌麗、伊佳四個(gè)一起走在吃飯的路上……
在這個(gè)風(fēng)起
云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上
暴風(fēng)少年登場(chǎng)
在這烈火重重地咆哮聲
喧鬧整個(gè)世界
……
余戴不耐煩的唱著。老班大聲叫道：“余戴去我辦公室反思去！”
咳，小酷、嬌麗、伊佳只好搖搖頭，這么好的哥們淪落到如此地步。
no·3：吃飯的趣事
“老師謝謝您�！比蛷d的同學(xué)大聲說(shuō)道。等全部同學(xué)坐下的時(shí)候，老班領(lǐng)著余戴回來(lái)了。余戴并沒(méi)有垂頭喪氣，我們齊聲問(wèn)他：“怎么不唱《逆戰(zhàn)》了，來(lái)啊繼續(xù)！”“嘻嘻，老班請(qǐng)我吃巧克力去了。哈哈，沒(méi)想到吧，但是老班也訓(xùn)了我兩句。”小酷目瞪口呆，羨慕嫉妒恨啊。想捉弄一下余戴于是，小酷就說(shuō)起了，胡言亂語(yǔ)，一句也聽(tīng)不懂。“呆，我寫一首詩(shī)，你敢不敢念下來(lái)？”“男子漢大丈夫有什么敢不敢的，哼！”“哈哈……哈哈”嬌麗、伊佳大笑，似乎在說(shuō)“就你還是男子漢，娘娘腔還差不多。”開(kāi)始寫詩(shī)了：
臥春
臥梅又聞花
臥知繪中天
魚吻臥石水
臥石答春綠
“哼哼，來(lái)念��！”小酷得意洋洋的看著余戴。余戴二話不說(shuō)就開(kāi)始念：
我蠢
我沒(méi)有文化
我只會(huì)種田
欲問(wèn)我是誰(shuí)
我是大蠢驢
“撲哧”伊佳吃進(jìn)嘴里的飯瞬間吐出來(lái)，放聲大笑“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……你太逗了，哈哈哈哈哈哈哈！”幾乎笑了五分鐘。余戴還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就又念了一遍。這時(shí)，嬌麗也放聲大笑：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈…………哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……小酷真有你的，余戴你被騙了，哈哈！”小酷也嘻嘻的笑了兩聲。頓時(shí)，火冒三丈向小酷“殺來(lái)”嘴里還說(shuō)著：“過(guò)來(lái)受死！”小酷只好求饒，悲哀地說(shuō)：“老大爺，老頭，饒你本大王一命。”“撲，我要吐血！”旁邊倆人嘻嘻的笑著。
同桌作文 篇5
尋著世間千萬(wàn)種好，奈何卻在身旁呆了這么久，到了最后才開(kāi)始學(xué)會(huì)稀罕這獨(dú)一無(wú)二的的你。
20xx年9月1日，這個(gè)日子上帝才沒(méi)有特意安排。但就是不靠著運(yùn)氣我也遇到了你啊。最后一排靠窗的位子，窗子開(kāi)得很大，九月的風(fēng)輕輕吹著，額頭間的頭發(fā)被撩動(dòng)。熱鬧的教室安靜的你吸引了我。穿著那幼稚的黃色外套，頭發(fā)驚人的多，這是初見(jiàn)你的印象。而今再也不能看到的是最初的衣服，但是卻一路陪伴走過(guò)來(lái)的是靈魂。我記得我和你最初做過(guò)五分鐘的同桌，回來(lái)果斷換了同桌，對(duì)你保留了七分神秘，而你對(duì)我是稚氣未脫。
整個(gè)三年，不知道換了多少同桌或是組員。有過(guò)吵吵鬧鬧，分分合合。最后都成了吵出來(lái)的友誼。我和你啊，終于可以成為初中做同桌最長(zhǎng)的一對(duì)了，不謀而合便坐在一起，緣分瞬間被拉扯。
我們之間那些微妙的小動(dòng)作，可以成為懷念的良品。不知道是哪天的晚自習(xí)，最后一節(jié)課，夜已經(jīng)很深了。每個(gè)人都在為下課做準(zhǔn)備，你啊就拿著筆趁我不注意準(zhǔn)備往我身上插一筆，被你嚇到了吧，就做出了驚嚇的樣子。說(shuō)來(lái)也真是運(yùn)氣，恰好被老沈看到，玩笑般講道“你是要把她電死嘛？”開(kāi)懷大笑的我們后來(lái)吧這件事情原模原樣演繹給別人看�；奶频奈覀兙谷话堰@微不足道的小事當(dāng)成了永恒的記憶。
我總把你說(shuō)成猴子，其實(shí)還像老鼠。不是貶低，而是外號(hào)。我們從什么時(shí)候開(kāi)始就一起回家一起上學(xué)。你家的過(guò)道早上的時(shí)候總是黑布隆冬的，所以每次你從過(guò)道里出來(lái)像極了逃跑的老鼠。說(shuō)到猴子，你扮演的真是生動(dòng)形象不過(guò)了，記得么？怕黑的你，學(xué)校操場(chǎng)旁的那個(gè)地方。是偶然，只是記得你被嚇得直接跳了起來(lái)，其實(shí)沒(méi)有看清你到底跳了多高。只是在我的吹捧之中已然成了猴子上竄下跳，像表演雜技的猴子，那般惹人歡喜。
兩個(gè)人之間太熟了就不好意思再不玩了。我總愛(ài)拿你開(kāi)玩笑，過(guò)完最想睡覺(jué)的自習(xí)課。你會(huì)順?biāo)浦叟浜衔已莩觯偨o我胡編一些不存在的故事，講的津津有味，即使漏洞百出，可我還是樂(lè)意去聽(tīng)啊。多么用心的故事，才會(huì)令人捧腹大笑。我們之間講過(guò)太多的笑話和故事，以至于不知道從哪里講起我們的故事。你會(huì)把身邊最瑣碎的小事講給我聽(tīng)，像是一個(gè)朗讀者。
終于明白所有的關(guān)系都不是刻意而是自然。有時(shí)候一節(jié)課我們會(huì)過(guò)得很安靜，甚至于是很嚴(yán)肅。但是到了一定的時(shí)間就會(huì)像以前一樣瘋玩瘋鬧，我們做到了不在忙碌時(shí)打擾，不在輕松時(shí)放過(guò)。兩個(gè)人之間就是這樣，不過(guò)分喜怒哀樂(lè)。因?yàn)橥纯揶D(zhuǎn)瞬會(huì)變成狂歡，唯有不強(qiáng)求才是一切的源頭。
“我們畢業(yè)以后一起去剪短發(fā)吧�！弊罱恢痹谡�?wù)撨@個(gè)話題�！氨日l(shuí)丑嘛？這方面我就沒(méi)輸過(guò)。”我自信回答著你所說(shuō)的一切期待。做眼保健操的時(shí)候我就在想:到時(shí)候應(yīng)該是最后的見(jiàn)面禮了吧留給彼此最新的記憶�！拔梗憧梢湎易詈髱资扉L(zhǎng)發(fā)的樣子，以后可就看不到了�！蔽覀兛傇谡{(diào)侃對(duì)方。
我喜歡為你撐傘在每一個(gè)雨季。可惜未來(lái)的'雨季不再有我。書包里夏天都會(huì)放一把大傘，特別大。因?yàn)槲抑滥闶且粋�(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)記得帶傘的人啊，在每一個(gè)下雨天你都不會(huì)擔(dān)憂，而我是必須記得要去帶傘的人。三年的落雞湯悲劇已經(jīng)被我掩藏掉，高中之后就不會(huì)走很長(zhǎng)的路回家了，會(huì)有別的人給你打傘。不過(guò)應(yīng)該都不再是像我這樣不優(yōu)秀的人了呢。希望未來(lái)之路，你可以幸運(yùn)到有人為你打傘。不用親自動(dòng)手。
你一直是身邊最幸運(yùn)的遇見(jiàn)，也是最稀罕的人。
同桌作文 篇6
今年，我跟了一位“黑皮同桌”做了同桌，他有一雙小小的眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一口在他的黑臉襯托下顯得異常白的牙齒，乍一看咋像黑人牙膏上的黑人呢！他就是我的“黑皮同桌”——李景琪
剛開(kāi)始看到他，還以為他是非洲人呢。大家想認(rèn)識(shí)他么，想得話就更我一起進(jìn)入他的世界吧！
“黑皮”有一個(gè)缺點(diǎn)：太小氣，太摳門。你聽(tīng)，這又是哪一位在問(wèn)李景琪要吃的東西他不給的聲音呢？就算給也不會(huì)填滿一個(gè)牙縫，最多也就會(huì)剛好填滿吧！別看他這人挺小氣，可是他也有一技之長(zhǎng)哦！
“李景琪，一百分�！币宦�(tīng)就知道是數(shù)學(xué)老師在報(bào)數(shù)學(xué)成績(jī)�！昂谄ぁ钡臄�(shù)學(xué)成績(jī)異常的好，有一次，我問(wèn)他有什么好的辦法能把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。他卻說(shuō)：“我媽媽數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，可能是遺傳的吧！”他每次數(shù)學(xué)幾乎都能打到95分以上。不過(guò)他也有一點(diǎn)偏科語(yǔ)文和英語(yǔ)不怎么好。作為他的學(xué)隊(duì)長(zhǎng)以及他的同桌，我應(yīng)該去幫助他，我想他的語(yǔ)文成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)會(huì)慢慢好起來(lái)的。
黑，健康；黑，有型。我喜歡我這個(gè)“黑皮同桌”！
同桌作文 篇7
離別，總是召來(lái)哭泣的時(shí)刻，的確，在我小學(xué)畢業(yè)的這一個(gè)時(shí)刻，離別讓我掩面哭泣！
今天是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次考試——升學(xué)考試，今天，我們都緊張地進(jìn)了考場(chǎng)，一場(chǎng)考試過(guò)后，我馬上就要和與我同窗三年的同學(xué)離別了。
雖然今天我們就可以和考試前的那一堆堆培優(yōu)書說(shuō)拜拜了，我們從負(fù)擔(dān)里解脫了，但一想到要和同學(xué)離別，我只要想升學(xué)考試不要來(lái)。
我來(lái)這個(gè)班級(jí)雖然只有兩年半，但我愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)，一刻也不想離別，我與這個(gè)班級(jí)離別，于這個(gè)班級(jí)的同學(xué)離別，我不想……
在我這兩年半的學(xué)習(xí)里，我與同學(xué)相處，我很快樂(lè)，雖然與同學(xué)有時(shí)候打打鬧鬧，就像我和我的同桌一樣。
在考試前的學(xué)習(xí)生活中，我和她經(jīng)常吵架，要么是我超過(guò)了分界線，要么是我故意惹她，于是引發(fā)一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。我想，離別后，不在一起吵架，我也許還不習(xí)慣吧！和我前面的他，我們?cè)跊](méi)事兒地一起談些閑話，他是我的知心朋友，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而小吵小鬧，但過(guò)不了多久就又會(huì)和好，所以，我不想離別他們。
老師有些兇，常常罰我們抄作業(yè)呀，多做家庭作業(yè)呀，但是，一想到升學(xué)考試過(guò)后，我就算想聽(tīng)到老師的話，可能機(jī)會(huì)也很少。我以前討厭老師對(duì)我們太嚴(yán)格，讓我們玩的時(shí)間太少了，但老師不是為他自己，而是為了我們啊，現(xiàn)在升學(xué)考試結(jié)束了，老師是認(rèn)為沒(méi)了我們而高興，還是難忘呢！
離別在一瞬間，離別就再?zèng)]有機(jī)會(huì)了，我不想離別……
同桌作文 篇8
我原來(lái)的同桌是王妍博，一個(gè)性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)努力的小女孩，我和她也很有緣份。我倆的名字只有一個(gè)字不同。剛剛在一座的時(shí)候，我和她總因?yàn)橐恍┬∶芏臣堋：髞?lái)，經(jīng)過(guò)一些風(fēng)風(fēng)雨雨的事后，我倆團(tuán)結(jié)互助，如兄妹一樣，有了感情。過(guò)了兩年，我倆分開(kāi)了。
三年級(jí)開(kāi)始了。我又有了新的同桌，是和我一個(gè)幼兒園的，她就是尹雯溪。一個(gè)活潑開(kāi)朗、很愛(ài)打扮的小姑娘。我倆和王妍博不一樣，是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，才和好的。我不太愛(ài)和尹雯溪溝通，就是平常早上或者中午下課時(shí)說(shuō)說(shuō)話，溝通的時(shí)間很少，所以理解對(duì)方的時(shí)間就很長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)她有一種和王妍博一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，她倆都是在下課時(shí)間看書、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。我看在眼中，記在心里，我在她倆的帶領(lǐng)下，漸漸也變成和她們一樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。我想：“這些都是她倆的功勞，是她倆帶動(dòng)著我邁向了一個(gè)嶄新的自我，讓我得到信心和信任。”我感謝她們，更感謝她們高尚的品質(zhì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在心底真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”。
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