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同桌的作文

時(shí)間:2023-02-20 17:52:37 同桌 我要投稿

【精品】同桌的作文錦集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的同桌的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】同桌的作文錦集7篇

同桌的作文 篇1

  張黑里透紅的臉蛋上,一雙烏黑的小瞇眼,加上一個(gè)酒糟鼻,真是一只“丑小鴨”。這就是我的同桌——xxx。

  xxx是這學(xué)期從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到這里來讀五年級的。以前,我早已久聞她的大名,聽說她參加全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽榮獲一等獎(jiǎng),夠厲害的。因此,我我常常想:這個(gè)xxx到底是何方神圣,她長得是什么模樣,是不是美如天仙?可當(dāng)她出現(xiàn)在我的眼前時(shí),我愣住了:她很丑,上身穿著一件毛衣,下身是一條又肥又短的布褲。這跟我想象中的xxx真是判若兩人!也由于她的穿著很“土”,同學(xué)們背地里給她取了個(gè)“鄉(xiāng)八佬”的綽號。

  老師也不知為什么,讓我與她同桌。我的心里有上千個(gè)不愿意,所以一開始,我就鄭重地在桌子上畫了一條“三八線‘,并警告她,要是超過,我就讓她吃不了兜著走。面對我的無理取鬧,她似乎都不當(dāng)一回事,依舊以微笑對待我。

  真是冤家路窄,第二天,老師叫我們寫一篇記敘文《我的父親》。我心里暗暗得意:xxx呀xxx,今天我就讓你瞧瞧我的厲害。第三天,老師照舊要朗讀篇位寫得最好的文章。我信心十足,可老師朗讀的文章卻是xxx的。我不服!從此我,我把xxx當(dāng)成了我的敵人,處處找茬,想在雞蛋里挑骨頭,然后在老師面前狠狠地“參”她一本?墒怯幸患,卻改變了我對她的看法,化解了我們心中的冰。

  那一天風(fēng)和日麗,體育課上,我跳高時(shí)不小心摔了一跤,頓時(shí)覺得右膝蓋鉆心般的疼。在xxx的.幫助下,我被送到了醫(yī)務(wù)室。包扎完畢后,她又急忙聯(lián)系我的土父母,為了我的事,她折騰了一上午。往后的幾天,xxx天天來我家?guī)臀已a(bǔ)課,并告訴我許多學(xué)校的新鮮事,令我不會寂寞。當(dāng)我要上學(xué)時(shí),我的腿還沒完全好,是她,每天早晨來接我上學(xué)。這使我感動極了,我開始后悔,后悔當(dāng)初常常為了一件小事而跟她斤斤計(jì)較。一天放學(xué)后,我鼓起勇氣,要跟她說聲“對不起”,xxx微笑著說:“寧兒,以前的事就讓它過去吧,從現(xiàn)在開始,我們做好朋友。你愿意交我這個(gè)朋友嗎?”我的心一顫,淚水模糊了我的視線。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,兩雙小手緊緊地握在了一起,兩顆滾燙的心緊緊地貼在了一起……

  “人不可貌相,海水不可斗量”。同桌的你——美玲,雖然沒有漂亮的容貌,卻擁有一顆樸實(shí)、純潔的心。在我眼里,“丑小鴨”已經(jīng)變成了美麗的“白天鵝”。

同桌的作文 篇2

  久別的同桌,當(dāng)初攜你考試,各種點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我腦海中流過。

  我從六年級上冊轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校,這是個(gè)私立學(xué)校,六個(gè)年級六個(gè)班,這里的人全是“人才”,都特別的有“素質(zhì)”。

  在班上,差不多每個(gè)人都有外號,而且非常的現(xiàn)實(shí)。他姓黃,別人叫他“黃狗”,他也不會在意,別人和他把這叫做“親密的稱呼”。

  過了幾個(gè)星期,我跟他同桌,就這樣,我整個(gè)六年級不好過了。這個(gè)學(xué)校里面有十幾個(gè)社會人,老大是校霸,是個(gè)女的;有個(gè)男的因?yàn)橥禆|西去過少管所。因此我在這個(gè)學(xué)校一般不大招搖,可是……那次常識活動中,主持人問我四大名著的作者及年代,我很快地說出了答案,就這樣,全班對我的印象加深了,都叫我“學(xué)霸”。我會不會太招搖了。

  剛開始我們之間就是普普通通的同學(xué)關(guān)系,借抄作業(yè)什么的.。慢慢的,我和他熟了,不再拘束了,而他咧,非常得欠,總是要挨打,不少挨數(shù)學(xué)老師的打罵批揍。他的嘴也很欠,完全繼承著我市的“文明少年”風(fēng)范。

  到了下學(xué)期,很明顯,思想道德課變多了,老師用他的三寸不爛之舌來苦苦勸說我們努力學(xué)習(xí),但“黃狗”他不慌啊,他有學(xué)區(qū)房,可以上個(gè)好初中,不用擔(dān)心成績的問題。而我不同啊,他爸出一次車就是七八千,而我呢,爸媽沒有穩(wěn)定工作,賺錢比花錢難。

  偶爾,經(jīng)常跟我開玩笑,經(jīng)常損我,可我也不在意,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了他這個(gè)人的性格。慢慢的,他越來越膨脹,趁我不在翻我日記、上課“啪”的一聲打我頭……我們之間,早已沒有了拘束,上課偷偷用圓規(guī)扎他,把油油的辣條放在他的書包里(嘻嘻嘻)。

  我和他失去聯(lián)系已經(jīng)一個(gè)月了,我每天都在想,他在不在想我……

同桌的作文 篇3

  有這么一個(gè)古靈精怪的同桌,我的求學(xué)生活自然豐富多彩了許多——這是我入中學(xué)以來得出的結(jié)論。

  同桌,汪同學(xué),戴著一副黑邊眼鏡,一個(gè)文質(zhì)彬彬的書生模樣,臉上總是不安分地冒出芝麻大小的青春痘,有意思的是,好像左右臉交替冒出,我們嘲笑他,連青春痘都不肯厚此薄彼,他對于此總是不屑。因?yàn)閭(gè)子頗高的緣故,走起路來有點(diǎn)兒彎腰駝背,也大概因?yàn)殚L時(shí)間久坐,猛地站起來,腿腳發(fā)麻,走起路來一瘸一拐,整個(gè)人看起來有點(diǎn)兒滑稽。

  他的學(xué)習(xí)總是稀松平常,馬馬虎虎,丟三落四,以至于為了作業(yè)問題,老是被班主任請去“喝茶”,要么就是挨科任老師批評。改個(gè)三五遍錯(cuò)是在所難免的,對他來說都是家常便飯了。起先我們還一個(gè)勁兒地哄笑他,覺得他學(xué)習(xí)太馬虎,后來才發(fā)現(xiàn)班主任設(shè)立小組暗藏機(jī)關(guān)——原來我們幾個(gè)組員的成績是捆綁在一起的,排名算的是小組的總成績。汪同學(xué)自然成了我們拖后的關(guān)鍵人物。我們氣憤不過,只能耐著性子磨他的作業(yè)。作業(yè)不完成,小組課代表定然拍案而起;書寫不認(rèn)真,小組長板著臉勒令重做,值得欣喜的是,汪同學(xué)性格綿軟,大家一頓黑唬,也不敢反抗。在老師、組員幾座“大山”的“壓迫”下,他的.作業(yè)竟然能按時(shí)交了,也慢慢不丟東少西。

  上課,汪同學(xué)表現(xiàn)出的卻是精彩絕倫的一面。語文課上,老師問起《西游記》的主要情節(jié)時(shí),汪同學(xué)滔滔不絕,不僅主要情節(jié)說得準(zhǔn),連那些不出名的地名和蝦兵蟹將的名姓也能一一道來,驚得同學(xué)們一陣歡呼,既而拍手叫好。汪同學(xué)說道情切處,雙手不住地在空中比劃,手指呈蘭花狀,頗有說書唱戲的風(fēng)采,等老師笑道:“小汪同學(xué),收起你的蘭花指,站好,注意臺風(fēng)……”逗得大家哄堂大笑。這種課堂焦點(diǎn)式的情景出現(xiàn)過許多次。

  我平時(shí)也細(xì)細(xì)觀察他,雖然他作業(yè)不好好寫,但也絕不是不愛學(xué)習(xí)之輩。他用大量時(shí)間看課外書,文史哲無一不精,歷史故事信手拈來。也許是小學(xué)時(shí)過于隨性,才造就了這么一個(gè)怪才。

  在中學(xué)大環(huán)境的洗禮下,我相信汪同學(xué)定能全面發(fā)展。我們的中學(xué)生活也定能更加精彩!

同桌的作文 篇4

  我的同桌她是一個(gè)熱愛幫助同學(xué)的人她是一個(gè)嚴(yán)格的人。

  記得有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我做錯(cuò)了題,正想用橡皮把錯(cuò)字擦掉的時(shí)候,我打開文具盒,發(fā)現(xiàn)尺子、鉛筆、鋼筆都在我的文具盒里安靜的躺著,如果劃掉的話就會失去卷面整潔分的,可不改的話,就會失去16分,怎么辦,正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)的時(shí)候,她好像看出了我的心思,把她的橡皮遞給我,讓我改正錯(cuò)題,卷子發(fā)下了時(shí),我考了100分,這可多虧她的.橡皮了。

  她也有嚴(yán)格的時(shí)候,記得有一次她當(dāng)圖書管理員時(shí),我借了一本書,我還的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)我在圖書上折了一個(gè)角,她嚴(yán)肅的問我說:你怎么這么不愛惜書本啊。我答道:不知道看到哪里,所以折了個(gè)角,她說:你這么不愛惜書本,停借一次。我心里想:真不夠朋友,不和你玩了,晚上,她來我家,把我最喜歡的書拿來了,原來這是她拿的借書證借的,我以后借書再也不折角了。

  這樣嚴(yán)格又熱心的同學(xué),你不覺得她很好嗎,對了都要結(jié)尾了,大家還不知道她的名字,她叫宋樂翔。

同桌的作文 篇5

  她,高高的身材,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,臉上的豆豆猶如個(gè)個(gè)小麻子。她,語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、英語等科目樣樣都棒!她,一手好鋼筆字。她,一個(gè)讓人琢磨不透的人……她,就是我的同桌——盛希賢。

  我和她,是情敵,更是朋友。那是個(gè)令人煩言的美術(shù)課……

  “喂,老盛,帶水彩筆了么?”我問她。

  “哦,你沒帶?我?guī)Я,你若沒帶,我借你吧!

  就這一句話,令我感動了半天,這時(shí),老盛見我,呆呆的,就推我了一下,我才回過頭來……我們倆是無話不說的很好朋友,那次,她把她的秘密告訴了我……我們倆是極其嚴(yán)重的'情敵……我們是同桌,經(jīng)常發(fā)生沖突,每次,她都胳肌我,而我就用我的“法寶”,就是劈里啪啦,橫劈豎劈。

  呵呵……這就是我的同桌,一個(gè)令人琢磨不透的人……

同桌的作文 篇6

  記不得從幾時(shí)起,他成了我的同桌,從那天起便“戰(zhàn)火不斷,硝煙四起”。可能是因?yàn)槲覀儭吧桨俗帧辈缓,雙方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而大動干戈,吵得烏煙瘴氣,而勝者往往是他。嗚呼哀哉!

  人人都說君子動口不動手,而他呢,“君子”動口又動手。

  一次下課后,我坐在他的座位上和同學(xué)談笑風(fēng)生,突然一本厚厚的書砸在我頭上!案蓡?”我站起來沖他喊道!昂,未經(jīng)過本人同意,竟敢坐我的座位,活該!”說完揚(yáng)長而去,把我氣個(gè)半死。

  他為自己定了兩條規(guī)矩:一、不許和女生說話;二、不許和女生打架?上б粭l也沒做到。

  不過說實(shí)話,他的.科學(xué)成績勝我一籌。一次科學(xué)課下課了,同桌迅速地寫好了作業(yè),一道難題困住了我,我怎么也想不出,只能硬著頭皮去問同桌了。我話音剛落,同桌說:“如果想要我教你作業(yè),就叫三聲師父吧!”聽了這話我火冒三丈,可是又有什么辦法呢。我低聲下氣地說:“師父乘三!蔽倚睦锇蛋低戳R,瞪了他一眼。他在一旁嬉皮笑臉地凝視著我:“你是天才中的蠢才!”我譏笑他:“Thank you,謝謝你的贊美!我是天才中的蠢才,總比你這蠢才中的天才好得多吧!”哎呀,我這話說的……真是搬起石頭砸了自己的腳。

  同桌的他,雖然是個(gè)惹人生氣的男生,但也勉強(qiáng)算一個(gè)幽默風(fēng)趣的男生啦!

同桌的作文 篇7

  炎熱的夏季隨著新學(xué)期的到來默默退場,將青春這個(gè)大舞臺讓給涼爽的秋季,新校園,新老師,新同學(xué),當(dāng)然也少不了學(xué)習(xí)中最重要的伙伴——同桌。

  我的同桌叫杜卓鈺,乍一聽還以為是個(gè)女孩兒的名字,不過他確實(shí)長得十分清秀,小麥色的臉頰上掛著兩彎英挺的劍眉,烏黑的短發(fā),渾身散發(fā)著一種淡淡的冷漠氣息,即使微笑的時(shí)候也從來不露牙齒。很快我就找到他笑不露齒的原因,原來他戴著一副牙套。他不愛說話,看起來很高冷,實(shí)際上了解他后才知道,他其實(shí)很調(diào)皮,很淘氣。

  一次課間,我正從后門進(jìn)班,正好看見杜卓鈺偷偷摸摸地把手伸進(jìn)我的桌倉,掏出筆袋后迅速裝進(jìn)鄰桌同學(xué)的書包里,整個(gè)過程一氣呵成,臉不紅心不跳,時(shí)不時(shí)抬起頭來四處張望,看我來了沒有。我頓時(shí)怒火中燒,恨不得立刻上前罵他一頓,可為了放長線釣大魚,我還是耐下性子走到座位上,佯裝準(zhǔn)備課本。等所有課本放好,就剩筆袋時(shí),我轉(zhuǎn)頭問鄰桌同學(xué):“喂!你看見我的筆袋沒?”鄰桌同學(xué)先是一愣,然后立刻換上關(guān)切的表情說:“沒看見,要不你再找找?”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  上課鈴響了,鄰桌同學(xué)拿書的時(shí)候我的筆袋正好掉在了地上,他撿起來問:“這是你的?”我點(diǎn)頭。

  “怎么在我包里?”

  “不是你放的嗎?”我假裝問道。

  “整個(gè)課間我都在外面,咋放?”

  我把目光投向杜卓鈺,只見他平靜地說:“筆袋在他包里又不是在我包里,你看我干嗎?”我一下掐住他的手說:“膽肥了啊,別以為我沒看見,眼里沒有我這個(gè)組長是吧?道歉!”他的.手被我掐得通紅,只得求饒地說:“行行,姐,我錯(cuò)了,再也不敢了,快放開我!”“算你識相!”我松開了掐他的手。

  他沖我一笑,一副牙套整整齊齊地露了出來,但我總覺得他不懷好意。果然由于早上沒有讓他長足記性,導(dǎo)致那一天我被這種把戲捉弄了好幾次,最后我都沒脾氣了,只得看著他得意的表情暗暗感嘆到,人不可貌相!

  這就是我的新同桌,一人喜歡捉弄人的淘氣鬼。我很期待在接下來的三年中,和這個(gè)性格活潑的新同桌互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,一同進(jìn)步。

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