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同桌的作文300字

時間:2024-01-31 17:53:46 同桌 我要投稿
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同桌的作文300字4篇(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的同桌的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同桌的作文300字4篇(精華)

同桌的作文300字 篇1

  一起學(xué)習(xí),一起作業(yè)。他知道我上課的一舉一動,我也對他的行動了如指掌。他是誰?哦,他是我那即可愛又傻的同桌――倪源松。先說說他的可愛吧,中等身材,但卻講著喋喋不休的話,真是個老太婆。圓溜溜的眼睛,塌塌的鼻子上架著哈利波特式的眼鏡,下邊還長著能說會道的嘴巴,笑起來兩顆兔門牙裸露在外面。大家別看他可愛,他可是出了名的:勇往直前的,單細胞動物!

  說他笨他不笨,說他聰明他不聰明,就是有點傻。還記得,那次數(shù)學(xué)課,老師提了一個復(fù)雜的問題,幾個積極舉手的`同學(xué)不得不好好醞釀一下?善谶@時,我的視覺范圍內(nèi)突然出現(xiàn)了一只高高舉起的手,是他――倪源松。老師請他回答問題,倪源松開始疙疙瘩瘩的地的說了起來。老師沒好氣的請他坐下,但是他還若無其事地對著我傻笑。還有啊!第二天數(shù)學(xué)課上,老是叫做錯題的同學(xué)舉手,倪源松也舉了手,老師讓他說錯誤的原因,他卻說了錯題的序號,老師拍著桌子對他說要講原因,可他倒好還在說序號。這下可真把老師惹火,沖到我面前大聲批評起倪源松,那高達100分貝的聲音至今那聲音還回響在耳邊!

  這么樣夠傻的吧!樣子不單單憨厚可愛,做起事開一樣傻得可愛,這就是我的同桌――倪源松。

同桌的作文300字 篇2

  一說到同桌我就想起韓明軒,韓明軒長得不高,他有一雙瞇瞇眼,一張能說會道的嘴,他最引人矚目的地方就是他那大大的腦袋,他的腦袋很想外星人,又像鞋墊,上大下小,腦門锃亮,一看就是聰明人。

  韓明軒英語學(xué)得很好,還得過獎,韓明軒經(jīng)常在外教課上給我當翻譯,不過,韓明軒的'美術(shù)太差了,畫人畫得像不倒翁,樓房畫得歪歪扭扭,草叢畫得像刺猬,小動物畫得像妖怪,樹木畫得像電線桿,不但不聽我指點,還說我畫的丑,作為一個美術(shù)課代表,真拿他沒辦法。

  韓明軒有一個壞習(xí)慣,上課喜歡往課桌底下鉆,像一只地鼠一樣,左鉆右鉆。

  不過韓明軒心挺好,有一次,呂老師提問古詩,提問到我,我流利的把故事背了下來,課老師當時正在和一位同學(xué)說話,沒聽見我背古詩,等我背完,老是以為我沒背下來,幸虧韓明軒幫我說,不然我早就被罰了。

  這就是我的同桌,一個聰明的同桌。

同桌的作文300字 篇3

  今天,我要寫的是從前的我的奇怪同學(xué),大伙兒猜一猜他是誰呀?她便是苗佳航。為什么我覺得稱她為奇怪同學(xué)呢?那時因為我不想和她同學(xué)的狀況下,她見到因為我會和我特別是在友好的問候,可和我坐一座時,她卻總打我,欺負人。

  還記得有一次,上音樂課的情況下,王老師說:“在四月份的情況下,院校會舉辦一次唱歌比賽”。說完就要大家站起來唱。還沒唱完,教師就向我這邊走回來,細聲的對我說:“范芯彤,你坐著吧”?稍谖覀儎傋缂押絽s惡狠狠地對我說:“快給我站立起來,教師讓你坐著了沒有?”說完,就轉(zhuǎn)了以往,又去管他人了。不一會,她又對我說:“你從此不能帶美味的了,假如你再帶,我也將你告知老師,讓老師揍你”。說完就將我的簽字筆和全部的.橡皮擦都搶去,還揍了我兩下。每日,她都是會由于一點瑣事就打我,因此 ,我很不愿意和她坐同桌。

  這就是我以前的哪個愛打人、愛欺負人的同桌----苗佳航,我一想到她,如同做噩夢一樣,尤其害怕。

同桌的作文300字 篇4

  我敬佩的同桌提起我的同桌,我非常敬佩她,她的名字叫沈昕琪,她的'學(xué)習(xí)能力比別的同學(xué)稍微著差一點,她濃眉大眼,梳著一頭短發(fā),手有一點小小胖胖,是一個人間人愛的小女孩,她的成績不是很優(yōu)異,使她臉上掛著一份苦惱。

  有一次,因為沈昕琪她的語文成績不是很理想,所以下課沒有出去玩,正當我要去看她在干什么,一看,嚇我一大跳,她正在預(yù)習(xí)23課,這一課還沒教,她盡然在預(yù)習(xí)了,一看前面,連21課22課都預(yù)習(xí)好了,這一次我真的有點佩服她。

  上課的鈴聲響了,剛剛我在外面玩,一上課,準備工作沒有做好,一看沈昕琪已經(jīng)幫我整好了,我說了聲“謝謝”,她說“不用謝”,老師走上了講臺,開始上課了。

  上課時,沈昕琪積極舉手發(fā)言,做作業(yè)時認真認真再認真地做,果然,她終于獲得了成功。

  第六單元,她考了90分,我們應(yīng)該給她熱烈的掌聲,我要為她豎起大拇指。

  這就是我的同桌,有如此努力學(xué)習(xí)的精神,應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

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