【精】同桌的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌啊，可以毫不夸張地說(shuō)是全東小鼎鼎大名的風(fēng)云人物啦！

　　她抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲讓朗讀天才面紅耳赤，她伶牙俐齒的辯論讓口才大王無(wú)言以對(duì)；她聰慧敏捷的思維讓校長(zhǎng)都嘖嘖稱贊；她就是我的全能同桌——王詩(shī)媛。

　　她不但成績(jī)一流，而且還是第二管家婆（第一管家婆是蔣老師），全班同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體活動(dòng)、作業(yè)布置等等等都?xì)w她管，并且以嚴(yán)厲著稱（一點(diǎn)后門都甭想）。手指一動(dòng)就有一位同學(xué)去和老師“喝茶”，弟兄們是又敬又畏，背地里叫她野蠻班長(zhǎng)，哎！好好的女孩子簡(jiǎn)直成了女漢子。

　　我就更倒霉了，身為同桌一舉一動(dòng)都在她眼皮底下，我活潑外向的個(gè)性被“無(wú)情扼殺了”，“抬頭、挺胸、收腹，別吊兒郎當(dāng)?shù)模　币簧险n同桌就開(kāi)始嘮叨了，見(jiàn)別的同桌閑聊如無(wú)人之境，我心里可癢癢了，但只要同桌在，我連嘴皮都翻不得；要是上課一打瞌睡走神，準(zhǔn)聽(tīng)到一聲河?xùn)|獅吼，吼得我耳朵都背了，我在痛苦中煎熬著。

　　不知熬了多久，那經(jīng)久不息的.龍吟虎嘯居然平息了，原來(lái)二管家“公務(wù)繁忙”累病了！我暗自竊喜，終于沒(méi)人吼我啦！我第一次痛痛快快和哥兒們閑聊八卦，第一次松松垮垮地趴著上課，第一次~~，爽！簡(jiǎn)直是人間天堂��！幾天過(guò)去了，那張熟悉的椅子依然空空如也，耳根異常清凈可我卻感到坐立不安，又是幾天過(guò)去了，椅子依然空著。

　　每天上學(xué)前我都想今天她該風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)教室向我大吼一聲了，可除了失望還是失望，有兩個(gè)星期多了，桌上的試卷堆成一座小山，“二管家”還沒(méi)露面，糟糕，她病得不輕！沒(méi)同桌的日子太難熬了，我鼓起勇氣撥通了電話，電話那頭傳來(lái)帶著鼻音的聲音：“你好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”“我我我是江承珉，哦那個(gè)我給你帶了作業(yè)，你身體還好吧？”我第一次給女生打電話，而且是上級(jí)，太緊張了�！芭�，我好多了，謝謝你！”二管家顯然有點(diǎn)激動(dòng)，也許我是第一個(gè)慰問(wèn)她的，“我明天就能來(lái)上課了！”“哦哦，那太好了！”我含糊地說(shuō)了再見(jiàn)，便一頭栽倒在床上……

　　第二天，河?xùn)|獅吼如期而至，但這次聽(tīng)來(lái)卻那么親切。

同桌的作文 篇2

　　有這樣一個(gè)人，他是一個(gè)很不起眼的學(xué)生，但他在我心中卻非常優(yōu)秀。

　　他就是朱冠元。一個(gè)經(jīng)常被老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑的.人。我以前也常常對(duì)他視而不見(jiàn)，可有幾件事改變了我的看法。一天，我的橡皮不小心被同學(xué)弄掉了，但我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。忽然，我發(fā)現(xiàn)橡皮沒(méi)了，急得滿頭大汗，這時(shí)，朱冠元走來(lái)，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你來(lái)干什么？”只見(jiàn)朱冠云張開(kāi)手心，里面正是我的橡皮，他說(shuō)：“對(duì)不起，打擾你了，這是你的橡皮嗎？”“嗯，是我的�！蔽医舆^(guò)橡皮小聲地說(shuō)。

　　還有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)好而被留了下來(lái)。那天正好是朱冠云值日，只見(jiàn)他賣力地掃地，別的值日生都把垃圾掃給他，而他卻一句怨言沒(méi)有，直接把垃圾掃到垃圾桶里。

　　他這樣的舉動(dòng)，讓我知道他其實(shí)也很可愛(ài)。

同桌的作文 篇3

　　蘭珠是我的新同桌，不久，就成了我形影不離的鐵桿姐妹。

　　蘭珠中等的個(gè)子，身材苗條，顯得婷婷玉立，一張鵝蛋臉，眉清目秀的，她笑起來(lái)，真是人面桃花般的可愛(ài)。最讓我佩服的是她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常棒，那是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)很刻苦用功。她成了我班的好榜樣。

　　蘭珠每次考試都是99分或100分，不管是數(shù)學(xué)老師還是語(yǔ)文老師都很喜愛(ài)她。

　　蘭珠不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。有一次，我與蘭珠過(guò)也路上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶的腳都流血了，蘭珠連忙跑上去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶你過(guò)馬路�！蔽乙才苌先�幫忙。老奶奶對(duì)我們連連道謝。蘭珠說(shuō)：“不用謝謝這是我們應(yīng)該做的'�！�

　　還有一次，蘭珠在操場(chǎng)上撿到五十元錢，她為失主著急，連忙把錢交到校長(zhǎng)手里，校長(zhǎng)在廣播室里說(shuō)：“蘭珠同學(xué)撿到五十元錢，請(qǐng)失主趕快來(lái)認(rèn)領(lǐng)�！焙髞�(lái)，是寧玉婷去把錢領(lǐng)走了，校長(zhǎng)在廣播室里表?yè)P(yáng)了蘭珠拾金不昧的好品格，號(hào)召全校同學(xué)向她學(xué)習(xí)。

　　寧玉婷也很感激蘭珠同學(xué)，蘭珠說(shuō)：“謝什么，我是少先隊(duì)員��！”

同桌的作文 篇4

　　從上學(xué)開(kāi)始每一各同學(xué)都有著自己的同桌。當(dāng)然，我也不例外，我也有一個(gè)同桌。她和我在一年級(jí)到三年級(jí)都認(rèn)識(shí)，可是我們卻不是一個(gè)班的，但是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：她既然在五年級(jí)的時(shí)候和我成了同班同學(xué)，而且我們還成了一對(duì)好同桌。我們可以說(shuō)是最好的一對(duì)同桌，我們兩個(gè)人都互相得在幫助別人，當(dāng)我有困難的時(shí)候她就會(huì)在那里幫助我，教我。當(dāng)然，我也是一樣的，她遇到困難了我也一樣會(huì)去幫助她。

　　她的數(shù)學(xué)成績(jī)非常的`好，有的時(shí)候我有什么地方不懂或者不會(huì)的地方，她就會(huì)在那兒教我，一直到我弄懂了為止，有的時(shí)候我懂了，她還會(huì)出一些類似的題目讓我來(lái)做。她不管做什么事情都非常的負(fù)責(zé)。我的英語(yǔ)成績(jī)比她好，她在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候有不會(huì)的題目也會(huì)來(lái)問(wèn)我，我也會(huì)教她。就是這樣的，我們兩個(gè)人在學(xué)習(xí)上互相的幫助，我有不懂，她來(lái)教我，讓我弄明白；她有不知道的，我來(lái)告訴她，讓她知道。

　　六年級(jí)了，由于我們的學(xué)習(xí)壓力更加緊張了，茅老師就給我們換同桌，他給我們分配為一男一女坐，但是我和我以前的同桌還是沒(méi)有換，我們照樣是一對(duì)好同桌，很多同學(xué)都投著羨慕的眼光看著我們。不過(guò)，我也非常的高興因?yàn)槲覀冞�是同桌，我們還可以向以前一樣互相幫助，而且有的時(shí)候我遇到什么事情，不知道該怎么好的時(shí)候，她就會(huì)在背后默默的鼓勵(lì)我，幫助我。有時(shí)，是她在給我打氣、加油。我們兩個(gè)人就好象是姐妹一樣。

　　我的同桌她是一個(gè)非常認(rèn)真的一個(gè)同桌，記得上次數(shù)學(xué)考試她的成績(jī)考砸了，她非常的傷心，我看到了她的眼眶里有著微微的眼淚，只不過(guò)沒(méi)有流下來(lái)，因?yàn)樗�非常的�?jiān)強(qiáng)，遇到挫折她會(huì)更加的努力。

　　有的時(shí)候往往同桌也可以給你帶我快樂(lè)，或者是能夠讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)更加得好。我的同桌就是這樣子的。

　　這就是我的“活寶”同桌——徐以芳。

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