【合集】同桌的作文4篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的同桌的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
Frnak從小學一年級開始就是我的英語班同學。
在我的印象中,他總是那么有趣,那么幽默,不管是說出的話還是做出的事,都令人開懷大笑?墒怯袝r,過于幽默,會讓自己陷入困境當中。
還記得有一次,Frank向我們班的女生們開了一個玩笑,搞得我們男生笑得眼淚都出來了,可是女生們可并不覺得有趣,反而覺得有些過分,所以都想報復一下他。于是,在下課時,Frank被她們給拖到另一間教室中,并鎖上了門,我與同伴面面相覷,不知該怎么辦,既想解救他又害怕被打,然而更多的人卻還在為那個玩笑開心的笑著。
當然,Frank他也不是處處都那么調皮,比如上課。在課堂上,他經常勇敢的舉手發(fā)言,并且學習成績也很好,總是在考試時名列前茅,被老師評為我們班的榜樣。我也曾經請教過他,問他為什么既可以開心玩又可以好好學習,他意味深長地說:“要合理安排時間,才能勞逸結合”。我聽完后想:“Frank真是一個好‘老師’呀!”
現在回想起來,我為有一個這么好的'同桌而自豪,以后我也要向他多多學習,爭取比他更好!
這就是我的同桌----Frank。
同桌的作文 篇2
今天你是否還記得,昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧!就是《同桌的你》這首歌曲,寫出了這位歌手和同桌的友情,我來說說我的同桌吧。
王溋是我5年級下學期的'同桌,雖然我倆只待了半個學期,但是,我感覺我跟她坐同桌感覺像坐了一個世紀!
因為每一天來上學,每一次上課,我都會受傷,因為,她太“暴力”了!有時候上課就會動不動就打我一下,動不動就掐我一下,雖然我有時候動不動開幾句玩笑,但是她信以為真啊!比方說有一次上課,我好好地在聽課,王溋她拿我的鋼筆,我正準備拿回來的時候,被我們的班主任金老師看見了,把我給吵一頓,我下課給金老師解釋,也解釋不通,心里想:唉,完了,把金老師給惹生氣了,我也別想好到哪里去。想著想著她竟然給我道歉了!我覺得很驚訝,心里犯嘀咕,我的媽呀,她竟然給我主動道歉了,不可思議!
這就是我印象最深的一個同桌了。
同桌的作文 篇3
要說起我的同桌朱哲賢吧,說對他咬牙切齒吧,好像過了點兒,可說他很滿意吧,但事實又有并不是那樣。
今天,數學組長陳磊要檢查數學書上的作業(yè),一聽這話,我可是信心百倍,因為我完成了作業(yè),而且還自我感覺挺好。一旁的朱哲賢聽后,更是不屑,居然開起了玩笑:“怎么辦,我沒寫啊!比缓笥中ξ膹臅锓鰰龀鲆粋要閃亮登場的姿勢,猛地一打開書本,下面的一幕是我和陳磊怎么也不會料到的,朱哲賢的第十三題的表面積沒算,雖然上面還留有模糊地影子,但的的確確那里一個字也沒有。在場的人無一不驚訝,他似乎也沒有心理準備,臉色煞白,滿是尷尬,嘴里還不時念叨:“我明明寫了呀。”但那時也晚了,他不僅要補出來,他的名字還光榮的'被記了下來。哎,誰叫他沒寫呢,也不能怨天尤人啦。
本來吧,這事也就這么過去了,可沒想到的是,當我在讀書時,突然聽到了一陣抽泣聲,我到處尋找,扭頭才發(fā)現原來就是朱哲賢,只見他那豆大的眼淚不停地往下掉,嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的聲音,哭得那叫一個稀里嘩啦呀,我都有些同情他了。一詢問才知道,他居然還在為剛剛那數學書上的題糾結著。我有些生氣了,心想:“還男子漢呢,這點事就哭哭啼啼,真像個小女子,一點兒也不開朗!钡冗^了一會,哭聲沒有變小,反而更大了,好像越哭越有勁似的,真不知他是怎么想的。
我覺得朱哲賢也太弱不禁風了一點,遇上一點小事就哭,實在太不應該了呀。
同桌的作文 篇4
我的同桌是張曉柔。她雖然成績很差,但是她也有一些優(yōu)點。
比如她樂于助人。有一次,我們在畫《古詩配畫》這個手抄報,陳昱帆由于沒有彩鉛,畫不了天空、背景、河流……因為這些都是淡色的,水彩筆涂上去太顯了,不能用水彩筆,用彩鉛涂得會特別好看,用水彩筆就不行了。因為水彩筆里最淺的顏色涂上去都會露,而彩鉛不會。完全可以說,水彩筆最淺的顏色都比彩鉛最深的顏色還要深好幾倍,更別那水彩筆的黑色跟彩鉛的黃色比了。同樣的顏色,深度往往差出好幾倍。所以,陳昱帆借張曉柔的彩鉛不足為奇。
張曉柔毫不猶豫地遞給了陳昱帆彩鉛,陳昱帆高興地接受了,開始涂色了。
陳昱帆涂了大半天,讓著張曉柔受了很大的`困擾,可是張曉柔還是沒有主動拿回彩鉛。
果不其然,陳昱帆涂了一個非常漂亮的畫,盡管她自己說很難看,可是我們都堅持認為非常好看。起碼我自己是這么認為的。
這就是我的好同桌張曉柔。她雖然成績不好,但是她樂于助人。
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