(合集)同桌的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　同桌，多么誘人的字眼。一想起他——我的同桌，我便會情不自禁地笑出聲來。

　　那是一個中午，我正捧著我心愛的《三國演義》看得津津有味。“起立！”只聽見一聲洪亮的喊聲，我還沒弄明白，出于習(xí)慣的力量，就“騰”地一下子站了起來�？僧�(dāng)我茫茫然站起來后，他——我的同桌卻正捧腹大笑，一霎那間，教室里一陣哄堂大笑，我知道被捉弄了，只覺得臉上火辣辣的。我白了他一眼，連忙坐下。

　　他看見后，馬上跑過來，嘻皮笑臉地對我說：“班長，好班長，我只是在練習(xí)高音，你知道的，我的音樂成績很差嘛！沒想到，把您‘老’給嚇到了。唉，實在抱歉！”我坐在原位看書，沒有理睬。他眼珠子一轉(zhuǎn)，“喏，在看《三國演義》啊！我看過，是不是那個什么雞國、鴨國、鵝國的.人在吵架呀？真是幼兒園小朋友看的小兒科，去！”我一聽，哈哈大笑起來，同學(xué)們，你們說，我能不笑嗎？你別看他下課時這般調(diào)皮，他呀，可是我們班的作文大王呢！在上作文課時，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫，這時，看看別的同學(xué)，還在對著題目冥思苦想、不知所措呢！只見他的筆尖像神了似的，優(yōu)美的詞句，暴笑的片段，統(tǒng)統(tǒng)流到紙上，真讓人刮目相看！

　　他除了學(xué)習(xí)好之外，他的體育成績也是本班的“頂呱呱”。首先要說說他在籃球方面的杰出表現(xiàn)。他是學(xué)�；@球隊的絕對主力。“加油！加油！”又一次別開生面的鎮(zhèn)級籃球賽又開始了。 開始，我們鎮(zhèn)的蘭方斌控球，對方的一個男同學(xué)向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉著的運著球，一個人撲來，他向左動了一下，那人也向左邊動了一下，他乘此機會，向右邊跑去，輕松的突圍。

　　在三分線外時，兩個對方的選手堵了上來，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對手也隨之跳起來，但是，沒想到的是，他并不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當(dāng)他站好位置，我方控球隊員把球又傳給了他，他一拿到球后，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉(zhuǎn)著進入了籃筐。這時，他以落地，頭發(fā)隨風(fēng)飄動，一張臉上洋溢著微笑，那進球和落地的瞬間濃縮成一個字：“酷！”他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。

　　在一次體育課上，老師要我們1000米長跑，他已經(jīng)跑了一圈，可有些同學(xué)才跑了半圈。跑到后來，洋洋同學(xué) 趴在地上呼呼地喘著大氣，不想再跑了，老師著急地叫著：“洋洋，快起來！”他見狀，跑過去拉起洋洋就跑，洋洋怎么也甩不掉他的手，只好拼命地跟著他跑。我的同桌居然把他拉著跑完了全程。同學(xué)們都贊嘆不已。這就是他，一個調(diào)皮、聰明、球技一流而又熱心腸的人，他就是我的同桌——況佳俊。你是不是想和他做好朋友呢？

同桌的作文 篇2

　　一個月以前我們的班主任對我們班的座次表進行了調(diào)整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的`時候我一點都不習(xí)慣。因為即便是在上課他也安靜不下來。

　　他總是乘老師不注意的時候，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習(xí)慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了。

　　記得有一次紀(jì)老師在講臺上神采飛揚的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠(yuǎn)停不下來的“大嘴巴”呢?

　　過了一會兒，紀(jì)老師講完課后，給了我們一些時間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。

同桌的作文 篇3

　　孔夫子說，“三人行，必有我?guī)熝��！彼�以，在三人宿舍里，她成了我的老師。她是我的同桌，一個讓我驕傲的同桌。每次考試都是全校數(shù)一數(shù)二，不僅如此，她還是學(xué)校的小作家呢，有幾篇作文變成了“豆腐塊”。不過呢，她最讓我想尊她為師的不是她的成績，而是兩件毫不起眼的小事。

　　那次，一個衣衫襤褸的小男孩到班上行乞。我們都在做作業(yè)，當(dāng)做沒有看到，有幾個同學(xué)還上前取笑小男孩。她什么也沒有說，只是將手中的一元硬幣放到了小男孩的破碗中。沒想到，那幾個同學(xué)竟嘲諷她，說她怎么這么笨，連這騙人小伎倆都瞧不出來。她卻振振有詞道：同情人沒有錯，下次我還會這么做。聽了她的話，我臉紅了，是啊，善良沒有錯呀，可我的善良呢?

　　另外一件事是在上早自習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)她紅腫著眼睛，問了半天，她才慢吞吞地告訴我說，可能是昨天晚上吃的食物的原因吧，皮膚過敏了，所以胳膊、脖子上青一塊紫一塊的，她已經(jīng)到醫(yī)務(wù)室看過了，但不見效果。下課后，我硬是拉著她去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說早上已經(jīng)掛過鹽水了，今天就不能再用藥了。而她竟一再要求醫(yī)生給她開藥。我只好把她拉出醫(yī)務(wù)室。在校園小徑的石凳上坐定后，她的眼淚簌簌地往下直掉，她說，你別看我平時挺堅強的，可面對這事，也是措手不及啊，這樣會耽誤我的`學(xué)習(xí)。我安慰道，別怕，沒什么事的，即使天塌下來，也有你的高個子的同桌撐著呢。她這才破涕為笑。說完后，我臉紅了，在同學(xué)面前，我總是裝得很清高，很堅強，雖然我時常在被子里哭泣，可我從沒有當(dāng)著別人的面表露自己。這就是人性的虛偽嗎?

　　我很自豪有她這樣一個老師似的同桌。她成績出色，這只是外在的;而她面對別人的乞討愿意給予，面對突來的病癥顯得無助，卻是內(nèi)在的。用善良去幫助別人，毫無悔意;用淳樸來表露心跡，毫無掩飾。這難道不值得我，還有你來學(xué)習(xí)嗎?

　　我們所理解的老師應(yīng)該是來自于講堂上“叱咤風(fēng)云”的師者，而不是“同桌”，開篇足以引起我們的閱讀興趣，給我們留下了一個大大的“?”文章選取的是學(xué)習(xí)生活中的小事，很不起眼，極容易被我們所忽視，卻被作者挖掘出來，并且?guī)Ыo我們以心靈的震撼。純潔，晶瑩，善良，真誠，沒有虛偽，沒有做作，沒有冷漠，沒有圓滑，是一個孩子的心。讓我們永葆童心，用真善美去對待身邊的人和物，讓世界充滿美麗。

同桌的作文 篇4

　　她是我的同桌，她是一個文靜，秀氣的女孩。

　　和她成為同桌起我才開始了解她，我沒想到她是那樣一個外表文靜，秀氣的女孩，薄薄的嘴唇在課堂上愣是能說會道。她扎著一個馬尾辮，有一個圓圓的臉蛋，臉上有一對大大的眼睛，上課時還戴著一副眼鏡。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如珠寶，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀。左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻角里的人，都覺得她看見了我，那坐的更近的更別說了。

　　她的.手很靈活，腦子也很聰明，玩這方面，她最擅長的就是玩魔方了。她玩魔方可以在很短的時間內(nèi)，把6面同樣顏色的小方塊全部重合，經(jīng)常會的到同學(xué)們的夸獎，也經(jīng)�？梢月牭酵瑢W(xué)們發(fā)出的感嘆聲。她的成績很好，名次總是排在班上前1，2名，她是一個很講原則的人。每天晚自習(xí)看書時間逐漸成為許多同學(xué)說笑時間，而她不管周圍形勢是如何發(fā)展變化，她依舊認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)著功課，沉浸在課本中，仿佛近入了另一個世界，幾個星期下來，原本嶄新的書，已經(jīng)有些陳舊了

　　日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話很適合她——“人不因美麗而可愛，卻因可愛而美。”她在我心中是那么完美，她的內(nèi)心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感受到那股溫暖的力量。那是一股發(fā)自內(nèi)心世界對宇宙萬物的熱愛之情。

　　以后我還會和她繼續(xù)相處，時間會讓她表現(xiàn)出更多優(yōu)點，我也會和她繼續(xù)互幫互助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

【同桌的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于同桌的作文：換同桌08-24

關(guān)于同桌的作文：我的同桌08-24

我的新同桌同桌作文08-23

我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15

同桌的作文06-13

同桌的作文【精選】11-30

同桌作文02-10

同桌的作文05-26

同桌的作文（經(jīng)典）01-09

（精選）同桌的作文01-10