不文明現(xiàn)象的作文
不文明現(xiàn)象的作文怎么寫？自古以來，中國(guó)應(yīng)有”禮儀之邦”的美稱，可是隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我伙身邊的人在文明禮貌上卻變得越來越不象樣了：不尊老愛幼，在別人有危難時(shí)漠然處之，并不伸出援助之手，在公共場(chǎng)合事無忌憚，大聲喧嘩……長(zhǎng)此以往，”禮儀之邦”將不復(fù)存在。以下是小編為您整理的不文明現(xiàn)象的作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
不文明現(xiàn)象的作文1
說起這個(gè)事情，我想我們每個(gè)出去游玩的人，都有深切的感受，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只不過影響程度不同罷了。我記得有一次，我和家人到海南游玩，海南留給我最深的事不是景色多麼秀麗迷人、城市多么繁華漂亮、水果多么香可口，而是那里的一個(gè)人。
爸爸媽媽帶我去吃海鮮，專門打車到本地人常吃的地方去，過程一直都是好的，結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)賬單不對(duì)，多了好多錢，爸爸就找店老板去理論，哦!那老板從彬彬有禮馬上轉(zhuǎn)成了憤怒的獅子。媽媽一看，馬上拉住爸爸快速結(jié)好賬，我們?nèi)揖o接著就落荒而逃了。回到賓館后，爸爸向有關(guān)部門反映了這件事。第二天，就得到了圓滿的結(jié)果。
還有一次，那是在韓國(guó)，爬漢拿山。雖然是在國(guó)外，但滿山都是普通話和各地明顯的方言。很多垃圾都是在垃圾桶邊上，草坪上都是我們的人在踩著拍照片，大家都興高采烈、激情高昂地談?wù)撝鴿h拿山的美�；氐胶贾莺螅职趾团笥褌兘涣髁诉@些事情，他的朋友們也和他說了一些或多或少的這方面的事，才知道這種事在國(guó)內(nèi)、國(guó)外都太普遍了，沒遇到的簡(jiǎn)直就是運(yùn)氣太好了!爸爸媽媽和我說，哪個(gè)地方都一樣，都是有低素質(zhì)的人，也有高素質(zhì)的人。我們只能保證我們自己管好自己和自己的朋友都做個(gè)高素質(zhì)的人!
是呀，我在學(xué)校都學(xué)過，做人要講誠(chéng)實(shí)，不亂丟垃圾。我們小學(xué)生都能做到的事，我想大人們肯定也能輕易而居地把它做好。我期待著，下次出去游玩時(shí)，所有的一切都會(huì)變得更好!
不文明現(xiàn)象的作文2
近段時(shí)間，國(guó)人國(guó)外旅游的不文明之事常常見諸報(bào)端、廣播電視新聞。所謂不文明行為無外乎隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩、亂題字跡，等等，不一而足。大家同仇敵愾，口誅筆伐。對(duì)于其中大多數(shù)行為的批評(píng)，筆者也是舉雙手贊成，但是，對(duì)于那些把題字題詩作為不文明行為，我是不敢茍同。其理由如次:
首先，名勝題字是文明的象征。山川河流是自然界賜予人類的“先天至寶”，文明古跡是人類征服自然的成果留存，是人類文明的印記。人類文明是在同大自然的搏斗中了解自然、順應(yīng)自然、小范圍改造自然的，從而使自己的文明得到提高、得到發(fā)展。王安石的《游褒禪山記》里面記述了人類了解自然、認(rèn)識(shí)自然、征服自然的一些感悟�！捌湎缕綍�，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴幽然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。---蓋予所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少�！庇纱丝梢�，記游是人們抒寫征服自然的豪情。這種記游，只為人類所有，是人類文明的特證。若狗猴之類，僅能以屎尿留置作為記念!
其次，也是古代人發(fā)表詩詞的主要方法之一。比如唐人發(fā)表詩作，主要有呈示寄贈(zèng)、投諸名流、即席賦詩、墻壁題詩、詩板題詩、書畫題詩等等。在唐朝，佳作如云。驛館、驛亭、寺觀等公開場(chǎng)所的墻壁、柱子，都是唐代詩人約定俗成的詩歌“發(fā)表園地”。如宋之問的《題大庾嶺北驛》，駱賓王《在獄詠蟬》。白居易在《藍(lán)橋驛見元九題詩》中說：“每到驛亭先下馬，循墻繞柱覓君詩�！碧拼娙艘蚕矚g在名勝古跡上“發(fā)表”新作。據(jù)記載，饒州干越亭上的題詩多達(dá)上百首。大家都耳熟能詳?shù)拇揞椀摹饵S鶴樓》就發(fā)表在黃鶴樓這座名樓上。詩曰： 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。據(jù)說，詩仙李白登臨此樓，看到了這首詩，佩服的不得了，說道“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”。不僅唐朝，就是到了宋朝大文豪也不文明，也喜歡在名勝古跡亂涂，蘇東坡的《題西林壁》就是如此誕生的。
除此之外，在我國(guó)古典文學(xué)作品中，也不乏才子佳人在名勝古跡題詩唱和的描寫。大家可否記得，《水滸傳》中宋江題反詩的那節(jié)，簡(jiǎn)直寫的惟妙惟肖：自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰是猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。陸游與唐婉唱和的《釵頭鳳》，哀怨凄清，催人淚下。
由此可見，題詩題字，文化傳統(tǒng)使然，不能說是沒有素質(zhì)，不講文明。只是現(xiàn)在情況變了，社會(huì)發(fā)展了，這樣做有礙觀瞻，影響他人。我們要正確面對(duì)，不能以不文明，沒素質(zhì)來呵斥國(guó)人。在國(guó)內(nèi)，要制定法規(guī)政策，搞好宣傳，告訴大家可為不可為。出國(guó)門了，導(dǎo)游要講講幾個(gè)注意，幾個(gè)必須。這樣，國(guó)人在國(guó)際上就會(huì)有更好的形象。一味抱怨、一味批評(píng)都是不可取的!
不文明現(xiàn)象的作文3
勸說不文明的游客現(xiàn)在的社會(huì)不文明的游客有很多，所以我們要?jiǎng)裾f不文明的游客，更要?jiǎng)裾f那些淘氣的小孩。
今天，我在龍德寺塔下觀察它，突然冒出一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩象風(fēng)一樣跑到龍德寺塔里面，我也就跟了上去，那個(gè)小男孩大約七八歲，會(huì)寫字了，那個(gè)小男孩隨便從地上撿起一塊鵝軟石，用那塊鵝卵石在龍德寺塔的墻壁上寫“xxx,到此一游”。我想：“龍德寺塔是文物，要保護(hù)的呀!”所以我就對(duì)那個(gè)小男孩說：“小弟弟，你喜歡龍德寺塔嗎?”小男孩回答：“當(dāng)然喜歡呀!”我又問：“如果龍德寺塔沒有了，你會(huì)傷心嗎?”“當(dāng)然會(huì)!”小男孩回答。我又說“你會(huì)殺掉龍德寺塔嗎?”“不會(huì)!”“可是你現(xiàn)在就在殺龍德寺塔!”“為什么?”小男孩問。“你用鵝卵石在龍德寺塔的墻壁上寫字，就是不文明的行為，又影響美觀!”我趁熱打鐵，“好吧!我不‘殺’龍德寺塔了�！毙∧泻⒎畔率^說。
不文明現(xiàn)象的作文4
國(guó)慶節(jié)期間我們?nèi)腋S旅行社一起來到了古城西安旅游。美麗的大雁塔，神奇的兵馬俑和險(xiǎn)峻的華山都給我留下了深刻的印象。但旅行途中一些游客的不文明行為也讓我感到十分氣憤，我忍不住拿起筆來將他們的一些不文明行為一一曝光。
鏡頭一： 臥鋪車廂的燈早已熄滅，大部分乘客都在安靜地睡覺，只有一家三口卻仍在喋喋不休地大聲說話，他們簡(jiǎn)直把車廂當(dāng)做了自家的客廳。那個(gè)被稱為“寶寶”的胖男孩說到高興之處還大聲地笑起來。他們只管自己說個(gè)痛快，全然不考慮這樣大的聲音是否會(huì)影響到其他人的睡眠。
鏡頭二：旅游大巴剛開過來，明明大家都有座位，個(gè)別家長(zhǎng)卻拼命向前擠，他們一邊喊著別擠住孩子，一邊用力將自己的孩子推到車中去占座位。上車后，這些家長(zhǎng)對(duì)占到好座位的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)那些沒有聽他們?cè)捳甲坏暮⒆觿t大聲斥責(zé)。
鏡頭三：導(dǎo)游規(guī)定的集合時(shí)間已過去了40分鐘。一對(duì)青年男女才慢吞吞地走回來，面對(duì)其他游客的抱怨他們顯得那樣無所謂，依然我行我素地繼續(xù)遲到。由于自己的遲到而耽誤了大家游覽的時(shí)間，他們是那樣心安理得，一點(diǎn)歉意的表示也沒有。
鏡頭四：由于客流量較大，游客們?cè)谌A山索道處排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。大家正按著順序艱難地一步一步移動(dòng)著，突然幾個(gè)身材瘦小的人利用自己的“優(yōu)勢(shì)”從護(hù)欄的縫隙間鉆過去加隊(duì)，這種加塞兒行為對(duì)于那些已經(jīng)辛苦排了兩小時(shí)隊(duì)的游客來說簡(jiǎn)直是無法忍受的，于是吵架聲、對(duì)罵聲此起彼伏……
正是由于各種各樣不文明行為的存在，讓我們的快樂之旅受到了影響。我多么希望每個(gè)人都能多為別人考慮，不要只圖自己舒服而犧牲別人的利益。如果我們每個(gè)人都能成為文明游客，那么每次旅行都會(huì)成為美好的回憶!
不文明現(xiàn)象的作文5
社會(huì)要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào)，人們?cè)跓o意識(shí)的破壞著我們生存的環(huán)境，嚴(yán)重影響著人們的健康，社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù)，怎么能讓人擅自破壞呢?為了喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為此我展開了調(diào)查。
雖然這個(gè)調(diào)查不像那些正式的社會(huì)調(diào)查，但是這次調(diào)查卻讓我明白很多，懂得了很多，環(huán)境不能破壞。
于是我行動(dòng)起來，來到了觀音巖，準(zhǔn)備邊爬山邊調(diào)查，想用自己的行動(dòng)來喚起人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。果然我路過的地方到處都是垃圾，什么都有：塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶…………數(shù)之不盡。讓大家來看看它們的危害吧!塑料袋：他會(huì)破壞環(huán)境，以前就有過白色污染，相信大家都不會(huì)忘記吧!電池的危害就更大了，請(qǐng)聽我慢慢道來：第1，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收;第2，一顆電池可以污染60萬公升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的引用水;第3，電池金屬對(duì)人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，造血功能和骨骼，等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說了，把地上弄的粘乎乎的，給人的感覺就是不文明。
我一邊走去一邊撿著這些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已經(jīng)有了三大袋，提起來都重。但是我希望大家都能來撿垃圾，共同來保護(hù)我們環(huán)境，也許是我的行動(dòng)讓有的人覺得他們也應(yīng)該為這個(gè)大家所共同生活的環(huán)境做點(diǎn)事情，我只聽到他們說：“我們也應(yīng)該為大自然做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”這點(diǎn)話真的讓我感動(dòng)啊，沒想到就這樣的`行動(dòng)竟然讓那么多人一起行動(dòng)來撿垃圾，這就是人間的行為傳遞嗎???我想是吧!
到了山頂就更臟了，就在這時(shí)，前面有一位大哥哥，只見他一只手拿香蕉吃，另一只手則將香蕉皮往地上扔，如果這時(shí)有人一不小心沒看見，踩在上面，那還不摔一個(gè)跟頭啊，這樣的不講衛(wèi)生的人怎么行呢?我正想鼓起勇氣走上去跟他說，就在這時(shí)我看見一個(gè)小姐姐，她走上前，對(duì)那位大哥哥說，顯得理直氣壯，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他們講了什么，不一會(huì)兒，那位哥哥好像意識(shí)到自己錯(cuò)了低著頭深思了片刻，然后就主動(dòng)加入到撿垃圾的行列中。不一會(huì)兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍(lán)了、大自然更美了。
是啊，大自然賜予我們的美麗的環(huán)境，是需要大家維護(hù)的，我真的是很希望大家能共同維護(hù)我們的大家園，來保護(hù)它吧。保護(hù)環(huán)境!
不文明現(xiàn)象的作文6
文明禮貌，人類必有的美德，可是，現(xiàn)在小學(xué)生就開始說污言穢語，打架斗毆，社會(huì)上，一些小青年隨口大罵，隨處吸煙，讓小朋友學(xué)習(xí)、模仿，甚至養(yǎng)成攀比的習(xí)慣。在剛才，就發(fā)生了一件天理難容的事。
在路口處，一輛電動(dòng)三輪車載著一名乘客，突然拐彎，使后面一名要從左面急速超車的青年，與三輪車相撞，導(dǎo)致青年撞倒在地，摩托車摔掉了些零件，三輪車卻毫發(fā)未損。這位青年爬起來，破口大罵，時(shí)不時(shí)用拳頭捅他，讓那位老人捂著胸口，百口難辨。接著，青年扶起摩托，拿起一個(gè)鐵零件，準(zhǔn)備砸這位老人。圍觀的人越來越多，卻沒有一個(gè)人勸一勸那個(gè)青年，全都是湊熱鬧的人。路過的人不屑一顧，各自忙各自的事去。文明，不是口號(hào)，而是行動(dòng)!建設(shè)好泱泱大國(guó)，我們必須文明，五千年的華夏文明，可不能毀在我們下一代。
我們靠武力解決，滿口臟話，滿口粗話，還有文明嗎?以后能治理好國(guó)家嗎?被泡在不文明的大海里，能不沾染上嗎?滿嘴臟話，辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷殷期望;辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我們的重視與培養(yǎng);辜負(fù)了創(chuàng)造五千年文明的前輩們。我們要理解家長(zhǎng)的苦心，那位年輕人不讓人心痛?父母?jìng)儗?duì)我們花了多少心血，浪費(fèi)了多少金錢?我們是社會(huì)未來的主人，要以身作則，我們不是流氓，也不是少爺，要撐起世界的脊梁，必須以身作則，團(tuán)結(jié)一致，社會(huì)也才能和平，祖國(guó)也才能昌盛!
有文明才有社會(huì)，不要臟話粗話隨便就從嘴里吐出來，我們擁有了文明，擁有了和平，才擁有明天的家!
不文明現(xiàn)象的作文7
凈化社會(huì)環(huán)境，就是凈化自己的人生，共創(chuàng)文明社會(huì)，人人有責(zé)。
左手拿著掃把，右手拿著膠袋的我穿過小路，來到一個(gè)草叢后，我把枯葉撿入膠袋，我細(xì)細(xì)觀察身邊的同學(xué)，遠(yuǎn)處，有人說：“啊!真臟，”但還是從地上撿起油膩膩的零食袋，“這些人真不講衛(wèi)生。”從來養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，這位同學(xué)在家肯定沒干過累活，自然不知道尋常人的日子是怎么過的，辛勤的園丁是怎么付出的。一陣風(fēng)吹過，樹葉落滿一地，我忙去掃，當(dāng)小路上沒有一點(diǎn)垃圾，我滿意的笑了。旁邊，有同學(xué)拿著掃把狂掃落地的樹葉，有同學(xué)把路上的垃圾撿到垃圾箱里，有同學(xué)拿著膠袋倒垃圾，沒有一位同學(xué)是空閑的，“好辛苦啊!我明白當(dāng)掃地工是多么辛苦了�！迸�，有同學(xué)明白園丁的勞動(dòng)付出了。一位老婆婆走過，說：“早就應(yīng)該組織學(xué)生做好事了，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)嘛�！�
這次活動(dòng)，我明白了許多，看著鏡頭，我并沒有像其他同學(xué)那樣露出充滿成就感的微笑，我只是想：凈化社會(huì)環(huán)境，人人都有責(zé)任，比起他人，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們也是這個(gè)社會(huì)的一份子，我們應(yīng)當(dāng)盡自己的能力對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，公園是大家共同擁有的，我們也應(yīng)當(dāng)共同去愛護(hù)它。我想說：“我們做的不是一件平凡的事，它看似普通，看似平凡，但是我們也要盡力去做好它。如果，每人每天在路上多撿一個(gè)垃圾，將它放入垃圾箱里，如果，每人每天少扔一個(gè)垃圾，將它放入垃圾箱里，那么環(huán)境衛(wèi)生就會(huì)逐步得到改善�？墒�，現(xiàn)在的人們大多都不重視環(huán)境衛(wèi)生，把垃圾隨手一扔，就算了�！�
我認(rèn)為，這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要經(jīng)常進(jìn)行，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性。同學(xué)們都不知道，因?yàn)槲覀冸S手扔的垃圾，所以園丁們要不停的打掃，干活，工作。為什么同學(xué)們看到垃圾不撿起來?因?yàn)樗皇亲约喝拥膯?錯(cuò)了，不在乎是誰扔的，我們都有責(zé)任和義務(wù)去把它撿起來，因?yàn)�，我們要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，這不是一件小事，而是一件大事。今天，我們付出了汗水去勞動(dòng)，體會(huì)到了園丁們，掃地工們是多么的辛苦。不要以為他們做的對(duì)社會(huì)沒有一點(diǎn)貢獻(xiàn)，不要以為他們做的是理所當(dāng)然。我們是社會(huì)的一分子，社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生都靠我們大家。
凈化社會(huì)環(huán)境，就是凈化自己的人生，共創(chuàng)文明社會(huì)，人人有責(zé)。
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