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我與書的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書的故事作文1
從我記事起，書籍便是我最好的朋友。它們帶我走進(jìn)另一個(gè)世界，讓我體驗(yàn)不同的人生。今天，我想和大家分享我和書之間的故事。
小時(shí)候，我最喜歡的就是聽媽媽講故事。每天晚上，我都會(huì)依偎在媽媽的`懷里，聽她講述那些生動(dòng)有趣的故事。那些故事中的人物和情節(jié)總是讓我充滿想象。我時(shí)常會(huì)想象自己是故事中的主角，經(jīng)歷著各種冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
隨著年齡的增長，我開始自己閱讀書籍。我讀過各種各樣的書，從童話故事到科幻小說，從歷史傳記到詩詞散文。每當(dāng)我翻開一本書，就像打開了一個(gè)新的世界。我會(huì)被書中的情節(jié)所吸引，為主人公的悲歡離合而感動(dòng)。在書的海洋中，我學(xué)到了知識，開闊了眼界，也找到了自己的夢想和追求。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但我仍然會(huì)抽出時(shí)間閱讀書籍。因?yàn)闀俏易詈玫幕锇�，它們帶給我快樂、智慧和力量。在書的陪伴下，我相信自己會(huì)不斷成長，不斷進(jìn)步。
每個(gè)人的生命中都有一本書或幾本書對其產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我希望每個(gè)人都能找到那本屬于自己的書，讓它成為你成長路上的明燈。
我與書的故事作文2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我從第一次看書的時(shí)候，就與書結(jié)下了不解之緣。
有一次，我正在讀伍美珍寫的《我們班的狗仔隊(duì)》，當(dāng)看到特別可笑、特別好玩的地方時(shí)，我會(huì)捧腹大笑，把正在搭積木的弟弟給嚇哭了，結(jié)果被媽媽罵了一頓，說我欺負(fù)弟弟，我才不顧媽媽的嘮叨呢！又自顧自地看起書了。
還有一次，我正在讀羅貫中寫得《三國演義》，讀到諸葛亮病重身亡的'時(shí)候，我忍不住大哭了起來，媽媽聽見了我的哭聲，從廚房飛奔到書房，問我：“孩子，怎么哭了？是不是餓了？飯馬上就好了！”我邊哭邊說：“諸葛亮死了，我能不哭嘛！嗚嗚……”媽媽聽了我的話，懸著的心才放下。
我在書的海洋里自由自在地遨游，無拘無束，仿佛和書中的人物靈魂附體似的，感受這他們的喜、怒、哀、樂，體會(huì)著他們的精彩生活。我從以前到現(xiàn)在，已經(jīng)讀了很多很多的書了，有《格林童話》、《哈利波特》、《愛的教育》、《安徒生童話》……
書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分了。
我與書的故事作文3
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！痹娙岁悏壅f：“一日無書，百事荒蕪�！�
書，也是一個(gè)在我生活中必不可少的東西，它可以讓我懂得更多的知識，也給我?guī)砹嗽S多歡樂，小時(shí)候我不認(rèn)識字，就讓爸爸媽媽給我讀書，有時(shí)候爸爸媽媽不在家，我就自己看書，爺爺奶奶問我：“你有不認(rèn)識字，你在看什么呢”？我認(rèn)真的回答：“我在看畫呢！”我從開始認(rèn)字時(shí)，我讀書的時(shí)候速度很快，爸爸就對我說：“不用那么著急，要細(xì)細(xì)品位書中的知識，會(huì)對你受益匪淺的。”后來，爸爸給我講了毛主席“三溫四復(fù)”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣，在書上重要的地方畫上符號。還買了一個(gè)小本子要我摘抄書中的好詞、好句、好段和寫閱讀心得。從一年級到五年級，我都一直堅(jiān)持著，已經(jīng)用了四個(gè)本子了�，F(xiàn)在，我每遇到一本書，宛如一匹餓狼看見一塊肉一樣�！巴痰簟蹦菈K“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書中所有的'“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。
后來我上了學(xué)前班，爸爸就不讓我看課外書了，說你趕快弄好學(xué)習(xí)，看那些書沒有用。我就托姐姐幫我買，開始姐姐也讓我弄好學(xué)習(xí)，不幫我買。
終于我上了小學(xué)，由于媽媽沒辦法送我上學(xué)，只好找班車送我，我沒法在家吃早飯，媽媽就給我10元早晚讓我買吃的，我就把晚上的吃的省掉在家吃，攢下來買書，攢了大概有4天，終于買到了一本28.5元的《斗羅大陸》。后來我大姑姑告訴爸爸看一些課外書也對語文有幫助，菲菲姐姐送我了一套《笑貓日記》，因?yàn)橄矚g，所以一個(gè)星期就看完了，菲菲姐姐還告訴我了一些讀書的好方法：讀某本書的某一章，要反復(fù)讀幾遍，讀懂講了什么，標(biāo)出你喜歡的句子，有感情的讀一讀。
現(xiàn)在我五年級了，語文老師讓我們做短文閱讀題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)由于菲菲姐姐告訴我的方法我一直在用，所以我現(xiàn)在做這種題就輕松了許多。
我現(xiàn)在一直在看書，從書中發(fā)現(xiàn)了許多從未知道的故事，以前我不喜歡關(guān)于什么歷史的事情，可是現(xiàn)在，我從書中了解到許多有趣的歷史故事。
偶然有一天，我在書店的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《藍(lán)色的海豚島》，一看到這本書的書名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個(gè)月的零用錢買下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看著�？粗粗�，肚子自己叫喚起來了。不過高爾基說過：“書中自有面包在”，我立刻感受到書中的知識填充了饑餓的肚子。我把書里的營養(yǎng)當(dāng)作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了下午，到了該回家的時(shí)間，正準(zhǔn)備回家，忽然看見一位老人沒站穩(wěn)，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才發(fā)現(xiàn)書還放在石凳上，等回到原處的時(shí)候，書早已不見蹤影。我為失去了一位良師益友而感到哀傷。
我與書的故事作文4
小時(shí)候，我對書就有很濃的興趣。
我特別喜歡聽媽媽講故事，每天都纏住媽媽給我講故事。我還喜歡把每個(gè)故事聽上好多遍，基本上我聽過的故事都會(huì)講述一遍。
上了小學(xué)，接觸的東西多了起來，能看的`書也多了起來，可基本上都是囫圇吞棗，只看插圖、字面，從不去深入理解，翻一翻就說看完了，把書丟在一邊了。上了二年級后理解能力有所進(jìn)步了，有些書基本看得懂了，我也漸漸開始明白一些寓言故事的道理。三年級時(shí)接觸了一些童話，尤其喜歡楊紅櫻和鄭淵潔的兒童童話書。隨著時(shí)間的推移，我步入了四年級，接觸了一些名著，《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》等一些書籍。步入高年級了，不知怎么愛上了看歷史和科普類的圖書，《中華上下五千年》《十萬個(gè)為什么》都成了書店里的俏貨。
很多人以為書是冷硬硬的物體，而我認(rèn)為書是我最親密的朋友。他給了我知識和力量。今天，我在書海中遨游汲取知識。明天，我將用這些知識去創(chuàng)造我們的家園。誰能說這不是書給我的好處呢？這就是我的好朋友——書。
我與書的故事作文5
在我四、五歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我去買了很多的書，每次他們讓我看書時(shí)，我都會(huì)撇撇嘴說：“看書有什么好的，還不如去看電視呢！”家里的書都被我像扔不掉的垃圾一樣挪來挪去。
自從我上了小學(xué)之后，老師讓我們每天寫讀書筆記，一開始我只是隨便寫寫，應(yīng)付了事。但是，當(dāng)我寫作文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在讀書筆記里摘抄的一些好詞好句都能用到作文里，可以為作文增加許多光彩。
后來，上閱讀課時(shí)，我坐在桌前在書堆里拿起一本故事書看了起來，本想看幾眼就完了，但我一打開書，就被書中精彩的故事情節(jié)給吸引住了，從此我喜歡上了故事書。在書中，我認(rèn)識了許多人物：安徒生童話里勇于蛻變的丑小鴨，勤勞善良的灰姑娘，賣火柴的小女孩令人可憐可悲……每當(dāng)讀書時(shí)，我的.心情也會(huì)隨著書中不同的場景跌宕起伏，好像我的靈魂也會(huì)與書中的人物融為一體。
現(xiàn)在我們每天上語文課時(shí)都會(huì)輪流來講故事，閱讀能力逐漸提高了，我也喜歡上了讀科技類、冒險(xiǎn)類的書，涉獵更加廣泛……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！鄙钪形覀冸x不開書，讀書之路是漫長的，我會(huì)和書相伴一生。
我與書的故事作文6
書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）書可以讓人陶醉在其中；書可以讓人從中找到幸福，滿足感；書可以讓人享受到無窮的歡樂。
有一次，我去附近的一家書店去看書。走進(jìn)書店，我叫喊著：“哇！書真多�。 谝慌排呕ɑňG綠的書里，我慢慢地尋找著一本好書《西游記》。我在書柜邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于找到了。我從書柜里把這本書給抽了出來，兩腳趴在地上，津津有味地看了起來。哈哈！書中的孫悟空可真好笑�。簬煾翟谀罱�(jīng)的時(shí)候，他卻在下面東動(dòng)動(dòng)，西動(dòng)動(dòng)。他被師傅看見的`時(shí)候，他就在下面裝模作樣，嘴口動(dòng)動(dòng)。這時(shí)，我在一旁情不自禁地哈哈大笑起來。這時(shí)，在書店里看書的人都圍著我看，我看見了，假裝沒看見似的，繼續(xù)閱讀這本書�？墒�，當(dāng)我看到他被唐僧收服的時(shí)候，在西天路上，遇到重重困難，孫悟空就去打頭陣，保護(hù)師傅上西天取經(jīng)。我禁不住羨慕起孫悟空，為孫悟空加油。
可豬八戒就不一樣了。他不管遇到多少磨難，就一心要回高老莊，不為師傅的安全著想，就只顧著自己，可每次被孫悟空攔下。這時(shí)，我想：這個(gè)豬八戒可真是無藥可救啊!你至少也應(yīng)該去打打妖怪啊，或許會(huì)把師傅給救出來啊。天底下也沒有比你更笨的人了。小學(xué)生作文:我與書的故事
當(dāng)我回過神來的時(shí)候，我才知道我在這里看書已經(jīng)有2個(gè)半小時(shí)了。我合上書，咽了一口唾沫，摸了一下書的封面，然后再把這本書依依不舍地放回書架。走出書店后，我下定決心一定要把這本書給買回來！
俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！乙院笠嘧x一些好書！
我與書的故事作文7
讀萬卷書·行萬里路·這句古話傳到今，讓我們銘記在心！
但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書，“王瑩，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會(huì)受不了的。”“好的，就再看一下好了。”不知不覺又過了好久，我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng)，跳著，走著�！澳愫�！你好！王瑩！”“誰？誰？誰？你是誰？你怎么知道我的名字？”“是我！我在書里面！”“你是？”“哦！忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國里的一只小精靈�！避奋吠Ａ艘粫�(huì)兒，“我是書國王最喜愛的一只的寵物，現(xiàn)在，我要成為你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就讓我來考考你吧，你看過什么書？”“好的，現(xiàn)在我來說說我看到的書吧！”我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù)，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們在“勞苦工作時(shí)有了快樂”，“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”�！逗苫ā防锩嬷v了許多的'故事，他的語言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！我咳了一下又說“這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。”
哇！”芊芊直夸我，“你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真·善·美的熏陶！繼續(xù)努力，加油！”
我與書的故事作文8
我，是一個(gè)不折不扣的書迷，每當(dāng)有空閑，我就會(huì)久久地沉迷在茫茫書海之中，不亦樂乎。
記得有一次，我媽媽特別叮囑我好好寫作業(yè)，可我卻把這話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳朵剛進(jìn)，又被右耳朵排了出來。媽媽剛走，我就抽出壓在作業(yè)下的書，津津有味地看了起來，直到大大小小的星星都提上了燈籠，我才緩過神來。此時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了。
我之所以這么愛書，是因?yàn)槲液苄【秃蜁Y(jié)下了不解之緣。那時(shí)，媽媽經(jīng)常在床頭講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，那時(shí)的我早已懂得媽媽手上的小本子，有許多美麗動(dòng)聽的'故事。有一天，我撿起了一本媽媽經(jīng)常給我講的故事書，讀起了一個(gè)個(gè)故事，從那時(shí)我愛上了書。
春天，在公園里，我捧著書；夏天，在涼亭里，我捧著書；秋天，在樹蔭下，我捧著書；冬天，在被窩里，我捧著書。我與書的故事，在春夏秋冬上演。
我與書的故事作文9
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。“顏如玉”和“黃金屋”指的是有益的東西,如:好詞、好句、道理等……哎,為了獲取這些好的東西,我就得讀書呀�？捎羞@么一位嚴(yán)格要求我的讀書時(shí)間的媽媽,害得我每次看書都心驚膽戰(zhàn)的。下面是我某一天的“作戰(zhàn)過程”。
“嗯!今天陽光明媚,碧空如洗,是個(gè)好日子”。我伸了伸懶腰,“伴著這么美的景色,讀一本書該多么愜意呀！”翻開昨天沒看完的《青銅葵花》,津津有味地看了起來�！斑@個(gè)詞不錯(cuò),記下。那個(gè)句子不錯(cuò),畫上去……”
“喂,怎么還不寫作業(yè)”!哎呀,“項(xiàng)羽”——媽媽來了!我急忙“收回陳倉的兵”,又“修起了棧道”�！澳阒恢烂魈炀褪切瞧谝焕�,作業(yè)還剩多少啊,寫得完嗎……”聽完“項(xiàng)羽”的話,我只好做起了作業(yè),卻還“身在曹營心在漢”。終于,我又按捺不住打開那本《青銅葵花》了�？吹角嚆~和葵花分離的情景,我一邊百感交集,為他們兄妹倆感到可惜;一邊憂心忡忡,擔(dān)心“項(xiàng)羽”會(huì)看到我在“暗渡陳倉”,又會(huì)是一頓“劈頭蓋臉”。此到我才深刻體會(huì)到，原來類似林海音“竊讀”般的感覺是這么刺激呀!
終于,《青銅葵花》在青銅和葵花的重逢中結(jié)束了,可以安心地寫作業(yè)了�！班拧忠獙懽魑牧�,怎么辦呢……我無意中又瞟了一眼“果實(shí)累累”的摘錄本:“對呀,我可以借用一下好詞好句呀!”最后,周末的.作文在我的摘錄本的幫助下成功地完成了。我把我修的“棧道”向“項(xiàng)羽”交了差,“項(xiàng)羽”驚奇地問:“明明作文這么難寫,你是怎么做到的?”我擺擺手,留下了四個(gè)字:“不告訴你!”然后蹦蹦跳跳地出去玩了。
我與書的故事作文10
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！边@句話說的一點(diǎn)也不差，讀書可以讓我們收獲很多。
從前，我是一個(gè)不喜歡讀書的孩子，但有一次我過生日，媽媽給我買了一本《好詞好段積累》和一本《小學(xué)生作文大全》，告訴我一定要認(rèn)真讀，背下來。讀完兩本書后，我發(fā)現(xiàn)我的作文寫得越來越好，連老師都經(jīng)常表揚(yáng)我呢！從這個(gè)時(shí)候起，我就愛上了讀書。
我還因?yàn)樽x書，鬧出了不少笑話。記得有一次，媽媽正做著菜，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有了，便去買雞蛋，走時(shí)候特意告訴我，飯菜熟了一定要閉火。可那時(shí)，我還沉浸 在書有趣的'情節(jié)中，答應(yīng)了一聲，又接著看了起來。我津津有味地看著書，忘了周圍的一切。媽媽回到家，聞到了一股糊味，抬頭一看廚房里冒煙了，她趕緊跑到廚 房，原來是飯菜熟了沒有閉火。媽媽對我說：“我要是一分鐘后再回來，家里就著火了。”因?yàn)榭磿铧c(diǎn)引發(fā)火災(zāi)，我只好“嘿嘿”地笑。
書給我?guī)砹瞬簧俾闊步o我?guī)砹嗽S多知識、樂趣。我愛讀書。
簡評：本篇習(xí)作娓娓道來，交代了愛上讀書的原因和因?yàn)閻圩x書鬧出的笑話，取材源于生活，真實(shí)自然，字里行間留露著對書的喜愛。你書寫很認(rèn)真，卷面整潔，字跡工整是你的優(yōu)點(diǎn)，但一定要保持，不要圖塊，好習(xí)慣養(yǎng)成的，堅(jiān)持穩(wěn)中求快。
我與書的故事作文11
記得上幼稚園的時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡上了看書，但也只是看看漫畫之類的圖書，到了初中的時(shí)候我的愛好又增加了一個(gè)，那就是寫作文，就在二年級的那年，爸爸常常會(huì)在家，就在那段時(shí)間里我又愛上了看報(bào)紙。以前，我把看報(bào)紙當(dāng)作是一種無聊的行為，常常勸愛看報(bào)紙爸爸不要看報(bào)紙，多點(diǎn)陪我玩�？墒前职植坏淮饝�(yīng)，還告訴我看報(bào)紙對寫作文有幫助，從那以后，我便喜歡上了看報(bào)紙，因?yàn)閳?bào)紙可以讓我們知到當(dāng)天發(fā)生的事情，還可以知道世界上的國家大事，隨時(shí)可以知道世界各地正在做些什么
又在一次偶然的機(jī)會(huì)，我愛上了看書，那是一個(gè)陽光明媚的早上，媽媽讓我看作文書，我漫無目的隨便翻開了書，一下子給里面精彩的`內(nèi)容吸引住了，作文書，它是一種給別人參考的東西，作文書里有許多好詞好句讓我們摘抄，就這樣我就又愛上了看書。
今年的暑假，我看了一本既搞笑又充滿智慧的一本書，這本書叫《駝背狀元——?jiǎng)④�。劉墉是清朝著名大學(xué)士劉統(tǒng)勛之子，書中精彩地描寫了劉墉斗和坤、戲乾隆、查冤案，還介紹了劉墉的雄心壯志，憂國憂民，被百姓稱為大清國的白臉包公。后來我經(jīng)過查資料才知道，劉墉是一七一九年出生，一八零四年去世的，他字崇如，號石奄，山東諸城人，劉墉一生坎坷，且身有殘疾，但他是個(gè)清官、智多星、還是詩人、書法家�，F(xiàn)在，我如果有時(shí)間的話，也會(huì)經(jīng)�？纯搓P(guān)于書籍的格言。有好的我還會(huì)把它抄下來。如：[讀書破萬卷，下筆如有神�！ㄌ疲┒鸥其實(shí)還有很多好的格言，我就不寫下來了。不過，只要我仔細(xì)看書、查閱資料，就一定會(huì)變得更加豐富的知識。
現(xiàn)在回想起來，小時(shí)候如果聽媽媽的話，那現(xiàn)在不是很輕松了嗎？不過這么多年我最應(yīng)該感謝的就是我的爸爸，是他啟發(fā)了我，讓我和書成了一對形影不離的好朋友、好伙伴。而且我覺得《駝背狀元——?jiǎng)④肥且槐倦y得的好書，如果再遇到好書我一定會(huì)推薦給大家的，那么我們趕快與書結(jié)成一對形影不離的好朋友、好伙伴吧！
我與書的故事作文12
書是我們的朋友，是我們的小老師，我與書的故事有很多，請聽我一一講來。
一次，我媽媽給我在網(wǎng)上訂了一套曹文軒的小說，我心想：什么小說，準(zhǔn)不好看，我不會(huì)喜歡。過了沒幾天書到了，我隨手拿了一本名叫《野風(fēng)車》的'書，翻到了一篇叫《埋在雪下的小屋》的文章，里面的人物吸引了我，有大野、雪丫、林娃、森森。他們被壓在厚厚的雪下面，但他們不放棄，一直用木板挖著，饑餓時(shí)時(shí)的出現(xiàn)，他們不怕，用雪填滿肚子繼續(xù)挖，最終他們成功的脫險(xiǎn)了。
我真的很喜歡這本書。它告訴我：做什么事都要堅(jiān)持不懈，我應(yīng)該學(xué)習(xí)這種不放棄的精神。這本書對我的啟發(fā)是：做什么事都不能半途而廢，不要再路程中放棄，要堅(jiān)持不懈，最終取得勝利。
這套書中有很多的感人故事，它告訴人們：樹也有快樂，它在孩子們的笑聲中茁壯成長，孩子們也在它的枝葉下快樂的成長，有時(shí)也告訴人們：友誼很重要，沒有了友誼就沒有了一個(gè)朋友。
書是一位知心朋友，在我孤獨(dú)的時(shí)候，它會(huì)給予我快樂，在傷心時(shí)，給予我安慰。書與我的故事每天都在發(fā)生。你與書的故事是什么？
我與書的故事作文13
俗話說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)聽到這句話時(shí)候，我都會(huì)默默地對自己下決心，一定要學(xué)好知識！當(dāng)然，書是我們生活中必不可少的東西，假如有一天，書真的不存在了，我相信生活在這個(gè)世界的我們一定會(huì)因?yàn)槿鄙偈裁礀|西而感到絕望。因?yàn)橛辛酥R，我們的生活才會(huì)精彩，因?yàn)橛辛藭�，我們的生活才�?huì)更加美好。
在我成長的道路上，一直有一本書影響著我，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，這本書就是《假如給我三天光明》。也可以說這本書給了我很大的決心，讓我懂得了無論遇到多大的'困難，也不能向困難低頭認(rèn)輸。這本書的作者是海倫·凱勒，她是個(gè)聾啞人，雖然他看不見了，但是她并沒有屈服于命運(yùn)，而是盡自己最大的努力拼命學(xué)知識。海倫·凱勒一生中受到了很大的苦，可是她堅(jiān)信總有一天光明一定會(huì)來到，不惜夜以繼日地學(xué)習(xí)，終于有一天她熬出了頭，她終于證明自己了。知識不僅給人力量，而且還給人一種神秘、摸不透的感覺。《假如給我三天光明》這本書對于我來說，真是良藥，因?yàn)槊慨?dāng)我遇到困難的時(shí)候，只要我回到家讀讀海倫·凱勒的故事，慢慢體會(huì)她的處境，再想想此時(shí)我的處境，我的心頭總會(huì)涌出一股說不盡的感覺。有時(shí)候我會(huì)不禁想到海倫·凱勒的苦，就會(huì)想：哎！現(xiàn)在的我真是幸福，雖然老是惹媽媽生氣，媽媽就會(huì)跟我翻臉，甚至打我，但我深信這一切的一切都是媽媽為我好。甚至有時(shí)候我會(huì)拿我現(xiàn)在的處境跟海倫·凱勒作比較。讀了《假如給我三天光明》這本書，我深受感動(dòng)，它從此在我的人生道路上為我點(diǎn)亮了一盞明燈。
書，果真是一味良藥，把我幼小的心靈上的疙瘩治好了！書真是一位心靈導(dǎo)師，在我幼小的心靈上播下了文學(xué)的種子。知識如同我們?nèi)松凶钶x煌的殿堂，想要進(jìn)入殿堂就必須擁有鑰匙，而我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是這些鑰匙！讓我們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)知識吧！
我與書的故事作文14
我是一只小鳥，翱翔在書的天空中；我是一條小魚，遨游在書的海洋里；我又是一只“啃”書蟲，在書的田野里找尋我的“美食”。書像一位朋友，帶著我奔跑，書更像一位良師，教給了我無限的知識與智慧。
瞧，我又沉迷于書中了，我的“小伙伴”把我拉進(jìn)了它“家”去玩，我玩得不亦樂乎，嘿！我們正在森林里玩起了捉迷藏，我邊走邊找，咦？那兒怎么會(huì)有一座房子呢？好奇心把我引到了房子旁，里面有一位美麗動(dòng)人、皮膚如雪的人，哇！那是白雪公主。她用那溫柔的`聲音對我說：“歡迎你來我這兒！我們喝杯下午茶吧！”我爽快地答應(yīng)了。因?yàn)槟芎桶籽┕髟谝黄�，感覺是榮幸之至了，雖然只是喝下午茶，但是我覺得自己也變成公主了！喝完之后，我們兩個(gè)便一起繼續(xù)找我的“小伙伴”了。路上，各種小動(dòng)物在我身邊親切地轉(zhuǎn)悠著，鳥兒歡快地鳴叫著，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，這些景物美極了，一切是那么美好，自然，讀書真好！
當(dāng)我再翻開《唐詩三百首》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……映入我眼簾時(shí)，我浮想聯(lián)翩，只見一位身穿長袖青衣，手持酒壺的老者走向了我，這身打扮難道是“詩仙太白”？“正是，”他回答道。只見他飄然而來，還帶著幾分仙者的風(fēng)范，我說：“太白，你何必要作那么多詩呢？”只見太白提起酒壺，喝了一口說：“作詩，可以看出我對哪件事或人或景的感情，我覺得�。∽髟娛俏乙簧胁豢扇鄙俚臇|西�！蔽冶惶走@句話一下子給點(diǎn)醒了，那我也要好好學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)也是我一生中不可缺失的事，說后，太白又開始吟起他的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。讀書真有趣！
俗話說的好“理想的書籍是智慧的鑰匙”，對啊！如果沒有一本好書，那你就永遠(yuǎn)也打不開這一扇智慧的大門。不覺間，時(shí)間也跟著月亮的腳步慢慢爬行了好久、好久。在昏暗的燈光下，我的心卻十分清亮。讀書就像許多“小精靈”在共同跳舞，我們一起跳出知識的舞蹈，讀書真快樂！
為了這種快樂的延長，哪怕“三更燈火”我也值得了，書像一盒彩筆，和我一起描繪我的彩色童年。我常常會(huì)和書一起度過一天又一天，當(dāng)某篇文章為你畫出一座夢想的城堡，你感到過快樂嗎？當(dāng)某句詩詞抒發(fā)了你當(dāng)時(shí)的感情，你感到過快樂嗎？總之我感到過。如果書是我的老師，那我必定是老師的學(xué)生，如果書是一股清泉，那我必定是清泉里的魚兒。
如果讀書是一條快樂的河，那么我愿意做一葉舟，漂向那未知的遠(yuǎn)方，漂向那知識的方向……
我與書的故事作文15
我和書之間的故事可以說是一段深厚而美妙的情誼。從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，書籍就是我的玩伴和良師益友。每當(dāng)我感到無聊或者寂寞，我總能在書中找到無盡的快樂和啟發(fā)。在這篇作文中，我將分享我與書的故事和體會(huì)。
首先，書給了我無數(shù)的知識和智慧。從童年時(shí)期開始，我就迷戀上了閱讀各種類型的書籍。無論是故事書、科普書還是哲學(xué)著作，它們都展現(xiàn)了不同領(lǐng)域的知識和見解。通過閱讀，我了解到世界的多樣性和無限可能。書籍就像是一扇窗戶，讓我看到了不同的風(fēng)景和人生的奧秘。
其次，書為我?guī)砹藷o窮的歡樂和想象力。在書中，我可以遨游在奇幻的世界，與勇士一起征戰(zhàn)，與精靈一起探索魔法王國。每一次打開書頁的瞬間，我仿佛跨越了時(shí)空，在故事中與主人公一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)和成長。這些故事激發(fā)了我的想象力，讓我能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
另外，書籍是我情感寄托的港灣。有時(shí)候，我會(huì)在書的世界里找到共鳴和安慰。當(dāng)我情緒低落或者遇到困難時(shí)，我可以通過閱讀來忘記煩惱，重新找到動(dòng)力和勇氣。書中的角色和故事也成為了我心靈的'朋友，讓我感受到無盡的溫暖和理解。
最后，我選擇寫作這篇文章，希望能夠向更多的人分享我與書的故事，以及我對書的情感和理解。我相信每個(gè)人都可以從閱讀中獲益良多，拓展自己的視野和思維。無論是在書中找到樂趣，還是在書中尋找答案，我們都可以不斷地學(xué)習(xí)和成長。因此，我希望大家都能發(fā)掘到閱讀的魅力，并將其融入到生活中。
總結(jié)起來，我與書的故事是一段永不凋謝的愛情。無論是過去、現(xiàn)在還是將來，我都會(huì)陪伴著書籍，在它們的陪伴下不斷成長和進(jìn)步。通過閱讀，我獲得知識、歡樂和情感寄托。書籍就像是一座通往智慧和幸福的橋梁，我將繼續(xù)沿著這座橋前行，直到永遠(yuǎn)。
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