五年級(jí)的作文【必備】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
翻開書就會(huì)沉醉在文字的世界，一股股淡淡的清香撲鼻而來，那是書的味道。仔細(xì)看下去，一行行漂亮的黑體字映入眼簾，那，是書的樣子。
小時(shí)候每當(dāng)睡前，我便做出一副乖巧的樣子，央求媽媽：“媽媽你最好了，快給我讀本故事書吧！”那時(shí)候的我，總幻想自己也是書中的那一個(gè)人物，小紅帽、灰姑娘、白雪公主，這些故事我早已耳熟能詳，每個(gè)故事我甚至都聽過好幾遍，家里的`故事書都已經(jīng)被“翻爛”了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多字，對(duì)閱讀的要求早已不是那么簡(jiǎn)單，一開始我接觸的是一些比較簡(jiǎn)單的書，如《綠野仙蹤》、《格林童話》、《伊索寓言》，讀起這些故事，仿佛小時(shí)候的事情又浮現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)美好的小故事，都是童年最美好的回憶啊！
到了二三年級(jí)，我開始接觸一些童書作家的校園小說，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，幾乎沒有一本是我沒閱讀過的，還有伍美珍的童書，我看過好幾本呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)了，已經(jīng)看過好多本中外名著了，不管是《西游記》，《四世同堂》還是《老人與�！�，《名人傳》，這些書都是我在高年級(jí)接觸的小成果，從每本書中我都能悟出許多道理，《西游記》告訴我團(tuán)結(jié)就是力量，《老人與�！犯嬖V我，擁有堅(jiān)持不懈的精神也是一種成功，有些時(shí)候書里的內(nèi)容也會(huì)打動(dòng)我，有時(shí)我還會(huì)潸然淚下。
書，它是我成長(zhǎng)中的一位好伙伴，不管我是傷心還是快樂，我總會(huì)去找它，它也總會(huì)對(duì)我敞開心扉，它是我成長(zhǎng)中的一位必不可少的好伙伴。
五年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)朋友邀你去打籃球而你的作業(yè)沒有完成時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)朋友邀你去網(wǎng)吧時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)朋友給你一支煙時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)朋友給你毒品，你會(huì)怎么做？
如果是我，我會(huì)勇敢的說：“不”。我會(huì)告訴他：對(duì)不起，我的作業(yè)沒有完成；我會(huì)告訴他：我不去并且也不讓他去網(wǎng)吧；我會(huì)告訴他：我不抽煙并說香煙對(duì)身體有害；我會(huì)告訴他：這是犯罪的行為并讓他不再吸毒。
世間太多的事，對(duì)我們有著太多太多的誘惑，這時(shí)我們就要勇敢的對(duì)自己說：“不”。
對(duì)自己說“不”，需要勇氣。對(duì)自己說“行”需要問問自己的良心。
屈原對(duì)自己說：不，上下求索、以死明志：陶淵明對(duì)自己說：不，遠(yuǎn)離俗世自在逍遙；文天祥對(duì)自己說：不，留取丹心、從容就義；秦檜對(duì)自己說：行，專橫跋扈、殘害忠良：和珅對(duì)自己說：行，媚上欺下、魚肉百姓，最后落個(gè)賜巾自縊；克杰對(duì)自己說：行，濫用職權(quán)，放縱奢靡，最后鋃鐺入獄；
即使被鮮花和掌聲包圍了，也不要想氫氣球似的飛得老高。要知道，太高的天空對(duì)你來說是一個(gè)溫柔的陷阱，你會(huì)爆炸的；即使成績(jī)是紅燈與紅籬交錯(cuò)，同學(xué)對(duì)你冷嘲熱諷，也不要一蹶不振。你必須對(duì)自己說：“不”，我不要糟糕的成績(jī)，我不要?dú)怵H，我不要失敗。
對(duì)別人說：“不”同樣需要勇氣。
一位游客踩壞了草坪，你要說：“不”；一位乘客搶了老人的座位，你要說：“不”；一位小偷那了別人的錢包，你要說：“不”。對(duì)別人的縱容就是在傷害自己，對(duì)自己苛刻的人也會(huì)對(duì)別人苛刻。想要?jiǎng)e人做好，先得有勇氣擔(dān)保自己能做好。
對(duì)時(shí)代說：“不”更需要勇氣。
陳勝、吳廣揭竿而起，敢于對(duì)暴秦說：“不”；美利堅(jiān)合眾國(guó)的《獨(dú)立宣言》敢于對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治說：“不”；法國(guó)大革命敢于對(duì)封建統(tǒng)治說：“不”；日本“大化改新”敢于對(duì)奴隸社會(huì)說：“不”。
敢于對(duì)時(shí)代說“不”，更要非凡的勇氣、卓越的才能，這是一種智慧的.吶喊！
一聲“不”是對(duì)邪惡的反抗；一聲“行”是對(duì)強(qiáng)勢(shì)的屈服。即使?fàn)奚悦摹安弧币脖绕埱彝瞪摹靶小备呱械枚唷?/p>
智慧的“不”與愚昧的“行”你準(zhǔn)備選擇哪一個(gè)？
五年級(jí)的作文 篇3
淳香的青稞酒醉在我心中，濃濃的酥油茶脾氣飄來雪域的甘甜，這是我魂?duì)繅?mèng)縈的高原。
——題記
那一日，閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽見是你誦經(jīng)中的真言；那一夜，搖動(dòng)所有的經(jīng)筒，不為超度只為觸摸你的指尖；那一年，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為勤見只為貼著你的溫暖；那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為來世只為途中與你相見。
雪域高原
潔白的云朵飄在藍(lán)天，美麗的彩虹掛在天邊，奔騰的江河巍峨的雪山，這是我日思夜想的高原。
四周是高聳入云的雪山，布達(dá)拉宮靜靜地矗立在紅山之巔，仿佛是在為旅人講述著松贊干布和文成公主浪漫的愛情故事。雅魯藏布江圍繞著拉薩城默默地流淌，養(yǎng)育藏家兒女快樂成長(zhǎng)。
神圣疆土
曾經(jīng)在一本書中看到在去西藏的'路上，你會(huì)看到一位位衣衫僂爛的僧人，眼里閃爍著虔誠(chéng)的光芒，三跪九磕地朝拉薩走去。這些僧人少則十天半個(gè)月，多則一年半載甚至于更多的時(shí)間。讀到這里，我更加的好奇是什么讓他們不辭辛苦，只為去藏傳佛教的圣地膜拜。藏主人什么都可以忘記，但唯獨(dú)不會(huì)忘記順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)筒，因?yàn)椴刈逑嘈艁硎赖男腋?huì)在這一點(diǎn)一滴中積累。
圣潔江河
傳說美麗的雪山女神珠穆朗瑪峰孕育了三個(gè)孩子，老大是長(zhǎng)江，老二是黃河，最小的孩子是雅魯藏布江。作為藏族人民的母親河，雅魯藏布江流域富饒美麗，它養(yǎng)育著兩岸人民，它是藏族人民文化的搖籃。作為一條天河，雅魯藏布江給西藏人民帶來的不僅是過去，更是光輝燦爛的明天。
當(dāng)東升的黎明照耀在這個(gè)離太陽(yáng)最近的地方，青青的牧草，盛開的雪蓮，黑色的帳篷升起炊煙，這是我心馳神往的高原。
五年級(jí)的作文 篇4
星期四的晚上，我和媽媽在為明天的六一做準(zhǔn)備。
我們?nèi)ッ姘曩I了兩袋面包，回到家里，媽媽立刻把面包倒出來，像變魔術(shù)似的操作著，不一會(huì)兒，面包就變成了一個(gè)個(gè)三明治。
星期五早上，我拿好三明治向?qū)W�！斑M(jìn)軍”終于走到了學(xué)校，見已經(jīng)開始了，我們專屬的美食大會(huì)。
我立刻跑到我們班的店鋪旁，拿出香噴噴的三明治放好。三明治放好了，我就坐在旁邊吆喝∶“梁氏三明治好吃又便宜，不好吃不要錢�！绷ⅠR，好幾個(gè)同學(xué)圍了過來，前幾位顧客都還善良，一連買了兩個(gè)。
但到了后面，有個(gè)人竟然不買還在說：“你不是說不好吃不要錢嗎？＂我連忙點(diǎn)頭，他卻耍猴似的戲弄我說：“三明治一點(diǎn)也不好吃，我也可以不用給錢了”。我被他氣得一蹦三丈高，卻手足無(wú)措的看著那驕傲離去的背影，心里一直憤憤不平。
但我還是很順利的把帶去的都賣光了。坐在一邊靜靜的享受自己的光榮成就。聽老師說自己也能去買，我高興得手舞足蹈，不一會(huì)兒，自己的袋子就已經(jīng)“吃”得飽飽的'了。此時(shí)此刻，肚子也已經(jīng)圓溜溜的了。
啊！六一是多么美好節(jié)日，我喜歡這次的六一，這次六一給了我多大的享受��！
五年級(jí)的作文 篇5
冬日里的一天，我剛跳完舞回家。正跟媽媽分享著新學(xué)的動(dòng)作，看見車窗外有一對(duì)年邁的夫婦著急地看著路上的車，手里還牽著一個(gè)大概四歲的小女孩。
小女孩捂著肚子，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。年邁的夫婦一直招手示意要搭車，臉上的皺紋因?yàn)橹痹较菰缴睢?/p>
媽媽看見了，把車開過去�！袄先思遥惺裁醇笔聠幔俊眿寢寙柕�。“我的孫女兒生病了，想打個(gè)車就是打不到……”老人著急地說著�！搬t(yī)院不順路，我?guī)湍熊嚢�？”老人感謝地點(diǎn)點(diǎn)頭。
過了幾分鐘，一個(gè)騎著一輛破舊的三輪車的老爺爺，只見那個(gè)老爺爺一臉皺紋，衣衫單薄。他看見后，騎著“嘎吱嘎吱”響的三輪車向那對(duì)夫婦騎了過來。三輪車上裝滿了廢品。我猜想這位三輪車爺爺應(yīng)該是賣廢品的。
看老爺爺與夫婦交談了幾句，便卸下重重的廢品，讓夫婦和小女孩坐了上去。夫婦向媽媽致謝后，就駛向了醫(yī)院的方向……
三輪車越來越遠(yuǎn)，最后消失在我的視線范圍內(nèi)。我，被感動(dòng)了！
無(wú)論你富貴或是貧窮，都無(wú)法阻擋你幫助別人的'腳步；無(wú)論你是開著寶馬，還是騎著破舊的三輪車，都沒有什么牽制你成為善良的人……
五年級(jí)的作文 篇6
關(guān)愛是什么味道的呢？是甜的？酸的？辣的？苦的？許多人會(huì)說是甜的，但我是酸的。 記得有一次，我上幼稚園的時(shí)候，上課總喜歡睡，經(jīng)常把很多老師惹生氣；最后，告訴媽媽叫媽媽來批評(píng)我。
最近，學(xué)校來了一位老師，這位老師既美麗善良，又有著一顆慈愛之心，帶著一副眼鏡，非常討人喜歡。不可思議的是：這位美麗的老師竟教我們班，讓人太驚訝了！
上課了，這位老師給我們講課，我又想睡了，頭暈暈的，老師看到了我，就叫我站起來，我頓時(shí)害怕起來，教室一片寂靜，同學(xué)們一直看著我，我羞愧低下頭，老師問我在干什么，我雙腳顫顫發(fā)抖，直冒冷汗，嚇得驚慌失措，我……我……不應(yīng)該上課睡覺……對(duì)……對(duì)不……對(duì)不起……我低著頭，不知如何事好，怎么辦？這會(huì)兒又要被媽媽給挨罵了，老師笑咪咪的撫了撫我的頭，說： '‘以后想睡覺就站起來，不用害羞，不想睡的`時(shí)候就坐下�！澳菚r(shí)，我覺得被人關(guān)愛可真幸福啊！
當(dāng)我再次來到這里的時(shí)候，這位美麗善良的老師已經(jīng)走了，我心里迷惑極了！為什么要走呢？ 被別人關(guān)愛可真幸福，當(dāng)我來到這個(gè)我以前讀過的班級(jí)，只看見老師沒有寫完的粉筆，仿佛面前又出現(xiàn)了，老師正為我們講課，正教我上課時(shí)不能睡覺的道理。我好懷念啊！ 從此，我知道了，上課不能睡覺了，想睡覺就站起來，等你清醒了再坐下，這位老師可真好��！ 被別人關(guān)愛可真幸福��！這酸的味道，可真美�。∧悄隳�？你是什么味道的呢？
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