五年級(jí)的作文[優(yōu)選5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　盼星星盼月亮，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，書包"吃"的飯量可大著呢，里面啥東西都有，媽媽給我準(zhǔn)備了一些小零食，還有課外書。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)充滿了緊張，激動(dòng)。瞧，壘球從一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們的手中飛去，而"觀戰(zhàn)"的我們把嗓子都快喊啞了，"加油""加油"，最看得清晰的.要數(shù)跑步，"嘟---"的一聲，同學(xué)們似乎比比賽的同學(xué)還緊張，張大了眼睛，屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛的盯著一支支"箭"，可惜我們班的實(shí)力不如人家，不是最后也要倒數(shù)了。但是大家還是互相加油打氣。我們嗓子喊啞了，眼睛看累了。這個(gè)時(shí)候，無(wú)聊一步步像我們逼近，幸好張老師通情達(dá)理的沒有下令不讓我們講話，只下了一道合情合理的小命令，不能到欄桿那里去觀看，只能乖乖的在自己的座位上。大家四五成團(tuán)的談天說(shuō)地，有的疊羅漢，有的算24點(diǎn)，有的寫起了加油稿。

　　實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，小楨雖然是老手，但是也略帶著一絲緊張，一顆球決定了她的勝負(fù)，她矯健的身軀蘊(yùn)含著我們大家對(duì)她的期望，希望，喜悅，失落全在那一瞬間��！"小楨，加油""六班，六班，非同一般！"加油聲，吶喊聲，一次一次的回蕩著，此起彼伏。

　　參加長(zhǎng)跑比賽的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)累，同學(xué)們可熱情了，拿巧克力的，拿水的，幫助扶著的，洗手帕的，爭(zhēng)先恐后。在大家的幫助下，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員疲憊的臉上露出了不一樣的笑容。

　　燦爛的陽(yáng)光灑在了我們每一個(gè)人身上，無(wú)論輸還是贏，都比不上團(tuán)結(jié)友愛的珍貴，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

五年級(jí)的作文 篇2

　　河流。一條條河流在各自的河床中奔騰。沒有疲倦，沒有停息，永遠(yuǎn)奔向一個(gè)未知的遠(yuǎn)方。

　　我們。青春的我們?cè)诿篮玫男�園中馳騁。沒有疲倦，沒有停息，永遠(yuǎn)為了夢(mèng)想而努力。

　　也許，有的河流的美在于他的奔流不息，有的河流的美在于他的清澈見底，有的河流的美在于他的妖嬈多姿，宛若人，有的人的美在于他的華麗的外表，有的人的美在于他的知識(shí)的積累，有的人的美在于他的純潔的心靈。

　　“天生我材必有用”，世上沒有兩片完全相同的葉子，每個(gè)人都有他獨(dú)特的魅力，都有自己獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)。

　　“蕭何月下追韓信”已成為千古流傳的一段佳話，韓親的`才略及極強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的長(zhǎng)處當(dāng)時(shí)沒有被人發(fā)覺，于是決心離去，韓信不顧自己的身份，毅然在漆黑的晚上去挽留韓信，韓信回頭，成就了一番大事。

　　然而，有的多少人的長(zhǎng)處被淹沒于塵埃之下呢?辛棄疾的壯志難酬，屈原的向天質(zhì)問(wèn)，韓愈的懷才不遇……

　　我們每個(gè)人都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，每個(gè)人都如一面鏡子，我們應(yīng)在鏡中思考，在鏡中完善，在鏡中發(fā)展。

　　羅丹說(shuō)：世上并不缺少美，只是卻上發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我說(shuō)：世界上每個(gè)人都有長(zhǎng)處，只是缺少發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的眼睛。

　　啊!我看見了，我看見一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!

五年級(jí)的作文 篇3

　　今天是爸爸的生日，貝貝幾天前就和媽媽商量好，要給爸爸一個(gè)意外的驚喜。

　　吃過(guò)早飯，貝貝和媽媽一起去超市買東西，有爸爸愛吃的帶魚。排骨。干筍，當(dāng)然還有我愛吃的紫包菜，貝貝還和媽媽買了紅酒和酸奶，要好好給爸爸慶祝生日。她們從超市出來(lái)又去蛋糕房給爸爸買了一個(gè)大蛋糕。在回家的'路上路過(guò)一個(gè)花店，貝貝說(shuō)：“媽媽，我想給爸爸訂一束花，祝爸爸生日快樂。”媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　貝貝和媽媽回到家就開始忙碌起來(lái)，媽媽為爸爸做了豐盛的飯菜，貝貝忙著擺碗筷和蛋糕，她們把一切都安排好了，就等著爸爸回來(lái)切蛋糕過(guò)生日�？墒堑攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間爸爸都沒回來(lái)，貝貝著急的問(wèn)媽媽：“媽媽，都這么晚了，爸爸怎么還不回來(lái)呀？”媽媽安慰貝貝：“再等一會(huì)兒吧！爸爸可能是在加班�！必愗惸弥�鮮花目不轉(zhuǎn)睛的盯著門口。

五年級(jí)的作文 篇4

　　一身嫩綠的外套，一份質(zhì)樸的外表，卻有一份美麗的外表。沒錯(cuò)那就是我最喜歡的小草。

　　在這百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一群活潑的小草，像剛出生的嬰兒一樣，奮力的掙脫了大地母親的懷抱，偷偷的探出了頭，好像在偵查著什么。忽然，一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，迎面吹在草的身上，發(fā)出了悅耳的沙沙聲，草頓時(shí)顯得無(wú)比清爽。這些春天里的小草，像一群不懂事的嬰兒，好奇的看著周圍的一切，蔚藍(lán)的天空，寬闊的田野，綿延不絕的高山。

　　春姑娘的.舞姿還在我們的心里浮現(xiàn)，熱情似火的夏娃娃已悄悄的來(lái)臨。

　　這時(shí)無(wú)論在何處、路旁、河旁、田野的草都顯得生龍活虎，生機(jī)勃勃，烈日的驕陽(yáng)照在樹爺爺?shù)纳砩�，樹爺爺頓時(shí)羞愧的低下了頭，可小草們依然頑強(qiáng)的屹立在大地之上，它們昂首挺胸，默默無(wú)聞的進(jìn)化空氣。一片烏云出現(xiàn)在天空之中，忽然，豆大的雨滴如瀑布一樣下在這個(gè)大地之上，整個(gè)世界被恐懼所籠罩，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，高大的樹被連根拔起，鮮艷的花被打爛，小草雖已經(jīng)淚流滿面，但依然挺立在大地之上，真是頑強(qiáng)呀！

　　夏娃娃的余光還照在我們身上，秋姐姐隨著婀娜的舞姿，把豐收和涼爽帶來(lái)了。

　　秋天里瓜果飄香，一副收獲的景色。這時(shí)的草，已經(jīng)瘦弱無(wú)比了，已經(jīng)沒有以往那么風(fēng)光，無(wú)論是誰(shuí)都好像能欺負(fù)它。螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的從小草上踩過(guò)去，晶瑩剔透的小露珠都把小草壓彎了腰，但依然屹立在大地之上。小草心里暗暗發(fā)誓：“我一定要堅(jiān)持，不能放棄。”

　　雪哥哥一步步超越了秋姐姐，冬天已經(jīng)來(lái)臨了，這時(shí)候的草又會(huì)怎么樣呢？

　　一場(chǎng)大雪過(guò)后，世界已經(jīng)銀裝素裹，分外妖嬈，世界已經(jīng)被白色所覆蓋，許多植物已經(jīng)被寒冷所打敗，大樹只剩下一些光光的枝條，在風(fēng)中哭泣，小草也不知所蹤。在大雪覆蓋的整個(gè)大地，一只毛茸茸的小松鼠出來(lái)覓食了，它用小爪把大雪扒開了，只見一顆代表生命力的小草芽露了出來(lái)。它是那么的嫩、那么的小，但是卻包含著整個(gè)冬天的希望。

　　忽然，一聲春雷把小草喚醒了，春雨滋潤(rùn)了它，新的輪回又開始了。

五年級(jí)的作文 篇5

　　今天的作文課上，老師給我們每人發(fā)了六、七只小石螺，讓我們觀察它們，與他們來(lái)一次親密接觸。

　　我趴在桌上，靜靜等待著小石螺們從中探出頭來(lái)�？晌业攘舜蟀胩�，它們連動(dòng)一下都沒有。是死了，還是懶得出來(lái)？我很疑惑，便去請(qǐng)教老師。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“石螺生活在水溝里，喜歡在潮濕的地方生存，并出殼來(lái)覓食、旅游�！蔽沂艿搅藛�發(fā)，決定再試試，便灑些水在小石螺身上。過(guò)了一會(huì)兒，小石螺們果真都動(dòng)了一下，在殼口打開了一扇又黑又薄卻很硬的“圓片門”，然后慢慢地探出頭來(lái)。我先選稍大點(diǎn)的小石螺觀察起來(lái)：這只小石螺長(zhǎng)得可真有趣，它背著一個(gè)硬邦邦的暗綠色的殼，殼上面有條朝上旋轉(zhuǎn)的螺旋形線，殼下的軟體整體看起來(lái)是平平的、黑乎乎的，它的胸長(zhǎng)在最前面，差不多有一厘米長(zhǎng)，接著就是頭，頭上有兩根觸角，一雙小眼睛則藏在觸角下，最后便是肚子。真是一副怪模樣。

　　我把三只石螺放在同一條線上，讓它們賽跑。沒想到它們個(gè)個(gè)都比蝸牛還遲鈍，過(guò)了幾十分鐘后還像是在原地打轉(zhuǎn)似的，慢悠悠地挪動(dòng)著身體。后來(lái)其中一只爬到了桌腳便停下了腳步，過(guò)了好幾分鐘都不見會(huì)掉下來(lái)。我覺得很奇怪，難道它底部有膠水之類的東西嗎？

　　我小心翼翼地捏住這只石螺的殼將它提了起來(lái)，正要看底部，誰(shuí)知這只石螺那么膽小怕羞，一下子縮了回去，并將那“安全門”關(guān)上。我想了想，把它放在老師的玻璃器皿里，沒想到，這只石螺便有機(jī)靈地鉆出腦袋，神氣地在壁上爬著。我透過(guò)玻璃驚奇地發(fā)現(xiàn)，石螺的`底部有個(gè)比小拇指還大的白色圓盤，它能不停地分泌出黏液，像吸盤一樣將石螺與東西牢牢貼住，同時(shí)分泌出的黏液會(huì)留在地上成為螺的神奇腳印。

　　我還看見石螺把殼口當(dāng)嘴巴和屁股使用（就是從殼口吃進(jìn)東西又從殼口將排泄物排出來(lái)），這么做好像蠻惡心的。但老師對(duì)我們解釋說(shuō)：“因?yàn)槭�螺是低�?jí)動(dòng)物，所以吃和排沒有分開。”

　　今天第一次與小石螺這樣近距離的接觸，我不僅與小石螺交了朋友，還懂得了只要細(xì)心觀察周圍的事物，就一定能有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲的道理，真是開心！

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