五年級(jí)作文實(shí)用[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　有一天，爸爸帶我和弟弟去圖書(shū)館借書(shū)看，圖書(shū)館里的書(shū)真多啊!有漫畫(huà)，連環(huán)畫(huà)，童話真是應(yīng)有盡有。我看到了一本《愛(ài)的教育》弟弟也同時(shí)看到了，我們倆都很想看這本書(shū)誰(shuí)都不讓步。

　　以大讓小，我讓弟弟先說(shuō)說(shuō)為什么非要看這本書(shū)，而不看其他的書(shū)呢。誰(shuí)知他吞吞吐吐的說(shuō)：看《愛(ài)的教育》能大大提高寫(xiě)作水評(píng)，而且受益匪淺。

　　我說(shuō)：我在《東方雜志》上看到一些文人對(duì)這部小說(shuō)的評(píng)價(jià)很高，說(shuō)部小說(shuō)的作者寫(xiě)出了理想的境界，就是把學(xué)校，家庭，社會(huì)都建立在感情的.基礎(chǔ)上，建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上······

　　回家后，弟弟開(kāi)始囫圇吞棗大有不求甚解的味道，不知不覺(jué)他喜歡讀書(shū)，構(gòu)思也有點(diǎn)別出心裁。

　　他在我的書(shū)上寫(xiě)想讀好書(shū)，必須先讀好書(shū)。

五年級(jí)作文 篇2

　　“嘟！嘟！嘟！”兩長(zhǎng)一短的終場(chǎng)哨聲響起，終于結(jié)束了這場(chǎng)雨中的足球賽！我們就這樣在蕭瑟的秋雨中窩囊的輸?shù)袅吮荣�。碩大的電子屏定格在0比1，那刺眼的紅色像一把利劍扎得我心好痛。

　　球場(chǎng)上只有勝利者的歡呼，沒(méi)有人會(huì)在意失敗的淚水。我們渾渾噩噩走向教室，個(gè)個(gè)士氣低落，渾身濕透，狼狽不堪。隊(duì)員們?nèi)�都是雙腳沾滿(mǎn)稀泥，雙腿橫七豎八的血痕，衣服也斑駁陸離。我更是雨水、汗水夾雜著淚水模糊了雙眼，就這樣人不人鬼不鬼的回到了教室。

　　王老師看著我們，什么也沒(méi)說(shuō)，微笑把我們帶到她的辦公室。拿出早已備好的毛巾幫我們擦去淚水，取出紅藥水?huà)故斓慕o隊(duì)員們消毒。最后，她又像變魔術(shù)似的.從柜子里拿出幾杯熱牛奶遞給我們。我傻傻地望著王老師，王老師還是那樣的微笑著。“喝吧，再不喝就涼了！”耳邊又傳來(lái)老師溫柔的聲音。�。∵@句話我媽媽也曾千百次地對(duì)我說(shuō)過(guò)，原來(lái)老師也像母親一樣愛(ài)著我們呀！

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去，兩顆大大的淚珠滴落在手上，我大口大口地喝著香甜無(wú)比的牛奶。呀！牛奶里面竟然有香糯可口的麥片和酸酸甜甜的葡萄干。怎么和我平時(shí)在家喝的一模一樣呢？這暖暖的牛奶使我添了幾分暖意，而老師對(duì)我們的愛(ài)卻使我全身都暖和起來(lái)。

　　王老師又取出幾片姜片，讓我嚼一嚼，祛祛寒，除除濕。這姜片的味道，似乎也不那么辣了，還有一絲絲的甜，又讓我全身溫暖——像母親一樣，以另外一種方式溫暖這我。

　　外面風(fēng)更大了，雨更大了，但我們心里是溫暖的。

　　我們踏著堅(jiān)定的腳步，向教室走去！

五年級(jí)作文 篇3

　　美是什么？美，不只是光彩動(dòng)人的外表、金碧輝煌的宮殿、高大壯觀的高樓，最美的，更應(yīng)是勤勞的雙手。

　　清晨寒風(fēng)刺骨，小區(qū)里一個(gè)橙色的身影吸引了我，勾起了我的好奇心。我上前細(xì)看，噢，原來(lái)是位園林奶奶，她正在提前給樹(shù)“穿衣服”呢！這位奶奶只穿了一件單薄的襯衫，還有被洗得不那么亮麗的工作服，她戴著紅底金字的帽子，上面印著“志愿者”三個(gè)字，與被羽絨服、帽子、手套包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的'對(duì)比。奶奶提了一個(gè)大大的石灰水桶，我看著都覺(jué)得沉。她駝著的背讓我情不自禁地感到鼻子微微發(fā)酸，但更多地是對(duì)她的欽佩。

　　奶奶一絲不茍地給樹(shù)刷石灰水，生怕有一絲疏漏。她一手吃力地提著桶，一手拿著刷子上上下下地來(lái)回刷動(dòng)，給樹(shù)“穿衣服”。奶奶矮小瘦弱，還不及我高，可石灰水桶卻至少要我的一人高。奶奶也不急，用刷子沾滿(mǎn)石灰水，踮起腳尖，一點(diǎn)點(diǎn)地繞樹(shù)挪動(dòng)著腳步。就這樣，第二棵，第三棵，第四棵……奶奶神情專(zhuān)注地重復(fù)著動(dòng)作，沒(méi)有一絲偷工減料。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，奶奶似乎感覺(jué)不到冷似的，無(wú)動(dòng)于衷地干著枯燥乏味的工作，直到一排排樹(shù)都穿上溫暖厚實(shí)的“棉衣”。

　　工作完畢，奶奶摘下手套。我一下子呆住了：手上青筋突起，似蚯蚓，皮膚褶皺似樹(shù)皮。手上磨出了許多老繭，長(zhǎng)了凍瘡，顯得蒼老，粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜……充滿(mǎn)歲月的痕跡與無(wú)奈。奶奶看到我了，苦笑著用她那有濃重方言的普通話問(wèn)：“小朋友，我的手是不是很難看？”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，喉嚨口好像被什么哽住了，說(shuō)不出話來(lái)。

　　現(xiàn)在，我想跟那位奶奶說(shuō)：“你的手一點(diǎn)兒也不丑，很美。那是一雙勤勞、懂得奉獻(xiàn)的手，值得大家去學(xué)習(xí)！”

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我要向奶奶學(xué)習(xí)，擁有一雙無(wú)私，勤勞的手，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

五年級(jí)作文 篇4

　　誒。為什嗎我什嗎事都不如意，為什嗎？

　　一開(kāi)始，小六。我是老師認(rèn)為能進(jìn)博宇的好苗子，家長(zhǎng)認(rèn)為的寶，周?chē)�鄰居，親朋好友都知道，學(xué)習(xí)好，有機(jī)會(huì)考上博宇�？�，事事不如人愿，本來(lái)有機(jī)會(huì)考進(jìn)博宇的我。卻因?yàn)闄C(jī)緣巧合進(jìn)了一個(gè)我想都未曾想過(guò)的垃圾學(xué)�！�—桃源鎮(zhèn)中。這是令人談起來(lái)在這學(xué)校的學(xué)生都是壞孩子�？�，我卻進(jìn)了一個(gè)這樣的學(xué)校。這令我的小六老師和周?chē)�的鄰居驚呆了。后來(lái)，老爸找人四處打聽(tīng)，最終還是沒(méi)有離開(kāi)那個(gè)我想都未曾想過(guò)的學(xué)校。

　　再后來(lái)，因?yàn)槲宜�在的學(xué)校老師差，老爸又送我去輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)。在輔導(dǎo)班我表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極。當(dāng)輔導(dǎo)班的同學(xué)們問(wèn)起我在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，我不知道該說(shuō)什嗎。我要說(shuō)我在桃源鎮(zhèn)中上學(xué)嗎，有的人估計(jì)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)學(xué)校，因?yàn)檫@是一個(gè)已經(jīng)快要倒閉的學(xué)校；知道的同學(xué)也許不相信，因?yàn)槲以谳o導(dǎo)班優(yōu)異的成績(jī)?cè)谡f(shuō)明這一切。可這是事實(shí)，我無(wú)法否定。我說(shuō)了，我在桃源鎮(zhèn)中上學(xué)。不出所料同學(xué)們有的不知道這所學(xué)校，有的不相信，不相信占多數(shù)。之后，我更是體會(huì)到這個(gè)學(xué)校給我名聲上帶來(lái)多大影響。每當(dāng)我到那位同學(xué)（輔導(dǎo)班的.和小六的同學(xué)）的家里，同學(xué)的家長(zhǎng)首先問(wèn)的就是：“你在哪上學(xué)呀？”每當(dāng)問(wèn)起這句話時(shí)我都不知該如何回答。所以我再也不去同學(xué)（輔導(dǎo)班和小六的同學(xué)）的家了，就是去也離他家門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等著他。

　　我最后還是去了那個(gè)學(xué)校，雖然學(xué)校不怎嗎地。但老師還是很重視我的，所以我很有機(jī)會(huì)考上曹縣一中，老師也對(duì)我有很大的期望。但，事事不如人愿，本來(lái)好好的班主任，教得我們好好的。我們都喜歡，而且人很好，辦事也值得稱(chēng)贊，教學(xué)很?chē)?yán)格。然而這么好的班主任病了，不能教我們了。換了一個(gè)班主任，這個(gè)班主任一來(lái)也沒(méi)覺(jué)得怎嗎不行了，但過(guò)了幾個(gè)星期便感覺(jué)出來(lái)了，教學(xué)不嚴(yán)格，作為一個(gè)班主任在其職不謀其政，讓我和幾個(gè)學(xué)習(xí)的積極分子很失望。我們便想轉(zhuǎn)班，換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境看怎嗎樣。我們商量，三班班主任為人很好，教學(xué)非常嚴(yán)格，而且衛(wèi)生，紀(jì)律也很?chē)?yán)格。我們便想去哪個(gè)班級(jí)。但還是不行，我就找三班班主任談話，班主任表示很歡迎我們，希望我們來(lái)到他所在的班級(jí)，但學(xué)校有規(guī)定不能隨便轉(zhuǎn)班或宿舍。還是行不通。于是我周三變請(qǐng)假回家找爸爸商量，爸爸也表示可以去那個(gè)班級(jí)，但辦成辦不成也是不一定，不成幾率大。我聽(tīng)后很失望，如剛點(diǎn)起的渺小火花又被12級(jí)的臺(tái)風(fēng)刮滅。

　　事事不如我愿，倒霉事全來(lái)我身上了�。∈率码y辦。我相信只要我努力，笨師傅也能出高徒。我想起了那首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。我獨(dú)自哼唱……

五年級(jí)作文 篇5

　　世界上有很多個(gè)沙灘，但每個(gè)人只要有一個(gè)屬于的沙灘就好了。沙灘就像你一輩子的記憶，里面記載著多多少少你不開(kāi)心或很開(kāi)心的是，就連海風(fēng)都卷不走，那就是我亂花錢(qián)的一次。現(xiàn)在想起我都非常的后悔！

　　我9歲的那一年，有一次，和我同班同學(xué)來(lái)我家玩，他叫張旭。下午爸爸、媽媽去上班了，只剩下我和爺爺、奶奶還有張旭，我趁大家不注意的時(shí)候偷偷的'拿了一些錢(qián)，然后我對(duì)張旭說(shuō)：“我們下樓玩吧！”

　　到了樓下，我亂買(mǎi)東西，買(mǎi)了薯?xiàng)l、可樂(lè)還有漢堡等東西�？傻鹊綇埿褡吡撕�，我發(fā)現(xiàn)這件事比我想象中的還有嚴(yán)重。

　　我回到了家，只看見(jiàn)媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你偷錢(qián)去花了？”我心里就想一只兔子要被狼追殺一樣，心呯呯直跳。我又不敢撒謊，低著頭說(shuō)：“是我花的�！�

　　媽媽狠狠的罵了我一頓，雖然沒(méi)有打我。

　　但是，這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)深刻的教訓(xùn)！

五年級(jí)作文 篇6

　　人生就像各種味道，只要細(xì)細(xì)去品，終究可以找到自己的“味道”。

　　酸

　　酸代表著哭，當(dāng)心里酸酸的時(shí)候，你的眼眶里總會(huì)濕潤(rùn)潤(rùn)的，之后你的臉頰就會(huì)出現(xiàn)你酸楚的淚。這好比是吃一顆未成熟的葡萄，它的味道會(huì)讓人受不了，可就算是吐了，那味道卻還會(huì)留在嘴里，過(guò)了好久才消失�？蓿�也是這樣，即使哭過(guò)了，心里還是酸酸的，只有流逝的時(shí)間才能改變。

　　甜

　　在幸福的時(shí)候，人們的心里都像“蜜一樣甜”，我想這不是真正的幸福，這只是短暫而又激烈的幸福，真正的幸福是平靜而又永久的`，好象是吃一顆糖，不去嚼它，隨著嘴里的熱度慢慢升高，糖就會(huì)慢慢溶化變成糖水，雖然糖會(huì)溶化，但總能使嘴里留下糖的甜與香。

　　苦

　　這是一種讓人受不了的味道，苦中帶著澀，總有一種難受的感覺(jué)，會(huì)讓人無(wú)法抵抗。苦是困難，是一種難以過(guò)去的難關(guān)，當(dāng)這種困難越來(lái)越多的時(shí)候，心靈會(huì)自動(dòng)做出選擇——逃避，這時(shí)就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。然而，“不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”呢？困難若少了，只會(huì)讓人“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。

　　辣

　　辣是一種非常刺激的味道，喜歡辣的人，性格都非常豪爽，大方。在生活中辣代表轟轟烈烈，人們的生活中很多事情都是轟轟烈烈的，事業(yè)與學(xué)業(yè)等事都是跌宕起伏的，有時(shí)會(huì)是令人興奮的高潮，有時(shí)卻是令人失落的低谷……正是生活中擁有了這些，才不會(huì)那么平淡無(wú)奇，生活中的我們才會(huì)把日子過(guò)得有滋有味的。

　　人生中，一個(gè)人從小到老或許每種味道都品嘗過(guò)，只是人人品嘗的順序不同，也是許有人開(kāi)始是嘗到了苦，但也別因此放棄了生活；也許有人先嘗到了甜，也別因此認(rèn)為生活就是一帆風(fēng)順。

　　當(dāng)烏云來(lái)臨時(shí)，應(yīng)該想想烏云，過(guò)后會(huì)有一個(gè)明媚的晴天；當(dāng)下雨時(shí)，應(yīng)該想想小雨過(guò)后發(fā)芽的小花小草多么地美麗……所以，何不快樂(lè)地面對(duì)生活呢？

五年級(jí)作文 篇7

　　隨著《梁祝》動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲響起，我站在美輪美奐的武林廣場(chǎng)八少女前，和成千上萬(wàn)的市民一起觀賞著音樂(lè)噴泉……

　　一支支水柱噴出的曲線時(shí)而像蝴蝶在扇動(dòng)翅膀，時(shí)而又像正在旋轉(zhuǎn)的芭蕾舞者，時(shí)而像揮灑出去的水袖，真像仙女在跳舞啊！音樂(lè)緩慢柔情時(shí)，只留下四周低矮的噴泉在噴水；音樂(lè)加速時(shí)，中間的噴泉噴出多種花樣；音樂(lè)進(jìn)入高潮時(shí)，全部噴泉沖天而上，仿佛直入云霄�？钢�“長(zhǎng)槍短炮”的人們紛紛走到噴泉邊，似乎覺(jué)得只用眼睛看還 是不夠，更想用手機(jī)、攝像機(jī)記錄下美好的.回憶。

　　聽(tīng)著人們的歡呼聲，站在人群中的我感到分外自豪，因?yàn)槲依习终�是這美麗景象的一個(gè)建設(shè)者，為這美不勝收的音樂(lè)噴泉貢獻(xiàn)出了一份力量，還 因此被評(píng)為省級(jí)勞模呢！

　　說(shuō)著簡(jiǎn)單，做著難。別以為我老爸只要在辦公室里喝著茶，看看電腦，定時(shí)去檢查就行了。其實(shí)他幾乎每天都要在武林廣場(chǎng)工地，節(jié)假日都不能休息，更多的時(shí)候，我?guī)滋鞄滓苟家?jiàn)不到老爸的身影。不過(guò)要說(shuō)收獲呢還 真不少，那陣子老爸的體重直接下降了十多斤，嘻嘻，這可圓了他的減肥夢(mèng)！

　　幾個(gè)月來(lái)，老爸帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，用辛勤和汗水和時(shí)間賽跑，和質(zhì)量賽跑，原計(jì)劃在9月份完成的武林廣場(chǎng)的建設(shè)工作，提前到4月底就完成了。美麗不負(fù)有心人，八少女音樂(lè)噴泉所在的武林廣場(chǎng)，像極了一個(gè)大花園，成了杭州的城市會(huì)客廳，更成為杭州城市建設(shè)的一個(gè)美麗縮影，為G20增添了一份美好！而老爸新長(zhǎng)出的那一縷縷白發(fā)，讓我仿佛看到了老爸和工人們辛勤的身影。

　　以前老爸被評(píng)上學(xué)校的模范家長(zhǎng)，現(xiàn)在成了省級(jí)勞模，這在我心中是一樣的分量。我真為“舍小家顧大家”的老爸感到自豪！

五年級(jí)作文 篇8

　　我們買(mǎi)新房子了!我們終于可以住新房子了!因?yàn)樵瓉?lái)我們的家實(shí)在是小得可憐。房子里的東西隨著年齡的增大，也變的越來(lái)越多，舊的呢，媽媽又不舍得仍掉，新的'呢，爸爸又時(shí)不時(shí)地買(mǎi)回來(lái)，家里看上去，顯得非常的擁擠�？蛷d就像是一個(gè)小儲(chǔ)藏室一樣。一年一年過(guò)去，舊家就像一只小布袋，再也裝不下東西了，于是我們就決定買(mǎi)一幢新房子。

　　新房剛造好，我們一家就迫不及待地進(jìn)去參觀了。還沒(méi)裝修好的房子一面面的墻全都是灰色的，一面一面真難看。新家雖然說(shuō)比舊家大了兩倍多，但我覺(jué)得也大不到哪去。

　　當(dāng)我第二次來(lái)看新房時(shí)，新房子已經(jīng)裝修得差不多了，裝修好了的房子與原來(lái)的房子可謂是天差地別呀!光一個(gè)客廳就像一個(gè)舊家那么大，走廊也寬敞了許多，兩個(gè)衛(wèi)生間，又大又舒適。一個(gè)還是我專(zhuān)用的呢!我的臥室也大了很多，一個(gè)學(xué)習(xí)桌連著書(shū)柜，這是我一直想要的，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。床邊還有一個(gè)大衣柜，放得下我一年四季的衣服和被子。真是太漂亮了!

　　更讓我高興的是新家還有兩個(gè)陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)大，一個(gè)小。冬天，我可以在這里曬太陽(yáng);夏天，我可以在這里乘風(fēng)涼，我還可以站在陽(yáng)臺(tái)上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景呢!

　　我們的新家馬上就可以入住了，我知道，這花了爸爸媽媽很多的心血。所以，在這里我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽您們辛苦了，我愛(ài)我們的新家，但我更愛(ài)您們!”

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