[優(yōu)]實用的五年級的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　記得從前，我總會在放學(xué)回家的路上停下腳步，拉起爸爸，然后用懇求的目光看著他，不敢說話，指著擺滿娃娃的商店。爸爸總會看看我，看看商店，然后不說話，我知道，這次，我又去不了了。然后，轉(zhuǎn)身，望著回家的路，難過的走著。慢慢到了小學(xué)，開始學(xué)會玩，偷東西，拿偷到的錢去買東西，等等不好的習(xí)慣，然后經(jīng)常心虛的'面對他們不說話，也開始不喜歡和他們說話了。

　　直到中學(xué)，思想也開始成熟，開始有喜歡的人了，面對父母的奉告，勸阻，一臉不屑。

　　考上大學(xué)，才慢慢發(fā)現(xiàn)他們都老了，兩鬢的白發(fā)看著格外刺眼，離別的那一晚，父母又開始嘮叨，可是這次，我卻格外的認真聽，因為，我也變了......

　　找到工作，一年也就只有春節(jié)才能看見他們，他們每次到了過節(jié)，臉上的笑總是掛著，一直摘不下來。每當(dāng)過年回家聽到鄰居說父母每天有多么想我，念我，成天坐在門口的小院里望著夕陽，我的心每每在這時，都要被刺痛一下，對不起.............

　　現(xiàn)在我懂了，也明白了，每當(dāng)聽到有關(guān)家鄉(xiāng)，父母的歌，眼淚都會往下掉，因為，他們的時間不多了。孩子，珍惜吧，在我們都還擁有的時候.........

五年級的作文 篇2

　　一天，我去公園玩，因為天氣很熱，不得不買一根冰棍，我一邊吃著，一邊走著。過了一會，冰棍吃完了，我就說：“怎么沒有垃圾桶呢？沒有垃圾桶我就不可以把冰棍紙扔掉了，這里應(yīng)該有清潔工來打掃吧。有的話我就可以直接把垃圾扔在地上了。”說著，我就把冰棍紙扔在了地上。

　　突然，后面來了一個大姐姐，大姐姐說：“小妹妹，這冰棍紙是你扔的`嗎？”我立刻羞紅了臉，說：“你是怎么知道的？”那位大姐姐說：“你知道嗎，全國13億多人，每人扔一冰棍紙，那么全國會變成什么樣子呢？”我說：“那全國不就變成垃圾堆了嗎�！贝蠼憬阏f：“對啊，”我說："那全國的人都不扔垃圾呢？”大姐姐說：“好吧，如果你扔了垃圾，那么你就給清潔工帶來麻煩的。”我說：“也對哦，我會給清潔工帶來麻煩的。”大姐姐又說：“那你現(xiàn)在該怎么做？”我說�！昂茫�我去把冰棍紙撿起來扔進垃圾箱。”

　　后來，我把冰棍紙扔進垃圾箱里，在大姐姐的勸說下，我忽然明白了每個人都要愛惜環(huán)境，這樣即減輕清潔工的負擔(dān)，還美化了我們的生活環(huán)境。

五年級的作文 篇3

　　前不久，爸爸的同事送給我兩只小鳥，它剛到我家顯得有些陌生，我看著它們嬌小可愛的樣子，問爸爸：“這叫什么鳥？”爸爸邊欣賞邊回答：“這叫小玉鳥，又叫金絲雀�！薄敖鸾z雀！”我不禁叫了起來，這不正是我盼望已久的小鳥嗎！我高興得一蹦三尺高。

　　我細細打量起它，只見它渾身上下都長著白色和黃色的羽毛，兩只碧藍碧藍的眼睛好像兩顆小小的藍寶石。一雙紅色的小爪子，使勁地抓住木桿。別看它有小雞那么大，可它站有塑料盆的沿兒上，就像沒有重量似的，塑料盆不翻，而且沿兒也不會翹起來。兩只小鳥根本不像我想的`那么乖，它們的生活中三分之一是“爭斗”�；ハ鄰堥_小嘴，兩只眼睛瞪得圓圓的，擺出了要“打架”的樣子。

　　小玉鳥很聰明。爸爸在它們吃食的小碗里按一定的比例加上了谷子和油菜子，小玉鳥吃食時像人們嗑瓜子一樣，把里面的肉吃掉，把皮吐了出來，連谷子這么小的顆粒它居然也能吐皮，小玉烏吃得格外快，不一會兒，地上都是皮了。我還發(fā)現(xiàn)小玉鳥很會挑食，每次總是搶先吃光油菜子，然后才不得已似的吃谷子。

　　小玉鳥很愛清潔。每當(dāng)早晨我們把一盆清水放到籠里面，兩只小鳥就爭先恐后地飛到澡盆邊，互不相讓地爭斗一番之后，才能分出誰先洗呢。小玉鳥把自己的身體浸在澡盆里，不停地拍打翅膀，使水濺到它的身上，一會兒，它全身的羽毛濕了，輕輕地往樹桿上一跳，舒舒服服地曬起太陽來。

　　小玉鳥的耳朵很靈。夜晚，它們睡覺時，把頭埋在羽毛里。有一回，我的橡皮掉在地上發(fā)出了聲音，使小玉鳥突然醒來，向四周警覺地望著，覺得無事，便又睡了起來。它的叫聲也很好聽，清晨，六點左右，它就開始嗚叫了，它的聲時而婉轉(zhuǎn)動聽，時而低如細語。陰天，小烏叫得最歡快。晴天，小玉鳥叫得不太流暢。好像它能辨別天氣似的。

　　小玉鳥給我們家?guī)�來了歡樂和生氣，金絲雀，你真像你名字一樣，美麗、可愛。

五年級的作文 篇4

　　大家好，我是一頭鯨，不少人見到我都說我又大又重，下面我就做個自我介紹吧，讓你認識認識我。我生活在海洋里，因為體形像魚，所以好多人都管我叫鯨魚，其實我們并不屬于魚類，我們是一種哺乳動物，很久很久以前，我們的祖先和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，因為環(huán)境的變化，不得不生活在靠近陸地的淺海里，經(jīng)過了很長很長的.年代，前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢也退化了，整個身子變成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋生活。

　　我們的種類很多，總的來說可以分為兩大類，一種是須鯨，沒有牙齒，一種是另一種是齒鯨，有鋒利的牙齒。

　　我們主要吃小魚小蝦，他們在海里游的時候，我們張大嘴巴，連同海水和魚蝦一起吞進去，又將海水從須板中濾出來。

　　我們和牛羊一樣是用肺呼吸，這也說明我們不是魚類，我們的鼻孔長在腦袋頂上，浮出海面呼吸的時候從鼻孔中噴出來的氣形成一股水柱，等肺里吸足了氣，再潛入水中，每隔一定的時間我們都要這樣呼吸一次。

　　因為我們的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨，再加上人類的捕殺和海洋環(huán)境的破壞和污染，我們的數(shù)量越來越少了，在前一個世紀就已有36萬頭被殺戮了，目前僅有不到50頭幸存，我們在地球生存了5000多萬年的鯨，許多都瀕臨滅絕。請大家愛護我們，保護地球，希望你認識我以后能更加愛護我們。

五年級的作文 篇5

　　“夏威夷咧火辣火辣，讓我們來個火辣火辣……”每當(dāng)哼起這首歌，我就便會情不自禁的想起三年級的那位火爆老師----陳老師。

　　她，披著長長的秀發(fā)，瓜子形的臉上鑲著一雙黑葡萄似的大眼睛，嵌著一只小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，模樣十分可愛。一看就知道是位溫柔的老師。但你絕對想不到看似美麗溫柔的背后，竟隱藏著一個火爆爆的性格。

　　讀題火辣辣

　　“怎么讀的.？你會不會讀？能不能不要拖��！難聽死了�！辈恢�不覺陳老師已經(jīng)走到我身邊，展開了“獅吼功”�！鞍パ綃屟�，嚇?biāo)廊肆耍∽x個數(shù)學(xué)題目，有必要那么要求嚴格嗎？唉------遇上這個老師，算我倒了八輩子的霉！”

　　“停！聽不出重點。重讀！”陳老師朝全班同學(xué)大吼道。

　　頓時，教室里鴉雀無聲。同學(xué)們互相望望，有點不知所措。

　　“小明5元錢……預(yù)備，起！”陳老師用清脆悅耳的聲音為大家起了一個頭。

　　你瞧，這就是我的“麻辣老師”。其實，她是希望我們認真讀題，細心審題，不要掉進“陷阱”里去。

　　上課麻辣辣

　　“小明同學(xué)，請你起來回答問題！”

　　“這題，呃……，應(yīng)該是……”

　　“超過5秒鐘回答，就算你沒聽課，罰做10道數(shù)學(xué)題！芳芳同學(xué)，你來回答吧�！�

　　同學(xué)們頓時都坐如鐘，全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板和老師，生怕一不留神漏聽了一句答不上被罰題。老師的嘴角微微上揚，露出了一絲滿意的笑容。

　　瞧，“麻辣”老師上課也是麻辣辣。自然，她的意思就是要所有同學(xué)課上的每一分鐘都認真聽講。

　　看，這就是我的麻辣老師MISS Chen�！跋耐�夷咧火辣火辣，讓我們來個火辣火辣……”

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