打棗小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的打棗小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打棗小學(xué)作文1
期盼已久的'國(guó)慶節(jié)終于到了，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去鄉(xiāng)下姥姥小住。正好這個(gè)季節(jié)是棗成熟的時(shí)候。
第二天上午，我們吃完早飯，便來(lái)到院子里，準(zhǔn)備打棗、摘棗。我仔細(xì)看了看這棵棗樹(shù)，哇！沒(méi)想到這么多棗！而我每次來(lái)姥姥家都路過(guò)這棵棗樹(shù)，競(jìng)?cè)粵](méi)有發(fā)覺(jué)！我又細(xì)細(xì)端詳著這棵樹(shù)，只見(jiàn)樹(shù)干上有許多傷痕，一看就知道這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的好幾十年的樹(shù)啊！我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小時(shí)候，這棵棗就已經(jīng)有了，那時(shí)只有一個(gè)大姆指那么粗，想一想，已經(jīng)有40多個(gè)年頭了！比我媽媽還大呢！我充滿敬畏地望著這棵大棗樹(shù)。等姥爺拿來(lái)梯子和竹竿，我們便開(kāi)始摘棗！姥爺先爬上梯子，給我做了個(gè)示范，我便上去了。低處的棗都摘完了，高處怎么辦呢？別擔(dān)心，有竹竿呢！打棗的時(shí)候，為了防止棗掉到地上會(huì)損壞棗皮，爸爸和媽媽在棗樹(shù)下面扯著一大塊帆布呢！我先看著姥姥打棗，我也嘗試了起來(lái)，可我打得真不怎么樣，還差點(diǎn)打到二樓的玻璃上，經(jīng)過(guò)姥姥的指點(diǎn)，我終于學(xué)到了打棗的技巧，只見(jiàn)樹(shù)上的棗被打的向下冰雹似的向我砸來(lái)，爸爸和媽媽隨著打棗的方面，移動(dòng)著帆布，不一會(huì)兒，打下了好多棗兒，弟弟看到了，高興地尖叫起來(lái)，然后我們便去拾棗了。
今天真是一個(gè)大豐收��！我真愛(ài)你，棗樹(shù)！嘿嘿，我更愛(ài)樹(shù)上的棗！
打棗小學(xué)作文2
好久都沒(méi)去外婆家了，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了，趁著暑假得好好去玩玩。
剛進(jìn)門，表弟跑過(guò)來(lái)拉著我說(shuō)：“姐姐，那有好多棗子�！蔽翼樦傅姆较蚩慈�，可不是嗎？一棵棗樹(shù)上結(jié)了好多棗子，把樹(shù)都給壓彎了。外婆說(shuō)：“這棗子太多，你們今天來(lái)摘走一些吧！”“好啊，好啊�！蔽覔胶偷溃拔易钕矚g干這個(gè)。”說(shuō)著，我就開(kāi)始勞動(dòng)了。
我拿著塑料袋，走到樹(shù)旁。找到一個(gè)棗子密集的地方，小心翼翼地用食指和大拇指夾住一個(gè)棗子，輕輕一拉，一個(gè)棗子就成了我的“俘虜”。
“哎喲，”爸爸像被石頭砸了腳似的，慘叫了一聲�！霸趺戳�？怎么了？”大家蜂擁而至�！拔冶幌x(chóng)子咬，痛死人了。”爸爸一邊吹著咬的地方，一邊說(shuō)。外婆告訴我們：“樹(shù)上有一種蟲(chóng)子，被咬后非常痛，你們要小心。”“��？”媽媽的膽比我還小，“我不摘了，你們?nèi)グ�。”怎么這樣，樹(shù)上有蟲(chóng)，就集體罷工，難道要我摘那么多棗子不成？我可沒(méi)三頭六臂，忙不過(guò)來(lái)。于是我絞盡腦汁地想辦法，忽然一個(gè)念頭在腦海中閃過(guò)：用棒打，把棗子打下來(lái)，再一一去挑。對(duì)，就這么辦。我飛快跑進(jìn)屋，拿出幾根表弟的玩具長(zhǎng)槍�！坝眠@個(gè)把棗子打下來(lái)，再去挑，這樣就可以避免被蟲(chóng)咬。”說(shuō)完，我便干了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)被蟲(chóng)咬，也跟我一起勞動(dòng)。才一會(huì)功夫，樹(shù)上的棗子已經(jīng)只剩一半了。“哎，別打了，也給我們留點(diǎn)�！蓖馄耪f(shuō)。我們這才停手，收獲了3袋棗子，終于滿載而歸回家了。
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