【精品】小學(xué)生作文600字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
我有一個(gè)充滿新奇與歡樂的小屋。 小屋的樣子像一只長頸鹿，全身是金燦燦的玻璃。
小屋的作用可不小。四只腳是四部粗粗的，長長的電梯。身上的斑點(diǎn)是太陽能接收板，可以提供給小屋各種所需的能源。其余部分是一扇扇窗戶，可以讓陽光灑遍小屋的每個(gè)角落。它的脖子也是一部電梯，不僅可以360度觀光，而且速度非�？�，眨眼的功夫就到了天臺（頭）。
小屋還有一個(gè)有趣的系統(tǒng)——發(fā)光系統(tǒng)。有一天，太陽烤著大地，整個(gè)地面像個(gè)大火爐，不時(shí)地發(fā)出熱氣。我在小屋里吹著空調(diào)，雖然不熱，但心里非常煩悶。我想：我應(yīng)該去看一下柔和的光線放松一下自己的神經(jīng)。于是，我來到了小屋的二樓，這里有一個(gè)發(fā)光系統(tǒng)。我把手放在了圓形發(fā)光物體上，只聽“滴滴”兩聲，屋頂發(fā)出了藍(lán)色和紫色的光芒，在外面不停地飄動。我隔著玻璃仔細(xì)地欣賞著外面，哇！我心里的煩悶立刻散去了。
突然，我看到了一個(gè)穿著黑夾克的人站在了街角，警惕地看著四周，似乎在提防著別人。我越看越奇怪，心想：這位叔叔會不會是壞人呀？我得啟用小屋的身份辨別系統(tǒng)。于是我三步并作兩步往控制臺走去。我撳下了按鈕，系統(tǒng)開始對這個(gè)人進(jìn)行掃描，十秒后屏幕上就顯示出警告：此人正準(zhǔn)備進(jìn)入小屋搶劫！我趕緊對小屋說：“啟動防御裝置！”小屋立刻長出了翅膀飛上了天空，并且馬上把壞人的資料發(fā)給了公安局。不一會，警車呼嘯趕到，把那還在呆呆看著飛上天的小屋的壞人給帶走了。
小屋保護(hù)了我，我希望每個(gè)小朋友都能擁有這樣的小屋。
小學(xué)生作文600字 篇2
寒假前，我們學(xué)校舉行了一場趣味運(yùn)動會，同學(xué)們積極參與，比賽熱烈，驅(qū)趕了冬日的寒冷，關(guān)于小學(xué)生運(yùn)動會作文。
下午的6人跳繩比賽，改成了上午，我們其中一位同學(xué)和羽毛球比賽沖突了，另一個(gè)說是不知道比賽是今天沒來。臨時(shí)要換人，到比賽了人還是沒齊，就隨便地拉上幾個(gè)就練，一個(gè)來練了幾下說不行，換另一個(gè)再試跳幾下，不行就再換，換得裁判都在那替我們擔(dān)心了，說：再繼續(xù)換下去你們的隊(duì)員到開始比賽時(shí)全部都沒力氣跳了的。那就開始唄，最后，比賽開始了，我們真的已沒力氣跳了。
男女二人綁腿跑步比賽其中的一對眼看就第一了的，到最后沖刺時(shí)出意外，女同學(xué)的跌倒了，拉下了男同學(xué)，褲子都破了，腿也受傷了。但還是爬起來繼續(xù)往前沖，得了個(gè)第四名，說要給我們風(fēng)尚獎呢，精神太可貴了。
撥河比賽五個(gè)男同學(xué)的中一個(gè)腿傷了，五個(gè)女同學(xué)的說沒有一個(gè)有力氣的，撥到最后真的沒力氣了，手皮都磨破了，沒辦法我就換了鞋，換了上去，結(jié)果在比賽時(shí)對方把我們后面二個(gè)男同學(xué)給拉晃倒了，我就成最后一個(gè)隊(duì)員在那使勁，不甘心就那么放手，所以就咬著牙堅(jiān)持著，下來時(shí)手都有被拉卸下來了的感覺，痛得嘴都咧開了，到現(xiàn)在是渾身上下都痛。生命需要運(yùn)動，這才真的體會到了呢。
但我們也有輝煌的一面，象棋第一名，乒乓球，羽毛球都是有名次的。
可看成績出爐時(shí)那種心都快要跳出嗓子眼的感覺，怕最后一名唄�？偹阕詈笠幻腥肆耍詈蟮诙裁ㄓ兄髁�，最后第三名也有人接手了，這才敢從上往下數(shù)我們的名次了，十一個(gè)隊(duì)中我們是并列第七。雖然不靠前，但更多的是我們的努力。
小學(xué)生作文600字 篇3
昏黃的燈光下，總能看見一個(gè)身影伏在書桌上，那便是我與它，陪我度過漫漫長夜，與我共賞美好月色。
認(rèn)識它時(shí)，還記得是我很小的時(shí)候，媽媽就教我與它熟識，在《安童生童話中》游走，從那時(shí)起，我就感受但了丑小鴨從出生時(shí)就受到的不公平待遇，處處受人排擠，只是因?yàn)橥獗淼娜毕荩蜏S落到連自己的母親都嫌棄，但它卻并不屈服于這個(gè)社會，依然有著自己的“天鵝夢”，當(dāng)這一切成真后，所有受過的委屈都已煙消云散。那時(shí)的我沉浸在童話的夢幻中，到處是童話純真的模樣。
再大一點(diǎn)時(shí)，就接觸過小說集《狼王夢》，喜歡那種曲折離奇，富有感情的故事，朋友帶我走進(jìn)它，母狼那種“望子成龍”的期望一次次以失敗告終，卻又把最后一絲希望寄托在一只只小狼身上，那種滿懷希望的心情瞬間破滅的感情常常令我牽腸掛肚，恨不得一口氣把它看完。故事的情節(jié)也常常牽引著我的情思，我從中感受到希望是渺茫的，我們應(yīng)以每次的付出去回報(bào)它，不應(yīng)該把它設(shè)想的太大。
等上了初中，隨著學(xué)習(xí)的必要性，我們接觸了越來越多的名著，讀過《故鄉(xiāng)》，不由得讓人傷感。闊別了二十年的故鄉(xiāng)，如今卻是這般不盡如意，故鄉(xiāng)中的人變化也是飛速，與我少時(shí)關(guān)系密切的閏土因封建社會的的等級制度而變得麻木、呆滯、遲鈍、愚昧無知，與“我”的交談中也充滿封建思想；青年時(shí)的楊二嫂人稱豆腐西施，如今也是一個(gè)尖酸刻薄、勢力貪婪的人，這一切的一切都只因那個(gè)社會變化太快，每個(gè)人都充滿了封建思想……
以后的以后，我會接觸到與它更多更多的故事，與它的故事永不會間斷。它，就是伴隨我成長的—書籍。
一望無際的藍(lán)天下，我們又并肩坐在了那個(gè)角落去品嘗書的味道。書，我一生的伴侶，與書為伴去感悟快樂。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
小學(xué)生作文600字 篇4
清脆的上課鈴響了，劉老師抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等，快步走進(jìn)了教室，教室里靜悄悄的，我們不知道老師這節(jié)課到底要講些什么，都好奇的望著這些東西，等待劉老師開始講課。
只見劉老師不動聲色的放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了斗大的“電”字。然后神秘的說：“這節(jié)課老師要和大家來做個(gè)游戲，誰愿意先來參與？”同學(xué)們爭先恐后的舉起了手，并且都盡力把手舉得最高，吸引老師的視線。
一位女同學(xué)幸運(yùn)的被老師點(diǎn)到，激動的走上臺去，老師要她把自己的自來水筆桿使勁往頭上摩擦，她莫名其妙的照做，同學(xué)們不由自主的也拿起筆桿在座位上摩擦起頭發(fā)來，頓時(shí)只聽教室里刷刷一陣響。在老師的指導(dǎo)下，這位女同學(xué)把摩擦后的筆桿伸向一堆碎紙屑。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑自動地粘到筆桿上了。于是，教室里又響起了一陣撕紙聲，驚嘆聲……哇！同學(xué)們都成功了。正當(dāng)大家做得津津有味的時(shí)候，劉老師問道：“這就是電，那么哪來的電呢？”同學(xué)們陷入了沉思，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄！”
“對，是摩擦得來的�！眲⒗蠋煾吲d地接過同學(xué)們的話茬兒一字一句地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做摩擦起電。摩擦起電是經(jīng)常發(fā)生的……”
同學(xué)們聚精會神地聽著、看著……最后，劉老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板上的小紙片跳舞表演；并給我們每個(gè)組發(fā)了毛皮和橡膠棒或絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做一邊想著提出雷電秘密的富蘭克林……
下課鈴響了，我們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)，都情不自禁地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課這么短�！�
盡管這堂課過去了很久，但是我還是會偶爾做一下摩擦起電這個(gè)實(shí)驗(yàn)，它鼓勵(lì)我做一個(gè)樂于學(xué)習(xí)、勤于動手、善于動腦的人。
小學(xué)生作文600字 篇5
“班級里的趣事多又多，大家快來看一看！”這是我們班同學(xué)自編的順口溜，僅從這一點(diǎn)來看，就應(yīng)該知道我們班是個(gè)特別有趣的班級了吧！
鼻涕王
“小A，你怎么又擦鼻涕了！”小C憤怒地向小A嚷嚷道�？尚卻不以為然，仍然旁若無人繼續(xù)擦著鼻涕，可那聲音實(shí)在是太具有殺傷力了，害得我們至今只要一聽見類似的聲音，就會快速戴上帽子躲到課桌的下面去看書。老師也處理過小A無數(shù)次，扣他分，讓他罰站，讓他罰跑圈兒，可這些都政策好像都沒起太大作用，他依舊堅(jiān)持不懈地?cái)Q鼻涕。所以，直到今天，我們周圍的人都還要經(jīng)常忍受這種令人心煩的聲音。
“籃球健將”
所謂健將，大家就一致認(rèn)為是像姚明、易建聯(lián)、科比、喬丹這樣的人吧，可我班上的這位“健將”，可比那些名人搞笑得多了！
記得那次體育課，老師讓籃球隊(duì)的同學(xué)去操場上打球，小A看到了，并不是隊(duì)員的他爭著搶著也要去，沒辦法體育老師只好勉強(qiáng)同意了。(原創(chuàng)作文 )
可沒過幾分鐘，小A就灰溜溜地跑回來了，大家經(jīng)過再三的詢問，他才把事情的來龍去脈告訴了大家，原來，因?yàn)樾不懂規(guī)則，不會運(yùn)球，也不會傳球，最可笑的是他竟然往自家的球籃里投球，所以直接被體育老師趕到我們班的游戲區(qū)來了。
漸漸的我們班就成了學(xué)校的“名班”了，只要人們一見到五（7）班的學(xué)生，就指指戳戳的說：“唉，快看，這是（7）班的xxx，這就是鼻涕大王！”“這是……。”所以，我們每次出去，都快把自己打扮成蒙面大盜的模樣，這里躲躲，那里藏藏，累死我們了。
眼看就到六年級了，學(xué)習(xí)也越來越緊張，我們也漸漸忘了那句順口溜，但我相信，那句短短的順口溜也承載著60多人的友誼小花。
小學(xué)生作文600字 篇6
微風(fēng)輕輕地吹，暖暖的陽光覆蓋著大地，小草在陽光的'沐浴下吐出了嫩嫩的陽光，潤紅的嬌陽為晴天增加了一抹色彩。新密市外國語學(xué)校里彩旗招展，同學(xué)們興高采烈地來到操場上，準(zhǔn)備參加一年一度的春季趣味運(yùn)動會。
這次運(yùn)動會的項(xiàng)目有：接力賽、趕鴨過河、插紅旗、打保齡球等等……
看！第一場是接力賽，隨著一聲哨響，運(yùn)動員們像一陣風(fēng)似的飛向了終點(diǎn)，把接力棒遞給了下一位的同學(xué)。在兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊：五一班，加油！……同學(xué)們的助威吶喊聲中像給參賽選手注入了無窮的力量，霎時(shí)間，最后一棒的同學(xué)已經(jīng)接過，大家的心情更加激動了。只見同學(xué)們你追我趕，爭先恐后地沖向終點(diǎn)。耶！同學(xué)們的歡躍起來，說笑聲，歡呼聲響成一片，大家團(tuán)結(jié)一致，這場比賽我們最終贏得了優(yōu)異的成績。
接下來趕鴨過河游戲，更讓大家興趣十足，激動萬分。
比賽即將開始，參賽隊(duì)員雙手緊握接力棒，眼盯著保齡球。隨著哨聲的一響，運(yùn)動員們拼命地往前趕球，五個(gè)、四個(gè)……只剩下兩個(gè)人了，加油！五二班的同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，但是我們班的同學(xué)并沒有放棄，一直跑到了終點(diǎn)。雖然這場比賽我們沒有取得第一，但是大家沒有灰心，爭取下一個(gè)游戲一定要贏。
不知不覺夕陽西下，運(yùn)動會已經(jīng)接近尾聲。這是一次意義非凡的運(yùn)動會，令人難忘的運(yùn)動會，在本次運(yùn)動會上，通過大家的不懈努力，我班取得了五次第一名，兩次第二名的好成績。各位運(yùn)動員的優(yōu)秀表現(xiàn)，不僅讓我感受到友誼第一，比賽第二的運(yùn)動風(fēng)格，更讓我懂得了眾人拾柴火焰高的道理！
小學(xué)生作文600字 篇7
我的媽媽今年37歲，她留著一頭短發(fā)，看上去十分樸素，但我的媽媽性格溫和，知識豐富，是一個(gè)非常優(yōu)秀的智慧媽媽。
有一次，我不小心把墨水瓶打翻了，濃黑的墨水潑到我的新棉襖上。我當(dāng)時(shí)心理非常緊張：新棉襖弄臟了，媽媽一定會怪我的。
回到家中，媽媽一眼就看到衣服上的墨水了。她驚奇地說：“啊，你怎么在衣服上畫水彩畫啊?”這句幽默的玩笑話，讓我很不好意思，但我已經(jīng)知道媽媽不會怪我了，心里的緊張也就消除了。
媽媽說：“事情已經(jīng)發(fā)生了，就不要再去抱怨，要想辦法解決問題。墨水弄臟衣服要及時(shí)清洗，不然就洗不掉了。”
媽媽拿來一團(tuán)米飯，混和一些洗衣粉，再揉成泥狀，均勻涂在沾在有墨水的衣服上，使勁搓洗。漸漸地，衣服上墨跡變淡了，只是依稀可以看到一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽又?jǐn)D出一些牙膏，涂在墨跡，用刷子輕輕刷洗。啊，墨跡一點(diǎn)都看不見了!
我問媽媽：“你是怎么想出這個(gè)辦法的?”媽媽說：“因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過化學(xué)啊。其實(shí)，任何一件事，只要你有恰當(dāng)?shù)姆椒�，都是可解決的�！�
弄臟了新棉襖，我不僅沒有受到責(zé)備，還懂得了許多做人的道理，我的媽媽真是一個(gè)充滿智慧的好媽媽。
媽媽工作很辛苦，家里的大部分家務(wù)也是由媽媽來做的。但我的智慧媽媽很會安排時(shí)間，她總是利用洗衣機(jī)工作的時(shí)間拖地，利用我和爸爸洗澡的時(shí)間整理房間……她把我們一家人的生活安排得很完美，還可以節(jié)約很多時(shí)間讓我們一家人去廣場跳舞，去效外野炊，陪我下棋，講故事。她也會給自己留一些時(shí)間做照片，寫博客。
我的智慧媽媽讓我的家庭很幸福，讓我的童年很精彩!
小學(xué)生作文600字 篇8
來到海南最快樂的當(dāng)然是潛水嘍！
我興高采烈地去登記，拿到號牌后去領(lǐng)潛水服。哇！好重��！我硬著頭皮，費(fèi)了九牛二虎之力才把它搬過來。套腳、穿衣服、背氧氣瓶……穿好衣服、我已經(jīng)累得滿頭大汗了。潛水服穿在身上真難受，連走路也困難了！真是看起來容易，做起來難��！我接受了十五分鐘的訓(xùn)練，學(xué)會了在海里呼吸，打手勢等一些要領(lǐng)。 要潛水了！
首先我來到了一條船上�？粗{(lán)藍(lán)的海水，我的心莫名其妙的緊張起來，在海里會不會碰到鯊魚？萬一我不會游怎么辦？教練仿佛看穿了我的心思，朝我豎起了大拇指，仿佛在說：“你一定行！”我定了定神深吸了一口氣，小心翼翼地下了海。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進(jìn)海里。一個(gè)教練員游過來，教我怎么樣呼吸。剛開始不太習(xí)慣，練了幾次后，我呼吸自如了。教練馬上帶我潛到了海底。海底真美啊！一群漂亮的小魚兒在美麗的珊瑚礁叢中，穿來穿去，一點(diǎn)也不害怕我們這些“天外來客”。這時(shí)，教練指著一條小魚，打手勢問我敢不敢碰它�！癘K！”我打著手指說。教練拉著我靠近它，手剛碰到了這個(gè)小東西，它立刻縮成了像綠豆大小的圓點(diǎn)，真神奇！我松開教練的手，笨拙地往前扒水，這兒瞧瞧，那兒摸摸。下水前的害怕，早就跑得無影無蹤了。
上岸了，刺骨的寒風(fēng)吹著被水打濕的潛水衣，冷的要命。終于，上船了，過來一會船就到岸了，一上岸我直打哆嗦，冷的連話都說不出來。救星媽媽終于來了，媽媽左手一只烤雞腿，右手一只烤魚排，熱騰騰的感覺又充滿了全身。
就這樣我們高高興興的回了賓館。
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