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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-05-10 18:20:14 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文9篇【實(shí)用】

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文9篇【實(shí)用】

小學(xué)生的作文 篇1

  歲月長(zhǎng)河悠悠,淹沒了記憶,一葉小舟漂泊在河上,逆流而行。我把手伸進(jìn)冰涼刺骨的水中,在小舟的搖擺不定中,撿拾著記憶的碎片,不惜被那些碎片的利刃,劃破了歲月的格局。 一年級(jí),無知的我,在操場(chǎng)那棵大樹上刻下了自己的名字,于是大樹承擔(dān)了我成長(zhǎng)的`疼痛。那一處圓規(guī)留下的殘忍,隨了六年光陰的婆娑,飛去很多年無聲息的變遷。朝花夕拾,放學(xué),大樹,在風(fēng)的經(jīng)過里,無表情地唱起幸;蚴腔臎觥4髽涞戎裁,又憑借著什么,活得一派蔥蘢,一派繁茂?

  沒有心事的我,也從不去想大樹的心事,只是躲在她的臂彎里看書,為了不被尋找。

  從冬到夏,大樹欣然接受了我給的傷痕,好幾次,她偷偷俯著身子,看那稚拙可愛的筆跡,想起某節(jié)體育課,我又躲在她的樹蔭里看書。那疼痛的記號(hào),是我默許的信賴吧?

  有時(shí)天下了雨,灰的云彩墜著墜著,就像要洇濕的一團(tuán)團(tuán)水墨。

  某次,想再次上樹時(shí),樹上已經(jīng)有人了。我向那人投去不善的目光,那人頭也不抬:"先來后到!

  我不是因?yàn)槟侨苏嘉蛔硬派鷼,是因(yàn)槟侨税l(fā)現(xiàn)了我的秘密,不過同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了那人的秘密吧?這么一想,豁然開朗。

  另尋一處樹杈坐下,耷拉著兩條腿,我書頁間悄然落下一片葉,

  “你叫什么名字?”

  對(duì)于陌生人,我選擇無視,我也可以做到無視。

  他是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,凌。

  那是二到四年級(jí)的往事了。

  六年級(jí),同學(xué)間只多了生疏、戒備、敵意。

  我終于明白了,大樹的心事,盡管之前從未想過要去想,去探究別人的心事。

  我很虛偽,我把自己的心隱得很深、很深,連自己也看不到,讀不懂,猜不透,像有時(shí)天下了雨。

  大樹前開滿鮮花是你多么渴望的美!你看那滿山遍野 你還覺得孤單嗎?你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠。m世間多少繁蕪?從此不必再牽掛 ……

  我喜歡這種毫無掛礙的感覺。

  朝花夕拾,我不會(huì)再去大樹那里,讀我本來該是閑逸自由無牽無掛的人生。

小學(xué)生的作文 篇2

  下午三時(shí),天邊飄來一朵暗紅色的云。正當(dāng)我仔細(xì)地觀察這朵云的時(shí)候,一道閃電劃破了天際長(zhǎng)空,一陣?yán)茁曮@醒了我——要下暴雨了。

  安靜了一天的學(xué)校,也被雷公公給驚醒了——開始熱鬧起來了。頓時(shí),豆大的雨點(diǎn)紛紛從天際長(zhǎng)空飄落下來,一滴滴小水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的在空中跳動(dòng),不肯投入大地伯伯的`懷抱。雨越下越大,我的心情也越來越不安,心里總想著“‘放學(xué)了,我怎么回家呀‘這類的問題要知道,媽媽在上班;爸爸昨天有事出去了。哎,不知道表哥會(huì)不會(huì)來接我呀!哎,我鎮(zhèn)是異想天開,表哥可能今天已經(jīng)回家了!再說,就算他在,也不會(huì)來接我的,因?yàn)樗敲磹劭措娨,那么愛玩電腦,怎么會(huì)放棄那么多精力和時(shí)間來接我呢……”

  放學(xué)了,雖然我知道他們(爸爸,媽媽包括表哥在內(nèi)的所有人)不會(huì)來接我,但是我還是心存僥幸地望了一眼門口,不出我所料——我失望地低下了頭。正當(dāng)我打算回教室的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影在我的眼前浮現(xiàn)。那不是爸爸,也不是媽媽,而是表哥。我吃驚地望著他,正當(dāng)我驚訝的時(shí)候,表哥對(duì)我說:“快來呀!還愣著干嗎!”我和表哥慢慢走在雨中,一路上,表哥一直把他的傘往我這兒撐,我到家了,表哥也撐著傘回家了。

  雨,還在飄飄灑灑。我突然感到:這初夏的雨點(diǎn)——是那么清涼;這雨中的世界——是那么清新。

小學(xué)生的作文 篇3

  走進(jìn)姥姥家的小院,首先映入眼簾的是一片小小的花田。花田里五顏六色的太陽花,一張張可愛的小臉望著太陽,好像在沖太陽笑似的。上次來的時(shí)候,這里 還有一棵高大的香椿樹,現(xiàn)在卻從根上發(fā)出了許多綠油油的小芽,顯得生機(jī)勃勃。在陽光的照耀下,一排可愛的小尖椒閃著亮亮的光,摸上去光滑極了。它們有紫、 紅、黃三種顏色,像一排彩色的小精靈,守護(hù)著這片美麗的土地。

  往前走幾步,見到的是一片翠綠。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤纏繞著一棵小樹往上攀爬,鋪滿了整個(gè)房頂。藤上開著幾朵小黃花,如果你仔細(xì)看,還會(huì)發(fā)現(xiàn)一根藏在枝葉間的'小絲瓜。

  再往前看,有一棵小梧桐樹。如果搬個(gè)小板凳坐在這里吹吹風(fēng)、賞賞花,定是最美妙的事了。雖然梧桐樹有點(diǎn)小,但它的作用可真不小呢!

  姥姥家的小院瓜果飄香,真是一幅美麗的圖畫!

小學(xué)生的作文 篇4

  透過眼睛,我們能與他人交流;透過眼睛,我們能透視別人的內(nèi)心;透過眼睛,我們能賞析這個(gè)世界。當(dāng)我與爺爺對(duì)視時(shí),我就看透了爺爺?shù)男摹?/p>

  我爺爺在上世紀(jì)30年代出生于一個(gè)貧苦的書香世家。當(dāng)時(shí)的他,在幼年就被迫在日本侵略者鐵蹄的踏擊之下背井離鄉(xiāng)、流離失所,常常是吃飽上頓沒下頓,而他能“吃”飽的不是飯,而是書?谷諔(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,他的父親花光了他十多年的儲(chǔ)蓄供他讀小學(xué)。那時(shí)的爺爺憑著頑強(qiáng)的意志,刻苦學(xué)習(xí)、勤工儉學(xué),六年后,他成了全村第一個(gè)大學(xué)生……

  每當(dāng)回顧這些往事,爺爺都瞇著他飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眼,津津樂道。我從中看出了爺爺對(duì)以往的人、事的那種深切的懷戀,腦中仿佛浮現(xiàn)出爺爺影片般的事跡。隨著時(shí)間的變遷,爺爺老了。從爺爺那慈祥的目光當(dāng)中,滲透著他對(duì)周圍一切的友好。當(dāng)爺爺以嚴(yán)厲的目光看我時(shí),我對(duì)自己闖禍感到“既知如此,何必當(dāng)初?”

  回首當(dāng)今,爺爺?shù)难劬是明亮的,甚至說是雪亮的。作為一位在家中十分被尊敬的長(zhǎng)者,他不論在為人還是處事等方面都十分睿智,在明辨是非的方面,我們家可是數(shù)他第一。記得有一次,爸媽吵架,我就急得像熱鍋上的螞蟻,多虧爺爺出面才平息了這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。

  一成不變的是爺爺對(duì)學(xué)習(xí)的不懈追求與對(duì)生活如火般的熱情。其實(shí),爺爺?shù)哪抗馐刮腋械剑杲耸乃匀皇菢酚^、開朗的.,他笑望著人生的“夕陽”,“無限好”的感覺也油然而生。

  不久,我再一次透過眼睛來看爺爺。這次,我不僅僅是看到了爺爺?shù)男模吹搅藸敔數(shù)囊狻獙?duì)我寄予了很大的期望。心與意合即心意,站在露臺(tái)上的我恍然大悟……

小學(xué)生的作文 篇5

  20xx年,我經(jīng)過考試、面試、答辯終于成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)。我滿意地看著校園,嘴角掛著微笑,因?yàn)檫@所實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我精心設(shè)計(jì)的。

  走,我?guī)Т蠡飬⒂^參觀,進(jìn)入大門,印入眼簾的是五顏六色的花朵,美麗的景色讓人陶醉,讓人頓時(shí)愛上這座學(xué)校。

  教學(xué)樓是按春夏秋冬四季變化設(shè)計(jì)的。春天,教學(xué)樓是用花草建成的,濃郁的清香讓上課的學(xué)生們,心情愉悅,不但集中注意力聽講,而且還積極發(fā)言,都擁有好的成績(jī);夏天,教學(xué)樓是用冰淇淋做成的,非常涼爽,無需開空調(diào)。下課時(shí),可讓學(xué)生去咬去品,但不一會(huì)兒就恢復(fù)原狀。哦,對(duì)了,你們一定會(huì)問?夏天的教學(xué)樓就不會(huì)被曬化了嗎?就讓我來告訴你們吧,這可是科學(xué)最新研究成果,建筑物使用的是防曬冰淇淋;秋天,教學(xué)樓,還配上了烤架,放學(xué)了,同學(xué)們一起圍在烤爐旁一起野餐,品嘗自己烤出的美食,載歌載舞。冬天,教學(xué)樓是溫暖的,同學(xué)們穿西服打領(lǐng)帶,就像春天一樣。

  看,在這個(gè)學(xué)校,體育課是同學(xué)們最想上的科目,操場(chǎng)是用棉花做的,秋千是用餅干做的,用各種口味的果凍做出從矮到高的'雙單杠,籃球架是用彩虹上的攻種顏色做成,利于是用巧克力味的面包制作,讓所有學(xué)生都熱愛運(yùn)動(dòng)。在餓的時(shí)候可以咬上一口,不用擔(dān)心這樣會(huì)破壞場(chǎng)地,過一會(huì)兒便自動(dòng)恢復(fù)了。

  學(xué)校大門是由螢火蟲構(gòu)成的,只有學(xué)生、老師、校長(zhǎng)的指紋才能進(jìn)來,這樣就避免了壞人進(jìn)入學(xué)校,讓校園變得更加安全,是學(xué)生的天堂。

  這就是我一手建筑的學(xué)校,你們想上這所學(xué)校嗎?祁校長(zhǎng)歡迎同學(xué)們的到來!

小學(xué)生的作文 篇6

  奶奶,你為什么不能給我點(diǎn)愛?

  我有一個(gè)奶奶,從小她對(duì)我的愛很少很少,盡管我們住得很近。

  小時(shí)候,奶奶從來不管我,都是爺爺帶我長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,我有了表弟,奶奶開始偏愛表弟。

  每次我寫作業(yè)時(shí),奶奶會(huì)把電視機(jī)的聲音開的高高的,到擾我,每次我吃飯時(shí)奶奶給弟弟吃的好菜多,而我,只能吃表弟的剩菜。

  一次,我和弟弟在玩電腦,我喜歡玩“摩爾莊園”,表弟喜歡玩“奧比島”,我們倆爭(zhēng)執(zhí)起來了。奶奶趕緊跑過來,說:“你不能讓著點(diǎn)你弟啊,他比你小,他是男孩!”說完,還敲了我一個(gè)腦門。我當(dāng)時(shí)好想哭,但是我不能哭啊,奶奶會(huì)更加打我的.!

  奶奶這么偏愛弟弟的原因只有一個(gè),弟弟是——男孩。

  上個(gè)月的前幾天是我生日,爺爺跟我買了一個(gè)大蛋糕,我很高興。但是,奶奶卻說:“都十二歲了,成大姑娘家了,還過什么生日,丟臉!”說完,把爺爺放在我盤子里的蛋糕拿去給鄰居小孩貝貝了,這次過生日,我連一丁點(diǎn)生日蛋糕都沒吃到……

  昨天,表弟過生,奶奶像吃了蜜,高興的不得了,買了好多東西給弟弟。弟弟喊我吃蛋糕,我拒絕了,躲在房間里默默哭泣。奶奶卻說:“人家鋆鋆給你面子,你還不要!”……

  今天早上上學(xué),天上下起了雨,我們?nèi)ゴ蜍,剛剛碰上人滿,奶奶和弟弟擠了上去。然后奶奶對(duì)我說:“你自己走去把,我送你弟弟去!”“可是,在下雨!”奶奶冷漠的說:“自己看著辦吧!”然后關(guān)上車門就走了,她把我留在路邊,讓我淋雨去學(xué)校……我終于忍不住了:奶奶,我恨你,你為什么這樣對(duì)我?我知道,我是女孩,不如男孩子,但是你也不能這樣對(duì)我呀,爺爺愛我,你卻去剝奪爺爺對(duì)我的愛。我是你的孫女,不是你從路邊撿來的‘泥娃娃’!我過生日,你對(duì)我冷漠無情,表弟過生日,你像吃了蜜。你為什么這么偏心?是因?yàn)楸淼苁悄泻?你等著,我長(zhǎng)大后,一定會(huì)比表弟強(qiáng)!我長(zhǎng)大后,我富了、快樂了,我也會(huì)像你從前那樣對(duì)我一樣,冷漠無言!……

小學(xué)生的作文 篇7

  我最敬佩的人是我的一個(gè)同學(xué)——禹馨茹。

  以前,我們大家對(duì)她的印象很差。一頭散亂的頭發(fā),耳朵大得可以當(dāng)扇子扇,加上一張豬肝似的嘴,讓人心生厭惡之情。她經(jīng)常同大家吵架,吵得難分難解,有時(shí)理屈詞窮,也還硬說自己是對(duì)的。

  但是,有一件事的發(fā)生,讓我改變了對(duì)她的看法……

  那天上美淘課,我沒帶制作橡皮泥的工具。我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)沒幾個(gè)同學(xué)帶了工具的。正當(dāng)我灰心喪氣,萬分著急時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)禹馨茹帶了的。我頓時(shí)心花怒放,但馬上又猶豫起來,要知道,我們倆可是剛剛才吵過架的,她會(huì)不會(huì)借我呢?哎,算了算了,找其他人借吧!我又向其他同學(xué)借,可他們要么沒帶,要么就不借。我沒辦法了,只能又把目光投向禹馨茹!八降讜(huì)不會(huì)借我呢?”我皺著眉頭,嘀咕著。嘀嗒嘀嗒,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了,再不做,就快下課了。 澳莻(gè)……”我猶豫著走到禹馨茹桌旁,小聲地說,“能借一下這些工具嗎?”說完,我心里頓時(shí)忐忑不安起來。我原以為她會(huì)毫不猶豫,一口拒絕,可她卻眨巴眨巴那雙黑的發(fā)亮的眼睛,友善地遞過工具,不假思索地說:“可以啊!拿去吧!”我內(nèi)心瞬間就感動(dòng)了,一個(gè)人竟然情愿將寶貴的工具,借給一個(gè)剛吵過架的'人,太了不起了,真可謂“同學(xué)”肚里能撐船。原來,我們只看見了她不好的一面,卻忽略了她的另一面——友善、大方。

  我敬佩你——禹馨茹,你大方、友善的優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!

小學(xué)生的作文 篇8

  今天老師告訴我們:同學(xué)們,大家很喜歡踢毽子吧,下周我們要舉行一場(chǎng)踢毽子比賽!“聽了老師的話,大家異口同聲的歡呼起來。

  下課后,同學(xué)們拿著毽子,有的在一個(gè)人練習(xí),有的在兩個(gè)人比賽,看誰踢得多······

  我看大家練習(xí)得那么認(rèn)真,于是自己也練習(xí)了起來。這時(shí)薛婉琪走了過來,我對(duì)薛婉琪說:”我們來比賽踢毽子吧,規(guī)則是不能踢到帶有零的`數(shù)字,如果不小心踢到了,就要重新開始,明白嗎?“她 說:”我明白了,我們開始比賽吧!罢f著,薛婉琪把毽子往上一扔,她開始踢了,”一,二!啊蔽姨吡藘蓚(gè),輪到你了。“我朝她笑了笑,同樣把毽子往上一扔,”一,二,三!啊ぁぁぁぁぁみ^ 了一會(huì)兒,我們倆的差距大了,我踢了46個(gè),她踢了36個(gè)。薛婉琪不服輸?shù)恼f:”沒關(guān)系,我會(huì)后來居上的,一,二,三,四。“她高興的說:”我終于踢了四個(gè)。“我告訴她:”可是你已經(jīng)提了40個(gè) 了!斑@時(shí)她才恍然大悟,坐到了地上。

  這時(shí)上課鈴響了,我贏了薛婉琪。

小學(xué)生的作文 篇9

  通過閱讀《陽光校園〃我們是好伙伴》這本書后,讓我有了很大的收獲,從中懂得了很多道理,能理解許多的事情,相信更多的奇跡。讀完之后我也發(fā)現(xiàn)原來我身邊有那么多陽光好伙伴,他們一直陪著我一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)、一起哭、一起笑、一起收獲喜悅。下面我就和大家分享我的讀后感和身邊的好伙伴。

  讀了“一起做”這個(gè)章節(jié)后,讓我想到了前幾周的足球比賽。我們班上最有名的足球運(yùn)動(dòng)員就要數(shù) “王牌”陶興宇了,他幾乎是我們?nèi)昙?jí)的大明星,很多班跟我們班“斗”簡(jiǎn)直是不堪一擊,許多人就求我們讓他們進(jìn)一球。嘻嘻,其他班的同學(xué)對(duì)我們班是既羨慕又嫉妒,但陶興宇還是非常謙虛的,他并不覺得是他一個(gè)人的功勞,他說:“這是我們大家共同努力所取得的成績(jī)!笔茄!我覺得很多事情都需要靠我們大家“一起做”才能做得更好。比如在練球和比賽過程中,大家都需要配合,需要努力,需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,都在相互幫助提高團(tuán)體的球技,守門員看似獨(dú)自作戰(zhàn),其實(shí)也是團(tuán)體并肩作戰(zhàn),所以我們正是發(fā)揮好了“一起做”的精神,才取得到了全年級(jí)的球賽冠軍,為我們班取得了至高無尚的.榮譽(yù)。

  “我能行”,看到這三個(gè)字就能讓我感受到不成功不罷休的一個(gè)肯定態(tài)度。我記得在我上小學(xué)前,爸爸媽媽讓我自己選擇了一種樂器學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)我自信滿滿的選擇了小提琴,殊不知上了小學(xué)之后,由于我做作業(yè)的速度太慢沒有時(shí)間練琴,導(dǎo)致老師教著費(fèi)勁,我學(xué)得吃力,最后選擇暫停小提琴的學(xué)習(xí)。在暫停學(xué)琴期間,爸爸媽媽一直在提醒我的作業(yè)速度,提醒我的小提琴學(xué)習(xí)不能半途而廢。在接下來的時(shí)間里我心里一直默許著“我要學(xué)琴,我要加快速度完成作業(yè)”。通過兩年的努力,我寫作業(yè)的速度加快了,我又重新拿起我心愛的小提琴開始學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在小提琴練得還不錯(cuò),還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),心里甜滋滋的,這時(shí)我心里就會(huì)想:還好我沒放棄,原來我能行。

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