【精選】習(xí)慣作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文10篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
人們常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來(lái)”。我對(duì)這句話(huà)有著深刻的理解。好的習(xí)慣影響你，培養(yǎng)你良好的品質(zhì)，使你越來(lái)越優(yōu)秀。而壞習(xí)慣卻會(huì)影響你正常的生活，危害你身心健康。
例如著名科學(xué)家愛(ài)迪生，他從小就養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的的良好習(xí)慣。一次，他與朋友約在一個(gè)餐廳見(jiàn)面，等了很久都沒(méi)有等到，朋友都覺(jué)得他這樣太浪費(fèi)時(shí)間了。而他卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)事了啊，我已經(jīng)利用這段時(shí)間解決了很多難題了”。的確，珍惜時(shí)間成了愛(ài)迪生的一個(gè)習(xí)慣。我認(rèn)為，他的成功與這個(gè)習(xí)慣是密不可分的。正是他對(duì)時(shí)間的珍惜，才使他有了一千多項(xiàng)發(fā)明，成為眾所周知的發(fā)明大王。
再比如，曾經(jīng)有一個(gè)被公認(rèn)的天才少年就因?yàn)閴牧?xí)慣的養(yǎng)成最終成為了當(dāng)?shù)乇池?fù)罵名的小偷。當(dāng)他被抓住時(shí)人們都非常詫異他為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。“我總是忍不住想去偷東西”，他是這么說(shuō)道。而為什么一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的天才少年會(huì)去偷東西呢？經(jīng)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，是他小時(shí)養(yǎng)成了小偷小摸的習(xí)慣，一步步使他不再拘泥于小偷小摸最終犯下大罪。
這兩個(gè)例子充分反映了好習(xí)慣與壞習(xí)慣造成影響的強(qiáng)烈反差。所以，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。不要以為壞習(xí)慣很小就姑息遷就自己，這些無(wú)形中影響我們的思想，支配著我們的行為，左右著我們的成敗。如果好習(xí)慣可以根深蒂固，那便會(huì)受益終生。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有極大的影響，因?yàn)樗且回灥�。在不知不覺(jué)中，習(xí)慣影響了我們的一生。正如愛(ài)迪生這樣，好的習(xí)慣必定會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功。所以，在日常生活中，我們要養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，養(yǎng)成孝敬父母等諸多好習(xí)慣。
習(xí)慣決定未來(lái)，我們要在好習(xí)慣和壞習(xí)慣之間做出正確的抉擇，養(yǎng)成好習(xí)慣把力量凝聚于內(nèi)，把浮躁和妄動(dòng)收斂起來(lái)，學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣，剔除壞習(xí)慣。不要讓壞習(xí)慣在悄無(wú)聲息中，破壞了我們對(duì)美好未來(lái)的憧憬；更不要讓壞習(xí)慣在悄無(wú)聲息中，釀造一場(chǎng)黯然神傷的悲劇……
總之，我們要珍惜現(xiàn)在已有的好習(xí)慣，培養(yǎng)更多未有的好習(xí)慣，為成為未來(lái)的人生贏家而砥礪前行。
習(xí)慣作文 篇2
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，無(wú)論是生活上，學(xué)習(xí)上還是工作上。有的人喜歡看書(shū)，他的習(xí)慣可能是有空時(shí)就去閱讀，有的人喜歡思考，他可能遇到問(wèn)題便習(xí)慣性的想辦法而不是找人幫忙；還有的人卻是粗心大意，馬大哈一個(gè)，無(wú)論做什么，總是差強(qiáng)人意，他的習(xí)慣就是：干完就行，管他好與差。俗話(huà)說(shuō)：世上沒(méi)有十全十美的人。人人都有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，當(dāng)然，我也不例外，我便是馬大哈中的一員。
有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，超級(jí)簡(jiǎn)單，三下五除二，不到二十分鐘，解決了所有題目。鄒老師說(shuō)，做完了要仔細(xì)檢查。我想：這么簡(jiǎn)單的題目，有什么好查的，肯定滿(mǎn)分。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的90分讓我懵了。小數(shù)點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)，扣2分，列豎式計(jì)算只寫(xiě)了豎式，卻忘了寫(xiě)計(jì)算結(jié)果，應(yīng)用題又沒(méi)寫(xiě)單位�？粗嚲�，我懊惱不已。暗暗發(fā)誓，下次一定小心謹(jǐn)慎，絕不犯同樣錯(cuò)誤�？墒�，寫(xiě)作文時(shí)，我又忘形了。作文本上到處是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，連奶奶兩字我都寫(xiě)錯(cuò)了。就因?yàn)槲业鸟R虎粗心，挨了許多批評(píng)。
有人說(shuō)，習(xí)慣可以主宰人的一生。我可不想讓壞習(xí)慣破壞我的生活。壞習(xí)慣，我要和你說(shuō)“拜拜”。
習(xí)慣作文 篇3
鄉(xiāng)下年味
好多年沒(méi)在家過(guò)年，往往一個(gè)人躲在千里他鄉(xiāng)出租屋里洗滌艱辛，或網(wǎng)上看看電視過(guò)個(gè)年。
在廣東他鄉(xiāng)一次遭遇打劫，幾乎上街都提心吊膽，很思戀家鄉(xiāng)的年味、山鄉(xiāng)寬闊的胸懷！
正月十三回到家鄉(xiāng)時(shí)，鄉(xiāng)村的年味逐漸淡去。
舊瓦房長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)居住，沒(méi)柴炊煙，被子發(fā)霉，很想在老屋睡一夜。
走進(jìn)舊屋重溫兒時(shí)的腳跡，感受父親的氣息彌漫每個(gè)角落。很傻地想：能看到已故的父親在眼前、親切的笑容？睡，濕濕的被子包裹著霉氣，涼涼的、含著思念和著一份安寧的心酸。
一眨眼，元宵夜五彩煙花沖破云霄，爆竹聲聲入耳，前前后后持續(xù)約個(gè)把鐘頭，這是前所未有的，映襯棟棟瓷磚“別墅”，姥姥走進(jìn)大觀園般、令人驚嘆！要不大多數(shù)鋼筋水泥房屋結(jié)構(gòu)，如此的煙花猛勢(shì)火災(zāi)定會(huì)發(fā)生。幾十戶(hù)小村莊一夜間的花銷(xiāo)超萬(wàn)元，很羨煞鄉(xiāng)里大氣！看著煙花騰云駕霧，喜滋滋的年味，房前屋后點(diǎn)亮著燈，鬧著元宵，好似陌路、倒成了外鄉(xiāng)人。
堂哥“呼朋喚友”吃湯圓，端過(guò)來(lái)一碗熱騰騰的，淡淡的味。
簡(jiǎn)介：陶新云，江西吉安市人，男。族譜記載先祖陶淵明。遺憾事：1994年末，在河北省沙河市文聯(lián)牽頭舉辦的“跨世紀(jì)青年作家詩(shī)文大獎(jiǎng)賽”,以處女作《紅花草》獲跨世紀(jì)青年作家新秀獎(jiǎng)，選編入書(shū)（跨世紀(jì)青年作家詩(shī)文精粹），可惜該作品遺失，再難寫(xiě)出原味《紅花草》。
習(xí)慣作文 篇4
不積跬步，無(wú)以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級(jí)，“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺(tái)前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長(zhǎng)發(fā)話(huà)了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，懊悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái)，臉紅紅的，眼淚都快掉下來(lái)了，試著對(duì)接，終究不能成功。誰(shuí)都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。下午就有王老師的課，她是一位喜愛(ài)用米尺指題敲擊課桌的嚴(yán)肅的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，買(mǎi)一把一摸一樣的不就“瞞天過(guò)�！绷藛�。說(shuō)干就干，中午我就花了2塊錢(qián)買(mǎi)了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表?yè)P(yáng)我為班級(jí)著想的同時(shí)，也批評(píng)了那位李同學(xué)不細(xì)心。做好事，受表?yè)P(yáng)，那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為―這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，米尺又遭遇不幸！那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)�！�。班中的肖翰陽(yáng)，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。突然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò)，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來(lái)，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無(wú)可奈何�！按髩K頭”這時(shí)宛如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家譏笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買(mǎi)了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不長(zhǎng)，老師上課時(shí)似乎都沒(méi)發(fā)明米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒(méi)隔一天，知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P(yáng)了俺，說(shuō)俺幫助別人不惜代價(jià)，肖翰陽(yáng)理應(yīng)把尺子錢(qián)給俺，云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長(zhǎng)。每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒�？墒�，我們那個(gè)組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟��！打開(kāi)蓋子，就有一股臭氣撲面而來(lái)。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開(kāi)心。沒(méi)有強(qiáng)制，惟獨(dú)習(xí)慣，做小事的習(xí)慣，做好事的習(xí)慣。一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以?huà)咛煜�。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣中成長(zhǎng)。
習(xí)慣作文 篇5
記得一部老電影中的臺(tái)詞：“先是痛恨這種生活，然后適應(yīng)這種生活，最后離不開(kāi)這種生活�！币苍刂@一軌跡走了許久，終是那些原本憎惡的種種變得入目不經(jīng)心。起初以為是一種成長(zhǎng)一種成熟，畢竟人生在世不如意十之八九，不去學(xué)會(huì)適應(yīng)，注定會(huì)疲憊會(huì)碰壁。
鄰家老大爺剛退休的時(shí)候，悠然自得地過(guò)著安祥的生活。每天里花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)琴棋書(shū)畫(huà)，真是讓終日奔忙的我們羨慕得不行�？梢荒曛�，老大爺卻告別了這種恬然的日子，隨著兒子去了南方，幫兒子打理生意。今年春節(jié)再見(jiàn)到他，發(fā)現(xiàn)他臉上洋溢著一種滿(mǎn)足與活力。他對(duì)我說(shuō)：“剛退休時(shí)日子清閑，過(guò)了一年，自己就害怕了，要是年年這樣過(guò)，真不敢想象。而且那時(shí)我很恐怖地發(fā)現(xiàn)，似乎已經(jīng)習(xí)慣了那樣的日子，所以趕緊跟兒子走了！”
那個(gè)時(shí)候的我還在一家工廠倒班，每日里昏天黑地，生活沒(méi)有節(jié)奏沒(méi)有規(guī)律。沒(méi)人會(huì)喜歡這樣的生活，可我一過(guò)就是近十年。后來(lái)當(dāng)別人問(wèn)起，我會(huì)很隨意地說(shuō)：“沒(méi)事，習(xí)慣了！”那個(gè)晚上，在網(wǎng)上有個(gè)朋友問(wèn)我什么班，我說(shuō)是零點(diǎn)班。她說(shuō)：“多睡會(huì)兒，后夜難熬呢！”我依然回答：“沒(méi)事，習(xí)慣了！”卻是豁然一驚，習(xí)慣了，是多么可怕的一件事！適應(yīng)了，習(xí)慣了，心便自愿地沉淪其中，不管那種生活是你痛恨抑或喜歡，日復(fù)一日，生命的激情便煙消云散，一如一汪死水，終會(huì)干涸了所有的活力。
可是，想來(lái)卻是真有些離不開(kāi)這種生活，就像習(xí)慣了籠子的鳥(niǎo)，留戀僅能果腹的一日三餐，但卻懼怕廣闊天空中那些未知的際遇。這一刻，恐懼將自由打敗，依賴(lài)把激情扼殺。真到了離不開(kāi)的地步，是無(wú)法自拔的悲哀。
在一個(gè)很深的夜里，下班，上網(wǎng)，遇見(jiàn)梅子。她在寫(xiě)文章，對(duì)我說(shuō)，她要離開(kāi)現(xiàn)在的工作單位，甚至是要離開(kāi)那個(gè)城市了。她不想在這樣一成不變的處境和心境中過(guò)得更久，她要去尋找自己的快樂(lè)和幸福了。面對(duì)著窗外黑沉沉的夜，心底終于涌起了一種久違的勇氣。我知道梅子這個(gè)人，她不會(huì)讓自己去習(xí)慣去離不開(kāi)某種生活，是的，有時(shí)候，保持厭倦感卻是一件幸運(yùn)的事。
故事中說(shuō)，希緒弗斯被罰下界，每天向山頂周而復(fù)始地推石頭，推上滾落，似乎是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。他起初也是習(xí)慣了這種苦差，可越是這樣，越是陷得深，直到有一天，他想到自己不能沉淪于這種苦難的生活中，于是心里有了希望。這樣一來(lái)就打破了魔咒，他掙脫了自己的命運(yùn)。
而現(xiàn)實(shí)中的我們，又有著太多的人，推著自己命運(yùn)的石頭當(dāng)成一輩子的習(xí)慣，麻木著走過(guò)一生。我知道我終會(huì)離開(kāi)，雖然未知的世界會(huì)有著太多的艱險(xiǎn)�？晌視�(huì)帶著一顆欣喜的心出發(fā)，那些充滿(mǎn)變數(shù)的生活，是一種挑戰(zhàn)，也是一種精彩！
習(xí)慣作文 篇6
從圖書(shū)館借來(lái)的幾本書(shū)，只要喜歡看，很快就能看完，如果不太喜歡，很專(zhuān)業(yè)很枯燥的那種，往往就會(huì)放上一個(gè)月，迫不得已續(xù)借，才會(huì)看上一兩本，一兩頁(yè)。我知道，他們那么高冷且自信，那是說(shuō)他們，本來(lái)就是有資本的。
他們所做出來(lái)的每一個(gè)決定，他們一直都在一起，訴說(shuō)每一句話(huà)，去看懂每一處人生，其實(shí)我們活著都不是那么容易的。
或許，他們從第一件問(wèn)題上面，就可以看得懂，那樣的時(shí)間軸，或許也是為我們來(lái)提供思路的。
他們?cè)诎l(fā)言，也許這就是最好的一種反應(yīng)吧，不管你們之間是否有什么關(guān)系，這樣的所謂的資本和心態(tài)，似乎都是看不太清楚選擇的。
我會(huì)害怕。
如果做出選擇，面對(duì)大事，需要謹(jǐn)慎，時(shí)間也是一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
那樣關(guān)于思想的存在，可能跟差距有那么大的影響，這一切，都是如此被人接受。
假如有一天，他們也看得懂，所有的連接，都在一瞬間，變成了一個(gè)人的疑問(wèn)。
而他們真的把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)出來(lái)的時(shí)光，那些人到底是不是朋友，就比如說(shuō)和老師之間到底要保持什么樣的關(guān)系，我想這些都是需要成本的。
習(xí)慣作文 篇7
曾經(jīng)有一個(gè)無(wú)聊的科學(xué)家，吃多了沒(méi)事干，就拿跳蚤作實(shí)驗(yàn)。大家都知道，跳蚤可以跳得比自己的身高高出100倍�？煽茖W(xué)家卻使了一個(gè)陰招，在跳蚤的頭上扣上了一個(gè)僅比跳蚤高20倍的玻璃罩子。扣好了罩子，科學(xué)家沒(méi)事的時(shí)候就猛地拍一下桌子，或是跺一腳地板，把跳蚤嚇得竄起老高。然后就在一旁得意地看著跳得過(guò)高的跳蚤，硬生生地撞在了玻璃罩上。
過(guò)了不久，科學(xué)家打開(kāi)玻璃罩子，再使勁地拍桌子。這時(shí)候，無(wú)論科學(xué)家怎么使勁，那只可憐的跳蚤只能跳出20倍的高度了。
另一個(gè)故事也和昆蟲(chóng)有關(guān)，是由另一名科學(xué)家完成的。他用能夠負(fù)重達(dá)身體自重25倍的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。每天給一只小工蟻好吃好喝的`生活，免去了小工蟻尋找食物的煩惱。然后只讓螞蟻負(fù)擔(dān)它身體重量10倍的東西。過(guò)了一段時(shí)間，小工蟻?zhàn)匀灰部覆粍?dòng)比自己重25倍的東西了。
還有一個(gè)故事，講的是一個(gè)窮人到一個(gè)算命先生那里算卦。算命先生說(shuō)：30歲以前，你非常非常地窮困。窮人一聽(tīng)，連忙問(wèn)：那30歲以后呢？先生說(shuō)：30歲以后，你就習(xí)慣了。
在繁華的都市中，生活就像那個(gè)無(wú)聊的科學(xué)家，一次次把我們驚嚇。我們是否就像那只可憐的跳蚤，為了雞毛蒜皮的小事一次次驚慌失措地跳起，最終只能跳出固定的高度，并且沾沾自喜？
在每個(gè)月拿著微薄而固定的工資，過(guò)著所謂衣食無(wú)憂(yōu)的穩(wěn)定生活里，我們是否還能夠接受新的挑戰(zhàn)與負(fù)重？
當(dāng)我們把一切都寄希望于命運(yùn)與奇跡的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)只有自己才能夠改變自己的生活？
我們是否像籠子里的虎皮鸚鵡，把籠子當(dāng)成了整個(gè)世界。我們是否忘記了年少時(shí)的夢(mèng)想，忘記了飛翔？
習(xí)慣作文 篇8
走進(jìn)荷花小學(xué)起，我的生活習(xí)慣發(fā)生了很大的變化。
以前生活的中心是快樂(lè)地玩，現(xiàn)在隨著知識(shí)的增加，復(fù)習(xí)并完成作業(yè)逐步占據(jù)了玩的大部分時(shí)間，一周只有半天時(shí)間沒(méi)安排，我感 覺(jué)到玩得有點(diǎn)可憐了！但一想到我巳是一名小學(xué)生了，心里便有一種自傲感。
這段時(shí)間拼音學(xué)習(xí)接近尾聲，家長(zhǎng)們忙中抽時(shí)間督促我們復(fù)習(xí)，媽媽每天早晚邦我讀拼音，可我還是沒(méi)能取得滿(mǎn)意的測(cè)試，我只好求爸爸出手抓一抓了。又到星期日去外婆家了，晴空萬(wàn)里陽(yáng)光溫暖，十月小陽(yáng)春啊，是個(gè)難得的好天氣。我呢背著書(shū)包去外婆家的，路上爸爸同我說(shuō)好了，同小弟弟開(kāi)心玩會(huì)后要記得完成作業(yè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)是小學(xué)生了！
經(jīng)過(guò)一天的努力，拼音總算可以過(guò)關(guān)了，帶著輕松的心情坐床上去享受片刻看電視的樂(lè)趣。爸走近問(wèn)：開(kāi)心嘛？為什么開(kāi)心？我點(diǎn)頭未答。爸告誡我，要開(kāi)心輕松看電視，必須先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我很有同感。
到外婆家我首先跟外婆說(shuō)好，待我玩會(huì)后記得叫我讀書(shū)，外婆看我這么懂事就點(diǎn)頭贊許。開(kāi)飯前我開(kāi)始讀記聲母韻母整體認(rèn)讀音節(jié)，終于基本掌握拼音字母表。爸從旁邊輔導(dǎo)，我弄清了ie和ei，iu和ui的區(qū)別；特殊韻母er，前鼻音后面都是n；zh ch zh 的整體認(rèn)讀音節(jié)是加i，rzcs是加i，iuu是yi wi yu，ie即ye，ue即yue ，in 即yin ，un即yun，ing即ying等等。到了晚上我終于默寫(xiě)完了24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，松了口氣。周一早上讓媽媽再邦我抓抓，應(yīng)該可以過(guò)關(guān)了。爸說(shuō)即使沒(méi)默到一百分我也算達(dá)到學(xué)習(xí)目的了。
習(xí)慣作文 篇9
不知道從什么時(shí)候起,我開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人安靜地走在校園里鋪滿(mǎn)枯黃色法國(guó)梧桐樹(shù)葉的林蔭小徑;開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人穿黑色的裙子站在風(fēng)里仰望遙不可及的迦南;開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人臉色蒼白地穿梭于洶涌澎湃的人山人海.
接著,開(kāi)始習(xí)慣寂寞.
小殛說(shuō):我突然很懷念從前那個(gè)溫暖的歿歿.
他在葳蕤繾綣的花叢中央對(duì)我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,扶�；娂姄P(yáng)揚(yáng)地落滿(mǎn)他的肩頭,笑容和煦如同三月的陽(yáng)光.
我以前...是個(gè)...溫暖的人嗎,小殛?
我都快要不記得,自己穿著蓬蓬的公主裙黏著你不停地嚷“莫殛哥哥陪我玩“的樣子,我一把鼻涕一把眼淚地纏著你要吃冰糖葫蘆的樣子,還有我們用鉛筆偷偷在幼兒園的圍墻上寫(xiě)字的樣子......
我記不起,什么也記不起,我的記憶早已死在夕曛中落幕的末世繁華盡頭.無(wú)論如何都無(wú)法守護(hù)的記憶,我眼睜睜見(jiàn)它死去卻無(wú)能為力.
盡管我在每個(gè)晨昏那樣頻繁地用最虔誠(chéng)的姿勢(shì)回首去努力記住我如黑色朔風(fēng)般向后颯颯奔跑的記憶,可它們最后還是全部連血帶肉地抽離我的身體,遁隱在看不清的迷霧中.剩下我和我的影子煢煢孑立于殘養(yǎng)斜照的原地,鮮血淋漓.
曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的溫暖如春的故事,曾經(jīng)讓我泫然欲泣的回憶,曾經(jīng)難忘的笑靨和話(huà)語(yǔ),最終還是無(wú)力地任光陰張揚(yáng)而從容地碾得粉碎,毫不留情.
我總是無(wú)比羨慕那些矯情說(shuō)著“除了懷念我一無(wú)所有“的人們.因?yàn)橄裎疫@樣記憶死亡的孩子,連“懷念“的資格都沒(méi)有.
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