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（合集）好習(xí)慣作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的好習(xí)慣作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
“習(xí)”是“學(xué)過(guò)后再溫熟，重復(fù)地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習(xí)以為常的，積久成性的”，“習(xí)”與“慣”相結(jié)合，意思是“長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為”。“習(xí)慣”是一把雙刃劍，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我從小就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，我會(huì)將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)?shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái)，這也不失為一種累積，一種沉淀。
老師曾布置一篇叫[這也是一道風(fēng)景]的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著風(fēng)景：有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。
這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺(jué)得黔驢技窮，無(wú)計(jì)可施的情況之下，我只好請(qǐng)叫我表哥。
哥哥對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章要有自己的真情實(shí)感，最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會(huì)感人。”我一想，是啊，哥哥說(shuō)的有道理，我應(yīng)該有所突破，做出屬于我自己的東西。
于是，我開(kāi)始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的經(jīng)典詞句。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆：在浩瀚無(wú)垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的`死去而永不放棄，用自己的堅(jiān)毅信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線。
這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習(xí)慣。
一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)懷密切相關(guān)，不良習(xí)慣會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習(xí)慣則能使他健康成長(zhǎng)，甚至受益平生�？傊痪湓�，習(xí)慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長(zhǎng)，有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好習(xí)慣作文 篇2
相信大家都聽(tīng)過(guò)“習(xí)慣成自然”這句話，壞毛病長(zhǎng)時(shí)間的不改正就會(huì)變成一個(gè)壞習(xí)慣，等到想要改正的時(shí)候就會(huì)花些時(shí)間，而好的習(xí)慣養(yǎng)成了之后，便就成為了自然。如若你現(xiàn)在正遇到已經(jīng)影響到生活的壞習(xí)慣，不妨堅(jiān)持改正，你這個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)變成自然的好習(xí)慣。
我有一個(gè)最大的壞習(xí)慣就是熬夜晚睡，因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣我已經(jīng)吃了不少的苦頭了，晚上熬夜白天就沒(méi)有精氣神，上課總犯困，人也總是無(wú)精打采的，知道這個(gè)壞毛病已經(jīng)不能再讓它繼續(xù)發(fā)展下去了，我決定一定要把它改正過(guò)來(lái)。
這個(gè)計(jì)劃的第一步就是在晚上入睡前不讓自己玩電腦和看電視，對(duì)于這些一看就會(huì)上癮并且停不下來(lái)的游戲和電視劇，我會(huì)在睡覺(jué)之前遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離還是遠(yuǎn)離。
理想很豐滿，但是現(xiàn)實(shí)很骨感，我發(fā)現(xiàn)根本不可能做到，所以我將玩電腦的.時(shí)間比之前減少了一半，這樣慢慢的減半，慢慢的將熬夜玩電腦的習(xí)慣戒掉。就這樣堅(jiān)持堅(jiān)持著，會(huì)真的出現(xiàn)效果，讓人不再會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生過(guò)大的依賴性，第二天的精神也就比以前好了很多，生活整體都規(guī)律了。
經(jīng)過(guò)這次，我知道好習(xí)慣其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要嘗試去做，堅(jiān)持堅(jiān)持就會(huì)事半功倍。
好習(xí)慣作文 篇3
小時(shí)候，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是在我做作業(yè)時(shí)做得很慢，這個(gè)壞習(xí)慣一直纏繞著我，給我?guī)?lái)了不少困擾，隨著年齡的增長(zhǎng)，在父母的幫助下，我的壞習(xí)慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是：在我的努力下，改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
至于我是怎么改掉這個(gè)壞習(xí)慣的，就要從這里說(shuō)起了。在我還是一、二年級(jí)的時(shí)候，我做作業(yè)總是很慢，讓我媽媽操了不少心，可那件事讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，那天是星期五，我們快要回家的時(shí)候，老師突然問(wèn)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)是邊寫(xiě)邊玩好，還是先玩再寫(xiě)好，或是先寫(xiě)再玩好，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回答，但我知道是先寫(xiě)再玩要好一些，我在想起自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得慢這個(gè)壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，這一次我沒(méi)有像以前那樣慢了，但我仍禁不住玩的誘惑，又開(kāi)始玩了起來(lái)，最終，我還是控制住了自己，快快的.將作業(yè)做完了。就這樣時(shí)間如流水，一眨眼我就是一個(gè)大姑娘了，當(dāng)然我寫(xiě)作業(yè)的速度也一次次在提高，現(xiàn)在都不要媽媽操心了，這個(gè)一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后，學(xué)習(xí)起來(lái)我輕松了許多，這讓我感到非常高興，也非常自豪。
我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣，但我知道還有許多壞習(xí)慣沒(méi)改掉，所以我還要繼續(xù)努力，把所有的壞習(xí)慣都改掉，不讓老師和媽媽操心。
好習(xí)慣作文 篇4
我們生活當(dāng)中有很文明好習(xí)慣，比如說(shuō)：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不亂插隊(duì)等等。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn)，對(duì)世界充滿了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣是非常重要的，這樣才能促進(jìn)國(guó)家人民素質(zhì)的'提高，才有助于促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。
記得有一次，我和媽媽坐公交車去她的店子里，車上的人都坐得滿滿的，只剩下一個(gè)位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來(lái)了一位孕婦阿姨，因?yàn)闆](méi)有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著我站起來(lái)，把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們也沒(méi)位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著多累啊”？媽媽告訴我說(shuō)：“我們站一會(huì)兒沒(méi)事的，要是阿姨沒(méi)站穩(wěn)摔倒了就很危險(xiǎn)的，你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎艿軙r(shí)，如果坐車沒(méi)位置是不是也很危險(xiǎn)”？我想了一想，對(duì)啊，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以自己扶好站穩(wěn)了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會(huì)想想如果是我們?cè)诩依镆蚕襁@樣的話，那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛(wèi)生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把文明好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之，養(yǎng)成文明好習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處，同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，建和諧社會(huì)。
好習(xí)慣作文 篇5
在生活中看起來(lái)活潑可愛(ài)的我，也一定認(rèn)為我是個(gè)干脆利落的人吧！其實(shí)，現(xiàn)在的我和以前的我簡(jiǎn)直就判若兩人。以前的我是個(gè)“小邋遢”、“小糊涂蟲(chóng)”，做事一點(diǎn)兒也沒(méi)規(guī)矩，經(jīng)常是進(jìn)了門(mén)連衣服也不脫，就躺在地板上喊：“累死我了”；寫(xiě)完作業(yè)，書(shū)本鋪了一桌子；洗漱完后不把牙具放回原位……
都說(shuō)隨隨便便滋生壞毛病，對(duì)于我的壞毛病，媽媽使出了她的“看家本領(lǐng)”——嘮叨功。只要我一放松自己，她就會(huì)“破門(mén)而入”，先是用眼神教訓(xùn)我，令我心驚肉跳，然后就像小尾巴一樣跟著我，嘮叨不停：“把燈閉了，把鞋穿上……”。
起初，我對(duì)于媽媽的嘮叨總是“聽(tīng)”而不見(jiàn)，但媽媽發(fā)揚(yáng)了持之以恒的精神，嘮叨的次數(shù)越來(lái)越多。慢慢地，我感到無(wú)奈，煩躁，最后甚至要崩潰了！
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，像往常一樣本子一甩，抬起屁股就要走人。突然，我發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛正從門(mén)縫里“瞄”我。我恍然大悟，立刻回到座位上，我發(fā)誓這次一定要讓老媽閉嘴。我以最快的速度收拾完桌面，又把地上的紙屑扔進(jìn)紙簍，心想：哼！想抓我現(xiàn)形，門(mén)都沒(méi)有！在她驚訝的目光中，我像一名驕傲的軍人挺起胸膛走出房門(mén)。
從那以后，家庭戰(zhàn)役之《反邋遢與反嘮叨》來(lái)開(kāi)帷幕。為了徹底給老媽的嘴巴上一道“封條”，我開(kāi)始嚴(yán)格要求自己。走到哪里，哪里都要整潔，把東西歸到原位。都說(shuō)功夫不負(fù)有心人，剛開(kāi)始我只是刻意要求自己，而不是能自然地去做，但是，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的`努力，干凈整潔已經(jīng)成為我的習(xí)慣。如今，我已經(jīng)“脫胎換骨”了，已是個(gè)雷厲風(fēng)行的人。
好習(xí)慣真的有魔力，它讓我的生活變得輕松，做事效率提高了，效果也很好，我玩的時(shí)間更多了，體會(huì)到了“事半功倍”的快樂(lè)。把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣雖然不是件容易的事，但只要你堅(jiān)持，用恒心和決心去攻克它，壞喜歡一定會(huì)“慘敗”的。當(dāng)你收獲好習(xí)慣時(shí)，你就是一個(gè)最快樂(lè)、最有自信的人。
你是否也有壞習(xí)慣呢？拿出信心與它對(duì)抗吧！讓好習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
好習(xí)慣作文 篇6
養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣能成就未來(lái)。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔；習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。那么，作為小學(xué)生的我應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？媽媽和老師是這樣告訴我的，我也是這樣做的'：
�。�1）尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，做個(gè)懂事的好孩子；
（2）文明語(yǔ)言，禮貌待人；
（3）課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣；
�。�4）按時(shí)完成作業(yè)；
�。�5）別人的東西不亂動(dòng)；
�。�6）去別人家要敲門(mén)有禮貌；
（7）吃飯不挑食；
�。�8）進(jìn)門(mén)先洗手，睡覺(jué)前要洗澡；
�。�9）遇到困難不能哭，要想辦法解決；
�。�10）堅(jiān)持每日練字，爭(zhēng)取寫(xiě)一手好字；
（11）熱愛(ài)勞動(dòng)，做好值日生工作。
好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。所以我一定要做到！
好習(xí)慣作文 篇7
人有各種各樣的習(xí)慣，好習(xí)慣，壞習(xí)慣。隨著我們的成長(zhǎng)，好習(xí)慣不斷被養(yǎng)成，壞習(xí)慣則應(yīng)該被摒棄。不要小看好習(xí)慣，它是支配人生的一種力量，魔鬼藏在細(xì)節(jié)中，養(yǎng)成好習(xí)慣，把細(xì)節(jié)做到位，讓你的習(xí)慣為你加分！未來(lái)還是未來(lái)，養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好未來(lái)！
我們熟知魯迅先生看書(shū)的好習(xí)慣，魯迅先生看書(shū)前都要進(jìn)行洗手，再將桌子擦凈等等繁瑣的程序。當(dāng)然，拿到這里也就是為了顯得他麻煩，以便增加演講的搞笑氣氛，我所強(qiáng)調(diào)的，是他愛(ài)護(hù)書(shū)藉的好習(xí)慣�？�，一個(gè)名人，何必在乎一本書(shū)，但他就是有這么認(rèn)真。其實(shí)古人有很多好習(xí)慣是值得我們學(xué)習(xí)是值得我們學(xué)習(xí)的同，像陶淵明的“不求甚解”，孔子的“已所不欲，勿施于人”都很實(shí)用。
再舉個(gè)反例，清朝時(shí)李鴻章奉命出使英國(guó)，在公共場(chǎng)合忍不住吐了一口痰，被外國(guó)記者看見(jiàn)后，第二天報(bào)上就是極盡諷刺之言，丟了中國(guó)人的臉。且不說(shuō)外國(guó)記者的故意找碴，你要是做得完美，別人哪里還有把柄可抓�？尚Φ氖�，直至今日國(guó)人仍有隨地吐痰的陋習(xí)。
習(xí)慣塑造性格，不以善小而不為。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，哪怕再小，也是對(duì)自我的完善，誰(shuí)不希望自己變得完美麗，養(yǎng)成好習(xí)慣吧，這樣你就離完美更邁進(jìn)了一步！
對(duì)于我們中學(xué)習(xí)生來(lái)說(shuō)，許多好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對(duì)我們的學(xué)習(xí)乃至日后的工作生活都有裨益。
養(yǎng)成自信的.好習(xí)慣。自信不是自負(fù)，它是一種對(duì)自我所為的肯定，自信，便問(wèn)心無(wú)愧了，也就是你已經(jīng)盡了自己最大努力去做一件事，沒(méi)有遺憾，在學(xué)習(xí)中，如果能做到自信，就會(huì)以一種積極的態(tài)度面對(duì)一切，有了好心態(tài)，沒(méi)有什么學(xué)不成。自信不能盲目，我們應(yīng)該明確目的，而后讓心沉淀下來(lái)，以飽滿的精神狀態(tài)開(kāi)拓未來(lái)。
養(yǎng)成記憶的好習(xí)慣。學(xué)了生物都知道，長(zhǎng)期記憶是短期記憶的不斷重復(fù)，而且長(zhǎng)期忘記可能與新突觸的建立有關(guān)。想想這是件多么令人興奮的事，即使難建立新突觸，記憶對(duì)我們的學(xué)習(xí)也大有用處。高中知識(shí)多且雜，通過(guò)記憶，將知識(shí)系統(tǒng)化，讓頭腦保持清醒，我想記憶的效果比“腦清新”要強(qiáng)多了。
養(yǎng)成表達(dá)的好習(xí)慣，現(xiàn)代社會(huì)需要的人才只是要會(huì)體做，更要會(huì)說(shuō)。當(dāng)你有了什么新想法，大膽地表達(dá)出來(lái)，在說(shuō)的過(guò)程中，還有新發(fā)現(xiàn)。在課堂上，讀出自己的作品，提出自己的疑問(wèn)，寫(xiě)出自己的見(jiàn)解，都是表達(dá)。通過(guò)溝通，我們才能獲取想要的信息，表達(dá)，就是在傳遞信息。
自信，是成功人士必備的素質(zhì)之一，記憶，人長(zhǎng)有大腦，就是用來(lái)思考和記憶的；表達(dá)，是對(duì)自己成果的展示。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，人生的路才會(huì)走得更坦蕩！
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，也許需要一個(gè)月，形成一個(gè)壞習(xí)慣，可能只需一天的功夫，所以，同學(xué)們，請(qǐng)盡量改掉自己的壞習(xí)慣吧，這也是一種好習(xí)慣，朋友之間，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成，摒除惡習(xí)，攜手美好未來(lái)，不亦樂(lè)乎？
好習(xí)慣作文 篇8
一個(gè)人從小到大都會(huì)養(yǎng)成很多習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)讓人終生受益匪淺，壞習(xí)慣則會(huì)嚴(yán)重影響人的一生。
從小，無(wú)論在學(xué)校里還是在家里，我們的老師和父母都會(huì)經(jīng)常教導(dǎo)我們要節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食……，不要浪費(fèi)資源，一定要養(yǎng)成了一個(gè)節(jié)約的好習(xí)慣。
電，與人類的生活是息息相關(guān)的。節(jié)約用電，這個(gè)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單而平凡的.事情，但是又有多少人能夠真正做到呢？雖然我在這方面沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的事跡，但我明白要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
每天，當(dāng)我做完作業(yè)，我都會(huì)隨手關(guān)掉書(shū)桌上的電燈，我家的電燈都是使用功率較小的節(jié)能燈，離開(kāi)房間時(shí)，都會(huì)隨手關(guān)燈，這個(gè)習(xí)慣我不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，但是一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)不由自主的好習(xí)慣。
如果我們每個(gè)人每一天節(jié)約一度電，按10億人口，每度電0.5元算，可以節(jié)約5億元人民幣，這些錢(qián)可以用來(lái)修建貧困山區(qū)學(xué)校和幫助失學(xué)兒童重返校園，這不僅節(jié)約了自己的荷包，而且還可以用來(lái)做對(duì)社會(huì)有益的事情。
好的習(xí)慣一定要堅(jiān)持，壞的習(xí)慣就一定要及時(shí)改正，保護(hù)能源，保護(hù)地球媽媽，也是保護(hù)我們自己。
好習(xí)慣作文 篇9
養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以使你更加完美。好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣則會(huì)使你更加墮落，甚至錯(cuò)上加錯(cuò)。
俗話說(shuō)得好，無(wú)規(guī)矩不成方圓。不錯(cuò)，在任何地方都有規(guī)矩。在學(xué)校，在家里，在公司里，在某個(gè)城市，在商場(chǎng)里…。。。這樣的公共場(chǎng)所和私人場(chǎng)所都有制定一些必須要去遵守的規(guī)則，也正是這些在必要場(chǎng)合的規(guī)則，維持了社會(huì)秩序，維護(hù)了社會(huì)和諧，才會(huì)讓我們的生活更加有條理。
許多名人就是因?yàn)橛辛嗽S多好習(xí)慣來(lái)要求自己，他們才會(huì)有那么高的成就。比如文人魯迅，他總是要求自己不能浪費(fèi)時(shí)間，而且他還會(huì)在別人喝茶或者干別的一些事的時(shí)候看書(shū)讀報(bào)，他還說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命�！辈诲e(cuò)的，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴，可是有的人卻不懂得去珍惜時(shí)間，任時(shí)間白白流走，事后才知道后悔，可那時(shí)已經(jīng)晚了。雖然每個(gè)人都知道《長(zhǎng)恨歌》這首詩(shī)，可是又有誰(shuí)會(huì)明白它的真諦？
還有句話說(shuō)：“紀(jì)律是鐵的保證”，沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律又怎么會(huì)有一個(gè)好的習(xí)慣呢？正如有些同學(xué)在上自習(xí)課那樣，經(jīng)常和旁邊的人交頭接耳，可是有的同學(xué)卻能約束自己。這兩種類型的同學(xué)，不同的習(xí)慣也明確了他們對(duì)學(xué)習(xí)的不同的態(tài)度和行為舉止的'規(guī)范程度。能約束自己的學(xué)生自然是好學(xué)生，好孩子了，可是那些上課交頭接耳的同學(xué)卻恰恰相反。
綜上所述，說(shuō)明養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性，所以好習(xí)慣能幫助我們走向成功。還習(xí)慣是我們一生的財(cái)富！
好習(xí)慣作文 篇10
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是指由于無(wú)數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來(lái)變成自動(dòng)的行為方式。
英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易自然地就能發(fā)生作用”。跟大家講一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的小故事吧！在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，他下意識(shí)地?fù)噶艘幌卤强�，這么個(gè)不起眼的動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，試問(wèn)一個(gè)沒(méi)有良好生活習(xí)慣的.人怎么能做好衛(wèi)生檢測(cè)員呢，最后這個(gè)年輕人失去了擁有這份工作的機(jī)會(huì)。
有句話說(shuō)得好：習(xí)慣形成性格，性格決定命遠(yuǎn)。這句話讓我想到了前蘇聯(lián)宇航員加加林，他從小就養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在進(jìn)入習(xí)飛船前他將鞋子脫下只穿襪子進(jìn)入座艙，這個(gè)細(xì)節(jié)他在眾多宇航員中脫穎而出，成為世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，可見(jiàn)好習(xí)慣給加加林的人生帶來(lái)了巨大的收獲。
生活習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個(gè)的行動(dòng)知識(shí)能力固然重要，但良好的生活習(xí)慣也往往能力我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助我們一臂之力。
佩利說(shuō)過(guò)：美德大多存在于良好的習(xí)慣中�！傲己玫牧�(xí)慣能提高道德素養(yǎng)，在生活中自己的種種習(xí)慣關(guān)系到自己的形象，事業(yè)及人際關(guān)系。習(xí)慣性整理房間，打掃衛(wèi)生，幫助他人，贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的價(jià)值，何樂(lè)而不為呢？一個(gè)邋遢，愛(ài)說(shuō)粗話，沒(méi)教養(yǎng)的人是不受人們尊重的。
習(xí)慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍自信的力量很難加以改變。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須的，它有利于學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，比如上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后要自覺(jué)復(fù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高閱讀能力，不斷完善自我。在成功的路上充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙走向成功的殿堂，立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以將人從成功的神壇上拉下來(lái)，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時(shí)就蓬勃地蔓延起來(lái)。所以我們要吸收有益的營(yíng)養(yǎng)，剔除無(wú)益的糟粕，拒絕有害毒素。
同學(xué)們，讓我們一起培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣，語(yǔ)言習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣創(chuàng)就一個(gè)美好的人生吧！
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