【精品】心理作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的心理作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
心理作文 篇1
風(fēng)起楓落，花開花謝，一切看來(lái)似只有一瞬間，卻早已滄海桑田，時(shí)光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉(zhuǎn)，畢業(yè)在即，但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧，那樹上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著友誼長(zhǎng)存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，可終究還是抵不過(guò)在校門口你往左走，我往右走。
操場(chǎng)靜下來(lái)，往日同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)各自都藏到哪去了課堂上，在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想？把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友，這樣是不是就不會(huì)把你遺忘？當(dāng)記憶一點(diǎn)點(diǎn)被歲月漂白，有一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
我不知道該如何表達(dá)此刻的心情，很不舍，很無(wú)奈。
我想我一定不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子，不會(huì)忘記曾經(jīng)的我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，更不會(huì)忘記難過(guò)時(shí)是誰(shuí)為我拭去眼淚，誰(shuí)陪我一起一起憂傷&&這一切，我怎么會(huì)忘？又豈敢忘卻！
時(shí)間，她讓我擁有了許多美好，卻當(dāng)我還沒有好好珍惜時(shí)，一瞬間變?yōu)榕萦�，消失不見，我一直在想，如果時(shí)間能夠凍結(jié)多好，留在那幸福的身影中， 不用離別不用擁有了再失去， 可人總得長(zhǎng)大 不是嗎？笑一個(gè) 努力讓自己不那么悲傷，初中一年級(jí)作文《你在我心里_作文》。 · 當(dāng)流星劃過(guò)，我會(huì)許下心愿為你祝福， 當(dāng)梔子花開，我會(huì)用心回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 當(dāng)陽(yáng)光再次落在我的頭頂，我會(huì)嘴角上揚(yáng)，感恩于她讓外我們相遇，然后期待我們的重逢。 也許，多年后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，此刻的眼淚是無(wú)盡的喜悅，一如 那星星般的回憶，回憶完美，而你，已早深深烙印在我心里，久久不肯逝去.................
心理作文 篇2
“從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為;大家都這么做，我也就跟著這么做。
一位名叫福爾頓的物理學(xué)家，由于研究工作的需要，測(cè)量出固體氦的熱傳導(dǎo)度。他運(yùn)用的是新的測(cè)量方法，測(cè)出的結(jié)果比按傳統(tǒng)理論計(jì)算的數(shù)字高出500倍。福爾頓感到這個(gè)差距太大了，如果公布了它，難免會(huì)被人視為故意標(biāo)新立異、嘩眾取寵，所以他就沒有聲張。沒過(guò)多久，美國(guó)的一位年輕科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也測(cè)出了固體氦的熱傳導(dǎo)度，測(cè)出的結(jié)果同福爾頓測(cè)出的完全一樣。這位年輕科學(xué)家公布了自己的測(cè)量結(jié)果以后，很快在科技界引起了廣泛關(guān)注。福爾頓聽說(shuō)后以追悔莫及的心情寫道：如果當(dāng)時(shí)我摘掉名為“習(xí)慣”的帽子，而戴上“創(chuàng)新”的帽子，那個(gè)年輕人就絕不可能搶走我的榮譽(yù)。福爾頓的所謂“習(xí)慣的帽子”就是一種“從眾心理”。
當(dāng)初“101章光毛發(fā)再生劑”問世時(shí)，有人曾聽一位老中醫(yī)說(shuō)起，其實(shí)這配方古來(lái)有之，他也一直在給病人用，可是他就沒想到把配方轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N“商品”。也許，這也正是企業(yè)家與手工藝人的區(qū)別所在。
有的人對(duì)“從眾”持否定態(tài)度。其實(shí)它具有有兩重性：消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得無(wú)主見和墨守成規(guī);但也有積極的一面，即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會(huì)等。
不僅如此，在客現(xiàn)存在的公理與事實(shí)面前，有時(shí)我們也不得不“從眾”。如“母雞會(huì)下蛋，公雞不會(huì)下蛋”——這個(gè)眾人承認(rèn)的常識(shí)，誰(shuí)能不從呢?在日常交往中，點(diǎn)頭意味著肯定，搖頭意味著否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當(dāng)你到該地時(shí)，若不“入鄉(xiāng)隨俗”，往往寸步難行。因此，對(duì)“從眾”這一社會(huì)心理和行為，要具體問題具體分析，不能認(rèn)為“從眾”就是無(wú)主見，“墻上一棵草，風(fēng)吹一邊倒”。
自然，生活中，我們要揚(yáng)“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來(lái)決定自己的行動(dòng)。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。
心理作文 篇3
我，對(duì)于父母，是個(gè)叛逆的孩子。接受不了媽媽粗略的愛和爸爸陳舊的思想。
每天，來(lái)返于家、學(xué)校、店里之間。早晨步行上學(xué)，步行放學(xué)回店里；午飯過(guò)后馬不停蹄地被爸爸媽媽載回家，午休過(guò)后步行上學(xué)，又步行放學(xué)回店里；晚飯過(guò)后騎車回家。這是一天的完結(jié)。在那個(gè)死氣沉沉的店里，盈利悲觀，粗茶淡飯打發(fā)一切。有人說(shuō)，平淡的生活很幸福，可是我不快樂。
家中的成員都?xì)w媽媽擺布，恪守成規(guī)。放學(xué)不能直接回離學(xué)校很近的家，而非得步行去店里，只為了那頓堪稱有營(yíng)養(yǎng)且衛(wèi)生的飯菜。不就是一頓飯嗎？為什么不讓我獨(dú)立地去做飯或是隨便到外邊吃點(diǎn)？是呀，對(duì)腸胃不好，不衛(wèi)生，不營(yíng)養(yǎng)。為此，幾年來(lái)，這樣喋喋不休的問題一直在困擾。而我在媽媽強(qiáng)硬的態(tài)度下也只能壓著火安之若素。也漸漸在跟他們爭(zhēng)辯時(shí)用上了大嗓門。我試過(guò)了，用感化、用例子、用和氣的方式，失敗了。
粗略的愛只源于她是生我養(yǎng)我的母親，哺育我健康成長(zhǎng)是她的天職。而我，源于是她的女兒就必須遷就、尊重她。可笑我以前一因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就喜歡媽媽或憎恨媽媽。看很多關(guān)于母親的文章，只可惜我的媽媽一點(diǎn)也不體貼和溫柔�；蛟S自己所受的教育一直是很民主化的，所以希望媽媽也能用理解和平等的眼光來(lái)看待我。我并非野花，只要有充足的水分和肥沃的土壤就可以存活。媽媽，她從來(lái)都這么粗心。
我想過(guò)很多，現(xiàn)在對(duì)這個(gè)家都麻木了。不在興高采烈地公布學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)闆]有任何慶祝性的反應(yīng)；不在和他們講我身邊發(fā)生的事，因?yàn)闆]有人會(huì)在意；不在和他們講心里話，因?yàn)槟菍⒊蔀槿蘸蟊凰麄兙o握的把柄。我們常常這樣，平日里風(fēng)平浪靜，等到真正意義上的事情發(fā)生了，就弄得雞犬不寧。那些謾罵只起暫時(shí)性的`功效，從小被說(shuō)到現(xiàn)在，我都成年了，不再懼怕。那些道理我比他們懂得多，是平日里的敏感和憂傷使我過(guò)于成熟的。
你們的規(guī)章制度里沒有特殊，即使照搬也從未得到表?yè)P(yáng)。我們的生活里除去“起床了”“吃飯了”還留待什么？
媽媽每天早上都盛一大碗粥，我跟她商量自己吃不下這么多，她偏偏說(shuō)那是借口，偏說(shuō)是因?yàn)槲矣憛捄戎�。所以，現(xiàn)在我干脆自己動(dòng)手盛掉一些。
雨天，我沒帶雨傘，放學(xué)直接回家。打電話告訴爸爸我不回店里吃飯了，在家隨便吃點(diǎn)就行了。爸同意了，他其實(shí)是個(gè)很通情達(dá)理的人�？傻轿覌屇蔷瓦^(guò)不了關(guān)了，拿過(guò)話筒就說(shuō)現(xiàn)在雨還小，你騎車來(lái)店里吃飯。我真不明白，我好不容易淋雨跑到家，她還要我再淋雨去店里，就為了她辛辛苦苦做好的飯菜！我不妥協(xié)，媽媽也只好讓妹妹回家時(shí)順便把飯帶來(lái)給我。
妹妹回來(lái)后，和我大吵了一頓。說(shuō)她很辛苦什么什么。說(shuō)我害得爸爸媽媽都吵架了，說(shuō)我應(yīng)該坐公交車回店里的。真是的，坐公交車的地方離我學(xué)校還挺遠(yuǎn)，我浪費(fèi)錢去坐車吃飯，然后還要再穿著雨衣載著妹妹濕漉漉趕回家。這樣做，他們是不是就特滿意了呢？
我們，是被隔絕起來(lái)無(wú)法溝通的金魚缸，透過(guò)玻璃，我們每天形影不離，以為這樣就是懂得了對(duì)方，其實(shí)不然，我們都在互相欺騙中短暫地快樂和悲傷。
很多事情都是矛盾的對(duì)立面。只要認(rèn)清了彼此，就會(huì)從容對(duì)待兩者了。
寫到這里，妹妹拿著剛發(fā)下來(lái)的畢業(yè)照來(lái)給我看，愉快地一一介紹她的老師和同學(xué)們。剛才的吵鬧在她樂天派的腦子里已經(jīng)被輕易抹去。她心情很好地去媽媽的房間里看音量很小的電視，卻被我勒令關(guān)掉。因?yàn)橛袐寢尩囊?guī)定，妹妹成績(jī)不好，她要中考了，媽媽讓她在備考的這些天里不許看電視和打電腦，做姐姐的要監(jiān)督。妹妹的成績(jī)一直是爸爸媽媽內(nèi)心隱隱的痛，我也知道他們很擔(dān)心。
妹妹很聽話的去房間學(xué)習(xí)了，喝著我給她買的草莓牛奶。我突然覺得很難過(guò)，覺得自己很殘酷�？吭趬�，我就哭了，很莫名。不是因?yàn)橄挛绨l(fā)的數(shù)學(xué)試卷，應(yīng)該是因?yàn)槊妹冒�，跟她的吵架依舊對(duì)她的憐憫。很久沒有這種哭的欲望了，我俯在手腕里很輕地哭，總以為這樣過(guò)后就會(huì)很舒服，于是就真的是這樣。
心理療傷的一面，是只能躲在暗墻角的，因?yàn)楹谝咕o緊包裹住了一切，我期待它吞噬我的思想，回復(fù)無(wú)暇。
心理作文 篇4
俗話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽蚁嘈琶總�(gè)人都有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是過(guò)于自私，只為自己，不為別人。
我一直都擺脫不了自私。有時(shí)朋友勸告我，我便會(huì)大聲地說(shuō)：“人不為己，天誅地滅�！倍蟊泐^也不回地向前走去。因?yàn)槟菚r(shí)的我根本不那么了解“自私”的真正含義。直到現(xiàn)在，我才明白了，原來(lái)一個(gè)自私的人是多么可怕。只為自己的利益勇往直前，不管會(huì)對(duì)別人造成多大的傷害。我還明白了自私的人只會(huì)有“敵人”，而沒有朋友。
記得有一次，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。而我因早上起來(lái)太遲，復(fù)習(xí)資料忘在了家里，情急之下，便拿了同桌曹雪琳的資料，開始復(fù)習(xí)，在老師要求檢查資料時(shí)，同桌急得直翻書，在一大堆試卷中不停地翻閱著，還以為是夾在哪里了，還不停地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)幫忙給我找找�！碑�(dāng)時(shí)我的臉通紅通戲的，真想把那資料還給她，但又看見一個(gè)個(gè)沒拿來(lái)的人都像一根根柱子一樣挺立在教室里，我心里很害怕，又拉不下面子，唯恐她說(shuō)我不要臉什么的。最后雪琳卻因?yàn)闆]有找到而罰站了，還被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室批評(píng)了，我則在后來(lái)悄悄地給她放了回去。
雪琳滿臉委屈，一臉淚痕，可我卻在隨后的數(shù)學(xué)考試中發(fā)揮得很出色，考出了高分，得到了老師的表?yè)P(yáng)。拿著那個(gè)成績(jī)，我卻感到無(wú)比羞愧，好像這不是我自己的成績(jī)，同桌雪琳的稱贊和羨慕讓我無(wú)地自容，真想有條地縫可以讓我鉆進(jìn)去，但由于我的自私心理，我還是沒有把真相坦白地告訴她。
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，仿佛有一塊石頭壓在心里。過(guò)了兩天，我終于鼓起勇氣將實(shí)情告訴了她，并向她道了歉。雪琳原諒了我，還告訴我，做人要多替別人考慮，不要總讓自私的雜草在心里蔓延。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但我還是記憶猶新，當(dāng)自私出現(xiàn)時(shí)，我總以雪琳的話告誡自己。朋友有難，我伸手相助；同學(xué)有難，我毫不遲疑地幫忙。有時(shí)，我也從一些小事上學(xué)會(huì)克服自私，如別人的書本掉了，我主動(dòng)彎腰撿拾，同學(xué)的凳子倒了，我將它們扶正，……
朋友，不要害怕，相信自己，更要有一顆為別人著想的心，我想自私的心定會(huì)一去不復(fù)返，讓真誠(chéng)和我們相伴！
心理作文 篇5
上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情景了，背不下來(lái)不能走。
我一慌，哎呀，我沒背熟!誰(shuí)明白昨日還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住。看著同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來(lái)了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來(lái)，看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行!我非得背下來(lái)不可。哎呀，這首詩(shī)怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽以鯓颖巢幌聛�(lái)呢我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最終通順了。
到了管理班，教師要查了，可是我還是沒有完全背下來(lái)。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，教師要查了，沒想到的事丁教師根本不查，就問一句：背下來(lái)了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說(shuō)自我背下來(lái)了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)教師都沒查，不信教師就查我，今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對(duì)自我負(fù)責(zé)，今日沒完成的事就得今日完成。
最終，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)�；灸軌虮诚聛�(lái)了。
心理作文 篇6
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫兊枚嗖�，生活因�(yàn)橛辛死щy而變得多姿，克服困難就像春天穿越寒冬一般快樂！
那一天晚上，我一個(gè)人呆呆地坐在椅子上，手里握著一支筆，面前擺著一張?jiān)嚲�，頭靠在另一只手上，皺著眉頭。“唉，誰(shuí)出這么難的題呀，簡(jiǎn)直是比登珠穆朗瑪峰還要難嗎！”我火冒三丈地說(shuō)道，一手還不停得敲著桌子。這時(shí)候，也許是媽媽聽見了我的敲桌子聲，連忙走過(guò)來(lái)，和藹可親地問道：“怎么了？發(fā)那么大的火？”我見媽媽來(lái)了，心情立刻舒暢起來(lái)，心想：大救星來(lái)了！我的心里不住一陣暗喜�！皨寢�，這一回你可一定要幫我呀！你看看這道題目你會(huì)不會(huì)做，我絞盡腦汁地想了很久了，可是到現(xiàn)在都還沒有想出來(lái)，幫幫我吧！”我直搖著媽媽。媽媽拿起那張?jiān)嚲恚屑?xì)凝視了一番，說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，你自己再想一下吧！”我聽了，敢怒不敢言，什么人呀，真是的！
媽媽看出了我心中的不爽，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，人生的道路上會(huì)碰到許多困難，是不可避免的。媽媽不能每次都替你排憂解難，否則你就會(huì)什么事都依賴我，沒有自己的思考。你要學(xué)會(huì)自己自力更生，以自己的努力去克服困難，取得成功，加油哦！”媽媽的這番話是我非常感動(dòng)，是的，我要用自己的努力去克服這個(gè)難題！我又坐在了椅子上，思考著這題。
時(shí)間一分又一分的過(guò)去了，我突然腦子里蹦出了一個(gè)靈感，我奮筆疾書，沒過(guò)多久，我就把這道題目做出來(lái)了，我心花怒放，鳥兒在枝頭上歡快地唱著美妙的音樂，蝴蝶在空間翩翩起舞，花兒綻開了笑臉，我笑了起來(lái)，心里也輕松多了，我想這就是自己解決的困難，心里更爽吧！
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，這雖然是一個(gè)小小的難題，但它卻引出了一個(gè)真諦：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們做事時(shí)常常會(huì)遇到難題，只要克服它，就會(huì)成功。如果在困難面前退縮，只會(huì)半途而廢，前功盡棄！要記�。河龅嚼щy不用怕，頑強(qiáng)拼搏克服它！
心理作文 篇7
健康是人生的第一財(cái)富。那么，怎樣才算健康呢?同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)：“健康就是不生病，身體好�！逼鋵�(shí)，這樣的回答是不全面的，健康除了指身體健康，最關(guān)鍵的是心理要健康。健康的心理有利于培養(yǎng)優(yōu)秀品德，有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，有利于身體健康，更是個(gè)人事業(yè)成功的重要保證。而心理不健康能導(dǎo)致內(nèi)臟功能受阻、思維紊亂、記憶力衰退等。長(zhǎng)期被不良心理籠罩，就會(huì)導(dǎo)致生病。所以我們必須擁有健康的心理。
健康不是天生的，需要在家庭、學(xué)校、社會(huì)所提供的良好的環(huán)境中，依靠自身努力和鍛煉形成。在班里，我是一名清潔委員，也許有的人會(huì)看不上這個(gè)“七品芝麻官”，但我深知整潔的環(huán)境不僅能使我們的校園更加美麗，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，所以我總是認(rèn)認(rèn)真真把自己的本職工作做好，因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)�？墒怯幸惶欤乙恢泵χ鲎鳂I(yè)，忘了檢查衛(wèi)生，教室里被幾個(gè)平時(shí)不講衛(wèi)生的同學(xué)弄臟了，老師毫不留情地批評(píng)了我，還扣了我的分。當(dāng)時(shí)，我心里甭提有多難過(guò)了，真想痛痛快快地哭一場(chǎng)。但我很快就平靜下來(lái)，心想：這次扣了就扣了，自己端正工作態(tài)度，以后一定更好地做好檢查督促工作，為班級(jí)的衛(wèi)生工作盡力。正因?yàn)槲矣羞@樣良好的心理品質(zhì)，真正做到了“勝不驕，敗不餒”，所以我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，以一顆平常心接受了老師的批評(píng)。后來(lái)，我以更積極的態(tài)度對(duì)待工作。在我的努力下，我班的衛(wèi)生工作真的搞上去了，教室里再也不見亂丟紙屑的人。我們整天都在潔凈的環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)間的關(guān)系也更加融洽了，大家的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。
由此可見，健康的心理對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要。正如巴德舒爾伯格說(shuō)的，只有在受批評(píng)時(shí)不氣餒，受表?yè)P(yáng)時(shí)不驕傲，才會(huì)取得成功。是啊，健康的心理對(duì)于我們每一個(gè)人都很重要。只有平衡好自己的心理，以健康的心態(tài)對(duì)待一切，我們才能把事情做得更好。時(shí)代呼喚心理健康，讓我們每一個(gè)人都擁有健康的心理。
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