實用的心理作文600字錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的心理作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心理作文600字 篇1
小朋友們,你們喜歡書包嗎?說到這里有的小朋友會說:“書包太麻煩了,整天背在背上,像背大石頭一樣。”為了讓我們可以更輕松地學習,我專門設計了一種未來可以讓小朋友們學習更輕松的書包。
這種書包設有擴大、縮小鍵、知識鍵、時間倒轉鍵、探路鍵、保護鍵、查看心思鍵等多種按鈕,各種按鈕有各自不同的功能。當你上學的時候,只要按一下縮小鍵,書包就會自動縮小,你可以把它放在口袋里,這樣就輕松多了;要是你把作業(yè)忘記了,只要輕輕按一下時間倒轉鍵,剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時間,這樣,你就不怕忘了作業(yè);當你在野外迷路時,只要按一下探路鍵,書包上就會顯示出一張地圖,地圖上會用紅點標出你所在的位置,用綠色的線標出你要走的路線。如果你還看不清楚,可以按擴大鍵擴大圖樣;如果你碰到了壞人,你還可以用保護鍵,書包會把現場信息輸給微型機器人,微型機器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報警,這樣你就可以逮住壞人或有充足的時間逃跑;對于一些一時分不清好壞的人,你可以按查看心思鍵,把他的心理活動查看清楚,就能及時對他說一些道理,讓他悔改,制止一些不良行為的發(fā)生。另外,我還在書包上放了按摩器,這樣,書包背在背上就能更輕松地上學了。
怎么樣?我設計的未來多功能書包好用吧!想不想給我來份定單。
專家點評:
這篇文章想象豐富,重點想象了我們未來書包的功能多樣,表達了自己為學生們做貢獻的愿望,如“為了讓我們可以更輕松地學習,我專門設計了一種未來可以讓小朋友們學習更輕松的書包”。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。
心理作文600字 篇2
”太棒了,你們的表現真不錯!“耳邊傳來了老師的表揚聲。而這表揚聲,也隱藏著一件令我至今還記憶猶新的事。
那是我在小學時臨近畢業(yè)的最后一次集體比賽:元旦大合唱。
班會課上,老師告訴我們這個消息后,我們全班靜愣在那兒,隨后又是一陣歡喜,一陣兒憂愁。歡喜的是我們從剛入學到現在唯一一次集體比賽,憂愁的是我們對這次的比賽完全沒有把握。我們自知之明,以往的比賽不是被這個班級奪去第一,就是被那個班級搶去第二,我們永遠落得的就是第三或沒名次。這次的比賽,還是這樣的規(guī)律吧。懷著滿腹的憂愁,我們進行了第一次的排練。一曲終了,正當我們見有好效果之后,一點點的欣喜還來不及有,就有一些”嘈雜聲“傳入耳朵——”還練什么練啊,倒數就是倒數,練再多都沒用。“”是啊,還不是比我們差,真是浪費功夫。“……
我知道,我們又被別的班級看不起了。老師在這些”嘈雜聲“過后,先是微愣了一下,隨后開口道:”來,我們繼續(xù)練,一定會有更好的效果的!“我們深知,老師其實和我們一樣,心中多多少少有些不舒服,有些委屈。但為了不影響我們,就當什么事都沒發(fā)生過。
以后的幾天,我們常會在排練時聽到這些刺耳的聲音,但我們仍沒被三言兩語所擊倒,我們堅信:我們一定會有所進步。現正當寒冷的冬季,每個人都穿著一件高領的毛衣,但每次排練完后,我總能看見豆大的汗珠在每個人的額頭上、脖頸處穿行,甚至連毛衣領子都被浸濕了。
比賽的鐘聲敲響了,邁著矯健的步伐,我們登上了比賽臺階,將自己喉嚨中的美妙音符一一吐出,展現出我們排練的佳績。幾乎每人都為此次的比賽捏了把汗……
”經歷風雨,方能見彩虹。“不錯的,汗流浹背的付出,讓我們獲得了第一。被評為”‘百靈鳥’班級“。
那一次,我真自豪。為這次比賽我們全班的表現感到自豪!為我們全班的堅持感到自豪!
”太棒了!你們的表現真不錯!“……表揚聲再次響起。
心理作文600字 篇3
嘿!看到這個題目,你一定很奇怪吧?其實只要一點就明白了,我媽媽是個心理老師,她時刻關注學生心理健康,同時也十分關心我的身心健康,所以她是我心里的“心理媽媽”。
有一次,由于我在學校犯了錯誤,心里很郁悶,媽媽發(fā)現了,神秘的對我說:“我?guī)闳ネ嫔匙影!”我半信半疑的跟著媽媽來到了心理咨詢室――彩虹樂園。門一打開,我驚呆了,四周擺滿了玩具,有洋娃娃、機器人、小汽車、小兵人等等,它們形態(tài)各異,在架子上井然有序的擺放著。最令我喜歡的是那沙盤,它就像是一個微縮的世界,挖一下就是坑,攏一下就是山,鏟一道就是河,擺上樹、草、人、動物就像一幅風景畫。
媽媽向我介紹了沙盤,說明了規(guī)則,我就開始玩起沙盤。首先,我拿著鏟子挖了一條河,又拿了一個摩托車,它做得十分精細,我忍不住玩了幾下,便放在了河的左側,接著又拿了一個大卡車放在河的右邊,“嘟―嘟”我拿著木船一邊模仿它的聲音一邊放到了我挖好的小河里。隨后,我又擺了些小兵人大戰(zhàn),小動物等等,我用了很快的時間擺完了。
媽媽對我說:“看一看,你的作品吧!可以給你的作品取個名字! “好的”,我回答著:“就叫做內心世界吧!”
“哦,那就給我說說你的內心世界吧!”媽媽親切的說道。
“嗯,這條河是我心里的中間線,左邊是好的,右邊是壞的,分別代表兩個不同的思想,他們總是對立的!
我正介紹著沙盤內容呢,就發(fā)現有兩輛車擺錯方向,它們是對立的兩輛車,剛調整好,又發(fā)現了幾個小兵人擺放的方向也是亂七八糟的,這時候,我自言自語道:“我怎么這么馬虎,毛毛糙糙的呢?媽媽聽到了,問道:“你在生活和學習中有沒有這樣呢?”我支支吾吾的說:“是啊,今天就是因為馬虎做錯了一道很簡單的數學題呢!”我想這沙盤真神奇,能透出自己想法呢!
我的媽媽就是這樣關心愛護我的成長,通過沙盤交流,我把煩惱與憂愁散掉,同時也增進了我和媽媽的互相理解,我愛沙盤,更愛關心我的“心理媽媽”!
心理作文600字 篇4
歲月既是如此無情!讓我鼓動雙翅,用平凡譜寫生命的絕唱!
——題記
希望
想來應是春日,青草如春輝般向天邊蔓延開去。那一個陽光明媚的午后,我獨自蘇醒。
!我的眼前一片黑暗。是什么?把我的身軀牢牢禁錮?寂寞像一首無情的歌,無孔不入,直擊我幼小的心靈,此刻,萬籟俱靜。
然而,一想到破茁時那壯麗的狀態(tài),我便不再埋怨。是的,我是一只蝶,我堅信自己有一雙絢麗多彩的翅膀,可以穿花越林,可以在遼闊天際刻上我永恒的舞姿!
我似乎已經迫不及待了,“風啊,來得更猛一些吧,讓我用優(yōu)美的舞蹈為世界呈上一片光輝!”我的'心早已熱血奔騰!
落寞
清晨,東方剛剛破曉,一束亮光砸在我稚嫩的身軀上,讓我激動不已。是的,告別了黑夜,我迎來了黎明,我堅信,那是一個無限美好的清晨。
于是,我踏著溫暖的陽光,以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中,得意地享受著自然的恩賜,直到一朵紫茉莉鄙夷地說:“哎,怎么是只蛾?”
“什么?!我是一只蛾?”我揉開惺忪的睡眼,那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽光下是那樣可憐!于是,我瘋了!
飛舞
我無力地落在一根枯枝上,呆呆地望著這不屬于我的花叢,看著那些驕貴的彩蝶風一樣地狂歡,我的心中充滿了哀傷。
突然,似乎是偶然,一片枯黃的落葉掉在我身旁,它說:“孩子,不要羨慕別人的光輝,你不也有一雙可以飛翔的翅膀嗎?”!是的,我也有一雙勁翅,我不也渴望飛舞嗎?于是,我避過所有鄙視的目光,鼓動雙翅,盡力向那烈日飛去,我要與彩蝶一起飛翔!
誰說晦暗的日子里沒有歌唱?縱然無力面對現實的凄美,我也要用平凡去譜寫生命的絕唱!
心理作文600字 篇5
在幼兒園及小學低年級的時光是無憂無慮的,沒有學業(yè)的負擔,整天嘻嘻哈哈的;漸漸長大了,學業(yè)的負擔越來越重,壓力也越來越大,面對壓力我們也需要適當的放松。
比如:一天放學后,好不容易做完了老師布置的回家作業(yè),沒想到,家長又布置了許多家庭作業(yè),這會讓我們本來就很壓抑的心理變得更加煩躁。對此,我也有我自己的一套“調節(jié)法”。
1、找個時間(可以在學校課間或是有空的時候)和自己的知心朋友發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水,尋找一個安慰
2、找一個毛絨玩具(或是柔軟的東西),當成自己的發(fā)泄目標,瘋狂錘擊,發(fā)泄一下自己心中的煩躁,也可以去學校中的“心靈港灣”對著那里的拳袋發(fā)泄一通(此辦法不推薦,此辦法只能暫時性抑制煩躁情緒)
3、追根溯源,家長布置家庭作業(yè)無非就是想讓我們的成績有所提高,可以和家長好好溝通一下,比如說保證自己下一次的大考成績不低于xx名(我也是用這種方法和我的父母達成協(xié)議的)
其實不止是學業(yè)上的心理壓力,在日常生活中的友誼有時也會成為我們心中的難題。
在我們這個年齡段是十分沖動的,也是十分重友情的。例如:我在上星期就與自己的好朋友因為一件小到不能再小的事——做卷子的速度太慢而大吵了一次;丶液,我十分想不通,心中滿是疑惑,后來通過我的知己對我的“心理治療”中,我漸漸解開了心中的疑惑,并且認識到了自己的錯誤,于是我又和她和好如初了。
在與朋友發(fā)生矛盾時,先不要急著找人評理或是對自己朋友的舉動作出判斷,等自己平靜下來,回憶自己當時的一舉一動,是否有不妥的地方,并且不要“好面子”、怕尷尬,一直不去道歉,把誤會鬧大。同時作為他人的朋友,我們也該在他需要我們的時候及時伸出援助之手,不僅幫助了他人,也為自己增加經驗、敲響自己心中的警鐘。正所謂“贈人玫瑰手有余香”,何樂而不為之呢?
心理作文600字 篇6
健康這個詞大家不陌生吧?那大家知道健康到底是什么嗎?讓我簡短的說一下吧:
一個人的健康包括了身體的健康和心理的健康及良好的適應能力等。如果你缺少一樣都算不上健康。
一許你有著強健的體魄,可是你有健康的心理嗎?下來讓我告訴你,健康心理具備的條件吧!
第一,學習中和生活中能正常的進行一些的活動,也就是智力正常。
第二,能自己把握自己的情緒,使自己每天都保著情緒穩(wěn)定的效果。
第三,堅定的意志做事要有始有終。
第四,開朗,樂于與人交往,人際關系和諧。
第五,要使自己“驚喜若狂”也不要使自己“怒不可遏”喜怒都要有限度。
第六,正確的認識自己,充滿自信。
千萬不能出現心理不健康的情況喔u比如,抑郁p多疑p孤獨p自卑p依賴p嫉妒p情緒波動等。
殺手大家都知道吧u可你知道心理健康的“殺手”嗎?這幾“殺手”主要是缺少愛撫過分苛求和懲戒無度。下面就聽我細細講解。
愛是一種高尚的情感。對青少年而言,最具影響力的就是家庭和社會給予的愛撫。由于我國離婚率較高,極巨影響了青少年的心理,他們會表現出恐懼、憤怒、羞愧、做惡夢、煩燥等消極情緒。有的還出現依賴、焦慮、對人存有敵意、冷漠、無動于衷、情緒低落、固執(zhí)、悶悶不樂等現象。所以缺少愛撫成了心理健康的一個“頭號殺手”。
過分苛求就是指在青少年成長過程中,家長對孩子的各種要求脫離了我們實際,提出要求過多、過高,以至于難以達到,到了苛刻的程度。所以苛求也逃不脫心理“殺手”的罪名。
所謂懲戒無度,就是指經常為一點小事,對青少年身體和心理上的懲罰和訓誡。經常對他們的懲戒會使他們感到緊張、恐懼、不安、戒備。只有在愉悅狀態(tài),人的聰明才能得到最大的發(fā)揮。而緊張、憂慮、恐懼、不安就會出現“抑制”。嚴重的懲戒還可能造成“孤僻、自卑、自斃”等惡果。
從上面來看,心理健康對我們多重要。∥覀円欢ㄒ幸活w健康的心理。
心理作文600字 篇7
星期六一大早,我們在王老師和教官的帶領下,踏上了前往焦作自由人拓展訓練基地的征途。一路上,我懷著激動的心情,期待著……拓展基地里會有哪些讓我們挑戰(zhàn)的難關呢?
經過短暫的動員會和軍姿訓練,我們迎來了挑戰(zhàn)自我的第一個項目——高空斷橋。
因為我個子比較高,教官一下子就相中了我。于是我在猶豫和無奈中穿上護甲,戴上安全帽,像戰(zhàn)士一樣走上沒有硝煙但充滿驚險的“戰(zhàn)場”――斷橋。(原創(chuàng)投稿 )
我一步一步的爬上足足十米來高的柱子,然后心驚膽戰(zhàn)的走上空中橋梁,教官一點點的拉住我向前挪動,忽然不知怎么回事兒,我似乎被一個東西拉了一下,嚇得我腦袋轟的響了一下。定下神來一看。原來是繩子絆到支架了。我把繩子拉了過來,接著向前挪動。終于站在斷橋的地方,我偷偷向下瞄了一眼,!好高呀!地面上的人就像小螞蟻一樣,我不自覺得又往后退了兩步,我要下去嗎?如果下去那么我就等于前功盡棄,就是一個逃兵,好不容易上來,怎么能下去呢?如果那樣還不被伙伴們笑話死,不行,我要為我的榮譽而戰(zhàn)!
我深呼吸一下,慢慢地向前走動,到了斷橋的邊緣,教官說:“一、二、三跳”,我停頓了一下,然后往后拉了一下身子,憋足勁兒猛的一跳,咚的一聲,我成功跳到了對面的橋上,雖然只有一米來寬,卻也把我嚇出了一身冷汗。在教練的指揮下,我屁股向后一坐,像滑翔機一樣把我送了下來,雙腳落地的一剎那,我的心像擂鼓一樣咚咚直響,同時也聽到了同學們熱烈的掌聲。
這次體驗不僅成功完成任務,還完成我的心理考驗,我戰(zhàn)勝了自己的心魔,從此以后我將不再懼怕任何困難!
心理作文600字 篇8
人生如五味瓶,成功是甜的,堅持是苦的,被嘲笑是辣的,被批評是咸的……然而,每當我想起那次參加“校園吉尼斯”活動失敗時,我是內疚的。
那是一個星期二,馬老師說:“學校要舉行‘校園吉尼斯’活動,誰要參加數學類項目?星期四競選,星期一比賽!蔽乙幌,這么好的機會,為何不挑戰(zhàn)一下?于是,我就報名了。
星期四下午,選拔比賽開始了。我見同學們個個胸有成竹,心里就像十五只吊桶打水——七上八下!八麄兛隙ǘ甲龊昧藴蕚,而我呢?周末只顧玩了,只做了兩張練習題,能比過他們嗎?”老師發(fā)下了卷子,我們就筆下生風地寫了起來。我把注意力全部集中在自己的卷子上。七分鐘后,我就寫完了,老師說:“王耀寫完了,都停下來。”老師一改我的卷子,只有兩道錯題。于是,她就讓我代表我們班去參加校園吉尼斯活動。
字回到家,我本想休息一會兒,但是剛放下書包,媽媽就讓我做口算題。她說:“一天做一張題,要想獲得校園吉尼斯,必須努力。臺上一分鐘,臺下十年功。”我勉強答應了,心里不斷在想著:我是全班第一,應該也能得年級第一吧。
星期一,十三個班的高手來到我們班開始比賽。老師剛發(fā)下卷子,我們的筆就像一陣風一樣,從紙上掠過。當五班同學最先寫完時,我心里就像有兩個小人在說話一樣,一個說:沒事,下次你能行。一個說:活該,誰讓你不下功夫練呢!事后,媽媽安慰我:“只要你吸取教訓,終有一天,你會成功的。”
我知道媽媽是怕我傷心,安慰我,實際我很清楚,我星期天做練習題的時候沒有好好練習,我只做了三四張練習題,第一名聯(lián)系了三十張。如果我好好做練習,也能得第一名。我很愧疚,如果時光能夠倒流,我一定好好練習,可惜,世界上沒有后悔藥。
通過這件事,我明白了,只要努力,才能成功。
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