選擇小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的選擇小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
選擇小學(xué)作文1
張老師讓我們做一個(gè)游戲：在紙上寫出你自己最親的四個(gè)人，然后依次刪去其中的一個(gè)，直到只剩下一個(gè)人為止。
一開始我以為這十分簡單，便十分輕松地寫出了我最親的四個(gè)人：姥姥、媽媽、爸爸、姨�？墒钱�(dāng)老師要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒有我想象的那么簡單。
先“刪去”哪位呢?爸爸?沒有他，誰來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?誰又來支撐這個(gè)家呢?絕對(duì)不能“刪去”爸爸!媽媽?沒有媽媽，當(dāng)我傷心時(shí)，誰來安慰我?當(dāng)我無助時(shí)，誰又來幫助我呢?我的生活怎能離開媽媽呢?就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地抖動(dòng)，遲遲落不下去。此時(shí)，筆似乎變成千斤重，我拿不動(dòng)了。
我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們，他們有的在咬著筆思考著，有的緊鎖眉頭，……沒有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸地，時(shí)間一分一秒過去了，當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候，我們?nèi)鄾]有一個(gè)人寫完!沒有一個(gè)人能做出這樣的選擇!
下課了，同學(xué)們聚在一起議論：“真是難以取舍，難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個(gè)!”
是呀，誰說這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢?可再想想，平時(shí)，我們不是都討厭家中這些親人那沒完沒了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開”我時(shí)，我卻無法割舍，難以選擇。
因?yàn)槲抑�，他們不僅是我離開不了的親人，也是我所擁有的最寶貴的財(cái)富。
“子欲養(yǎng)而親不在�！比绻幸惶�，親人們真像我所做的這個(gè)選擇題一樣，一一離開了我們，那時(shí)，當(dāng)我們知道珍惜時(shí)，就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲，親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛我身邊的親人吧!更好地享受與親人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧!
選擇小學(xué)作文2
我選擇了誠實(shí)今年“五一”假期，我和媽媽到超市購物。那天超市十分擁擠，購物的人川流不息。尤其是電梯上，摩肩擦踵，人滿為患。我忍不住在人縫中往上鉆，想盡快上樓。隨知一不小心撞上了一位白發(fā)蒼蒼的老太太。
她接連打了幾個(gè)踉蹌，多虧她身后的一位青年男子一把拉住了她，才沒有跌倒。老太太撞蒙了，以為是那個(gè)青年男子撞了她，便氣憤的說：“你走路沒張眼呀！”老太太的兒子從前面走過來，一把抓住了那個(gè)青年男子的衣領(lǐng)，舉手就要打人，當(dāng)時(shí)的氣氛劍拔弩張。我從人縫中鉆出來，心里想：不好，闖禍了。我本來想一走了之。但是，如果我逃跑了，就保全了自己，卻冤枉了別人，這是一種很不道德的行為。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我選擇了誠實(shí)。我義無反顧的攔在老太太的兒子和那青年男子之間，說：“兩位叔叔，你們別打架了，是我不小心撞了這位老太太！要打就打我把！”兩位叔叔都驚呆了。他們舉起的拳頭都停在了半空之中，睜大眼睛看著我，像是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天外來客。
現(xiàn)場的氣氛緩和下來了。老太太轉(zhuǎn)怒為喜，慈祥的摸著我的頭說：“主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)是好的！避免誤會(huì)，你真是個(gè)好孩子！”她的兒子對(duì)青年男子說：“對(duì)不起，我太魯莽了�！边@件事情終于解決了，我長長的嘆出了一口氣 。
選擇小學(xué)作文3
從前，有一位小女孩，她是個(gè)孤兒，和奶奶相依為命。
一天晚上，她們的住所發(fā)生了火災(zāi)，奶奶為了救孫女而不幸離開了人世。小女孩在大火中不知所措，只知道傷心落淚。突然窗戶打開了，跳進(jìn)來一位年輕力壯的男士，他抱起小女孩，飛速地沖出窗戶，他把小女孩放到安全的地方后，就又一次沖進(jìn)火海。
這位小女孩已經(jīng)沒有一個(gè)親人了。市長決定找一個(gè)合適的人來撫養(yǎng)她。有一位看上去很富有的人說：“讓我來吧，我保證把她變成大小姐�！币晃焕蠋熥呱锨叭�，說：“還是交給我吧，我可以把她培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的人�！币晃话装l(fā)蒼蒼的老人走來說：“我要把教育成一個(gè)懂得孝順的好孩子�！钡切∨⒆谝慌裕椭^，好像在思考著什么。
過了一會(huì)兒，迎面走來了一個(gè)男人，他沖小女孩展開了雙臂。眾人驚呆了，因?yàn)樗母觳采蠞M是傷。突然小女孩叫了起來：“他就是救我的那個(gè)人！”他一下子死死地抱住了他的脖子，親了又親。這時(shí)，眾人都感動(dòng)地哭了，我也被這樣一幕感染了。
選擇小學(xué)作文4
人生之中有許多選擇。從小到大，最令我難忘的選擇是我六歲時(shí)在廣州游泳的那次。
那是我住在叔叔家度假。他家位于的小區(qū)有個(gè)游泳池，每天晚上爺爺都在那教我游泳。
一次，我抱著游泳圈走到了淺水區(qū)的盡頭。從左邊上岸后走幾步便是深水區(qū)。我突然有一種強(qiáng)烈得不可抗拒的愿望——去深水區(qū)看看。于是我沒有告訴爺爺，便扔下游泳圈，迫不及待地跑上岸。撒眼一看，哇！深水區(qū)清澈見底，下面的藍(lán)板轉(zhuǎn)在燈光的照射下閃閃發(fā)光，如藍(lán)寶石一樣。不知不覺，我已經(jīng)走到了水池邊。不好！我猛地發(fā)現(xiàn)我一腳踏了個(gè)空，還沒呼救便跌進(jìn)水池。深水區(qū)果然很深，我無法踩到底，連續(xù)嗆了好幾口水。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我陷入危險(xiǎn)中。我拼命亂劃，卻無濟(jì)于事。
忽然，一只有力的大手將我拖了上來。我睜眼發(fā)現(xiàn)，爺爺在我身旁。他幫助我吐出池水，又扶我回到淺水區(qū)。
那天晚上的事一直令我心有余悸。要不是爺爺及時(shí)拉我上來，我恐怕就永遠(yuǎn)見不到太陽了。從此，我不敢去游泳，并產(chǎn)生了選擇放棄游泳的念頭。
過了幾天，爺爺又要帶我去游泳。我急忙擺手拒絕�！吧匣貑芰藥卓谒团铝耍俊睜敔斝Φ�，但又馬上一臉嚴(yán)肅：“孩子，生活中不可能沒有困難，學(xué)游泳不可能不嗆水。做事可不能半途而廢呀。你現(xiàn)在就該培養(yǎng)不怕困難的品質(zhì)……”爺爺?shù)脑捴械淖肿志渚涠颊鸷持�，我終于下定決心，選擇繼續(xù)向爺爺學(xué)游泳。
連續(xù)幾年，我一直堅(jiān)持練習(xí)游泳。即使遇到不少挫折、困難也選擇堅(jiān)持到底。
去年暑假，我又去游泳，忽然覺得四肢變得靈巧萬分，無論在哪都游得很輕松，渾身充滿了游泳的靈感。我激動(dòng)地：“當(dāng)初我應(yīng)該那樣選擇。”
人生之中有許多選擇。選擇便意味著面對(duì)、承擔(dān)。許多時(shí)刻，我們寧愿屈服于命運(yùn)，也不愿選擇拼搏。現(xiàn)在，讓我們學(xué)會(huì)選擇，敢于選擇，勝利就在不遠(yuǎn)處。
選擇小學(xué)作文5
在生活中，面對(duì)困難你選擇“信念”了嗎？面對(duì)失敗、痛苦，你選擇“堅(jiān)強(qiáng)”了嗎？面對(duì)誘惑你選擇“拒絕”了嗎？那么，面對(duì)挫折你又選擇什么呢？
面對(duì)挫折就應(yīng)該選擇堅(jiān)持，不放棄！下面，我就來說一說一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事吧！
在大西洋上行駛著一艘貨輪，一個(gè)搞勤雜的小孩不慎跌落水中。他大喊救命，然而，誰也沒有聽到。求生的本能使他在冰冷的海水中向前游，船離他漸漸遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了放棄吧，他對(duì)自己說。他又想起老船長那張慈祥的臉和友善的眼神……不能放棄，要堅(jiān)持，老船長一定會(huì)來救我的！就這樣，靠著這個(gè)信念，他堅(jiān)持著老船長終于發(fā)現(xiàn)他沒了，然而面對(duì)人們的規(guī)勸他猶豫了，就在他要沉下的最后一刻，他被救起了。后來，大家問他“你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”孩子回答道：“我知道您一定會(huì)來救我，就是靠著這個(gè)信念，我堅(jiān)持著。”
在生活中，堅(jiān)持是必不可少的。寫作業(yè)遇到難題了，就放棄？爬山中途還放棄？不，這一切一定要堅(jiān)持，那么請(qǐng)記住一句話“堅(jiān)持就是勝利！”
選擇小學(xué)作文6
五年級(jí)上學(xué)期我非常幸運(yùn)地被選入了田徑社團(tuán)。得知消息后的我想起了那些優(yōu)秀的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們。當(dāng)他們身上披著我們中國的國旗時(shí)是多么光榮��！所有的人向站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員歡呼。他們脖子上掛著閃閃發(fā)光的金牌，歡樂的笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上，他們流下了激動(dòng)的淚水。我想如果有一天我也可以這樣那該多好��！
今天我終于可以去操場上訓(xùn)練了，等所有人都到齊了，老師說：“請(qǐng)大家從高到矮排好隊(duì)跑五圈！”聽到“5”這個(gè)數(shù)字我傻了！平時(shí)體育課上單單兩圈就已經(jīng)讓我氣喘了，現(xiàn)在說要跑五圈，這不是要我的命嗎？我在心里暗暗叫苦，容不得你多想，他們已經(jīng)像一股風(fēng)似的沖了出去。我趕緊跟上，幸虧我跑步還算快，不然就被他們給落下了。跑完第三圈我已經(jīng)明顯感到體力不支了，不僅腿發(fā)軟，還口干舌燥，心里不由的打起了退堂鼓。心想要是現(xiàn)在沒進(jìn)田徑隊(duì)的話，說不定做完作業(yè)，我就可以去看電視，玩電腦了。旁邊的大哥大姐已經(jīng)訓(xùn)練了很久了，所以一點(diǎn)兒不覺得累，依舊很快的跑，為了不落下，我努力的咬著牙使勁提著兩條軟綿綿的腿，此時(shí)太陽卻像個(gè)頑皮的.孩子故意和我做對(duì)，散發(fā)著渾身的熱�？磥硪�(dāng)奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員還真不是件容易的事兒。
終于在不知不覺中我跑完了五圈，快要虛脫的我不顧形象就往地上一坐。老師似乎還不罷休，繼續(xù)毫不留情的說：“再坐500下深蹲！”“啊！”我快到了，這哪是人過的日子呀？要不是一個(gè)姐姐硬把我拉起來，我就不干了。一下。兩下。三下——蹲到后來我都快沒知覺了，但老師才不讓你休息呢！馬上就來50乘6，接著再跑3圈——
一天。兩天。三天——過去了，現(xiàn)在短短的5圈已經(jīng)不再讓我害怕，深蹲更是應(yīng)對(duì)自如，果然功夫不負(fù)有心人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了比上學(xué)期好很多的成績。
我知道了只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果的！
選擇小學(xué)作文7
我死了，進(jìn)入了黑暗無邊的地獄。
我見到了滿臉長長胡須的司命之神，他笑著對(duì)我說：根據(jù)你生前的事跡，你的來生將還是人。我問他：我來生將是一個(gè)什么樣的人呢？他回答：那就看你的選擇了，你跟我來！他把我領(lǐng)到三扇門前說：你可以進(jìn)入一扇門！
第一扇門是權(quán)力。你從這兒進(jìn)去，你就可以擁有巨大的權(quán)力。你可以掌握一個(gè)國家的命運(yùn)和前途，你可以決定一個(gè)人的生命，你甚至可以決定人類的命運(yùn)。許多人因此巴結(jié)你，崇拜你，他們會(huì)向你貢獻(xiàn)很多的東西。但是你沒有真心的朋友，你的妻兒、一切親人也會(huì)設(shè)法奪你的權(quán)力。
我搖搖頭：權(quán)力過大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐太浪費(fèi)人的生命。我不選擇。
第二扇門是金錢。他又說：你會(huì)擁有很多的金錢，可以說富可敵國，金錢是當(dāng)代人類熱衷追求的東西。奢侈的生活。。。。。。你擁有了金錢，也可以擁有前面的權(quán)力。但是你要想方設(shè)法使你的金錢增值。為了金錢你必須不顧你的親人，也就是你要六親不認(rèn)。
我驚得目瞪口呆，一會(huì)我說：金錢太多就不是我自己了，金錢太多時(shí)讓人變得冷酷無情，太可怕了，我不選擇！
選擇小學(xué)作文8
在很久以前，有一個(gè)王國叫大樹王國，它們和地球上的人類非常友好，它們把美麗獻(xiàn)給了地球，人類也會(huì)寫一些詩贊美它們。它們和人類就這樣友好相處了很多年。
隨著時(shí)間的變化，人類進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，可有些人卻變得越來越不文明，他們亂踩小草，把小草弄得全身是傷，小草都無法生存了。
于是，大樹王國的國王召集了大樹王國的全體居民，決定離開這個(gè)讓它們傷心的地球。從此，地球上沒有大樹了，所有的大樹林子變成了土地，小草沒有大樹的陪伴，慢慢地枯萎了，天空少了大樹這個(gè)好朋友，變得特別愛哭，小屋少了大樹做的梁，人們都用鐵代替了樹木……
地球上沒有了藍(lán)天、白云、大樹、紅花，聽不到小鳥的歌聲，到處都是死氣沉沉。這里的居民實(shí)在忍不住了，他們就改掉了那些不文明的習(xí)慣，決定尋找失去的大樹。經(jīng)過地球人不懈的努力，終于請(qǐng)回了大樹，他們給大樹最肥沃的土地，最好的環(huán)境，人們還在草地旁寫上了“大樹是我們的朋友，請(qǐng)愛護(hù)它”。
從那以后，大樹王國的居民又回到了地球，再次和人類成為朋友。地球又恢復(fù)了藍(lán)天、白云、大樹、紅花，小鳥又開始了歌唱，到處都是生機(jī)勃勃。
選擇小學(xué)作文9
人生如同一個(gè)十字路口，當(dāng)你站在路口時(shí)，你必須做一件事，那就是選擇。只要你選擇了向前，我想你就只能走下去，不能后退，因?yàn)檫@是你的選擇。
同樣，在今天王老師讓我們玩了一個(gè)游戲，在紙上寫下四個(gè)人的名字，依依劃去，直到最后一個(gè)。我思考了一會(huì)，寫下了這樣四個(gè)名字：爸爸，媽媽，大姑，二姨，要?jiǎng)澣サ谝粋�(gè)，我猶豫了，但還是劃去了二姨，第二個(gè)劃誰？父母的養(yǎng)育之恩無法相報(bào)，我只好劃去了百般疼愛我的大姑。第三個(gè)？我的手抖動(dòng)著，是媽媽，還是爸爸？我的心掙扎著。媽媽為了我日夜辛苦，天天做家務(wù)，從來沒有好好玩過，為了我放棄了屬于她的一切。爸爸為了這個(gè)家日夜在外奔波。劃去誰？最后，我還是咬著牙將爸爸劃去了！
這不僅僅只是游戲，而是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。人生，有許多次選擇，有時(shí)甚至是生與死的別離，可我們必須面對(duì)。我們的選擇可能會(huì)是錯(cuò)的，可是在這條路上，同樣會(huì)得到一些東西，一些用語言無法描繪的東西。
選擇小學(xué)作文10
我可以選擇感受生活嗎？感受生活中的悲歡離合；感受生活中的得意與失意；感受生活中的酸甜苦辣……讓這一切觸我心靈，予我啟示。
我欲拋開現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)古人心扉，在漫漫書卷，悠悠詩韻間，尋求、感受那些別樣生活。
我愿乘一葉扁舟，穿梭在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的河間，縱使寂寞難耐，無所適從，我亦可感受那含情脈脈的思愁；我愿“隨風(fēng)直到夜郎西”，縱使了無生氣，落花悲鳴，我亦可體會(huì)那憫心切切的憐愁；我愿做客于小橋流水人家，縱使西風(fēng)瑟瑟，夕陽西下，我亦可品味那步履匆匆的孤獨(dú)之愁；我甚至愿伴著歌聲，來到那所酒樓，縱使國破家亡，我亦可流連于那刻骨銘心的憂愁。蒹葭水邊，五溪流岸，流水之顛，秦淮河畔，朵朵愁苦滲入心間，如一杯苦茶，味雖不美，但余韻猶存。此一瞬，恍惚間，生活之味頓現(xiàn)我心間。
我亦愿成為詩圣子弟，在千萬愁思之間，感受“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳”的驚喜之情；我亦愿成為韓愈，在千萬絲雨之邊感受“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的欣喜之情；我亦愿成為香山居士，在千萬柳絲之畔，感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的愛喜之情。雨絲之邊，愁絲之間，柳絲之畔，陣陣喜悅之香撲至口中，如一杯香茗，讓人心曠神怡，此一剎，朦朧間，生活之味頓現(xiàn)我心間。
這不就是生活嗎？有悲有歡，有淚有笑，在文學(xué)的世界里我感受到了生活。
掩卷遐思，我想，這是生活，但生活中我們所真正需要的，或追求的，應(yīng)該是：陶淵明“采菊東籬下”的淡然；李白“天生我材必有用”的自信；杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁；詩仙“今朝有酒今朝醉”的豁達(dá)……
品讀佳作，感受生活；思悟佳作，感受生活。
選擇小學(xué)作文11
根據(jù)老師提供的可選擇書本內(nèi)容，在媽媽的指導(dǎo)下，我選擇了三種課外讀物。第一類是《和冒險(xiǎn)王一起穿越驚悚時(shí)空》，它的名字一聽起來就特別的吸引人，尤其像我這樣對(duì)冒險(xiǎn)的事物特別感興趣的小孩；第二類是《幽默小讀者》，我為什么會(huì)選擇這類讀物呢，可能是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸經(jīng)常在看的一種雜志叫做《讀者》。
我選的這個(gè)還包括幽默的內(nèi)容，肯定比老爸的好看；第三類是《趣味科學(xué)》，因?yàn)樯嫌變簣@的時(shí)候，我就對(duì)科學(xué)動(dòng)手做比較感興趣，再加上媽媽經(jīng)常會(huì)給我講一些科學(xué)家和科學(xué)發(fā)明的小故事，所以也就選擇了這類圖書。
其實(shí)我想選擇的還有很多，我還想選擇有關(guān)地理和歷史的書籍，但是媽媽說我沒有那么多時(shí)間來看這些書，爸爸說只要把選擇的課外讀物都能讀懂了解就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
選擇小學(xué)作文12
我們時(shí)時(shí)都面臨著選擇，或許我們做出的選擇不能兩全其美，但只要我們不悔，就是最好的選擇。
那天，我背著書包，騎著自行車，向?qū)W校的方向騎行著。手腕上的手表提醒著我：我快遲到了�？禳c(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒。我飛快的踩著自行車，恨不得能一下子飛到學(xué)校。
然而，眼前的紅燈阻擋了我的前行。我是要不管眼前的紅燈，飛奔而去，還是要停下來等綠燈亮了再走？我想選擇第一個(gè)，畢竟還有五分鐘就要上課了，而且任課老師還特別討厭遲到，只要逮著遲到的同學(xué)，就回罰這個(gè)同學(xué)抄當(dāng)天學(xué)的課文十遍。
但是，我很猶豫，我不想遲到，可我也不想闖紅燈。我該怎么辦呢？
“小姑娘，記著上學(xué)啊？別急，等綠燈亮了再走，守時(shí)固然重要，但生命第一啊，若是因?yàn)殛J紅燈而出了車禍，你該拿什么來守時(shí)呢？”旁邊的阿姨似乎是看出了我的搖擺不定，語重心長地對(duì)我說。
是啊，如這位阿姨所說，守時(shí)固然重要，但生命第一，命都沒有了，還有什么守時(shí)可痰？“沒有規(guī)矩不成方圓”，假使人人都不遵循交通規(guī)則，那世界豈不是亂套了？豈不是會(huì)有許多人死于車禍？我在心里這樣勸著自己 。
最終，我選擇了交通規(guī)則。
當(dāng)我去到學(xué)校時(shí)，老師已經(jīng)上了五分鐘的課了。因?yàn)檫t到，放學(xué)后我被留下來罰抄課文。當(dāng)我抄完課文時(shí)，已是六點(diǎn)鐘了，肚子早已餓得“咕咕”叫了。我很后悔自己為什么不早點(diǎn)離家出門，可我并不后悔當(dāng)一個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。
遵守交通規(guī)則，本應(yīng)是一個(gè)深入人心的共識(shí)，但卻被我當(dāng)成了一個(gè)選擇，不得不說這很諷刺。只是這一次的猶豫，這一次的選擇，讓我學(xué)會(huì)了提前，如果我提前出門，那就不會(huì)有這個(gè)所謂的“選擇”了。
選擇的后果或許不盡如人意，但如果我們能“吃一塹，長一智”，那它就是我們能做出的最好選擇，因?yàn)樗刮覀儾粩嗟某砷L，不斷完善自己。
選擇小學(xué)作文13
小學(xué)時(shí)難免有多次選擇，不過最令我難忘的，也就是那次分班考試了。因?yàn)槿藬?shù)越來越多，我們也不得不分成兩個(gè)班，A班是好班，B班是差班。誰不想被分到好班呢？我們都在為這次考試做了充分的準(zhǔn)備。
令人期待的考試終于到來了。我答基本題時(shí)如魚得水，做題時(shí)想都不用想，都是平時(shí)講了很多次的語法。沒有多長時(shí)間，我已經(jīng)答完了前面幾張卷子。正當(dāng)周圍一片“沙沙”聲時(shí)，我的筆卻突然停留在了半空中，果不其然，我遇到難題了。
在這個(gè)地方卡殼可真是要扣大分了，這可是完形填空呀，一個(gè)空就是四五分，進(jìn)A班的分?jǐn)?shù)線比普通班高多了，如果錯(cuò)了，那就有可能與A班失之交臂。這道題怎么眼熟？似乎是書上的課文。我心里也像別人所說的那樣，仿佛又兩個(gè)小人在辯論，一個(gè)是天堂的使者，而另一個(gè)，是地獄的使者。地獄的使者首先給我出主意了：“為了分到A班，看書吧！答案都在書里！沒什么大不了的！”天堂的使者把他推到一旁，又轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“偷看算什么本事？考試就是要靠自己！弄虛作假怎么行？”當(dāng)他們你一言我一語的時(shí)候，我握著筆的手不由地緊了，剛想放進(jìn)抽屜的手一下子收了回來。心虛地左右兩邊看了看。不管了，先做后面的題吧��？到做過啊anji
不一會(huì)兒，我又翻到了這一題。到底哪一個(gè)是對(duì)的呢？我左右為難，兩個(gè)答案各有各的理由。就偷看一下吧，就一下！我在心理為自己求情。但榮譽(yù)不重要，重要的是考出你的水平！腦海里突然冒出媽媽常說的一句話。對(duì)！不管我分到哪一個(gè)班，重要的是我有沒有考出真正的水平！我毫不猶豫的把抽屜里的輔導(dǎo)書放進(jìn)書包，似乎也是我對(duì)A班的向往。
交卷了，我沉重地拿起試卷，但我下定了決心就不會(huì)改變，也許是我無緣進(jìn)A班。
看著同學(xué)們興致勃勃地討論答案時(shí)，我卻沒有一絲不高興，這場考試，不僅是分班考試，更是對(duì)我的考驗(yàn)，但我答對(duì)了，不是嗎？
選擇小學(xué)作文14
放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。選擇是歡娛的過程；選擇是痛苦的過程；選擇是悲愴的過程......
此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無人性的選擇：在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。
我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語上空來回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽？不！媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜；刪爸爸？不！爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著；刪姐姐？不！姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶常粍h弟弟？不！他是如此活潑可愛，對(duì)我如此好。可必須刪一個(gè)呀！我額頭上的汗再次滴落了下來。幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的“生命”！
什么？還要?jiǎng)h一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了！可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去。又一條長長地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他唉，我只有刪去了爸爸。 一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......
在生活中，這樣的選擇還少嗎？父母離異，你選爸爸還是媽媽？倆位的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人？路人被劫，你是見義勇為還是“安分守己”？
人生就像一張?jiān)嚲�，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。
選擇小學(xué)作文15
人的一生，就像一張?jiān)嚲恚粩嗟刈鲱}，直到生命的盡頭，才會(huì)交卷。這試卷上的一道道題，一個(gè)比一個(gè)難，而且，如果是大型考試，這些題也會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)。
選擇題，是一張?jiān)嚲肀夭豢缮俚摹Ｔ?jīng)，有一道選擇題擺在我面前，幸運(yùn)的是，我做對(duì)了。
讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候，還有一個(gè)月左右就要畢業(yè)了，我卻得了急性闌尾炎。我記得那天是星期五，下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)把身上僅有的幾塊錢拿去買了烤串，吃得可樂了！回家后把嘴巴擦干凈，還吃了一片口香糖，因?yàn)槿绻寢寢屩牢页粤丝敬欢〞?huì)罵我。正準(zhǔn)備寫會(huì)兒作業(yè)，肚子開始痛了，開始想的是上個(gè)廁所就好了，可是根本上不出來。我躺在沙發(fā)上，把沙發(fā)墊搭在身上，兩只腿蜷縮起來想減輕疼痛，然而卻沒什么用。身體開始瑟瑟發(fā)抖，冒冷汗，整個(gè)人渾渾噩噩的，此時(shí)此刻，我只希望大人能早點(diǎn)回來。
大概5分鐘后，爸爸回來了。他以為我在偷懶睡覺，有點(diǎn)生氣，走過來想起把我拉來，當(dāng)他看到我臉色慘白，渾身是汗的時(shí)候，嚇得不輕，二話不說就送我到醫(yī)院去。醫(yī)生檢查說是急性闌尾炎，需要做手術(shù)，再晚幾個(gè)小時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn)。一聽要做手術(shù)，剛清醒一點(diǎn)的我又嚇懵了。因?yàn)樾∫套鲫@尾手術(shù)時(shí)，麻藥藥效中途過了，疼得直接暈了過去，所以我對(duì)手術(shù)有陰影。但不做手術(shù)會(huì)死，做了手術(shù)不一定會(huì)死，所以，權(quán)衡利害后，我進(jìn)了手術(shù)室。打麻藥時(shí)真的很痛，但手術(shù)時(shí)完全沒感覺，我閉上了眼睛，手術(shù)燈照在臉上，暖暖的，一種重生的感覺！
我做對(duì)了我生命中一道重要的選擇題！
所以，選擇題也是有難度的，在一道拿不準(zhǔn)的選擇題面前，只能抱著僥幸的態(tài)度去猜。運(yùn)氣好的話，可以蒙對(duì)，但若運(yùn)氣不好，就會(huì)失去3分。然而，這3分往往就是決定命運(yùn)的3分！
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