學(xué)習(xí)的作文優(yōu)秀【5篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我的語文成績一直保持在中等狀態(tài),(90分以上)我記得在一次單元測試中我只考了71分,唉!我來給你講講吧:那天我匆忙的準備了學(xué)習(xí)用品以后我端端正正地坐好等著。教師很嚴肅的環(huán)顧了周圍一遍說:今天我們考試。緊接著就把考試卷發(fā)了下來、、、、、、
拿到試卷后我一看有好幾道題都不會做,我做著做著把難題都解了,我覺得自已考得很好,所以也沒檢查就交給教師了。老師立刻給我改,改到一半時,教師臉色大變,我己經(jīng)知道情況不妙,果然不出我所料,卷子發(fā)下來以后,我才考了71分,基礎(chǔ)知識就錯了八題,是個合,閱讀理解,又是一個合 ,此時此刻我心中十分失落,我從來沒有考這么差過,放學(xué)以后我邁著沉重的腳步走在回家的路上。
回到家和媽媽說了我的成績,媽媽的`語文成績,媽媽一聽大發(fā)雷霆,火冒三丈地罵到:我跟你說過多少遍了,每天早上,晚上都說,你就是不聽,現(xiàn)在成績差了吧,平時晚上叫你看看一會書你還不想看,你都快個四年級的學(xué)生了怎么還這么不懂事啊,我聽了淚水像線似的掛了下來,說:我也不是---故---意考---差的呀,嗚---媽媽的語氣漸漸緩和下來,說:你以后不要老實想著玩你要知道,學(xué)習(xí)第一,娛樂第二,我對
媽媽說我以后會好好學(xué)習(xí)的,媽媽又苦口婆心地說:寶寶你要好好學(xué)習(xí),我們要振興中華,為國添加人才。∥宜贫嵌攸c點頭。
這件事情過后,我悟了一個道理,就是以后不能馬虎,盡量做到一次性不要錯,做好還得檢查一遍才行,你們可不能像我那么馬虎哦!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
剪紙是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一張紅紙折幾折,一把剪刀上下翻飛“喀嚓、喀嚓”那么一剪,打開來就是一幅幅栩栩如生的美麗圖案,這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛。每個生動的剪紙背后,都有一個生動感人的故事。我擁有著一幅精美的剪紙,它的樣子是這樣的:一個小姑娘在一個蒙古包里面聚精會神地學(xué)習(xí),蒙古包的外面綠草如茵,鮮花盛開。面對這幅剪紙,我思緒萬千,便張開了想象的翅膀,飛到遼闊無垠的.大草原上。
在一個村莊里,有一個可愛又很漂亮的蒙古小姑娘,她的名字叫塔娜,她很小的時候,父母就去世了。便和奶奶一起生活,因為刻苦勤奮,所以學(xué)習(xí)成績很好,是班里的第一名。每天放學(xué)以后,她都幫奶奶干活,做一些自己力所能及的事。
一天夜晚,在蒙古包里,塔娜正在學(xué)習(xí),只見她認真地看著書,嘴里還小聲地說著什么。一會兒她又兩手托腮,思考著。突然,塔娜大聲喊道:“我終于明白這道題該怎么做了。”頓時,風吹進蒙古包內(nèi),好像在為她鼓掌。
第二天早晨,塔娜照例來到蒙古包外,給花草澆水,施肥。這時,鄰居烏娜姐姐走過來,親切地對塔娜說:“塔娜,你真愛勞動。 彼葦n了攏搭在耳邊的頭發(fā),笑嘻嘻的說:“烏娜姐姐,不要夸我了,再夸我會很慚愧的。”多么可愛的塔娜。
這張剪紙,把草原上的塔娜刻畫得活靈活現(xiàn),我要永遠保存。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在學(xué)習(xí)階段,我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。有人說:“學(xué)習(xí)枯燥乏味!庇腥苏f:“學(xué)習(xí)很煩燥”。但我覺得學(xué)習(xí)是一件有趣、快樂的事情,如果你不相信的話,那就來看看我的學(xué)習(xí)生活吧。
在生活中,我慢慢的喜歡上了讀書,因為讀一本書可以引人入勝,就像一部精彩的電影。走進書中我們可以感覺到主人公的情感,從中也可以學(xué)到很多知識還可以提高寫作水平。這一次的作文我通過禹老師的推薦可以進入小學(xué)生作文網(wǎng)里面,我感到非常開心。
學(xué)習(xí)中也會有斗爭,有比賽,上個學(xué)期數(shù)學(xué)老師給我們都訂了一個競爭對手,看看你和你的`競爭對手在每一次的考試中誰的分數(shù)高。每當我一次一次的超過我的對手時,我會感到一種自豪感,如果對手把我甩到了后面,我會慢慢的努力改正我的錯誤,再次超過我的對手,從考試中也可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
在學(xué)習(xí)中還有樂趣嗎?當然還有,在外面媽媽給我報了一個奧數(shù)班。當我遇到難題的時候我會靜下心來認真地鉆研,我也會在練習(xí)本上推理、找規(guī)律,在我堅持不懈的努力下,終于有答案了。那一刻我就會心喜若狂,我會感到無比的自豪,也能感悟到學(xué)習(xí)的樂趣。
同學(xué)們給你們講了這么多學(xué)習(xí)的樂趣,你們應(yīng)該知道了從學(xué)習(xí)中學(xué)到樂趣了吧,讓我們一起努力,爭做最好的自己。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
生活中處處都要認真?晌覍W(xué)習(xí)時,有時馬虎、有時愛講話,有時注意力不集中、有時調(diào)皮,這就是我---一個不認真學(xué)習(xí)的小男生。我想做認真學(xué)習(xí)的好孩子,這句話說來簡單,做起來好難。
我剛開始想不就是做一個認真學(xué)習(xí)的好孩子嗎,只要上課專心聽講,下課不瘋玩,作業(yè)認真對待,聽老師和家長的話就行了。可漸漸的,我發(fā)現(xiàn),要想做到并非那么簡單:每到上課我本想認真聽講,可總是經(jīng)不住誘惑偶爾做一下小動作、走走神和同學(xué)說說話,;下課我總經(jīng)不住誘惑和同學(xué)一起追逐打鬧;作業(yè)本想認真對待,可過一會兒我就開始開起小差;每當老師或家長要求我干什么,我總是心里很不情愿……
我其實還是有優(yōu)點的,我的愛好是打羽毛球、乒乓球、打籃球,而且打的'都很棒。學(xué)習(xí)中,在一次小組加分時,我們小組總是被扣分,在我和另一個同桌的努力下把失去的分數(shù)得了回來,媽媽說我認真起來也是個優(yōu)秀的孩子。
我想做個認真學(xué)習(xí)的好孩子,一個不讓父母操心的好孩子,一個努力學(xué)習(xí)、追求上進的好孩子。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
又和往常一樣,語文課的鈴聲輕輕地打響。任老師又和平常一樣,從腦子里掏出“問題百科”,讓我們來破解。有些同學(xué)又飛快地舉起小手,眼神中透出迫切。那些同學(xué)又被點名了,站起來支吾半天,腦子里還是一片空白,我們習(xí)以為常。他們像雕像一樣長年累月地屹立在班級的各個角落里,風吹雨打,也不動搖。
我又想起了媽媽天天在我耳邊念叨的話:“彥然,五年級要抓緊啦!”但為什么那些同學(xué)不懂呢?
因為他們不看重學(xué)習(xí),我們知道學(xué)習(xí)很累,作業(yè)如泰山般沉重。寫完后手指上已有一個個印記,眼睛又酸又乏。我們都理解,我更是切身體會,因為寫作業(yè)的問題,我的頸部更是有了病根的癥狀?梢驗槲覀兛粗貙W(xué)習(xí),所以我們不愿放棄。
但是,他們又為何不看重學(xué)習(xí)呢?
因為他們把學(xué)習(xí)當成了一個要求。一味地去完成要求而忘了追求品質(zhì)。學(xué)習(xí)的使命不在于完成,而在于你把它當成了什么?愛迪生說:“千萬不要把學(xué)習(xí)看成一個任務(wù),而是一個令人羨慕的.機會!庇行┩瑢W(xué)說:“我不在乎這樣的機會!”那么請你把人生看成枯燥的旅程,把學(xué)習(xí)當做那路旁的美景。也許它是一瞬間的,但也請你慢慢地去欣賞它,細細地去品味它。
燈明燈暗,手起手落,書開書合,沉默與思考,言語與心得。學(xué)習(xí)的使命不再是使命,而是慢慢人生路的謎,答案在這點滴之中,等你去找尋。
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