學(xué)習(xí)的作文8篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
教學(xué)步驟:
一、學(xué)生探究階段。
1.搜集至少三首你喜歡的、精煉優(yōu)美的歌詞,試分析其語(yǔ)言特點(diǎn),總結(jié)寫作方法。
2.組內(nèi)成員交流看法。
3.以《阿房宮賦》為主要內(nèi)容,用你總結(jié)的歌詞寫作方法,創(chuàng)作兩段話,要求能夠用精煉優(yōu)美的語(yǔ)言反映出秦王朝貪婪兇暴導(dǎo)致滅亡的`命運(yùn)。
二、教師引導(dǎo)階段。
1.部分同學(xué)展示總結(jié)出的寫作方法和創(chuàng)作語(yǔ)段,全班同學(xué)客觀評(píng)價(jià)品味。
2.教師展示《西游記》和《愚公移山》的歌詞,引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)優(yōu)秀歌詞的創(chuàng)作方法。(歌詞略)歌詞寫作方法:(略)
3.教師展示仿《游子吟》創(chuàng)作的《阿房宮賦》語(yǔ)段(略),加深學(xué)生印象。
三、學(xué)生實(shí)踐階段。
作業(yè):用優(yōu)美的語(yǔ)言創(chuàng)作至少兩段文句,從校園生活入手,反映當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌,也可立意自定。
案例評(píng)價(jià):在此寫作訓(xùn)練的過(guò)程中,學(xué)生針對(duì)一個(gè)主題搜集資料、分析資料、總結(jié)資料內(nèi)容、涵泳感悟、學(xué)能致用等各方面的能力都得到了提升,更重要的是借此使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:生活處處有文章,作文原來(lái)也有趣,極大地提高了寫作熱情。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我有很多兄弟,但印象最深的是我姑姑的堂哥。為什么你對(duì)他印象最深?我來(lái)告訴你細(xì)節(jié)。
他叫張偉。他看起來(lái)很黑,胖胖的身體,圓圓的大眼睛。雖然他看起來(lái)憨厚,但他不是。我想可能這就是他讀書很多的原因吧。他特別喜歡讀書學(xué)習(xí),鉆研里面的知識(shí)。所以我媽總是讓我向他學(xué)習(xí),以此來(lái)提我的成績(jī)。
有一天,我和媽媽去他家吃飯。剛到他家的時(shí)候,我問(wèn)阿姨:“嫂子,我表妹呢?我想和他一起玩!贝髬屨f(shuō):“你賭!我一定是在房間里看書!
我上樓去找表哥,推開房間的門。表哥好像根本沒發(fā)現(xiàn)我。正好借著這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)看看表哥有多愛學(xué)習(xí)。哇!書架上有許多書,包括學(xué)習(xí)資料和課外書籍,都整齊地放在一起。而且從書的痕跡來(lái)看,每一個(gè)書主都讀過(guò)。
我悄悄來(lái)到表哥身邊,在他耳邊喊了一聲,然后哥哥從知識(shí)的海洋中醒來(lái),問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)。我說(shuō):“我在這里很久了,你一直不理我!备绺缯f(shuō):“對(duì)不起,我讀書太專心了。但這不能怪我,是誰(shuí)讓這本書太吸引我了。”
這時(shí)阿姨叫我吃飯,我就放在飯桌上了。阿姨說(shuō):“哎,這孩子從小就喜歡學(xué)習(xí)。他經(jīng)?磿洺燥。給他出難題,三天三夜不睡覺解決。”
聽了阿姨的話,我很佩服哥哥的`學(xué)習(xí)熱情。
我哥哥非常喜歡學(xué)習(xí)。聽說(shuō)他從一年級(jí)就當(dāng)班長(zhǎng)了。他頭發(fā)黑,鼻子大,長(zhǎng)得很帥。
有一天,哥哥放暑假,在家專心寫作業(yè)。他的一個(gè)同學(xué)告訴他踢足球。我哥哥最喜歡踢足球。他是一個(gè)足球迷,但這次他沒有倒下。他說(shuō):“你有心玩,我沒有。再說(shuō)作業(yè)那么多,我一定要努力完成!薄K耐瑢W(xué)已經(jīng)走了,但我哥哥仍在專心做作業(yè)。哥哥學(xué)習(xí)那么好,我想向哥哥學(xué)習(xí)努力。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),即使是自己最討厭的人也值得學(xué)習(xí)。
——題記
老鼠篇
我是一只名叫吱吱的老鼠,以偷東西為生。今天,我碰見了一只可惡的臭貓頭鷹,他一見到我,就兇神惡煞地向我俯沖過(guò)來(lái),我嚇得六神無(wú)主,恨不得馬上隱身,逃過(guò)這一劫。沒想到,貓頭鷹竟然抓住了我的尾巴尖!唉,真倒霉,今天必定難逃此劫,干脆閉上眼睛等死算了。沒想到,耳旁忽然“砰”地一聲傳來(lái)槍擊聲,貓頭鷹被子彈射中了,抓住我的.利爪隨即松開,在地上痛苦地打滾,我馬上溜之大吉,嘿嘿,真是幸運(yùn)啊!不過(guò),我得研究一下貓頭鷹的捕食技巧了,以免再次被追殺。
貓頭鷹篇
哼,真晦氣!今天第一次出來(lái)練捕食就中彈了,那只該死的老鼠也跑了,今后我會(huì)被“人”笑話死的,太沒面子了!幸好沒傷中要害,要不然小命也沒了,我得好好破解一下老鼠的逃跑方法了,我一定要重回江湖!
老鼠篇
自從上次劫后余生,我頓時(shí)悟出了“真理”,呵呵。見笑見笑,鄙鼠還出了本書呢!命名為《自救方法110000種》,哈,那可是我用盡聰明才智,絞盡腦汁才想出來(lái)的方法,每次出門前都要至少溫習(xí)10遍的呢!貓頭鷹,哼,我再也不怕你了!
貓頭鷹篇
哼,我的傷總算養(yǎng)好了,我趁養(yǎng)病期間,忙里偷閑出了一本《捕鼠方法110000種》,老鼠的逃跑方法總算破解完畢,伙伴們都傾慕我的聰明頭腦,這點(diǎn),我還得感謝那只老鼠呢!咦?我怎么感謝那只臭老鼠。∥译y道腦子進(jìn)水了呢嗎?
老鼠出門覓食,貓頭鷹也正準(zhǔn)備捕食,他們看見了對(duì)方,會(huì)心地一起笑了……
學(xué)習(xí)的作文 篇4
瞧!那位穿著黑色西服,戴著黑色寬邊眼鏡,正在高談闊論的“小紳士”——我的同桌。他足智多“謀”,說(shuō)起話來(lái)像一江春水滔滔不絕,經(jīng)常長(zhǎng)篇大論、神采飛揚(yáng),說(shuō)我們班名副其實(shí)的“活寶”。
“美女”之“吻”
在一節(jié)閱讀語(yǔ)文課上,“活寶”在課上左搖右晃,抓耳撓腮,影響我在課上專心致志的聽講。下課了,班里回蕩著清脆的鈴聲,我拍拍“活寶”的肩,說(shuō)到:“你怎么了,上課怎么一直心神不寧的?”只聽他神秘兮兮、低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“在夜幕降臨,我深深入睡之時(shí),床前出現(xiàn)了一位“美女”,她躡手躡腳地爬上了我的床……”不等“活寶”說(shuō)完,我已經(jīng)“丈二和尚摸不到頭腦”了,我說(shuō):“停停停……誰(shuí)爬到了你的床上?”他理所當(dāng)然地說(shuō):““美女”呀!她長(zhǎng)著櫻桃小嘴、妖嬈的身軀和纖細(xì)的腿,看著就讓人陶醉,她輕輕地在我的胳膊上“吻”了一口。”我大跌眼鏡,問(wèn)到:“真的?”他說(shuō):“都是哥們,誰(shuí)騙誰(shuí)呀,算了!看著你還一副被蒙在鼓里的樣子,那就告訴你吧!““美女”是一只蚊子,呀!好癢呀!”我像泄了氣的皮球,嘆道:“原來(lái)是只作惡多端的蚊子呀!這演技都能上好萊塢了!”又聽他大叫一聲:“誰(shuí)的錢?”我低頭一看,只聽一聲:“平身免禮。”聽完雖然氣兒不打一處出,但不得不佩服“活寶”的口才!
靈機(jī)一動(dòng)
在一次自習(xí)課上,我們班里不斷傳出交頭接耳的聲音,管紀(jì)律的'班干部千方百計(jì)使班里安靜,卻毫無(wú)用處。班長(zhǎng)急得火燒眉毛,在一籌莫展之際便想到了班里機(jī)智過(guò)人的“活寶”。當(dāng)班長(zhǎng)用了九牛二虎之力去向“活寶”求助時(shí),只看“活寶”把手一揮,高傲地說(shuō):“急什么?本尊自有妙計(jì)!”班長(zhǎng)氣地七竅生煙,“活寶”卻神采奕奕。只聽“活寶”大叫一聲:“老師……”全班人像吃了定心丸一樣,都以為老師來(lái)了,但又聽一句:“——沒來(lái)”。這也不能怪人家“活寶”,說(shuō)的也是實(shí)話,但同學(xué)們又怕老師突然冒出來(lái)猝不及防,所以班里又平靜如水,連班里鐘表的“滴答聲”都能聽見。
他就是我的同桌,一個(gè)智勇雙全的同桌,一個(gè)陪我在學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)線”上“戰(zhàn)斗”三年的“戰(zhàn)友”。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
“學(xué)習(xí)”二字在大多數(shù)學(xué)子眼中是多么枯燥無(wú)味,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的去品味它,它卻能給您帶來(lái)快樂。
比如說(shuō):這幾天,我茫茫然地拿起數(shù)學(xué)書,隨便翻了幾頁(yè)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)題《七橋問(wèn)題》,于是我便廢寢忘食地研究起來(lái),我研究了十幾種走法,但沒有一種走法是行得通。所以我每天拿起數(shù)學(xué)書,我就會(huì)再次研究起這道數(shù)學(xué)題,當(dāng)我要撒手不干了的時(shí)候,我會(huì)想起一句諺語(yǔ):誰(shuí)肯下功夫,誰(shuí)就能在頑石中找到寶貝。我就會(huì)再次拿起筆繼續(xù)研究起來(lái),我相信終有一天這道數(shù)學(xué)題一定會(huì)被我研究出來(lái)的。也就是說(shuō)我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想:有那么一種好書、好文章,或者先聞其名,或者先探得一鱗半爪,往往忍著,先不馬上就看,一定要找個(gè)最安靜舒適的環(huán)境,在自己小屋里,頂好是躺在床上,夜深人靜時(shí),才肯出來(lái)漫漫品味,就像一個(gè)孩子,得到一塊美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-當(dāng)然,這樣的孩子,現(xiàn)在大概是不會(huì)有了。初讀魯迅先生的書,他寫的.文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點(diǎn)甜味,還覺得有點(diǎn)兒澀,但是如果你多讀幾遍,就會(huì)覺得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。
這,就是讀書的樂趣,它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù),是我課余生活的主題。因?yàn)槲矣X得,學(xué)習(xí)固然不輕松,但如果能細(xì)水長(zhǎng)流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個(gè)時(shí)候,你就能體會(huì)到讀書的真正價(jià)值了。
這就是我學(xué)習(xí)中獲得的樂趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
孔子就曾說(shuō)過(guò)一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
在這漫長(zhǎng)的十幾年的求學(xué)生涯中,我也漸漸意識(shí)到:學(xué)習(xí)知識(shí),真的要對(duì)它產(chǎn)生了興趣,才能從中獲取快樂,游刃有余。若是不能對(duì)其產(chǎn)生興趣,學(xué)習(xí)將會(huì)成為一種令人討厭的事,而學(xué)習(xí)的人也會(huì)感到十分勞累。
而現(xiàn)如今的學(xué)生也大多對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,這也是學(xué)生們總是感覺學(xué)習(xí)十分痛苦、十分勞累的原因。但要怎么做,才能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢。
我覺得,首先我們要嘗試著去學(xué)習(xí)。很多人在學(xué)習(xí)之初就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩,在根本未對(duì)其有更深層次的了解的情況下,就放棄了學(xué)習(xí)?墒侨绻覀円坏┥钊胂氯,我們可能就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣?墒呛芏嗳嗽谶未到深入下去的時(shí)候就半途而廢了,以后提起興趣也就越來(lái)越難。就像馬云曾說(shuō)過(guò)的一句話,今天很殘酷,明天也很殘酷,但后天很美好,但很多人死在了明天的'晚上,見不到后天的太陽(yáng)。
這句話,也同樣可以用于其他事情,做事,萬(wàn)不可半途而廢,你永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
回到學(xué)習(xí)上,其次,我們還是要堅(jiān)持,慢慢來(lái),興趣自會(huì)涌上心頭。無(wú)論從讀書開始,還是從做數(shù)學(xué)題開始,亦或是從背英語(yǔ)單詞開始,一切,都需堅(jiān)持,從中提取興趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我是富翁,并未腰纏萬(wàn)貫,但我有許多無(wú)形的財(cái)富。
我有愛。我一出生,就被濃濃的愛包圍了,我的愛來(lái)自親人、同學(xué)和老師,我也把我的愛無(wú)私奉獻(xiàn)給了親人、朋友、老師,活潑可愛的小動(dòng)物,多彩多姿的大自然,繁榮昌盛的祖國(guó)。愛,讓我們的生活變得溫馨。
我有一個(gè)快樂的童年。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)臨時(shí),我和同學(xué)們?cè)谶|闊無(wú)垠的草地上無(wú)憂無(wú)慮地放風(fēng)箏;當(dāng)烈日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí),我和小伙伴在碧波蕩漾的'游泳池里盡情地嬉戲;當(dāng)碩果累累的秋天來(lái)臨時(shí),我和家人在五彩繽紛的果園里樂不可支地摘果實(shí);當(dāng)大雪紛飛的冬天來(lái)臨時(shí),我和朋友在白雪皚皚的雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗。
我也是個(gè)理想的富翁,打開五光十色的大門,我在理想的王國(guó)里自由地翱翔、馳騁。我想當(dāng)老師,培育出一代又一代國(guó)家的棟梁;我想當(dāng)白衣天使,救死扶傷,讓每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的身體;我還想當(dāng)……
我有豐富的表情,能把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上。當(dāng)我高興的時(shí)候,我的臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,眼睛瞇成一條縫,把歡樂裝在其中;當(dāng)我傷心的時(shí)候,我的眼淚會(huì)刷刷地落下來(lái),帶走我的苦惱;當(dāng)我怒氣沖天的時(shí)候,我的臉會(huì)漲得通紅,表達(dá)我的氣憤。有了豐富的表情,才有豐富的生活。
我還有一個(gè)健康的身體。眼睛,讓我看到了偉大的祖國(guó),多彩多姿的世界;鼻子,讓我嗅到了大自然芬芳的花香;耳朵,讓我聆聽了世界上優(yōu)美的聲音;嘴巴,讓我嘗遍了天下的美食;我還有一雙靈巧的小手,讓我活得更快樂、更自在;不辭辛勞的腳,讓我環(huán)游了世界……
其實(shí)每個(gè)人都是富翁,只要你不斷地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘,就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富向你走來(lái)。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
下午就我跟小臭在店里,進(jìn)來(lái)一位顧客說(shuō)要買手機(jī)。因?yàn)閮r(jià)格是已經(jīng)之前跟老板說(shuō)好的。所以,整個(gè)買手機(jī)過(guò)程顯得出奇的順利。只你是當(dāng)一切手續(xù)辦好之后,顧客說(shuō),他的手機(jī)通訊錄在之前的舊手機(jī)上。讓我?guī)退雅f手機(jī)上的通訊錄導(dǎo)到新手機(jī)上?墒且?yàn)樗暗呐f手機(jī)是一個(gè)蘋果手機(jī)。我真的不會(huì)導(dǎo)入。通過(guò)百度跟問(wèn)了好幾個(gè)人,最后還是沒有給顧客辦理好。顧客出門走的時(shí)候,顯的很生氣,說(shuō)我們服務(wù)態(tài)度不好之類的。
顧客剛走的時(shí)候,我覺得自己挺委屈的。因?yàn)槔习鍥]在店里,我一個(gè)人還看著孩子。又是百度又是問(wèn)人的我覺得我做的已經(jīng)夠了。可,是后來(lái)仔細(xì)想了想,我明白了,也許我們不能真的只是一味的來(lái)抱怨顧客。而是應(yīng)該更多的反省自己學(xué)的.不夠。
在店里上班一個(gè)多月了。從一開始的移動(dòng)業(yè)務(wù),到現(xiàn)在的手機(jī)業(yè)務(wù)。有的時(shí)候會(huì)覺得自己學(xué)了好多東西,可是更多的時(shí)候還是覺得自己學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)槲覀冏龅男袠I(yè)是服務(wù)行業(yè),而服務(wù)行業(yè)的宗旨就是做到讓顧客滿意。通過(guò)今天下午的這件事,我還是發(fā)現(xiàn)了自己的欠缺之處,關(guān)于手機(jī)行業(yè),自己懂得還是太少。以后還得多加學(xué)習(xí)。就像那位顧客說(shuō)的,多學(xué)習(xí)還是有好處的。
都說(shuō)是活到老,學(xué)到老。我們誰(shuí)又真正的都懂的呢。誰(shuí)不是一邊成長(zhǎng),一邊學(xué)習(xí)呢?真心希望以后自己可以踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)到更多有用的東西,哪怕有一天不服務(wù)顧客,自己留著也總有很多有用的地方。
現(xiàn)在想想自己已經(jīng)不抱怨顧客說(shuō)我的態(tài)度不好了。因?yàn)槲掖_實(shí)沒有做到讓顧客滿意。以后還得多加學(xué)習(xí),為自己,也為了更多的服務(wù)顧客,爭(zhēng)取做一個(gè)什么都懂的人。
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