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快樂學(xué)習(xí)作文

時間:2024-05-23 09:58:43 學(xué)習(xí) 我要投稿

快樂學(xué)習(xí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的快樂學(xué)習(xí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

快樂學(xué)習(xí)作文

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇1

  在學(xué)習(xí)生活中,我們身邊總會有一些人因為作業(yè)太多而休息不好或者是因此減少了一些娛樂時間而抱怨學(xué)習(xí)太辛苦。不可否認,這是事實。但是學(xué)習(xí)不都是辛苦的,只要你用心學(xué)習(xí),掌握了學(xué)習(xí)方法。那學(xué)習(xí)對你來說就不是什么難事!

  接下來,我們來看看大文學(xué)家宋濂是怎么做的。當(dāng)初他在學(xué)院中深造時。一日只吃兩頓白米飯。而且并沒有魚肉可以給他享用。他班級中的同學(xué)穿著華麗的衣服,而他卻穿著樸素的布衣。但他并不羨慕那些人,不與那些人攀比。這是因為在他的心中有令他感覺更為快樂的事—讀書。所以他才會一心學(xué)習(xí),在艱苦的環(huán)境堅持了下來,并且沒有一絲抱怨。而如今,我們可以在寬敞明亮的教室里上課,吃的飽,又穿的暖,又有時間用來放松。我們的條件比他當(dāng)時的條件好多了,我們又有什么可以抱怨的呢?再如我們的`父母花費了許多精力與金錢來教育我們,讓我們成才,讓我們過上比他們更好的日子。因為此,我們更要化困難為動力來認真的學(xué)習(xí)。但是,又要怎樣的提高學(xué)習(xí)的成績呢?在這,我認為想要提高成績就要把學(xué)習(xí)看成是一件有趣的事。美國的著名教育家卡耐基在他所寫的《人性的弱點》這本書說過:"對任何事都滿懷熱忱的人,做任何事都會成功"學(xué)習(xí),也是如此!

  說到這,或許有人又會說了—學(xué)習(xí)對我來說就是災(zāi)難,又那里來的樂趣可言呢?其實,只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就可以改變你對于學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)即游戲。學(xué)習(xí)的方法等同與游戲的攻略。獲取學(xué)習(xí)方法需要你虛心向班上成績好的同學(xué)或者向老師去請教。接著你要堅持不懈的執(zhí)行。只要你堅持下來,你的成績就不會讓你失望。當(dāng)然,你不能驕傲自滿,而且更加努力的學(xué)習(xí),因為你有先前的基礎(chǔ),你的學(xué)習(xí)就會變得游刃有余從而形成你的學(xué)習(xí)方法。進而,你就會體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在這途中盡管充滿著艱辛,但是請你堅持下來。這樣你才能見到"美麗的彩虹"!

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇2

  學(xué)業(yè),是是由學(xué)習(xí)一點一滴慢慢累積形成的,它將會影響未來的自己與眼光。學(xué)業(yè)的好壞在于自己是否能對學(xué)習(xí)持之以恒,在我看來,學(xué)業(yè)被分為許多的階段,一旦錯過了其中的一個階段,這個階段的夢將永遠無法完成而成遺憾。但是興趣則是由自身的成長慢慢搜尋出的方向,也會隨著自己的成長而漸漸地改變,它是創(chuàng)造性格的其中一條道路,經(jīng)過磨練更臻完美。

  學(xué)業(yè)跟興趣就像是玩蹺蹺板的兩人一樣,當(dāng)其中一邊太重,則顯現(xiàn)另外一邊的輕,呈現(xiàn)一種不平衡的狀態(tài)。如果太過重視學(xué)業(yè),就必須犧牲掉自己的興趣,反之,太重視興趣,就必須要犧牲掉自己的學(xué)業(yè)。要使學(xué)業(yè)跟興趣平衡,是一件極為困難的事情,而且,大多數(shù)的情況下,怠惰的`我們通常會選擇犧牲掉自己的興趣,來求全于自己的學(xué)業(yè),就連我也不例外,但是,這樣的生活會使得自己活的不自在、不自由,就像現(xiàn)在的我,像一只被關(guān)在一個名為“學(xué)業(yè)”的籠子里的鳥兒,無法展翅高飛于這湛藍的天空中。

  但是,學(xué)業(yè)跟興趣有時卻像姐妹一樣,有著一丁點不能切割的關(guān)系。例如興趣是閱讀關(guān)于法律的書,那將來就可以靠著自己的學(xué)業(yè)來成為一位律師;蛘,興趣是寫作,則可以依靠自己在成就學(xué)業(yè)時所學(xué)會的優(yōu)美詞句來幫自己的作文添加幾分色彩,使文章變得更加栩栩如生。只要找出自己的興趣與學(xué)業(yè)的關(guān)系,就可以使他們兩人呈現(xiàn)一種平衡的狀態(tài),并不會被對方所束縛,而是自由自在的存在于這世界上,認自己插上雙翅真正成為在天空中自由飛翔的鳥兒。

  學(xué)業(yè)與興趣可以說是關(guān)系很復(fù)雜的兩人,時而像敵人,時而像伙伴,有時卻互相排斥,有時則互相歡迎,這種縱橫交錯的復(fù)雜關(guān)系,有如游戲一般,當(dāng)兩方不同隊時,就是敵人,永遠不會幫助對方;當(dāng)兩方同隊時,就是伙伴,需要時推對方一把,奪取最后的勝利。大多時候并不需要犧牲自己的興趣來成就自己的學(xué)業(yè),而是可以利用成就學(xué)業(yè)的過程來慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更加多元的興趣,一點一滴的,讓自己的學(xué)業(yè)與興趣成為互相幫助的伙伴,使自己可以兩者兼具,活得自在,活得快樂,在知識的瀚海里快樂的生活與學(xué)習(xí)。

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇3

  快樂是人精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,它會使一個人變得開心。它是無形的,亦是有形的?鞓肺覀冇|摸不到,但它卻能夠自然地表現(xiàn)出來,那就是我們的笑臉:淡淡的,羞澀的,燦爛的……那些都詮釋了我們是快樂的。

  說到學(xué)習(xí),怎么能快樂呢!學(xué)習(xí)可是一件苦差事!——從一年級開始,我們便沒有了玩耍的自由、成天開心的笑臉:上課、背書、做作業(yè),還有考不完的試……這一切的一切,都可以用快樂的反義詞來形容——痛苦。

  老師和家長經(jīng)常說:要快樂學(xué)習(xí)!不要把學(xué)習(xí)當(dāng)包袱!那時我經(jīng)常想:要讓痛苦變成快樂,那是一件多么不容易的事情!你們真是站著說話不嫌腰痛!一進初中,班主任王老師就送給我們十個字:“勉強成習(xí)慣,習(xí)慣成自然。”琢磨和嘗試了近一年,從勉強到習(xí)慣經(jīng)歷了一個漫長的過程,現(xiàn)在我終于習(xí)慣了每天緊張的學(xué)習(xí)生活,這大概就是王老師希望的自然吧!

  今天我終于有了“自然”——快樂的感覺,不再糾結(jié)、痛苦,雖然暫時還沒有看到顯著的.成績!這個訣竅就是:把學(xué)習(xí)作為自己的生活主要目標,不在學(xué)習(xí)的時候惦記著玩耍,按照老師的節(jié)奏提前預(yù)習(xí),上課專心聽講,認真完成作業(yè),課后復(fù)習(xí)、鞏固!徊揭粋腳印,積土成山,滴水成河!就像媽媽經(jīng)常說的那樣:只要不“帶帳”,習(xí)慣了這樣的生活方式和節(jié)奏,人自然就輕松了!輕松了,就不再痛苦了!

  還有一點想說的:學(xué)習(xí)的過程誠然是辛苦的,可優(yōu)異的成績卻是令人快樂和欣慰的,它會帶給你喜悅和成就感!就拿我小學(xué)6年學(xué)薩克斯來說吧:

  從一開始學(xué),就是重重難關(guān)——標準的嘴型經(jīng)常是做不到五分鐘,臉頰酸痛了,嘴巴磨破了;大熱的天,在沒有空調(diào)的教室里練習(xí),汗珠大顆大顆地往下掉,衣服濕透了,無數(shù)的蚊蟲叮咬,還有老師苛刻地責(zé)罵……多少次,我淚流滿面;多少次,我試圖放棄。而今,每當(dāng)我看著那本灑滿汗水和淚水的八級證書時,心中有著無限的感慨和欣慰!

  快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂,丟掉過程中的痛苦,看到成就中的喜悅!讓我們在老師和父母的帶領(lǐng)下,在知識的海洋中徜徉,痛卻快樂著!

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇4

  孔子曾經(jīng)說過,"學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不溫,不亦君子乎?"

  學(xué)習(xí)就要努力,只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌;學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新,只有與時俱進才能跟上時代;學(xué)習(xí)就是付出,只有吃苦流淚才能實現(xiàn)理想;學(xué)習(xí)就是享受,只有品嘗才能感知學(xué)習(xí)的快樂。

  開學(xué)的日子,神不知鬼不覺地來臨了。因為這個疫情,我們都在家待了四個月多月,學(xué)校的課程給耽誤了,時間也比原來少了。不久前,我們學(xué)校也開學(xué)了。開學(xué)第一天,老師教完我們該如何入校園之后,就開始了緊張的學(xué)習(xí)之旅。

  可能有些人會說,開學(xué)第一天,不應(yīng)該是不上課的嗎?因為我們是畢業(yè)班,距離期末考試僅剩一個多月,在這一個多月里,我們不僅要把課程學(xué)完,還要進行期中考試,期末考試以及單元測試卷,最后還要復(fù)習(xí)。所以沒有時間。

  接下來的每天,我們?nèi)慷荚趯W(xué)習(xí)之中。每天早上六點起床,七點到校,進入班級之后,交完作業(yè),上課的老師就進入了教室,連晨讀的時間都沒有了,每節(jié)課下課之后,老師就給我們?nèi)昼姷臅r間上廁所,語文老師剛走,緊接著數(shù)學(xué)老師就進入了教室。以往我們都是兩天三天學(xué)一篇課文,現(xiàn)在變成了一天學(xué)一篇課文,甚至有時候一天學(xué)兩篇。學(xué)完一單元,都不復(fù)習(xí),緊接著就考試。原來中午都沒有作業(yè),現(xiàn)在每天都有中午作業(yè)。晚上回到家,不僅要寫當(dāng)天的作業(yè),還要去復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容。

  雖然我們每天過著忙碌的.生活,但是我們一點也不覺得累。因為我們這是在為學(xué)習(xí)有努力,是為我們希望期末考試能考一個好成績,是為我們美好的小學(xué)生活畫一個完美的句號,是為我們能考上一個好的初中做準備。所以,即使再累再辛苦我們也心甘情愿。

  風(fēng)雨過后就會有彩虹,我艱辛自己的努力不會白費,老天一定會眷顧我,讓我實現(xiàn)自己的夢想。所以,加油吧!

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇5

  從我年輕的時候起,我就一直覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情。除了閱讀課外書籍,我媽媽總是督促我監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。就像一只拒絕前進的母牛,它只會在被鞭打和大叫之后才愿意前進。因此,我一直覺得學(xué)習(xí)是一項艱苦的工作。然而,這學(xué)期,我逐漸改變了我對學(xué)習(xí)的看法……

  我發(fā)現(xiàn)閱讀并不那么痛苦。過去,當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,我讀天書,但是當(dāng)主題出現(xiàn)的時候我不會寫,所以我只是抄襲我的同學(xué)。這學(xué)期,跟上老師的節(jié)拍,原來的數(shù)學(xué)并不像天書那么難。

  學(xué)習(xí)也是一種樂趣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時候,認真聽課,在每堂課上做筆記,當(dāng)我們遇到我們不能解決的問題時,我會認真思考。如果還是不行,我會咨詢我的同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)的過程中,我會吃到美味的食物。只有當(dāng)你慢慢品嘗時,我才能嘗到里面的神秘。因此,學(xué)習(xí)也是一種樂趣。

  學(xué)習(xí)可以改變我們生活的命運!如果我們專心學(xué)習(xí),你的回報不會太壞。人生需要方向,學(xué)習(xí)是我們的主要方向。在學(xué)習(xí)中,我們不可避免地會遇到一些困難,但是只要我們慢慢地解決它們,我們就會成功。

  許多學(xué)生認為學(xué)習(xí)實際上是為了和他們的父母和老師打交道。但是他們忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)是一種享受和快樂。有些人在想,不讀書有什么關(guān)系?我們還不能做好。他們可能會忘記生活就像一條荊棘路,不像你想象的那么簡單。如果一個人沒有知識和文化,他就沒有靈魂。想想一個沒有靈魂的人是什么樣的。"你一時的頑皮給你帶來了一生的恥辱。"值得嗎?

  當(dāng)你快樂的`時候你必須學(xué)習(xí),當(dāng)你不快樂的時候,帶著一顆快樂的心學(xué)習(xí)更好。因為學(xué)習(xí)是快樂的源泉,如果不快樂,學(xué)習(xí)的意義是什么?學(xué)習(xí)是豐富多彩的。雖然學(xué)習(xí)中有酸、甜、苦和熱,但快樂總是在酸、甜和苦的背后顯露出來。

  經(jīng)歷了許多事情后,我深深地意識到學(xué)習(xí)不是一天的事情,而是一個循序漸進的過程。擁有堅實的基礎(chǔ)是最重要的。努力學(xué)習(xí)也是學(xué)好的基礎(chǔ)。處理任何問題時,我不怕困難和麻煩,因為一切都怕嚴肅。只有這樣做,我才能克服困難。所以努力學(xué)習(xí)吧!

  如果有人問我,“你的幸福是什么?”我想我可以清楚地回答:“學(xué)習(xí)!币驗樗宋宜械目鞓。

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇6

  快樂學(xué)習(xí)桌同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生涯中,學(xué)習(xí)桌是必不可少的了。可是,學(xué)習(xí)桌,也給我們帶來了許多不便。

  瞧,為了讓學(xué)習(xí)桌給同學(xué)們帶來更多便利,我和我的助手林夕為大家設(shè)計了一臺新型學(xué)習(xí)桌,它有一個好聽的名字-----快樂學(xué)習(xí)桌。從它的外形上看,和普通的學(xué)習(xí)桌差不了多少,只是在桌面上多了四個小按扭。仔細一看,它們分別是:1、學(xué)習(xí)系統(tǒng)啟動鍵2、輕松娛樂鍵3、系統(tǒng)提示鍵4、折疊鍵。

  讓我們先來看一上學(xué)習(xí)系統(tǒng)啟動鍵吧!它有三個功能:第一、在它的前方左上角有一個小型的音響和錄音機。上課時,要做筆記嘛,由于太多了,所以一下子寫不過來。這時,它就幫了你的忙,將老師說的話都錄了下來,還能反反復(fù)復(fù)收聽呢!第二、現(xiàn)在,我們書包里裝得太多了,上課時不好找。不要怕,啟動這個功能,對音響說你要找什么書,馬上就會有一雙“大手”把它送過來。第三、它還能給你檢查作業(yè),它會把錯的地方找出來,并為你解釋解題的思路。怎么樣?不錯吧?再看第二個鍵:輕松娛樂鍵。在你疲倦時,它就會為你講故事、唱歌、報道最新的新聞。這時疲倦就會消失得無影無蹤,人一下子輕松了許多。下一個,系統(tǒng)提示鍵,提示些什么呢?你肯定會問,別急,聽我慢慢道來。現(xiàn)在,我們的`普通學(xué)習(xí)桌沒有防近視的功能,使得許多同學(xué)都和近視扯上了關(guān)系。沒事,我們的快樂學(xué)習(xí)桌就有這種功能,如果你的坐姿不正確的話,系統(tǒng)就會提示你“坐直了”、“太近了”等的話。它還有一個功能,在你忘記了拿某樣重要東西時,系統(tǒng)也會進行提示。這樣,我們就可以安心做作業(yè)了?鞓穼W(xué)習(xí)桌還是兩用的呢,不僅可以在學(xué)校用,還可以在家用。只要你按下“折疊鍵”,它就會縮成一個小小的模型,便可帶回家了;氐郊遥侔匆淮尉陀只謴(fù)了原型。

  同學(xué)們,用快樂學(xué)習(xí)桌是不是很快樂?希望你們能多提意見,我們會做出令人們更加滿意的作品!簡評:這么好的課桌啊,我也想要一個,你好厲害。≡趺床拍軗碛幸粋了?

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇7

  九月,我聽了二年級老師崔玉文的公開課。我對其中一個游戲非常感興趣,并在課堂上多次嘗試使用它。然而,實際操作非常耗時,我深感抱歉。幾天前,我又和崔談了談,提到了這個游戲。她說她可以在同一張桌子上做這件事。它不僅照顧了整個團隊,而且節(jié)省了時間。這是個好方法。

  今天,我參加了復(fù)習(xí)3的學(xué)習(xí),這恰好是識別和閱讀新單詞的環(huán)節(jié)。我決定再試一次。這個問題中的單詞是根據(jù)詞類分組的:第一行是“爸爸、媽媽、弟弟和弟弟”,第二行是“雞、小魚、河馬和水!保谌惺恰伴喿x、繪畫、騎自行車和洗衣服”。首先,這些單詞被整齊地寫在黑板上,然后它們以不同的'形式被閱讀和理解。感覺孩子們基本上掌握了它們,開始了游戲。

  “現(xiàn)在讓我們玩一個‘猜測’游戲。老師會讓眼睛最亮的學(xué)生先做這件事!苯Y(jié)果,每雙小眼睛都睜得大大的,手舉得很高。我第一個給蘇倫打電話,蘇倫下午在課堂上表現(xiàn)很好。她轉(zhuǎn)過身來,我指著其中一個詞,對孩子們耳語道:“你還記得嗎?”大家點點頭后,我告訴蘇倫轉(zhuǎn)過身來開始猜測。這孩子很聰明,只猜對了三圈。又有兩個孩子被叫來,猜得很好。這時,鈴響了,但是沒有在下面玩耍的孩子們有點擔(dān)心和困惑。我會宣布,不要擦黑板,繼續(xù)做第三課。

  在自學(xué)的第三階段,我試著在同一張桌子上猜對方,結(jié)果真的很好。孩子們非常熟悉游戲規(guī)則。經(jīng)過幾輪練習(xí),這些單詞已經(jīng)被記住了。而且,當(dāng)我互相猜測時,孩子們看起來很嚴肅,這真的讓我越來越喜歡它。

  沒有游戲,孩子們就無法成長。這是一個很好的方法,可以將枯燥和晦澀的知識融入有趣的游戲中。此外,這種猜謎游戲也可以在孩子和父母之間進行。如果孩子們對新單詞的掌握被這樣的游戲所檢驗,那可能會事半功倍。

  這個游戲最大的優(yōu)點是,猜測兒童和判斷兒童都必須首先知道他們在猜測什么。此外,如果他們想在盡可能短的時間內(nèi)進行猜測,他們還必須對黑板上的內(nèi)容進行分類,然后問一些巧妙的問題,并迅速排除錯誤的答案。這不僅可以培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力,還可以培養(yǎng)兒童的口頭表達能力。它真的可以被描述為一桿多做!教師有自己的教學(xué)方法。只有通過努力學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí),他們才能使他們的教學(xué)更加有效和實用。

  我學(xué)習(xí),我快樂...

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇8

  身后揮灑著一道問號般的汗水,我使勁地邁開步伐,盲目地追逐。蒼白的臉龐失去了青春的色彩;空洞的眼神透露出彷徨與不安。滿天烏云籠罩著太陽,彷佛揮之不去的陰霾。不安的血液在體內(nèi)蜿蜒著,心臟里植著參天巨木。我迷失了自我,在這昏暗的巨大雨林……

  內(nèi)心天人交戰(zhàn)間,最初的熱衷漸漸被遺忘。我好想掙脫束縛,解開心靈的枷鎖,昂首呼吸最甜美的空氣,讓心徜徉在最自由的'世界里。但壓力如填不滿的重擔(dān),排山倒海而襲來,使我不得不正視眼前的問題。

  媽媽看見我日漸閑散的態(tài)度,看見我不再充滿熱忱,便告訴我每個人都有獨特的專長,都有讓自己發(fā)光發(fā)熱的舞臺。我們要熱愛學(xué)習(xí),且讓汲取新知的欲望源源不絕。千萬不要去局限自己的道路,認真快樂地做自己喜歡的事最重要。擇己所愛,愛己所擇。我們要享受自己的人生,為自己的人生畫布填滿最繽紛絢麗的色彩。

  要從學(xué)習(xí)中獲得快樂,就要先發(fā)掘自己的興趣。喜歡自己做的事,才會有目標,才能持之以恒。我喜歡文學(xué),喜歡文字,喜歡它帶來生命中的感動,帶來生命中的歡樂。喜歡它用美去觸動每個人的心弦。讓每個人都勇敢地面對自己,發(fā)現(xiàn)最真摯的愛。

  心中復(fù)雜的情緒頓時如裊裊輕煙般煙消云散,獲得了久違的平靜。干枯的夢想種子在內(nèi)心里緩緩蘇醒,正準備展開嫩綠的雙葉,對世界開懷展顏。秉持著自己的初衷擁有一顆沉靜的心,將會使求學(xué)之路暢通無阻。學(xué)業(yè)與興趣同時兼顧并不難,只要我們用心傾聽自己內(nèi)心深處的聲音,便能輕易駕馭人生的方向盤,掌握好目標與方向。

  眺望嫵媚的青山、澄凈的天空,我聞到了甘甜氣息的芬芳,看見了蓊郁的綠意。我的青春,如同曼妙的華爾滋,在靈巧的旋身間轉(zhuǎn)出輕盈。我們必須思考,思考我們活著的態(tài)度,為了什么而讀書?又富有什么涵義?在學(xué)習(xí)中找到興趣,體會快樂。忠于現(xiàn)在,才能策勵未來。我們的人生,我們的路。

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇9

  學(xué)習(xí),乃是學(xué)生們的快樂源泉!}記

  小劇場一

  魯迅有句話說得好,買題是學(xué)生時代的一大樂事,年年刷,天天刷,無與倫比的快樂,你值得擁有(不是)。

  看著新華書店里每年都在更新版本的五三,綠油油的,無時無刻不在引誘我刷題的靈魂,我不禁流下了興奮的淚水,伸出顫巍巍的雙手,打開微信支付,只聽“滴”的一聲,五三它屬于了我。

  五三對我說:“買下了我就要對我負責(zé)哦。”

  我對上五三綠油油的的大眼,深情的說:“抱歉寶貝,我要做一個好學(xué)生,我要把所有的題都買來與你作伴,日日沐浴在知識的海洋,還有什么比學(xué)習(xí)更快樂呢?”

  五三恍然大悟,緊緊依靠在我的胸膛,體貼至極地看著我:“學(xué)習(xí)這么快樂,那為什么新冠也不多讀讀書,享受知識的狂潮,領(lǐng)略九年義務(wù)制教育的靈魂呢?”

  我瞪大了我的雙眼,又一次領(lǐng)悟到了他的智慧。

  學(xué)習(xí)嘛,不管是人不是人,只要來到中國這片和諧友善積極向上的大土地,都是要體驗九年義務(wù)制教育的靈魂。畢竟有句話說的好:“不學(xué)習(xí)沒出路。”當(dāng)今社會,病毒也要與時俱進(抗疫一線人員:我謝謝你)。

  好好學(xué)習(xí),天天向上。

  小劇場二

  你看著電腦屏幕,不由得沉默下來。

  老師上的課,生動活潑,精妙絕倫,富有大江山水的眼界,深刻獨立的`思想,你不禁感嘆道:“老師在假期中也這么努力優(yōu)秀,看來我們也要緊跟老師的腳步走向?qū)W習(xí)物理的光明大道!蹦愫苁菄@息的搖了搖頭,剛想整理一下發(fā)型,卻發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題——頭發(fā)都去哪兒啦?(頭發(fā)都去哪兒啦~還沒好好感受你就禿啦~頭發(fā)都去哪兒啦~還沒好好學(xué)物理頭發(fā)就沒啦~)

  你怔然的臉上登時爬上了:我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)讓我禿頭。學(xué)的越愛越禿,那么,側(cè)面說明我愛學(xué)習(xí)。

  從此以后,你在學(xué)習(xí)物理的路上越走越遠,留下了一個…禿頭的背影。

  在學(xué)弟學(xué)妹問你為什么你物理學(xué)的那么好的時候,你告訴他們:“自從頭禿了以后,我就堅定了我的志向,畢竟沒有了發(fā)量的憂慮,我可以潛心鉆研我的愛。”

  送給那些學(xué)物理學(xué)到禿頭的校友。

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇10

  有一次,我在新聞網(wǎng)站看見一個可怕的標題《泡網(wǎng)5個小時突發(fā)腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來兩個大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,一直玩了6個多小時,其中一個大學(xué)生突然感到頭痛,兩人只得返校。另外那個大學(xué)生忙找一輛車,把已經(jīng)麻木的那個大學(xué)生送到了醫(yī)院,并通知了學(xué)校老師。通過醫(yī)生的緊急搶救,這個大學(xué)生終于保住了生命,但變成了一個植物人?戳诉@個新聞后,我覺得上網(wǎng)時間太長也會給人們帶來危害,也存在許多問題。首先,上網(wǎng)容易使人麻木,浪費時間、金錢、荒廢學(xué)業(yè),特別是少年兒童的自控能力差,上網(wǎng)上了,沒有心思學(xué)習(xí)了。其次網(wǎng)絡(luò)上有很多不健康的東西,青少年會不知不覺地陷入陷阱,不能自拔,最后,喪失前程。還有,上網(wǎng)時間長了以后,它容易得很多疾病,比如:腰酸背痛、胃病、近視眼等,最后搞垮人的身體。

  對于青少年來講,學(xué)習(xí)是最重要的事情,不要把時間虛度于網(wǎng)絡(luò)游戲。我們都是祖國的花骨朵,還沒待到綻放美麗的`時刻,難道就該這樣白白地凋零了?作為中小學(xué)生的我們,應(yīng)當(dāng)竭力制止不良的網(wǎng)站。對于學(xué)生來講,電腦是工具而不是玩具。學(xué)生能有效的進行查資料,將全部身心放在學(xué)習(xí)上,那叫聰明;而將時間放在游戲上的,那叫愚蠢。學(xué)習(xí)疲勞時,可以適當(dāng)?shù)芈犅犚魳,和同學(xué)們聊聊天,或者輕松一下,玩些益智的游戲。

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達,許多青少年在網(wǎng)上不用只知道玩,而忘了學(xué)習(xí)。大家可以在與父母有矛盾的時候,來到網(wǎng)上學(xué)堂,玩一些有益身心,能夠調(diào)節(jié)情緒的益智游戲,不用再玩那些打打殺殺的暴力游戲。大家來到這個虛擬學(xué)堂中,可以盡情的傾訴自己的不開心,也可以盡情的發(fā)泄心中的不滿,不僅如此,還能有助學(xué)習(xí),正是一舉多得。

  網(wǎng)絡(luò)中,有數(shù)不勝數(shù)的功能,能查資料、能QQ聊天、能看電影電視,甚至還能獲得收入,真是豐富多彩。〖热荒敲簇S富多彩,個別同學(xué)為什么只能停留在玩游戲的功能中呢?我勸大家還是回頭是岸吧,快樂生活就在身邊。

  網(wǎng)絡(luò)是工具,而不是玩具。把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作工具,我們就能吸收大量知識,把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成玩具,我們就會沉迷,不能自拔!希望大家健康上網(wǎng),快樂學(xué)習(xí)!

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇11

  “學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)累,上學(xué)還要交學(xué)費!痹趯W(xué)校里,諸如此類的抱怨不絕于耳。是的,從一下課莘莘學(xué)子便有一片爬趴倒在桌上來看,學(xué)習(xí)并不是件輕松的事,但誰又說它沒有樂趣呢?

  快樂學(xué)習(xí)的前提是要在學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí),我們才會擁有能力,才會有所價值。而且,我們肩負著父母的夢想與期望。所以,說大則是像周恩來一樣“為中華之崛起而讀書”,小則存一點私心為父母老有所依,實則是為自己的明天,我們都必須要學(xué)習(xí)。

  明代王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》:“樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂,不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂!彼褜W(xué)和樂視為一體,的確是極好的見解?鞓罚且驗閮(nèi)心深處喜歡或感到滿足而自然流露的強烈情感。以此類推,要快樂學(xué)習(xí),需得真心喜愛它!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,書中自有車如簇”。書是我們的精神的糧食與心靈的坐騎。語文優(yōu)美含蓄,是從古至今人們思想的結(jié)晶。我們可以向?qū)O子請教兵法,和司馬遷談?wù)摎v朝歷代的興衰,與曹雪芹一起體會“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的家族榮辱。數(shù)學(xué)活潑多變,圓周率,勾股定理,無一不展示著古今內(nèi)外人們的聰明。英語不同與漢語的幽默,都提起了孩子們對它們的濃厚興趣。在此中遨游時,當(dāng)我們的'思維與別人產(chǎn)生共鳴,能不快樂嗎?

  而對于自己實在不感興趣的學(xué)科,只要我們剛開始學(xué)時能腳踏實地,專心致志的學(xué),不懂多問,我們終會取得進步,此時每個人都會對此學(xué)科有股熱勁,趁著這個時候繼續(xù)努力,我們終會接二連三的進步,這不但滿足了我們的“虛榮心”,也使我們對它有了興趣。要知道,苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。興趣才是成功的母親。

  的確,學(xué)習(xí)并不是全部的生活,可是,連生活的一部分——學(xué)習(xí)都無法征服,又能做什么呢?而反正都要學(xué),換個心態(tài),將他當(dāng)作朋友,快樂輕松而高效的學(xué)習(xí),何樂而不為呢?

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇12

  生活并不缺少美,只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)習(xí)的快樂,也是一樣。

  有些人說,學(xué)習(xí)累,學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)實在是煩!可是,我認為學(xué)習(xí)是知之者不如好之者,好之者不如樂之者,我就是這樂之者。

  學(xué)習(xí),它帶給我很大幫助,它是點亮我心中的明燈,是激發(fā)我前進的動力,激勵著我不斷奮勇前進!

  有一段時間,我的成績一直不好,停滯不前。李老師鼓勵我說:泰宇,你對自己的要求可以再高一點,潛力很大!媽媽鼓勵我說:兒子,你的挖掘空間很大哦!奶奶鼓勵我說:我的孫兒最棒!舅舅鼓勵我說:外甥,你以后出息了,買3000元一瓶的茅臺孝敬我。∷麄冇貌煌姆绞焦膭钪。我也想努力,我也想考好,為什么我考不好呢?看著那些因成績好而上臺領(lǐng)獎的同學(xué),我的內(nèi)心實在是又羨慕又嫉妒,感覺有小蟲子咬著我?蛇@又能怎樣呢?看著有些同學(xué)在交流自己的成績時,我連話也不敢講,也不敢向前,怕他們?nèi)⌒ξ摇N易谧约旱奈恢,沉默著?/p>

  我暗暗給自己打氣:我一定要加油,我一定可以的.!直到有一次,我的數(shù)學(xué)奇跡般考了滿分100分,我的父母見到我的試卷驚訝得開心得跳過不停,抱著我說:兒子,功夫不負有心人!我的內(nèi)心如洶涌澎湃的海浪,拍打過不停。這是我最快樂的一天,語言無法描述我的快樂。自從這以后,學(xué)習(xí)的渴望涌上我的心頭。我開始給我的語數(shù)英定計劃,制作時間表,讓父母負責(zé)督促我漸漸的我一步一步上來了,學(xué)習(xí)對于我來說已經(jīng)沒有障礙了,準確的說我的自信心提上來了。期末又來了,她像一位美少女向我招手。我一定不能放過任何機會,我會考得更好我考了年級第二,我開懷大笑,整整一年的努力啊,換得了我在領(lǐng)獎臺上的片刻。學(xué)習(xí),這個本不在我字典里的詞,現(xiàn)在它已經(jīng)深深烙印在我的腦海里。

  因為學(xué)習(xí),我學(xué)會刻苦鉆研;因為學(xué)習(xí)我收獲了自信;因為學(xué)習(xí),我變得優(yōu)秀;因為學(xué)習(xí),我感到快樂!知之者不如好之者,好之者不如樂之者。我是樂之者,所以學(xué)習(xí),我以你為樂!

  快樂學(xué)習(xí)作文 篇13

  在上體育課的時候老師讓上內(nèi)堂,突然有一個人急急匆匆得去問老師:“老師可不可以玩一起學(xué)習(xí)樂園?”“可以”,隨著老師一聲令下我們立即在歡呼中他開了電腦。

  我們想了半天恩……我應(yīng)該玩什么哪?知道了我就玩強化訓(xùn)練吧!我選了選數(shù)學(xué)四年級,開始挑戰(zhàn)了,“哼!你來幾個我都不怕,有什么題盡管來吧!”它一上來我對一個,一上來一個,我玩著玩著看見楊海龍和趙浩翔來哪里對戰(zhàn)成語攻擂,我一看嘿沒好看的嘛,不看白不看,突然趙浩翔超越了楊海龍,楊海龍隨即一摁,摁了一下強制關(guān)機就這樣趙浩翔沒有贏了楊海龍,這是我們那這邊哈哈大笑,算了不管他了我還是玩我的'吧!我猶如飛劍般的回到了座位上,我一看有一個快樂養(yǎng)花,快樂養(yǎng)花什么東西我一連續(xù)點了好幾個,奧!原來是養(yǎng)花的啊。

  我一點,點了一個小水壺突然出來了一個小方框我選了一個自行車,我騎上自行車就開始跑了,我一直摁著上鍵,只見小車“嗡嗡”的跑著,遇到了一只大狗,呀不得了了,快跑!沒想到我的車子從狗的上面跑過去了。咦!怎么會這樣那?我看他們都是撞死他們的?奧原來是我一直摁著加速器沒放!第二個大老虎我一看到著心想:“這個老虎應(yīng)該比前面的那只瞎了一只眼睛大狼狗要厲害吧!我可不能太大意了”我一幢上去立即被彈了回來,上面說:“打老虎我跟你拼了”(這就話其實就是我想說的話),我一騎上去又向大老虎再次進攻,我以進攻就贏了奧原來我們要在他們走的時候撞,這回我有經(jīng)驗了,下一關(guān)就是撞大熊的時侯我迅速一直摁著電腦上鍵隨后我便一直向前前進,可是那只大熊速度太快了,我一上去就被撞了下來我鼓足勇氣在那瞬間我立即跑了上去,哈哈把那可惡終于打敗了!

  外到這里我們就隨著“叮鈴鈴”的下課鈴關(guān)機了……

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