關(guān)于爭論的作文（精選59篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于爭論的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭論的作文 篇1
有一天，嘴與鼻子爭論了起來，爭論的題目是“誰最有用”。
聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過，如果食物不從我這經(jīng)過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的�！北亲右宦�，不太高興地說：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說，我是最有用的�！弊煲宦�，生氣地說：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說：“分就分，誰怕你呀！”
從此，鼻子與嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！做出來的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場。
一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來就是主人身上的器官，何必爭個(gè)你我他呢？”嘴與鼻子就覺得很有道理，便與好了。
現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大！
爭論的作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早上，太陽公公剛剛紅著臉起來，他揉揉朦朧的睡眼，用自己的光照亮了整個(gè)世界。他……噓！聽，這是什么聲音？噢！原來是果樹一家在爭論呀！讓我仔細(xì)地聽聽吧！他們爭論的主題是誰的作用最大呀！
滿身疤痕、丑陋無比、整天與骯臟的泥土打交道、不見天日的根，挺了挺腰板，抖了抖身上的泥土首先發(fā)言：“要說誰的作用大呀那非我們莫屬”，聽我來說——植物的生長需要水分，水分是靠我們從土壤中吸收來的，在我們的家族中美洲有一種巨大的杉樹叫世界樹，樹冠龐大，樹干高達(dá)100多米，是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的樹葉中去呢？這就要靠我們的吸水功能了，人們稱我們是植物的“抽水機(jī)”我們可比地上的可見部分大好幾倍呢！如小麥根系可達(dá)2米，蘋果根系可能伸向27米以外，因此植物可以從很大的一片土壤中吸收水分。我們越發(fā)達(dá)對植物的生長越有利，因此人們常用“根深葉茂”來形容我們的作用。
樹干聽了不服氣地插話說到：“你們算什么，還是我們的本領(lǐng)大，我們有輸導(dǎo)作用，你們吸收的水分，不靠我們輸導(dǎo)能行嗎？再說了，樹冠及果實(shí)還不是靠我們的脊梁撐起的！要不你們早倒下了……”
“停！停！”還沒等樹干說完，樹葉代表就開口了：“我們可以直接利用太陽能，把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖，再進(jìn)一步變成淀粉有機(jī)物，并釋放出氧氣，這就是光合作用，你們懂嗎？再說，我們還能制造養(yǎng)料再通過樹干運(yùn)送到根部與果實(shí)，你們能嗎？”說完樹葉抬起了那高傲的頭，一陣微風(fēng)吹過，樹葉兒們哼起了小曲。
這時(shí)候，果實(shí)代表開口了說：“我們鮮艷奪目，光彩照人，讓人吃在嘴里，甜在心里，我們還是植物營養(yǎng)的儲(chǔ)存庫呢？就因?yàn)檫@些我的好多同伴還參加過很多博覽會(huì)，有的獲獎(jiǎng)，有的封王，身價(jià)倍增的我們處處受歡迎，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？”這番話，把樹葉的高傲一下子打下去了，支支吾吾的什么也說不出來了。
這時(shí)，太陽公公笑了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實(shí)累累。綠色植物對人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風(fēng)沙旱澇等災(zāi)害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實(shí)，哈哈哈！”
聽了太陽公公的話，果樹一家為自己的無知、自私與狂妄自大羞紅了臉。
爭論的作文 篇3
夜幕降臨，皎潔的月光撒進(jìn)了靜悄悄的書桌上，書桌上不起眼的文具盒與練習(xí)本無聲無息地躺著……艷麗一身輕松地躺在軟綿綿的小床上，眼睛不禁打起了架，她不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……正沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里的艷麗，被嘈雜的爭論聲吵醒�！罢l在吵架，”艷麗揉揉雙眼，“還讓不讓人睡覺啦？”艷麗左聽右聽，終于找到了書聲音的源頭——書桌。果然，從書桌上傳出來一陣陣熱鬧的爭論聲，像菜市場一樣。
原來，今天艷麗考了一百分，幫助她學(xué)習(xí)的文具們互相爭起自己的功勞來了。
鉛筆驕傲自滿地說：“艷麗處處寫字都要用到我，沒我，艷麗就寫不了字！你們這些無用之徒，就別與我爭了！”
削筆刀把頭一抬，毫不示弱地說：“哼，那有什么了不起，沒了我，你寫的字好看得了嗎？自不量力的家伙！”“你們好像全都忘了我的存在吧？啊？有我在，鉛筆、削筆刀都可以成為垃圾了！”自動(dòng)鉛筆擺出一副“我贏定了的”姿勢，狠狠地說。橡皮搶著說：“誰都有寫錯(cuò)字的時(shí)候，有了我，就可以把錯(cuò)字擦干凈了。我能做到，你們卻誰也做不到！”
文具盒氣憤地說：“如果不是我把你們吞進(jìn)我的肚子里的話，那艷麗怎么帶走你們?nèi)ド险n呢？”
燈眨眨眼，發(fā)言了：“如果不是我給艷麗照明的話，她早就成近視眼了！你們能嗎，能嗎！”練習(xí)本聽了大家的話，也較起了勁：“你們干嘛那么大聲��？你們有沒有感受的我的存在？你們誰有能力讓艷麗有地方寫作業(yè)、做練習(xí)嗎？哼，不說話了吧？只有我能，我才有這樣的能力！”
課桌伯伯實(shí)在聽不下去了，捋了捋它的長胡子，與藹可親地說：“你們都別吵了，艷麗考了一百分完全是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真；但是，你們是她必不可少的學(xué)習(xí)用具，每一件文具的功勞都非常大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，讓艷麗的學(xué)習(xí)更上一層樓才對呀！你們說是不是？一直在旁邊“欣賞”這場精彩的辯論會(huì)的艷麗“噗”地一聲笑了，因?yàn)樗钌畹馗惺艿搅宋木邆円活w顆悔改的心靈。皎潔的月光再一次溫與地灑進(jìn)來，這仿佛是照亮文具們心靈的一把燈，煽走文具們驕傲的一把扇子。暗暗的月光下，一切都顯得那么模糊，那么黑暗，可是，艷麗她清清楚楚地看到，文具們都低下高傲的頭，慚愧地漲紅了臉。
爭論的作文 篇4
明明剛剛畫完美術(shù)老師布置的作業(yè)，滿意地?cái)[在桌子上，一蹦一跳地出去吃飯了。這時(shí)畫里的圖形開始說話了。
被明明當(dāng)成車輪畫的的圓先說了：“你們這些破圖形，什么什么都是浮云！我的用處最大，沒有我當(dāng)車輪滾，就算是‘寶馬’、‘奔馳’，也都是廢銅爛鐵，車子也不再是了……”說著驕傲地挺起了胸膛。
房子上的房蓋三角形聽了，覺得很不公平，氣呼呼地說：“你個(gè)死胖子，長得圓溜溜的了不起？整天被壓在底下丟死人了！瞧我，我的作用才大，沒了我做房頂，主人這個(gè)溫暖的家就不再溫暖了。要是下了雨，這房子就成了‘水庫’了！”它還跳下來，用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圓形。
當(dāng)椅腳上的直線聽了更不是滋味，它故意抖動(dòng)了幾下，沖著圓形與三角形喊：“我整天被墊在椅子下，說作用，我能讓小主人舒適地坐在椅子上，而且，我還很偉大，整天被壓得快骨折了，卻默默無聞，不管怎么說，我沒有功勞也有苦勞，所以，我的作用最大！”
波浪線匆匆抖動(dòng)小河，聽到了它們?nèi)齻�(gè)人的話，先是輕蔑一笑，用眼角的余光斜視它們一眼，說：“你們那些算什么？有了我，小主人清晨起來才能聽見我這‘嘩啦嘩啦……’動(dòng)聽的歌兒，看見我這清澈的河水，心情才會(huì)好起來……比起我，你們都差多了！”
“什么？”三角形、圓形以及直線同時(shí)用憤怒的目光瞪著它�！拔业淖饔么螅 薄拔业淖饔貌糯�，你們都是浮云啦！”四個(gè)圖形你一言，我一句，各不相讓，竟打了起來。明明回來，見這畫一副狼狽樣，傷心又疑問地說：“這是怎么回事？”四個(gè)圖形把事情的來龍去脈說了一遍，求明明評評理。明明聽完，哭笑不得：“其實(shí)你們的用處都大，沒有你們，我這幅《美麗、溫馨的家》就不再美麗、溫馨了，所以你們?nèi)币徊豢�。�?/p>
四個(gè)圖形聽了，都羞紅了臉，乖乖回去堅(jiān)守自己的崗位。此刻的畫，才是一副真正美麗、溫馨的家了。
爭論的作文 篇5
一天晚上，鞋柜里非常吵鬧，原來他們在談?wù)摳髯缘囊娐劇?/p>
首先發(fā)言的是爺爺又矮又胖的老北京布鞋，它慢吞吞地說：“我雖然很笨拙，但是我的主人穿著我很舒服。除了主人吃飯、睡覺時(shí)，我一刻也沒閑著。每天早上主人吃過早飯，休息一會(huì)就出門晨練了。午飯后，主人又來到老年活動(dòng)中心，直到晚飯時(shí)才回來，忙碌了一天的我終于可以休息了。看著我的主人一天天變老，卻還是那么精神煥發(fā)，健步如飛，我由衷地感到欣慰，這里面有我的一份功勞。”
“自己夸自己，沒羞，哈哈哈…”黑暗中傳來爸爸警靴的笑聲，老北京布鞋的臉有點(diǎn)發(fā)燒，感到不好意思了。
爸爸又高又大的警靴傲氣十足地開始了它的發(fā)言：“你這算什么，我的主人是一名光榮的消防員，我的經(jīng)歷可是意義非凡。我去過各種各樣的火災(zāi)現(xiàn)場，挽救了許多人的生命與財(cái)產(chǎn)。每次一有火警，我的主人就立即穿上我來到現(xiàn)場，開始緊張的救助工作，我有時(shí)踩在雄雄大火上，燙得渾身發(fā)軟，有時(shí)又浸在水里，脹得頭昏腦脹，我現(xiàn)在是遍體鱗傷，我為主人真是赴湯蹈火。有時(shí)我好不容易有一會(huì)喘息的時(shí)間，主人接到電話穿上我又出去了…”黑暗中一片寂靜。
“我的小主人也不讓我休息，”一雙運(yùn)動(dòng)鞋打破了沉默，“放學(xué)后他也不休息，打沙包、踢足球…一刻也不閑著。他走路時(shí)也不老實(shí)，總是提提這提提那，有時(shí)還踩上尖的東西疼得我渾身發(fā)抖，有時(shí)左腳踩著右腳，踩得我傷痕累累�！�
“還是我最漂亮、最開心。”還沒等運(yùn)動(dòng)鞋說完，媽媽的高跟鞋就迫不及待地說了起來，“我的主人是一名辛勤的園丁，主人每天都把我擦得閃閃發(fā)亮，每當(dāng)我站在那三尺講臺(tái)，看到那五十張?zhí)鹛鸬男δ槪牭浆槵樀淖x書聲，我心里真是別提多高興了�？晌乙徽揪褪菐讉�(gè)小時(shí)，主人回到家就趕緊把我拖掉，因?yàn)橹魅说哪_已經(jīng)腫得像饅頭了，哎！我一點(diǎn)也不比你們輕松呀！”
就這樣你一言我一語，不知不覺到了深夜，疲憊的鞋子們進(jìn)入了睡夢中。第二天他們又要隨各自的主人開始一天的奔波忙碌了……
爭論的作文 篇6
小主人睡著了，在他書包里的文具展開了一場激烈的爭論賽。哇，那場面熱鬧的。
這場爭論的發(fā)起者是自以為是的鉛筆盒，“哈哈！主人最喜歡我了。你們瞧瞧，看我長得多漂亮吶！在瞧瞧你們這副邋遢樣，難怪小主人不喜歡你們呢�！逼渌木邆兟犃�，很不服氣。立刻就展開了‘口舌大戰(zhàn)’。
彩色筆姐妹們說：“喂，鉛筆盒。你有什么資格說我們吶？自己長得那么難看，還好意思說我們？”連平時(shí)一貫?zāi)懶〉南鹌ぴ谝慌詰?yīng)與“是啊是��！”
鉛筆盒聽了，忙為自己辯護(hù)道：“我，我的用處可多可多了呢！”
鉛筆伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地問：“你有什么用處�。俊�
鉛筆盒理直氣壯地插著腰，“我可以裝的下你們所有人呢。哈，是不是我最大了��？你們不服氣也不行了！”
尺子聽了這話，直起身子，“我可是小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)用到的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線，還能準(zhǔn)確地量出你們多高呢。”“小主人寫字還不是要用到我鉛筆嗎？”“那小主人寫錯(cuò)字還要用到我橡皮呢�！薄拔疫�能幫主人畫各種形狀呢！”“我……”“我還能……”
小主人似乎聽到了文具們的爭吵，睡眼朦朧地喃喃自語“我……喜歡你們……所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵……”接著，小主人迷迷糊糊的睡著了。
文具們聽了小主人的話，各自都羞愧不已�！拔蚁耄覀儾粦�(yīng)該爭吵。小主人說得對……”
月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線。屋子里傳出了幾陣鼾聲……
爭論的作文 篇7
為了正確的認(rèn)識(shí)真理，我們首先必須懷疑它，并同它爭論。
爭論，自古至今，中外名人無時(shí)無刻不在為了真理而爭論，它們就像是海岸上的一朵朵浪花，拍打在一起，同理，爭論也如人與人之間心靈的碰撞、
回到戰(zhàn)國，我身著蓑笠，手中拿著長長的漿，不停地向后推動(dòng)著水，站在那輕浮在水流上的木船上，船上坐著一位盤著腿，穿著淺薄衣裳的人，在平時(shí)很少停靠的濠水橋下，那位看似“文人墨客”的儒士下了船。
心里正奇怪著，突然看到橋上站著另一位儒士，他笑了笑。說：“惠子為何至此之晚乎？”那位船客看著他，也提起嘴角，說道：“莊子就等了�！蔽衣犞睦镆粍�(dòng)，聽這一說，莫非是莊子和惠施——兩位大名鼎鼎的
正想著，莊子盯著水中的白鯈魚，感嘆道：“你看這水中的游魚啊，游得多么悠閑自在啊，這不就是魚兒的快樂嘛！”然而，惠子卻駁回一句：“你又不是這水中的魚，怎知它的快樂呢？”莊子看著他，思索了一會(huì)兒，摸摸胡子說道：“你也不是我呀，那么你又是為何認(rèn)為我不知道魚兒的快樂呢？”
空氣沉靜下來，似是要結(jié)束這場爭論了，我也準(zhǔn)備送我的船客走了，忽地，耳邊又傳來惠子的聲音：“我不是你，固然不知道你的快樂；而你也不是魚，所以不知道魚的快樂，這是肯定的�！痹捯粑绰�，他又想補(bǔ)充說什么，可剛一張口，莊子便接上去：“順著先前的話來說，你說’你怎知魚的快樂’來看，就是表示我已經(jīng)知道魚兒快樂了，而我則是在濠水的橋上知道魚兒快樂的。”說完后，兩人互相看看對方，伴隨著明朗的笑聲，我眼前的兩位儒士走下了橋。
而我——一個(gè)船夫，劃動(dòng)我的槳，向遠(yuǎn)方漂去，一路上，我思索著：那么這究竟誰更有道理呢？我想著，思著，始終不知究竟……
哲學(xué)家們對于生命的眷戀或冷淡，只不過是他們自愛的口味不同，我們也會(huì)爭論那石間的味覺或色調(diào)，只是有自己的思考，但沒人能真正認(rèn)識(shí)真理，只能接近真理。
爭論的作文 篇8
那還是在上小學(xué)的時(shí)候，我們班要“競選”（說是競選，但我們沒有投票權(quán)）班干部。學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我信心滿滿地以為自己一定會(huì)勝任“班長”，但不知為什么，老師卻將這個(gè)職位任于全年級(jí)組赫赫有名的“趙小欠”。下課之后，他竟然當(dāng)同學(xué)的面兒嘲笑我“學(xué)習(xí)好有什么用？還不是被我拿下了！”從此，我們便有了不愉快。后來我是抓住機(jī)會(huì)就諷刺他，抓到把柄就挖苦他，殊不知，他竟然學(xué)會(huì)了誣陷。
一次音樂課，老師讓我們自習(xí)，我正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，誰知前桌突然傳給我一支鋼筆，我以為是誰掉的，就放在了桌角。沒想到“巡邏”的“趙小欠”幾個(gè)箭步就沖過來，抓起那只筆，怪聲怪氣道：“這支筆是誰的？”我感覺有點(diǎn)不好，回了一句：“我的，怎么啦？”他卻直接給我來了個(gè)下馬威：“我也丟了一支筆，里面夾著紙防止鋼筆漏油�！闭f著就打開了筆套，果然有一張紙！他喊道：“你竟然偷了我的筆！”我見他憤怒的眼神中竟還夾雜著一絲得意，真是氣不打一處來：“你怎么就說是我偷的，你有證據(jù)嗎？”“你剛說這筆是你的，卻有我說的紙條！”我感到如臨大敵，隨口一說的話竟然變成了一個(gè)把柄，此時(shí)我看著他怒目圓睜的樣子，說不定他的心里正在竊喜呢！
萬般無奈之下，我只好降低音量，用較小卻有力的聲音說出了一句話，使他愣在了原地，并通過敲桌子的聲音成功吸引了在走廊“散步”的老師。“我四周的同學(xué)都可以證明，這支筆并不是我偷的，而是某人故意把它送來的！”他皺了皺眉，看起來是想反駁，與此同時(shí)老師也急忙趕來，吼了他一句：“這么大聲干什么呢？別的班就不上課啦？”只見他攥著這支筆，灰溜溜地說：“沒事兒，老師，我的筆剛剛掉出去了。”
從這以后他再也沒有招惹我，我也不再譏諷他。令我意外是，小學(xué)畢業(yè)時(shí)他竟單獨(dú)找我合了影，這張照片我一直留在了手機(jī)中。
爭論的作文 篇9
在生活中難免會(huì)發(fā)生沖突，化解矛盾可以使彼此之間感情更加深厚，解決沖突可以讓自己的成長更有意義。遇到?jīng)_突時(shí)，多說一句“對不起”就會(huì)風(fēng)平浪靜；碰到矛盾時(shí)，多說一句“沒關(guān)系”就會(huì)海闊天空。
又一次，一位同學(xué)向我借了十塊錢，我很樂意的接受了。第二天，他因?yàn)楸任以绲剑韵劝彦X放到了我的課桌上。當(dāng)我叫他還錢時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)的對我說：“我已經(jīng)把錢放到你的課桌上了�！蔽衣犃撕缶o張的說：“可我今天早上來的時(shí)候沒有看見呀？”“�。俊彼钡恼f，“你在仔細(xì)的找找，我驚天早上放了呀？”于是，他跟我來到了我的課桌旁邊找了起來。有這樣兩個(gè)課間過去了，他仍然沒找到。到了第三個(gè)課間，我終于忍無可忍了，大聲對他說：“沒帶就直說嘛，可以明天再還呀，干嘛找一個(gè)這么幼稚的借口！”聽了我的責(zé)備，他十分焦急的說：“可我明明帶了呀。”“不用說了，我都知道了，”我毫不留情的說：“我就不應(yīng)該接錢給你”說完，我就轉(zhuǎn)身回到了我的座位上。
到了中午，我在寫作業(yè)是不小心把筆碰掉地下了，我低頭一看，課桌的桌腿地下壓著一張十塊錢的票子。我悄悄地把十元錢撿了起來，想起早上的事，看來我錯(cuò)怪他了。我十分不好意思，下課走到了他的面前，無地自容地對她說：“今天早上你給我的十元錢我找著了，對不起，我錯(cuò)怪了你，我也不該對你大吼�！彼α诵�，說：“沒事啦，其實(shí)我也有不對，我不該把錢放你桌子上，來的你找了那么半天。”我們化解了矛盾，成了比以前更好的好朋友。
在生活中，一定要做一個(gè)心胸像大海般寬闊，脾氣像絨毛般細(xì)微的人，只要人人懷有一顆關(guān)心、體貼、理解、寬容和禮讓的心，生活中的沖突就會(huì)少一些，和諧就會(huì)多一些，就會(huì)少一些，謙讓就會(huì)多一些，苦惱就會(huì)少一些，歡悅就會(huì)多一些，猜疑痛苦就會(huì)少一些，信任豁達(dá)就會(huì)多一些！
爭論的作文 篇10
課間，小趙同學(xué)突然神秘地問我：“是先有雞還是先有蛋？”看著他那張壞透了的臉，我心說：“我要是說先有雞，你就會(huì)說沒有雞哪來的蛋？我要是說先有蛋，你就會(huì)說沒有蛋哪來的雞？哈，這種鬼把戲，能瞞得過誰！”正遲疑著，他露出得意的微笑，說：“‘大學(xué)問家’也有答不出來的時(shí)候，嘻嘻……”一個(gè)“激將法”，我果然中招，脫口而出：“先有蛋。”果不其然，他也說了我預(yù)料的話。
于是我倆爭論起來，這場爭論如風(fēng)展水面，漣漪層層。不久，越來越多的同學(xué)加入到我倆的爭論中，分成了“先雞派”和“先蛋派”。先雞派的觀點(diǎn)：根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，人是由草履蟲逐漸演變來的，那么雞很可能是一個(gè)低級(jí)物種進(jìn)化來的；先蛋派的觀點(diǎn)：雞的老祖先是恐龍，而恐龍是卵生的，所以先有蛋。雙方各執(zhí)一詞，爭論不休，周圍空氣變化也很快，剛才還緊張熱烈，倏忽間陡然降到冰點(diǎn)。有人不緊不慢，呈胸有成竹狀；有人旁征博引，使出渾身解數(shù)；有人手舞足蹈，用盡洪荒之力；有人瞪大眼睛，面露無可奈何……
就在爭論得如火如荼的時(shí)候，我方一名隊(duì)員突然叛變，他成立了“同時(shí)存在”這一派系，說既然雙方觀點(diǎn)都是對的，兩種觀點(diǎn)可能同時(shí)存在。這一觀點(diǎn)居然得到了大多數(shù)人的支持，倒戈之人越來越多，好一場爭論啊！人人都有觀點(diǎn)在手，人人都有“法寶”無窮，教室就成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，霎時(shí)，便覺得天昏地暗，日月無光。隱隱約約間，不知誰在那兒信口雌黃，不知誰在那兒滔滔不絕，也不知誰在那兒面紅耳赤……教室里人聲鼎沸，大家都為這莫名其妙的爭論唇槍舌戰(zhàn)著。
上課鈴聲響起的剎那，爭論戛然而止。我還在回味剛才之種種，不覺莞爾，其實(shí)這個(gè)千年?duì)幷�，誰對誰錯(cuò)有什么重要呢，重要的是這個(gè)問題可以持續(xù)激發(fā)我們?nèi)ヌ剿魃c宇宙起源的濃厚興趣，可以不斷提升我們的獨(dú)立思考、自主探究、語言表達(dá)和邏輯思維的能力。這種校園小事不也很美好嗎！隨手記之。
爭論的作文 篇11
“你知道西施姓什么嗎？”彼時(shí)還是小學(xué)生的我，神秘兮兮地問身為初中語文老師的媽媽。
我想：一向自詡學(xué)霸的媽媽肯定會(huì)說姓西，雖然她是老師，但有時(shí)看起來呆頭呆腦，一點(diǎn)兒也不像學(xué)富五車的樣子。
“那還用問，肯定姓西呀！”媽媽言之鑿鑿。我暗自竊喜：果不出我所料，李老師也有出差錯(cuò)的時(shí)候啊！她常常板著臉對我指手畫腳，一個(gè)錯(cuò)別字都不肯放過。今天，終于輪到我給她糾錯(cuò)了。
“噗嗤！哈哈……”我很不厚道地笑出了聲，幸災(zāi)樂禍地沖媽媽挑挑眉毛，擠擠眼睛：“你說錯(cuò)了，西施姓施哦！”“你個(gè)小屁孩！懂什么呀！咱倆去問問你爸爸西施姓什么吧？”她勝利在望地說。
“嘿！我國古代四大美女之一的西施姓什么？”我們站在沙發(fā)旁邊異口同聲地問爸爸。陷在沙發(fā)里，正優(yōu)哉游哉地沉迷于電視劇《神醫(yī)喜來樂》中的的爸爸脫口而出：“西施？姓賽呀！賽西施嘛！你看，她端著獅子頭出來了！”我和媽媽瞬間石化，那真是張飛穿針——大眼瞪小眼，我們哭笑不得，只好放棄了讓爸爸來公正裁決的想法。
“西施姓施！”“西施姓西！”我們母女倆棋逢對手，針尖對麥芒，誰也不讓誰，展開了唇舌大戰(zhàn)。唇槍舌劍你來我往，一時(shí)難分難解�！澳憧础m然也是姓，但‘西’不僅是姓，而且還在‘施’的前面，我們的姓名一般都是姓氏在前面�。∫虼四憔凸怨哉J(rèn)輸吧！”媽媽抱著翻開的字典指著那兩個(gè)字，頭頭是道地說。
我無可奈何地腹誹：看來某人是不見棺材不落淚，不到黃河心不死�。〉媒o她出決勝招！“哼！西施才不姓西呢！不信你去問問度娘她姓什么吧！”
一語驚醒夢中人。媽媽慌忙拿起手機(jī)……后來真相大白：西施本名施夷光，出生于越國諸暨苧蘿村（今浙江省諸暨市苧蘿村），苧蘿有東西二村，其居西村，故名西施。
自以為博學(xué)多才的媽媽，經(jīng)過我倆的一番爭論后，最終心服口服。她滿臉羞愧地說：“我錯(cuò)了，學(xué)無止境��！今天，你是媽媽的一字之師。”
爭論的作文 篇12
“哎喲！三姐、四姐，你們就別說了！聽我的，就這樣！”舅舅兩手一甩，激動(dòng)地站了起來。
“不行！你是老幺，這事得聽我的！”三姨放下手中的茶杯，語氣里透著堅(jiān)定不移。
媽媽也不甘示弱地說道：“你們就是犟，當(dāng)然是怎么方便怎么來啊！”
唉，他們姐弟幾個(gè)又在為姥姥的贍養(yǎng)問題爭論不休了。這已經(jīng)成了我們這個(gè)大家庭的“核心問題”。
姥姥今年七十多歲了，有五個(gè)兒女。大姨、二姨住得都比較遠(yuǎn)，只有我媽、三姨和舅舅離姥姥家最近。姥爺走了，留下姥姥一人，子女們不放心，都想讓姥姥跟著自己住。這不，問題來了。
三姨擺出姐姐的姿態(tài)說道：“你們上班都忙，我又沒啥事，媽跟著我，你們不用操心�！�
媽媽聽了，心一急，手一揮，仿佛早就準(zhǔn)備好了似的說：“你哪有閑工夫啊？店里那么忙，全靠你張羅呢。你看，凝凝這都上初中了，她學(xué)習(xí)也自覺，媽跟著我們，凝凝還能和媽解解悶�！�
三姨不甘示弱，說：“凝凝正是需要你們照顧的時(shí)候，媽一去，分你的心。孩子學(xué)習(xí)成績掉下來怎么辦？媽跟著我，白天到店里坐坐，和周圍的人聊聊天，還能幫我看看店，晚上我們一道回去，多好！”
舅舅聽了半天，說道：“三姐，咱媽這么大年紀(jì)了，還去給你‘打工’�。康昀锎惶�，難受不難受？你們都別爭了，媽還是去我那兒吧，家里暖氣足，小區(qū)環(huán)境也好，出門去哪兒都方便�！�
還沒等舅舅說完，三姨便搶著說：“那不行，你公司離家太遠(yuǎn)，早上走得早，還經(jīng)常加班，哪有時(shí)間陪咱媽？”
舅舅似乎有些不耐煩了，雙手托著頭，嘆了一口氣，說道：“那你說怎么辦？”幾個(gè)人又都沉默了……
房間里傳來姥姥的咳嗽聲，三姨、舅舅和我媽幾乎異口同聲地問道：“媽？怎么咳嗽了？要不要喝點(diǎn)水？”
姥姥走了出來，眼圈有點(diǎn)泛紅，她說：“我知道你們都擔(dān)心我一個(gè)人在家，萬一有個(gè)啥事連幫忙的人都沒有。我懂……我哪兒都不想去，在這老屋里住著就挺好的，平時(shí)還能和樓下的鄰居說說話，一點(diǎn)都不寂寞。你們要是真的孝順我，沒事多來看看我就行了。”
房間里重新安靜下來。我跳出來說道：“姥姥，要不這樣，您還是在自己家住，周末輪流到我們幾家住上一天兩天的，您也換換環(huán)境，就當(dāng)散心啦。您看好不？”
姥姥摸摸我的臉，說：“行，我聽凝凝的！”
這場家庭爭論因愛而開始，又因愛而平息。我在心里默默說：“我也要做一個(gè)有孝心的人！”
爭論的作文 篇13
一個(gè)星期六的晚上，星星眨著眼睛，月夜也有些朦朧。我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶正在家中激烈地爭論著。這究竟是怎么一回事呢?請聽我慢慢道來。
原來，媽媽想讓我拔牙。吃飯的時(shí)候，媽媽興致勃勃地對全家人說：“為了讓兒子的牙齒更美觀一些，我決定明天帶兒子去醫(yī)院拔牙……”媽媽一致處于極度的興奮中，我和爸爸并沒有想象中的那么高興。這時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻。媽媽一看形勢不妙又說道：“這也是為了我們兒子好，即使遭一些罪，但是為了兒子的未來，這牙拔定了!”媽媽說完用胳膊碰了爸爸一下。過了一會(huì)，爸爸發(fā)言了：“我不同意!因?yàn)檫@樣會(huì)對孩子造成心里影響，會(huì)影響孩子身心健康發(fā)展�！蔽乙豢催@場面，似乎聞到火藥味兒，大有一觸即發(fā)的勢頭。便不服氣地說：“我才不去呢，拔牙那么疼，我怕。這對我成長不利�！霸僬f了，給我拔牙，你們和我商量了嗎?”就在這時(shí)爺爺終于說話了：“大孫子，爺爺同意你的觀點(diǎn)，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的，即使大孫子長得再難看一點(diǎn)兒，爺爺也愛你。”奶奶緊接著說：“大孫子你去拔牙吧，拔牙不是很疼的，這樣會(huì)讓你的牙齒漂亮一些。我同意去”說完，用眼神看了看爺爺，想讓爺爺改變主意。就在無休止的爭論中，這時(shí)，媽媽又發(fā)話了：“要不然，咱們投票決定?!“好!”全家人異口同聲地說。支持兒子不去拔牙的舉手?立刻，我、爸爸、爺爺都不約而同地舉起了手，奶奶猶豫不決看了看媽媽，又看了看我。最后也舉起了手。我一看，形勢驚天逆轉(zhuǎn)高興地宣布：“四比一”牙不拔了!此時(shí)，媽媽表情有些尷尬，盡管心里不情愿，可還是一言不發(fā)。就這樣，關(guān)于我是否拔牙引出的這場爭論算是告于段落。
耶，太好了!牙不拔了，我心里如釋重負(fù)，抬頭看了看月亮，月亮這時(shí)也露出了滿意的笑容。
爭論的作文 篇14
生活中哪有不一件小事兒不動(dòng)嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無奇的日子吧。
你聽早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學(xué)，你要晚上作業(yè)兩夢里聊完了夢。就沒得可聊了，兩個(gè)走在路上。誰也不說話面面相覷，顯得十分尷尬！為了打發(fā)一下時(shí)間，我提議我們兩個(gè)來討論語文和數(shù)學(xué)把！他也愉快的答應(yīng)了！畢竟這也只能這樣了
天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著風(fēng)走，這天氣似乎在為我們打擂場，一半邊是紅霞，另一半邊是藍(lán)洋。
他用眼睛看了我一眼，率先說道，我認(rèn)為把數(shù)學(xué)他怎么算出來，它只有一種答案。或許有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來的答案也是固定的。而語文，答案就有很多很多。他對我邪魅的一笑，等待著我的發(fā)言。我看了看天上的云朵，說你看這一朵云會(huì)想出很多美妙的詩句�；蛘呤莾�(yōu)美的語言，例如，像梅子味的晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說了一大堆也說了語文雖然是可以自由答題，但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。若超出了答題區(qū)域，最終還是給你算錯(cuò)誤。我說的火急火燎。頭上直冒汗。
她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說了出來。最終到了學(xué)校我們兩個(gè)口干舌燥。誰也抵不過誰身不住再說幾句，互相用眼睛瞟著對方，大概心靈的在想我要贏我要贏！
有時(shí)候真理就是從爭論中探索出來的。從別人的爭論中不僅訓(xùn)練了你的口才，還訓(xùn)練了你的交往之力。
爭論的作文 篇15
大家一定聽說過變色龍，今天幾位海洋朋友一早就給我打電話，約我到海洋茶樓談?wù)劯髯缘淖兩绢I(lǐng)。
翻車豚來了，得意地說：“我可是最大的變色動(dòng)物。我遇到刺激時(shí)會(huì)把身體變成碧藍(lán)或銀白色，與海水融為一體，來躲避天敵�！�
比目魚急了，趕忙說：“我可以隨著土地的顏色變化而變化，比你棒吧？”
章魚：“別說了，該我了�？瓤龋∥铱墒歉呤盅�！可以變出成千上萬種顏色。想變就變，要變得痛快……”
“有什么了不起！”石頭魚說，“你們再怎么變也變不過我。一聽我的名字就知道我會(huì)變石頭，還能隨石頭的顏色變化而變化，不仔細(xì)看可看不出來。就算被天敵看出來，我還有毒刺呢！一次可毒死一個(gè)成年人�！�
總而言之，言而總之，還是石頭魚厲害。
爭論的作文 篇16
清晨，小螞蟻外出找食物時(shí)遇到了大象、長頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發(fā)生了爭論。
大象說：“我長得這么高大、強(qiáng)壯，沒有誰敢欺負(fù)我!”
小螞蟻說：“我在下雨的時(shí)候，只需要采一片小樹葉就淋不到雨了。你那么大，下雨的時(shí)候再大的葉子也沒法把你遮住�！�
長頸鹿拉大嗓門高聲地說：“我長這么高，隨便怎么樣，只要我一伸脖子就能吃到高出的葉子。要說本事，我的最大!”
小白兔不服氣地說：“你長得高有什么了不起的?我雖然長得矮，但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的葉子豐盛多了呀!”
小蜜蜂一直沒說話，其他動(dòng)物異口同聲地說“小蜜蜂，說說你的本事吧!”
小蜜蜂小聲地說：“我也沒有什么本事。我只會(huì)采花粉來釀成蜜給人類�！�
“哈哈哈!”大象、小螞蟻、長頸鹿和小白兔都大笑起來。
這時(shí)候，山羊公公從旁邊路過，聽到他們的爭論，他嚴(yán)肅地說：“孩子們，小蜜蜂的本事最大!因?yàn)樗o了人類很大的貢獻(xiàn)。”
聽了山羊公公的話，其他動(dòng)物都慚愧地低下了頭。
爭論的作文 篇17
一個(gè)夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動(dòng)聽了，小星星們聽得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。
我正躺在被窩里做著甜甜的美夢，這時(shí)，停車場里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鉆出被窩，打開窗門一看，原來外面停車場里的汽車在爭吵誰的本領(lǐng)最大。救護(hù)車姐姐急吼吼地說：“我的本領(lǐng)最大，只要哪里有生重病的人，我就以最快的速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到醫(yī)院搶救�！�
貨車叔叔用粗重的嗓音說：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕松松地送到目的地，對我來說是小菜一碟。”消防車叔叔尖著嗓音說：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、云梯，哪里有火災(zāi)，我就能迅速趕到滅火�！鼻鍧嵻嚢⒁滩痪o不慢地說：“我的貢獻(xiàn)最大，我能代替清潔工人掃地，又干凈又快還很省力�！睘⑺囀迨鍞[著手說：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫。”警車叔叔掙大眼睛認(rèn)真地說：“我的功勞最大，每天認(rèn)認(rèn)真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案�！痹揭俺矢绺缱孕诺卣f：“我的功能最大，能翻山越嶺，能在地形復(fù)雜的地方開，還能在淺淺的河里開。”
這時(shí)，紅綠燈爺爺說：“你們各有本領(lǐng)，所以，你們的本領(lǐng)都大，希望你們各自做好自已的工作。”
聽了紅綠燈爺爺?shù)脑�，汽車們都乖乖地各自睡覺去了，準(zhǔn)備明天精神飽滿地去工作。
爭論的作文 篇18
生活中，常常聽人夸獎(jiǎng)扇子、電扇和空調(diào)給人們送來涼爽，空調(diào)和電扇心里非常高興，空調(diào)更是有些得意忘形，整天把插頭伸進(jìn)插座不肯出來，以備主人的隨時(shí)檢閱。扇子卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)，仍埋頭忙著給人們帶來絲絲涼意。
有一天晚上，趁著夜深人靜，三位“風(fēng)的使者”終于開始了它們的爭論。空調(diào)嘲笑電扇和扇子說：“你們兩個(gè)蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發(fā)出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的�！�
電扇不服氣地說：“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來主人就被你花去了幾十塊錢，而且你排出的熱風(fēng)會(huì)污染環(huán)境，冷風(fēng)會(huì)抽干空氣，對主人的身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環(huán)境，我才是冠軍�！�
扇子什么也沒說。
過了幾天，飛來了一只灰雀，空調(diào)要求灰雀評評理，灰雀聽了空調(diào)和電扇的話，問扇子：“你怎么不說上幾句呀？”“有什么可說的。只要人們需要，我會(huì)隨時(shí)為他們服務(wù)，哪怕是換來一身煤灰，我也不求回報(bào)，這是我的職責(zé)。”灰雀沉思了一陣，清了清嗓子說道：“空調(diào)雖然能給人們送來快速的涼爽，但耗電量大，對室內(nèi)空氣也有不良影響，長期使用會(huì)使人抵抗力下降，容易得空調(diào)病。電扇雖然不會(huì)污染環(huán)境，但也要有電才能運(yùn)行，而且風(fēng)的范圍也不大，搬來搬去也麻煩。扇子扇風(fēng)雖然費(fèi)力，但它發(fā)出的卻是自然風(fēng)，又環(huán)保又節(jié)能，使用起來也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無聞地為人類作貢獻(xiàn)。我覺得它才是最值得你們學(xué)習(xí)的。不過你們?nèi)齻�(gè)各有各的優(yōu)勢，以后還是好好和平相處吧�！�
電扇和空調(diào)聽了灰雀的話，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風(fēng)的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭了。
爭論的作文 篇19
今天是陽光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。
早晨，我和哥哥起來不到一個(gè)小時(shí)，干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說不定就會(huì)被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看著亂糟糟的家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時(shí)候應(yīng)該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽臺(tái)跑進(jìn)來，笑著說：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈�！蹦棠桃膊环敚车溃骸跋朐鯓幼�，就怎樣住！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開始念咒語了，她把她每干的一件是都數(shù)落出來。站在一旁的哥哥和我終于忍不住了，小聲地說：“你們別吵了。我們錯(cuò)了，我們以后會(huì)到外面區(qū)玩�！睜幊陈曇幌孪Я耍瑺敔敽湍棠棠樕下冻隽宋⑿�。
我和哥哥四目相視，難道爺爺和奶奶是商量好了的嗎？誰知道呢？可我們真的不敢再論扔?xùn)|西了。
爭論的作文 篇20
自古以來，倉頡創(chuàng)造了文字，之所以，文字成為了中國人民的必要的語言交流工具，他是人類最早的文字之一——漢字。
有一天倉頡在他的洞里練完字就出去散步了。過了一會(huì)兒，文字們紛紛議論起來，馬字說話了：“我字形多，也很深博，還是人類的好幫手。”日字不甘示弱的說：“如果沒有我，人類怎么知道日子在哪�。俊比绻麤]有我，人類就不知道月亮了，難道你們不知道嗎？”月字用她那細(xì)細(xì)的聲音說著。突然，行書說：“你們給我老實(shí)點(diǎn)，要不是有我，你們也不會(huì)存在這個(gè)世界上�！奔坠俏臍鈶嵉恼f：“我可是世界上最早的文字，你們都要聽我的。”“為什么？”金文說。就這樣，文字們你一言我一語的吵了起來。
突然，倉頡回來了，他說：“你們各有各的好處，各有各的壞處，任何事物都是有兩面性的。所以，如果你們團(tuán)結(jié)起來，就可以滴水能把石穿透，要給后代一個(gè)好的語言，讓這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大，那么就有一大堆書給大堆的孩子看。”
三千年后，人類有了書籍，人類有了科技，有了學(xué)校，有了一切新的知識(shí)，都是因?yàn)橛形淖�，有漢字，有了文化。
現(xiàn)在的日、月、馬、行書，甲骨文和金文都懷念以前的倉頡；以前的倉頡跟文字他們說的每一句話每一個(gè)字都記得清清楚楚，他們也對以前說的話感到后悔、感到無知，他們明白了，文字是平等的這個(gè)道理。
我們要感謝倉頡，感謝倉頡對我們說的每一句話和教誨它們，任何文字都是平等的，我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類。
爭論的作文 篇21
有一次上英語課，老師叫同學(xué)們在座位上表演課本上的內(nèi)容 。我和我的同桌秦文韜是一組。我強(qiáng)先說：“我要當(dāng)山姆！”他也說：“我要當(dāng)山姆！”其實(shí)當(dāng)山姆就是因?yàn)樗恼Z句簡單，不那么難背，而鮑比的話更難背一些。
終于我想出一個(gè)辦法，我們用“剪刀、石頭、布”來決定勝負(fù)。我贏了。我得意洋洋地說：“還是我來當(dāng)山姆吧！”他嘴巴偏了偏說：“有什么了不起的。”
我們開始表演了，但是因?yàn)樗懿慌浜希f了幾次都沒說好。就在這時(shí)，老師喊到我們這一組上臺(tái)表演，我們頓時(shí)就有口難言了。
下課了，我們倆個(gè)誰也不理誰，鬧得很不開心。不過，過了幾天 ，我們漸漸地忘掉了這件事，又成了好朋友 ，好伙伴。
爭論的作文 篇22
在一個(gè)農(nóng)夫家飼養(yǎng)著一群小動(dòng)物，有可愛的小白兔、謙虛的小貓、兇猛的小狗……
有一天，動(dòng)物們在為誰的功勞最大爭吵。老鴨子第一個(gè)開口：“嘎!嘎!嘎!主人最喜歡我，因?yàn)槲业牡盃I養(yǎng)豐富，主人吃了還會(huì)變得聰明呢!”聽了老鴨子的話，小兔子連忙說：“主人最喜歡我，看我多漂亮：長長的耳朵、紅紅的眼睛、雪白雪白的毛。主人看了就像吃了蜜一樣甜。”小狗不服氣了，叫道“漂亮有什么用呀!主人最喜歡我!如果小偷來了，你們都派不上用場，哈哈!我只需要吼幾下子，他保證拔腿逃跑，我厲害吧!”謙虛的小貓說：“你們還是別吵了吧!還是像以前那樣和睦相處吧!”小馬嚷道:“反正我跑的快，是主人運(yùn)東西的好幫手�！�
這些話全都被主人聽見了說：“我們都是一家，缺一不可。我們應(yīng)該向小貓學(xué)習(xí)。要謙虛，不要驕傲。要多看別人的長處，要正確對待自已的不足。
聽了主人的話，除了小貓，別的動(dòng)物都慚愧地低下了頭。
爭論的作文 篇23
一天晚上，我家的玩具全活了起來，它們吵吵嚷嚷的，說話的聲音越來越大，吵鬧聲打破了寂靜的夜晚。仔細(xì)一聽。噢!原來是為了爭當(dāng)“玩具之王”。
小狗首先說：“應(yīng)該由我來當(dāng)玩具之王，因?yàn)槲沂侨祟惖暮门笥选薄?/p>
田鼠沒等小狗把話說完，就搶著說：“我可以鉆地洞，在泥土里生活，應(yīng)該我來當(dāng)——”
小藍(lán)龍搶嘴道：“就你整天在泥里竄來竄不去，還能當(dāng)王?我可以在天空中自由自在地飛著，人類還把我當(dāng)龍王供著，大王應(yīng)該由我當(dāng)�！�
小象不屑一顧地說：“就體型而言，我才是玩具之王，而且我力大無窮，別人做不了的事，我能做到，無論什么事我都能來幫助大家。我才是當(dāng)之無愧的�！泵q玩具們互相爭吵著，誰也不讓誰。
最后，毛絨玩具熊貓慢悠悠地走過來。非常有禮貌地說：“大家晚上好!都不要再吵了!我明白大家的心思，我們每一位，都是小主人從千千萬萬的玩具中挑選出來的，各自都有獨(dú)特之處，都是玩具之王。我們大家曾陪伴著小主人度過了很多個(gè)幸福的時(shí)光。今天，我們還要團(tuán)結(jié)起來，不要爭吵，一起為小主人帶來開心和快樂吧!”
其他毛絨玩具聽了熊貓的話，再也不作聲了，但最后熊貓卻被大家選為玩具之王了!
小朋友，你們知道為什么嗎?
爭論的作文 篇24
春天到了！大地充滿了生機(jī)，百花盛開，爭奇斗艷。她們覺得自己很美，都覺得自己是百花之王，于是，她們開起了爭論會(huì)，看到底誰才是真正的百花之王！
郁金香說：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時(shí)，牡丹插嘴說：“我花姿優(yōu)美，雍容華貴，又是中國的國花，我才配擁有”花中之王“這個(gè)稱號(hào)！”此時(shí)此刻，多姿多彩的玫瑰傳來了溫柔的話語：“我象征著純潔的愛情，并且我的花瓣可以用來熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說出了輕柔的語言：“我還有一個(gè)名字-----百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會(huì)讓人們感到百倍的溫馨和浪漫。”
大家聽了百合的一番話，紛紛推選百合當(dāng)百花之王！從此以后，百合王后統(tǒng)治著整個(gè)花的世界，花兒們平靜的過上了快樂、幸福的日子。
爭論的作文 篇25
一天，我在彈琵琶的時(shí)候，四根弦忽然爭吵起來。一弦用尖尖的嗓音說：“我的嗓音最高亢，能發(fā)出那高難度的海豚音�！倍移财沧�，不屑一顧地說：“你們聽我的聲音多溫柔，你的聲音太刺耳了�！比以僖踩滩蛔×耍辶饲迳ぷ诱f：“我的聲音低沉、悠揚(yáng)，無比美妙�！彼南乙膊桓适救�，驕傲地說：“要說渾厚、低沉我才是第一�！彼麄冋l也不服誰，越吵聲音越大，琵琶已失去了控制，發(fā)出了一陣刺耳的聲音，我不得不捂上耳朵�！芭尽�，一弦突然斷了，因?yàn)樗穆曇籼饬�。刺耳的聲音終于停止了，其他三根弦陷入了沉默之中，他們恍然大悟，四根弦少了誰也不行。
我把一弦重新裝上，他們繼續(xù)和睦相處，我又彈奏出悠揚(yáng)的樂曲。
爭論的作文 篇26
一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特——英國·莎士比亞。說的是，同一個(gè)哈姆雷特會(huì)不同的人會(huì)有不同的觀點(diǎn)。
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一對極其相似的朋友，他們的名字也很像，一個(gè)叫特迪，另一個(gè)叫埃迪。他們有說有笑的，經(jīng)過一個(gè)公園時(shí)，地上寫著一個(gè)奇怪的東西。特迪看了，連忙跑過去說：“快看埃迪這是一個(gè)6的數(shù)字。”埃迪迅速地跑到特迪的對面，驚慌失措的說：“特迪，我不明白你為什么不去檢查一下眼睛，這分明是9啊？”
“不，這是6�！�
“不，這是9�！�
“這就是6�！�
“這就是9�！�
“這明明是6，我看是埃迪你的眼睛有問題�！碧氐蠚鈶嵉卣f。
“在明明是9，我的眼睛才沒有問題，是你才對！”埃迪大聲地說。
就這樣，兩個(gè)“好朋友”突然變成了“冤家。”這時(shí)，走過來一個(gè)路人，看見他們在吵架，就心平氣和地說：“你們兩個(gè)別吵了，兩個(gè)人的角度不同，觀點(diǎn)也不同。”頓時(shí)，兩個(gè)人害羞地低下了頭。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這是宋代詩人蘇軾寫的，就好像是專門來描述特迪和埃迪一樣。
爭論的作文 篇27
小明是個(gè)非常好學(xué)的學(xué)生，所以經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。但是，有一天他的文具不愿意了！
作業(yè)本說：“如果沒有我，小主人就沒辦法寫作業(yè)，你們誰的功勞比我大？”
鉛筆聽到后不樂意了！它說：“呃，你的功勞大！吹牛的吧！如果沒有我，你還不就只是一個(gè)破本子，放在那里什么用也沒有！還敢說你的功勞大，明明是我的功勞大。”
作業(yè)本說：“我的功勞大�！�
鉛筆說：“我的功勞大�！�
……
橡皮受不了了，它說：“你倆別吵了！如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我把錯(cuò)誤給搽干凈了？要不是我，小主人就會(huì)被批評，所以說功勞我最大！”
鉛筆刀也不樂意了：“如果沒有我，鉛筆就沒有辦法寫字，作業(yè)本也就沒有任何用處了！作業(yè)本上沒有字也就沒有錯(cuò)誤，橡皮也就沒法用，明明我的功勞最大！”
課本激動(dòng)地說：“你們都別吵了！如果沒有我，小主人就沒法學(xué)習(xí)知識(shí)，檢查作業(yè)，所以我的功勞最大�！�
筆筒喊了起來：“你們都別吵了！吵得我頭都疼了！如果沒有我，你們都無家可歸，我的功勞才最大！”
“我的功勞最大！”
“我的功勞最大！”
……
只有書桌默默無言。
大家吵了一會(huì)兒，覺得很奇怪，便問書桌：“你怎么不說話？”
書桌說：“有什么好爭論的，在小主人的學(xué)習(xí)中，大家每一個(gè)人都有自己的功勞。正因?yàn)槲覀兇蠹引R心協(xié)力，再加上小主人自己的勤奮好學(xué)，才讓小主人變得十分優(yōu)秀�！�
大家聽了它的話，都慚愧地低下了頭。
爭論的作文 篇28
早晨，我還在美夢中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來，他說：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來一個(gè)全家聚齊的機(jī)會(huì)，咱們吃完早飯后去放風(fēng)箏吧！”我剛想高興的答應(yīng)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“不行啊�！睆膹N房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說�！盀槭裁床恍校恐芤坏街芪逦覀兩蠈W(xué)的上學(xué)，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說：“現(xiàn)在是啥時(shí)間？啥年代？人人都在拼了命的學(xué)習(xí)，比賽，將來才可能在社會(huì)找到工作，養(yǎng)活自己。光知道玩，難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計(jì)劃，順帶有說了她的安排：我給孩子報(bào)了個(gè)一對一小提琴輔導(dǎo)，一會(huì)兒帶著孩子去學(xué)習(xí)，趕快做好各自的準(zhǔn)備吧！爸爸被媽媽氣得說不出話來。
看著他們針鋒相對的樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點(diǎn)也不想起來了。他們各執(zhí)一詞，誰也說不過誰，只好跑來征求我的意見，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說實(shí)話，自己也不知道該聽誰的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學(xué)小提琴，下午和爸爸一起去放風(fēng)箏。
拉小提琴的時(shí)候，媽媽對我說：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個(gè)時(shí)代只有好好學(xué)習(xí)，才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)立足�！狈棚L(fēng)箏的時(shí)候，爸爸也對我說：“孩子，爸爸知道你需要學(xué)習(xí)，但是勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的捷徑�！彼麄冞�是誰也不讓誰？但是我從他們身上明白了：每一次爭論，都是因我而起，每一次爭論，都沒有考慮我的想法。
爭論的作文 篇29
你贏不了辯論。因?yàn)槿绻爿斄�，�?dāng)然就輸了；如果你贏了，你還是輸了。為什么呢？假如你跟別人辯論贏了，你把對方辯得體無完膚，毫無招架之力，證明他一無是處，那又怎么樣呢？你自我感覺良好�？墒撬兀磕阒粫�(huì)讓他覺得受到屈辱，而且自尊心受到了傷害，他會(huì)憤恨你的勝利，另外“一個(gè)人即使口頭上認(rèn)了輸，但是心里也是不服氣的”。
如果你爭強(qiáng)好勝，喜歡與人發(fā)生爭執(zhí)，并且善于反駁他人，那么有可能你會(huì)取得一時(shí)的勝利，然而這樣的勝利是毫無意義的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也得不到對方的好感。自己好好想一想，到底哪個(gè)才是你心中想要的，一次毫無意義的、表面上的勝利，還是一個(gè)人的`好感？二者是不可兼得的。當(dāng)你與人發(fā)生爭論時(shí)，你可能是對的，絕對的正確。然而，對想要改變一個(gè)人的想法而言，那是徒勞的，正如你錯(cuò)了一樣。爭論是毫無意義的，他不會(huì)使你從真正意義上成功，只是一時(shí)的勝利。
那么如何避免爭論，《零碎》中有一篇文章，大概說了有以下幾個(gè)方面：歡迎分歧，或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個(gè)契機(jī)。對你的觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度，他可能是最糟的�？刂谱约旱那榫w，可以通過觀察一個(gè)人的忍耐力來測試他的度量大小。先傾聽，給對手講話的機(jī)會(huì)，試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠實(shí)豁達(dá)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。真心感謝對手的參與，把你的對手想成是那些真心想要幫助你的人，那樣對手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭論的唯一方法就是避免爭論。
爭論的作文 篇30
今天我們的作文老師給我們開了一場激烈的辯論賽。老師讓我們分成兩個(gè)小組，因?yàn)槎喑隽艘粋�(gè)人，老師讓那一個(gè)人當(dāng)觀眾。
剩下的分成正反兩個(gè)小組，我當(dāng)上了正方。首先，我們先進(jìn)行了賽前準(zhǔn)備。我和我的隊(duì)友經(jīng)過一輪的討論，決定了幾個(gè)可以表達(dá)我們對的理由。老師說了一聲：“現(xiàn)在我們的初賽，現(xiàn)在開始�！崩蠋熗ㄟ^對我們兩隊(duì)玩一個(gè)游戲，才決定我們先說。我說：“因?yàn)槔蠋熞皶r(shí)改正錯(cuò)誤，才能提高老師的教學(xué)水平�！睂Ψ接职盐医o反駁掉了。就這樣，你說一句我說一句，大家針鋒相對、唇槍舌劍，吵的不可開交，但是最后我們的一個(gè)理由，把他們弄得張口結(jié)舌。這一局是我們贏了。下面我們開始了我們的復(fù)賽了。這次我的隊(duì)友先說：“同學(xué)們上課向老師提出錯(cuò)誤，可以加強(qiáng)同學(xué)們上課積極學(xué)習(xí)�！�
接下來又是一輪我們兩對舌戰(zhàn)群乳、能說會(huì)道、銅唇鐵舌。每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的優(yōu)點(diǎn)。而這一局很可惜的是我們輸了。下面，也是我們最后兩個(gè)環(huán)節(jié)決賽和觀眾提問。決賽的時(shí)候我們也是激烈的議論，可是我們經(jīng)過幾輪爭辯后，我們落于下風(fēng)。最后也輸了。觀眾提問的時(shí)候我們也回答了幾個(gè)觀眾對我們提出的問題，真是精彩。我們的爭辯賽激烈吧。
爭論的作文 篇31
夜幕降臨了，一戶人家個(gè)個(gè)都睡著了，可是書房里卻發(fā)生了一場“爭論”，咦，這是誰在嘰嘰喳喳的說話呀？仔細(xì)一看，原來是書房里的一臺(tái)電腦的各個(gè)配件在爭論呢！如果仔細(xì)一聽，就會(huì)知道它們在比誰是主人最需要的，最有用的呀！
鼠標(biāo)先發(fā)話了：“我的用處可大了！我可以幫主人做文件，玩兒游戲，如果沒有我，主人就什么軟件都打不開，什么工作都做不了，而且，我還是主要的操作工具呢，我哪里都好！”
鍵盤反駁道：“我才是最重要的，我可是最重要的輸入工具！咱們的主人是個(gè)大作家！沒有我，他怎么寫出優(yōu)美的段落，優(yōu)美的句子，還有受人喜歡的文章呢？你又不能打字，你在主人眼里完全沒用！”兩個(gè)配件爭了好久，顯示器聽不下去了，就說：“你們倆都沒有我有用！沒有我，主人怎么看電腦呢？而且沒有我，主人怎么看視頻呢，怎么打字呢？你們兩個(gè)，不算什么！”音響又說：“哼，顯示器，你這是徒有其表，如果沒有我，主人什么也聽不見，你也沒用了呀！哈哈！”只有主機(jī)默默不語。
這時(shí)候主人被吵鬧聲吵醒了，他走到計(jì)算機(jī)前說，我覺得你們都很重要，但是我覺得你們應(yīng)該向主機(jī)學(xué)些，它謙虛的性格和埋頭苦干的盡頭都值得我們學(xué)習(xí)。
爭論的作文 篇32
恐龍這種遠(yuǎn)古生物十分巨大，也十分強(qiáng)大。比如霸王龍，身體龐大，牙齒尖利，十分兇猛�？梢詺⑺辣茸约捍笫兜墨C物，幾乎成為了肉食恐龍的代言詞；又比如三角龍，體型也比較龐大，雖然沒有牙齒，但頭上那三根尖如長刀的角和它的力氣也使它十分厲害，成了素食動(dòng)物的代言詞。
但是，有一天，所有的恐龍都全部消失了。對此，人們展開了激烈的爭論。
有人說，恐龍滅絕是因?yàn)槿馐晨铸埖倪^度捕食，素食恐龍滅絕，肉食恐龍因?yàn)闆]吃的，也滅絕了；有人說，恐龍滅絕是因?yàn)槿蛐曰鹕奖l(fā)，使噴發(fā)出的煙霧擋住了太陽光，植物無法進(jìn)行光合作用，導(dǎo)致植物滅絕，植物滅絕，導(dǎo)致素食恐龍也滅絕，素食恐龍的滅絕也導(dǎo)致肉食恐龍滅絕；還有人說，是一個(gè)巨大隕石以第二宇宙速度撞了地球。這個(gè)巨大隕石直徑超過了上百米，撞擊產(chǎn)生的沖擊波導(dǎo)致恐龍滅絕，許多遠(yuǎn)古生靈也跟著滅絕，只有少數(shù)生物存活了下來。
我認(rèn)為，恐龍滅絕是因?yàn)殡E石撞擊地球造成的。
第一種情況，肉食恐龍?jiān)俨稓�，也不可能殺完呀！總�?huì)剩幾只，只要有，也就會(huì)繁殖，不會(huì)滅絕。
第二種情況，就算全球的火山都爆發(fā)，也不可能屏蔽住所有太陽光吧！總會(huì)有陽光的，也不會(huì)使全球的恐龍滅絕。
照這樣看，只有隕石撞擊而導(dǎo)致滅絕最合理了，所以我選第三種情況。你們大家呢？
爭論的作文 篇33
勞累一天的主人安然的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)�？傊笓]—————大腦下了班，眼睛，耳朵，鼻子和嘴這四管便出來活動(dòng)�？墒�，沒高興多久，它們就吵起來了。
“如果主人沒了我，將雙目失明，那將多么得可怕�。『螞r我們的主人是大廚師。因而，我對主人最重要。“眼睛顯然很激動(dòng)。
眼睛剛說完，耳朵就搶著說：“你忘記了嗎？主人學(xué)廚藝，還不是靠我，才對師傅的話聽明白？再說，主人驕傲?xí)r，還不是靠我聽了別人的勸告，才有大長進(jìn)？”耳朵振振有詞。
“不對，不對！你們說的都不對！”這時(shí)鼻子發(fā)言了，“如果主人失去了我，連一日三餐是什么味道都無法分別，做出的味道肯定難吃。因此，論對主人最重要，非我莫屬！”說瞟了大家一眼。
輪到嘴巴發(fā)言了。大家都默不作聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家吃了一驚。嘴巴淡淡地說：“兄弟們，我認(rèn)為誰都最重要。主人少了我們?nèi)魏我粋�(gè)，都將出麻煩。比如我，為主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來是為主人服務(wù)的，就因該精誠團(tuán)結(jié)，不要片面強(qiáng)調(diào)自己的重要。剛大家談的都是事實(shí)，我想主人也一定知道�！�
嘴巴說完后，眼睛，耳朵，鼻子靜心想了一想，覺得也對，便齊聲說：“還是嘴巴會(huì)說，有道理！"
爭論的作文 篇34
一天傍晚，我正在睡覺，突然耳旁傳來了大聲的爭論聲，哦！原來是文具們在爭吵��！
只見鉛筆得意洋洋的說：“我最厲害，如果沒有我，小主人怎么能寫作業(yè)呢？”橡皮十分不高興的說：“如果沒有我，你寫錯(cuò)字了怎么改正呢？”書本一聽，十分傲慢的說：“哼，國你們吵什么吵，我可比你們厲害多了，如果沒有我，小主人怎么看書聽老師講課呢？”鋼筆不以為然，大聲叫道：“你們都別吵了，還是我厲害，如果沒有我，小主人那能寫出那么細(xì)致美麗的字呢？”文具盒聽了，氣惱的說：“要不是把你們鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……放到我的肚子里，你們肯定已經(jīng)被破壞，變得臟死了，所以還是我厲害�！背咦右宦�，可生氣了，大聲吼道：“如果沒有我，小主人那里能畫出那么美麗、細(xì)致的直線呢？”鉛筆大聲爭辯道：“如果沒有我，要了你尺子，誰畫線��？要了你最后不是也是沒用嗎？”……大家都爭論不休，各說各的理由，也分不出誰最厲害。我剛想上前阻止，可耳旁又傳來了一句平淡的話語，原來是書包呀！它說：“每樣文具各有各的特點(diǎn)各有各的功能呀！你們都不要吵了�！贝蠹衣犃硕己π叩牡拖铝祟^。
爭論的作文 篇35
昏暗的燈光下，爸爸?jǐn)Q著眉毛，坐在竹椅上，周身散發(fā)著煩躁的氣息；媽媽坐得略矮，卻一直愧疚、憐愛地盯著我，看得我沉默地低頭玩弄著手指，打石膏的小腿再一次隱隱作痛起來。
氣氛凝固得如蛋奶糊一般。
奶奶適時(shí)進(jìn)了房間，屋里寂靜的魔咒被打破了，我感到如同大赦�！半m然醫(yī)生叫我們做微創(chuàng)手術(shù)，但保守治療又沒明說不可以——”奶奶小心翼翼地立在門口，沉陷的雙眼透著一絲僥幸。媽媽聞言也轉(zhuǎn)移了目光，略帶探究地觀察著爸爸的臉色。
爸爸如同沒聽見一般，在椅子上換了一個(gè)使自己更舒服一些的姿勢，重重地嘆息了一聲。
“但是醫(yī)生不是說因?yàn)橛悬c(diǎn)粉碎性骨折，打石膏的話，今天復(fù)查出來向后傾斜成外角的角度可能會(huì)越來越大嗎？要是打石膏長好了也有可能運(yùn)動(dòng)時(shí)造成二次傷害！”媽媽不自覺地扯下一團(tuán)團(tuán)毛衣上的毛團(tuán)，大家心照不宣地想到了“那不還是要手術(shù)”這句媽媽咽在肚子里的話。奶奶又想開口，卻一下子被一個(gè)隱忍，煩悶，急躁的嗓音打斷了：“我就是怕她再痛一次，醫(yī)生也說微創(chuàng)手術(shù)做完相當(dāng)于剛剛骨折時(shí)的痛，他說得輕飄飄，其實(shí)肯定是很痛的！”爸爸每每遇事口氣都會(huì)很沖，這次也帶著一股子倦氣。不過他的倦氣很快就有了對手�！澳悄愕囊馑际遣蛔鍪中g(shù)？不做手術(shù)得話風(fēng)險(xiǎn)很大，她還要上學(xué)呢，我們賭不起這些時(shí)間！”媽媽微怒了，爸爸一怔，馬上說：“我當(dāng)然沒說不做手術(shù)，這不是還要權(quán)衡一下利弊嘛！”“利弊我剛才已經(jīng)分析過了，做手術(shù)，恢復(fù)快，但痛；打石膏，恢復(fù)慢，不痛，但有一半運(yùn)氣成分！”“那你的意見就是聽醫(yī)生的嘍！”“對！”
媽媽果斷地確認(rèn)了自己的意見，房間里又再次靜了下來。大家臉上陰晴不定。我仍低著頭，卻一直在思索：做手術(shù)其實(shí)是最好的選擇，因?yàn)槲也幌朊爸诙喂钦鄢砷L短腿的風(fēng)險(xiǎn)，打上一袋米重的石膏，乖乖在床上躺一個(gè)月，最終卻殊途同歸。
“那就做微創(chuàng)手術(shù)吧。”我小聲說。
仿佛一錘定音，奶奶嘟嚷著“你們決定吧”退出了房間，爸爸媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，其實(shí)大家心中的宗旨都是聽醫(yī)生的，不過只是擔(dān)心我的感受而已。
決定做好后，大家仍都提著心，而我，卻松下氣來。因?yàn)槲抑溃胰藭?huì)在每時(shí)每刻支持我，鼓勵(lì)我。在我麻藥未醒卻能聽到他們聲音的時(shí)候，在我以后的康復(fù)期他們助我練習(xí)的時(shí)候……在漫長的人生路上——我捅破一片天，他們將為我備上女媧的五彩石。
麻醉過后，我睜開眼，看到的，是家人的笑顏。
爭論的作文 篇36
我剛下肖老師的趣味作文課，剛剛走出來。“轟隆�。∞Z隆�。 币魂�?yán)坐Q從天上砸下來，烏云密布，大地像關(guān)了燈的房間，立刻黑了，一股陰風(fēng)突然卷地而起，頓時(shí)下起了嘩嘩的暴雨。
雨來得猝不及防，我急忙把書包往頭上一頂深一腳淺一腳拼命往家跑，豆大的雨點(diǎn)畢畢剝剝瘋狂地敲打著我，一會(huì)兒整個(gè)人和書包都濕透了，嘆息到：“哎，遲不下早不下，偏偏在我回家的時(shí)候下！那不是捉弄人嗎？有這么個(gè)狼爸，還遇上這鬼天氣，真是屋漏還遭連夜雨！真倒霉！”
已到家門口，早已經(jīng)成了落湯雞了。我死命笛跺跺腳，甩了甩頭發(fā)，脫下了鞋子，使勁往地上砸了下去。聽見了弟弟和爸爸在爭吵，弟弟連連發(fā)難：“你為什么不給我電腦？”“作業(yè)，放假第一天就寫完了，今天的體育任務(wù)也完成了，為什么還是不給我玩，嗯？”爸爸干笑一聲，“小屁孩，還不是為你們好。”我氣鼓鼓地把書包往沙發(fā)上一砸，“好個(gè)屁，把我好成只落湯雞了！”委屈的淚水混雜著雨水流進(jìn)嘴里澀澀的。爸爸先是一怔，繼而咧嘴一笑，站了起來，“恒兒回來了，下雨啦，趕緊換衣服去�！苯又謱Φ艿苷f：“你知道嗎？最近網(wǎng)上報(bào)道一個(gè)小孩玩游戲活生生玩死了，就是電腦的禍！”我搶過話題：“其實(shí)那是我的一個(gè)朋友的朋友，他這假期有十五節(jié)課，三天十五節(jié)課，一節(jié)兩小時(shí)，最后趴在作業(yè)堆里拿著手機(jī)去得天堂。懂了么，爸？”弟弟撅著嘴說：“就是啊就是啊，課太多了，累死啦！”奶奶不知什么時(shí)候冒了出來，站在我身后擦擦我的濕頭發(fā)，“現(xiàn)在的孩子真辛苦呀！”接著又轉(zhuǎn)向爸爸，“你小時(shí)候哪有這么累，不照樣考大學(xué)！小孩子帶了讀書這門糧，隨便怎么樣就是好的�！卑职炙坪醯謸醪蛔∥覀冃值軅z的聯(lián)合攻擊，再加上奶奶的拔刀相助，殺了爸爸一個(gè)片甲不留。爸爸搖了搖頭，拍了我的肩膀說：“唉，行吧，我還不是為你好啊，既然你們想少上一點(diǎn)課也行�！蔽液偷艿芟嘁曇恍Γ艿艿靡獾刈隽藗�(gè)勝利的手勢。弟弟一把抱起小狗喂骨頭，我沖著小狗吹了一聲口哨，“誒，狗狗來叫一叫�！彼聪蛄宋遥刈吡诉^來，用頭輕輕地頂我。我看向爸爸，我和弟弟沖過去抱住了爸爸開心地笑了。
此時(shí)此刻外面的雨已經(jīng)停了，太陽又出來了，天邊還有一道彩虹，我們的心情也隨之美麗起來。
爭論的作文 篇37
烈日下的柏油路，溫度高的即將融化一般，時(shí)不時(shí)的一陣微風(fēng)，仿佛是夏日最大的恩賜。“轟隆隆”雷聲帶來了暴雨傾盆，也為小攤前的屋檐下帶來了黑壓壓的人群，
“啊”一聲尖銳的吼叫聲打破了這份寧靜，“誰偷了我的錢包？”女人著急地向四周張望，而人們急忙查看了自已的物件，再次抬起頭，眼中充滿了警惕，看誰都像小偷，緊緊地捂緊了自己的袋子。
“是不是你？”女人看了看沉默的人群，轉(zhuǎn)身看到了身后的女孩�！拔抑酪欢ㄊ悄�，對不對？你手上拿的什么，拿過來"女人一把奪去，一張張的百元大鈔掉落在地�！鞍⒁蹋∵@不是……”“好啊，我說你怎么捂這么緊。原來你把錢給拿走了，�。�"說完不等女孩反駁，“啪……啪！”在女孩臉上留下了兩道鮮紅的印記。
“阿姨，我真沒拿，這是我……這是我的獎(jiǎng)學(xué)金"女孩眼淚流了滿眶，抽噎著說。
“小妮兒，你別狡辯了。你干脆承認(rèn)得了，不丟人�！迸赃呉晃皇迨濉翱嗫谄判摹钡貏竦�，眼中卻閃過一絲狡黠。
小女孩無助地望向四周，卻發(fā)現(xiàn)世界貌似變了模樣，“趕緊把錢給人家吧，阿姨賺錢不容易”“”現(xiàn)在的年輕人，最基本的城實(shí)都沒有，快道歉吧，沒準(zhǔn)就原諒你了。”
在人們口中，她貌似真的是偷東西的小偷，而女人，則成了受害者，卻不知，自從為是的善良卻在他人心中留下了一道又一道的傷疤，直至傷痕累累。
已經(jīng)沒有人再去追究事情的對與錯(cuò)了，即使真相浮出水面，即使兇手被繩之以法，可遲來的陽光救得了枯萎的向日葵嗎？
我?guī)е鴿M眼星光奔赴而來，愿你能給我一片星辰大海……
爭論的作文 篇38
我坐在椅子上，瞟過去，鮮紅的59分，躍躍欲試，在白紙黑字中起舞，我陷入沉思。
此時(shí)，父親毫無聲息地轉(zhuǎn)動(dòng)門手把，喊我吃飯，在無意間瞥向這張書桌上那一個(gè)個(gè)紅叉張牙舞爪的試卷。
時(shí)間仿佛靜止，他杵在門口不動(dòng)，眼睛直瞪試卷，嘴唇微張，遲疑了一會(huì)兒但又再次緊閉，話到嘴邊，但又被生生吞了回去，只剩氣管中微微發(fā)出的類似嘆息的聲響。
餐桌上，母親繪聲繪色地講述著今天發(fā)生的趣事：“今天菜市場有一位大爺牽著狗買菜，在砍價(jià)的同時(shí)，那條狗把大爺手提著的肉給吃掉了……”父親卻在一旁，神情凝重，上下牙齒排摩擦食物的聲音斷斷續(xù)續(xù)，食物在嘴中被攪拌。我雙眼直直凝視著桌面。
只聞哐啷一聲，父親把碗重重摔在桌面上，噌得一聲便站起來，雙腿一伸張，椅子突受受力被甩到了遠(yuǎn)處，發(fā)出刺耳的聲響。
父親頭上冒著熱氣，鼻尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛豎起怒氣沖沖地向上挑著，嘴向下咧著，眼睛直直地瞪著我，手臂抬高，手指指尖指向我：“你的數(shù)學(xué)成績太讓我失望了！”手指還不忘顫抖地上下?lián)]動(dòng)。
我被眼前的這一幕驚呆了，一時(shí)間愣住。須臾，便立馬起立去反駁父親。
窗外的雨此刻也全都砸了下來。風(fēng)雨交加，窗戶上留下一道道長長的雨痕，好似猛獸的抓痕；雨水敲打著窗子，好似在演奏一首激昂的狂想曲。近處的小草直起身來，卻又被重重地壓了下去，再也沒有起來了。
父親見我反駁，火氣被澆得更旺了，“嘭”得一聲響，只見父親的手掌攥成拳頭，重重砸在餐桌，碗上的非皮制手表也因沖擊發(fā)出了刺啦的異響。他面部抽動(dòng)，化身為日本傳統(tǒng)故事中的天狗，通紅的臉龐，眉毛倒立著，眼睛瞪圓，向斜上方斜著，碩大的鷹鉤鼻豎立在臉的的中部，寬長的嘴向下垂著。他憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子，溫文爾雅慣了的臉龐，燃起火來格外地可怖，如同優(yōu)雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙齒。
窗外的雨仍不休止地肆虐著這片土地，屋內(nèi)的斗爭也愈加激烈。面對父親強(qiáng)大的氣場，我不禁后退了幾步，索算，轉(zhuǎn)身回房。
我因父親的未能理解而賭氣，腦袋發(fā)著熱，好似有蚊子在我的腦子里嗡嗡作響，持久不復(fù)平靜。悄然間，淚水劃過面龐，我也沉沉地睡去。
我被些許聲響所擾醒，睜開眼，聽見門外交雜著母親與父親談話的聲音，父親的聲音此時(shí)仿佛不再嚴(yán)厲，而是帶著一種柔和。此時(shí)的父親在和母親小小的推攘下，端著一杯熱茶，似進(jìn)不進(jìn)。父親眼神四處飄散，嘴唇合合閉閉，將杯子放在桌上，側(cè)著身對著牛奶，看著我，說了聲：“記得喝�！北銈}皇逃竄。
屋內(nèi)氣氛雖仍如窗外烏云，卻總該會(huì)煙消云散吧。
爭論的作文 篇39
“沙沙”，伴隨著爺爺往弟弟碗里加糖時(shí)瓷勺碰碗發(fā)出的清脆的一聲“叮當(dāng)”，一場突如其來的爭論拉開序幕。
媽媽蹙起眉，勃然不悅�？粗艿芡肜锎蛑齼浩≈饾u融化的晶瑩白糖，她將碗從弟弟身前向外推了一寸，壓著聲音道：“爸，還是不要給孩子吃這么多糖吧�！�
爺爺?shù)雇臧滋�，收了手，轉(zhuǎn)身幾步邁到冰箱前，正準(zhǔn)備抬手打開冰箱門，聞言微微一頓，抬眼略一思索，接著有些不以為意地說：“想當(dāng)年那時(shí)候，一天都要吃好幾大勺糖吶，給他倒的糖還比不上零頭呢。”
窗外，狂風(fēng)呼嘯，傾盆落雨瘋狂地拍打著窗，黑云裹挾著旋風(fēng)猙獰的咆哮著，行人的傘被吹翻了面。
媽媽一拍桌子，直起身來，從桌旁掃開，這份山雨欲來的氛圍像滴入水中的墨汁一樣快速蔓延；奶奶目不斜視地盯著外面淅淅瀝瀝的雨，好像要將玻璃燒出個(gè)洞；爸爸目光閃躲，畏縮在沙發(fā)上哆嗦著；我則埋頭吃著飯，眼不見心為靜。在這一片劍拔弩張的氛圍中，只有弟弟還在因?yàn)榘滋堑目煽诟吲d得手舞足蹈。
“你們那時(shí)候是因?yàn)樘焯爝\(yùn)動(dòng)促進(jìn)消化，他這一天天的賴在家里又不出門怎么行�！眿寢屄氏却蚱瞥聊�。
“你給他報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，怎么運(yùn)動(dòng)？”爺爺?shù)哪樕亮讼氯ィ嘲l(fā)上大馬金刀一坐，微一抬頭，嚇得爸爸鵪鶉似的夾在兩個(gè)人之間動(dòng)都不敢動(dòng)。
媽媽在屋里來回踱步，屋中的氣壓又低了一個(gè)八度，一陣冰涼陰風(fēng)吹過，我的雞皮疙瘩登時(shí)冒起，隔著一個(gè)客廳的距離也能感受到刻骨的涼氣以及分不清是誰的灼熱的怒意，我心里叫苦連天，早知道會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事爭論起來，說什么這飯也要吃得更快些。
沙發(fā)上的爸爸環(huán)顧四周，看大家都裝聾作啞，一聲不吭，嘆了口氣，又做起了和事佬，
他將媽媽拉遠(yuǎn)了點(diǎn)，又把來湊熱鬧的弟弟拎到一邊，心平氣和的跟媽媽說：“算了，爸也是為了孩子好，最近確實(shí)疏于運(yùn)動(dòng)了，也不能光上補(bǔ)習(xí)班，糖適量吃點(diǎn)也是有很多益處的�！�
說罷，他又轉(zhuǎn)向爺爺，捂著額頭嘆了口氣說：“爸，再好的東西過了就不好了，道理講了千千萬遍，咋就不聽呢。”看媽媽仰起頭正想開口，爸爸又趕忙補(bǔ)充到：“以后就讓爸監(jiān)督我們運(yùn)動(dòng)，不然再不運(yùn)動(dòng)，就要像我一樣胖成個(gè)球了！”我如釋重負(fù)，又有些忍俊不禁，媽媽也笑出了聲，奶奶笑出了眼角的一點(diǎn)魚尾紋，像朵盛放的雛菊，爺爺也情不自禁的笑出了聲，連聲應(yīng)著。一場爭論就這樣在愉快中被化解了。
我又望向窗外，雨已停了，疲倦的鳥兒回到巢穴，互相梳起了毛，風(fēng)吹雨淋過后的樹木如獲新生，向右傾去為行人撐起一方天地，一片風(fēng)和日麗，無比溫暖人心。
爭論的作文 篇40
我的的記憶仿佛還停留在那個(gè)秋天……
我與母親漫步在楓葉林，望著一大片楓林，宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際。
“你知道楓葉為什么會(huì)變紅嗎？” 母親突然問了我一個(gè)問題。
“我想也許是季節(jié)的變化吧！只有秋天葉子才會(huì)紅�！蔽叶⒅厣系袈涞臈魅~，沉思了一會(huì)，坦然地回答。
“那為什么不在其他季節(jié)變紅而在秋天呢？” 母親質(zhì)疑我。
“那就是天氣原因，秋天天氣比較穩(wěn)定。” 我急忙說道。
“我可不這么認(rèn)為，那，春天呢，春天的天氣也穩(wěn)定啊！葉子為什么不紅呢？”母親用嘲諷的語氣說。
“那是因?yàn)槿~子到冬天就凋零了，而到了春天就會(huì)發(fā)芽，葉子都沒長齊，怎么變紅？”我有點(diǎn)驕傲自大。
“呵，那我問你，為什么葉子一定要從紅變綠，而不是變成其他顏色呢？”母親又質(zhì)問我。
“這……”我頓時(shí)啞口無言。
一陣風(fēng)吹過，帶起一片楓葉，那楓葉便隨風(fēng)舞動(dòng)，飛到我手里，我捧著它，細(xì)細(xì)打量，關(guān)于楓葉變紅我還真不知道，看來我要學(xué)的東西還有很多，我思索著。
“那可能就是大自然吧，大自然賦予了世界萬物顏色，是大自然讓它變綠變紅的�！彪m說我不知道，但我還是胡編亂造了一些東西，聽起來很有理
“你在學(xué)校學(xué)的知識(shí)都去哪了，原來你這么無知��！”母親捂嘴大笑。
“那你說啊，我看你能說出個(gè)什么！”我憤憤不平，有什么了不起的，搞得好像自己知道似的。
“其實(shí)楓葉變紅是一種化學(xué)變化，它跟天氣也是有一定關(guān)聯(lián)的，到了深秋季節(jié)，天氣變冷，葉子在白天制造的天分運(yùn)輸能力減弱，就不能變成葡萄糖運(yùn)出葉子，葉子內(nèi)的水分同時(shí)減少，葡萄糖就留在里……”母親咳了兩聲。
“然后它的濃度就會(huì)越來越高，葡萄糖的增多會(huì)形成花青素。” 我插了一句話。
“對，所以，花青素增多葉綠體就會(huì)減少�！蹦赣H終于點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那花青素是什么，我之前在書上看到過，但不知道是什么東西�！蔽胰匀灰苫蟆�
“那你就要好好聽了，花青素……”母親鄭重地說。
我拾起一片楓葉，火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃的感覺。
說是爭論卻好似也不是，最重要的，是從母親哪那里，我知道了楓葉為什么會(huì)變紅。
爭論的作文 篇41
三月，窗外桂花搖曳，清香縷縷。而此時(shí)，屋內(nèi)正在醞釀一場針鋒相對的爭論。
這天下午，我拖著疲憊的身體回到家中。打開家門，我把書包往沙發(fā)上一扔，瞟了一眼廚房——奇怪！平時(shí)母親這時(shí)候應(yīng)該正在做飯，而此時(shí)，廚房里卻連燈都沒打開。我打開書房的門，母親竟然左手捧著手機(jī)，右手執(zhí)筆，在一張草紙上“沙沙”地書寫著什么。以我的經(jīng)驗(yàn)，母親不是在為我選擇課程，就是在網(wǎng)上購物。
我不禁湊上前去看了一眼。
“呀！”我不禁叫出聲來，“開始選社團(tuán)啦？”
“對�！蹦赣H微微抬起頭，把一張紙遞給我，“學(xué)校開設(shè)了這些社團(tuán)。”
我急忙奪過看，十余個(gè)社團(tuán)名稱映入眼簾。我逐個(gè)閱讀，母親在一旁解釋。
“……籃球社團(tuán)、合唱社團(tuán)——我打算給你報(bào)名剪紙社團(tuán)�！蹦赣H淡然地說。
“不行，我不同意�！蔽胰磴と灰徽穑以趺纯赡苋ゼ艏埳鐖F(tuán)呢？機(jī)器人搭建才是我的愛好啊。
“什么？”母親的口氣有些強(qiáng)硬，“為什么不去？剪紙能讓人靜心，再說了，剪紙是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，而且你的美術(shù)也不好，將來……”
“不去就是不去！”我斬釘截鐵地反駁，“這既不是我的愛好，也不是我的特長！”
“你有什么資格拒絕？就那點(diǎn)分?jǐn)?shù)……” 母親聽后怒目圓瞪，站了起來。
“分?jǐn)?shù)能決定一切嗎？成績差一點(diǎn)難道就不能有愛好嗎？就不能有選擇權(quán)嗎？”母親的這句話激怒了我，我也站了起來，反駁她這樣片面的觀點(diǎn)。
屋內(nèi)是寂靜的，靜得可怕。母子間無聲的怒火熊熊燃燒著，好像要把屋內(nèi)的一切全部燒毀，一件不留！空氣仿佛凝結(jié)固定，瞬間陷入僵局。
“你是擔(dān)心我的成績嗎？”經(jīng)過漫長的沉默，我嘆了口氣，做出讓步。
“對。”
“這樣，我保證不影響我的學(xué)習(xí)，讓我去機(jī)器人社團(tuán)吧？”
……
母親思索后，還是同意了我的要求。
這場爭論，暫停了，社團(tuán)課要開始了，還會(huì)有爭論嗎？
爭論的作文 篇42
不管何種辯論，十之八九結(jié)果都是沒有結(jié)果，徒然使正反雙方更堅(jiān)持自己的看法。你絕不可能從辯論中得到真正的勝利，不論辯贏、辯輸，到頭來你都會(huì)失去某些其他東西，此話怎講呢?如果你以壓倒性的辯才，將對方駁斥得一無是處，你固然是洋洋自得，逞一時(shí)之快，但對方呢?你使他處于劣勢，使他的自尊受創(chuàng)，他仍對你充滿敵意。這樣反倒為自己樹立了一個(gè)敵人。
富蘭克林曾說：“據(jù)理力爭，偶然或許能讓你得到一些勝利的快慰，但那種勝利是空洞的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)得不到對方的好感。”
人際關(guān)系學(xué)大師戴爾·卡耐基先生曾講過這樣一個(gè)故事：
有一次我參加了一個(gè)宴會(huì)，席間，坐在我身旁的來賓引用莎士比亞的一段話，敘述了一個(gè)非常幽默有趣的故事。
但另一個(gè)人卻一口咬定那段話是引述自《圣經(jīng)》，當(dāng)時(shí)我一聽到他這么說，立即有股表現(xiàn)自己重要性與優(yōu)越感的沖動(dòng)，并當(dāng)場提出異議。
“什么?那是莎士比亞說的?那怎么可能?太荒謬了!那段話明明是由《圣經(jīng)》里節(jié)錄出來的，我再清楚不過了�！蹦俏徽f故事的先生情緒很激動(dòng)對我進(jìn)行了反駁。我的左邊坐著法蘭克·賈蒙先生。他是我的一個(gè)老朋友，對莎翁的著作頗有研究，所以我也就決定由賈蒙先生來裁定孰是孰非。結(jié)果賈蒙先生卻在桌下偷偷踢我一腳，然后說道：“戴爾，你錯(cuò)了，這位先生說的沒錯(cuò)，那是《圣經(jīng)》里的話。”
當(dāng)晚回家途中，我問賈蒙先生：“法蘭克，你怎么也會(huì)弄錯(cuò)，那句話明明是莎士比亞說的啊!”
“當(dāng)然是！”他毫不考慮地應(yīng)道，“是哈姆雷特第五幕、第二場的句子。問題是咱們受邀做客，又何必要證明那個(gè)引證錯(cuò)誤，叫他難堪呢?就算你指正他，他是否就會(huì)因而對你產(chǎn)生好感呢?他又沒征求你的意見，你何必硬要澆人冷水?不管是什么場合，你都該切記一件事：盡量避開不必要的爭論。
“永遠(yuǎn)避免跟人沖突”這是一位人際關(guān)系大師給我們的處世教誨。
一位哈佛的高材生曾在畢業(yè)后給導(dǎo)士的問候信中這樣說到：“從小我就是一個(gè)愛爭辯的孩子，經(jīng)常跟哥哥爭論，進(jìn)了大學(xué)之后，我還特別選讀邏輯辯論學(xué)，并經(jīng)常參加辯論比賽，后來到了紐約后，我還曾專門在培訓(xùn)學(xué)校接受了系統(tǒng)而專業(yè)的辯學(xué)訓(xùn)練，后來在經(jīng)過了三年的職業(yè)生涯之后，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我所學(xué)到的東西只總結(jié)出一點(diǎn)，那就是：不論何種辯論，上上之策還是設(shè)法避開它，不要妄想從中得到什么，能避多遠(yuǎn)，就要避多遠(yuǎn)。
“避開所有的爭論”這是哈佛高材生的人生感悟。
佛家常說：“化解仇恨的惟一力量，絕非仇恨本身，而是愛”。
而誤會(huì)的化解，也絕非爭辯所能做到，必得經(jīng)由諒解、安慰和設(shè)身處地為對方著想，才有可能化暴戾為祥和。
當(dāng)你遇到惡人擋道時(shí)，最聰明的方法，就是避開他，別跟他為爭路而起沖突，如果被他咬傷了，就算你最后殺了他，你的傷口仍將存在。
所以，若想在這個(gè)社會(huì)長久地立足，讓別人認(rèn)同你的想法，靠爭辯絕對不是可行之道。
爭論的作文 篇43
在一個(gè)茂密的森林里，果樹一家都在努力的做著自己該做的事。
一天，一只饑腸轆轆的小鳥在天空中飛著，忽然它看見一棵長得十分茂盛的樹，它飛下去，遇見了果樹一家。小鳥看見了一個(gè)又大又紅的蘋果，津津有味的吃起來了，邊吃邊說：“真好吃！”果子高興地說：”那當(dāng)然，這里就我的顏色最鮮艷。
他們只是烘托我的。“葉子聽了，生氣極了，怒氣沖沖說：”沒有我，小鳥跟本看不見你這個(gè)狂妄自大的蘋果，只有我才能讓小鳥看見你們”樹干也說：“沒有我，你比什么樹都矮，有了我，你們才能讓小鳥看見�！币贿叺臉涓f：“沒有我就沒有你們！所以我才是最好的，你們都比我差�！睒涓梢膊桓适救�，連忙說：“沒有果實(shí)我們照樣無誤，所以樹根才是老大�！睒淙~說：“對，果實(shí)是最小的，樹根才是老大�！惫麡湟患页硞�(gè)沒完。
這時(shí)，太陽公公笑著了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實(shí)累累。綠色植物對人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風(fēng)沙旱澇等災(zāi)害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實(shí)，你們都很棒！”
果樹一家聽了后覺得很有道理，他們互相道歉，最后果樹一家終于恢復(fù)了平日的寧靜。
爭論的作文 篇44
生活中，難免有一些麻煩，而麻煩來臨之時(shí)，我們必定要想一些辦法，然而辦法多了，必定會(huì)有分歧。于是，一場轟轟烈烈的爭論大賽就此拉開了序幕。
同學(xué)們所經(jīng)歷過的最熟悉的事件，恐怕就是考試后的對答案了。每一個(gè)同學(xué)，都想證明自己的答案是對的，在這種心理的促使下，爭論便越發(fā)激烈。正如我們第二次月考之后那樣，教室門口的平臺(tái)上，同學(xué)們?nèi)宄扇�，聚在一起。但確實(shí)幾家歡喜幾家愁，還有個(gè)別幸災(zāi)樂禍者。甚至有同學(xué)對完幾題后默默離開，當(dāng)場自閉。20分鐘過后，老師宣告下一門考試即將開始，同學(xué)們便如鳥獸散，回到各自考場。平臺(tái)上頓時(shí)鴉雀無聲。
朋友們
在我們的課余時(shí)間中，肯定是與伙伴在一起度過的，在與伙伴交流的過程中，一定會(huì)有一些摩擦，如果是小事，還可以以平靜的心態(tài)去面對。但是有一些事情，則會(huì)讓我們大動(dòng)干戈，但往往最后卻又追悔莫及。那一天，我和朋友，在院子里打乒乓球，可是，一件令人尷尬的事情發(fā)生了，他的一個(gè)扣球，精準(zhǔn)的瞄準(zhǔn)了桌子側(cè)下方的一顆釘子(用來加固乒乓球臺(tái))，這個(gè)球的精湛之處就在于它的精準(zhǔn)度，我把球拿起來一看，上面的“紅雙喜”已經(jīng)變成了“纟又喜”。我當(dāng)時(shí)便怒發(fā)沖冠，與他爭執(zhí)了起來。他一臉的尷尬和委屈，想解釋卻又無話可說。滿面通紅。我靜下心來想想，他也不是故意的，這件事便不了了之。
親人們
在這個(gè)世界上，與我們相處時(shí)間最長的，便是親人了。然而即使如此熟悉，即使知己知彼，也會(huì)有一些難以避免的矛盾和爭論。在我們做錯(cuò)事之時(shí)，家長會(huì)教育我們，但這時(shí)自尊心作祟，則會(huì)產(chǎn)生在江湖上有著鼎鼎大名的叛逆行為。這又避免不了一場爭論。
爭論，司空見慣，但也需盡量避免。雖然往往只是小事，但感情也有可能因此產(chǎn)生裂紋，退一步海闊天空。
爭論的作文 篇45
在這座森林大家庭里，賽跑者們要得到獎(jiǎng)品可真不容易，因?yàn)樵谶@里，他們不比一次競中的速度，而是比全年的賽跑中所達(dá)到的速度。
樹林的一截老木樁是此次賽跑比賽的評獎(jiǎng)委員。他宣布說：
“經(jīng)過評委會(huì)成員們的投票表決，野兔獲得本次比賽的第一名！”
野兔十分氣惱地說：
“我雖然得了第一名，但我也要說句公道話，評獎(jiǎng)委員中有的人不主持公道，給他的親戚蝸牛評了第二名，我決不能接受這樣的評選結(jié)果！”
親眼看過比賽的籬笆樁馬上站出來表示反對野兔的意見，他說：
“賽跑不光要看速度，還應(yīng)該把熱忱和毅力也考慮進(jìn)去。蝸牛雖然跑得不很快，但他為了趕時(shí)間，大腿都折斷了。他的這種精神就是值得獎(jiǎng)勵(lì)的�！�
燕子聽了這些話，馬上說：
“你們也應(yīng)該把我考慮進(jìn)去呀！在飛行方面誰能比得上我，我什么地方都去過，我飛得那才叫遠(yuǎn)呢！”
籬笆說：
“可是，你知道不，這正是你的不幸。你太喜歡流浪了。天氣一變，你就跑到國外去了，連一點(diǎn)愛國心都沒有！你根本沒有資格參加評獎(jiǎng)�！�
野兔接著向評獎(jiǎng)委員提問說：
“你們評選第一名的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”
“我們是按字母的排列順序來決定第一、第二名的！”
蝸牛立刻說：
“那野兔的字母是H，他應(yīng)該被評為第八名才對！”
木樁評獎(jiǎng)委員對大家說：
“在大標(biāo)準(zhǔn)里還有具體的小標(biāo)準(zhǔn)呢！”
這時(shí)，一頭野驢說話了：
“假如我是一個(gè)評獎(jiǎng)委員，我一定會(huì)投我自己的票。人們不能僅考慮奔跑的速度，同時(shí)也應(yīng)該考慮其它的條件，比方說，一個(gè)人能背多重的東西。不過，這次值得重視的是大家所說的‘美’。我認(rèn)為野兔的那對大耳朵特別美，所以我投野兔一票�！�
野玫瑰聽了馬上說道：
“我覺得太陽光應(yīng)該得到光榮獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。他在轉(zhuǎn)眼之間就能走完一條無法計(jì)算的路程。他直接從太陽走向我們，而且到來的時(shí)候力量非常大，能使整個(gè)大自然都能醒來，樹林里的生活變得更加美麗。”
大家都紛紛發(fā)表意見，但誰也沒有辦法改變評獎(jiǎng)結(jié)果，因?yàn)樵u獎(jiǎng)委員們是森林里最有權(quán)威的法官。
爭論的作文 篇46
一天晚上，小主人睡覺了，小文具們出來了。
橡皮大聲說道：“小主人閑的時(shí)候就把我扎的左一個(gè)洞右一個(gè)洞的，我身上到處有傷痕我還非常臟，因?yàn)樾≈魅丝偸谴中�，把我碰掉到書桌下面�！毕鹌ひ贿吙抟贿呎f，還氣憤地用手拍桌子。
這時(shí)鉛筆安慰道：“你別哭了，小主人也沒對我多好。上一次小主人下課，她的同桌說下一次要送他一個(gè)新鉛筆，說不定小主人有了新的鉛筆就不要我了。小主人平時(shí)寫字非常用力，我的頭都受傷了。有的時(shí)候他還想把我用力折斷，幸好我非常硬沒被折斷�！闭f著鉛筆大聲哭了起來，眼淚像小河里的水不斷涌來，鉛筆難過地說：“可能過幾天我就會(huì)離開你們了�！�
聽到鉛筆大聲哭，直尺拍拍它的肩安慰鉛筆說：“鉛筆你別哭啦，你的眼淚真像是洪水，我們都要被你淹沒了�！便U筆擦擦眼淚說：“你在逗我笑嗎？”咫直尺頑皮地眨了眨眼說：“我被小主人都用骨折了，以前我是20厘米高，現(xiàn)在我只有15厘米矮了，我的腰斷的感受你們能體會(huì)嗎？”
大家正在思考怎么讓小主人愛護(hù)我們的時(shí)候，鉛筆出了一個(gè)主意：“我們早上寫個(gè)離家出走的小紙條，等到小主人承認(rèn)錯(cuò)誤，我們再出來好嗎？”異口同聲地說：“好！”
早上，小主人起來寫作卻找不到文具們了，急得滿頭大汗，直到看見鉛筆寫的小紙條這才萬分懊悔，羞愧地說：“對不起，我以后會(huì)好好愛護(hù)你們的�！弊詈笪木邆冊徚诵≈魅�，一起幫助了小主人完成了作業(yè)，大家相擁而笑。
爭論的作文 篇47
在圖書館里，一群書在爭論。在爭論誰的貢獻(xiàn)最大。
漫畫書小弟弟首先發(fā)言：“我通常是用幾幅圖畫來讓人們笑，能放松情緒。我的發(fā)言完畢�！贝蠹沂峭惖穆嫊紵崃夜恼�。
童話書又站起來說：“我們大多數(shù)是想象類的作文，就能使人想入非非，能使人入迷，更能使人進(jìn)入另一個(gè)世界，我的發(fā)言完畢。”全塊的童話幫又熱烈鼓掌。
作文書不緊不慢的說：“這次冠軍非我莫屬了。我能讓主人掌握作文的方法，提高作文的水平，會(huì)讓喜愛作文的人愛不釋手。哈哈哈哈！發(fā)言完畢�！庇忠淮握坡暺侔l(fā)出來，不用說，這是作文書隊(duì)的。
上來演講的還有小說、名著、作業(yè)練習(xí)本、科幻書等等�！斑�，怎么沒看見字典爺爺上場。”全場奇怪了，但過了不久他們又爭論了起來。
這時(shí)，字典爺爺大聲的說了一聲：“停！”
“這種場面我實(shí)在看不下去了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，你們要相信自己，如果比賽再這樣下去的話是沒有截止的，知道了嗎？”大家被字典的氣勢給嚇早了，想想也有道理，就異口同聲的說：“知道！”這次的掌聲更熱烈了，讓老爺爺不得不捂上耳朵。掌聲停止了，比賽結(jié)束了，大家回到自己的位子上，等待為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
爭論的作文 篇48
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，學(xué)校里十分安靜，可是，從一個(gè)教室里卻傳出了說話的聲音。原來是幾個(gè)學(xué)科在爭論一件事。它們在爭論什么事呢？原來，它們在爭論：學(xué)習(xí)哪個(gè)學(xué)科更重要？
“當(dāng)然是我重要些啦！”眾學(xué)科一看，原來是"學(xué)科老大”—語文發(fā)話了。語文說：“可以從幾點(diǎn)體現(xiàn)出我最重要。首先，你們看看課程表，一個(gè)星期里，上的次數(shù)最多的是哪個(gè)學(xué)科？是語文。還有，現(xiàn)在在中國，學(xué)習(xí)語文是多么重要啊！連自己國家的語言都沒有學(xué)好，哪還有心思去學(xué)習(xí)其他的東西��！所以，學(xué)好語文是多么重要啊！”
“語文是重要，可是我更重要！”眾學(xué)科一看，原來是數(shù)學(xué)說話了。數(shù)學(xué)說：“首先，我要給大家說一句流傳于學(xué)生口中的話：學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕！還有，以后要是有同學(xué)去做生意，當(dāng)個(gè)生意人，要是不會(huì)算賬，那可就遭了，會(huì)被別人笑話。所以，還是數(shù)學(xué)比較重要！”
“語文、數(shù)學(xué)固然重要，但英語也很重要！”英語也發(fā)話了�！笆紫�，我要說的是，以后同學(xué)們要是想出國留學(xué)的話，英語沒學(xué)好可是個(gè)很大的問題�。∵�有，現(xiàn)在，中考、高考，英語可是占了很高的分值啊！很多同學(xué)就是因?yàn)橛⒄Z沒考好，而沒考上自己理想的學(xué)校。所以，英語學(xué)習(xí)也是很重要的！”
“語、數(shù)、英三科當(dāng)然很重要，可我更重要！”說話的是體育�！绑w育能使同學(xué)們的身體變得強(qiáng)壯，使他們抵抗疾病的能力增強(qiáng)。我可以讓同學(xué)們少生病。身體是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的基本，只有少得病，同
學(xué)們才有更多的精力去學(xué)習(xí)其它的、更多的東西��！所以體育最重要！”
“但我始終覺得，在這個(gè)信息化的年代，我才是最重要的學(xué)科！”不用說都知道，說話的是信息技術(shù)�！霸谶@個(gè)信息化的年代，信息技術(shù)已經(jīng)成為了人們身邊必不可少的技術(shù)之一，如果不學(xué)好信息技術(shù)，同學(xué)們長大了如何在這個(gè)信息化的年代中生存呢？所以還是學(xué)好信息技術(shù)重要一些！”
......
眾學(xué)科還爭論不休，突然，門一下子被打開了。原來，清校的老師聽見剛才有人在說話，便往教室這邊走了過來，恰好聽到學(xué)科們的爭論，于是便打開了門，對眾學(xué)科說：“你們說的都對，但是，我想說的是，你們每個(gè)學(xué)科都有每個(gè)學(xué)科的作用，但是，你們只每個(gè)學(xué)科起到每個(gè)學(xué)科的作用，而且要團(tuán)結(jié)，才能更好地給同學(xué)們造福啊！”
聽了老師這話，學(xué)科們立刻停止了它們的爭論。因?yàn)椋@樣的爭論是毫無意義的。
爭論的作文 篇49
一天晚上，小主人沉沉地睡著了。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴聚在了一起，舉行了一次“爭論賽”，主題就是誰給主人的幫助大。
首先挑起戰(zhàn)爭的是眼睛：“看我，一雙亮晶晶的眼珠，漂亮極了。我還可以幫助主人看到十分美麗的世界。如果主人失去了我們，主人就看不到這美麗的世界了。”
鼻子聽了眼睛的話，氣勢洶洶地說：“你們別看我長得丑，我的作用可大了。我可以幫助主人呼吸，讓主人聞到十分獨(dú)特的香味。如果失去了我，主人就有可能不能呼吸而死亡�！闭f完還做了一個(gè)得意的動(dòng)作。
耳朵火冒三丈，很生氣地說：“我的外形像一把扇子，作用比你們更大：我可以讓主人聽到優(yōu)美的聲音。如果主人失去了我，那主人就聆聽不到美妙的聲音了。”
嘴巴聽了他們的話，實(shí)在忍不住了，就脫口而出：“我的作用十分大，可以讓主人吃到好吃的東西。如果主人失去了我，就吃不到東西了，而且還會(huì)被餓死�！�
這時(shí)，主人被他們的爭吵聲吵醒了。主人知道了他們爭吵的原因，便語重心長地對他們說：“你們?yōu)榱宋覡幊�，我很不高興。因?yàn)槟銈儾恢缊F(tuán)結(jié)力量大的意思。你們以后要團(tuán)結(jié)一心，這樣我才高興�！�
他們聽了主人的話，十分慚愧。他們?yōu)榱俗屩魅碎_心，就團(tuán)結(jié)一心，從此再也沒有爭吵過。
爭論的作文 篇50
前幾天，我英語考試得到了單元測試的最好成績。爸爸帶我逛超市的時(shí)候，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分?jǐn)嚢瑁尫勰┤诨�，等開水放涼以后，再放進(jìn)冰箱，杯子里的水就會(huì)變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個(gè)杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。
回到家，爸爸按照阿姨說的做了起來�？墒�，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進(jìn)去。我看見了，就指責(zé)爸爸把果汁加入的時(shí)間弄錯(cuò)了，爸爸就是不承認(rèn)。我和爸爸就吵了起來，我生氣地說：“明明就是您做錯(cuò)了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰也不讓著誰。最后，媽媽發(fā)表了自己的意見：明天再去超市問問，看到底是誰說的正確。但是我心里有點(diǎn)不開心，也有點(diǎn)沒底：我說的做法是不是正確呢?
昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個(gè)阿姨。爸爸又問了問，才知道是自己做錯(cuò)了。爸爸回來告訴我(向我道了歉)，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說：“怎么樣，還是我說的對吧!敢于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的進(jìn)步嘛(這是媽媽常說的，尤其上英語課時(shí))!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!
通過這件小事，我明白了，只要自己認(rèn)為是對的，就應(yīng)該堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然，如果是自己錯(cuò)了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認(rèn)。
爭論的作文 篇51
一天夜里，12點(diǎn)剛到，世界上的燈都關(guān)了。突然，一個(gè)小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭吵。原來，房間里動(dòng)物玩具們正在討論一個(gè)話題——誰是小主人的好伙伴?
小青蛙得意地說：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴，因?yàn)槲夷転樾≈魅藥砜鞓�。只要小主人一推我，我就�?huì)向前方跳一大步，而且我還會(huì)‘呱’地叫一聲�！�
突然，小螃蟹跑過來說：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時(shí)候?qū)ξ页錆M了好奇心�！�
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我非常機(jī)靈。”，小猴子一邊跳來跳去，一邊說，“你們看我是不是很機(jī)靈的呢?”
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會(huì)發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了�！毙—{子說。
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個(gè)紅色按鈕 ，我就會(huì)飛起來�！毙『f。
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會(huì)傷到小主人，反而會(huì)給小主人帶來方便�！毙∶鄯湔f，“只要小主人撥開它，小主人就能拿到他以前存在這兒 的小東西�！�
大家爭先搶后，你一言我一語，爭論的非常激烈。這時(shí) 烏龜爺爺走了出來，和藹地說：“大家別吵了，平時(shí)小主人都非常愛我們大家，大家應(yīng)該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來快樂啊!”
話正說著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動(dòng)物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學(xué)了。玩具們你看著我，我看著你，想：烏龜爺爺說的可真對啊，我們應(yīng)該和平共處共同努力為小主人帶來快樂。
爭論的作文 篇52
爸爸看的書不少，知識(shí)自然也很淵博，我們家誰也不能和他匹敵。我十分敬仰爸爸，經(jīng)常把書上看的內(nèi)容復(fù)述給爸爸，聽爸爸呢，也經(jīng)常提一些有關(guān)的問題，可我就不知所云了。因此，爸爸總是說我只學(xué)了一點(diǎn)皮毛。可是有一次，我卻經(jīng)住了爸爸的考問。
那天，我做完作業(yè)，就跟爸爸討論起來，我問爸爸： “你知道<背影>這篇散文的作者是誰嗎?”
“你知道嗎?”
“當(dāng)然知道了�！蔽沂稚戏鴷患偎妓鞯卣f：“是朱自清。”
“噢?是嗎?”爸爸故作疑問。
“那你說是誰?”我放下手中翻著的書，不服地問道。
“小馬虎，是著名的作家鄭振鐸。”爸爸說。
我聽了暗暗好笑，爸爸糊涂了嗎?不，不會(huì)的。難道是我看花了眼，不，不會(huì)的�！澳恰蔽揖o接著問爸爸：“你說是鄭振鐸有何根據(jù)?”
“那你又有何根據(jù)說是朱自清呢?”爸爸窮追不舍地間我。
“我……我……”我一時(shí)語塞，答不出話。只好說：“咱們也別爭了�？纯磿鲜窃趺磳懙陌伞！彪S即我翻開手上的書。<背影>的作者果然是朱自清。我用手一指， 自豪地往爸爸跟前一放，說了一聲：“呶�！�
誰知爸爸連看都沒看，哈哈大笑起來：“平日看書的小馬虎，怎么今天成了小認(rèn)真啦?平時(shí)，你經(jīng)常把書里這個(gè)人物的事安在那個(gè)人身上。明明是這個(gè)人著的書，你也經(jīng)常張冠李戴地亂說一氣。今天正好，你出了這個(gè)題，我就故意考你啦!”
此時(shí)，我才恍然大悟，爸爸不是真的說錯(cuò)，我從爸爸的眼睛里看到了幾分狡黠。雖然這次我沒有真的贏了爸爸，但我已了決心——以后讀書更要認(rèn)真，改掉讀書馬虎的壞毛病。
爭論的作文 篇53
某一天的早晨，小鳥和魚在一根柱子旁邊見面了。
原來他們都在看那根柱子。結(jié)果發(fā)生了一件奇妙的事情。小鳥看到的柱子是直的，而小魚看到的是彎曲的。小魚看到這個(gè)場面自作聰明的對小鳥說：“這個(gè)柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽到這話的小鳥趕緊說：“不對，不對。它是個(gè)直的。像個(gè)直線一樣�！庇捎谒麄兊囊庖姴煌�。于是他們便不停的爭吵他們誰對誰錯(cuò)。
過了一會(huì)兒，他們的媽媽看到自己的孩子還沒有回家，便急急忙忙的出門去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看，原來還在那里爭論誰對誰錯(cuò)。他們可能是因?yàn)闋幷摰奶朊粤�。自己的媽媽在自己的身邊還沒有察覺。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反應(yīng)過來。他們看到自己的媽媽來了。趕緊對自己的媽媽說了整件事的經(jīng)過。他們原想媽媽一定會(huì)贊成自己。結(jié)果出自己所料。兩位媽媽不約而同的笑了，笑吧。便一起講起來其中的緣由。原來這是由于光的折射，這個(gè)光的折射就是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。介質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是物體的密度，因?yàn)榭曜釉谒�，光從空氣中射入水中，光和水的密度不同，所以�?huì)發(fā)生光的折射。也正是因?yàn)檫@樣，你們才會(huì)看到兩個(gè)不同答案。
明白了中間的原因，爭吵也停了。
爭論的作文 篇54
有一天，嘴和鼻子爭論了起來，爭論的題目是“誰最有用”。
聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過，如果食物不從我這經(jīng)過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的�！北亲右宦�，不太高興地說：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說，我是最有用的�！弊煲宦�，生氣地說：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說：“分就分，誰怕你呀！”
從此，鼻子和嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！做出來的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場。
一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來就是主人身上的器官，何必爭個(gè)你我他呢？”嘴和鼻子就覺得很有道理，便和好了。
現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大！
爭論的作文 篇55
一天晚上，冬冬寫完作業(yè)，把所有的作業(yè)收進(jìn)書包，卻忘記把文具盒放進(jìn)書包了，冬冬困了，就爬上床睡著了。
半夜里，文具盒里的兄弟吵起來了，首先是大哥鉛筆發(fā)言，“在這里面，屬我最強(qiáng)，要不是我，冬冬今天怎么能寫完作業(yè)呢?” 話還沒有說完，橡皮弟弟也吵了起來，“怎么說是你呢?沒有我，冬冬今天寫錯(cuò)的字該怎么辦呢?” 就在這時(shí)，小圓規(guī)也鬧起來，“沒有我，冬冬的圖形題怎么做?” 這時(shí)候，削筆刀也起哄了，“鉛筆大哥，怎么說你最強(qiáng)呢?不是我?guī)湍阆骱霉P，冬冬的作業(yè)能完成嗎?” “還有我!” “還有我!”文具盒里其它的文具你一言我一語，都跑過來，爭得不可開交。
文具盒說：“為什么要吵呢?團(tuán)結(jié)合作不是更好嗎?大家都很重要，少了誰，冬冬的作業(yè)都不完成。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才可以幫助冬冬完成學(xué)業(yè)�！�
可是大家都不聽，繼續(xù)爭吵著，文具盒生氣了，它說“現(xiàn)在我讓你們畫一個(gè)圓圈，你們行嗎?”鉛筆大哥可得意了，在這里面，只有它可以寫字，可是一不小心，它把圓形畫扁了，又不好意思借用橡皮弟弟，只好重新畫了一個(gè)，可是“嘣”鉛筆斷了，這時(shí)鉛筆很尷尬，它又不好意思向削筆刀開口。 這時(shí)文具盒發(fā)話了：“失去了大家的幫助，誰也不能完成任務(wù)。只有大家攜起手來，互相合作，才能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”
大家聽了文具盒的話，都很慚愧，橡皮主動(dòng)走過來，擦去畫錯(cuò)的圖，削筆刀重新把鉛筆削好，圓規(guī)走過來，靠在鉛筆身邊，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，終于，一個(gè)又大又圓的圓形完成了，大家歡呼著，文具盒激動(dòng)地說：“你們終于領(lǐng)會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量了，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的!”
天亮了，文具盒里的伙伴們悄悄地回到了自己的原位，準(zhǔn)備接受新一天的挑戰(zhàn)。叮鈴鈴，冬冬起床了，冬冬拿起桌子上的文具盒放進(jìn)書包，高高興興地上學(xué)去了。
爭論的作文 篇56
我愛讀書，緣于和爸爸一場有趣的爭執(zhí)。
記得那是前年的春節(jié)，我和爸媽去表叔家拜年，一眼見到大門上的春聯(lián)“一元復(fù)始，萬象更新”。我就搖頭晃腦地讀了起來：“一元復(fù)始，萬象ɡènɡ新”!爸爸一聽就笑著說：“要讀萬象ɡēnɡ新，ɡēnɡ是換、改的意思，在這兒不讀ɡènɡ，ɡènɡ是再、又的意思”。而我仍然堅(jiān)持說：“ɡènɡ新是再新、又新，怎么非要說更新是換新呢”?我倆為“更”爭得面紅耳赤，互不相讓，直到表叔拿來新華字典方才解圍。噢!我恍然大悟：原來是我的書讀少了。在表叔家一整天，我都不高興，一個(gè)簡單的詞我都讀錯(cuò)了，而且還在別人家，于是我便暗下決心，一定要多讀書，以免重蹈覆轍。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。
我喜歡讀書，讀書給了我知識(shí)�！妒f個(gè)為什么》讓我知道世間萬物的奧妙;《上下五千年》讓我略知祖國的過去，書中一個(gè)個(gè)歷史故事，讓我開闊了眼界。讀書也讓我嘗到了甜頭：我的作文時(shí)常被當(dāng)作范文，同學(xué)們不知道的成語故事，我脫口而出……
我喜歡讀書，讀書給了我力量�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我深深地被保爾的精神而折服;《西游記》讓我知道唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取回真經(jīng)。每當(dāng)我遇到困難，一想起保爾和孫悟空時(shí)就會(huì)信心百倍地迎難而上。
我喜歡讀書，讀書給了我快樂。徜徉書海，那一句句精練的詞句，恰似一幅幅飽含哲理的名畫;那一部部經(jīng)典名著又恰似一闋闋聲情并茂的樂章……讀書是美妙的享受，我真深深地陶醉在書的海洋里。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我讀書，我快樂!
爭論的作文 篇57
語言是把雙刃劍，促進(jìn)人類交際，同時(shí)又傷人于無形之中。于是，便有了爭論。
何為爭論，當(dāng)人們對一個(gè)問題有了不同的見解，又確信自己的見解絕對正確時(shí)，便會(huì)因?yàn)閷Ψ脚c他的意見不同而爭論不休。不難想象，爭論起來的人，在心理上情緒上還有語言上的變化是相當(dāng)激烈的。臉紅脖子粗、胡攪蠻纏、據(jù)理力爭等諸多詞語可以表述爭論的人的神態(tài)。
爭論的現(xiàn)象天天可見，也很容易吸引旁人的眼球。因?yàn)闋幷撜叩囊袅恳蔡岣吡藥讉�(gè)分貝，豈不像無形的廣告在告示四周的人，這里正上演一出精彩的對手戲
“看戲”的人永遠(yuǎn)不知道，爭論惡化時(shí)，爭論者此刻內(nèi)心如何波濤洶涌，被傷害的同時(shí)也傷害他人——語言的無形傷害。
爭論一開始是為了維護(hù)各自的見解，接著發(fā)展為個(gè)人面子的維護(hù)，最后便是言語中傷他人從而發(fā)泄?fàn)幷摰牟豢�。卻不知在旁人眼里，他們各自失去了理智，更沒了尊嚴(yán)，而爭論雙方的關(guān)系已經(jīng)有了明顯的裂痕，無法修補(bǔ)。
如果為了一個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，而失去了一個(gè)要好的朋友，是不是非常不值？如果為了一個(gè)可以有很多答案的問題，而增加一位仇人，又有何意義？如果，為了一個(gè)人人都有言語權(quán)利、人人皆有自己的思維見解這樣眾所周知的事實(shí)而爭論，企圖統(tǒng)一對方的見解、維護(hù)自己的面子，最后失去的將更多！請謹(jǐn)行慎言！
爭論的作文 篇58
一天，院子里的花爭論開了，它們正為誰能當(dāng)花王而爭論呢！
玫瑰花說：“我的嬌艷、美麗是無人能比的，你們應(yīng)該選我當(dāng)花中之王�！�
“什么話？看！我多漂亮，身上的露珠還像珍珠呢，不選我選誰？”牽�；ㄕf。
牡丹開口了：“我比你們都漂亮，不信你們看�！闭f完，牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，動(dòng)作大方、優(yōu)美。
荷花說：“她有什么稀奇？看我的！”說完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上，在太陽光下閃爍出許多奇異的光，她的動(dòng)作簡直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說：“難道我不是花中之王的最佳人選嗎？”別人都說：“是”。
過了幾天，別的花被蟲攻擊，荷花卻一個(gè)也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發(fā)明出了一種藥物，把蟲子殺死了，救了所有的花。
花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。
荷花不服氣，問：“為什么她當(dāng)了花中之王？”
眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對困難不屈服的花王�！�
爭論的作文 篇59
春天來了！春天來了！小草伸出了“小腦袋”，柳樹看見小草比它長得快，連忙里吐出一個(gè)個(gè)“小音符”來，比比誰長得更快；小花看見了，也不甘示弱，吐出一個(gè)個(gè)小花苞，等待著開放；泉水看見了，說：“你們都不如我，我還會(huì)唱歌呢！
”說完，泉水就丁丁冬冬地唱歌。他們?nèi)フ姨柟u理，太陽公公說：“你們都很美麗，比如：小花五顏六色，很可愛，小草綠綠的，像大地?fù)Q上了新裝……等等等等，但是，你們有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太自大了，你們加在一起，才是一個(gè)完美的春天�！�
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