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一次的演講作文7篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的一次的演講作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一次的演講作文 篇1
每當(dāng)我看到演講比賽的榮譽證書時,就心潮激蕩,那一幕幕緊張的場景也不斷地浮現(xiàn)在眼前。
那是這個學(xué)期的教師節(jié),在我們補(bǔ)習(xí)班熊老師的推薦下,我和雷曼、雷程光榮的參加了這次我心中的園斗的演講比賽,我感到萬分榮幸。
回到家里后,我拿出稿子背了起來。邊背邊琢磨怎樣才能使演講更生動。剛開始的時候我朗誦的不是很流利,吞吞吐吐的。但經(jīng)過多次的朗讀,我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
教師節(jié)終于到了,這是我過得最有趣的一個教師節(jié),因為在這天我要參加美美百貨舉辦的演講比賽,在這一整天我都興奮不已。傍晚,演講比賽開始了,這時,我的心怦怦跳個不停,心里琢磨著要演講地每一句話:要注意語氣的輕重,速度地快慢,表情姿態(tài)的'配合。要知道,只要一個方面掌握得不好,就會像唱歌走調(diào)那樣不協(xié)調(diào)。第一位小朋友朗誦的是詩歌,你聽,他的演講多么流利,多么有感情,而普通話講的又是多么標(biāo)準(zhǔn)!我緊張極了。胸膛仿佛有一只兔子在不停的跳動,他講的這么好。我能比過他嗎?我動搖了,想打退堂鼓?蛇@時,我好像看到媽媽那極具鼓勵性的望著我,向我投來鼓勵的目光。對!我應(yīng)該沉著,冷靜!我的演講代表我的榮譽,想到這,我又平靜了許多
輪到第15位上臺了,我的心坎坷不安:我能不能講好?觀眾會不會嘲笑我?這一連串的問題在我腦海里跑來跑去,在我來看這是我10歲生涯中最漫長的時刻
在我緊張萬分的時刻,主持人點到了我的名字,我緊張地走上講臺,眼光掃視了一下全場,開始了演講。我十分緊張,手心直冒汗。但一想到推薦我的老師那么相信我,我又沉著了許多!皡莻R,要沉著!沉著就是勝利!這句媽媽教我的話,時時在我耳旁回響。
我抱著這樣的信念順利地完成了比賽,雖然這次我只得了第三名,但這件事使我終生難忘,因為這是我第一次演講,我以后會更加努力,取得更好的成績。
一次的演講作文 篇2
當(dāng)時從沒經(jīng)歷過演講的我,那次的成功,竟有些許緊張。
——題記
記得是參加了一個夏令營,軍訓(xùn)式的生活簡單枯燥,幾天的古板讓我不禁想著:“這樣也好,天天聽從指令就罷!
可是當(dāng)時的想法未免也太早,到了第八天,竟然要求每人寫好稿子,晚上就開始演講。聽到這我渾身打了個激靈。
慢步走回宿舍,有人開始了寫稿,大部分人卻在哀嚎?吹竭@我也奈何,拿起紙筆干脆地趴在床上寫。
當(dāng)時我胡亂地寫一件從沒經(jīng)歷過的事,就是一個字:假。潦草寫完后有一句沒一句地背稿,竟也背了下來。
離演講還有一小時之余,我突然厭惡那篇假作文,我又轉(zhuǎn)念一想:“何不寫自己呢?為什么偏要欺騙自己?”想到這我恍然大悟,拿起早已背熟的稿子揉成一團(tuán)一氣呵成地扔進(jìn)垃圾桶,提起筆就開始了寫稿。
我這一舉動可把正在背稿的姐姐嚇壞了。她一臉擔(dān)憂地看著我,我抬起頭:“沒事的'姐姐,我只是不想騙自己而已,你繼續(xù)背稿吧!彼肓讼,終究也沒有說什么。
寫完稿之余,我也已背熟,期待又恐懼的舞臺就在我的面前。站上去的那一刻,所有給自己鼓勵的話忘得一干二凈。我想,就說給自己聽吧。
“這個夏令營,我本開始是不想來的。從來,我都不懂得拒絕。從小聽從家長,按家長意愿走,變成大家眼中的乖孩子。每次想拒絕,意識卻麻木著服從!蔽椅⑽⑼nD,“我想像飛蛾般,尋找自己渴望的光芒!蔽抑v著,連姐姐囑咐的微笑也忘了。
“雖然,我還需聽從父母,其他人的指導(dǎo),但我也想學(xué)會拒絕。我相信不管多久自己都會努力堅持,因為夢想就在有海的地方!蔽医Y(jié)束了演講,微微鞠躬,走下了舞臺,過后我才想起了緊張。
聽姐姐說,我下臺后響起了熱烈的掌聲,只可惜我沒聽見。
老師宣讀著獲獎名單,我走了神,沉浸在剛剛的演講里。
“特等獎:《學(xué)會拒絕》”聽到自己的文章,微微激動,腦子一片空白:我得獎了!
上去領(lǐng)獎時,心情的激動至今難忘。這就是成功嗎?
那次演講的成功,讓我信心倍增,也謝謝那次的成功,讓我有勇氣站上舞臺,才有了今天開朗的我。
我相信不管多久自己都會努力堅持,因為夢想就在有海的地方。
——后記
一次的演講作文 篇3
趙老師別出心裁,讓我們每個人都準(zhǔn)備一次`一分鐘的演講。聽到這個消息,我就充滿了活力。我回到了家,反復(fù)修改,反復(fù)琢磨,終于寫好了一份近乎完美的演講稿。我拿著演講稿,把它高聲朗讀了一遍,又認(rèn)真地對著鏡子,不厭其煩地練習(xí)了一遍,兩遍,三遍。哈哈,我已經(jīng)把它背得很熟了,信心滿滿地等待著演講日的到來
時間過得真快,演講日終于如期而至。這次演講的順序是按照學(xué)號來進(jìn)行的。我的學(xué)號是36號,有點偏后。前面的同學(xué),有的講得十分流利,得到了同學(xué)們的一致好評。而有的同學(xué),因為過度緊張而忘詞卡殼,站在講臺上,十分尷尬。我感到壓力更大了,萬一我講的沒有他們好,怎么辦?萬一我像有些人人一樣忘詞了怎么?,我的心開始狂跳起來,就像是在敲著小鼓一樣,咚咚咚。又好像是在開音樂會,各種聲音吵個不停。我想讓自己平靜下來,做了幾次深呼吸,可都無際于事。我想把演講稿里的內(nèi)容再背一遍,可腦子里一片空白。我絞盡腦回憶演講稿里面的內(nèi)容,一句也想不出。眼看馬上就要輪到我了,時間不多了,我越來越緊張,急得我手腳一片冰涼,額頭滲出了冷汗,腿也不由得微微發(fā)抖。我趕緊拿出演講稿又看了一遍,把它深深地印在腦子里,這才微微放松了一點。35號同學(xué)上臺了。糟了糟了,接下來就輪到我了,我真希望她的演講慢一點,長一點。
該我上場了,我加快腳步,拿上演講稿,跑上了講臺,倒吸一口冷氣,開始有感情地背誦起來。一開始還算順利,我講得很有感情很流利,可是當(dāng)我抬起頭來,長長的掃視人群,看到了有幾位同學(xué)正在捂著嘴巴偷偷地笑,我頓時慌亂起來,他們是在說我嗎?難道我講得不好嗎?我正講到最重要的'地方,現(xiàn)在就像失憶一樣,腦子里一片空白,我的臉像發(fā)燒一樣難受,心里只有兩個字,完了完了。冷靜冷靜,我沉下心,仿佛看到媽媽的微笑和同學(xué)們鼓勵的目光,我重新拾回了信心,重新看了一眼演講稿,里面的內(nèi)容完全記起來了,剛才緊張慌亂的心情全沒了。我一口氣,沒有停頓的繼續(xù)講完剩下的內(nèi)容,然后朝大家深深地鞠了一躬。我回頭看了一下趙老師,趙老師也以微笑的眼光看著我。這時,掌聲四面響起,那掌聲熱烈持久,令我久久不忘。我以閃電般的速度跑回了座位。
不管這次的演講是失敗還是成功,我都覺得,是這次演講,給了我的勇氣,更大的進(jìn)步空間,讓我能夠沉著冷靜地面對困難和挑戰(zhàn)。
一次的演講作文 篇4
語文老師在講完了課之后,在講臺上停留了一會兒,她說最近會有一個ppt演講的比賽,讓我們班級以小組的形式來參加這項比賽,聽到這個消息,心里真的很忐忑,雖然之前接觸過ppt的學(xué)習(xí),但是讓我們做出一個有水準(zhǔn)的ppt和說出有水準(zhǔn)的演講,這對于我來說的.確是一個不可能但必須迎難而上的挑戰(zhàn)。
接到任務(wù)的我們,立馬就投身到了前期尋找資料的過程當(dāng)中,小組成員分工明確,沒錯過一點時間。在網(wǎng)上找到資料之后,制作ppt的小組成員就投身到了工作當(dāng)中,為了讓ppt的內(nèi)容更加豐富,我們在ppt的畫面的展示上盡量做到全新的感覺。
當(dāng)ppt已經(jīng)準(zhǔn)備好之后,我的工作就到了,我的工作主要是負(fù)責(zé)通過自己的語言將ppt里面的內(nèi)容講解出來,讓看眾能夠更加的理解。在比賽的那天,我心情是非常緊張的,因為我背負(fù)著全組的希望,他們背后的付出,需要我講解出來。我調(diào)整好情緒了之后,我講解著ppt,我看著臺下的老師和同學(xué),同學(xué)們和老師的反應(yīng)明顯是肯定的態(tài)度,這給了我十足的信心,講解起來也更加的底氣十足。
這次的ppt演講對于我來說,是一次全新的體驗和挑戰(zhàn),但這次的經(jīng)驗讓我成長。
一次的演講作文 篇5
12月16日的主持班隊課的日子近了,發(fā)言稿早已是滾瓜爛熟了,我一定要上好它。今天是我第一次登上了講臺,與我一起的還有周舟、蔡高遠(yuǎn)和邱譽城。
一開始,我還很興奮,心想:如果這次主持成功了,老師會怎么表揚我呢?但是,前一個同學(xué)講好輪到我時,我瞬間了興奮,當(dāng)時,我非常緊張,雙手握拳,倒吸了一口涼氣,懷里就像揣了只兔子,“嘭嘭,嘭嘭…”我慌張地講著準(zhǔn)備好的內(nèi)容,突然,看見老師在微微點頭,好像在說:“加油!你可以的!蔽业男那殒(zhèn)定了下來,”現(xiàn)在,請同學(xué)們觀看視頻,”我終于松了一口氣,視頻看完,又要講了,我好像又緊張起來,說到好笑的地方,下面一陣哄堂大笑,笑得我臉上火辣辣的,把我的緊張沖淡了。
輪到下一位同學(xué)時,我才看到下面同學(xué)們抬著頭,炯炯有神的目光,齊刷刷地盯著前面看。我感到又高興又激動。終于到了發(fā)獎品了,看到同學(xué)們領(lǐng)到獎品的高興樣子,我覺得今天的班隊課成功了。老師當(dāng)著全班的同學(xué)表揚我們的班隊課。
直到現(xiàn)在,我還記得老師表揚的`話。有一點點小得意。但是,如果一想起來當(dāng)時主持的情節(jié),我的心兒又忍不住怦怦地跳起來。我覺得:只要有信心,努力去做,什么事情都會做好!
一次的演講作文 篇6
在聽評課的小組會上,謝校長:“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎!苯虅(wù)主任:“是啊,那樣的語文活動是很有效果的!币晃焕蠋煟骸拔疫拍了好幾張照片呢!
一晃,這事已經(jīng)過去十多年了,被大家一提,我還仿佛清晰地記得當(dāng)時的情景……
天亮了,我一躍起床,迎窗的太陽光那么亮,我的情緒挺高的,對今天的活動課蠻有信心的。昨天已對我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是:永恒的親情。在親情的范圍內(nèi),任寫一家人的事情,自擬題目,并由各組同學(xué)評選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽,并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來演講,并由同學(xué)組成評委進(jìn)行評講,推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動。
上課了,我走向教室,這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室,但當(dāng)我進(jìn)入教室,我眼前一亮,出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺:同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈,中間的前面放一張桌子,這是演講者的位置,后面的并排兩張桌子坐著四個評委,這是四個小組的小組長,黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個字,仿佛沾有喜氣。是啊,我看到同學(xué)們稚嫩的臉上,透著認(rèn)真和興奮的神情?块T角落的一排還坐著校長和老師們?磥戆喔刹亢屯瑢W(xué)們是按照我的布置做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備和組織的工作。
我進(jìn)入教室,精神一振:“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊?磥硗瑢W(xué)們喜歡今天的活動。
師:同學(xué)們,昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點,寫演講稿所必須注意的技巧,表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面,相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章,已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,下面我們就開始今天的活動。首先有請第一組推薦的同學(xué)上臺為大家演講。
生1帶著文稿走上講臺:“老師們好,同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》!痹撋v了沒幾句,就忘記了文稿的內(nèi)容,不好意思地望著我,我知道他不會背了,也許是緊張吧。我就說:“高水平的演講不僅要會背的`,而且還要背得滾瓜爛熟,這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然,保證你的演講富有感情,才能感動你的聽眾。當(dāng)然第一次上臺你害怕緊張,你還是看演講稿吧!”接下來,他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵和祝賀。
評委1:“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的,挺感人的,但聲音不夠洪亮!痹u委2:“是啊,他的文章挺感人的,我也被他感動了。但他的姿勢不夠自然!痹u委3與評委4:“我的意見跟他們一樣!
師:“××同學(xué)的演講因為有真情實感,因為是他自己的親身經(jīng)歷,他是用感情寫出來的,講出來的,他自己先感動了,所以我們自然也被他感動了。當(dāng)然啦,他第一次上來演講明顯的有點緊張,一緊張就不會背了,越不會背,聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會有更好的表現(xiàn),大家說是不是?”
同學(xué)們齊聲:“是的!××加油!”
師停頓一下,看著四位評委同學(xué)說:“作為評委,應(yīng)該認(rèn)真地聽好演講的內(nèi)容,仔細(xì)觀察演講同學(xué)的情況,盡量給予全面的評價?傄凶约旱脑u價,不能老說‘跟他們一樣’吧!
生2(語文水平低的同學(xué)代表):“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴(yán)厲的父親》!
評委1:“他的膽量大,聲音也洪亮!痹u委2:“他還能夠背下來,挺厲害的!痹u委3:“他老是胡說,老說他父親怎么罵他打他!痹u委4:“他在恨他的父親呢,他在發(fā)泄他的怨氣呢!逼渌瑢W(xué)也紛紛說:“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時最不聽他父母的話了……”
師:“××同學(xué),有道是‘可憐天下父母心’,你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴(yán)厲、父親迫不得已的鞭打,全是出于對你的愛,對你的那一份責(zé)任心啊!憷斫鈫?你懂得嗎?”
該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來,望了一眼老師,低下了頭:“老師,我知道了,我會改的,我爸也挺不容易的……也許我就像他,常?酥撇蛔∽约翰宦犓脑,會頂嘴,不過我一定會改的……”
師:“不過,××同學(xué)今天還是很不錯的,能夠認(rèn)真地完成這篇文章,認(rèn)真地準(zhǔn)備演講,甚至全文背誦下來,我看就很好!
其他同學(xué)也紛紛說:“是啊是啊,這一次他挺認(rèn)真的,挺不容易的。我就沒辦法背下來,就是能背,也不會演講得這么好,聲音這么亮……”
老師笑了,××同學(xué)也笑了:“老師,我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”
師:“好的!明天再拿來給我看!
……該生演講被推薦參加全校演講,該生后來成長為成功的企業(yè)家,對母校、對我始終懷著深厚的感情。
反思:
應(yīng)該相信,偏遠(yuǎn)的小校,農(nóng)村條件差的學(xué)校,卻往往能夠出優(yōu)秀的人才,就看老師怎么教了,這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。
激趣:學(xué)習(xí)需要興趣,有興趣的學(xué)習(xí),有興趣的活動,這是教學(xué)效果的必備的條件,這一次公開課的成功首先源于學(xué)生們的興趣,可以說興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動力,千方百計地讓學(xué)生喜歡你的課,是你教學(xué)成功的前提。語文教學(xué)活動能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的能力水平。
顯然,這樣一節(jié)公開課的作文訓(xùn)練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時,將情感態(tài)度價值觀的教育融入到這樣的活動中,遠(yuǎn)比常規(guī)教學(xué)過程中的情感態(tài)度價值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧,或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。
對差生的關(guān)注和關(guān)愛,應(yīng)該成為語文老師的不可推卸的責(zé)任。語文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師,從某一點意義上來說,語文老師對差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運,讓我們關(guān)注和關(guān)愛他們吧,他們可是好大的一群未成年人啊!
一次的演講作文 篇7
一說到演講,大家一定會說:演講有什么難的,把演講稿背好了,到臺上一背,不就完了!可我那是第一次代表全班參加演講比賽,能不緊張嗎?
那一天,我早早地來到學(xué)校,做好演講前的準(zhǔn)備,可我總擔(dān)心講得不好,辜負(fù)了老師和同學(xué)們對我的期望,所以我的心一直怦怦直跳,做了幾次深呼吸都無法讓自已平靜下來……
比賽開始了,在我之前的選手都陸續(xù)上臺演講,他們的演講精彩紛呈,我的心繃得更緊了!當(dāng)主持人宣布:“下面請15號選手上臺演講!睍r,我便懷著忐忑不安的心情走到演講臺上,心里像揣著一只小兔子在咚咚的跳個不停,怎么也安靜不下來。這時,我想到了我還要為我們班爭光呢!我向臺下望去看到老師正用那鼓勵的眼神望著我,我深吸了一口氣,把老師,為我精心準(zhǔn)備好的演講內(nèi)容流利又大聲地背了出來……
終于到了頒獎的時刻了,當(dāng)我聽到主持人宣布:“15號選手榮獲二等獎……”時,“唉,我沒能榮獲一等獎!”我很失望,臉立刻晴轉(zhuǎn)多云,這時,老師走過來,對我說:“沒有關(guān)系的,二等獎也是一個好名次了!”
通過這一次的演講,讓我知道了一個道理,那就是:無論你做什么事,只要做好充分的準(zhǔn)備再加上十足的信心,你一定會成功。我這次就是因為對自已沒有十足的信心,才和第一名擦肩而過!我今后會再接再厲,爭取下一次能取得更好的成績!
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