淺談人才市場高中議論文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的議論文，議論文的主要表達方式是議論，它主要用概念、判斷、推理來表明作者的觀點或闡明道理，或反駁別人的意見，指出其謬誤。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的淺談人才市場高中議論文，希望對大家有所幫助。

　　一旦從學(xué)校畢業(yè)，走入學(xué)校這張大門后。你就會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校學(xué)的那些知識只是些基礎(chǔ)，有些學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)，說起話來，理論或者思維方面會比較好些。能夠讓人產(chǎn)生那種有水平，或者相對來說有文化的感覺。

　　一旦進入職場，遇到高手真正較量后，就會發(fā)現(xiàn)。有些人喜歡故弄玄虛，有些人喜歡侃侃而談，有些人喜歡賣弄學(xué)問，也有些人學(xué)問裝在別人的腦袋里。

　　無論一個人多么能干，一個人的知識多么淵博。相對來說，始終是有限的。所謂的有限是一個人學(xué)習(xí)的有限，哪怕你天天學(xué)，年年學(xué)，能夠?qū)W到的東西始終是有限的。這些有限的知識加起來就是積累。人就是通過不停的積累，比那些不喜歡積累或者從不積累的人來說，知識或者學(xué)問方面自然就會好些。懂的東西或者學(xué)問自然就會多些。

　　而社會始終都是向前發(fā)展的，要成為一個出色的人才或是領(lǐng)導(dǎo)都是非常不容易的`。因為，有些人起步比較晚，有些人環(huán)境相對優(yōu)越些，有些人受的教育，思想比較超前。也有些人落后許多年，仍然不承認自己的落后。還有些人不知道自己差距到底在哪里。如何縮短人與人之間的差距呢？比如：到某學(xué)校進修、參加培訓(xùn)、舉辦講座、舉辦論壇、舉辦演講、專題探討會、研討會等等學(xué)習(xí)形式來提高自己或者團隊成員。

　　通過這些舉辦的學(xué)習(xí)形式，在某一定程度上，有一定的改善作用。比如，能夠更新一些觀念，或者提高說話能力。或者能夠搜集到一些人的觀點，對事物或者人的看法。但是，很難徹底解決問題。為什么呢，因為這些學(xué)習(xí)方式相對來說，一是時間比較短；二是沒有團隊凝聚力，真正的文化底蘊相對比較缺乏；三是絕大部分人都是沖著所謂的專家、學(xué)者、名校去的，大多數(shù)人都只是想混個證或者學(xué)歷；四是這樣的方式象社交，大多數(shù)人的想法是想通過所謂名人的場合借此機會能夠認識有錢或者有權(quán)的人趁機靠顆大樹，或者看有沒有機會趁機撈點好處。五是能夠認識形形色色的男女，看能否找到所謂的目標人物。六是想在人前證明或者炫耀一下自己，突出自己的重要性。

　　這個社會不管你是哪類人，也不管你是怎樣的心理，一個人除了本身足夠優(yōu)秀外。還要用你本身的優(yōu)秀能夠領(lǐng)導(dǎo)或者帶領(lǐng)一批足夠優(yōu)秀的人�；蛘邔⒛切┎粔騼�(yōu)秀的人在你的領(lǐng)導(dǎo)與帶領(lǐng)下變得優(yōu)秀起來。這樣的人才會有競爭力，才會成為真正的人才，才會有真正的市場。

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