【熱】與麻雀為鄰議論文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編精心整理的與麻雀為鄰議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
與麻雀為鄰議論文1
尊敬的校長：
您好！
我是新場(chǎng)學(xué)校86級(jí)初中畢業(yè)生，現(xiàn)在無錫。盡管畢業(yè)多年，身處外地工作，母校從未離開過的我的視線。
春節(jié)回家，了解到母校師資狀況。我想到能否通過支教這種方式來對(duì)學(xué)校有所幫助呢？這種想法春節(jié)期間就和村上書記聊了這個(gè)事情。到無錫來了后就著手聯(lián)系，知道了有很多人以及有機(jī)構(gòu)從事支教活動(dòng)，才請(qǐng)他來和您溝通支教之事。
新場(chǎng)學(xué)校是一個(gè)有幾十年歷史的學(xué)校，除了走出較多的大中專生之外，更是為國家為社會(huì)培養(yǎng)出眾多的合格的勞動(dòng)者。學(xué)校的存在，也開闊了鄉(xiāng)里眾多鄉(xiāng)親的眼界，增長了見識(shí)，提升了文明素養(yǎng)，受益良多。
記得學(xué)校在鼎盛時(shí)期，外鄉(xiāng)子弟、鐵路之弟、銅礦之弟都前來求學(xué)，學(xué)校也曾經(jīng)被稱為校長的搖籃。
隨著拆鄉(xiāng)并鎮(zhèn)以及國家教育政策的調(diào)整，母校經(jīng)歷了初中被裁，再恢復(fù)初中，又被裁的過程，經(jīng)過這些折騰，學(xué)校元?dú)獯髠柯劥耸�，甚是心痛�?8地震，學(xué)校重建，今天學(xué)校的硬件設(shè)施已大為改善。但我們知道，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣，不是看她是否有高樓大廈，是否有先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備等硬件設(shè)施，而是看她是否有優(yōu)秀師資、良好教學(xué)質(zhì)量以及培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)子。
和書記以及其他村民聊到母校的時(shí)候，有些憂慮。隨著村民收入的提高，經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，對(duì)子女的教育的重視，有些家庭子弟，已經(jīng)不來就近的新場(chǎng)學(xué)校上學(xué)了，而是用腳來投票，選擇認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校上學(xué)了，哪怕需要陪讀，哪怕需要花費(fèi)較多金錢。
我在想，我們新場(chǎng)學(xué)校如果能成為區(qū)域一流學(xué)校，每逢考試都能超過周圍的學(xué)校，甚至超過縣里最好的學(xué)校，毫無疑問會(huì)有較多異鄉(xiāng)子弟前來求學(xué)，就近村的子弟也不需要異地求學(xué)，畢竟新場(chǎng)學(xué)校有一個(gè)很好的讀書環(huán)境，而這就需要校長您及您的眾多同事的辛勤努力。
我還在想，作為我這個(gè)從新場(chǎng)學(xué)校走出去的學(xué)生，除了發(fā)表言論，提點(diǎn)建議外，是否還能為母校做點(diǎn)什么呢？為此我想就以下事項(xiàng)和您溝通一下：
1、是否可以通過支教老師這種途徑，來提高師資力量，并且不增加上級(jí)教育主管部門的負(fù)擔(dān)；
2、不知道學(xué)校成立多少年了，是否可以以舉辦一次多少周年校慶活動(dòng)為契機(jī)，邀請(qǐng)眾校友回來一同獻(xiàn)策獻(xiàn)力？并出一本紀(jì)念冊(cè)子。費(fèi)用在許可范圍里我來籌集，不要學(xué)校花費(fèi)，當(dāng)然嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定嚴(yán)禁大操大辦；
3、是否可以設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，金額不在多少，在于對(duì)優(yōu)秀老師和學(xué)生的激勵(lì)。每年3-5千之內(nèi)我可以考慮籌集。有點(diǎn)少，可以盡點(diǎn)微薄之力。星星之火，可以燎原。
以上想法，不盡成熟�？傊�，有想法了，有行動(dòng)了，才會(huì)有結(jié)果，未來結(jié)果可能不一定符合期望。
“學(xué)校是鄉(xiāng)村的中心，而教師則是學(xué)校和鄉(xiāng)村的靈魂，鄉(xiāng)村教育對(duì)啟迪民智必不可少”，這是上個(gè)世紀(jì)二三十年代一些有識(shí)之士的看法。我認(rèn)為今天仍有現(xiàn)實(shí)意義。一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族、包括一個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中能否優(yōu)先勝出，獨(dú)占熬頭，說到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)。就新場(chǎng)學(xué)校來說，正是有一大批老師長期的無私的奉獻(xiàn)，我們鄉(xiāng)、村才有今天在國家各個(gè)戰(zhàn)線上工作的合格勞動(dòng)者。
衷心的希望母校在您的領(lǐng)導(dǎo)下越辦越好！
祝工作順利、身體健康、闔家幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
與麻雀為鄰議論文2
樓下儲(chǔ)藏雜物的小房頂上，有一窩麻雀。幾塊磚交錯(cuò)的空間下，麻雀一家其樂融融的生活著。小房在小區(qū)的一角，正對(duì)我家的窗戶，除了幾家住戶，鮮有人去，麻雀可能看中了這兒的安靜，大大方方的在這不算太安全的地方過起了日子。
去年秋季發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候，麻雀一家定居可能很久了，能隱隱約約聽到小麻雀的叫聲。冬去春來，小麻雀?jìng)円呀?jīng)長成了青年，叫聲清脆的在小房子頂上飛來飛去。冬天的時(shí)候，一次和兒子趴在陽臺(tái)上看麻雀，“兩只、三只、四只，一共有四只，爸爸�！眱鹤訑�(shù)著像發(fā)現(xiàn)了什么稀罕物似的，高興的喊�！澳膬芍皇前职謰寢屇兀俊眱鹤雍闷娴膯�。這個(gè)問題難住了我，我想了想說：“顏色深的那兩只吧�！眱鹤尤粲兴嫉淖屑�(xì)觀察，“是這只和那只？”他自問又像問我，一會(huì)兒又改變了注意，說另外兩只是。我看著兒子認(rèn)真的樣子，忍不住笑了。
閑暇的時(shí)候，喜歡捧本書坐在陽臺(tái)上靜靜地看。眼睛累了，就望望窗外。與麻雀一家并不總是遇見，大多數(shù)時(shí)候它們不在窩里，或許是出去找食吃，或許是與伙伴們一起飛著游玩兒去了。它們的世界和視野一定比我大的多，從陽臺(tái)上望向窗外，不及五十米就有樓房遮擋住了視線，而麻雀飛起來十秒鐘的工夫都不到，就消失在視野之外。
每天清晨，醒來的第一眼就能聽到麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，在睡意朦朧和清醒之間，麻雀的叫聲總是給人一種新鮮的感覺，忍不住爬起來跑到陽臺(tái)上看它們一眼。麻雀一家的生活很有規(guī)律，晚上早早的就睡了，早上早早就起了。清晨對(duì)它們來講也是新的開始，它們心情大好的飛到陽臺(tái)的護(hù)欄上，大聲的叫著，嘰嘰喳喳的追逐著、嬉戲著。
去年冬天的一個(gè)星期天，我和兒子在陽臺(tái)外面的護(hù)欄上放了一個(gè)小木盒，里面放上小米，麻雀一家發(fā)現(xiàn)后，先是一只小心翼翼的飛過來，試著吃幾粒，然后就驚慌失措的飛回去了，接著兩只，三只，最后一家都飛過來，旁若無人的大吃起來。有只麻雀甚至發(fā)現(xiàn)兒子在看，也沒有驚慌，竟然好奇的蹦過來，隔著玻璃往里看。兒子倒是有些驚慌，生怕被發(fā)現(xiàn)麻雀會(huì)飛走。每個(gè)星期天是喂小麻雀的日子，兒子鄭重的在日記本上記了下來。
與麻雀相伴的日子里，就這樣平平談?wù)劦倪^著，有時(shí)候獨(dú)自享受著麻雀一家給我?guī)淼腵小快樂，心情總是很快意。城市生活隔離了與生命和自然的接觸，在兒時(shí)的記憶里，屋檐下有麻雀，堂屋里有燕窩，院子的樹上有灰喜鵲，田野里有鵪鶉和野雞，還有許許多多叫不上名的小鳥。而如今在城市的鋼筋水泥中，那些自然的生命已經(jīng)毫無蹤影，只留下小小的麻雀偶爾飛過城市灰色的天空。想到兒子能夠在童年的時(shí)候，如此近距離的接觸麻雀，心中感到很欣慰。
在人類克服自然的過程中，也失去了許許多多曾經(jīng)伴隨人類共同前行的生物。而這小麻雀卻頑強(qiáng)的留了下來。它們一定習(xí)慣了那些焦躁的汽車?yán)嚷�，樓房陽臺(tái)外家家戶戶抽油煙機(jī)的轟鳴聲……我在看它們，或者羨慕它們自由自在的時(shí)候，它們會(huì)不會(huì)羨慕我？隔著玻璃窗，側(cè)著小腦袋往里看的時(shí)候，它們?cè)谙胧裁矗?/p>
今年春節(jié)過后，新房裝修好了，全家高高興興的搬家了。與麻雀為鄰的日子就這樣一去不復(fù)返。麻雀一家還在小房頂上，過著自己快樂的日子。從新房的陽臺(tái)往下看，是一個(gè)家具商場(chǎng)，屋頂丑陋斑駁，偶爾會(huì)有麻雀飛過來落在上面，心情激動(dòng)的想是不是麻雀在這屋頂上做窩了？可不一會(huì)兒麻雀就飛走了。
麻雀在忙忙碌碌的生活中，一定與我一樣，會(huì)發(fā)現(xiàn)好多快樂的事情，每個(gè)星期天陽臺(tái)上的小米粒，是不是麻雀快樂的理由？快樂是心的感受，只要你善于發(fā)現(xiàn)，生活總是處處充滿了有趣和生動(dòng)的色調(diào)。
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