關(guān)于游戲的作文(匯編15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于游戲的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于游戲的作文1
聽，一陣陣歡笑聲從我們教室里傳出來。是怎么回事呢？哈哈，讓我來告訴你吧。原來是我們班在斗蛋呢。
張老師告訴我們，斗蛋是她們江蘇那兒特有的習俗。每到立夏那一天，人們就要斗蛋。今天，她也讓我們分享一下她們童年時代的快樂啦，耶！
走進教室一看，哇，教室里真熱鬧！同學們的歡笑聲在教室里回蕩，一個個蛋清脆的響聲讓同學們開懷大笑。瞧，有的同學大聲喊叫，好像在為自己的的蛋鼓勁；有的靜靜地坐在那兒斗著蛋；還有的在自己的座位上，津津有味地吃著自己的被斗碎的蛋。
我也開始斗我的蛋了。我跟我的同桌一斗，吧唧，她的碎了，我歡呼起來。接著，我又和我前面的人斗，這一次我的雞蛋可傷的不輕。我還不甘心，拿空的一頭抵抗，啪，我的雞蛋可真是太悲慘了，哈哈！
最后，我拿著我的“安全”蛋和其他人的蛋斗。最后我的很“安全”的蛋也碎了，不過我進入了季軍檔次。耶！
斗蛋真好玩！
關(guān)于游戲的作文2
今天，我們上課時，老師說：“今天我們做一個游戲，說著，他拿出了兩本合在一起的書，說：”這個游戲要考你們的力氣�！罢l把書拉開就是大力士”。
老師請了一個女生上來拉，她怎么拉都拉不開，老師又請我上來了，我咬牙切齒地拉，還是拉不出來。老師說：“一個人不行，兩個人來拉�！边@兩個人太用力，還是拉人了，一個人都把另一個人拉到懷里，我想：這是拉書呀，還是拉人��？可就是這樣，書還是緊緊地抱在了一起。
難道書上涂了膠水嗎？我觀察了一下，這兩本書似乎每一頁都交叉了起來，好像明白了什么，可又想不出其中的奧秘。老師說：“你們拉不出來是因為我施了魔法�！蔽覀兌疾恍�。老師說：“不信就讓我來解除魔法吧！”
只見老師拉著書抖了抖，又吹了幾下，一下子就把書拉開了。我們驚呆了，難道真是魔法嗎？最后還是老師碑我們揭開了奧秘，原來是紙與紙之間的摩擦力，一張紙與一張紙的摩擦力很小，但這么多紙的摩擦力加在一起就非常大了。
這個游戲真有意思。
關(guān)于游戲的作文3
電腦作為現(xiàn)代文明被人們接受了，然而，一提到電腦游戲，家長們第一想到的就是網(wǎng)吧里一排排電腦和一排排孩子墮落的情景，所以，電腦游戲自然就成了家長們的眼中釘，肉中刺。
其實，有的時候，電腦也會說：我是無辜的。
每個時代都有每個時代的游戲，想我們小時候，我玩的是紙飛機，玻璃彈子和玩具，而現(xiàn)在的小朋友玩的是電腦游戲，這就象是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，本性驅(qū)使而已。
有頭腦的人和沒頭腦的人做同一件事，得到的結(jié)果往往會相反，有的人玩電腦游戲，即開闊了視野，又增長了見識，甚至有的還能發(fā)現(xiàn)商業(yè)價值，電腦游戲?qū)τ谀菢拥娜藖碚f，就是人生路上的一塊墊腳石。
相反，有善即有惡，有好即有壞，在另一種人面前，電腦有如夢魘一般，讓他慢慢走向無底的深淵，成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，可這樣意志力薄弱的人，就算他不被電腦游戲所擊倒，在這樣競爭激烈的社會上又能活多久，連小小的電腦都駕馭不了的人，想必以后也不會怎么大有作為的。
我即不想說電腦好，也不想說電腦壞，因為電腦的好壞完全在于人自己的能力對它的掌控，電腦是一把雙刃劍，關(guān)鍵在于它的主人對它的掌控。
關(guān)于游戲的作文4
今天下午，陳老師讓我們猜一個游戲，其他同學都猜錯了，陳老師告訴我們，這個游戲叫“梅花梅花開幾朵”。老師講游戲規(guī)則的時候，我心里很著急，又有點害怕。
游戲開始了，當老師不住念著“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵”的時候，突然，陳老師說了一句：“開兩朵”，我就和張睿抱在一起，其他同學也兩個兩個地抱了起來。只有林子墨一個人孤零零的站在那兒，她感覺沒有朋友了，心里很傷心。
第二輪游戲開始了，陳老師又說：“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵”的時候。突然，陳老師又說：“開三朵�！蔽�、張睿、鄭趙廣、林子墨緊緊地抱在一起，張睿想：“如果是四個人也是淘汰的�！本桶蚜肿幽屏顺鋈�，她覺得失敗了，她傷心地哭了，我很慶幸，我是游戲的成功者。
這真是一節(jié)有趣的作文課。
關(guān)于游戲的作文5
洛克王國，就是我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲。 洛克王國是騰訊公司打造的一款兒童游戲，適合814歲兒童。這款游戲主要是用自己的寵物和別的寵物戰(zhàn)斗得經(jīng)驗升級，滿級是100級，還可以用洛克貝買普通、中級、高級三種咕嚕球，還有十一紀念球，巨星球，惡魔球，傻瓜球，和VIP專屬的超級咕嚕球，等把別的寵物打到少血的時候，用咕嚕球捕捉，有一定幾率失敗。 我的寵物有100多個，其中厲害的有：100級的麋鹿，100級的羅隱，100級的皇家獅鷲，100級的貓老大，100級的冰翼邪神，100級的阿布，100級的少林呱呱，100級的海盜木乃伊，100級的巨靈石，這就是我比較厲害的寵物。 還有八大徽章，也就是八個守護者，第一個是草系的羅蘭，水系的樂樂，火系的科倫斯、科倫爾兄弟，石系的托比，冰系的冰封騎士，電系的桑德，翼系的雷歐，幽系的露西亞，這就是八大徽章。 每個星期五都出新的寵物，新的任務(wù)和新的活動�？斓搅�，一起期待吧！ 這就是洛克王國，一個充滿了快樂，激情，勇敢的小天地。重慶永川區(qū)永川市上游小學三年級:陳熙倫
關(guān)于游戲的作文6
今天，我們在作文課上做了一個好玩的游戲，叫“信息傳遞”。
游戲開始了，劉老師邀請幾位同學上臺做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺下的同學。劉老師把信息傳遞給了第一個同學，第一個同學去拍第二個同學的肩膀，可是游戲規(guī)則是不能說話，只能用肢體語言，所以他手舞足蹈了半天。終于第二個同學胸有成竹地點點頭，去排第三個同學的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三個同學連看都沒看清楚，就做了同樣的動作給第四個同學。第四個同學有點丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。
聽我這么一說，下面的同學都笑破了肚皮�？磁_上的同學還蒙在鼓里，劉老師宣布了答案，原來是蝸牛��！我也跟著大聲地笑起來，自己說的好玩自己不能笑嗎？大家笑得更厲害了。
今天，我們在這節(jié)作文課上不僅學到了很多知識，還很快樂呢！
關(guān)于游戲的作文7
游戲，在生活中無處不在。
游戲——幼稚
為了不影響我的學習時間，爸爸特意把淘氣的表弟安排到廳里玩。聽錄音，學英語單詞時，總覺得很不安靜�！爸ā尽币魂囮嚐o聊而心煩的聲音，在我耳邊徘徊，似乎霸占了我的讀書聲。心想：又是表弟在玩游戲了，那幼稚的游戲，何時才能停止��！唉……他總做出些幼稚的事。
游戲——天真
聽過那一陣陣“轟炸”般的聲音，不由自主得出去說一說他。剛走出門，似乎覺得自己像個霸主一樣，多管閑事，像強盜般奪去別人的時間，心中不禁留下一絲絲慚愧。在門外的我，看著那既淘氣又可愛的表弟，想到了我以前那些“瘋狂的小故事”，不禁傻傻一笑，心中又多了一絲天真。
游戲——回憶
之后我并沒有去管那“瘋狂的事”，只是默默忍耐著他的淘氣，時而腦海中浮現(xiàn)那一段段令人陶醉的“小片段”，不由自主地靜坐在“影院”的座位上，看著那一段又一段溫馨的時光……
游戲——啟示
到了初中，我也偶爾“天真”一下，不時約同學出去打打球，散散心。習慣了，我才覺悟到，游戲是人生的一個路口，是一處天真的來源。游戲，既有快樂，又有傷感；既能放松，又能找回天真那位“朋友”。
人生，就如一杯咖啡，苦了，就放些“糖”，增添一絲絲“甜”味。
關(guān)于游戲的作文8
我到底愛誰，到底要怎么樣才可以結(jié)束所有所有真的我好痛苦，煩惱好多，愛我的人我不愛，我愛的人不愛我我真的好苦惱，什么時候才是游戲結(jié)束的一刻，我真的受不了，游戲好長好長，經(jīng)過一段時間就會有人被淘汰出去的，殘忍，我要怎么樣，怎么樣，是去傷害愛我的人，還是自己去默默的承受呢，我不知道也不想知道，因為我明白，結(jié)果才是最殘忍的，我無法去
承受，我不是一個堅強的人，無法把我的悲傷埋在心里太久，我后悔了，后悔不應(yīng)該答應(yīng)，我又后悔沒有說愛你，可是，晚了，一切都晚了，在那一刻，就注定了，你是我生命中的一個過客，可是我真的不甘心，面對愛我的人我一次次的去傷害，面對你
我愛的人，我又能去怎樣無奈所有的一切讓我無奈，我不知道，又誰可以去幫我，難道讓你們一個個的都成為我生命中的過客嗎，我不要，面對你，我無法說愛你，面對他，我無法說不愛我無法說拒絕，因為我害怕，害怕他會傷心，可是對你我又不能說愛，因為，因為我有苦衷，老天總是對我不公，你們一個個的離去，給我留下的`是一個個的傷疤，永久的痛苦！
關(guān)于游戲的作文9
嘻嘻哈哈~”一陣歡快的笑聲在空中蕩漾，那時的我成天只知道玩，那時的我有很多人陪我玩。老師下課帶著我們玩游戲，回到家鄰居的小姐姐陪我玩游戲，就連在夢里也會有朋友陪我玩�？墒沁@些如今早已變成了回憶，有時甚至連想也不敢想。小時候我以玩為主，可是現(xiàn)在長大了只能把游戲放在夢里，以學習為現(xiàn)實。媽媽說：“現(xiàn)在只能和別人比著學習，學習就是游戲，最后的勝利品是名次與分數(shù)，再也不是一塊糖或精美的禮物了�！蔽曳瘩g道：“我們現(xiàn)在也是孩子，為什么我不能像以前一樣盡情的玩耍呢?我要一個屬于我自己的天空!”媽媽無奈的搖著頭，眼里帶著幾絲困惑與不解。
或許是學習的壓力較大，我更渴望窗外的天空，窗外的游戲，窗外的歡樂。有時緊閉雙眼，腦海里是游戲，兒時的游戲。我走出房門，看見有人在放風箏，看著看著，我沉醉了，別人的游戲歡樂可以飛到天上，而我的歡樂游戲只能關(guān)在屋里，每天只能和書筆玩耍。唉~我為什么要長大?
在學習的緊張狀態(tài)中，無意間看到一本書，書上說：“游戲是孩子的天性……”，我?guī)线@本書以及我的困惑找到了媽媽，媽媽看了后，說：“游戲是孩子的天性沒錯，但你已經(jīng)長大了，不是一個什么也不懂的孩子了�！�
我長大了，游戲已不再是我的目標了，那兒時的歡笑就讓它保留在我的腦海中吧，讓我精神抖擻地去迎接這一場學習游戲吧，我并不希望被淘汰，我會為了我自己而努力。
游戲的回憶，我回憶，回憶……
關(guān)于游戲的作文10
在我們的人生道路上盡管有許許多多的“絆腳石”，但只要我們用良好的心態(tài)，成倍的勇氣，堅定的信心去面對，相信我們的明天一定會更加美好XXX
人生，人們總把它想得很復(fù)雜。有的人說，人生就像是在一條坎坷不平的道路上
行走，盡管每個人所行走的道路不一樣，但每個人的目標中就都是一樣的——走向人
生的頂峰，奪得勝利的旗幟;也有的人認為，人生好似在攀登一座高大萬丈的山峰，有的人選擇走被別人踩出來的平坦的小路，這種不勞而獲的人注定最后爬不上峰頂，而有的人選擇了自己去創(chuàng)造“小路”，這些人終究會成功，盡管路上經(jīng)歷了那么多的坎坷;我認為，人生就像是在一場游戲中戰(zhàn)斗，有時會失敗，有時也會成功，但只要有信心，有毅力，不管結(jié)果如何，這經(jīng)歷都是有意義的。
游戲激戰(zhàn)中，成千上萬的敵人們會如潮水般向我們涌來，但我們只要用成倍的勇氣去面對，就一定能趕走敵人，獲得最終的勝利。在我們的實際生活里，同樣也存在著許多客觀的困難，如果我們以一顆平常的心去面對困難，就一定會想到辦法，解決困難;反之，如果我們面對困難只敢退縮，不敢向前，那最終只會失敗，不會成功。是啊，游戲與我們的生活除了一個是虛擬世界一個是實際生活，還有什么不同的呢?
在我們的人生道路上盡管有許許多多的“絆腳石”，但只要我們用良好的心態(tài)，成倍的勇氣，堅定的信心去面對，相信我們的明天一定會更加美好!!!
關(guān)于游戲的作文11
今天的作文課開始了，大家都覺得陳老師又帶美食來了，可當我們問老師帶什么美食時，老師卻說：“今天沒帶”�！矣幸稽c難過。不過好事來了，因為很多人，近期都在考試，老師帶來了一個游戲，讓我們先猜游戲的名字是什么，游戲機、游戲、石頭剪刀布，因為都不是。因此，公布答案——“梅花梅花開幾朵�！�
老師開始說規(guī)則：在老師說“梅花梅花開幾朵”的時候要轉(zhuǎn)起圈來，老師說梅花梅花開多少朵，就多少個人抱在一起。
老師又說，聽明白的請舉手，我們都舉手了，游戲開始了。
圍好了圈，游戲開始。當老師開始發(fā)口令的時候，我緊張得腿都軟了，當老師更大念著的時候，不用說我更緊張了，我那雙腿也更不聽話了呀！
第一次，我、施譽、吳越三個人抱在一起。第二次，也有我們?nèi)吮F，因為是開五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個人湊數(shù)。
游戲后，我好高興自己沒有被淘汰。
關(guān)于游戲的作文12
今天上午，我和陶欣知、魏心月、小柏、陳睿涵等人玩“貓捉老鼠”的游戲。
我們讓陳睿涵和小柏當貓，其他人當老鼠。草坪、健身器材、土堆、石獅子不能抓，其它地方都能抓。游戲開始了，我趁陳睿涵和小柏不注意，偷偷溜到了油庫（健身器材）那兒。我在那兒“拿”了五 袋油，又趁他倆不注意，跑到了土堆上。我玩了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)小柏只會做一件事——把我們聚到一個隱蔽所，又只會說一句話：“哎呀，發(fā)啦，發(fā)啦！”一次，小柏把其他人都聚到土堆上，就我沒 有去。他就說：“去吧，我不會抓你的�！蔽野胄虐胍傻刈吡藥撞�，他又說：“我不會抓你的，去吧！”我飛快地跑了過去，他卻無動于衷地站在那里。小柏發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)去了后，圍著土堆轉(zhuǎn)，“發(fā)啦， 發(fā)啦！”哎，他這個怪脾氣，誰也搞不懂呀！
游戲結(jié)束了，陳睿涵抓住了陶欣知，不過她順利逃脫了“貓”的老窩。今天玩得真開心，明天我一定還要來玩！
關(guān)于游戲的作文13
一次震撼人心的游戲不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會有濃厚博大的同情心。今天，我們做了一個游戲，在我看來游戲都是充滿愉悅的，但是今天的游戲是震撼人心的，讓我久久不能平靜。剛開始，老師把規(guī)則一五一十的告訴了我們：大家一起來當一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首詩，不可以用右手，看誰寫得最規(guī)范、漂亮。我小心翼翼的用左手將筆慢慢拿了起來，在紙的最上方寫上了春曉兩個字，真是好難受��！再看看自己寫的字，又丑又歪，既像一只在紙上爬的泥鰍，又像快要躺下睡覺的小寶寶。這時，教室里滿是抱怨的聲音，怎么越寫越歪��！真是好痛苦！我真同情殘疾人啊！我也緊皺眉頭，哭笑不得，心想：這手怎么不聽使喚��！我只是小小的嘗試了一下，便有了這么多的困難，那像我們模仿的殘疾人該怎么生活并生存下去呢！我恍然大悟：在生活中，不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而是更多的去尊重他們，關(guān)心他們，并且?guī)椭麄�！剎那間，老師微笑著說：現(xiàn)在我來看一看每個人寫的字！這時，我們都慚愧的低下了頭，不知如何是好。我也真想找個地縫鉆進去。今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！經(jīng)過這一次，我深深的明白了：殘疾人的生活是艱難的，我們應(yīng)該給予他們更多關(guān)愛。這次游戲真是震撼人心��！六年級:李鑫
關(guān)于游戲的作文14
一天，星星叫大家來小區(qū)玩撕名牌游戲。我們大家都很想玩這個游戲。
游戲開始了，大家都非常謹慎，有的用手護著名牌，有的靠著墻，還有的都躺在了地上。星星飛快地跑過來，想和我正面對決，但我可不會讓她撕我的名牌的�？墒菦]有用，因為星星把眼珠子一轉(zhuǎn)，后面的圓圓就把我的名牌撕了。我問：“誰被撕了？”星星回答說：“你的名牌被撕了！”
雖然我被淘汰了，但我很開心，因為我已經(jīng)很累了。接下來的比賽開始了，星星撲倒了圓圓身上，還好圓圓是男生，可以承受一個女生的力量。緊接著，他們翻呀滾呀，星星都忘記了自己在玩撕名牌這個游戲了，但圓圓沒有忘記，所以圓圓一下子就把星星的名牌撕掉了。
雖然今天我沒有贏，但是我很開心。
關(guān)于游戲的作文15
叮鈴鈴，下課了，我們像小小鳥一樣飛出教室嬉戲。有的玩跳繩、有的踢毽，還有的打鴨子。我最喜歡玩的游戲是打鴨子，游戲規(guī)則是兩個人當“獵手”，一邊一個，兩只“鴨子”站中間，獵手用沙包當武器，沙包擊到鴨子，鴨子就變獵人，獵人就變鴨子。
游戲開始了，我和小胖當鴨子，獵手先打著馬虎眼分散我的注意力，他眼睛盯著小胖，卻突然把沙包仍向我，我使勁一跳，沙包“嗖”的一下從我腳下飛過，獵人看見我靈敏過人，不好對付，于是就改攻擊小胖，眼看獵人的沙包向小胖飛奔過來，這時小胖還笨笨的什么也不知道，我連忙叫道：“小胖快跳！”小胖這才回過神來，但也來不及了，只見獵人的沙包擊中小胖了。最終我贏得了第一名。我們樂此不疲地玩著這種游戲，小胖也因此而得一綽號：在操場上奔馳的豬。
多么快樂的游戲，多么幸福的童年��！
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