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游戲的作文

時間:2022-10-29 12:03:44 游戲 我要投稿

關于游戲的作文八篇

  【篇一:游戲】

關于游戲的作文八篇

  馮老師和我們一起做游戲,游戲的名字叫“做動作猜詞語”。老師先給我們講了游戲規(guī)則和需要注意的地方,我們就分組進行準備了。

  游戲開始了,前面幾組同學分別進行了動作表演,請大家猜答案。過了一會兒,就輪到我了。我表演的動作是摔跤。我先把手放在胸前,眼睛緊盯著前方,接著腳下誠心一滑,右腿向后伸去。我就“啪”地一聲摔在了地上。

  我剛剛表演完,還沒有等我站起來,老師和同學立刻為我鼓掌。老師夸獎我動作做的太像了,獎勵我一面小紅旗。當時我倒在地上的時候,摔得挺疼,現(xiàn)在聽著熱烈的掌聲和老師的表揚,我覺得值得。游戲結束了,我的心里一直美滋滋的。

  【篇二:游戲】

  今天上課前,老師說要做游戲,我們問老師具體是什么,老師卻保密不說。

  終于上課了,老師讓我們每人拿出一張紙,撕成三條,一條上寫自己的名字,一條寫地點,一條寫在干什么。我寫的是“我在宇宙飛船里看星星。”大家把寫好的紙條交給老師,老師把這些紙條整理并歸類,然后隨意抽取三張拼成句子,再讀出來。有一句是“邵梟宇在月亮上吃西餐。”大家一聽,全都笑了。我想,他是和誰上去的,怎么上去的,月亮上還有西餐?一想到這我便忍不住大笑。接下來一句是“東子然在火車里跳舞。”哇,太好玩了!火車上有那么多人哪有地方跳舞呀!再說東子然可是個靦腆的男生,他能去跳舞?什么,天鵝舞?同學們一聽哈哈大笑,東子然都有些不好意思了。

  老師繼續(xù)讀,“張思雨在煙囪里看風景。”啊?那能看見什么呀?還不從煙囪里像大灰狼似的掉到屋里呀!還黑乎乎的。這時班里已笑聲一片了。更可樂的還在后面呢。“刁筱萱在嫦娥身邊上廁所。”班里笑得屋頂都快翻了,老師說一句,我們笑一通。終于到我了,同學們哄堂大笑,難道我要“在宇宙飛船里看宇宙飛船”?發(fā)神經(jīng)了,真讓我哭笑不得。

  這節(jié)課在歡笑中結束了,在笑的余波中,我寫下了這篇開心的游戲作文。

  【篇三:童年的游戲作文】

  童年,是人生中一段最快樂的時光,在這最快樂的時光里,游戲是最讓人回味的插曲。爺爺?shù)挠螒驙敔斦f:他們小時候捏過泥巴;他們按照自己的想象,將一團團泥巴有時捏成人物造型;有時捏成建筑模樣;有時又捏成動物;……。千奇百怪,盡其所能。

  不高興時,就將做好的泥巴當做發(fā)泄物,用手摔,用腳踹……反正弄壞了還能再做。滾鐵環(huán)也是他們當時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿,推動圓圓的鐵圈,誰滾得遠就誰獲勝。爸爸的游戲爸爸曾經(jīng)說:他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個公雞打架,而是將一條腿盤在另一條腿上,幾個人用膝蓋互相碰撞,誰被拱倒了或先將腿放下來,誰就輸了;為了得到冠軍,他們發(fā)明了各種招式,我聽了以后,心里也癢癢的,也模仿的和同學們在課間開展了這個活動。

  當時,爸爸他們也很愛打陀螺,以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的,從輪胎上抽出幾股的橡膠線,纏在木棍上,那時,陀螺被車出的形狀五花八門,線也是各盡其能,但誰的陀螺轉的越久越快,誰就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉的陀螺互相碰撞,看誰的陀螺先停。我的游戲現(xiàn)在生活水平提高了,我們的游戲也升級了,游戲裝備更新?lián)Q代了。我玩PSP,滑板,四驅車,MP4,爺爺和爸爸說我趕上了好時光,要好好珍惜這美好的童年,好好學好本事,長大了為這個社會多做貢獻,讓我的下一代的童年比我還要好。

  我們的下一代?他們的童年的游戲會是什么呢?我異常好奇的琢磨著,那時會有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技,肯定的。童年的游戲讓人終生難忘……

  【篇四:有趣的游戲——詞語接龍】

  童年的生活豐富多彩,有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現(xiàn)在,我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經(jīng)常玩的游戲——詞語接龍。

  “叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲,王老師興致勃勃地走進教室,笑容滿面地對我們說:“今天,我們來玩詞語接龍的游戲。”同學們異口同聲地說:“好!”接著又問,“怎么玩呢?”王老師說:“你們先分成四隊,分別為紅、黃、藍、綠隊。”然后,王老師宣布游戲規(guī)則。

  接著,游戲開始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈,我贏了!我靈機一動,說了“股票”一詞,話音未落,煒琳馬上接上“漂亮”,之后,瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了,他撓撓頭,使勁地想。突然,煒琳迫不及待地道出“力量”,她揚了揚眉頭神氣地看著我,我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了,她想不出來,翹起小嘴,我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”,輪到榮方了,他一緊張又把第一個字讀到第二個字,樂得大家哈哈大笑……忽然,瑋婷說了“人們”一詞,志君被卡住了,我們組贏了!游戲繼續(xù)進行著……

  同學們在游戲中度過一段輕松快樂的好時光!

  【篇五:游戲】

  “哈哈哈!嘿嘿嘿!”從我們班教室走過的人,都會聽見這歡快的笑聲,因為我們正在做一個游戲,叫對著干。

  瞧!看了劉老師寫的這個題目。全班都哄堂大笑,劉老師先說了一些,讓我們對著干,后來老師請了一些同學來說。陳雨辰說:“舉手!”當時,所有同學都說:“我偏不舉!我偏不舉!”結果還是林源峰反映最快,他把腳放在桌子上,然后大聲說道:“舉腳!”“哈哈哈哈哈”全班又是一陣狂笑,連劉老師都笑了!接著,陳雨辰又說:“笑。”突然,全班同學放聲大哭。最好笑的就數(shù)李云霄了,他邊哭邊指著陳家強,用了一口南充話說:“媽媽,他欺負我我!”聽了這話,全班又笑了,李云霄說話時,雖然是哭聲,但他還是滿臉笑容,因為他也覺得好笑。

  就這樣玩兒著玩兒著,祝蓓佳來了,同學們都對她說:“你沒來,好可惜哦!”全班同學又對劉老師說:“再玩一次,再玩一次嘛!”劉老師便答應了。

  劉老師請了朱洪宇,他說:“來搶我的筆。”這時,教室里安安靜靜,沒有一個人去搶他的筆。隨后,劉老師說:“選一個好說的,就……別搶我的筆吧!”聽了這話,高麗瑤馬上就去搶她的筆,扯他的衣服,還拉他的手。

  游戲還是這樣歡快地進行著,完了后,劉老師對我們說:“以后,每節(jié)課都讓你們開開心心的”我聽完后非常高興,心想:那該多好呀。

  【篇六:游戲】

  今天老師宣布一個驚人的好消息:“玩搶板凳的游戲。”老師話音還沒落,同學們個個都高興地跳起來并喊到:“太棒了!”當然,我也不例外,激動地等待著游戲的開始。

  終于到了玩游戲的時間了。首先,老師宣布游戲規(guī)則:“搶板凳的游戲是請六名同學上臺,當我開始拍巴掌時,這六名同學就開始轉圈;只要我的巴掌一停,六名同學就開始搶板凳。但只給五張板凳,搶不到板凳的同學要上臺表演節(jié)目。”

  接著,老師找了六位同學,拿了五張板凳開始玩游戲,當時被選中的六位同學個個都是滿面春風、得意洋洋,精神可佳了。

  緊接著掌聲響起來了,六位同學開始轉起圈來,跑啊跑,個個都集中精力,表情緊張的樣子,隨時準備著搶身邊的凳子。跑啊跑著,個個都滿臉通紅,可能有些同學一直在想:老師怎么還不停下她拍動的巴掌啊……我們的頭都暈了。轉啊轉啊,老師再看一個個同學汗流背,東倒西歪。突然掌聲停下,六個同學紛紛向自己旁邊的板凳坐下。這時,倪佳穎剛要坐下身邊的板凳,卻被機靈的喜樂園用屁股一掬,兩手一推,將倪佳穎那瘦小的身子推到了旁邊,凳子被喜樂園霸占了。倪佳穎生氣地說:“喜樂園的屁股真大,強占了我將得手的凳子,真不甘心!”老師當時也只有將倪佳穎請到講臺,讓她表演節(jié)目了。倪佳穎好無奈地走上臺,她選擇了唱歌:“機器貓。”還好,同學們和她一起唱的。動聽的歌聲停止了,有趣的游戲也就結束了,老師讓那六名同學各自回到自己的座位上。

  我依然沉浸在剛才的那場有趣的游戲氣氛中,心里一直久久不能平靜。好想自己也能參加玩一次過過癮。

  【篇七:游戲】

  今天好不容易到了星期六,正準備和爸爸媽媽出去逛街,可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視,我靈機一動,對他們說:“我們玩‘詞語接龍’吧。可是,誰答不出來,就要表演一個節(jié)目哦。”爸爸媽媽異口同聲地說“好啊。”

  游戲開始了,我說:“跺腳。”爸爸馬上說:“腳步。”媽媽想了半天,著急地說:“能不能音同字不相同?”我和爸爸看見媽媽著急了,連忙說:“不行!”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

  媽媽說:“天空。”我立刻說:“空氣。”爸爸不會說了。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說:“你可以說氣球啊!”爸爸正準備說。媽媽立即反對:“你是不是告訴了爸爸的?如果告訴了,你也要表演節(jié)目的。”我只得老老實實地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學的一首古詩。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

  輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說:“氣球。”媽媽說:“球體。”我馬上說“體育。”這下爸爸不會說了。我們齊聲要求爸爸跳支舞。看得她跳得那樣丑,我們的肚子都笑痛了。

  外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷。可是我們家里很溫暖,充滿了歡樂的笑聲。

  【篇八:游戲】

  今天體育課上,體育老師胡老師教我們玩了一個特別好玩兒的游戲——用腳來石頭剪子布。

  游戲規(guī)則是:兩隊女同學為一組,兩隊男同學為一組,五局三勝,輸?shù)舻哪且魂犚@后操場跑兩圈,而且如果有一方同學出的不一致,那么即使其它同學獲勝,也要被判失敗。

  比賽開始了,我們這一組是由我來當組長,那一組女生是由朱梓楦當組長,我們兩個組長互相看了一眼,那眼神充滿了挑戰(zhàn):“我一定要贏了你!”

  小伙伴們都問我第一局出什么,我仔細地想了一下,征求大家的意見:“我媽媽說過,出剪刀最好贏,他們說不定也知道,那他們就一定會出石頭,而我們就偏偏出布,怎么樣?”“沒問題!”大家都同意了。不一會兒,她們那隊也商量好了,于是我們面對面地站好,大家都躍躍欲試,等著胡老師發(fā)令。只聽胡老師一聲大喊:“準備——開始!”我們異口同聲地喊著:“石頭、剪刀、布!”只見她們那隊果然出的是石頭。“耶,我們贏嘍!”我們這隊的同學都歡呼起來,比分變成了1:0。

  輪到第二局了,第二局可就沒那么簡單了,我們要動腦筋好好想想了。正在大家商量的時候,我的秘書曹瀟麒偷偷向我匯報:“她們組可能出剪刀,我看到陸婭霓一邊說著話一邊還用腳做了一遍呢。”“好!”我下定決心,“咱們就出石頭,碰碰運氣嘛。”我們又站到了原來的位置上。果然她們隊這次出的是剪刀,我們又贏了一局,嘻嘻,誰讓她們保密工作做得不嚴的。

  誰知驕兵必敗,接著的兩局,一局我們輸,另一局我們雖然贏了,可是有兩個同學出的不一致犯規(guī),也被判輸,唉,白白丟掉兩分,比分變成了2:2。

  最后一局開始了,隨著“石頭、剪刀、布!”的喊聲,我們一看,糟糕,輸了!她們那組已經(jīng)有人要歡呼了,我們突然又發(fā)現(xiàn)那隊的張昕陽和張寶妍居然“胸有成竹”地出錯了!

  “耶!”我們一下子跳了起來,笑著,歡呼著;而朱梓楦她們那一組的同學只好一邊責怪張昕陽和張寶妍,一邊垂頭喪氣地跑步去了。

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