記一次游戲小學(xué)作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次游戲小學(xué)作文1
今天的班隊(duì)課上，嚴(yán)老師對我們說：“今天老師讓你們放松放松，跟你們做個(gè)拍手游戲�！薄笆裁从螒�？”教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的，同學(xué)們紛紛議論開來，好不容易才安靜下來。嚴(yán)老師就開始宣布游戲規(guī)則：“老師從一開始數(shù)數(shù)，數(shù)到‘7’拍一下手，數(shù)到‘7’的倍數(shù)拍兩次手，數(shù)到‘7’又是‘7’的倍數(shù)拍三次手，出錯(cuò)的同學(xué)就被淘汰，堅(jiān)持到最后的同學(xué)就贏�！遍L這么大我們還從沒玩過這樣的游戲，同學(xué)們興奮極了。
老師把我們分成三組，先進(jìn)行預(yù)賽。首先上場的有六位同學(xué)，只見他們慢騰騰地走上講臺，心不在焉地向四周張望著。一看他們那毫無信心的樣子，我想：它們肯定過不了三十。果然，老師數(shù)到的時(shí)候，就有三個(gè)同學(xué)出錯(cuò)了，接下來又有同學(xué)出錯(cuò)。到二十八時(shí)，全被淘汰了。接下來輪到我們第二組。我信心滿滿地走上講臺，兩眼緊盯著老師，全神貫注地聽著老師數(shù)數(shù)。又有同學(xué)出錯(cuò)了，他們一個(gè)個(gè)被淘汰下來。只有我還堅(jiān)守著陣地。當(dāng)老師數(shù)到七十七時(shí)，我的腦子一時(shí)短路，出錯(cuò)了。唉，真掃興！第三組的比賽情況比第一組稍微好些。
接下來，扣人心弦的決賽開始了。我和其他兩組獲得第一的兩位同學(xué)進(jìn)入了決賽。我既緊張有興奮，心里不住地給自己打氣。其他兩位同學(xué)也滿懷信心。我們一邊跟著老師數(shù)數(shù)，一邊拍手，身體也有節(jié)奏地晃動(dòng)著。旁邊的同學(xué)也情緒高漲，不停地跟著老師數(shù)數(shù)。當(dāng)數(shù)到九十七時(shí)，其他兩位拍了兩次手，出錯(cuò)了。最后，我取得了第一名。
我興奮地臉都紅了。大家都熱烈地鼓起掌來。那個(gè)時(shí)候，我覺得自己好棒哦！
拍手游戲不但鍛煉了我們的思維能力，還鍛煉了我們的應(yīng)變能力，真是一個(gè)很不錯(cuò)的游戲。
記一次游戲小學(xué)作文2
今天，張老師笑瞇瞇地對我們說：“這節(jié)課，我們來玩一個(gè)游戲，那就是，由貼鼻子。”老師話音未落，教室里同學(xué)們就沸騰了，都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個(gè)孩子，有的都快把手舉到了老師眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：“老師，我，我……”大部分同學(xué)都大喊：“耶，太棒了�！辈⒆鞒隽恕阿酢弊中问謩荨Ｍ瑢W(xué)們多想讓老師選自己呀!
游戲開始了，老師首先讓李子揚(yáng)去畫。只見她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走著。終于走到黑板那兒了，她開始猶豫不決了。上?下?左還是右?同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫上。這時(shí)，她像下了很大決心似的，畫下了一個(gè)鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了，哄堂大笑了起來。你猜怎么著，李子揚(yáng)拿下圍巾一看，嚇了一大跳，我怎么把鼻子畫到小丑的嘴下面啦!她不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是我。我被蒙上眼睛以后，簡直是一片漆黑。我慢慢地來到黑板前。拿起筆，覺得差不多了，就準(zhǔn)備畫一個(gè)鼻子。卻聽下面嘀咕“右，右，要不，小丑就沒鼻子啦!”我忙向右挪了挪，然后，畫下了一個(gè)鼻子。卻聽下面笑了起來。我忙摘下圍巾，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉的外面。我的臉紅一陣，白一陣，不知道怎么回到座位上的。
接下來，老師又叫了幾名同學(xué)來畫，結(jié)果可想而知，她們當(dāng)然是和我同病相憐——沒畫到準(zhǔn)確的位置啦!
通過這次游戲，我認(rèn)為，1.在游戲中應(yīng)該量一量，才能畫準(zhǔn)。2.在生活中，凡事都要認(rèn)真比較，才能得出正確的答案。在一個(gè)寧靜、祥和的大森林里，有一群小動(dòng)物，它們過著幸福的生活。
記一次游戲小學(xué)作文3
今天中午，天氣晴朗，全班同學(xué)的臉上都洋溢著快樂，因?yàn)轶w育老師安排我們在操場上玩游戲，游戲的名字叫“打野鴨”。
“同學(xué)們，‘打野鴨’這個(gè)游戲的規(guī)則是：八個(gè)同學(xué)當(dāng)‘獵人’圍成一個(gè)圈，兩位同學(xué)在圈里面當(dāng)‘鴨子’。在八分鐘的時(shí)間里，如果‘獵人’用球擊中‘鴨子’，‘獵人’就算贏；如果時(shí)間到了，‘獵人’還未擊中‘鴨子’，‘鴨子’就贏了�！斌w育老師先把游戲規(guī)則向我們解釋了一下。
游戲開始了。很幸運(yùn)，我當(dāng)上了“獵人”。前面幾個(gè)“獵人”都沒有打到“鴨子”，終于輪到我大顯身手了，我看準(zhǔn)目標(biāo)將球扔了過去，眼看就要擊中“鴨子”了。可是這只“鴨子”很靈活地把腳一抬，球從他腳底下滾了過去。唉，好遺憾啊，被這只“鴨子”躲過一劫！接下來的幾分鐘，“獵人”還是一無所獲。真不知道是“鴨子”太靈活，還是“獵人”太笨拙。
還有兩分鐘，眼看游戲時(shí)間就要到了，體育老師決定將游戲的難度升級，八位“獵人”可以一個(gè)接著一個(gè)打“鴨子”，這下就看“鴨子”的反應(yīng)快不快了。
游戲難度剛提升，游戲的高潮就出現(xiàn)了。我們幾位“獵人”互相協(xié)作，同時(shí)向獵物發(fā)起了進(jìn)攻。一位“獵人”從左面朝著目標(biāo)把球扔過去，被“鴨子”靈活地躲開了。另一位獵人拋出的球從右面扔過來，又被“鴨子”躲開了。很不幸，在這只“鴨子”還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，就被我一舉擊中了。
“啊，我們贏啦！”我們幾位“獵人”開心地抱在了一起。果然，團(tuán)結(jié)就是力量！
記一次游戲小學(xué)作文4
今天下午，我們小組玩了“丟手絹”的游戲。
首先上場的是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上，搖來晃去的，故意讓我們不知道他要丟給誰。果然，這招真靈，他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠，劉靜楠瞄了一眼，看見他還在搖，就以為“手絹”還在他手上，我“小機(jī)靈”了一下，提醒了劉靜楠，不然，鄭撼楚就要空轉(zhuǎn)幾圈了！
劉靜楠沒有追上鄭撼楚，我們小組這的“女將”出場了。她走了一圈，用“手絹”碰了一下高秋爽，高秋爽以為“手絹”丟給了他，回頭一看卻沒有；下一個(gè)又碰了濤哥但其實(shí)也沒丟給他；然后又碰了碰黎彥江，黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”，所以根本沒有在意——但過了一會(huì)兒還是不放心的摸了一下，不出所料——中招了，趕忙撿起“手絹”就開始追，眼看追不上，急忙使出他的絕招“閃電烈風(fēng)”，但晚了，他這才開始跑，劉靜楠那就到了。
“超級搞笑大師”黎彥江終于登場了。只見他笑呵呵地邁開大步，“手絹”在自己手上揮得可快了，好像一下就要把“手絹”扔出去似的，果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡后面。李天衡反應(yīng)真快，他以迅雷不及掩耳之勢抓起“手絹”就去追，但是——還是沒抓著！我真想對李天衡說，你的“油門”也太小了吧！
這次“丟手絹”游戲真有意思，雖然也有一點(diǎn)累！
記一次游戲小學(xué)作文5
下課時(shí)，王老師在紙上默默地寫著什么，我們的頭上滿是問號，黃俊銘忍不住跑去問王老師，可是，無論怎么問，老師就是不肯說，黃俊銘失望地回到座位上。
上課后，老師終于揭曉了謎底，讓我們進(jìn)行傳話游戲，宣布完游戲規(guī)則后，把兩張紙條分別遞給了每組第一位同學(xué)，小鮑和小程緊盯著紙條，一刻也不耽誤，一分鐘很快就過去了，老師把紙條收了上去。老師立馬喊了“開始”，全班同學(xué)都捏了一把汗，小鮑把話傳給了小於，小鮑雙手捂著嘴巴，把手緊緊地貼在小於的耳朵上�？墒牵^了5秒，小於都沒轉(zhuǎn)過身來告訴我，我急的像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，對方選手已經(jīng)到第三位同學(xué)了，我更急了，巴不得讓小於直接告訴小羅，讓小羅直接去告訴老師。
終于，小於轉(zhuǎn)了過來“明天早上8點(diǎn)……開家長會(huì)”，我連忙轉(zhuǎn)過身來告訴小羅，可是，對方小黃已經(jīng)去老師那了，小羅趕緊也跑過去。老師說：“開始公布答案。”對方小黃說：“今天上午……”全班立刻笑了起來，原來小黃把“明天”說成了“今天”，把“東邊教室”說成了“東門教室”，小羅也說錯(cuò)了，但是只錯(cuò)了一處，最終，我們兩隊(duì)打成了平局呢。
通過這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)隊(duì)之間要團(tuán)結(jié)，有秩序，懂得了團(tuán)隊(duì)精神，只有這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)成功。
記一次游戲小學(xué)作文6
“呵呵呵……你超線啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來，我們在玩一個(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。
午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫原地踏步半分鐘。”“好耶！”大家們歡呼雀躍。
接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個(gè)圈，每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒踏出圈外者贏。
說完，姐姐畫5個(gè)圈，選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn)，生怕自己被笑話……三十秒過后，他們睜開眼睛，一看，哦！盡管他們怎么提防，可還是全軍覆沒了！
終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎？游戲開始了，我小心地慢踏步，突然，聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽錯(cuò)了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！
“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個(gè)游戲真難呀！看來我要多練練才行！
記一次游戲小學(xué)作文7
今天，我在快樂作文培訓(xùn)班上玩了一個(gè)非常有趣的游戲。游戲名字叫“摸臉猜人”。
游戲規(guī)則是這樣的：丁老師先挑三個(gè)學(xué)生，然后一個(gè)學(xué)生仔細(xì)觀察他們的長相，然后蒙上眼睛摸摸他們的臉，猜猜他們是誰。
第一輪比賽開始了。首先，丁老師隨機(jī)選取了劉、朱先勛、三人。丁老師第一個(gè)挑我摸她的臉。我心里很緊張。一上講臺，我就仔細(xì)觀察了劉。他的頭發(fā)很長，有點(diǎn)翹，右鼻子上有一顆小黑痣。我又見到朱先勛了。他的頭發(fā)垂在前額上。我仔細(xì)觀察了王雨辰。他的頭發(fā)幾乎和劉的一樣。我繼續(xù)找區(qū)別，發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子咬后凸出的小紅包。
觀察結(jié)束后，丁老師問我：“觀察好嗎？”我信心滿滿，信心滿滿的回答：“沒問題，好吧！”之后，顧老師把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上。突然，我的眼睛黑了，什么也看不見。丁老師首先打亂了這些學(xué)生的位置，然后把我的手放在他們的臉上，讓我說：“找出誰是王雨辰。”我摸了又摸，腦子轉(zhuǎn)得很快：順便說一下，王雨辰的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn)，我覺得其中一個(gè)人的左臉有一個(gè)凸起的斑點(diǎn)，興奮地喊道：“這是王雨辰！”然后，我又摸了摸后兩個(gè)人的臉。有一個(gè)人額頭上有很多頭發(fā)，但是就是掛在額頭上，我就喊了出來，“這是朱先勛。剩下的一個(gè)肯定是劉。”結(jié)果三個(gè)人我都猜對了。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我認(rèn)為只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)細(xì)微的差異。
記一次游戲小學(xué)作文8
在我六年小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無數(shù)次游戲．至今，那一幕幕快樂的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里．我仍然清楚的記得四年級六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂的場景，使我久久不能忘懷．
那是一個(gè)炎熱的夏天．中午，火辣辣的太陽燃燒著大地，把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的，照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣，非常的熱．進(jìn)了學(xué)校，我們邁著炎熱的步伐來到了教室，一進(jìn)門，紅的．藍(lán)的．紫的粉的氣球掛滿了墻壁，好像誰家有喜事樣的熱鬧．原本四組的桌子都被移到了旁邊，同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食，有說有笑．而那些調(diào)皮的男生在比誰踩的氣球多．這時(shí)，班主任歐陽老師進(jìn)來了．搬來了幾把椅子，笑著對我們說：＂今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們來玩搶椅子游戲�。⒃捯徽f完，我們又拍桌子又歡呼，真是高興．老師對我們說：＂游戲規(guī)則是這樣的：先有五把椅子，六個(gè)同學(xué)來搶，一聽到音樂停后，就要搶到椅子，沒搶到的那一個(gè)就被淘汰了，然后以此類推，直到最后一把椅子后，就要搶奪冠軍了，贏了有獎(jiǎng)品，輸了也不懲罰．＂老師選好參賽選手后，這個(gè)游戲就開始了．我們也非常榮幸地參加了游戲，哨聲一開始．我們就隨著音樂地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)．后來，音樂停了，我非常幸運(yùn)，搶到了椅子，繼續(xù)游戲．第二關(guān)，我們搬走了一把椅子，剩下５個(gè)人做游戲，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)．頭都給轉(zhuǎn)暈了．在音樂聲停止后，我沒搶到椅子，結(jié)束了游戲．而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子．
雖然這次游戲我被淘汰了，但是我認(rèn)為輸和贏并不重要，游戲重在參與，并不在成功和失敗．我雖然失敗了，但我仍過的很快樂，因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識到了什么活動(dòng)都重在參與，不在于成敗，所以我很快樂
記一次游戲小學(xué)作文9
要說我覺得最令人快樂的游戲，那非“你讀我指”游戲莫屬了。
“你讀我指”游戲可好玩了，就說最近玩的一次吧!那是我最難記的一次，因?yàn)槲乙采蠄鋈ブ浮＿@次我們分四輪比，第一輪是由付晚秋讀的，每組派一個(gè)人上去指，這時(shí)我還是一個(gè)旁觀者，心里卻非常急，別提是多么擔(dān)心了：怕我們二組的任年承指得慢，我恨不得沖上去幫助任年承，可我還是制止了自己。
我看了看其他同學(xué)，他們的樣子真是千姿百態(tài)：有的左一跳右一跳，有的則指著同學(xué)大喊大叫，還有的勝利組同學(xué)一蹦三尺高，連連叫好。再看一看付晚秋，她似乎一點(diǎn)也不著急，只顧著讀她的詞語，不管他們組的人怎么樣。
第一輪結(jié)束了，老師又要換指的人了，我當(dāng)然舉手了，老師點(diǎn)了我，我心里又高興又緊張，高興的是老師終于讓我上臺指了，緊張的是萬一我一個(gè)也沒指到怎么辦。懷著這樣的心情，我走上了臺，心里不免非常擔(dān)憂，“期待!”第二輪報(bào)的人迅速報(bào)道。這時(shí)，我們所有在臺上的人都慌了神，我心里更是像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的眼睛在黑板搜索，耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急，我輸了這一個(gè)，我并不泄氣，全神貫注地聽著。
“血脈親情”，讀的人又報(bào)到，這次人并沒有像上次那樣急，而是沉著冷靜地找，功夫當(dāng)然是不會(huì)辜負(fù)有心人的，我第一個(gè)指到“血脈親情”這個(gè)詞語。之后我也信心倍增，連連告捷，一舉奪得了五分，我心里喜滋滋的：呵呵!太好了，本來就只有十分，我一個(gè)人就奪得了五分，一個(gè)字兒，爽!
比賽很快就完了，大家都還沉浸在剛才的比賽中。“你讀我指”游戲可好玩了，想玩的話就來我們班吧!
記一次游戲小學(xué)作文10
今天的教室是多么的熱鬧啊，從教室里傳出了很多的聲音：“這個(gè)是跳繩！”“這是什么啊？”——走進(jìn)教室才知道，原來是在做“你做我猜”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單，就是一個(gè)人背對著黑板，一個(gè)人將黑板上的詞語表演出來，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，答出詞語最多的組隊(duì)獲勝。
游戲開始后，每個(gè)組都會(huì)用自己的方式來表演，當(dāng)我看見很多的四字詞語時(shí)，我心想：“這么多四字成語，目瞪口呆、精衛(wèi)填海、井底之蛙……好難��！不知道我會(huì)不會(huì)一個(gè)都猜不出來，這樣的話，可就太丟人了�！币�?yàn)榻淌依镉芯艂�(gè)學(xué)生，于是我很幸運(yùn)的和老師一組。
總算輪到我了，我心里興奮極了�？僧�(dāng)我背過身去的那一刻，我的腦子就一片空白。當(dāng)我猜“中秋節(jié)”這個(gè)詞語時(shí)，老師不斷的給我提示，還跟我說：“什么時(shí)候吃月餅?zāi)�？”結(jié)果我卻說了“端午節(jié)”，這顯然不對。我把所有想到的詞語都想了一遍，就像我要把所有找到的小羊都趕進(jìn)羊圈，但是就是有一只頑皮的小羊躲了起來，沒有進(jìn)羊圈，而這只小羊就是中秋節(jié)！最后因?yàn)槲覍?shí)在想不出來就跳過了。
游戲結(jié)束了，最后獲勝的是一個(gè)高年級組，老師給他們每人一本小本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)游戲就在我們的歡笑中結(jié)束了。從這個(gè)游戲中我明白了，生活中我們要團(tuán)結(jié)互助才能獲得勝利。
記一次游戲小學(xué)作文11
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當(dāng)班里傳了出來。到底是怎么回事呢？連太陽公公也好奇地探出頭來。喔，原來是我們在玩“錯(cuò)位”游戲。讓我們穿過時(shí)空隧道，來將謎宮館里的詞語重新拼湊吧！
游戲規(guī)則：四小組按順序?qū)懗鏊囊兀簳r(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么。再湊出一句話。大叮當(dāng)話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩挲擦掌，躍躍欲試，有的直跺腳；有的直拍桌子；還有的`直起腰，好似立志要取得勝利。
游戲開始啦，只見有的同學(xué)胸有成竹低頭一思考，提筆在紙上，揮揮灑灑已完成，洋洋得意地左瞧右望，那傾斜的眼神勾起的的嘴角，大有“鶴立雞群”之感，處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解，緊握鉛筆，眉頭已成“川”字，有時(shí)偷偷地瞄一眼同桌，只見同桌雙手疊放在紙上，那眼神好像說：“休想看到我的答案，做白日夢去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)不知道怎么辦才好，突然靈光一閃，趕快寫上句子，捂住答案，360度掃視了全班。
越來越多人寫完了，大家穩(wěn)操勝券地把手舉得老高老高了，老師要請人上臺拼詞。吳依晨、洪運(yùn)、林思圻，前面像約好了一樣，一起說出了“數(shù)學(xué)老師在星星上跳舞�！彼齻冊捯魟偮�，同學(xué)們有的笑得直跺腳，有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢；有的笑疼了肚子，好似不倒翁被人一推一點(diǎn)，左右搖擺，根本無法停下；還有的強(qiáng)忍住笑意，那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。
“錯(cuò)位”游戲真有趣。在游戲中明白了：詞語搭配很重要。搭配不當(dāng)，該鬧笑話了。
記一次游戲小學(xué)作文12
現(xiàn)在是第二周了，這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著，同學(xué)們也不例外，一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。
不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學(xué)們迅速地排好隊(duì)，下了樓，來到操場，做了廣播操，當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的時(shí)候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師說了說這次游戲的規(guī)矩后，我一聽，原來是“三人六足”的游戲�。@游戲我可是十分喜愛呀！
老師拿來了道具后，游戲便開始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄螅宦暋伴_始”，兩個(gè)隊(duì)都互相上下，各不相讓，一聲聲“一二一二”整齊的喊著，還有同學(xué)在一旁加油助威呢！輪到我們出場了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊(duì)拉開了距離，我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！
我大聲喊著：“快起來，別輸給他們！”可他們早已到達(dá)了終點(diǎn)，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動(dòng)力，他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，大步的走向終點(diǎn)……
雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時(shí)通過這個(gè)游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來，走向目標(biāo)，走向人生！
記一次游戲小學(xué)作文13
星期天的早上，我們在你好作文補(bǔ)習(xí)班玩了個(gè)游戲，游戲的名字叫“我能堅(jiān)持五分鐘”，這個(gè)游戲非常好玩。
游戲的規(guī)則是：身體站直，左臂向前伸出與肩同高，手心向下，將一支筆輕輕放在左手腕處，堅(jiān)持五分鐘。筆不掉者勝利加分，中途掉下來者失敗扣分。我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)有五個(gè)人，我們這一隊(duì)的名字叫“狼牙隊(duì)”，。有五個(gè)男生，對手那一隊(duì)叫“獵狼隊(duì)”有三個(gè)女生，兩個(gè)男生。
游戲開始了，我們站在黑板前面，和她們面對面比賽。我是隊(duì)長，楊昆是副隊(duì)長。游戲剛開始，不到一分鐘，旁邊有一個(gè)女生忍不住一笑，我也跟著笑起來，結(jié)果，我的手輕輕一動(dòng)，筆“啪”一聲掉到了地上，我非常后悔，因?yàn)�，我是�?duì)長，隊(duì)長應(yīng)該給隊(duì)員們帶一個(gè)好頭。
沒過多久，楊昆的筆也掉了下來，怎么辦?我就想了一個(gè)好辦法，我就站在前面另一隊(duì)的人笑，沒想到，這一招很靈驗(yàn)，他們隊(duì)陸續(xù)有兩個(gè)人的筆落了下來，可是其他人死活就是不笑。我只好說：“你們這一隊(duì)的人快點(diǎn)把筆掉下來吧!”突然，韓鑫妍說：“滾了吧�！蔽乙膊桓适救蹴斄怂痪洌骸澳闩懒税伞睍r(shí)間很快，我們隊(duì)剩下兩人，他們只剩下一個(gè)人，我們高高興興喊著：“我們贏了，我們贏了!”
這個(gè)游戲使我懂得了：在比賽的時(shí)候，不管別人在做什么，你都不可以分心，細(xì)節(jié)決定成敗。我會(huì)牢牢的把這一點(diǎn)記在心里，它會(huì)時(shí)刻提醒我要認(rèn)真，不要粗心大意。
記一次游戲小學(xué)作文14
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣又一陣爽朗的笑聲，原來，我們班同學(xué)正在“玩拼多多游戲”哦！
老師在四張紙上分別寫上“人物”、“地點(diǎn)”、“做什么”、“心情怎樣”，讓我們按要求寫出相關(guān)詞語，并且一再強(qiáng)調(diào)一定要團(tuán)結(jié)合作。寫好后，老師分好了組，便把第一組寫的紙條，遞給第一組，讓他們選四個(gè)詞語造句。
只見第二組同學(xué)伸長了脖子，好想知道我們到底選了什么詞語。
我們四個(gè)同學(xué)呢，迫不及待地一人選出了一個(gè)詞語，又急不可耐地遞給了卓志揚(yáng)讓他拼讀。卓志揚(yáng)拼好句子后，捂住嘴巴笑個(gè)不停。在老師的催促下，一邊笑一邊略帶夸張地讀：“李金明在日本傷心地?zé)��！?/p>
“哈哈……”全班同學(xué)不約而同開懷大笑。還有同學(xué)故意說：“李金明咋跑到日本去了？而且還在傷心的燒烤？”瞧，全班同學(xué)都望著我笑，而我卻怎么也樂不起來，像欠了別人錢似的。唉，這“彩蛋”怎么就被我砸中了呢？這是為什么��？難道是有同學(xué)故意讓我難堪嗎？
接下來是第二組，選好了詞后，卓志楊將句子讀了出來：“毛新鈺，在中國難過地飛來飛去�！痹捯魟偮�，班上頓時(shí)炸開了鍋，有的笑得直不起腰，有的還笑得趴在了地上……
隨著時(shí)間的推移，越來越多搞笑的句子一波一波的接踵而來，不禁讓我想起了一首歌——《狂浪》……
游戲結(jié)束后，老師問我們：“為什么你們組成的句子，讓人大笑不已？你們知道問題出在哪兒了嗎？”大家你看看我，我看看你，曈孔里充滿了疑惑。這時(shí)，老師揭開了謎底：“我叫你們團(tuán)結(jié)合作，你們選好詞后在一起討論了嗎？”
“聽君一席話，勝讀十年書”，同學(xué)們再一次你看看我，我看看你，瞳孔里寫滿了恍然大悟。
記一次游戲小學(xué)作文15
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。在這丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們四年級舉行了拔河趣味賽，這是我最喜歡的游戲。
我們采取三局兩勝淘汰制，每場由兩隊(duì)參加，每隊(duì)十六人。當(dāng)裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令，雙方拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時(shí)標(biāo)志帶垂直于中線，待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過本隊(duì)河界的隊(duì)伍為勝方。
首先，我們班對陣四班，這是一場毫無懸念的比賽。我們班憑借著鐵塔般的身軀，輕松地秒勝四班，挺進(jìn)決賽。接下來，我們和二班爭奪冠軍。第一場，站在隊(duì)尾壓軸的劉致遠(yuǎn)不慎跌倒，雖然大家使出了九牛二虎之力，可還是輸了。大家的心情瞬間蕩到了谷底，難道就這樣與冠軍失之交臂？我們不甘心。經(jīng)過彭老師和廖老師的調(diào)度，我們班使出了殺手锏——體重過百的徐嘉一替換劉致遠(yuǎn)閃亮登場。只見他把兒臂粗的繩子纏繞兩圈在他那結(jié)實(shí)的肚皮上，扎好馬步，身子微微后仰，氣場全開。當(dāng)哨聲響起，大家都清楚到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，拼盡全力往后拉。綁在繩子上的紅領(lǐng)巾一左一右僵持著，這是一場力量與意志的對決。同學(xué)們一刻也不敢松懈，哪怕手心被繩子磨得生疼，也絕不放手。繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近，我們終于贏得了這場艱苦卓絕的比賽。一比一平，需要加賽一場，因?yàn)樯弦粓龅膭倮�，我們班士氣高漲，一鼓作氣再次贏了比賽，奪得冠軍。
在這場力量與意志的對決中，我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是在賽場上人人不留余力的奮斗與拼搏。
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