【必備】游戲作文匯編6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的游戲作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　離開(kāi)了“激流勇進(jìn)”，我們來(lái)到了“神——秘——沙——漠——”。

　　里面都是沙子，我很好奇，就問(wèn)媽媽：“是不是沙漠，除了沙子，就沒(méi)有別的了？”媽媽說(shuō)：“差不多吧！不過(guò)還有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一邊吃著肉串，一邊搶著舉手發(fā)言。“還有駱駝”。

　　穿過(guò)沙漠，來(lái)到了“埃及法老暗道”，耳機(jī)里傳來(lái)歌曲的聲音，會(huì)不會(huì)是“海市蜃樓”啊�。�驚訝的表情）：

　　真相大白嘍，這只是一個(gè)模擬的“埃及法老暗道”，墻上刻著很多我不認(rèn)識(shí)東東，都是什么和什么呀？不知道……不知道……還是不知道�？赡芤�?yàn)槲抑�道的太少，以后一定要把它破解出�?lái)。不過(guò)地上的東東我可認(rèn)識(shí)，除了瓶瓶就是罐罐。這個(gè)嗎！只要是地球人都會(huì)知道的喲！。（調(diào)皮伸舌頭的鬼臉）

　　沒(méi)想到這還真是一條“暗道”，我居然隨著法老在暗道里走來(lái)走去的。不知不覺(jué)地就穿出了法老暗道。我和爸爸還一起鉆進(jìn)了“長(zhǎng)蛇”的肚子里，我們就像孫悟空一樣，鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，大鬧一翻。然后，又從嘴鉆了出來(lái)。沒(méi)辦法誰(shuí)讓我屬猴，看起來(lái)，我和孫悟空還真有點(diǎn)兒緣分；

　　小朋友們，吃著肉串，聽(tīng)著串燒曲，看著“游戲大串燒”，那才叫一個(gè)爽�。�！是吧！

游戲作文 篇2

　　最近，班里又漸漸的有了玩網(wǎng)絡(luò)游戲的事件，這可怎么辦呢？我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)呢？

　　網(wǎng)絡(luò)游戲，就是在電腦上和很多人一起打得游戲，但是這種游戲卻對(duì)人造成了很大的傷害，所以還是少玩點(diǎn)為妙。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ说膫�害具體有以下三大類：

　　一,身體傷害：玩電腦多了，很容易近視，此外，如果還沉迷下去，無(wú)法自拔的話，就會(huì)有嚴(yán)重的傷害，比如說(shuō)：1、細(xì)胞癌化促進(jìn)作用 2、荷爾蒙不正常3、鈣離子激烈流失4、癡呆癥的引發(fā) 5、異常妊娠異常生產(chǎn) 6、高血壓心臟病 7、電磁波過(guò)敏癥 8、自殺者的增加等身體上的傷害。

　　二，物質(zhì)傷害：如果玩網(wǎng)絡(luò)游戲，要想在游戲里出人頭地，可是要下不少“血本”的，在游戲里要想主人公有一把超級(jí)武器，一兩百塊錢人民幣是少不了的，還有的游戲更過(guò)分，就像“魔獸世界”，居然要每玩一個(gè)小時(shí)收一塊錢！我想，各位那少得可憐的零花錢夠花嗎？

　　三，心理傷害：喜歡玩游戲的人，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)毛病，老是在其他場(chǎng)合上想起游戲，而對(duì)自己現(xiàn)在在做的事心不在焉，因此不認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，這個(gè)后果是很嚴(yán)重的。

　　玩網(wǎng)絡(luò)游戲的傷害多著吧！所以，就此引以為戒，少玩點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲吧。

游戲作文 篇3

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我們都可能會(huì)有難忘的事。最令我難忘的事，就是那次與哥哥姐姐一起騎自行車了。

　　有一天下午，我早早的寫完了作業(yè)，和哥哥姐姐約好去奶奶家騎車。到了那，我們一人扶著一輛車，興奮地推著車走出大門，迫不及待地騎了上去。溫暖的太陽(yáng)照射著我們，暖洋洋的，微風(fēng)迎面撲來(lái)，舒服極了！我們?nèi)齻�(gè)越蹬越快，像離弦的箭一般沖向前去，風(fēng)聲在耳邊來(lái)回蕩漾。這時(shí)，哥哥邊騎邊大聲喊：我們來(lái)玩抓人游戲吧！我與姐姐一致同意，游戲限制五分鐘，哥哥當(dāng)抓的。

　　游戲開(kāi)始了，我和姐姐一個(gè)往東騎，一個(gè)往西騎，哥哥頓時(shí)不知該追誰(shuí)去。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎時(shí)，哥哥迎面沖過(guò)來(lái)，可把我嚇壞了，我雙手緊握車把，兩腳一撐，一個(gè)漂移，回過(guò)頭來(lái)向后轉(zhuǎn)去。哥哥他似乎改變了主意，去追姐姐了，但他可能還不知道，姐姐和我已經(jīng)會(huì)和了。只剩一分鐘了，姐姐和我開(kāi)始瘋狂的逃脫，而哥哥在后面緊追不舍。馬上要結(jié)束了，我和姐姐正在慶幸沒(méi)被抓到，正在這時(shí)，哥哥趁我不注意，搞了個(gè)背后偷襲。很可惜，我被抓了。如果我反應(yīng)再快一點(diǎn)兒，就能贏了。

　　這個(gè)游戲真是太有趣了，我和姐姐又每人當(dāng)了一次抓人的，直到天黑我們才回家。

　　很久沒(méi)和哥哥姐姐一起玩了，也很久沒(méi)有騎車了，這次騎車既好玩又驚險(xiǎn)，讓我很是難忘。

游戲作文 篇4

　　閑暇時(shí)間我最喜歡玩陀螺。

　　玩陀螺除了要有一個(gè)圓椎形的陀螺外，還要給它配上一根鋸齒狀的拉條和一個(gè)發(fā)射器。玩的時(shí)候先把拉條插入發(fā)射器的方孔里，再把陀螺的四個(gè)卡槽按在發(fā)射器底部的四個(gè)小腳上，然后一手拿發(fā)射器，一手使勁拽出拉條，陀螺就會(huì)平穩(wěn)地轉(zhuǎn)到了地面。

　　我和小伙伴們經(jīng)常把旋轉(zhuǎn)的陀螺放在一起相互碰撞，看誰(shuí)的陀螺先停下來(lái)，誰(shuí)就算輸。按攻擊環(huán)分，陀螺的類型眾多，有極地金盾、黃金火焰等，轉(zhuǎn)起來(lái)有的像飛速旋轉(zhuǎn)的車輪，有的像盛開(kāi)的花朵。質(zhì)量越重的陀螺攻擊性越強(qiáng)，質(zhì)量越輕的陀螺轉(zhuǎn)得越持久，你可以根據(jù)的要求，用配備的小起子把陀螺拆開(kāi)來(lái)隨意組裝。

　　小伙伴們，你們聽(tīng)了我的介紹，是不是也很想和我一起玩呢？

游戲作文 篇5

　　玩轉(zhuǎn)紙條

　　今天，老師拿出許多五彩繽紛的小紙條。我們?cè)谙耄阂�做什么�?有的說(shuō)：“要把愿望寫在紙條上�！庇械恼f(shuō)：“要把特征寫在上面，不寫名字�！崩蠋焻s說(shuō)：“不是不是，我們要玩轉(zhuǎn)紙條。” 首先，老師像團(tuán)長(zhǎng)一樣下了個(gè)命令：“先用3張紙做一樣?xùn)|西，時(shí)間為5分鐘。”第一個(gè)被徐老師看上的是張佳樂(lè)，他的作品是“奧運(yùn)三環(huán)”，老師又加了個(gè)“佳樂(lè)牌”，逗得大家哈哈大笑。這時(shí)，老師來(lái)到我的.身邊，把我的戰(zhàn)車放在了上面，我心想：如果老師也把我的戰(zhàn)車加一個(gè)“楊晨牌”，這樣不知道有多好玩呢!

　　“拋紙條啦!”老師的話音剛落，大家一下就把紙條扔飛，我一瞧，和婚禮的現(xiàn)場(chǎng)一模一樣，好熱鬧!可是最終，紙條像飛累的小鳥(niǎo)一樣落在了地上。

　　今天這堂課好好玩啊!

　　有趣的玩轉(zhuǎn)紙條

　　星期六的早上，我來(lái)到教室，老師拿出了一個(gè)神奇的盒子。她打開(kāi)了盒子，我大吃一驚，盒子里裝了絢麗多彩的紙條。我的心頓時(shí)起了疑問(wèn)，心想：”這么好看的紙條要怎么玩呢?” 原來(lái)，老師讓我們折紙條，老師折的時(shí)候我一直嘆息，我偷偷瞄了我同桌的作品，啊!原來(lái)她做的是”彩色蝴蝶結(jié)”。她的作品帶給我了一個(gè)新的靈感。我也開(kāi)始動(dòng)手了，折著折著，我的作品完成了。我對(duì)自己的作品很滿意。我又看了看旁邊同學(xué)的作品，"蜘蛛手表",小臺(tái)燈......

　　這時(shí)候，老師突然大叫了起來(lái)：“拋紙條!”她這一喊，教室里一下子熱鬧了起來(lái)�？墒俏也桓沂箘牛�因?yàn)槲遗聮亖G了，我只輕輕地拋了出去。 這些不引人注目的小紙條，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。

游戲作文 篇6

　　從小到大，我們玩過(guò)很多游戲，有人喜歡玩“擊鼓傳花”，有人喜歡玩“寫王字”。還有人喜歡玩“三個(gè)字”。但我卻對(duì)傳話游戲印象深刻。

　　劉老師宣布游戲規(guī)則時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)按捺不住了，他們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)躍躍欲試，像一只只看見(jiàn)香蕉卻吃不了的小猴子。

　　劉老師說(shuō)：“咱們來(lái)用石頭剪刀布的方法排成一隊(duì)，我是第三個(gè)，凱文是第一個(gè)，合合是第二個(gè)，金澤是最后一個(gè)。游戲開(kāi)始了，劉老師躡手躡腳地走到凱文面前，雙手放在嘴邊，做出喇叭的形狀，睜著那炯炯有神的眼睛，一幅充滿智慧的雙眼，悄悄地對(duì)凱文說(shuō)了一些什么。我明明看老師說(shuō)的句子很長(zhǎng)，到了他口中怎么縮短了這么多。我很苦惱，心想，他這是哪國(guó)的語(yǔ)言呀？我懷著苦惱的心情對(duì)金澤說(shuō)了一些自己編的話。等金澤寫出來(lái)的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)笑得睜不開(kāi)眼，還有幾個(gè)滾在地上笑。我們玩了六輪傳話游戲，雖然沒(méi)有一輪成功，但我們都很開(kāi)心。

　　從這個(gè)游戲中，我知道了：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

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