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有趣的游戲作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文1
今天下午,我和小伙伴們完成作業(yè)后,覺(jué)得很無(wú)聊,不知誰(shuí)說(shuō)了聲:要不玩抽字條吧!我們都連聲說(shuō)好。
說(shuō)干就干,我找來(lái)幾張紙,把它們剪成一條一條,然后小伙伴們分工合作,分別寫(xiě)上人物、地點(diǎn)和做什么事。我被分配寫(xiě)地點(diǎn),寫(xiě)什么好呢?一定要寫(xiě)得有特色,神游間,我瞟了眼天空,對(duì)了,可以寫(xiě)在白云上,然后我又寫(xiě)了在樹(shù)上、在抽屜里、在牛背上全部完成后,我們把字條揉成一個(gè)個(gè)紙團(tuán),分為三堆。
游戲正式開(kāi)始了,先有徐婷婷來(lái)抽,她在寫(xiě)人物的紙團(tuán)堆里抽到了嫦娥,我心想:不知等一下這嫦娥姐姐會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜?果然,她抽到:嫦娥在書(shū)房偷吃零食。哈哈哈,太好笑了,我們一個(gè)個(gè)都笑得人仰馬翻。接著輪到我了,沒(méi)想到竟抽到了意想不到的任務(wù):俞可欣在鳥(niǎo)籠里跳拉丁舞。哦天吶,這鳥(niǎo)籠得多大!后面還出現(xiàn)了許多奇葩的句子,歡樂(lè)的'笑聲根本停不下來(lái)。
不知道你們有沒(méi)有玩過(guò)這游戲,反正我是覺(jué)得非常有趣,想玩的話來(lái)我家哦!
有趣的游戲作文2
“幾點(diǎn)鐘了?”
有時(shí)候不是真的再問(wèn)你時(shí)間,而是我們?cè)谝粋(gè)叫“老狼幾點(diǎn)了”的游戲。
上周末,我北京的朋友寧寧和安安來(lái)深圳玩了,我很高興,約了他們到我家里玩。我提議玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”。講完游戲規(guī)則以后,我們就開(kāi)始了游戲。
我弟弟天天搶先舉手當(dāng)上了老狼,而我和安安、寧寧是小羊。我們一邊慢慢的.跟在老狼后面,一邊問(wèn)“老狼,老狼,幾點(diǎn)了?”大家都以為老狼會(huì)從一點(diǎn)兩點(diǎn)慢慢說(shuō)到十二點(diǎn)。結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)天天一聲大吼“十二點(diǎn)了!”大家趕忙蹲下,只有寧寧愣在那,一下就被抓住了。原來(lái)寧寧沒(méi)有做過(guò)這個(gè)游戲,不懂這游戲的規(guī)則,才會(huì)這么容易被抓住。
第二局,老狼還是天天。從一開(kāi)始他就死死的盯著寧寧,他覺(jué)得寧寧好抓。但是這次寧寧已經(jīng)明白了游戲規(guī)則,他還會(huì)迷惑老狼。老狼天天果然上當(dāng)了,說(shuō)完十二點(diǎn)之后就立刻向?qū)帉帗淞诉^(guò)去,沒(méi)想到撲了個(gè)空,一個(gè)急剎車(chē)差點(diǎn)摔跤。身為小羊的我們,都哈哈大笑起來(lái)。
大家都跑的氣喘吁吁的,不過(guò)今天玩的真開(kāi)心!
有趣的游戲作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們快樂(lè)魔方作文班舉行了一個(gè)十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。
紙條風(fēng)波的游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組,每組三人,第一組的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間,第二組寫(xiě)人物,第三組寫(xiě)在什么地方,第四組寫(xiě)在干什么。
只見(jiàn)宋老師笑容滿面地注視著我們,我們都期待著比賽的到來(lái)。終于老師宣布說(shuō):“比賽開(kāi)始了!
劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線”,看!劉琢言滿臉緊張地走上講臺(tái),好像在祈禱,希望自己抽到的紙條里面沒(méi)有她的名字,只見(jiàn)她隨意抽了幾張紙條,紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”,她話音剛落,班里就像打開(kāi)的自來(lái)水龍頭,嘩嘩大笑起來(lái)。
緊接著,第二個(gè)幸運(yùn)兒也滿懷著激動(dòng)的心情,走上了講臺(tái),可能是因?yàn)樗o張了,所以抽取紙條時(shí)很謹(jǐn)慎,他抽了幾個(gè)紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠!比嘤质呛逄么笮Γ麄(gè)教室成了一個(gè)笑的海洋。
接下來(lái)一個(gè)個(gè)搞笑的`句子猶如往竹筒里倒豆子,使人開(kāi)懷大笑,比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。
通過(guò)這次游戲,我明白了一個(gè)道理,看來(lái)詞語(yǔ)亂搭配是會(huì)鬧出笑話的啊,所以我們要規(guī)范使用詞語(yǔ)。
有趣的游戲作文4
午休時(shí)間,大家提議到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲,我們興致勃勃地趕到操場(chǎng)。
我們先確定規(guī)則:猜拳贏的做老鷹,輸?shù)漠?dāng)中選一個(gè)做母雞,其余的排成一隊(duì),母雞保護(hù)小雞,老鷹抓到末尾的小雞就算勝利。我猜拳贏了,由我做老鷹,小朱做母雞,其余同學(xué)排一隊(duì),小趙排最后。游戲開(kāi)始了,小朱張開(kāi)雙臂,緊惕地盯著我,我往東跑,他就往東擋,我往西跑,他就堵住西面,幾個(gè)來(lái)回,我始終沖不破他的'防線。小趙在最后囂張地叫:“來(lái)抓我呀!來(lái)抓我呀!”小朱也得意地說(shuō):“看你怎么辦!敝虚g的“小雞們”也哈哈大笑。我狠狠地瞪了他們一眼,心想:等著瞧,看我怎么把你們通通抓住。我靈機(jī)一動(dòng),突然發(fā)力繞圈跑,小朱措手不及,拼命地想跟上我的速度,可是隊(duì)伍太長(zhǎng),中間的“小雞們”速度不一致,一下子就亂了,讓我有機(jī)可乘。我避開(kāi)小朱,迅速向小趙撲去,小趙不甘示弱,東躲西藏,可是“老鷹”太強(qiáng)悍了,最終小趙還是沒(méi)有逃離“老鷹”的魔爪,被撲倒在地。其他的“小雞們”也紛紛被絆倒,大家捧腹大笑。
“老鷹”大獲全勝,這個(gè)有趣的游戲伴我們渡過(guò)了一段愉快的午休時(shí)間。
有趣的游戲作文5
今天,在作文課上老師帶我們做了個(gè)游戲,名字叫:?jiǎn)”硌荨?/p>
老師手里拿著幾張字條,誰(shuí)抽到這幾張條中的一張的話,把這張條子打開(kāi)就知道你表演的是什么了,上面還有序號(hào),序號(hào)上是什么數(shù),你就是第幾個(gè)表演。
時(shí)間過(guò)的`很快,馬上就要輪到我了,老師把手里的條拿出來(lái),我把中間的抽了出來(lái)。我一看,我表演的是滑滑板,是第二個(gè)號(hào)。第一個(gè)同學(xué)表演完了,到我上臺(tái)了,我慢慢地走上講臺(tái),我站在那里,先做出把滑板拿出來(lái)的動(dòng)作,然后又做了一個(gè)把滑板滑起來(lái)的動(dòng)作。同學(xué)們猶豫了一會(huì),魏祺突然舉起手說(shuō):“我猜出來(lái)了!倍镢戇在那抓耳撓腮地猜不出來(lái)。
老師說(shuō):“田銘太慢了,魏祺說(shuō)吧!
魏祺說(shuō):“老師,是滑滑板!
老師說(shuō)對(duì)了,然后給魏祺加了三個(gè)笑臉。接著田銘上前表演,我一下子就猜出來(lái)了,是吃面條。
今天,我們?cè)谧魑陌嗬锿娴姆浅i_(kāi)心。
有趣的游戲作文6
今天,我和同桌一起玩“猜中指”的游戲。
游戲規(guī)則是:先伸出左手,把五個(gè)手指捏攏,然后再伸出右手,把左手的五個(gè)手指包住,只露出手指尖,不讓對(duì)方看清楚,最后再讓對(duì)方來(lái)猜哪一個(gè)是中指。
我先看清同桌的中指。她的中指很胖,和食指、無(wú)名指長(zhǎng)得很像,她的中指也很長(zhǎng),指紋是螺紋,一圈一圈的環(huán)繞著,像一個(gè)巨大的迷宮,上面有一個(gè)特點(diǎn),就是中指上有一個(gè)小黑點(diǎn)。
呵!有了這些線索,我猜起來(lái)就不難了,
游戲開(kāi)始了。他轉(zhuǎn)過(guò)身,把左手中指藏起來(lái),再用右手包住左手。不一會(huì)兒,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),伸出手來(lái)讓我猜。啊,左手五個(gè)手指頭擠得緊緊的,很難找出中指。我就拼命找那個(gè)有黑點(diǎn)的手指,!我用手一點(diǎn),真好,點(diǎn)的`就是中指。太高興了。
我要藏中指了。我神秘地把中指縮到看不見(jiàn),再用右手包住,同桌安靜地在等待。我轉(zhuǎn)過(guò)身,向她伸出手去,她左猜、右猜,就是拿不定主意。最后終于拿定主意了,我手一松,露出了她猜的那指,她一看是食指,氣得說(shuō)不出話來(lái)。
我以一比零戰(zhàn)勝了她!呵呵呵,我就說(shuō)嘛,她不會(huì)猜對(duì)的。
玩了這個(gè)游戲,我懂得了做事要細(xì)心,要看清楚特點(diǎn),這樣事情才能順利完成。
有趣的游戲作文7
我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了,一玩起來(lái)就忘記一切煩惱,所有的疲勞都煙消云散。這不,我又迷上了一個(gè)有趣的游戲——我猜我猜我猜猜猜。
游戲規(guī)則是這樣的`:老師事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ),一紙一字,比如:龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站在一排,在他們背上分別貼一張紙,接著手拉手圍成一個(gè)圈,轉(zhuǎn)三圈,然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字,例如看到龍、虎、躍,就可以舉手向主持人報(bào)出背上是一個(gè)“騰”字,先猜出者為獲勝。
游戲開(kāi)始了,第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺(tái)。開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了,有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉(zhuǎn)完了三圈后,她們連忙散開(kāi),想盡一切辦法讓別人露出字來(lái),可是每一個(gè)人都很機(jī)靈,都靠在墻上,根本看不見(jiàn)。。有一個(gè)人非常聰明,看見(jiàn)了其中兩個(gè)的字。她便知道那個(gè)成語(yǔ)是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說(shuō)她一定是波或闊,于是她猜是闊。哈,竟然蒙對(duì)了,她贏了。
緊接著,輪到我這一組,我們開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,再轉(zhuǎn)圈過(guò)程中,我也不是很老實(shí),我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后,我們散開(kāi)了,我還暗自得意呢!不料,一散開(kāi)就被被別人看到了自己身后的字,這些人實(shí)在太聰明了。
這一節(jié)課真是有趣。
有趣的游戲作文8
今天我們的作文老師給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲回頭笑。在家一個(gè)個(gè)踴躍參加這個(gè)游戲,老師一次只點(diǎn)三個(gè)。
第一次,老師叫了陳趙丫和譚梅,還有一個(gè)男生。陳趙丫到上面的.一根線上。譚梅大膽地沖向前面,陳趙丫猛的一回頭,譚梅向她搖了搖頭并笑了笑,好像在對(duì)我她說(shuō):“哈哈,你可真笨,你抓不到我!”不一會(huì)兒譚梅打到了陳趙丫,就飛快地跑了回來(lái),陳趙丫回頭想去打她,而她早已回到了起跑線。那一個(gè)男生打了一下陳趙丫,卻呆呆地站在那里,陳趙丫機(jī)靈地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)抓住了一個(gè)男生。
第二次,老師叫了呂步凡、宋良人,發(fā)及一個(gè)小不點(diǎn)。首先是小不點(diǎn)站上面,呂步凡輕盈地動(dòng)作,可愛(ài)極了,像一只小狐貍,輕手輕腳走到小不點(diǎn)的后面。小不點(diǎn)一回頭,呂步凡對(duì)他笑了笑,像在說(shuō):“你真沒(méi)用,抓不到我!眳尾椒泊蛄艘幌滤,又跑回了家,小不點(diǎn)撲了空,宋良人他搞笑極了,打小不點(diǎn)時(shí),打又沒(méi)打到,還差一點(diǎn)被抓住了。不過(guò)宋良人也打到他了。
叮叮叮,下課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘟著嘴巴,老師說(shuō):“下課你們大家可以玩這個(gè)游戲,但要注意安全!”同學(xué)們又興高采烈地去玩游戲了。
有趣的游戲作文9
今天,我們做了一個(gè)有趣的游戲。莫老師拿著一根紙管,代表一個(gè)“山洞”,我們每人拿著一支筆,代表一輛“汽車(chē)”。莫老師說(shuō):“你現(xiàn)在要穿過(guò)山洞了。”這時(shí),我們四個(gè)人帶著“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為會(huì)很快,但我們錯(cuò)了。由于我們的不團(tuán)結(jié),嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí),莫老師讓我們好好討論一下,如何快速穿越山洞。我們都在討論。
李諶鈺妹妹說(shuō):“我們國(guó)家應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)發(fā)展起來(lái)。要一個(gè)沒(méi)有一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō):“是啊,要一個(gè)企業(yè)一個(gè)的過(guò)!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個(gè)學(xué)生手指放進(jìn)里面,說(shuō):“我們自己應(yīng)該通過(guò)這樣教師一人接著一人地過(guò)”。
我們商量了學(xué)生一會(huì)兒,便派出自己一個(gè)重要代表——余柳靜去向以及老師進(jìn)行報(bào)告。余柳靜和老師可以說(shuō)了一陣,我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
劉子洋弟弟拿著筆,從“洞”的`嘴里疾馳而過(guò),可惜“洞”插不上一只手。我該怎么辦?在這緊張的氣氛中,李雨雨姐姐伸手把筆拿了過(guò)來(lái)。就這樣,一輛又一輛車(chē)過(guò)去了,只有10秒。莫先生說(shuō)她花的時(shí)間比她教的學(xué)生少得多。我們聽(tīng)了,像蜂蜜一樣甜,那快樂(lè)的能量啊,更不用說(shuō)了!
從此,我了解到:做什么事都要團(tuán)結(jié)。這場(chǎng)比賽讓我收獲真不!
有趣的游戲作文10
今天下午,老師說(shuō)要讓我們做一堂課的游戲,哇!太好了,班里的人全都?xì)g呼起來(lái)。
終于上課了,大家高興極了。老師一來(lái),就說(shuō):“來(lái),大家今天來(lái)做一個(gè)叫“你做我猜”的游戲。我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)同學(xué)說(shuō)或做動(dòng)作,但不可以說(shuō)出答案,一個(gè)同學(xué)猜!痹捯魟偮,大家都爭(zhēng)著上去挑戰(zhàn)。
第一組上了場(chǎng),朝講臺(tái)上一站,就能看出他們多有準(zhǔn)備。這一次老師在黑板上寫(xiě)了“冰激凌”三個(gè)字,不讓猜的那個(gè)同學(xué)看見(jiàn),提問(wèn)的那個(gè)同學(xué)說(shuō):“夏天超市里有賣(mài)的,小朋友們都愛(ài)吃。”猜的人馬上說(shuō):“雪糕。”提的`人說(shuō)錯(cuò)了錯(cuò)了,忘了說(shuō)是三個(gè)字的詞,猜的人立馬說(shuō)出了正確答案冰激凌。大家都說(shuō):“對(duì)了。”
下一組同學(xué)那才聰明,老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“諸葛亮”,提問(wèn)的同學(xué)可不說(shuō)他多么神機(jī)妙算了,直接說(shuō):“三國(guó)時(shí),手里每天拿著鵝毛扇子的人!碧岬竭@兒,我想:一般我們同學(xué)也不經(jīng)常看諸葛亮拿扇子,看他怎么辦。誰(shuí)知他還怪聰明,也猜出來(lái)了,真像諸葛亮一樣神機(jī)妙算呀。
這游戲活躍了我們班的氣氛,也提高了智力,真是一舉兩得呀。
有趣的游戲作文11
今天,老師讓我們玩照鏡子的游戲,同學(xué)們聽(tīng)了炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)說(shuō):“教室里沒(méi)鏡子,怎么玩呀?”有的說(shuō):“我們只能照玻璃啦。”還有的說(shuō):“還是把燈關(guān)掉照影子吧。”大家紛紛議論著。
老師笑瞇瞇地說(shuō):“一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人,另一個(gè)人當(dāng)鏡子,當(dāng)鏡子的人要學(xué)照鏡子人的動(dòng)作!
游戲開(kāi)始了,老師先請(qǐng)孟翔當(dāng)照鏡子的人,葉澤森當(dāng)鏡子。孟翔先舉起雙臂,葉澤森也跟著舉起了雙臂,孟翔蹲下了,葉澤森也蹲了下來(lái)。第二組最搞笑了,是嚴(yán)怡夢(mèng)和馮靖,嚴(yán)怡夢(mèng)先做了一個(gè)高難度的.舞蹈動(dòng)作“扳后腿”,馮靖趕緊扳起了后腿,沒(méi)想到,“啪”的一聲摔在了地上,小朋友們都哈哈大笑起來(lái),馮靖也在一旁咯咯地笑起來(lái)。老師最后請(qǐng)毛芯玥和周濤了,周濤抓腦袋,毛芯玥也抓腦袋,周濤一拳打過(guò)去,毛芯玥也一拳打回來(lái),可是打錯(cuò)了手。
游戲結(jié)束了。這次的游戲真好玩呀,你也來(lái)試一試吧!
有趣的游戲作文12
“開(kāi)始玩游戲了,開(kāi)始玩游戲啦!”
今天我來(lái)到了快樂(lè)作文班。我一進(jìn)門(mén)老師就說(shuō)今天要玩游戲了,我迫不及待地沖進(jìn)門(mén),坐到了座位上。
好了!開(kāi)始游戲了。今天的游戲是:吹球入門(mén)(籃)。游戲規(guī)則是:把“球”吹進(jìn)“球門(mén)”就能得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)了。
游戲開(kāi)始了,我緊張“死了”。哎呀!輪到我們的隊(duì)了,輪到我了,我先瞄準(zhǔn)一下“球”的前進(jìn)路徑,然后,我輕輕一吹,看了一下,哈,我的球竟然進(jìn)了“球門(mén)”了。
興奮之余我往后一看,我發(fā)現(xiàn)我后面的一位同學(xué)比我還要緊張,就像受了驚嚇的'一只小猴子上躥下跳的,特別地緊張。輪到他了,他學(xué)著我的樣子,輕輕地對(duì)著球,吹了一口氣,竟然,他把球吹了進(jìn)去了。他高興起來(lái)就像一只小兔子一樣歡蹦亂跳……
玩了這個(gè)游戲,我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
有趣的游戲作文13
今天,何老師給我們帶來(lái)一個(gè)游戲——我來(lái)比劃你來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了,何老師先選出了組長(zhǎng):我、林晉名、王垣龍。我們?nèi)齻(gè)組長(zhǎng)通過(guò)“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序,我贏了他們,第一個(gè)參加游戲。
何老師幫我選了一張?jiān)~——目瞪口呆,讓我給后面的`同學(xué)比劃動(dòng)作,我輕輕拍了拍前面的同學(xué),她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我瞪大眼睛盯著她,提醒她注意我的動(dòng)作,哪知我還沒(méi)開(kāi)始比劃,她就轉(zhuǎn)過(guò)身去給她前面的同學(xué)比劃了,我真為最后那個(gè)同學(xué)擔(dān)心。果然,最后那個(gè)同學(xué)沒(méi)猜出來(lái),我們組輸了。
接下來(lái)輪到了王垣龍他們組,何老師讓我給他們抽一張圖片,我抽了一張“喝牛奶”的圖片,只見(jiàn)王垣龍將手合攏,握成圓形,放在嘴邊做了一個(gè)喝水的動(dòng)作。我想:他們肯定以為是喝水。毫不意外,他們組最后猜出的答案真的是“喝水”,因此他們也輸了。
到了林晉名這一組,他們抽到“目不轉(zhuǎn)睛”的圖片,結(jié)果比劃到最后成了斗雞眼,惹得同學(xué)們哈哈大笑。
今天這游戲真好玩,真希望下節(jié)課何老師還能組織我們?cè)偻嬉淮巍?/p>
有趣的游戲作文14
今天,我們玩了一個(gè)游戲叫對(duì)著干。有人可能會(huì)問(wèn):“對(duì)著干是什么?”對(duì)著干就是一個(gè)人說(shuō)“站”你就“坐”說(shuō)“坐”就要站。
熱身賽開(kāi)始了,老師先叫三個(gè)男生,兩個(gè)女生。來(lái)上面示范,老師說(shuō)“坐”,他們就“站”著;說(shuō)“抬腳”,他們就“舉手”,但有人舉了兩只手。
熱身賽結(jié)束了,正式賽開(kāi)始了。進(jìn)入了緊張激烈的一個(gè)場(chǎng)景。首先,老師連著說(shuō)了兩個(gè)“站“,我們就一個(gè)個(gè)的坐下。老師又說(shuō)”左手抓右耳朵“這句話說(shuō)的`像繞左耳“。
接著老師又說(shuō)抬“右腳”我以為是抬左腳的沒(méi)想到是抬左手心里想:沒(méi)看見(jiàn)我,沒(méi)看見(jiàn)我。還真的沒(méi)看見(jiàn)我,因?yàn)樽鲥e(cuò),犯規(guī)的都要上去表演。
比賽結(jié)束了退出了緊張激烈的場(chǎng)景;又進(jìn)入喜笑顏開(kāi)的場(chǎng)景,像進(jìn)入了一個(gè)人天天都會(huì)笑的地方。
現(xiàn)在開(kāi)始表演第一位同學(xué)說(shuō)笑話時(shí),他自己也笑了。笑第二位同學(xué)在表演時(shí)走著突然倒在地上老師走過(guò)去拍了拍他突然起來(lái)嚇老師一跳。
這次玩了真開(kāi)心,讓我印象深刻不會(huì)忘記的!
有趣的游戲作文15
在晴朗的一天,我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的.規(guī)則,就開(kāi)始玩了。
這一次是我來(lái)捉,她們來(lái)躲。琪琪用紗布蒙上我的眼睛,讓我數(shù)40下就可以捉了。
49秒我很快數(shù)完了,拿掉紗布就開(kāi)始尋找小伙伴們了。
我首先去看了一下小院里大榕樹(shù)下的大坑,我剛伸了一下頭,就嚇了一跳。我發(fā)現(xiàn)慧慧、夏天和墨妍都在那個(gè)大坑里躲著呢!我哈哈大笑:“我找到你們了,快告訴我,琪琪和子涵呢?”慧慧說(shuō):“我們什么也不知道,我們只知道她們倆是躲在一起的,好像在你的臥室里!
我趕緊跑到臥室里,看見(jiàn)了子涵在門(mén)后,可是琪琪不在。我左翻右找,還是沒(méi)找到。我想了想,她應(yīng)該在柜子里。我就大聲說(shuō):“先換一件衣服,再去找琪琪。”琪琪的聲音從柜子里傳出:“別換,我在這!彼徊卦诠褡永,我打開(kāi)柜子和琪琪相視笑了起來(lái)……
這次玩得可真開(kāi)心!
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