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有趣的游戲作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的有趣的游戲作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文1
晚上課上到一半時(shí),粱老師就說(shuō):“我們來(lái)玩頂書游戲吧!”
游戲規(guī)則是:拿著一本書頂在頭上,還有一本書放在兩腳中間。來(lái)回走三個(gè)來(lái)回,書不能掉下來(lái),誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就贏。
精彩的游戲馬上開(kāi)始了,首先我們的隊(duì)長(zhǎng)選了倆個(gè)隊(duì)員。敵人那邊,卻選了倆個(gè)人高馬大的選手。我在心里想:為什么隊(duì)長(zhǎng)的眼光那么差?偏不選精力充沛的人呢?
終于,游戲開(kāi)始了,我在想:我們一定要把他們嚇得屁滾尿流,讓他們知道我們的厲害。不能讓他們小看了。游戲剛開(kāi)始的時(shí)候,我們的第一位隊(duì)員遙遙領(lǐng)先,可是走到半路時(shí)書掉到了地上,敵人就比我們領(lǐng)先一步。但又在這時(shí),我方第一位對(duì)隊(duì)員快要追上時(shí),敵人的`書在這個(gè)時(shí)候上掉了下來(lái)。“哈哈”我們終于趕上了!可是敵人也快速地把書撿了起來(lái),他們倆個(gè)真是不分上下,結(jié)果敵人勝利了?墒莿e灰心,我們還有第二個(gè)隊(duì)呢。
第二場(chǎng)的比賽開(kāi)始了。伴隨這梁老師一聲令下,兩隊(duì)同學(xué)像離弦的箭朝終點(diǎn)“沖”去,可由于雙方頭頂著書、腿夾著書,根本走不快。說(shuō)是“沖”,還不如說(shuō)是“爬”。只見(jiàn)雙方隊(duì)員像烏龜一樣,一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng)著。看得我心急不已,真想沖上前去拉他們一把,但規(guī)則不允許,我只好在臺(tái)下大聲助威:“加油,加油……”眼看我方隊(duì)員就要抵達(dá)終點(diǎn)了,但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到最后時(shí)刻掉鏈子了,書不幸掉到了地上。“敵人”楸準(zhǔn)時(shí)機(jī),三步并兩步趕了上來(lái),贏得了這場(chǎng)比賽。我氣得咬牙切齒:可惡,為什么我們沒(méi)有成功,我們是可以成功的呀。
此時(shí),比賽已進(jìn)入白熱化階段,第三局將是“生死”之局,那隊(duì)輸了,就要寫800字的作文,這可真讓人難以接受。這時(shí),只見(jiàn)我隊(duì)員聚集在一起,隊(duì)長(zhǎng)“暗授秘訣”,隊(duì)員摩拳擦掌,就連臺(tái)下的幾個(gè)同學(xué)都忍不住跑上臺(tái)去“傳授經(jīng)驗(yàn)”,結(jié)果被梁老師叫下去了。對(duì)方也緊密鑼鼓,嚴(yán)陣以待。
緊張而激動(dòng)人心的第三局開(kāi)始了。只見(jiàn)兩方隊(duì)員有條不紊地沖刺著,也許是得到了真?zhèn),前面兩個(gè)來(lái)回居然都沒(méi)有掉書,而且速度不相上下。到第三個(gè)來(lái)回的時(shí)候,臺(tái)下的“加油”聲更大了。氣氛更緊張了。這時(shí),也許是我方隊(duì)員太快了,頭上的書像失重一樣,慢慢往一邊偏,很快就掉了下來(lái)。我方隊(duì)員趕緊蹲下去撿,對(duì)方仿佛也受到了影響,夾在腿上的書也順勢(shì)掉了下來(lái)。兩位隊(duì)員離終點(diǎn)只有兩米了。這真是令人瘋狂的時(shí)候,我連吃奶的力氣都使出來(lái)了,大喊加油加油。結(jié)果離終點(diǎn)還有差不多一米只之遙的時(shí)候,我方隊(duì)員又掉書了。而對(duì)方卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^(guò)去,贏得了勝利!
看著敵人那臉上綻開(kāi)了花,而我們的臉卻像哭瓜一樣。真是心有不甘,下一次,我們要出了這口惡氣,也讓他們看看我們的厲害!
有趣的游戲作文2
在蔣巷村,我們進(jìn)行了為期2天的實(shí)踐活動(dòng)。我們玩了彩彈射擊,包餛燉,筑長(zhǎng)城……其中,我最喜歡玩“筑長(zhǎng)城”這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始,首先教官讓我們圍成一個(gè)圈,然后讓后面的同學(xué)把手搭在前面同學(xué)的肩上,曲膝半蹲,坐到后面同學(xué)的大腿上。由于我前面的同學(xué)太胖了,又在我腿上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,難受極了,于是我輕輕動(dòng)了動(dòng)腿,只聽(tīng)“啊”的一聲,所以的人都摔倒了。教官說(shuō):“這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)銈儓F(tuán)隊(duì)精神的游戲,只要一個(gè)人做不好,你們就成功不了!甭(tīng)完教官的話,我們爬起來(lái)重做。我們吸取了上次失敗的教訓(xùn),一個(gè)個(gè)像樹樁子一樣一動(dòng)不動(dòng),耶,我們成功了。
沒(méi)等我們高興完,只聽(tīng)教官又說(shuō):“現(xiàn)在,我要來(lái)檢驗(yàn)一下你們‘長(zhǎng)城’的牢固度了,你們有沒(méi)有信心?”我們異口同聲道:“有!”說(shuō)完,教官開(kāi)始發(fā)令:“高舉你們的雙手,拍手三次。”“啪~啪~啪~”三次手拍完,我們的“長(zhǎng)城”紋絲不動(dòng)。接著教官又讓我們做一次滑翔動(dòng)作,我聽(tīng)了心想:教官是不是存心耍我們呀,我們一搖,不就全倒了嗎?想到這,我停了下來(lái),沒(méi)接下去做。教官似乎看出了我的.想法,他走過(guò)來(lái)拍拍我的腰:“腿不動(dòng),腰部以上動(dòng)。”說(shuō)完便給我們做了示范。我們照著教官說(shuō)的做完,“長(zhǎng)城”依然屹立著,我們又經(jīng)受住了考驗(yàn)。緊接著教官又說(shuō):“高舉雙手,拍手60次。”我們按教官說(shuō)的做了起來(lái),當(dāng)拍到40多下的時(shí)候,我的手酸極了,但一想到集體的榮譽(yù),我咬緊牙關(guān)繼續(xù)拍。58~59~60終于,我們又完成了。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候,只聽(tīng)教官又說(shuō):“最難的時(shí)候到了,你們要接受我三次撞擊。”我聽(tīng)了,立即傻了眼:不會(huì)吧,教官一撞上來(lái)那個(gè)被教官撞到的人一定會(huì)被撞飛的。想到這,我不禁打起了寒顫。教官說(shuō):“準(zhǔn)備好了,我要開(kāi)始撞了。”我們聽(tīng)了,馬上把手緊緊地拉住前面同學(xué),教官像一只兇惡的獅子撞向我們,我們沒(méi)有倒,第一次教官?zèng)]有把我們撞倒,第二次,教官咬緊牙關(guān),使出渾身的力氣來(lái)撞我們,我們不甘示弱,雙腳像釘子一樣插在地上,任憑教官怎么撞也撞不倒,第三次,教官像發(fā)瘋的公牛連續(xù)不斷地撞擊著同一個(gè)地方,我們一點(diǎn)也不怕教官的撞擊,“長(zhǎng)城”反而更加堅(jiān)實(shí),隨便教官怎么撞,我們都紋絲不動(dòng)。教官宣布道:“你們已經(jīng)通過(guò)了我的考驗(yàn),你們成功了。”我們聽(tīng)到之后,都簇?fù)碓谝黄,高聲呼喊:“我們成功了!我們成功了!?/p>
通過(guò)這次“筑長(zhǎng)城”,我明白了一個(gè)道理:只要有團(tuán)隊(duì)合作的精神,眾志成城的決心,就一定會(huì)成功。
有趣的游戲作文3
“哈哈哈哈哈……”從作文班里傳出一陣陣歡樂(lè)的笑聲。原來(lái)我們?cè)谕婵截惒蛔邩幽兀?/p>
這個(gè)游戲的名稱叫“拷貝不走樣”。游戲的規(guī)則是:五個(gè)人一個(gè)小組,老師在紙上寫一個(gè)四字詞語(yǔ),開(kāi)頭第一個(gè)人做動(dòng)作給第二個(gè)人看,第二個(gè)人學(xué)給第三個(gè)人看,由此類推,最后一個(gè)人就要猜出紙上寫的是什么詞。在游戲過(guò)程中,任何人不能提醒,否則將被取消參與玩耍的資格。
老師說(shuō):“誰(shuí)想上來(lái)表演?”同學(xué)們都躍躍欲試,紛紛舉起了手,爭(zhēng)先恐后的說(shuō):“老師,我來(lái),我來(lái)!”老師請(qǐng)了五名同學(xué),他們分別是:施辰鴻、葉長(zhǎng)翔、樂(lè)生梔、范晨玲、黃安瀾上去表演。施辰鴻站在第一個(gè),黃安瀾站在最后一個(gè)。
游戲開(kāi)始了,老師先拿出了一本本子,用筆在上面寫上了幾個(gè)字,老師先把本子攤開(kāi)展示給我們看,只見(jiàn)上面寫著:“聞雞起舞”四個(gè)大字。我心想:看來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)很難猜呀!施辰鴻該怎么表達(dá)出來(lái)呢?不過(guò)看施辰鴻那胸有成竹的樣子,應(yīng)該難不倒他吧!我們還是拭目以待吧!施辰鴻用手托住下巴,左思右想,終于,他拍了一下葉長(zhǎng)翔的肩膀,葉長(zhǎng)翔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),施辰鴻就開(kāi)始表演了,他先“喔喔喔”的學(xué)了幾聲雞叫,接著又手舞足蹈地舞了起來(lái),觀眾們都哄堂大笑,聞雞起舞應(yīng)該是古代習(xí)武人聽(tīng)到雞叫,就起來(lái)習(xí)武,可是施辰鴻哪是表演聞雞起舞!不過(guò)他表演的還挺幽默的'。再看看葉長(zhǎng)翔他一看了施辰鴻的表演后,哈哈大笑,接著又從大笑變成了狂笑,笑得整個(gè)人差點(diǎn)癱在了地上,但是游戲還得接著演下去啊!他站起來(lái)。想了想,拍了拍樂(lè)生梔的肩,樂(lè)生梔轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),葉長(zhǎng)翔開(kāi)始表演了。他邊笑邊演,他把手彎了起來(lái),放在胸前一伸一伸的,可忘記了學(xué)雞叫,忽然樓下傳來(lái)一聲雞叫,呀!是哪家的雞這么配合我們呀?他先表演了兩次,但是樂(lè)生梔還是不知所以然的,傻愣愣的站在那兒,一頭霧水,看他為難的樣子,老師只好讓樂(lè)長(zhǎng)翔在表演一次。這次,樂(lè)生梔終于看清楚了,樂(lè)生梔拍了拍范晨玲的肩,范晨玲轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),樂(lè)生梔就依樣畫葫蘆,把葉長(zhǎng)翔的意思傳達(dá)了范晨玲,范晨玲拍了拍黃安瀾的肩,范晨玲先喔喔地叫了起聲,再把樂(lè)生梔跳舞的姿勢(shì)展示給黃安瀾看,他看了范晨玲的表演之后,毫不猶豫地說(shuō)出了答案:聞雞起舞。他好厲害啊!大家都咦咦稱贊著。
我們還玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎頭蛇尾”,都玩得很開(kāi)心……
游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了,雖然游戲結(jié)束了,但是大家還是沉浸在歡樂(lè)中……
有趣的游戲作文4
我在整理雜物的時(shí)候,找到了以前玩過(guò)的游戲棒,便趁著做作業(yè)的間隙,跟媽媽玩起了游戲棒。
首先打開(kāi)草稿本,在上面工工整整地寫下了我和媽媽的名字,還寫上了:第一次、第二次、第三次、勝利者等。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我把這游戲搞得像正式比賽一樣,會(huì)讓她有“緊張感”。
我占據(jù)先機(jī),先拋出了棒子,耶!棒子四散開(kāi)來(lái),看來(lái)我可以大獲全勝啦!我哼著歌,像采茶姑娘采茶一樣,左一根,右一根,我把所有的單個(gè)兒都“采”完了,現(xiàn)在該全力以赴地對(duì)付“難點(diǎn)”啦!我打出收集到的最細(xì)的白棒子,找到最好挑的部分,把最上面的那根紅色小棒小心翼翼地用力一挑,哦耶!我成功了。本來(lái),我野心勃勃地要把這些“茶葉”“一片”不留地摘完,沒(méi)想到,一不小心,白棒子牽動(dòng)了邊上的另一根,哎,但愿媽媽拋得差一點(diǎn)!
果然不出我所料,媽媽是個(gè)初學(xué)者,竟然規(guī)規(guī)矩矩地拋,一點(diǎn)都不懂得技巧!鞍」!”看著游戲棒全部交疊在一起,我忍不住大笑起來(lái),媽媽呀媽媽,你輸定了!
媽媽癢怒道:“笑什么笑,還有兩局呢,別得意太早!”果然,第一局我毫無(wú)懸念地贏了,我們開(kāi)始了第二輪的pk。
這局媽媽先拋,她學(xué)會(huì)了用技巧,但還是不敢放開(kāi)膽子拋下來(lái),所以只有稀稀拉拉的幾根在外面。“膽小的媽媽!”我心里暗自發(fā)笑,伸長(zhǎng)脖子去看媽媽怎么辦。媽媽先把散開(kāi)的幾根棒子撿起來(lái),然后學(xué)著我的樣子找了根細(xì)白棒,成功地挑起一根!哦,my god!學(xué)習(xí)的`力量真可怕!媽媽看我演示了一次以后,就學(xué)會(huì)了。她的水平已經(jīng)提高不少,還好,她的“第二次”失敗了。
我不敢再輕視媽媽,用力朝書桌里一拋,眼前的景象頓時(shí)讓我呆住了,所有的棒子都堆積在了書桌的死角處,幾乎一根也拿不出來(lái)了,我一下子萎靡地垂下了頭。這下輪到媽媽“張狂”了,她斜著眼睛笑著說(shuō):“挑呀,不然就放棄吧!”
“我放棄!蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。媽媽一臉壞笑地拋出了第二次,哎,看來(lái)這局我要輸啦,媽媽拋得簡(jiǎn)直太完美了!我只能眼巴巴地看著媽媽一根一根地收,她一臉的笑意,我滿臉的愁云慘霧,我們的表情形成了鮮明的對(duì)比。
。
最終,成績(jī)定格了:一比二,我還是贏了!小小的游戲棒,都能玩出喜怒哀樂(lè),每樣事物又何嘗不是呢?只要處處留心,一定會(huì)收獲更多的精彩和快樂(lè)!
有趣的游戲作文5
每個(gè)人的童年都是很短暫的,童年玩過(guò)的游戲,猶如一朵朵美麗的浪花,留在記憶的天空中,帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
周三的中午,耿老師說(shuō),今天我們要出去做游戲。同學(xué)們頓時(shí)興高采烈地跳了起來(lái),我們趕緊寫完作業(yè),排好隊(duì),高高興興地出發(fā)了。
到了樓下的走廊,耿老師宣布了游戲規(guī)則:2--6個(gè)同學(xué)分小組排在一起,把腳綁在一起,相互配合前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。隨后,熱身活動(dòng)開(kāi)始了,我們趕緊找到了自己的伙伴,用紅領(lǐng)巾拴好腿,各就各位。“預(yù)備——開(kāi)始!”耿老師一聲令下,女生們率先出發(fā),男生也緊跟其后,不甘示弱。由于女生手腳靈活,她們很快占了優(yōu)勢(shì),劉晟和趙俊曦把紅領(lǐng)巾系成了死結(jié),半天解不開(kāi),浪費(fèi)了很多時(shí)間,所以第一輪女生戰(zhàn)勝了男生。
第二輪是兩人三足比賽,我和蔣浩宇在一組,我們用紅領(lǐng)巾把腿拴好,等待著比賽的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒,耿老師說(shuō):“預(yù)備--走!”因?yàn)槟猩橙×酥暗慕逃?xùn),所以,這次大家都表現(xiàn)得很好,我和蔣浩宇到達(dá)終點(diǎn)時(shí),看到王怡寧沒(méi)有找到伙伴,她不知所措地自己一個(gè)人跑了,太搞笑了,我們哈哈大笑起來(lái)。
第三輪比賽最激烈,也是最刺激的一次--六人七足比賽。我、歐陽(yáng)、王袁成、孟承??、蔣浩宇和肖瑞熙組合在一起,我們系好紅領(lǐng)巾后,站到了男生的第一組。我們心里很緊張,等同學(xué)們都準(zhǔn)備好了以后,耿老師一聲令下:“預(yù)備——開(kāi)始!”我們組一馬當(dāng)先地沖了出去,嘴里還喊著口號(hào):“一二、一二、一二……”我們口令洪亮、步伐一致、配合默契。當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)時(shí),卻看到女生的第一組竟然還在起點(diǎn)!她們的組員東張西望,有的.人往前走、有的人往后走、有的人往右走、還有的人往左走,結(jié)果就是寸步難行,她們像一只八腳蜈蚣一樣,走一步摔一跤、走一步摔一跤,“蝸牛女生”!我們“哈哈哈”地捧腹大笑起來(lái)。女生第二組只好越過(guò)第一組,慢慢地向前走去,這時(shí),男生的第三組已經(jīng)出發(fā)了。等到男生的第四組已經(jīng)沖了過(guò)去,女生的第一組才走到了一半,而且還摔倒了一片,老師趕緊過(guò)去把她們都扶起來(lái),等到終點(diǎn)時(shí),她們滿身都是灰。等男生走完了,女生都還有兩組在起點(diǎn)東倒西歪,最后,男生以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏了女生。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,30分鐘很快過(guò)去了,我們依依不舍地結(jié)束了這次游戲。兩人三足游戲太好玩了,它也告訴我們一個(gè)道理:不管做任何事情,都要團(tuán)結(jié)一心,合作配合才能成功!
有趣的游戲作文6
下課了,興趣班的老師見(jiàn)我們學(xué)習(xí)非?鄲,便給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。一聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字,班級(jí)的氣氛一下子活躍起來(lái)。
老師笑著說(shuō):“別急、別急,先聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī)則:按1、2、3、4、5……的順序,如果是質(zhì)數(shù),就拍手;如果是合數(shù)或1,就報(bào)數(shù)。報(bào)錯(cuò)、拍錯(cuò)、沒(méi)報(bào)或沒(méi)拍的就淘汰。淘汰后的第一個(gè)人又從1開(kāi)始!蔽倚南耄f(wàn)一超過(guò)100怎么辦,100以上的質(zhì)數(shù)我還記不住呢!只聽(tīng)老師又笑嘻嘻地說(shuō):“你們不要擔(dān)心超過(guò)100,我還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)玩過(guò)100的同學(xué)!蔽蚁嘈胚@么簡(jiǎn)單的游戲,肯定沒(méi)問(wèn)題。
游戲開(kāi)始了。全班一下子安靜下來(lái),每個(gè)人都屏息凝視,聚精會(huì)神呢地聽(tīng)著別人報(bào)的數(shù)!耙、啪、啪、四、啪、六……”全班只剩下干脆的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。突然,只聽(tīng)坐在我左邊的那位同學(xué)說(shuō):“十七!”馬上就有人激動(dòng)地跳起來(lái)喊:“報(bào)錯(cuò)啦報(bào)錯(cuò)啦!十七是質(zhì)數(shù),要拍手的!”報(bào)錯(cuò)的那個(gè)人仿佛瞬間明白了,尷尬地抓著頭,一臉悔恨的樣子。我猜他心里一定在想:我怎么這么不仔細(xì),第一輪第一個(gè)就被out了。淘汰了一個(gè)人后,我瞬間緊張起來(lái),生怕下一個(gè)報(bào)錯(cuò)的人就是我。這樣一緊張,我反而分散了注意力,絲毫沒(méi)有注意到已經(jīng)輪到自己了,更別說(shuō)聽(tīng)清前面那個(gè)人報(bào)的是什么。我頓了一下,停住了,沒(méi)報(bào)也沒(méi)拍沒(méi)。全班的目光集中在我身上,我感到自己就像一只受到驚嚇的小鹿,“蹬蹬蹬”地想要跑起來(lái)。我雖然就這樣出局了,但是暗下決心,下次一定要仔細(xì)點(diǎn)。
第二次游戲開(kāi)始了,有了前一次的經(jīng)驗(yàn),我越來(lái)越鎮(zhèn)定,我覺(jué)得這局我會(huì)堅(jiān)持到最后。隨著時(shí)間的推移,場(chǎng)上的人越來(lái)越少,被淘汰的同學(xué)愈加興趣十足,仔細(xì)地聆聽(tīng)著場(chǎng)上的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。誰(shuí)知,又一個(gè)突發(fā)情況!我前面的人輪到27,可他卻拍手了,然而我跟的很緊,脫口而出:“28!”我后面的.那個(gè)人也跟了上去拍了手。這時(shí)老師宣布我們?nèi)颂蕴N毅蹲×,沒(méi)報(bào)錯(cuò)啊,29那位同學(xué)也跟著說(shuō)我也沒(méi)錯(cuò)啊。原來(lái),是27的錯(cuò)誤,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),從頭開(kāi)始,所以都錯(cuò)了。班級(jí)里霎時(shí)響起了對(duì)他的“夸獎(jiǎng)聲”:“你太厲害了,自己‘光榮’事小,還順便帶下了兩個(gè)同學(xué)墊背一起‘光榮’。”這位同學(xué)一聽(tīng)到“夸獎(jiǎng)聲”,只好苦笑著對(duì)我們兩個(gè)小兄弟抱拳道歉。大家看到他抱拳道歉的樣子,更是樂(lè)開(kāi)了花。我也是喜不自禁。
游戲進(jìn)行了幾輪后,我們有了更多的經(jīng)驗(yàn),在同學(xué)們的小心謹(jǐn)慎下,報(bào)的數(shù)字也越來(lái)越高,“75,76,77,78,啪,80……”,有個(gè)同學(xué)在83又出現(xiàn)了錯(cuò)誤,真是太可惜了!這時(shí)老師微笑著對(duì)我們說(shuō):“你們的進(jìn)步很快,學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),也很用心,目前是幾個(gè)班中表現(xiàn)最好的一組。”班里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們都很開(kāi)心。
拍質(zhì)數(shù)真是一個(gè)有趣的游戲,不但豐富了我們的課余生活,更是讓我們加深了質(zhì)數(shù)的印象。
有趣的游戲作文7
有一天,我、媽媽和其他幾位老師一起去玩模擬逃獄的游戲,我們組的隊(duì)名叫“小豬神探隊(duì)”,我們的任務(wù)是在一小時(shí)內(nèi)逃出“監(jiān)獄”,如果在房間里找到三張小豬卡片,就可以獲得一次按鈴提示的機(jī)會(huì)。
我們自信滿滿地進(jìn)了“監(jiān)獄”,虎視眈眈地觀察著“監(jiān)獄”里的一切擺設(shè)。雖說(shuō)我是一個(gè)小孩子,但也想在這次“逃獄”行動(dòng)中立下汗馬功勞。我粗略地環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)房間左右墻壁上各有一塊木板,上面寫著一些在我看來(lái)沒(méi)有任何規(guī)律的字母和數(shù)字。房間前面是一道大大的鐵柵門,看來(lái)必須打開(kāi)它才能逃出去,房間里還有兩個(gè)小小的木箱子,上面各鎖著一把密碼鎖,除此之外,就是一張床、一張席、一床被。
我憑著直覺(jué),斷定那兩把鎖的密碼就在那兩塊木板上。我們?cè)囍氤雒總(gè)字母在第幾位,以獲取數(shù)字,但無(wú)論從橫的、豎的、斜的看都無(wú)濟(jì)于事,只好尋找新的線索。忽然,我看到墻上有一面鏡子,而這面鏡子正好在那塊木板的對(duì)面。我使勁住里瞧,呀,真是柳暗花明又一村哪,剛才根本看不出數(shù)字的木板被鏡子反射出來(lái)的竟然是一個(gè)四位數(shù):5279。我趕緊撥好了這四個(gè)數(shù),果然其中一個(gè)小木箱被打開(kāi)了!可隨即的'情況又朝我們潑了一盆冷水,里面竟又是一個(gè)更小的木箱,而且又是一把鎖。
我們只好放棄打開(kāi)這個(gè)木箱的念頭,開(kāi)始研究另一個(gè)小木箱的密碼鎖。根據(jù)第一次打開(kāi)密碼鎖的經(jīng)驗(yàn),我們找起了道具。很快我找一到了把梳子,上面缺了幾根齒,也許是看多了偵探小說(shuō),我們一致認(rèn)為這把梳子一定是解開(kāi)密碼鎖的唯一途徑,而且上面缺失的齒一定是有它的規(guī)律所在,它與墻上另一塊木板上的數(shù)字和字母一定存在著某種聯(lián)系。于是我們八仙過(guò)海,各顯神通,紛紛說(shuō)出自己的見(jiàn)解,可是我們費(fèi)盡了心思,也找不出密碼,而時(shí)間只剩下11分鐘了,小豬卡片也只找到了兩張,無(wú)法獲得提示。正當(dāng)我們束手無(wú)策、萬(wàn)念俱灰的時(shí)候,外面的工作人員給我們送來(lái)了提示。這真是雪中送炭,我們順利逃出了鐵柵門。我以迅雷不及掩耳的速度沖出鐵柵門,去尋找打開(kāi)下一道門的方法。這時(shí),老師們已經(jīng)解開(kāi)了鐵柵門外面那個(gè)大鐵箱的鎖,原來(lái)只是一個(gè)手電筒,我拿起來(lái)對(duì)準(zhǔn)墻壁一照,發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要信息,上面寫滿工具名稱的居然是一個(gè)數(shù)學(xué)豎等式,而用文字代表數(shù)字的題目正是我的強(qiáng)項(xiàng),可是此時(shí),刺耳的鬧鐘聲響起,時(shí)間到了!
唉!只差一線就要逃出成功了,我們都后悔將寶貴的時(shí)間用在了解第二個(gè)木箱密碼鎖上,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到鐵柵門的鑰匙就躺在房間的某個(gè)角落。通過(guò)這個(gè)冒險(xiǎn)游戲,我發(fā)現(xiàn)自己的觀察能力還需不斷加強(qiáng),看問(wèn)題也不要片面化,思路應(yīng)該更廣闊些。真是一次有意義的游活動(dòng)!
有趣的游戲作文8
喜歡玩游戲的我今天可開(kāi)心啦!語(yǔ)文課上,劉老師居然跟我們玩起游戲來(lái),游戲的名字叫做:小乒乓過(guò)“橋”。為什么“橋”字要打上引號(hào)呢?因?yàn)樾∑古乙^(guò)的不是橋,而是兩個(gè)杯子。
做這個(gè)游戲需要準(zhǔn)備什么呢?我們需要2個(gè)裝滿水的杯子,10個(gè)乒乓球。每排10個(gè)杯子,5個(gè)球。
怎么玩呢?讓我來(lái)告訴你吧。兩人pk,每人依次把自己這邊的球吹到另一個(gè)杯子,吹出去的球得撿回來(lái),再吹,每輪吹過(guò)去更多的玩家獲勝,時(shí)間30秒。
第一輪,挑戰(zhàn)賽
兩位選手上臺(tái)進(jìn)行pk,我們組派出了程語(yǔ)涵,對(duì)方組派出了劉峻瑄。我很希望程語(yǔ)涵能贏,于是我大聲為她加油助威:“程語(yǔ)涵加油!加油!”只見(jiàn)她身體微微前傾,屏氣凝神,彎下腰,低下頭,把脖子像長(zhǎng)頸鹿一樣拉伸,猛地吹了一口氣?墒乔驔](méi)有一點(diǎn)兒想動(dòng)的意思,只是在水里悠閑的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心急如焚,用手拍打著桌子想表達(dá)我內(nèi)心有多著急。我想程語(yǔ)涵也一定很著急,因?yàn)樗档?頻率在一步步加快。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,劉峻瑄這邊卻越來(lái)越順,只見(jiàn)他微微屈膝,右腳退后一步,用他那大嘴巴吹著,球兒一個(gè)個(gè)乖乖的吹入對(duì)面的杯子。程語(yǔ)涵也不示弱,不管有多少水濺到她臉上,頭發(fā)上,衣服上,她是抱著哪怕把嘴吹爛也要吹過(guò)去的決心!我看見(jiàn)經(jīng)過(guò)不懈努力后的第一個(gè)球飛了起來(lái),我屏住呼吸,等待球落水的聲音。那一下,只可惜球飛高了點(diǎn),飛遠(yuǎn)了點(diǎn),我沒(méi)能聽(tīng)到小乒乓落水的聲音,而僅僅聽(tīng)到了小乒乓落地的“咚咚鐺鐺”聲。球兒好像一個(gè)頑皮的孩子,又好像一個(gè)固執(zhí)的大爺,怎么都不聽(tīng)指揮,好像還在笑嘻嘻的對(duì)程語(yǔ)涵說(shuō):“你永遠(yuǎn)都不可能把我吹走,你過(guò)來(lái)呀!”毫無(wú)疑問(wèn),本輪pk我們輸了,不過(guò)我們還有機(jī)會(huì),我心里這樣自我安慰著。
第二輪,男女接力賽
男女兩方各派五位參賽選手進(jìn)行pk接力,吹過(guò)去一個(gè)球,換一人,最先完成的隊(duì)伍獲勝。
我們先來(lái)看看男生組。只見(jiàn)歐陽(yáng)銘鴻的嘴巴嘟成“o”字型,像一個(gè)吹風(fēng)機(jī)一樣不費(fèi)吹灰之力就把球吹了過(guò)去,所有的男生幾乎都是如此厲害。
女生組呢?問(wèn)題也不大,只是輪到劉沅芷時(shí),水少了點(diǎn),沒(méi)吹過(guò)去。我想:水太頑皮,故意跟我們女生開(kāi)了個(gè)大玩笑,讓我們輸?shù)暮脩K。不過(guò)我也知道了,杯子里水的深淺會(huì)影響游戲結(jié)果。
比賽過(guò)后,男生們個(gè)個(gè)手舞足蹈,女生們一臉無(wú)奈,男生們個(gè)個(gè)呼喊萬(wàn)歲,那震耳欲聾的叫喊聲要把屋頂掀翻了,女生們則唉聲嘆氣,仿佛到了世界末日。
雖然女生不敵男生,但是我們都嘗到了游戲帶來(lái)的快樂(lè),品嘗到了生活的樂(lè)趣。友誼第一,比賽第二。輸贏并不重要,只要在我們心中架起友誼的橋梁,我們的生活就一定充滿幸福和快樂(lè)的!
有趣的游戲作文9
今天上午,我們作文班的同學(xué)在課堂上做了一個(gè)名叫“句子里的大世界”的游戲,可有趣了!
上課鈴響了,老師健步走上講臺(tái),微笑著告訴我們:“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)游戲!薄耙苯淌依镱D時(shí)沸騰了,同學(xué)們歡呼雀躍。老師擺了擺手,等教室里安靜下來(lái),宣布了游戲規(guī)則,接著又分發(fā)了紙條,讓各組同學(xué)在紙條上分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。同學(xué)們拿起筆,紛紛寫起來(lái)。我們組的同學(xué)分配寫人物的名稱。該寫什么呢?我陷入了深思。嗯,就寫一個(gè)好玩的名字,讓大家開(kāi)心一把吧!可是老師吩咐過(guò),不能寫低俗不文明的,不能太過(guò)份。左思右想,最后我寫了個(gè)最喜歡的名字——張杰。
同學(xué)們都完成了寫紙條的.任務(wù),紙條被一張張傳送到臺(tái)上,老師仔細(xì)地把紙條分成四小堆。游戲進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)——讀紙條。老師宣布道:“現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)到臺(tái)上來(lái),從四堆紙條里各抽出一張,拼成一個(gè)句子,大聲地、響亮地讀出來(lái)。”老師話音剛落,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),大家紛紛舉起手來(lái)。
第一個(gè)上臺(tái)的是我們班里的馳思同學(xué)。只見(jiàn)他滿臉興奮地跑到講臺(tái)上,兩眼緊盯著紙條,手不停地?fù)軇?dòng)著,好像紙堆里有什么寶貝似的。他小心翼翼地抽出了四張紙條,又用急忙排列著,開(kāi)始朗讀了,教室里一片靜默,大家的眼光都集中在講臺(tái)上,著急地想聽(tīng)聽(tīng)他拼出來(lái)的句子。
可馳思卻慢條斯理地,一詞一頓地念道:“在古老的幾百年前,僵尸我……”話音未落,同學(xué)們先是一愣,接著“哈哈哈……”笑了起來(lái),我也忍不住嘿嘿地笑了。馳思忍住笑,又讀下去:“僵尸我……在十八層地獄……”天哪,誰(shuí)這么毒,竟然寫在十八層地獄,我目瞪口呆了,可同學(xué)們聽(tīng)了,又一次次哈哈大笑起來(lái)。
“看電視。”馳思最后念道。“哇!原來(lái)以前的技術(shù)竟這么先進(jìn),地獄里還有電視看哪!”我再也忍不住放聲大笑了,邊笑邊說(shuō)。男同學(xué)們更是笑翻了天,教室里回蕩著一陣陣歡樂(lè)的笑聲。
隨著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái),一個(gè)個(gè)有趣的句子鉆進(jìn)了我們的耳朵里。“一個(gè)鬼哭狼嚎的夜晚,603班的陳錦在太平間火爐旁取暖!薄耙粋(gè)夏日炎炎的下午馳思在桌子下用雞塊沾奶油吃!薄
“哈哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲沖出教室,沖向天空。
有趣的游戲活動(dòng)結(jié)束了,可同學(xué)們依然沉浸在歡樂(lè)聲中。
有趣的游戲作文10
“哈哈哈哈,怎么沒(méi)有鼻子啊?怎么只有一只耳朵?哈哈,耳朵怎么長(zhǎng)在臉上?哈哈哈……”整棟房子被笑聲震得搖來(lái)?yè)u去。這笑聲是從哪兒傳來(lái)的?哈哈,原來(lái)那陣笑聲是從教室里傳來(lái)的呀!只見(jiàn)有的同學(xué)笑的合不攏嘴,有的笑出了眼淚,有的笑的拍桌子,還有的笑的肚子疼……
哎,這是在做什么?那么有意思。原來(lái),梁老師正在教室組織同學(xué)們玩游戲呢!我們玩的游戲叫作“暈頭轉(zhuǎn)向畫頭像”。游戲的名字有些難理解,但梁老師給我們解釋了一下,容易多了,還以為有多難呢!
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,先戴上梁老師事先精心準(zhǔn)備好的眼罩,然后原地轉(zhuǎn)十圈,最后找到黑板,在上面畫一個(gè)人的頭像。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上去的'是坐在我旁邊的那個(gè)矮個(gè)子男生,他似乎有些緊張。老師先讓他背對(duì)黑板,然后給他戴上眼罩,又讓他拿上筆,開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,“一、二、三、四……”最后轉(zhuǎn)了十個(gè)圈,他停了下來(lái)。用手東摸西摸,最后,他順利的找到了黑板,在上面隨便畫了一個(gè)人的頭像。隨后,他馬上摘掉眼罩,看著自己畫的頭像,這時(shí),全班同學(xué),除了我,都涌到黑板前,哈哈大笑起來(lái)。我楞住了,心想:他們這是在笑什么?我也走到黑板前一看,哈哈哈,他畫的這個(gè)頭像的面孔好扭曲啊,真搞笑!教室里的氣氛頓時(shí)更熱烈了,梁老師也哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè),第三個(gè),游戲繼續(xù)進(jìn)行著。到了第四個(gè),第一個(gè)女生——盧胡霖上場(chǎng)了。她的做法和其他同學(xué)大不相同,她拿著筆到處亂舞,哎!仔細(xì)一看,老師的衣服上有她的杰作,再看看老師家窗簾上也有她的杰作。雖然盧胡霖也不是故意的,但還是被梁老師訓(xùn)了一頓。
第五個(gè)、第六個(gè)、第七個(gè)……正當(dāng)梁老師準(zhǔn)備宣布游戲結(jié)束時(shí),我舉起了手,心想:看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的,我也來(lái)試試。我有些緊張的走上臺(tái),老師為我戴上眼罩,在戴好眼罩的那一刻,我的眼前頓時(shí)一片漆黑,仿佛整個(gè)世界都是黑暗。接著,我在原地轉(zhuǎn)了十圈后,感覺(jué)整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn),我好不容易才站穩(wěn)。我試探地伸手向前摸了摸,摸到了一個(gè)凹凸不平的東西,誰(shuí)知四周響起一片笑聲,老師告訴我,我摸到的是洗衣機(jī)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,向另外一個(gè)方向走去,走著走著,我轉(zhuǎn)了個(gè)彎,誰(shuí)知摸到了老師那圓滾滾的肚子。我又轉(zhuǎn)了個(gè)彎,又摸到了老師的肚子,我想:老師在這兒,黑板會(huì)不會(huì)也在這兒?我向左邊摸去,果然摸到了黑板的邊緣,我不管三七二十一,立刻畫了一個(gè)頭像,所有同學(xué)都涌到我身邊來(lái),期待我的作品。我立馬摘下眼罩一看,哎呀!忘記畫鼻子和耳朵了,可回應(yīng)我的卻是一片歡樂(lè)的笑聲……
這場(chǎng)游戲在歡樂(lè)的笑聲中拉上了謝幕。我期待下次的游戲。
有趣的游戲作文11
“我保證,我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!边?這是怎么回事?哦,原來(lái)是四(9)班正在玩一個(gè)有趣的游戲!拔冶WC!薄拔乙脖WC,我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!薄拔已绞,我也是!”同學(xué)們的聲音一浪高過(guò)一浪,生怕自己不能上去玩。你們還還不知道這個(gè)游戲的名字吧?是有趣的憋氣游戲。
男生一隊(duì),女生一隊(duì)。游戲倒數(shù)前五秒鐘,女生開(kāi)始做各種動(dòng)作,更有趣的是王瑜,瞧!她一邊深呼吸,一邊把自己的臉鼓成包子的樣子。游戲開(kāi)始了,王瑜為了分散她的注意力,開(kāi)始在原地轉(zhuǎn)圈圈,樣子十分滑稽。再來(lái)看看王婷,她無(wú)可奈何地舉起右手,大聲說(shuō):“我輸了。”說(shuō)完,就心不甘,情不愿地走向out區(qū)。王婷的out,讓同學(xué)們警覺(jué)起來(lái),大家都在做五花八門的動(dòng)作,都在努力地憋氣,不讓自己out。王瑜終于堅(jiān)持不住了,“噗”的一聲,像一個(gè)泄了氣的皮球一樣,心灰意涼地走向out區(qū)。此時(shí),場(chǎng)上的'戰(zhàn)火彌漫開(kāi)來(lái),王琳俐快堅(jiān)持不住了,她還在做最后的掙扎,可還是out了,她滿臉失望,嘆了口氣,走向out區(qū)。場(chǎng)上的火藥味越來(lái)越濃,似乎馬上就要爆炸。顧雨舟的臉才像真正的包子臉,我笑著說(shuō):“顧雨舟,你的臉真像包子!币庀氩坏降氖牵櫽曛蹍s笑了起來(lái),她似乎想起了什么,顧雨舟懊惱地說(shuō):“早知道不笑了,唉,世上沒(méi)有后悔藥,罷了。”現(xiàn)在只剩兩人了,錢家琪和朱智靈她們倆眼神互相對(duì)視,仿佛在說(shuō):“你堅(jiān)持不住了就下來(lái),省得浪費(fèi)時(shí)間。”錢家琪似乎受不了了,垂頭喪氣地走向out區(qū)。經(jīng)過(guò)一番比拼,女生隊(duì)最終獲勝的是朱智靈。
輪到男生上場(chǎng)了,我在心里為自己暗暗打氣:別害怕,一定要贏。游戲開(kāi)始了,我像打太極一樣,分散注意力。再看看吳攄像個(gè)安靜的美男子,夏寧像個(gè)修行的人,閉上雙眼,徐嘉欣像一個(gè)大狒狒,捶打著胸脯。糟糕!我快堅(jiān)持不住了,要不要呼氣?這時(shí),我心里有兩個(gè)人,第一個(gè)人說(shuō):“算了吧,呼氣吧,這只是個(gè)游戲!钡诙䝼(gè)人說(shuō):“不行,一定要堅(jiān)持,不要放棄!”我選擇了后者。我本來(lái)想張一下嘴巴,不呼吸,卻……有幾口氣進(jìn)入了我的嘴巴。“no,不會(huì)這樣的!”我悲傷地說(shuō)。于是,我?guī)е鵁o(wú)限的怨念走向out區(qū)。徐嘉欣和余躍相繼out,只剩下“修行者”夏寧和“美男子”吳攄了,夏寧堅(jiān)持不住了,一腳滑倒在地,“哇!”所以,男生隊(duì)的勝者是吳攄。吳攄一本正經(jīng)地說(shuō):“其實(shí),動(dòng)作大,氧氣消耗得快!薄芭丁!北娙嘶腥淮笪颍螒蚓驮谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這次游戲不但好玩,而且還鍛煉我們的肺活量,我愛(ài)玩游戲,更愛(ài)憋氣游戲。如果你覺(jué)得好玩,那就趕快加入我們吧,相信你一定會(huì)陶醉其中的。
有趣的游戲作文12
今天,李老師一進(jìn)門就在黑板上寫下了幾個(gè)大字:”有趣的游戲“。同學(xué)們看到這幾個(gè)大字,就歡呼起來(lái),有的雙手比著”V“,有的高興地蹦起來(lái),還有的帶頭叫喊。不過(guò),我不高興,這不就是暑假里玩的那個(gè)游戲嗎?
可能李老師看出了我的疑惑,就高聲宣布:”今天,我們要玩‘?dāng)?shù)字陷阱’。“之后,老師就在黑板上寫下了”數(shù)字陷阱“。同學(xué)們更高興了,我心里才松了一口氣:幸好不是暑假那個(gè)游戲!
老師接著宣布游戲規(guī)則:1,由1—43依次報(bào)數(shù);2,老師在黑板上寫下一個(gè)數(shù)字,同學(xué)們用自己的`號(hào)數(shù)與這個(gè)數(shù)進(jìn)行整除;3,同學(xué)們開(kāi)始報(bào)數(shù),能整除的用拍手表示,不能整除的報(bào)出自己的數(shù)字;4,掉進(jìn)數(shù)字陷阱的小朋友上臺(tái)表演數(shù)。
游戲開(kāi)始了,老師先讓我們報(bào)數(shù),知道自己是幾號(hào)。然后,李老師面帶得意,好像在說(shuō):”你們要掉進(jìn)我的陷阱喲!“李老師迅速在黑板上寫下了一個(gè)數(shù)字”3“,立即指向1號(hào),1號(hào)迅速地報(bào)了”1“,我不等李老師指向我,就高聲叫”2“,接著,3號(hào)”啪!啪!“地拍了拍手,4號(hào)又迅速地叫”4“,5號(hào)小聲地跟下去叫”5“,6號(hào)也跟著大叫一聲”6“。這時(shí),全班一陣哄笑。李老師大聲宣布:”你是掉進(jìn)陷阱的第一個(gè),哈哈!你,上來(lái)!“那位同學(xué)上來(lái)了,我猜他一定在想:哎呀,我怎么那么倒霉呀!游戲接著進(jìn)行。當(dāng)”9“號(hào)拍完手的時(shí)候,10號(hào)分神了,心里只記得有人報(bào)了”8“的,所以他直接就報(bào)了”9“。全班又一陣哄笑。李老師又高聲叫到:”9號(hào),你上來(lái)!9號(hào)略帶苦笑的走上了講臺(tái),我估計(jì)他心里一定在嘀咕:老師啊,你別讓我表演。∮螒蛴掷^續(xù)進(jìn)行。等報(bào)到”19“號(hào)時(shí),20號(hào)肯定也分神了,又報(bào)”19“。全班奸笑起來(lái)。李老師叫他上來(lái),他尷尬的走上來(lái),但臉上很快也掛了笑容?此砬椋浪睦镆欢ㄔ谡f(shuō):表演就表演,以為我不會(huì)表演所,本人可是得過(guò)獎(jiǎng)的!只不過(guò)今天運(yùn)氣不好!掉進(jìn)陷阱的小朋友被李老師”光榮“地一個(gè)個(gè)請(qǐng)上了講臺(tái),并作一個(gè)小小的處罰:要他們模擬狗和大熊的表情和動(dòng)作?粗麄兡切┗谋硌荩嗫裥,每一個(gè)人都像觸了電一樣,把背都笑弓了,眼淚也笑出來(lái)了,連李老師也狂笑起來(lái)。
通過(guò)這次游戲,我從中悟出了一個(gè)道理:做要什么事要用心,專心聽(tīng),而且不能記錯(cuò),也不能不做好準(zhǔn)備。
有趣的游戲作文13
今天下午,老師帶著我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)游戲。
游戲開(kāi)始前,老師給我們?cè)O(shè)了一個(gè)懸念,告訴我們說(shuō):“現(xiàn)在咱們來(lái)玩一個(gè)名叫‘?dāng)?shù)字陷阱’的游戲吧!”同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)。有的滿懷期待地盯著老師,顯得驚訝與好奇;有的雖然緊張地左顧右盼,但也按捺不住心中的興奮;有的沾沾自喜,胸有成竹地得意起來(lái)……正當(dāng)我熱切期待時(shí),老師卻賣了個(gè)關(guān)子——大家猜猜是怎樣的游戲?教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師突然宣布游戲規(guī)則:老師和同學(xué)們齊數(shù)5秒后,由老師隨機(jī)抽一組,抽中的組就按座次由前至后報(bào)數(shù),報(bào)到3的.倍數(shù)時(shí)不報(bào)數(shù)字而擊掌,如果不擊或擊錯(cuò)就進(jìn)入“陷阱”。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
全班齊數(shù)5、4、3、2、1,游戲便開(kāi)始了!二組被“幸運(yùn)”地抽中后就開(kāi)始了他們的“報(bào)數(shù)旅程”。起初,同學(xué)們還比較順利地進(jìn)行著,可數(shù)到“7”時(shí),突如其來(lái)的錯(cuò)誤截?cái)嗔隧槙车臄?shù)字列車,我好奇地探過(guò)頭去,弄清了究竟:原來(lái)是夏××同學(xué)因?yàn)樘o張,成了陷阱里的第一位“不速之客”。只見(jiàn)她的臉變得比紅綠燈還快,一下子紅得像一團(tuán)燃燒的火焰,然后埋進(jìn)了手臂里,恨不得馬上鉆進(jìn)地縫,再之后她害羞地低著頭,咬緊嘴皮,無(wú)奈地進(jìn)入“陷阱”,同學(xué)們隨之捧腹大笑起來(lái)。她心中肯定在想:“我怎么這么倒霉呀!這么快就落入‘陷阱’,好尷尬。”緊接著,輪到了我們組,我的心好像提到了嗓門眼,又像是端著的一窩兔子——撲撲亂跳。數(shù)字越來(lái)越接近我,我也越來(lái)越緊張。正在這時(shí),前桌的浦××卻鬧出了笑話,正好解了我的圍,當(dāng)她走進(jìn)“陷阱”時(shí),全班同學(xué)“熱烈歡送”,夏××眉開(kāi)眼笑地歡迎這個(gè)“難友”,看樣子比中獎(jiǎng)還高興!
我才舒了一口氣,游戲繼續(xù)從我們這桌進(jìn)行,同桌剛擊掌完畢,我就慌忙站起來(lái)胡蒙亂猜“13”,等我反應(yīng)過(guò)來(lái)才知道居然蒙對(duì)了!心中的巨石終于落地了!同學(xué)們激動(dòng)興奮的心情隨著扣人心弦的報(bào)數(shù)聲緊張地跳躍著,“倒霉狼”陸續(xù)掉入陷阱,全班也數(shù)次爆發(fā)出歡笑聲。
下課了,游戲也結(jié)束了!靶疫\(yùn)羊”幸災(zāi)樂(lè)禍地俯瞰著陷阱里狼狽不堪的“倒霉狼”,數(shù)一數(shù),竟有16名落網(wǎng),其中居然包括令人意想不到的“新任”數(shù)學(xué)科代表!這個(gè)“案例”能不讓同學(xué)們吃驚嗎?大家紛紛議論。“倒霉狼”有的憨笑不止,抓耳撓腮,活像彌勒佛;有的垂頭喪氣,頭低得仿佛要扎進(jìn)土里;有的眼神呆滯,心不在焉,不知是否應(yīng)了那句“身在曹營(yíng)心在漢”……
這真是一次有趣的游戲活動(dòng),我到現(xiàn)在想起來(lái)還意猶未盡,總結(jié)下來(lái),只有冷靜鎮(zhèn)定,勤于動(dòng)腦,專心致志,才能取得勝利。
有趣的游戲作文14
今天姐姐來(lái)我家陪我玩,她看我這么無(wú)聊,就說(shuō)要給我玩一個(gè)新奇的游戲,叫做——找線索。游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單,她給我提供線索,我根據(jù)線索一步一步的去完成任務(wù),等我獲得了終極任務(wù)闖關(guān)后,我就成功了。
姐姐說(shuō)游戲的靈感是來(lái)源于電視上那些闖關(guān)的真人游戲。看著別人感覺(jué)很好玩,于是便想帶我一起來(lái)體驗(yàn)一下。我非常的期待的給了她紙和筆,她讓我去房間里面看電視等她,等她準(zhǔn)備好一切的道具,然后再喊我出來(lái)闖關(guān)。
不一會(huì)兒,姐姐就好。我推開(kāi)房門,發(fā)現(xiàn)門口有兩個(gè)紙團(tuán)。姐姐說(shuō)這分別代表兩個(gè)故事,你選擇其中一個(gè)故事方可開(kāi)始。有一個(gè)是困難關(guān),困難關(guān)卡要進(jìn)行很多運(yùn)動(dòng),還有一個(gè)是簡(jiǎn)單關(guān)。簡(jiǎn)單關(guān)有很多捷徑,而困難關(guān)有三次線索提示。我隨意一選,不好,選到了困難模式。
困難模式的游戲主題是幫小兔子找媽媽。一共有四關(guān)。第一關(guān)是要求我在第一個(gè)房間內(nèi)找到一只丟失的小兔子,并用蹦蹦跳跳的形式把它抱在第二個(gè)房間進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)。我有一點(diǎn)驚喜,有一點(diǎn)害怕,找了好久。最終還是找到了藏在床底下,一個(gè)黑色包里的小兔子。
到了第二個(gè)房間后,姐姐說(shuō)小兔子需要找媽媽,媽媽藏在書里面。需要在第三個(gè)房間的書柜里面,找到一只跟小兔子長(zhǎng)得很像的書。我不怎么相信會(huì)有這樣的書,所以選擇了線索提示。姐姐給我的提示是十個(gè)字。
書名是十個(gè)字嗎?可我沒(méi)有那樣的書呀。難道是姐姐自帶的書嗎?于是,我瘋狂的去尋找書籍。最終還真找到了一本名叫《安東尼寫給不二的情書》。這本書里面的主人公不二兔子,就是小兔子的媽媽。這本書是姐姐的。
完成了第二關(guān)之后第三關(guān),也就是終極任務(wù)。小兔子知道了媽媽的樣子之后,就要開(kāi)始找媽媽了。小兔子需要在第一個(gè)房間內(nèi)找到一只口紅,在第二個(gè)房間內(nèi)找到一只眉筆,第三個(gè)房間內(nèi)找到一條圍巾。小兔子需要打扮一番,然后裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的出去找媽媽。進(jìn)入三個(gè)房間是有條件的。第一個(gè)房間是跳繩一百次,第二個(gè)房間是唱一首小兔子乖乖,第三個(gè)房間是現(xiàn)學(xué)一個(gè)舞蹈。
終于可以進(jìn)房間了。我找了好久,最終分別在文具盒里,電視機(jī)的.后面和床頭找到了三樣物品。于是我給小兔子打扮了一番,完成了最終的任務(wù)。
姐姐告訴我,小兔子找媽媽,還是需要音樂(lè)的。在游戲的最后還需要給小兔子彈奏一曲歡送的歌曲,讓她開(kāi)開(kāi)心心的去找媽媽。于是我完成了彈奏歌曲的附加任務(wù)。姐姐告訴我,游戲順利闖關(guān)了。
這個(gè)游戲雖然不是很難,也不是很簡(jiǎn)單,但是很有故事性。我覺(jué)得很有趣,很新奇,這個(gè)游戲也激發(fā)了我動(dòng)腦筋的興趣,我好希望以后姐姐多給我布置這樣的任務(wù),這樣的游戲。我也希望將來(lái)的某一天,我能夠自己創(chuàng)造這樣的任務(wù),讓姐姐玩,讓更多的小朋友玩。
有趣的游戲作文15
星期五永遠(yuǎn)是最美妙的,我們敬愛(ài)的姚老師為我們組織了一次“游戲節(jié)”的活動(dòng),全班熱烈鼓掌……
上午第三節(jié),姚老師把她的一節(jié)課送給了我們,林燁昕用藝術(shù)字在黑板上寫上了“快樂(lè)大本營(yíng)”這5個(gè)色彩繽紛的大字,這正符合我們的想法。
首先是第一大組,他們組玩了一個(gè)游戲,徹底“推翻”了我們“男女授受不親”的想法……這個(gè)游戲是這樣的,5個(gè)男同學(xué)和5個(gè)女同學(xué)參與游戲,主持人喊“開(kāi)始”時(shí),就要3個(gè)人抱成一團(tuán)。第一輪,也許是林偉萍太瘦小了,就那么輕輕松松地……被淘汰了;第二輪,令我們傻眼的事發(fā)生了,“開(kāi)始”聲一發(fā)出,程寧就用右手抱住了林徐兒,結(jié)果看見(jiàn)了離她最近的甘瑄思遠(yuǎn),用左手一把抱住,肖子芮實(shí)在是看不下去,想一把拉開(kāi)甘瑄思遠(yuǎn),卻沒(méi)想到程寧抱得如此之緊,只好自己“光榮淘汰”。
第二組的游戲是“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”,這是我們熟知的、小時(shí)候玩的游戲呢!不過(guò)卻沒(méi)有人覺(jué)得它幼稚,回味童年嘛!這么家喻戶曉的游戲,規(guī)則我就不介紹了。擔(dān)任“老狼”的鄭旭陽(yáng)十分狡猾,因?yàn)槭c(diǎn)鐘才能抓,所以,當(dāng)后面的`其他同學(xué)問(wèn)說(shuō)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”之時(shí),他總是說(shuō)“十……點(diǎn)鐘”或者“十……一點(diǎn)鐘”弄得同學(xué)們非常緊張。幾輪下來(lái),同學(xué)們都漸漸放松警惕,這時(shí)“老狼”突然說(shuō)“十……二點(diǎn)鐘”緊接著就抓住了反應(yīng)遲鈍的李澤軒。
第三組的游戲才有趣呢!我認(rèn)為第三組簡(jiǎn)直就是“糖果部落”,因?yàn)樗麄兊挠螒虻谰叨际翘枪。第一個(gè)游戲就是最近非;馃岬摹皵D眉弄眼”?墒牵枪菆A的,又怎么能平平穩(wěn)穩(wěn)地放在臉上呢?翁嘉隆仰著臉,額頭上放著一粒圓圓的糖果,剛一擠眼,糖果變掉在地上,摔成了兩半。下一個(gè)是“抬花轎吃糖果”第三組的兩個(gè)同學(xué)抬著前來(lái)參加游戲的鄒群琦,高個(gè)的林燁昕本來(lái)就高,還踩在椅子上逗鄒群琦吃糖果,不高的鄒群琦看著糖果在自己臉上蕩來(lái)蕩去卻始終吃不到,心里該是什么滋味呢?
第四組就是我們組啦!我們組的游戲是“我一個(gè)人來(lái)的”,規(guī)則是:同學(xué)們繞成一圈,一個(gè)人就說(shuō)“我一個(gè)人來(lái)的”,兩個(gè)人就說(shuō)“我兩個(gè)人來(lái)的”,到三開(kāi)始重復(fù)。玩了一圈后,姚老師覺(jué)得好玩,就讓全班一起來(lái)玩這個(gè)游戲。本來(lái)寬大的教室里瞬間擠滿了人,五十幾個(gè)同學(xué)站成一圈,由于人數(shù)太多,規(guī)則調(diào)成到七開(kāi)始重復(fù)。途中我差點(diǎn)說(shuō)錯(cuò)了好幾個(gè),幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn),五十多人的包圍圈漸漸縮小,只剩幾個(gè)的時(shí)候,我得到了獎(jiǎng)品。
這真是個(gè)有趣的游戲節(jié),雖然放學(xué)也玩了很久,但依然很高興!
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