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【實(shí)用】游戲作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的游戲作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
“叮鈴鈴——”清脆悅耳的上課鈴聲響起來了,薛老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說:“今天,我們來和‘春’字玩游戲,規(guī)則是這樣的:每六個(gè)人分為一個(gè)小組,選出朗讀員、書記員、組長(zhǎng)各一名,并為自己的小組取一個(gè)響亮的名字!
我是組長(zhǎng),林晨?jī)菏菚泦T,張檸是朗讀員,我們組的名字叫“春雨隊(duì)”。
激動(dòng)人心的比賽開始了,老師說:“第一個(gè)游戲叫做‘春’字開花,寫出以‘春’字開頭的四字成語或詞語,多多益善,用時(shí)兩分鐘!
我心想:以“春”字開頭的成語倒是有幾個(gè),但是也不見得多呀。算了,能寫幾個(gè)是幾個(gè)。
“春回大地、春暖花開、春光明媚……”就這幾個(gè)了,還有呢?我在腦海里苦苦思索著。“啊,春風(fēng)拂面!”葉至釗說道。真是該出手時(shí)就出手呀!還有呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我看見了黑板上的“春雨綿綿”隊(duì),便脫口而出:“還有春雨綿綿!”太好了,這下解決了燃眉之急。五個(gè)夠不夠用呢?要是其他組的詞語超過我們?cè)趺崔k呢?于是,我決定再想一些詞語。但是,我的腦袋源源不斷的知識(shí)像是干涸了一樣,一片空白。真是書到用時(shí)方恨少呀!我想到了一個(gè)詞語,但是不知道怎么念。于是,我對(duì)老師說:“老師一個(gè)‘中央’的‘央’,下面加一個(gè)皿字底怎么念呀?”“念‘盎’!惫,加上春意盎然,這下就有了六個(gè)詞語,應(yīng)該夠了!
時(shí)間到了,薛老師請(qǐng)朗讀員走上講臺(tái)把我們所想的都讀出來。張檸胸有成竹地走上了講臺(tái),大聲念出了那幾個(gè)成語。
接下來的游戲是“春”字排隊(duì)。要分別寫出“春”字排在第一、二、三、四位的成語,用時(shí)兩分鐘。“春暖花開、妙手回春……還有什么呢?”我苦惱地想著。忽然,一個(gè)“滿園春色”從我的嘴里蹦了出來。不知不覺中。兩分鐘結(jié)束了,可我們只想出了三個(gè)成語,我心里滿是焦急。還好,其他組也只想出三個(gè)成語。
最后一個(gè)游戲是“春”詩(shī)薈萃,我冥思苦想,終于為我們組想出了三個(gè)句子。
最后,我們組以三局滿分的.優(yōu)勢(shì)大獲全勝,我的心里像抹了蜜糖似的甜。
不知不覺中,下課了,我心想:“這充滿歡聲笑語的作文課何時(shí)能與我們相約在寬敞的教室里呢?”
游戲作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往教室里“鉆”,本來如“菜市場(chǎng)”的校園里頓時(shí)變得鴉雀無聲。
坐著七十多位同學(xué)的教室靜的只能聽到同學(xué)們的呼吸聲,大家默默的等待著老師的到來。老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室向同學(xué)們問了聲“同學(xué)們好!”同學(xué)們整齊的站了起來,同聲回“老師好!”。等同學(xué)們坐下后,老師走上講臺(tái),用粉筆在黑板上三下五除二畫了一樣?xùn)|西,顯的神神秘秘,臺(tái)下立馬出現(xiàn)了騷動(dòng),老師畫完后一轉(zhuǎn)身,騷動(dòng)立刻停止。老師好像知道同學(xué)們會(huì)出現(xiàn)疑問便鬼密的笑著宣布;“我們這節(jié)課來玩一個(gè)小小的游戲!崩蠋熢捖曇宦洌嗤瑢W(xué)像炸了鍋一樣,嘰嘰喳喳,喊聲一片“好!”。但同學(xué)們心里都有謎團(tuán):老師今天怎么了要玩什么游戲?
謎底揭開了,老師站到一邊讓同學(xué)們看清了他的杰作,黑板上畫了一張瓜子型的臉,兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的'耳朵,一雙小眼睛和一個(gè)廋長(zhǎng)的鼻子,就是少了一個(gè)嘴巴,游戲名字就是畫嘴巴。這時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手,有些同學(xué)急的都站了起來,前仰者身體,伸著手喊:“老師!我!我!”,老師先選了王昊同學(xué)。老師用紅領(lǐng)巾把王昊同學(xué)的眼睛遮住,然后讓他站到黑板前,再把粉筆交給他,把少畫的嘴巴畫到正確的位置上。只見王昊同學(xué)抬手照著他認(rèn)為正好的地方就畫,結(jié)果把嘴巴畫在了左臉上,逗的同學(xué)們哈哈大笑起來,王昊知道出了洋相,趕快解開紅領(lǐng)巾一看,臉一紅,也不好意思的笑了。這時(shí),申由甲同學(xué)站起來笑著說:“王昊,哈哈!你看你畫的,哈哈!是不是人臉。抗!”“‘甲殼蟲’別滿嘴噴糞了!”只聽到有同學(xué)說,申由甲一聽趕快捂住嘴不好意思坐下了。
接下來其他幾位同學(xué)先后把嘴巴“放”到額頭上、鼻子上、下巴下……什么地方都有,每次都樂的“觀眾”們笑得沒了聲,大家的眼淚都流了出來。申由甲同學(xué)也不例外反而更為搞笑,他把嘴巴畫到了左臉的外邊,連臉的邊兒都沒沾,同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑的前仰后合。
下課鈴響了,愉快的笑聲還在教室里回蕩,同學(xué)們都在談?wù)撨@好笑、有趣的游戲,盼望著老師能再和我們度過美好時(shí)光。
游戲作文 篇3
今天,上課鈴響后,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地問:“同學(xué)們,你們喜歡玩游戲嗎?今天我們來玩一個(gè)游戲怎么樣啊?”同學(xué)們興奮去說:“好!”老師先給我講游戲規(guī)則,講完了規(guī)則后,游戲開始了,第一組寫名字,第二組寫在什么地方,第三組寫怎么樣,第四組寫干什么。同學(xué)們拿出一張沒寫過的紙開始寫了。
有的同學(xué)東張西望,看看別人寫了些什么,有的同學(xué)邊思考邊寫,有的同學(xué)站起來看看寫誰,還有的同學(xué)邊笑邊寫,好像寫得很有趣。開始公布同學(xué)們寫的.內(nèi)容的環(huán)節(jié)了,第一個(gè)寫得很好笑,寫的是“姚蕊在山上開心地洗澡!边@句話讓同學(xué)們哈哈哈大笑起來。另外一個(gè)同學(xué)寫到“廖家豪在公園里開心地拉褲子。”同學(xué)們聽了笑得前仰后翻的。
更搞笑的還在后面呢!“鄧銳在洗手間里高興地玩耍。”而寫我的句子呢,便讓我哭笑不得,“劉倩在山上悶悶不樂地吃飯!薄@個(gè)游戲真好玩,不過時(shí)間過得真快,游戲一下就結(jié)束了,這個(gè)游戲還讓我懂得了一個(gè)道理:造句不能亂用詞語,要不然會(huì)鬧笑話的。
游戲作文 篇4
吃過晚餐,我和媽媽玩字的游戲。我給媽媽出題,先說出耳朵偏旁+一個(gè)字能組成的字,媽媽說了“隊(duì)”;說了“陽”;說了“陰”。然后我又給媽媽出題,讓她說出兩個(gè)不同的.字組成另一個(gè)字,媽媽說了“明”;說了“地”。 我告訴媽媽她只說了左右結(jié)構(gòu)的,還有上下結(jié)構(gòu)的“尖”。最后我考了考媽媽“可”字的筆畫,果然她被薛老師說中了,她寫錯(cuò)了,第二筆應(yīng)該是豎噢!
今天英語課下課我一大半的時(shí)間沒有玩也沒有做其他事情,我就待在JEAN 旁邊,跟JEAN 聊天。后來JEAN要去辦公室了,我也想跟著她去,總之她到哪里,我就想跟著她到哪里——
游戲作文 篇5
大人有CS游戲,我們小孩群里就好玩槍戰(zhàn)游戲,而且樂此不疲,甚至可以說達(dá)到癡迷的程度。
一次在老家,我和弟弟在山坡上的一塊石頭上休息,一大群兒童,大大小小二十來個(gè)在一片空草地上,大喊著——
“你死了!”“我砍到你了!”“我們組隊(duì)!薄鞍,你是內(nèi)鬼。”“不公平,三對(duì)一!钡鹊。他們實(shí)際上啥也沒事。走進(jìn)一看,對(duì)戰(zhàn)“刀”的兩人,人各一手握空心拳,一手實(shí)心拳。一個(gè)斜靠著枯樹,斜眼看著對(duì)手,一個(gè)手的中指和食指交叉。另一個(gè)人一手插著腰,一手對(duì)著對(duì)手做大拇指,兩人全然不顧身旁“敵我”雙方正在“撕殺”。馬上,雙方“首領(lǐng)”大叫一聲“呀”沖向?qū)Ψ,用著并不存在的劍劈砍著,“喊殺”聲震天響,只見兩首領(lǐng)后各跟著一群組員在空曠的草地上飛跑著,一會(huì)兒聚在一起,一會(huì)兒又分散開來,我和弟弟也跑進(jìn)人群與小朋友們一起飛奔,又一起聚首合計(jì)。
最后,“慘兵敗將”們輸下陣來,隨意組合的兩隊(duì)人馬分出勝負(fù)。大家一齊聚攏重新組合,選出首領(lǐng),新的.一輪槍戰(zhàn)游戲又開始了。打槍戰(zhàn)的癮頭不小啊,大家樂此不疲。
游戲作文 篇6
隨著一聲聲歡樂的笑聲我們結(jié)束了一節(jié)課,為什么我們那么高興呢?因?yàn)槲覀儎偛胚M(jìn)行了一次有趣的游戲!
游戲的名稱叫學(xué)盲人走路,規(guī)則為:選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),只有對(duì)長(zhǎng)可以睜眼,其他同學(xué)得閉上眼睛把手放在前面同學(xué)的肩膀上,繞著教室走一圈!別看這只是一個(gè)小游戲其實(shí)它有一定的難度,教室中有凹凸不平的桌子,撞到東西就得出局。
首先,男生隊(duì)上場(chǎng),他們走得很慢,不過很平穩(wěn)。老師說他們走得太慢時(shí)間都到一分鐘以上。輪到我們了,我緊張得心中像藏了一只歡蹦亂跳的'小兔子連大氣都不敢出。我把手放在隊(duì)長(zhǎng)的肩膀上,閉上眼睛。走了幾步我才知道學(xué)盲人走路不容易呀!得聽隊(duì)長(zhǎng)的指揮,慢一拍或快一拍便有可能撞上桌子·墻壁·椅子。盲人這種摸索的日子不好過呀!平平安安走了小半圈拐彎時(shí)我忽然覺得腿上撞了一下,我心里“咯噔”一下有種大災(zāi)難面臨的感覺,糟糕!我撞到桌子了!唉!我被淘汰了,拿不到第一了!
下一隊(duì)上場(chǎng)了,她們以又快又穩(wěn)得速度奪走了第一!
這次我雖然被淘汰了但也很開心,我體會(huì)到了做盲人不容易!
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