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有趣的游戲作文

時(shí)間:2023-12-25 12:10:13 游戲 我要投稿

有趣的游戲作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的有趣的游戲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的游戲作文

有趣的游戲作文1

  今天,我邀請(qǐng)了我的好朋友郎婉彤、王梓鑒、王笑東、張閣豪、高嘉臨、王思鎧等人在科技樓二樓玩起了有趣的“藏貓”游戲。

  游戲規(guī)則是這樣的:先由一個(gè)人閉眼睛抓我們,而我們卻要在二樓躲,并且可以上樓梯,但是,只能上三個(gè)臺(tái)階。假如有人被抓人的人抓到,那么,這個(gè)人就接替抓住他的人,繼續(xù)抓其他人。

  第一輪是王梓鑒抓人,只見他閉緊眼睛,小心地一步一步地向前蹭。就在我們放松的時(shí)候,王梓鑒突然一個(gè)沖刺,把我們嚇了一跳。高嘉臨措手不及,被王梓鑒堵在了一側(cè)里,豪無疑問,高嘉臨被抓了,他成了第二輪的“捉捕手”。

  第二輪,高嘉臨沒用多長(zhǎng)時(shí)間就把王思凱“定位”了。見此情景,我大喊:“高嘉臨有本事來抓我!”并向上沖。突然高嘉臨回身了,我沒“剎住車”被抓住了。

  我為了迷惑他們,先跳起了舞。他們見了我的.樣子,哈哈大笑。我趁此機(jī)會(huì),突然一伸手,果然抓住了王笑東。

  “鈴——”上課了,我們只好戀戀不舍地回到了教室,開始了新的學(xué)習(xí)。

有趣的游戲作文2

  星期四的下午,陽光明媚,我們來上課,課間休息的時(shí)候,老師說:“我們來玩一個(gè)‘誰是芯片’的游戲吧!”頓時(shí),班里炸開了鍋。

  首先,老師簡(jiǎn)單的說了一下游戲規(guī)則:以黑白配的方式選出一個(gè)摸索者,然后其他人都藏起來。誰最后被摸到誰就是“芯片”。最后我們選出了鄭富一,老師用布蒙住鄭富一的眼睛。老師從一數(shù)到十,游戲正式開始了。我們?cè)缇透⊥邓频牟睾昧耍业男睦锛染o張又高興。大部分同學(xué)都藏在桌子底下,而我和另一位同學(xué)藏在了老師的'電腦桌下面。鄭富一一開始無從下手,圍著教室轉(zhuǎn)了一圈也沒有摸到一個(gè)人。這時(shí),只見老師走到她身邊,悄悄地告訴她:“你也要找桌子底下!彼⒓窗凑绽蠋煹脑捵隽耍徽业搅嗽S多同學(xué)。她好像也越來越有自信,嘴角露出了笑容,繼續(xù)尋找。后來找到了我,我感到非常遺憾,不過,過程才是最重要的,我玩得非常高興。

  這就是一次有趣的游戲,下一次我一定不會(huì)這么輕易的被摸到。

有趣的游戲作文3

  這個(gè)周六天氣很好,我和爸爸媽媽一起去參加班里組織的定向?qū)氂螒颉?/p>

  我們來到了豐慶公園,到了那里已經(jīng)有很多同學(xué)都到了,我們排好隊(duì),一位阿姨先給我們發(fā)了地圖和指南針,并告訴我們?cè)鯓釉诘貓D上找方位,和指南針的用法,我才知道指南針其實(shí)是指北邊的',接著又告訴了我們比賽的規(guī)則,就是要找到地圖上標(biāo)的十個(gè)指定的地方,到每個(gè)指定的地方都要在地圖上扎一個(gè)特殊的孔,十關(guān)全部通過最先回到原地的人就獲勝了,大家的地圖都不一樣,一共有四種。

  當(dāng)阿姨一聲令下,尋寶游戲就開始了,我拿著地圖就朝第一關(guān)跑去,爸爸也在我身后陪著我一起去,前面幾關(guān)都很好找,第五關(guān)最難了,我和爸爸轉(zhuǎn)了幾圈才找到,第七關(guān)居然藏在一個(gè)廁所后面,你不繞過去仔細(xì)找就看不見!最后我終于把十關(guān)都找到了,我是第一個(gè)返回原地得,我非常高興!我等了一會(huì)嚴(yán)若熙也回來了,后來同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都返回了,我們一起拍了照片后,大家就各自回家了。

  今天的定向?qū)氂螒蛱幸馑剂,通過這個(gè)游戲我學(xué)會(huì)了用指南針,而且用地圖找方位還用到了我們數(shù)學(xué)學(xué)的知識(shí),希望以后還有這樣的活動(dòng)。

有趣的游戲作文4

  “哈哈哈哈!”今天的培鎣教育怎么這么歡快?哦,原來是我們正在玩“趣味拼句”呢!

  在開始玩之前,老師說了游戲規(guī)則:每人先準(zhǔn)備兩張紙,再把紙片折好,讓老師分類。接著同學(xué)們上講臺(tái)抽紙片,每一類抽一張,然后把四個(gè)詞語連成句。

  介紹完規(guī)則后,老師讓梓菲先上場(chǎng),只見她抽好紙片,打開紙條在桌上排好,把上面的'四個(gè)詞語連成一句話并大聲讀了出來,等她說完,大家都哈哈大笑起來,原來,她拼成的句子是:小明晚上十二點(diǎn)在飛機(jī)上洗澡!哈哈哈,笑死我了。

  接著我們又聽到了更搞笑的句子:林肯凌晨三點(diǎn)在森林里打擾,東東十天前在衛(wèi)生間里吃x……哈哈哈,一個(gè)賽一個(gè)好笑,我的腰都直不起來了。

  輪到我了,我大步流星地走上講臺(tái),開始抽紙片,結(jié)果拿到了這些詞語——牛頓、在森林里、六十天前、突然喊了一聲,)哈,連成的句子是:牛頓六十天前在森林里突然喊了一聲。不知道為什么,我一讀完這個(gè)句子,大家都想成:牛頓在六十天前,在森林里突然喊了一聲“爸爸”。想到這,大家都笑了起來。

  這次的作文課使我懂得了一個(gè)道理:以后造句要認(rèn)真寫,馬虎應(yīng)付不僅不能寫好句子,還會(huì)被人笑話。

有趣的游戲作文5

  童年。】倳(huì)有許多豐富多彩的游戲,正是這些游戲使童年有了歡笑。今天,我就來給大家講一講,我最愛玩的游戲——兩人三足比賽。

  二年級(jí)的時(shí)候,放暑假了。我和爸爸、叔叔還有妹妹,堂姐妹一起去公園玩兩人三足的.游戲。規(guī)則:兩個(gè)人的腳用繩綁好,一起走到終點(diǎn),就算勝利。我們分配好后,爸爸與叔叔一組,堂妹與妹妹一組,而我和堂姐一組。我們綁好腳后,兩人三足比賽就開始了。

  爸爸和叔叔手握手,走起來大步流星,他倆自信滿滿的,讓人覺得冠軍非他們莫屬?纯疵妹眠@組吧!她倆一個(gè)走前、一個(gè)走后、時(shí)不時(shí)拉拉扯扯,步子又小又慢。來看我和堂姐吧!我們倆叫著“一二、一”的口號(hào),手牽手,步子邁得很大。我們幾組走啊走。我和爸只有兩三步之距。妹妹這個(gè)組不知為什么,摔了一跤。我組要和爸爸組奪冠了?商媒悴恍⌒慕O倒了,我也跟她一樣被絆倒了。只有爸爸和叔叔得冠了!笆〖氨页J隆保钜稽c(diǎn)就贏了。

  不過“友誼第一,比賽第二”。

  我在這次游戲中明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切;做事要細(xì)心。

有趣的游戲作文6

  今天我們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下,又做了一個(gè)有趣的游戲——照鏡子。

  聽到這個(gè)游戲名字,我們不禁開啟種種疑問“鏡子在哪呢?老師不會(huì)帶來了一面超大的鏡子吧?”我胡思亂想著。

  這時(shí),趙老師公布了游戲規(guī)則:兩人相對(duì)一人當(dāng)鏡子,一人當(dāng)照鏡子的人,主要模仿動(dòng)作,一輪后交換,聽了這個(gè)游戲規(guī)則,我們這才恍然大悟,迅速開始了游戲。

  第一局是袁浩宇和祝翊晨,袁浩宇是鏡子,祝翊晨是照鏡子的人。

  看著祝翊晨露出了壞笑,我還真為袁浩宇捏了一把汗。隨著老師一聲令下,游戲拉開了帷幕,只見祝翊晨將兩只手?jǐn)[出一朵蘭花的造型,快速地轉(zhuǎn)了起來,忐忑不安的袁浩宇手忙腳亂的跟著做起來,他倆那神情宛如一只惡狼和一只綿羊正生死決戰(zhàn),袁浩宇試了一下,發(fā)現(xiàn)自己做不到這個(gè)動(dòng)作,便放棄了。祝翊晨得意洋洋的笑了起來,這一局比賽讓整個(gè)教室變得熱鬧非凡。突然,祝翊晨趁袁浩宇不留神,迅速做出了一個(gè)打籃球的動(dòng)作,袁浩宇拉起雙下巴,也不甘示弱地跟著做了起來,他的.動(dòng)作讓下面的觀眾有的笑得前仰后合,有的忍不住拍打著桌子,還有的笑得直跺腳。

  這笑聲在教室中久久不能停歇,這次的游戲既刺激又好笑,我們期待趙老師帶來的下一個(gè)游戲。

有趣的游戲作文7

  今天是星期五,我和同學(xué)們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)“誰是芯片”的游戲。

  老師給我們簡(jiǎn)單說了一下游戲規(guī)則:一個(gè)人閉著眼睛來摸,其他人進(jìn)行躲藏,中間不允許發(fā)出任何聲音,誰藏到最后誰就是“芯片”。當(dāng)老師數(shù)到十的時(shí)候,游戲正式開始了。我們向四面八方跑去,有的藏在桌椅底下,有的藏在窗簾后面,有的藏在墻角處......我和殷銘宇選擇藏在了老師的桌椅底下。殷銘宇笑著對(duì)我小聲說:“這里真是個(gè)好的藏身之處呀!”我贊同地說道:“是啊,石圣杰肯定摸不到我們。”只見石圣杰蒙著眼,小心翼翼地往前走著,不一會(huì)就捉到了劉寶睿,劉寶睿不情愿地走到了前面。殷銘宇對(duì)他說:“哈哈,被捉到了吧!”石圣杰繼續(xù)向前摸索著,他來到第二排的桌子旁,蹲下身子,捉到了韓博軒,他笑嘻嘻地走到前面。就這樣時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了,被摸到的`人越來越多。這時(shí)老師說了一句:“停!”最后就剩我們幾個(gè)人沒被摸到,我們幸運(yùn)的成為“芯片”,我真是太幸運(yùn)了。

  這真是一個(gè)有趣的游戲!

有趣的游戲作文8

  今天,董老師帶我們玩了一個(gè)游戲,名叫“拷貝不走樣".

  老師跟我們講了游戲規(guī)則:一個(gè)人背對(duì)著黑板,一個(gè)人面對(duì)著黑板。老師把背對(duì)著黑板的人要猜測(cè)的詞寫在黑板上面。面對(duì)著黑板的人表演老師或同學(xué)寫下的詞,然后讓背對(duì)著黑板的人猜。表演者不能說話,猜測(cè)者不能回頭。

  第一輪,老師選了我和張家偉。我當(dāng)猜測(cè)者,張家偉當(dāng)表演者。開始了,張家偉笨手笨腳的比劃著,我猜不出來。他看我猜不出來,有口難言,但無可奈何。臺(tái)下的觀眾蠢蠢欲動(dòng),張家偉急得像熱鍋上的螞蟻,頭上仿佛著了火。我看了大驚失色,腦汁都被我榨干了,才想出了答案。底下的觀眾歡呼雀躍。

  第二輪,老師選出了董詠春和張新悅。董詠春當(dāng)表演者,張新悅當(dāng)猜測(cè)者。一開始都還可以,但到了最后,老師寫了”豬八戒“。董詠春表演不出來,連蹦帶跳的。我們笑得前俯后仰,還對(duì)他擠眉弄眼。終于,張新悅憑她聰明的.腦子,猜出了那個(gè)詞。

  經(jīng)過這一次游戲,我懂得了知識(shí)積累和合作的重要性。

有趣的游戲作文9

  今天的作文課上,我們做了一個(gè)有趣的游戲,名叫捉逃犯。

  首先,老師給我們每人發(fā)了一張紙,紙上有一個(gè)逃犯的照片,照片下邊還有他的名字,他的名字叫克勞里斯·迪克。我認(rèn)真地觀察著,發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)是中分,長(zhǎng)臉,他還有一顆顯眼的痣,在左臉頰那里。他沒有胡須,上排牙有缺,他的眼睛是對(duì)眼,圓鼻子,眉毛中間粗尾端細(xì),他的耳朵都在。我認(rèn)真觀察著,不知不覺2分鐘過去了,當(dāng)老師讓我們把照片交上去的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我腦中的人物模糊極了。

  接著,老師發(fā)給我們每人10道題,都是關(guān)于逃犯模樣的,我憑著記憶開始答題。做完了,老師讓我們檢查,我檢查的時(shí)候覺得我寫的全對(duì),可是,老師念過答案,我才傻了眼,我錯(cuò)了三道題,得了七十分。老師問我什么感受,我說:我本以為自己寫得很對(duì),可我知道自己的'分?jǐn)?shù)之后我后悔了,為什么剛才不認(rèn)真看一看呢?

  這次的抓逃犯游戲讓我懂得了:做什么事情都要認(rèn)真細(xì)致的觀察。要關(guān)注細(xì)節(jié)才行!

有趣的游戲作文10

  今天下午第三節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?cè)诮鸸P作文教室里玩了一個(gè)“搶板凳”的游戲。

  老師宣布游戲規(guī)則:八名同學(xué)圍七個(gè)板凳隨著老師口令轉(zhuǎn)圈,老師喊停的時(shí)候,要迅速坐在板凳上,沒有搶到板凳的`就被淘汰。老師說:“愿意玩游戲的同學(xué)把板凳圍成一圈。”老師剛說完,同學(xué)就興高采烈的歡呼起來。

  游戲開始了,同學(xué)們圍著板凳隨著老師的喊聲轉(zhuǎn)了起來,老師“當(dāng)當(dāng)”地敲著桌子喊:“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。我心里很緊張,生怕老師喊停以后我找不到座位,突然老師大喊聲一聲:“停!”我心里猛一緊張,趕緊找了一個(gè)離我最近的板凳坐了下來,再看看同學(xué)們,搶到板凳的都高興的眉飛色舞。最后就剩一下板凳了,只見常書領(lǐng)一屁股把吳祥瑞撅到了地上,吳祥瑞摸著摔疼的屁股一把搶過了板凳,兩人都說是自己人的,老師沒辦法只好讓他倆又進(jìn)行了一次比賽。

  第二次比賽開始了,老師說:“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)——停!”他倆以最快的速度同時(shí)坐到板凳上,不過常書領(lǐng)坐了一大半,吳祥瑞只坐了一小半,常書領(lǐng)一拿板凳,吳祥瑞又一次坐到了地上,逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。吳祥瑞被淘汰了,最后老師宣布這一輪比賽常書領(lǐng)勝出。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行著,教室里充滿了歡聲笑語,我真喜歡這個(gè)搶板凳的游戲!

有趣的游戲作文11

  今天下午,我在托管準(zhǔn)備和兩個(gè)小朋友在玩猜字謎游戲。老師就對(duì)我們說:“猜字謎的規(guī)則是首先第一是一人一組,分三組。第二是先舉手者先回答,答對(duì)了加5分,答錯(cuò)了不扣分。

  第三是一分鐘內(nèi)回答不出的,老師就公布答案。第四是得分最高者是冠軍,會(huì)有神秘禮物!蔽覀兟犃硕寂d奮起來了,都想馬上開始游戲。游戲終于開始了,老師出了第一道題是“一只咬掉牛尾巴”,我聽完后想了想,想不出來,又看看旁邊的.小朋友,他們也都在看著天花板思考著。過了大約50秒時(shí)候,我終于想出來了,就是一個(gè)“告”字,因?yàn)榕W窒旅娴囊回Q被咬了。我馬上舉手將答案說出來,老師聽了后說:“答對(duì)了!

  我覺得很開心。后來老師又出了好幾道題,我也答對(duì)了幾道,另外的小朋友也答對(duì)了不少,最后得分我沒有另外一個(gè)小朋友的高,但老師還是獎(jiǎng)勵(lì)了我一份小禮物,我很開心,很想下次再玩。

有趣的游戲作文12

  “加油!加油!”是哪兒傳來這響亮的加油聲?喔,原來是申老師帶著同學(xué)們?cè)谕姹仁謩!我們一起去看看吧?老師在1、2組選了一個(gè)代表,3、4組也選了一個(gè)代表,兩個(gè)隊(duì)員便開始熱身,過了一會(huì)兒,老師說:“預(yù)備,開始!“加油!加油!”,加油聲響了起來,兩個(gè)隊(duì)員也十分緊張。

  第一個(gè)隊(duì)員臉漲得通紅,像喝了酒似的,脖子上青筋直暴,滿臉躺著汗水,把吃奶的勁兒都使出來了!第二個(gè)隊(duì)員緊瞪著眼珠,手上的肌肉硬邦邦的,像塊小石頭,牙齒咬得咯咯作響,使出了全身的力氣! 比賽激烈地進(jìn)行著,加油聲也不停地在教室里回蕩著。我們的隊(duì)員快勝利了,我們也很開心,便交頭接耳,有的說:“哇!我們快贏了!”有的說:“太好了!我們快勝利了!”可不料,對(duì)手突然一用力,又把我們隊(duì)員的手給掰了過去,我們組的'加油聲猛地增加了好幾倍,像雷鳴一般,震耳欲聾!

  經(jīng)過一次又一次的努力,我們終于贏了!大家心里不知有多高興!勝利的對(duì)手紅光滿面,而失敗的同學(xué)卻垂頭喪氣。比賽雖然結(jié)束了,但響亮的加油聲仍然在我們耳邊回蕩…… 這次游戲真好玩兒,真希望還能再看一次!

有趣的游戲作文13

  今天上午第四堂課,王老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室說:“這節(jié)課帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來進(jìn)行搶橡皮這個(gè)有趣的游戲。同學(xué)們歡呼雀躍。老師開始說游戲規(guī)則:把橡皮放在課桌中間的.正上方。同桌倆人把手都放在課桌上。老師喊:“一”“二”“三”左手或右手按老師口令先搶到橡皮獲勝。反之為敗。預(yù)賽開始了,只見同桌臉紅得像一個(gè)熟透的蘋果,我也緊張的心咚咚直跳生怕輸?shù)。老師說:“一”“二”“三”左手,結(jié)果我右手抓到橡皮,讓同桌輕而易舉得贏了。下回我要贏。正式比賽在同學(xué)們的歡呼中開始了。只見同桌面不改色好像在說:“上一次我贏了這一次我還要贏。老師又喊“一”“二”“三”右手,我迅速的伸出右手沒拿到橡皮,我同桌拿到了橡皮,我大聲的說拿反了,同桌懊惱極了,居然讓我這么輕而易舉的獲勝了。我打敗了同桌,就像打了勝仗了一樣。通過這個(gè)游戲我知道了做什么事都專心聽,既使游戲也要如此。這堂課真有趣,不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí),也陶冶了我們的情操。

有趣的游戲作文14

  今天,我去琴行上完課,吃完飯后,我和媛媛,楚恩玩了一個(gè)游戲——串句子。

  先準(zhǔn)備好3張紙,3把尺子和3只筆,我們?nèi)朔謩e拿好紙,尺子和筆,在上面寫上誰,在哪里,在干什么。我寫的是在干什么,想知道我寫了什么嗎?就不告訴你!

  當(dāng)我們都寫完后,就開始玩了。

  媛媛先抽,她抽完之后,打開一看,“獅子在電腦室里睡覺!“她念完之后,我,楚恩和在場(chǎng)圍觀的`人全部哄堂大笑,還有一個(gè)人說:”獅子在電腦室里睡覺的話,我們都被嚇跑了,還怎么上課呀!“到我抽了,我邊念著天靈靈地靈靈,太上老君快顯靈,邊從三個(gè)紙堆里抽出一個(gè)句子來。一看句子,居然是恐龍?jiān)陲w機(jī)場(chǎng)上吃飯!頓時(shí),琴行都是笑聲。當(dāng)然又是個(gè)不合理的句子,使我敗興而歸。我覺得抽個(gè)好的,合理的句子可真是難!但是也有一些人很幸運(yùn),抽到了合理的句子。比如說:我在課室里看書,小明在廁所里蹲馬桶等等。

  游戲結(jié)束了,大家都余興未盡。希望下次還能玩。

有趣的游戲作文15

  今天作文課上,老師讓我們猜謎語。同學(xué)們一聽說要猜語,各個(gè)興高采烈、摩拳擦掌、躍躍欲試。

  老師先公布了謎面:尾巴像辮子,耳朵像扇子,腿兒像柱子,鼻子像鉤子。沒過一秒鐘,一個(gè)個(gè)小手就舉了起來。老師分別叫了四個(gè)同學(xué)把答案寫在黑板上,那四位同學(xué)激動(dòng)萬分,恨不得一步就邁上了講臺(tái)。我心想:老師竟然給我們出這么簡(jiǎn)單的謎語,太小瞧我們了吧!看來猜謎語太簡(jiǎn)單了!老師又把第二個(gè)謎面呈現(xiàn)給大家:左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨,紅的最怕水來攻。這時(shí),全班就像進(jìn)入了思考的海洋中,誰也不說話。不過,沒過多久,同學(xué)們就紛紛議論起來。這時(shí),我把手高高舉起,老師就叫我起來回答。我走上講臺(tái),在黑板上寫了一個(gè)秋字。老師問我:你是怎么想的?我答道:綠的是禾苗,紅的是火,禾苗喜歡下雨,火最怕水來攻。同學(xué)們驚訝地說:哦,原來是這樣啊!老師面帶笑容,給我一個(gè)小螞蟻?zhàn)鳛楠?jiǎng)勵(lì),我高興的連蹦帶跳的.回到了座位上。接下來,老師又給我們說了各種各樣的謎面

  猜謎語游戲結(jié)束了,這個(gè)游戲讓我們思維活躍,智力提高,反應(yīng)敏捷。猜謎語真是一個(gè)有趣的游戲。

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