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(精華)有趣的游戲的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的有趣的游戲的作文9篇,歡迎大家分享。
有趣的游戲的作文 篇1
童年像海邊各種各樣的貝殼,被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮,童年像潔白的浪花,每天都有著各種挑戰(zhàn),童年像一位書(shū)中的導(dǎo)游,帶著我們暢游古今,體會(huì)文人墨客的'思想與智慧……當(dāng)然游戲也是童年必不可少的“歡樂(lè)”。
燈光下,幾個(gè)孩子玩起來(lái)踩影子的游戲,個(gè)個(gè)都玩的滿頭大汗,不亦樂(lè)乎。只見(jiàn)小孫一開(kāi)始就像影子們發(fā)起進(jìn)攻,沒(méi)想到小洋機(jī)靈的往旁邊一閃,影子跟著他在地上躲開(kāi)了攻擊,小孫又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我,我頓時(shí)手足無(wú)措躲左躲右,小孫一個(gè)猛虎撲食,撲倒了我,他與我纏在一起,小孫一下將手伸向我的癢癢點(diǎn),我實(shí)在控制不住自己,在地上讓滾來(lái)滾去,就在這時(shí),小洋瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),伺機(jī)行動(dòng),“啪,啪”一腳一個(gè)踩住了我們的影子,小孫見(jiàn)了,一個(gè)虎跳,站了起來(lái),前來(lái)追小洋,而我卻慢慢站了起來(lái),無(wú)力地依在墻上,看著他們玩,可他們還是來(lái)找了我麻煩,我只好做著無(wú)力的掙扎……
踩影子游戲真好玩,影子在路燈下拉著好長(zhǎng)……
有趣的游戲的作文 篇2
今天我們的補(bǔ)課班做了一個(gè)有趣的游戲畫(huà)鼻子。
幾位女生在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的卡通娃娃,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā),有著異地可愛(ài)的小藍(lán)帽,一雙水汪汪的眼睛在看著我們微笑呢。它有一張紅紅的小嘴巴,好像對(duì)我們說(shuō):小朋友們,我美中不足的就是沒(méi)有鼻子,請(qǐng)你們給我畫(huà)上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子吧。
第一個(gè)給她畫(huà)鼻子的是高雨辰主持人,讓他閉上眼睛原地轉(zhuǎn)上了一個(gè)圈,他暈地不分東南西北了,他好半天才回過(guò)了身,用腳在踢,居然把我踢了一腳,同學(xué)們都笑了,只見(jiàn)他走了走,終于摸到了黑板。他畫(huà)了一個(gè)三角形的鼻子,鼻子畫(huà)的差不多就是有點(diǎn)兒向左歪了,不過(guò)有幾個(gè)女生說(shuō)他畫(huà)的還可以。
第二個(gè)是老師了,他才轉(zhuǎn)了兩三圈就暈,主持人預(yù)料老師一定畫(huà)不對(duì),果然畫(huà)在了眼睛上,大家哈哈大笑,笑得前仰后合。
最后一個(gè)就是主持人那就是我。我也閉上了眼睛轉(zhuǎn)了三圈兒,可我一點(diǎn)兒都不暈,我先摸到了黑板。鎮(zhèn)靜的比劃了一下,好像在制作二指神功。畫(huà)呀畫(huà)呀!同學(xué)們高呼,最后我準(zhǔn)確地畫(huà)上去了。
這個(gè)游戲真有趣,這是我童年中最珍貴的瞬間。
有趣的游戲的作文 篇3
哈,哈,哈,原來(lái)是這個(gè)!聽(tīng),我們班正在做一個(gè)有趣的游戲猜成語(yǔ)!
你看,楊云博大步流星地走上講臺(tái),面朝大家,二話不說(shuō)就張開(kāi)雙臂在教室里亂揮亂舞,蹦來(lái)蹦去,做出飛翔的樣子,眼睛里仿佛在說(shuō):哈哈,就讓你猜不出來(lái)!咦,張開(kāi)雙臂不是鯤鵬展翅嘛!我立刻大叫起來(lái),但是他卻搖搖頭。大鵬展翅!袁張涵自信滿滿地說(shuō),但是又一次被否定。我正納悶兒著,這時(shí)朱函逸不死心便隨便猜了個(gè):一鳴驚人!楊云博朝朱函逸比了個(gè)大拇指。?這都能猜對(duì)?不是驚人嗎?怎么沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)呢!這不是個(gè)帶頭鵝嗎?唉,這個(gè)表演可真糟糕啊!
最有趣的就是朱函逸的表演了。他剛一上來(lái),就用雙手抱住腦袋,嘴巴里不時(shí)發(fā)出啊,啊,啊的聲音,好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉(zhuǎn)圈圈,啪一聲地倒在地上,雙手不停地顫抖著。表演結(jié)束了,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們還沉醉在朱函逸的表演中。就在這時(shí),顧老師大聲說(shuō):倒地而亡!全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái),朱函逸神秘地?fù)u搖頭。全班同學(xué)立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái),一齊大聲地喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!朱函逸嘆著氣回到了座位上,看來(lái)我們猜對(duì)了,全班都為自己的'勝利歡呼著。
接著,同學(xué)們又表演了許多有趣的成語(yǔ),教室里的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)可真好玩啊!
有趣的游戲的作文 篇4
今天的作文課上,我們做了一個(gè)有趣的游戲,名叫捉逃犯。
首先,老師給我們每人發(fā)了一張紙,紙上有一個(gè)逃犯的照片,照片下邊還有他的名字,他的名字叫克勞里斯·迪克。我認(rèn)真地觀察著,發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)是中分,長(zhǎng)臉,他還有一顆顯眼的痣,在左臉頰那里。他沒(méi)有胡須,上排牙有缺,他的眼睛是對(duì)眼,圓鼻子,眉毛中間粗尾端細(xì),他的耳朵都在。我認(rèn)真觀察著,不知不覺(jué)2分鐘過(guò)去了,當(dāng)老師讓我們把照片交上去的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我腦中的人物模糊極了。
接著,老師發(fā)給我們每人10道題,都是關(guān)于逃犯模樣的`,我憑著記憶開(kāi)始答題。做完了,老師讓我們檢查,我檢查的時(shí)候覺(jué)得我寫(xiě)的全對(duì),可是,老師念過(guò)答案,我才傻了眼,我錯(cuò)了三道題,得了七十分。老師問(wèn)我什么感受,我說(shuō):我本以為自己寫(xiě)得很對(duì),可我知道自己的分?jǐn)?shù)之后我后悔了,為什么剛才不認(rèn)真看一看呢?
這次的抓逃犯游戲讓我懂得了:做什么事情都要認(rèn)真細(xì)致的觀察。要關(guān)注細(xì)節(jié)才行!
有趣的游戲的作文 篇5
今天,在清荷作文課上,林老師像變魔術(shù)似的拿出 了晶瑩透亮的珠子,還有一把有長(zhǎng)有短的筷子和兩個(gè)裝水的玻璃杯子,林老師面帶微笑地宣布到:“校園哆來(lái)咪——水底撈珠比賽馬上開(kāi)始了!一共有三輪,游戲規(guī) 則是用筷子夾珠子,不許用手拿,可以用手接珠子,以免珠子掉在地上了……”林老師還沒(méi)有說(shuō)完,同學(xué)們歡呼雀躍大喊:“我來(lái),我來(lái)!”我的心怦怦直跳:在水 里的珠子那么滑,玻璃珠干的時(shí)候用筷子都不好夾,何況是在水里面的'呢?
第一輪終于開(kāi)始了,這一輪是我們螃蟹隊(duì)的李佳婧VS鯊魚(yú)隊(duì)的徐睿琪。林老師對(duì)她;倆說(shuō):“說(shuō)一句狠話吧!”徐睿琪指著李佳婧說(shuō):“我一定會(huì)贏的!” 害羞的李佳婧半天才擠出一句話并且有氣無(wú)力地說(shuō):“我一定會(huì)贏你!”比賽終于開(kāi)始了,徐睿琪早早的就夾了一個(gè)珠子,李佳婧居然還在玻璃杯里夾珠子。時(shí)間到 了徐睿琪夾了4顆,李佳婧夾了2顆。唉,輸啦!
第二輪比賽開(kāi)始了,我VS李明霈。林老師說(shuō):“這次再加大難度了,一邊夾一邊唱歌!”我和李明霈都唱著《走走走》邊夾珠子,李明霈的珠子時(shí)而聽(tīng)話,時(shí)而淘氣,我的珠子像聽(tīng)話的寶寶一個(gè)個(gè)到紙杯里睡覺(jué)了。比賽結(jié)束了,我?jiàn)A了9顆,李明霈夾了8顆。耶,終于扳回了一局!
第三輪是齊心協(xié)力。規(guī)則是小組合作,一個(gè)一個(gè)把珠子傳送到杯子里。王智宸是第一個(gè),李佳婧是第二個(gè),我是最后一個(gè)壓軸的大將。第一個(gè)比賽的是鯊魚(yú) 隊(duì),他們中間掉了好幾個(gè)珠子,把他們弄得手忙腳亂的,結(jié)果只夾了5顆。我們螃蟹隊(duì)非常順利,只掉了幾顆,后來(lái)我們?nèi)〉昧?4顆的好成績(jī)。老師大聲說(shuō):“螃 蟹隊(duì)勝利!”我們的心沸騰了!
雖然我們贏了,但不能驕傲,輸了的隊(duì)也不要喪氣,友誼第一,比賽第二嘛!
精彩點(diǎn)評(píng):班長(zhǎng)終于發(fā)力了啊,一口氣將整個(gè)比賽過(guò)程報(bào)道下來(lái),筆觸真實(shí)細(xì)膩,李佳婧羞澀面對(duì)對(duì)手的模樣、你們的珠子時(shí)而聽(tīng)話、時(shí)而淘氣的情景精彩回 放,叫人的心也沉浸在快樂(lè)之中!文章整體的框架和細(xì)節(jié)的充實(shí)把握得更好了,就是粗心大意的毛病一直沒(méi)改得徹底,空著不會(huì)寫(xiě)的字為什么不問(wèn)老師呢?你呀!
有趣的游戲的作文 篇6
有一天,我拿出了水筆,彩筆,還豎起了左手的三根手指頭——食指,中指和無(wú)名指。猜猜我要干什么?告訴你吧,我要畫(huà)三個(gè)手指小人頭陪我玩游戲。
我先用水筆在手指頭分別畫(huà)上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴,三個(gè)人頭就出現(xiàn)了。我把這三個(gè)人頭看作三個(gè)人物,分別是爸爸媽媽和我。我瞇著眼睛咧著嘴巴笑得最高興,因?yàn)槲疑纤哪昙?jí)了。媽媽側(cè)著頭用慈愛(ài)的目光看著我,仿佛在為我鼓掌,祝我在新的.年級(jí)中天天有進(jìn)步;爸爸也是,而且笑得很開(kāi)心。
我還用紅色彩筆在“我”的臉上涂了幾下,那是因?yàn)榘职謰寢尡頁(yè)P(yáng)了我,我有些害羞,臉也紅了呢。我晃動(dòng)三個(gè)人頭開(kāi)始三個(gè)人的對(duì)話。媽媽摸摸我的頭說(shuō):“我的兒子真棒!”爸爸拍拍我的肩膀說(shuō):“我的兒子會(huì)更棒!”“謝謝爸爸媽媽!蔽腋吲d地晃著小腦袋說(shuō)道。
我又改了一下手指人頭,把爸爸改成弟弟。弟弟豎起大拇指,仰著頭開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“哥哥,你好厲害!”
就這樣,我玩了很長(zhǎng)時(shí)間,玩得不亦樂(lè)乎。
有趣的游戲的作文 篇7
下午臨近放學(xué)時(shí),張老師神秘地對(duì)大家說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們拿出兩枝鉛筆!蔽衣(tīng)了以后很奇怪,心想:這是準(zhǔn)備干什么呢?當(dāng)老師宣布規(guī)則后我才知道,原來(lái)要做個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是:在五分鐘內(nèi),單腳獨(dú)立,雙手側(cè)舉,在兩只手背上各放一枝鉛筆,看看誰(shuí)能堅(jiān)持五分鐘不讓鉛筆掉下來(lái)。聽(tīng)完規(guī)則,大家異口同聲地說(shuō):“不就 是五分鐘嘛!誰(shuí)不能堅(jiān)持呀!笨墒,游戲剛開(kāi)始,我就遇到了困難:不知怎么才能把另外一枝鉛筆放到手背上去。正當(dāng)我左右為難時(shí),突然有人對(duì)我說(shuō):“用嘴叼 到手背上。”這樣我才艱難地過(guò)了這道坎。
過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)報(bào)時(shí):“一分鐘”。不過(guò)沒(méi)多久,教室里就響起了一陣陣“動(dòng)聽(tīng)”的“噼里啪啦歌”,原來(lái)大部分同學(xué)的鉛筆都掉地上了。正當(dāng)我覺(jué)得四肢發(fā)麻時(shí),老師第二次來(lái)報(bào)時(shí):“三分鐘”!鞍?”同學(xué)們情不自禁地叫了起來(lái),時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀!。
當(dāng)四分鐘時(shí),能堅(jiān)持的`已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)了。我也沒(méi)了力氣,手臂開(kāi)始發(fā)抖,雙腿直哆嗦。鉛筆便掉了下來(lái),因?yàn)檫有時(shí)間,所以趕緊撿起來(lái)繼續(xù)游戲。
五分鐘終于到了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣,一屁股坐在椅子上,再也沒(méi)了先前的神氣勁兒。
通過(guò)這個(gè)游戲使我懂得了做任何事只有堅(jiān)持到底,才能成功。
有趣的游戲的作文 篇8
今天,天氣晴朗。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,知了在樹(shù)上不停地叫著:熱啊,熱啊------”
我和院子里的大哥哥大姐姐閑著沒(méi)事情干,決定做個(gè)"三國(guó)"游戲.我們準(zhǔn)備了7張卡片,上面分別寫(xiě)著:張飛、劉備、關(guān)羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。游戲規(guī)則是:誰(shuí)是馬川就得猜曹操,如果猜中,劉備就打曹操;如果沒(méi)有猜中,劉備就打馬川.打多少下由諸葛亮決定.
開(kāi)始游戲了,當(dāng)媽媽將紙團(tuán)扔到桌上時(shí),大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)尩搅艘粡垼倚⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)紙團(tuán),心想:如果我是馬川,俺就慘了.幸虧蒼天有眼,我是黃蓋,我心里懸著的石頭終于落了地.?huà)寢屨f(shuō):"誰(shuí)是馬川?"鐘杰皺著眉頭,低著頭,小聲地說(shuō):"我是."他左看看,右看看.見(jiàn)所有的.人都嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停,看不出誰(shuí)是曹操管它三七二十一隨便挑了一個(gè)"鄭可洋"“猜錯(cuò)了,猜錯(cuò)了!
我是,我是"黃旋高聲叫道.鐘杰就像霜打的茄子-----蔫了,只有等著挨罰了。他嘴里嘟囔著:“我今天怎么這么霉呀!“大家都哈哈大笑起來(lái)。
這游戲真好玩,真有趣。
有趣的游戲的作文 篇9
一天,老師教我們玩了一個(gè)新游戲,這個(gè)游戲的名字叫《傳話游戲》。
老師公布了游戲規(guī)則,然后在手機(jī)上打了一個(gè)詞給第一個(gè)同學(xué)看,這個(gè)同學(xué)把這個(gè)詞語(yǔ)告訴了許同學(xué),然后許同學(xué)在我跟前悄悄地把這個(gè)詞語(yǔ)告訴了我,可我沒(méi)聽(tīng)清,又問(wèn)了一遍,卻聽(tīng)到的是“多多跳查”,我感覺(jué)很奇怪,但還是告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后老師公布答案了,詞語(yǔ)是“刀倒吊著”。
開(kāi)始新的'一輪了,老師說(shuō),這次傳話的內(nèi)容是一個(gè)較長(zhǎng)的句子,且超過(guò)十個(gè)字。我心里緊張極了,萬(wàn)一我記不住被大家嘲笑怎么辦?我的心在怦怦的跳。游戲開(kāi)始了,老師把句子給第一個(gè)人看,只見(jiàn)他皺著眉毛,看來(lái)這個(gè)句子的確很長(zhǎng),然后這第一個(gè)同學(xué)還是告訴了許同學(xué),最后許同學(xué)把這個(gè)句子告訴了我,我聽(tīng)了不是很難,便立即告訴了下一個(gè)同學(xué),最終贏得了勝利。
這個(gè)游戲告訴我們,當(dāng)傳話的時(shí)候,不要吵鬧,一定要認(rèn)真傾聽(tīng)。
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