【經(jīng)典】有趣游戲作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣游戲作文 篇1

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈！”從教室里傳出一陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>

　　原來(lái)我們?cè)谕嬉环N游戲，叫“三毛添加記”。先找一位同學(xué)畫(huà)一個(gè)“光頭人，再找另一位同學(xué)，讓他戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)5圈，然后給那個(gè)“光頭人”加上三根頭發(fā)，看誰(shuí)畫(huà)得最好。比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)都已經(jīng)摩拳擦掌，大家都想上去一展身手。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)王致遠(yuǎn)同學(xué)大步流星地走向講臺(tái)，大叫一聲：“就讓我給他添上三根帥氣的頭發(fā)�！敝灰�(jiàn)他信心十足地帶上眼罩，飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，一圈、兩圈五圈到了，可是威風(fēng)凜凜的王致遠(yuǎn)已經(jīng)變了樣。他就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢，搖搖晃晃，好像只要輕輕地碰一下，就會(huì)摔倒。講臺(tái)上，王致遠(yuǎn)正像僵尸一樣，伸直了手亂摸著。他一會(huì)兒往左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒往右轉(zhuǎn)，可就是摸不到黑板�！肮�哈哈！”同學(xué)們紛紛大笑起來(lái)，笑聲震天，屋頂似乎都要被掀起來(lái)了�？蓱z的王致遠(yuǎn)終于摸到了黑板，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，所有的人都盯著他，看他還能出什么洋相�？删驮谶@時(shí)，他的第六感做出了錯(cuò)誤的判斷。他在離那個(gè)“光頭人”很遠(yuǎn)的地方畫(huà)上了三搓兒頭發(fā)，心急的他，急忙把眼罩拿下來(lái)一看，哎呀！不好，那三根頭發(fā)飛走了。“哈哈哈！”同學(xué)們又開(kāi)始笑了。歡快的笑聲像燎原的`草般傳遍了整個(gè)教室。

　　這次游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，也使我明白了：我們要保護(hù)好眼睛，眼睛是心靈的窗戶，失去了它，我們畫(huà)三根頭發(fā)，都是那么困難。

有趣游戲作文 篇2

　　今天，我和我的小伙伴在家里玩游戲。他們一個(gè)叫解梓燁，喜歡要錢買零食；一個(gè)叫聶鈺榮，喜歡玩手機(jī)，上網(wǎng)。我們玩的游戲叫做捉迷藏。

　　首先，我們先通過(guò)剪刀石頭布的方式來(lái)分出勝負(fù)。按照游戲規(guī)則，如果輸了，就要去抓，贏了的去藏。經(jīng)過(guò)幾輪的比賽后，結(jié)果是我輸了，他們贏了。

　　我面對(duì)著墻面，閉著眼睛，數(shù)了六十幾秒后，他們都已經(jīng)藏好了。于是我就開(kāi)始找起他們來(lái)，我找呀找，他們就好像從房間“消失”了一樣，總是找不著。于是我靈機(jī)一動(dòng)，在一個(gè)比較明顯的.地方放了塊解梓燁愛(ài)吃的零食。果然湊效了，解梓燁聞到零食的味道后，就乖乖的自投羅網(wǎng)了，于是我沖出來(lái)抓到了解梓燁。這招我就叫做“守株待兔”。

　　“守株待兔”的方法湊效后，我又開(kāi)始用這種方法去找聶鈺榮了。因?yàn)槲抑�道，如果我按照常�?guī)的方法去找她的話肯定找不著，沒(méi)辦法，只有這最后的殺手锏了。于是我把我平常使用的手機(jī)放在房間的桌子上，還打開(kāi)音樂(lè)播放器放著一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，然后自己藏起來(lái)。此法果然再次湊效，聶鈺榮聽(tīng)到音樂(lè)后立馬從衣柜里偷偷的走出來(lái)，于是我沖上去，又把她給抓住。

　　這就是我們這次有趣的游戲。

有趣游戲作文 篇3

　　今天，我來(lái)到點(diǎn)滴作文，發(fā)現(xiàn)教室里熱鬧非凡，大家歡呼雀躍。我很好奇為什么教室里像一片歡樂(lè)的海洋呢？原來(lái)，今天我們要玩擊鼓游戲。我恍然大悟，心里時(shí)不時(shí)有些小開(kāi)心。

　　“叮鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，我們的游戲也很快的映入眼簾，擊鼓傳花。

　　隨后，老師找了位同學(xué)上去打鼓，就這樣游戲開(kāi)始，我們按照“s”形的座位，一位同學(xué)接著一位同學(xué)傳遞玩具。眼看著玩具離我們?cè)絹?lái)越近，我的心里就像一只小兔子在蹦跳。突然，就這千鈞一發(fā)之際，我迅速地把玩具傳給我的同桌，隨即鼓聲悄無(wú)聲息地停止了，我暗自慶幸，幸好不是我，我逃過(guò)了一劫�？墒俏业耐�桌就倒霉了，他抽中了大獎(jiǎng)。楊桃老師讓他挑選一樣懲罰，他選擇了一號(hào)，令我意想不到的是，背后的懲罰居然是挑選《小燕子》或《小草》進(jìn)行演唱，他猶豫不決，究竟要不要上去呢？他遲疑了一會(huì)兒，最終選擇了上去，但是這時(shí)候楊桃老師播放了一首《下山》。他唱的.時(shí)候，全班同學(xué)大聲地合唱起來(lái)，熱血沸騰，氣勢(shì)磅礴，我的同桌也唱在其中，楊桃老師表?yè)P(yáng)了我們舍身相救的意氣，我們興高采烈，歡天喜地。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲的響起，可是同學(xué)們依舊沉浸在一片開(kāi)心的海洋，我覺(jué)得我們還沒(méi)有玩過(guò)癮。

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