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記一次游戲作文

時間:2024-08-13 15:57:59 游戲 我要投稿

記一次游戲作文匯編15篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的記一次游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

記一次游戲作文匯編15篇

記一次游戲作文1

  一走進翰林寫作課堂,居然有驚喜等著我們。等我們坐好老師說:“今天我們來玩一個搶糖果的游戲。”一聽游戲,特別是搶糖果,我們的眼睛都亮了。

  同學們來聽聽游戲規(guī)則吧:一、是兩個人為一組,糖果放在桌子的中間;二、是游戲一共分三局兩勝;三、是在老師發(fā)出口令:1。2左手或右手后,雙方同時伸出左手或右手去“搶”。四是、先“搶”到糖果者獲勝,但是如果誰伸錯了手,即使“搶”到了糖果也算失敗。

  游戲馬上開始了,同學們都躍躍欲試。我的心里緊張極了,好像心臟要跳出來似的,真希望游戲快點來臨。

  游戲開始了,教室里鴉雀無聲,仿佛一根針掉在地上都能聽見,同學們都聚精會神的觀看著。這時只聽見老師一聲令下,我用閃電般的速度把手伸了出去,一把抓住了糖果。正當我得意的以為糖果非我莫屬的時候,卻發(fā)現(xiàn)手伸錯了,我心悔莫及,只能眼睜睜的看著糖果離我而去。我心痛極了,這可讓我對手撿了個大便宜,他不戰(zhàn)而勝,輕輕松松拿下了糖果。

  第二局開始了,我懸著的心更緊張了,這一次我一定要好好記住左手、右手?刹荒茉馘e失機會了。當老師發(fā)出口令“一。二左手!”我的.左手想箭一樣的飛過去,搶到了糖果,我高興地又蹦又跳,對手都驚呆了,他可能沒有想到我居然記住了左、右手,我在大家羨慕的目光中回到了座位上。

  搶糖果的游戲太好玩了,你們也來玩玩吧!

記一次游戲作文2

  今天,我、姐姐、妹妹和爸爸一起玩捉迷藏的游戲。爸爸是這個游戲的主持人,還是幫助妹妹尋找躲藏地方的人。我和姐姐、妹妹是參與捉迷藏游戲的人。

  大家都在一樓集中,爸爸說:“捉迷藏開始!苯憬忝妹眉泵ε苋ふ叶悴氐.地方,而我閉著眼睛一邊數(shù)數(shù),一邊想:待會先去找妹妹,因為她還沒上幼兒園,不太懂這個游戲,肯定一下就能找到。數(shù)到30,我睜開眼睛一看,周圍靜悄悄地。于是,我開始找妹妹,我以為妹妹肯定躲在很明顯的位置,所以我彎著腰在每個房間轉了一圈,但是沒有找到妹妹,反而找到了姐姐,姐姐藏在窗簾里面,由于她個頭太大了,一下就被我的“千里眼”給看到了,姐姐藏得好顯眼呀。這時才想起來,妹妹藏的地方肯定很隱蔽的,因為是爸爸精心地幫妹妹找到的地方,我這樣下去費九牛二虎之力也很難找到妹妹!于是,我和姐姐一起偷偷地問爸爸:“妹妹到底藏在哪一層?”爸爸居然說:“一、二、三……十層!眴柫说扔诎讍,早知道還是不要問這個調皮的爸爸了。我說:“會不會在衣柜里?”拉開衣柜沒有妹妹。姐姐說:“會不會躲在被子里?”掀開被子仍舊沒有看到妹妹。然后床底、門后、窗簾、儲藏室、衛(wèi)生間等都找了一遍,找得我們滿頭大汗,但還是不見妹妹的身影。我們再次每個房間的找,爸爸像跟屁蟲一樣跟在我們身后對著每個房間:“噓,不要出聲!边@時姐姐大聲地說:“如果找不到的話,那我們去找小度看小豬佩奇吧!”妹妹一聽她心愛的小度要被拿走了,急得自己掀開窗簾跑了出來,激動地大喊:“我在這里,我在這里!焙,原來她是躲在三樓房間的窗簾里,由于個頭小,藏起來很隱蔽,我們一直都沒發(fā)現(xiàn)。

  我們就這樣一輪又一輪地玩捉迷藏,玩得很開心。

  從這次玩捉迷藏的游戲中我們得出了幾個要點分享給大家:

  1、危險的地方不能去;

  2、躲的地方要隱蔽;

  3、碰過的東西要恢復原樣;

  4、藏起來不能發(fā)出聲音;

  5、不能被誘惑而暴露自己。如果掌握了這幾點,就不容易被發(fā)現(xiàn)了噢!

  這一次捉迷藏真好玩,期待下一次再玩。

記一次游戲作文3

  今天上作文課的時候,老師帶著我們玩了一個有趣的黃紅牌游戲。規(guī)則是:一只手拿黃牌,另一只手拿紅牌,聽口令舉牌,舉錯或太慢皆淘汰。這是一個考驗反應能力的游戲,我緊張的做了三次深呼吸。

  比賽開始了,第一局,老師故作神秘地說:“舉起~~黃牌”,所有人都舉起了黃牌。老師又飛快地說:“放下紅牌”,是有一個同學就錯了,他放下了黃牌,舉起了紅牌。老師說:“舉起紅牌和放下黃牌有什么關系呀?"所以剩下的三名同學都變聰明了,先聽清老師說的舉起還是放下,再按顏色舉牌,這下大家都成功晉級。

  第二局,老師的語氣明顯放快,還用了疑問句否定句和雙重疑問句,說道:“不要不舉起紅牌!边@時有一個同學苦苦思索了好半天,也沒能舉起來。老師說:“你淘汰了,如果我說兩個不的`話,就直接刪除。”游戲又開始了,老師接著說:“難道不舉起黃牌?”剩下的兩名同學,一個放下了黃牌,另一個卻一直舉著黃牌,結果,當然是舉著的同學贏了。

  今天的游戲真是好玩呀,一些同學輸是因為太著急,還有一些是因為對于雙重否定句不熟練。通過這次游戲,讓我加深了語文句式的理解,也懂得了一個道理,做什么事情都不能掉以輕心,先思而后行。

記一次游戲作文4

  今天,徐老師帶我們玩了烏鴉和烏龜?shù)挠螒颉P炖蠋熣f:“你們先選好做烏鴉還是做烏龜,然后只要我說到烏鴉的時候,烏龜就要拍到烏鴉的手;如果我念到烏龜?shù)臅r候,烏鴉就要拍烏龜?shù)氖。?/p>

  第一局,我選了烏鴉,對方選了烏龜。開始了,徐老師一念到烏字,我和對方就緊張起來了,等聽到老師念到的.是烏龜,我還沒反應過來,對方就以為我是烏龜,來拍我的手了。

  第二局,我還是烏鴉,對方還是烏龜,我先把手跟對方的手放在一起,然后,等老師念到烏的時候,我的心又緊張起來了,我的手發(fā)抖了,臉上的肌肉都跳起來了!等老師念完詞,我才知道老師念的巫婆,我才知道有些“烏”的詞是干擾我的。我想了想,覺得真有趣,不由地大笑起來了。

  玩完了,我還沉浸在游戲當中呢。

記一次游戲作文5

  “加油!加油啊!快點,別人要追上你啦!币魂囮嚰佑吐晱目鞓纺Х交A一班里傳出來,如果你想知道怎么回事,就隨我來看看吧。

  原來他們在玩接力賽,比賽規(guī)則是這樣的:①分成兩組進行接力比賽。②聽口令開始不能搶跑。③兩組同時出發(fā)-繞過障礙物-回到起點-傳給第二位同學。

  我們組第一個上場的是朱皓陽。他先雙手叉腰,右腳腳跟抬起,腳尖用力著地旋轉,他又用同樣的方式活動了左腳。接著重新再做一遍。

  做完熱身運動后,他先是一只腳跪在地上,一只腳抬起來,呈現(xiàn)出一個半跪的姿勢,雙手撐著地面。這時,我聽到朱皓陽正在小聲地說:“加油!我一定行的,我一定能贏!迸c此同時,只聽老師大喊一聲“三二一開始!敝祓╆柧拖褚桓x弦的箭一樣,沖了出去。再看看對方選手,因為沒有做熱身運動而摔了個馬大哈。朱皓陽趁機向終點沖去,啊,我們隊已經遙遙領先了。朱皓陽繞過障礙物,向我跑來,我心里像裝了一只非常頑皮的`小兔子,在我心里蹦蹦跳跳。我接過棒子,立馬向下一位同學跑去。

  與此同時,臺下的同學也按耐不住了。有人在大喊“加油!加油!別人追到你啦!庇械陌櫰鹈碱^不說話,有的激動地跳了起來。

  最后,我們隊贏了。同時也知道了:比賽時要對自己有信心,不要太緊張,團結很重要。

記一次游戲作文6

  今天,我和我的朋友在玩捉迷藏。

  我們說定在我家廠里玩,第一次,我來抓,我在門后、墻后、樹后,一個個地方都找了一遍,還是找不到,忽然,我聽到什么東西在滑落,我看見我朋友從高高的紙板堆上滑下來,我說:“哈哈,我找到你了!”他說:“要不是上面有蟲子,你才找不到我呢!”。

  第二次我來躲在了一個被包圍的.紙板堆中的一個洞里,并且用一塊紙板蓋在了上面,他怎么找都找不到,我就叫了一聲:“喵”他聽見了是從我這里來的,就趕緊往我這邊跑,結果他把上面的紙板踩了一腳,自己連同紙板一起掉了下去,結果兩個人都在這個地方“躲”著了,我們花了好大的力氣才爬出去,我說:“以后我們再也不到廠里來玩捉迷藏了”!

  今天真是又倒霉又開心啊!

記一次游戲作文7

  有一天,爸爸和我弟弟正在玩推車子的游戲。我從房間走出來,好好玩呀,我也想一起玩。我就跟爸爸和弟弟一起玩,爸爸說:"誰推得更遠就誰贏",我想,推車子太簡單了,"好啊,我倆比"我馬上答應了。

  爸爸一推推得好遠。我用力一推,車子翻了,我輸了,再來,我想我再用力就能贏,可是我用力推了兩次。車子都翻了,一次都沒贏。我傷心地哭了。走到媽媽面前:"爸爸也不讓我贏",這時,媽媽摸著我的'頭說:"傻孩子,比賽哪有靠別人謙讓而獲勝的,得靠自己想辦法努力得來的勝利才是真正的勝利!別哭"。我聽了媽媽的話,擦干眼淚,又試了幾次推車子,再次和爸爸比,這次,我并不是使勁的用力推,而是用了合適的力氣一推,車子滾得很遠很遠,贏了。

  哈哈,我跑去告訴媽媽。媽媽豎起大姆指表揚我:"對呀,方法總比困難多"。我開心地笑了。

記一次游戲作文8

  今天下午,老師帶領我們玩了一個非常刺激的游戲,名字叫“搶板凳”。

  游戲規(guī)則是這樣的:伴著優(yōu)美的音樂,五位同學圍著四個板凳走起來,音樂一停,就要馬上搶到一個板凳坐下,誰沒有搶到,誰就會被淘汰。第二輪是四個人搶三個板凳。最后一輪就是剩下兩個人搶坐一個板凳了,誰搶到了最后一個板凳誰就是勝利者。

  老師開始選人玩游戲了,我們爭先恐后地舉起了手。我和另外四位同學被選中了,其它同學就做起了啦啦隊。游戲開始了!音樂一響起,我們就圍著板凳走了起來。當我們走得正起勁兒,大家看得正入神,音樂突然停了下來。我馬上沖到離我最近的`板凳旁坐了下來,小秀似乎沒有反應過來,還站在那里看栗子和妙妙搶板凳呢!直到大家提醒她,她才恍然大悟,開始尋覓板凳。突然,小秀眼睛一亮,因為栗子和妙妙搶板凳居然沒發(fā)現(xiàn)還有一個空板凳,于是她一個箭步沖過去,坐到了凳子上?纯此靡獾臉幼,大家都忍不住笑了起來。第一輪栗子被淘汰了。第二輪、第三輪淇淇和小秀依次被淘汰。

  最后一輪,只剩下我和妙妙了。音樂聲再次響起來,我們倆開始圍著唯一的一個板凳走著,我的眼睛死死地盯著那個板凳,心想:我一定要搶到它。啦啦隊的同學在使勁兒幫我們加著油,聽同學叫我的名字,我不由得更緊張了,心也不禁怦怦直跳起來。突然,音樂聲停止了。

  我馬上沖過去,搶著要坐下來,沒有想到妙妙反應也很快,幾乎同時坐了下來。結果,我搶到了板凳的一大半,妙妙只搶了板凳的一小半。

  我贏了!我高興地跳了起來!皳尠宓省钡挠螒蛑贝碳ぐ!

記一次游戲作文9

  教室里的同學們個個神采飛揚,她們在做什么?原來他們正在玩一個十分有趣的游戲---你來表演我來猜。

  游戲規(guī)則是這樣的,老師先把我們分成了A、B兩組,每組有十個詞,然后每次找兩位同學,一個同學表演,一個同學猜詞語,如果實在猜不出來,可以說pass,不過只能說兩次,下面的同學不能提示。而且表演的人不能說話,只能通過肢體語言表演傳達,哪組猜對的詞語多,哪一組就獲勝。

  游戲開始了,第一組由劉浩軒來表演,王子淇來猜。他們面帶微笑、信心十足地走上講臺,大屏幕上出現(xiàn)的詞語是西瓜,劉昊軒先畫了一個大圓,然后把手比作刀,用刀把圓切開了,但王子奇抓耳撓腮,還是猜不出來。劉昊軒焦急地把衣服扒開,把肚子比作西瓜,手比作刀,又在肚子上切了幾刀,切完后,他假裝拿起一塊大口大口地啃了起來。這時王子琪恍然大悟,大聲說:“西瓜,是西瓜!碑斔f出答案的那一刻,同學們都為她鼓掌歡呼呢!

  接著由劉贏琪來表演,宋晨菲來猜,她們滿懷信心地走上講臺,大屏幕上出現(xiàn)的`詞語是四腳朝天,劉贏琪先伸出四個手指頭,然后指了指自己的腳,又指了指天花板,但是宋晨菲還是一頭霧水,下面的同學著急地給劉贏琪遞了兩個板凳,她立刻躺在椅子,把手和腳都朝著天花板,宋晨菲這才恍然大悟,答案從他嘴里脫口而出。

  這次雖然玩得余興未盡,但是我很滿足,期待下一堂課的到來!

記一次游戲作文10

  平常我玩的游戲有很多,比如跳繩、老鷹捉小雞等等。但我最喜歡的還是擊鼓傳花。

  游戲開始了,老師讓小白負責擊鼓,同學們在臺下傳花,鼓“咚咚咚”地響起,同學們以最快的速度把花傳給別人。突然,鼓停了,花正巧落在小軍的`手上。只見他大大方方的走上臺,說:“我唱首歌吧!彼炅艘皇住洞中牡男‘嫾摇,歌聲清脆悅耳,大家都為他鼓掌。

  游戲結束了,我們都覺得沒玩過癮,大家都期待著下一次老師再帶我們玩擊鼓傳花呀!

記一次游戲作文11

  在我的記憶長河里,發(fā)生過許許多多有趣的事情,唯獨那次體育課在操場上玩的游戲——搭橋過河,仍深深地刻在我的腦海里,一直令我記憶猶新。

  上課了,我懷著緊張的心情和同學們來到比賽場地。只見那里熱鬧非凡,有的同學在互相鼓勁;有的同學在認真地探討著游戲策略;還有的同學在作者熱身運動,迫不及待地想在這次游戲中展現(xiàn)自己的實力。

  當清脆的哨聲一響,比賽開始了。我一馬當先,輕輕地扔出紙板,并立馬穩(wěn)住腳跟。緊接著接過后面同學遞過來的紙板,再扔再跳。后面的同學一個接著一個跟上來。大家手腳利索,動作一氣呵成,猶如一只只靈活的兔子。但是,正在我們隊伍漸漸往前時,我一不小心把紙板扔得太遠了。我猶豫了一會兒,硬著頭皮蹲下身子跳過去。還好,腳沒觸著地?墒俏液竺娴.同學就沒那么順利了,因為他個子矮小,不幸落入“河”中。于是,我們又得重新開始。但是大家并沒有因為這次失敗而心灰意冷,而是總結上次失敗的經驗,在大家團結協(xié)助,一起努力下,我們全隊終于成功地過了“河”。伴隨著觀眾們的歡呼聲,同學們都高興得一蹦三尺高,有的同學激動地互相擊掌;有的同學開心得手舞足蹈;還有的同學擁抱在一起。

  快樂的時光總是短暫的,游戲很快就落下了帷幕,盡管我們遇到了困難,但大家一起協(xié)作,最終獲得了成功,并發(fā)揮了很好的團隊精神。

記一次游戲作文12

  下午第一節(jié)課,傅老師帶我們玩了一個游戲——蓋貓臉。

  規(guī)則是這樣,每組選三個人,一個當手,一個當嘴,一個當眼睛。手只能用手比劃,嘴聽從手的指揮,用嘴說出來,但是不能往后轉看前黑板,否則游戲就結束!眼睛要蒙住眼睛,在原地轉5圈,聽從嘴的指揮,慢慢地前進。

  第一輪,每組派出的`是男生,四組選手里,每組選一個代表,跟其他組代表黑白彩色破垃圾看誰先比賽。我們組的男生運氣好,抽到了最后一隊出場。

  時間過得真快,到了我們組,小宇的速度非快,在第一輪得了第一名。

  第二輪,老師說這局給女生一個機會,傅老師每組選了三個女生,我也在其中,沒有比賽時,我對自己沒有自信,有點害怕這個項目——我害怕我拖全組的后腿,因為我對方向不敏感。

  游戲開始了,我們隊長運氣非常好,我們第一個出場,可是,跟我想的不一樣,我想當手,可是現(xiàn)實不給我機會,我當眼睛,一開始,班長本來說,讓我可以看到一些,可是我根本看不到!還白白讓人冤枉!

  一路上,我非常不順利,在起點撞到了小周、小唐、小張、小琪。班級太吵了,使我沒有聽清楚嘴在說什么,只聽見全班的笑聲和傅老師叫安靜的聲音,此時,我非常著急,恨不得把紅領巾給扯下來。到最后,我終于繞出來了!游戲完成了一半!我終于放下了這顆沉甸甸的心。賽后,我的兩個隊員都失望地下了臺。

  回到座位后,我聽到了這里說,輸定了,聽到了那里說,早知道就不讓她做眼睛了!

  我終于忍不住了,委屈地哭了起來,同桌小琪一直安慰我,說:這又不是你的錯,振作起來!

  我終于體會到了盲人生活的艱辛,以后碰見盲人,我一定要幫助他們。

記一次游戲作文13

  一天中午,大家都下樓玩了,我也不例外。

  我找了幾個好哥們兒——李子諾、滿伯成、常宸碩、男劉、關懿航。我們一起來到操場準備玩點什么。這時盧老師走過來說:“要不你們玩`三七二十一'的游戲吧。”我們聽了都丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說:“就是一個人說三時指另一個人,被指的人再指下一個人說七。當被指的人說二十一時再指一個人,最后被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎?”我們一起回答:“明白了!庇谑俏覀儑梢粋圈,用手心手背的方法選出李子諾,讓他作為第一個指的人。

  游戲開始了,只見李子諾眼珠一轉,看向常宸碩,結果卻指向我。他的聲東擊西讓我猝不及防,只好結結巴巴地說:“哦—嗯—嗯—七。”我的大腦仿佛一片空白,情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰。當我看清對方時,都已經是那人又指別人的時候了。只聽見滿伯成大聲說道:“二十一”,同時他快速指向男劉。男劉大喜,一邊做出勝利的姿勢一邊大喊:“呀!”好像是他自己將兩邊的'常宸碩和關懿航弄倒了似的。

  游戲繼續(xù)激烈地進行著,精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說二十一時,他竟出乎意料地指向了地面。這個突如其來的動作讓我們不知所措。李子諾卻咧開大嘴,笑里藏刀地說:“呵呵呵,全倒!”我們聽了哈哈大笑,于是全部倒地。

  回到班級,盧老師說:“這個游戲不僅能鍛煉你們的應急反應,還能鍛煉大家口和手的配合!蔽覀兟犃诵南耄哼@個游戲好啊,能鍛煉我們,還能玩,真是個最好的游戲!

記一次游戲作文14

  隊活課上,老師說:“今天我們來玩吃餅干的游戲!”我們異口同聲地說:“呵呵!吃餅干誰都會,我們才不玩呢!”

  老師故作神秘地說:“這可不是一般的游戲哦!我估計:你們很多人都不一定都能吃到餅干!”我們有些不服氣了:“哼!什么高科技?試試唄!”

  老師笑著宣布游戲規(guī)則:先把餅干放在額頭上,然后通過面部運動吃到餅干,一定不能用手拿喲!同學們一聽,傻眼了!大家七嘴八舌,議論紛紛:“這怎么能吃到啊?”“居然還帶這么玩兒的`!”“老師,你確定你不是逗我們玩的?”……

  游戲開始了。我趕緊將一塊小餅干放到額頭上,挑挑眉毛,眨眨眼,餅干慢慢吞吞地挪著步子,終于滑到了“山谷”——兩只眼睛中間?墒呛髞,不管我怎樣擠眉弄眼,這個倔強的小餅干就是紋絲不動。

  僵持了好久,我放棄了,一低頭,沒想到餅干竟然很輕松地滑下來,我急忙一伸舌頭——哈哈!小餅干乖乖地進了我的嘴里。就這樣,我居然成功地晉級到了第二回合。

  哈哈!小case!已經找到技巧的我自信滿滿。你瞧,我飛快地將小餅干推送到了我的嘴邊。

  就在我即將要舔到餅干的時候,旁邊圍觀的同學突然大聲地為我吶喊助威,嚇得我一哆嗦,小餅干就掉到了地上,粉身碎骨了!嗚嗚……功虧一簣!不甘心!你們知道嗎?老師還拍下了“小餅干完美落地”的視頻。唉!好想再來一局呀!

  同學們,這個游戲好玩嗎?喜歡的話,就找?guī)讉小伙伴比拼一下吧!

記一次游戲作文15

  “嘭嘭”這是什么聲音?這么響亮、就像打雷了一樣。原來是老師帶領著同學們玩“踩炸單”的游戲,讓我們一起去看看這個驚心動魄的游戲吧!

  游戲的規(guī)則很簡單,玩法也很有趣,每一位選手腳下綁上一個吹起來的氣球,把對手的氣球踩爆就可以將他淘汰,場上就會減少一名選手,最后氣球沒被踩爆的人獲得勝利。

  先是男生組比賽,老師把氣球發(fā)給大家,把氣球吹得很大,很鼓,貌似一碰就會爆炸,就如同一個剛剛出生的小嬰兒,一觸摸就會哭,大家都非常小心的保護著。然后發(fā)一根極細的線,好像用雙手輕輕的向外一拉就會變成兩根短的線似的,所以只好輕手輕腳,慢慢地系才可以系到腳上去。

  當在場的選手們都費盡九牛二虎之力把氣球系好了之后,終于結束了那漫長的等待,因為比賽這才拉開了序幕。

  在這個燈火通明的教室里,緊張的'氣氛包圍了整個講臺,在比賽開始前,大家都在七嘴八舌地放狠話,都覺得自己的實力要比別人早強上幾分。

  就在這個神不知鬼不覺的時候,老師突然大喊了一聲“開始!”這時選手都愣了一下才反應過來,這時大家都用濕乎乎的手擦了一下頭上的汗珠,咽了咽口水,大家似乎都更緊張了。

  這時一位同學看著對面選手腳下的氣球,頭低到了下巴,眼睛死死頂住了那個人的氣球,好像他是自己的獵物,要把他吃掉似的。而那位同學卻渾然不知,因為那個盯著自己氣球的同學早已和另外一名同學結盟,而他卻不知道自己已經被兩人作為目標了,

  比賽開始后全部選手都圍在一起,像個“彈力球”把飛進去的蒼蠅,地上的螞蟻都彈飛到一邊,這時有位同學想擠進彈力球,可他根本擠不進去,就只好尋找落單的選手,將他們逐個擊破。于是他左顧右盼,發(fā)現(xiàn)了在一旁發(fā)呆的我,而我也感受到了他的殺氣,反應了過來,我和他扭打在一起,我做什么動作,他就跟著重復我的動作,這樣他才能趕上我的步伐,我急中生智將綁氣球的那條腿抬起來,他踩不到我的氣球,只好放棄去踩別人的氣球。

  經過幾輪淘汰,終于到了總決賽,這時只剩下了兩個同學,剛開始就是比賽的高潮,他們兩人的目光都看著對手的氣球,就像監(jiān)控一樣觀察著對手,最后一位選手的氣球被桌子碰壞了,失敗的退場了。

  “踩炸單”真好玩,而輸贏并不重要,重要的是友誼,在這個比賽中我交到了好多好朋友。

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