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記一次游戲優(yōu)秀作文(精選31篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
記一次游戲優(yōu)秀作文 1
這一次的游戲,我當(dāng)觀眾,主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”,也有“妖怪隊(duì)”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先,“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動作:單腳打坐的“唐僧”,手搭涼棚的“孫悟空”,左臂曲肘撐頭的“豬八戒”,做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對“妖怪”的引誘,哪隊(duì)堅(jiān)持的動作越久,哪隊(duì)就贏。
“妖怪來了,妖怪來了!
第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”,男生扮演“師徒隊(duì)”。但有趣的是,師徒四人的動作都不一樣,表情也不一樣。有的面帶微笑,有的呆若木雞,有的睜大眼睛,似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的.動作挑逗“師徒隊(duì)”,有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭吵,等到爭執(zhí)過后,他們就開始暗暗的較量,誰也不讓誰,“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對抗,但最后還是一個(gè)接著一個(gè)出局,直到他們?nèi)繄?jiān)持不了,我才按下計(jì)時(shí)鍵,老師宣布,憑著他們的堅(jiān)持,取得的成績是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了:有的唱歌跳舞,有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢,前三個(gè)同學(xué)很快就出局了,剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn),他真是堅(jiān)定,不管“妖怪”怎么干擾他,都不為所動,信心十足保持著原來的動作。最終“師徒隊(duì)”勝利了,成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我,沒有什么好高興的,因?yàn)槲覜]有參與游戲,但是聽見老師說女生加一顆星星,我就特別高興。
雖然這次我沒有參與游戲,但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn):“取經(jīng)路”上誘惑多多,險(xiǎn)阻重重,但只要有堅(jiān)定的意志力,沒有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧!
記一次游戲優(yōu)秀作文 2
“今天我們來玩一個(gè)游戲!毙炖蠋煹脑捯魟偮洌淌依镒h論紛紛,到底是什么游戲呢?
這時(shí)候徐老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃的小臉,眼睛大大的,眉毛彎彎的,頭發(fā)短短的.,可愛極了,可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說:“誰來猜猜我們今天玩什么游戲?”袁正宇站起來說:“這一定是畫鼻子的游戲,因?yàn)槲以谟變簣@玩過!毙炖蠋熣f:“對!我們今天就是要玩畫鼻子的游戲!
徐老師又說:“那么誰想先試一試呢?”說完,同學(xué)們就不約而同地舉起手來,我也自告奮勇地舉起了手,讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我,我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長嘆一聲,他們肯定在想為什么沒有點(diǎn)我呀!我快步地走上講臺,只見老師拿了兩條紅領(lǐng)巾,把它們的疊成了一個(gè)長方形,把我的眼睛蒙了起來。頓時(shí),我的眼前一片漆黑,什么也看不見。接著,老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈,這是同學(xué)們哈哈大笑,而我卻暈頭轉(zhuǎn)向,連東南西北都分不清了。
就要開始畫了,同學(xué)們一會兒喊右,一會兒喊左,我卻連一個(gè)字也沒聽清楚。最后,我覺得小姑娘的鼻子就在那里,我便舉起粉筆,在這個(gè)位置畫了個(gè)鼻子,這時(shí)候全班哄堂大笑,我心想:糟了,難道我畫錯(cuò)了?我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看,原來我畫歪了。這時(shí)候我悲喜交加,悲的是我把鼻子畫歪了,喜的是這個(gè)游戲真有趣!
記一次游戲優(yōu)秀作文 3
弟弟準(zhǔn)備過生日了,爸爸媽媽和我一致決定去吃大餐?扇ツ募覒c祝我們起了爭執(zhí),于是我提議下飛行棋,誰贏聽誰的。
爸媽欣然同意。我找出飛行棋,媽媽選了紅棋,爸爸是黃棋,而我選了最喜歡的藍(lán)色。下飛行棋的游戲規(guī)則是這樣的:每人手里有四只棋,骰子扔到“6”才能起飛,骰子數(shù)落在本棋子同顏色的格子上,即可飛行到指定距離,如果跟敵方棋子重疊,即可把對方送回起點(diǎn),四只棋子全部到達(dá)終點(diǎn)方可獲勝。
游戲開始了。開局很順利,我沒過多久就扔到了“6”,可以起飛了,還可以再扔一次,又是“6”,一下子起飛了兩只棋,爸爸媽媽還在原地“踏步”,我暗自竊喜。我一只棋領(lǐng)飛大半圈了媽媽才開始起飛。沒想到我高興太早了,媽媽的.紅棋死死“咬”在我藍(lán)棋后面,步步緊逼!耙欢,如果我扔到4就可以吃掉你!眿寢尩靡獾卣f!扒f不要扔到4!蔽以谛睦锬。“4!”媽媽扔到了4,高興得撫掌大笑。唉!被打回了起點(diǎn),我捶胸頓足。
這邊爸爸也起飛了。也許今天運(yùn)氣好,我又扔到了“6”。這次我學(xué)精了,一只棋先起飛但停在起點(diǎn)按兵不動,等著爸爸的黃棋過來再尾隨其后,步步為營。游戲中落子聲此起彼伏,棋布錯(cuò)峙,如火如荼。媽媽雖然有一只棋率先到達(dá)終點(diǎn),但她有兩只棋被爸爸打回了起點(diǎn),所以總體還是落后了。因?yàn)榘謰尩摹苞柊鱿酄帯,我“漁人得利”,我一路遙遙領(lǐng)先,最后奪冠。
游戲結(jié)束了,雖然我贏了,但總感覺勝之不武,畢竟爸媽都給我“放水”了。通過這次游戲,我又學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn):一枚棋子何時(shí)出場,在什么位置出場,都是勝敗的關(guān)鍵。人生也是如此。
記一次游戲優(yōu)秀作文 4
今天是周六,下午的社區(qū)活動中,社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組,并排站立,一人右腿與另一人左腿的'膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上,一起通過50米的賽道,時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽,主持人讓我們先在廣場上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”,“這可太難了!”我抱怨道。“多練練就好了,我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧。”媽媽拍了拍身上的灰,又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會兒,比賽就正式開始了。
比賽分為兩輪,一輪十組。我們是在第二輪,于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練,只見他們有的左腳絆右腳,摔了個(gè)四腳朝天,有的步調(diào)不一致,推推搡搡,還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑,連主持人都忍不住笑了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙。我很好奇他們怎么跑得這么快,便走近去看,原來他們倆正小聲喊口號呢,“一二一二”。怪不得他們這么厲害,原來他們倆配合得這么默契。最后,嚴(yán)立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了,我和媽媽商量好,我們也要喊口號來調(diào)整步伐!伴_始!”主持人一聲令下,我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地,我們越走越快,最后竟能小跑起來了。終于,由于我和媽媽配合默契,也得了第一名。我高興得蹦了起來,媽媽也露出了會心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊!我想:以后如果我和媽媽遇事能多商量,多講究協(xié)作,我們的關(guān)系肯定會更融洽,我們之間也會有更多的歡樂。
記一次游戲優(yōu)秀作文 5
“叮鈴鈴”下課了,方老師讓我們把椅子拉開,中間留出一快空位置,我們一邊拉桌椅一邊議論紛紛的說:“老師這是要干嘛呢?還要把桌椅拉開,是想讓我們抽陀螺嗎?還是要讓我們玩游戲!薄岸b忊彙庇稚险n了。
老師一邊看著手機(jī)一邊走進(jìn)了教室,老師走上了講臺后說:“咱們這節(jié)課上一節(jié)習(xí)作課,全班唉聲嘆氣一片,”老師接著又說:但我們可以先玩這個(gè)游戲再來寫,全班頓時(shí)沸騰起來。老師先拿了七把椅子,把我們分成了五個(gè)小組,每組八人,還專門拿了鼓和鼓棒來。
第一次比賽開始了,“咚咚咚”老師把鼓敲響了,八位小朋友轉(zhuǎn)了起來,不時(shí)嘴里還叫到:“快走啊,快走啊你怎么這么慢啊。骸迸赃叺耐瑢W(xué)叫喊著,鼓聲一停,鄭元浩第一個(gè)被擠了出去,嘴里還小聲嘀咕著,好像在說:“我還沒玩夠呢,就被淘汰了!
第二次比賽又開始了,這一輪有我哦!既興奮又有點(diǎn)小緊張的我走進(jìn)了隊(duì)伍中!斑诉诉恕惫穆曈猪懥耍乙恢倍⒅话岩巫,此時(shí)心里可把它當(dāng)作寶貝了,大家都豎起耳朵,眼睛盯著老師手上的擊鼓棒,我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,鼓聲一停,我往下坐,哎呦坐空了,一屁股坐到了地上,摔了個(gè)四角朝天。所以我也被淘汰在了第二輪中。
最后老師又把每組獲勝的隊(duì)員來了一個(gè)總決賽,結(jié)果獲勝的既不是我們班上最壯的.也不是最高的,既然是我們班的一位女同學(xué)獲勝了。
這真是一場終身難忘的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文 6
今天我和媽媽一起玩了個(gè)叫做“選擇”的游戲。
游戲規(guī)則很簡單:先在紙上寫出你最重要的6個(gè)人,然后,假設(shè)這6個(gè)人坐船出去玩,突然一陣狂風(fēng)吹來,船破了,開始進(jìn)水了,只能留下3個(gè)人,放棄3個(gè)人。隨著船可以承受的重量越小,要放棄的人越多。
我在紙上寫的6個(gè)人是媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、大姨。媽媽宣布,游戲開始!
風(fēng)大了,浪大了,這時(shí)船破了,開始進(jìn)水了。在一陣痛苦的掙扎后,我選擇留下了媽媽、爸爸、外公。這時(shí),豆大的淚珠從我的`眼角滾了下來。我的內(nèi)心在下雨,臉上也在下雨。
隨著風(fēng)刮得越來越大,水進(jìn)得越來越多,只能留下一個(gè)人了!怎么辦呢?我無從下手,他們都是我的親人!我哭著選擇留下了媽媽。被我放棄的那些親人,也是我最親最親的人!我從來沒有像此時(shí)此刻這樣難過、傷心。
游戲結(jié)束后,我的心卻久久不能平靜。被我放棄的親人們,請你們原諒我吧。我最后選擇留下了媽媽,因?yàn)槲抑缷寢屔茵B(yǎng)我不容易,自從我呱呱落地后,她就一直為我操著心,我平常還有點(diǎn)調(diào)皮,總是不聽媽媽的話。想到這些,我十分自責(zé)。我決定以后多幫媽媽做家務(wù),少讓她操心。
我慶幸這只是個(gè)游戲,如果等到親人真的離去后才后悔當(dāng)初的所作所為,那就太遲了。所以我要珍惜和親人在一起的每一分、每一秒,去好好對待他們,報(bào)答他們,這樣我才不會后悔。
記一次游戲優(yōu)秀作文 7
我和小伙伴最喜歡一起在自由活動課時(shí)玩捉迷藏的游戲。游戲規(guī)則很簡單,就是一個(gè)人找,其它人藏。
這節(jié)課,我們又準(zhǔn)備開始游戲。我一直在想著要藏哪兒呢,教室?大樹下?樓梯下面?嗯,沒錯(cuò),樓梯下面,那地方?jīng)]人知道。我正得意,一個(gè)小伙伴跑過來說:“快來,要開始選人了!蔽易罱K被選中了,現(xiàn)實(shí)我剛剛想的`不一樣。
我閉著眼睛數(shù)數(shù),數(shù)完后就開始找人了。我先到教室看了看,很快就找到了兩個(gè)人,哈哈!他們躲得實(shí)在太明顯了。然后我回到了操場,發(fā)現(xiàn)一雙手出現(xiàn)在大樹邊上,我知道那里肯定藏著一個(gè)人,于是躡手躡腳地走過去,用力地拍了他一下:“嘿!找到了!彼晃覈樍艘惶,灰溜溜地站出來了。接著我去了器材室。突然,一個(gè)人影竄了出來,嚇了我一跳。原來他無處可逃,只能主動投降了。
只剩最后一人了,我敢肯定他在書廊。因?yàn)檎麄(gè)學(xué)校,只剩那兒沒找。來到書廊,我感覺自己似乎已經(jīng)聽到了他的呼吸聲,可就是看不到人。我靈機(jī)一動,腦子里冒出了一個(gè)好主意。我站在書廊邊喊到:“出來吧,我看到你了?禳c(diǎn),我們還得進(jìn)行下一局呢!惫,他中計(jì)了,乖乖地走出來。我馬上跑過去,抓住他說:“被騙了吧,我壓根沒看見你,現(xiàn)在我抓住你了!毙』锇閭儽l(fā)出一陣陣歡笑。
和小伙伴們捉迷藏真開心呀!小小的游戲,也很考驗(yàn)人的智慧呢!可惜快樂的時(shí)光總是短暫的,我期待下一次捉迷藏。
記一次游戲優(yōu)秀作文 8
游戲的種類數(shù)不勝數(shù),課余時(shí)間,我們女生最喜歡玩的游戲非“丟手絹”莫屬了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,盧佳歆玥和其他女同學(xué)來到我的座位上,問:“潘奕雯,你要不要和我一起玩丟手絹呀?”我立即脫出口而出:“好的!
我們來到操場上,盧佳歆玥拿出準(zhǔn)備好的手帕,我們圍著操場上坐成了一圈,開始唱起了歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在……”盧佳歆玥拿著手絹圍著我們轉(zhuǎn)著圈慢慢地走著,我們都屏住呼吸,生怕她把手絹放在自己的身后,但是盧佳歆玥還在一直走著,絲毫沒有放下手絹的意思。
就在大家都有點(diǎn)放松的時(shí)候,盧佳歆玥突然把手絹放在了趙羽悅身后,趙羽悅反應(yīng)非?,猛地起來了,拿起手帕開始追盧佳歆玥。只見她像一支離弦的'箭一樣追著盧佳歆玥,盧佳歆玥也是運(yùn)動健將,毫不示弱,繞著圈子跑得飛快。她們互相追逐著,看得我們眼睛都花了。眼看著趙羽悅就要抓到盧佳歆玥了,在這千鈞一發(fā)之刻,只見盧佳歆玥突然逆著往回跑,然后抓住時(shí)機(jī),一個(gè)躲閃,跑到她的座位上,一屁股坐了下去,趙羽悅頓時(shí)像小花焉了一樣,沒了精神。我們懸著的心這才放下,不由哈哈大笑了起來。
游戲玩了一圈又一圈,我們開心地唱歌。坐著的人靈敏感知著手帕,丟手絹的人機(jī)靈地尋找合適的“獵物”下手。這是個(gè)考驗(yàn)人的反應(yīng)能力和速度的游戲,下次我還要玩!
記一次游戲優(yōu)秀作文 9
今天上午,方老師說要把桌子拉到兩邊,我真是丈二和尚摸不著頭腦。好好的上課,為什么要這樣呢?突然上課鈴聲響了,我回到位置,趕緊坐好,方老師來了,“現(xiàn)在開始玩游戲”,方老師笑嘻嘻的說。教室一下子人聲鼎沸起來。
游戲是把七把椅子放到中間,再把同學(xué)們分成五組,每組八個(gè)人,圍著椅子轉(zhuǎn)圈,鼓聲停下就趕緊坐下,沒搶到椅子的就淘汰了,然后去掉一把椅子接著玩,直到剩下最后一個(gè)人。只見上去的人都非常高興,有的精神抖擻,有的揮著手臂,好像力大無窮,還有的'在發(fā)抖,不知是激動還是害怕輸了被人笑話。
開始比賽了,教室頓時(shí)成了歡樂的海洋。只見大家都在喊著加油,方老師也拿著鼓在敲,真是鑼鼓喧天,好熱鬧。
等呀等,終于輪到我們組了,我緊張的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),生怕被擠下去,不知是我小心還是我運(yùn)氣好,一直到第五輪都沒被擠下去,但是好運(yùn)也到此為止了,最后我剛坐上去就被別人擠下來了,然后我就成觀眾了,看到最后,就剩兩個(gè)人了,隨著鼓聲的突然停止,勝利者誕生了,然后每組的第一名出來,來一次巔峰搶椅子。
巔峰搶椅子比賽開始了,頓時(shí)人聲鼎沸,加油聲四起,最后只剩下兩人的時(shí)候,我也情不自禁的喊了起來。最后隨著鼓聲的突然停止,王者誕生了,我們都開始大聲的鼓掌。
這堂課真是太好玩了,直到下課大家還在談這件事,希望方老師以后多辦這些活動
記一次游戲優(yōu)秀作文 10
記一次有趣的游戲“往上”、“往下”、“往左”、“往右”,教室里傳來一陣陣歡快的叫聲,原來老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。老師拿來四張沒有鼻子的娃娃臉,首先說了游戲規(guī)則:1、蒙上眼睛;2、不許偷看;3、動作要迅速;4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準(zhǔn)了,才算贏。游戲開始了,老師拿來一條天藍(lán)色的毛巾,第一個(gè)上臺的是汪春韻,老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上,將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著“鼻子”,左手按著紙,比畫著中間在哪里,突然,他把手往下一按,把“鼻子”貼在娃娃臉上,他貼對了!教室里響起了熱烈的掌聲,大家為他鼓掌,為他歡呼!第二個(gè)上臺的是臨蕭,他也學(xué)著汪春韻,結(jié)果把“鼻子”貼上了點(diǎn),遮住了一只眼睛,逗得大家哈哈大笑。第三個(gè)上臺的是魯志華,由于太緊張,他把“鼻子”貼“飛”了,“鼻子”竟然“飛”到腦袋上去了。
教室里一片哄堂大笑,有的同學(xué)肚子都笑痛了;有的.同學(xué)笑得眼淚流出來了;有的同學(xué)笑得趴在桌上直叫“媽”……第四個(gè)上臺的是朱秀珍,朱秀珍和臨蕭一樣,將“鼻子”貼到眼睛上了,也遮住了一只眼睛。不久,下課玲響了,我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒上臺,但我還是很高興。同學(xué)們都說“哎呀,這節(jié)課過得可真快呀”!“貼鼻子”游戲不僅有趣,而且令人難忘!
記一次游戲優(yōu)秀作文 11
“啊,快跑!”我、楊晨軒和陳灼以及其他小伙伴,在和錢韋呈玩捉人游戲。
我們從以閃電般地速度四樓沖向二樓,再換樓梯上樓,就這樣不停地反復(fù)了好幾次。我偷偷地回頭一看,啥,我不僅把錢韋呈甩走了,還把全體隊(duì)員給弄丟了,而且不剩一個(gè)影子也看到。忽然,一陣尖叫聲傳來。啊哈,是楊晨軒他們,我立馬循聲追去,躡手躡腳地跟了上去,只見他們直奔圖書館,跑了進(jìn)去。此時(shí),圖書館時(shí)鴉雀無聲,我們悄悄地躲到了“儲物醫(yī)院”里。突然,章成熙探出頭來,舉目四望,他發(fā)現(xiàn)錢韋呈沒來,便帶領(lǐng)我們走到了邊上書架的另一端。只聽一聲“呼”一聲,錢韋呈就沖了進(jìn)來,我們?nèi)w立即躲藏。錢韋呈東張西望,雖然他什么也沒查到,但不一會兒就望到章成熙的`大腦袋,章成熙OUT。我趁錢韋呈沒留意,就獨(dú)自一人悄悄地溜了出去,躲過了驚險(xiǎn)一擊?墒,過了好久,錢韋呈怎么還沒追過來抓我呢?我覺得有點(diǎn)納悶,便從墻邊上探出頭來一看,驚呆了!什么鬼?他們居然玩起石頭、剪刀、布的游戲。哈哈哈……但沒等多久,他們又忽然追了起來,我一看形勢有變,便和楊晨軒不約而同地鉆到了胡悅楊的桌子底下。我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)錢韋呈一直繞著另外一張桌子跑,這看著挺有趣。于是,我鉆了出來,加入這個(gè)轉(zhuǎn)圈游戲……
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,上課鈴就響了。如果午休的時(shí)間再長一點(diǎn),那該多好。
記一次游戲優(yōu)秀作文 12
丟沙包、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人……這些都是我玩過的游戲,但基本上都是玩幾局就結(jié)束了,沒有什么新奇的。但有一個(gè)游戲讓我至今難忘。
一天,我被朋友們拉著去玩“搶椅子”游戲。因?yàn)槲沂堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲,所以我需要熟悉規(guī)則:我們一共有5個(gè)人,需要準(zhǔn)備4把椅子,我們大家從10倒數(shù)到1,數(shù)到1時(shí),我們開始搶椅子,沒搶到的那個(gè)人就要表演節(jié)目。
“游戲開始!”我們大家同時(shí)喊道。第一輪,我反應(yīng)遲頓了,沒搶到,于是我要表演節(jié)目。我垂頭喪氣地唱了一首“涼涼”,又開始重整旗鼓。
游戲進(jìn)行到第二輪時(shí),我吸取了上次的教訓(xùn),趕快搶了一把椅子,剛準(zhǔn)備坐下時(shí),由于我太匆忙了,所以摔了個(gè)“狗啃泥”,惹得大家哄堂大笑。我氣鼓鼓地爬起來,雙手叉腰,腳不停地跺來跺去。她們見我真的生氣了,立馬變換了一副樣子,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子,雙手并在一起,嗲嗲地說:“求放過!”看著那一雙雙卡姿蘭般的大眼睛,多少怒氣硬生生地摔在了棉花上松軟無力。我無可奈何地?cái)偭藬偸,勉為其難地說:“好吧,一次,就一次!”“就知道你最大度了,蕊蕊。”小伙伴們見我臉上由陰轉(zhuǎn)晴,立刻開始對我進(jìn)行“糖衣炮彈”式的'“哄炸”。哼,誰叫我“宰相肚里能撐船”呢!
回家的路上,天已經(jīng)黑了。黑暗籠罩著大地,只剩下那盞“明燈”一一月亮,依然高掛在天空。圓圓的月亮旁邊依偎著五顆緊密的小星星,就像我們五個(gè)小伙伴的友誼一樣一閃一閃的。
記一次游戲優(yōu)秀作文 13
陽光暖暖地鋪在地面上,風(fēng)中夾著些許花香。今天天氣甚好,我約了幾個(gè)同學(xué)一起玩“神偵探”游戲。當(dāng)我提出玩這個(gè)游戲時(shí),大家紛紛表示贊同:“好啊,我早就想玩了,我特別崇拜福爾摩斯,好想有一天也能像他一樣成為一個(gè)神偵探!
說罷,我們躲進(jìn)了草叢里,靜待“嫌疑人”的出現(xiàn)。一個(gè)小時(shí)后,一個(gè)鬼鬼祟祟的叔叔提著一個(gè)神神秘秘的“包”快速地走進(jìn)樓梯。我非常篤定地跟他們說:“他一定是個(gè)小偷!”“對!你說得很對!”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口,一陣“哧——哧——哧”的`聲音由遠(yuǎn)及近地傳來,誰都不敢進(jìn)去。我不禁心生疑問:“敵人”使用的是什么“武器”呢?我用食指摸了摸下巴,若有所思,莫非這個(gè)人會武功?他是不是為跟蹤人而跑進(jìn)來的?應(yīng)該不是。正當(dāng)我疑心重重時(shí),一個(gè)同學(xué)大叫起來:“我踩到‘地雷’了!”我們更害怕了,心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進(jìn)樓梯!斑辍辍钡穆曇粲謴奈覀兊亩呿懫穑曇粼絹碓浇蝗,一個(gè)可怕的聲音從我們頭頂落下:“你們好啊!”我們不敢前近,也不敢抬頭。那位叔叔見狀,又說:“不要怕,我不是鬼,也不是壞人!甭犑迨暹@樣一說,我們才慢慢地抬起頭,仔細(xì)一看,叔叔一手著拿著一沓廣告紙,一手提著一個(gè)小鐵桶,原來是來貼廣告的呀!
哎,事先沒有摸清別人的來歷,才會鬧出這樣一個(gè)“大烏龍”。
記一次游戲優(yōu)秀作文 14
今天,我在輔導(dǎo)班里寫著作業(yè)。突然,一個(gè)小孩從門里闖進(jìn)來,格外高興地對我們說:“輔導(dǎo)班老師讓我們出去活動了,大家快出去玩!”“哇,那還不趕緊走。 蔽覀兞⒖田L(fēng)一般的奪門而去。
出去后,我們商量著說:"玩邁步吧!”“好!”我們都點(diǎn)頭答應(yīng)著。我們正好有6個(gè)人,兩人一組,分三組。三組決出了3個(gè)剪刀石頭布,3個(gè)邁步的。比賽方法是從一個(gè)地方到另一個(gè)地方,誰先回來就算誰贏。我被分到石頭剪子布里去,這是要給邁步的人得步子的,石頭十步,剪刀兩步,布五步。我剛上去就得了五步。接著,我又得了五步,又得了十步。我特別高興,接著贏步子,我的隊(duì)友漸漸地趕超了其他的.隊(duì)伍。就在這時(shí),其他隊(duì)伍不知怎么回事,一步一步追上了我的隊(duì)友。后來,別的隊(duì)就只差一步就贏了,而我隊(duì)卻一落千丈。隊(duì)友唉聲嘆氣地走過來對我說:“放棄吧,下一局再努力一下就好了!薄澳窃趺葱?別人雖然只差一步,但并沒有過終點(diǎn)線,在這時(shí)候還不能認(rèn)輸!”我這樣回答道。之后,我變得慎重起來,開始猜測對方接下來會出什么。于是,我便不斷地贏步子,一把也沒有輸過。最終,我們以一步之差贏了!
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我和我的隊(duì)友互相擊掌歡呼起來!這不僅是我和隊(duì)友的完美合作,這個(gè)游戲更讓我懂得了團(tuán)結(jié)友愛的可貴!
記一次游戲優(yōu)秀作文 15
連著幾天都是風(fēng)字體著雨,雨趕著風(fēng),整個(gè)天地都處在雨水之中。今天課間操后,雨終于停了,班主任王老師帶著我們歡呼雀躍地來到了操場上,玩老鷹捉小雞的游戲。
王老師把大家分為三組,我被分到了第二組,當(dāng)了一只小雞,然后我們又選了主角:一老鷹和母雞。
游戲開始了,母雞緊緊地盯著老鷹,似乎只要老鷹一動,它就會帶著小雞們逃跑。老鷹也毫不放松似乎只要母雞一走神,它就沖過來捉小雞。雙方對峙的眼神形成一道閃電。
老鷹使出了第一計(jì)“疲勞戰(zhàn)”,老鷹左跑跑、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、前沖沖、后繞繞,不斷地變換陣形,想把母雞繞暈,可它自己都轉(zhuǎn)的頭暈眼花了,可母雞還是精神抖擻,顯然這招沒有用。老鷹見勢不妙,又眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,不知它又想出了什么鬼點(diǎn)子。只見它裝作垂頭喪氣地在一旁休息,時(shí)間久了,母雞和小雞們也放松了警惕。突然,一道黑影閃過,老鷹躍過了母雞“翅膀”沖過了母雞對小雞們的.保護(hù),一伸“爪子”,竟然捉住了一只小雞,我們這些小雞見了,嚇得驚慌失措,四散奔逃,嘴里還不停地叫喊著:“老鷹來了,快跑呀!”這時(shí),鈴聲響了,“我們只好依依不舍地回到了教室。
這次游戲不僅讓我感受到了久違的歡樂,還讓我明白了做好一件事情,不能光用蠻力,而是要憑借智慧。老鷹正是憑借了最后-招“欲摘故縱“才成功地抓住了小雞。
記一次游戲優(yōu)秀作文 16
今天陽光明媚,一看就是玩游戲的好日子。
果然,王老師帶著一張紙走了過來,王老師笑了笑說:“誰有剪刀?”我眼睛一轉(zhuǎn),立刻從書包里掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來四個(gè)紙條,然后拿起一張紙條把它的兩端連了起來,一個(gè)環(huán)就做好了。老師用剪刀在環(huán)中間切開一個(gè)小洞,又用剪刀在環(huán)上剪一個(gè)圈。還沒剪完,老師問:“你們猜猜會變成幾個(gè)圈出來?”“一個(gè)!”我們異口同聲。只有一個(gè)同學(xué)小聲地說道:“是兩個(gè)圈”。老師笑著對他說:“你看好了,可別后悔喲!拔矣眉拥男⊙凵窨粗蠋熓稚系男〖垪l。老師手里的剪刀一轉(zhuǎn),一個(gè)圈就掉了下來,還有老師手里的`一個(gè)圈。果真是兩個(gè)圈,答對的人都快跳得有30寸高了。
第二個(gè)紙環(huán)開始剪了。老師又拿了一個(gè)又寬又長的紙條,但是這回不是直接粘它的兩端了,而是用右手轉(zhuǎn)了180度長才開始粘的。這回像個(gè)螺旋的跑道,老師又拿起剪刀,還是戳了一個(gè)小洞,然后順時(shí)針剪一圈。剪到還有一厘米,又問我們:“這下是幾個(gè)圈?”有的說二圈,有的說兩個(gè)圈連在一起,只有我一個(gè)人說是一圈。他們都說:“你錯(cuò)了,肯定是兩個(gè)圈!”經(jīng)不起他們的“誘惑”,最后我相信了他們的話,改了口。老師把紙條慢慢地打開了,結(jié)果是一個(gè)圈,這回他們可把我害慘了,可誰讓我不堅(jiān)持自己的看法呢!
這是一場需要觀察思考的游戲。這場游戲也給我們帶來了更多的快樂。
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“加油,加油!就差那么一點(diǎn)就進(jìn)球了!”哪里傳來的聲音?今天我們不是上作文課嗎?原來韋老師班級有場投“籃”大賽。
我們分成兩隊(duì)比賽。球是韋老師用A4紙一點(diǎn)一點(diǎn)的做成的,籃筐就是小桶,投球時(shí)離投球線要有1.5至2米遠(yuǎn),每個(gè)人有兩次機(jī)會,這就是比賽規(guī)則。我們一共分成兩隊(duì),每一隊(duì)有4人,分別是開心果隊(duì)和白桃烏龍隊(duì),我被老師分到了開心果隊(duì)。
第一輪開始了。第一個(gè)投“籃的是白桃烏龍隊(duì)的吳明珊,只見她抱起了紙球,使勁地往前一拋,就趕緊閉上了她水汪汪的眼睛。過了一會她才想慢慢地睜眼一看,紙球落在了水桶旁!皼]關(guān)系的”她下定決心后大聲說:“下一輪我一定會投進(jìn)的!
第二輪比賽馬上到了,這一次比賽是“頭暈?zāi)X漲”投“籃”。這一輪到我上場,我搖搖晃晃地轉(zhuǎn)完了十圈。此時(shí),我的心就像火球一樣,一下一下地?zé)M(jìn)了我的心里,這時(shí)候隊(duì)友們友好的`安慰著我說:“不要著急,小心一點(diǎn),慢慢來,先瞄準(zhǔn)再投。”然后,我小心翼翼地拿起紙球,目不轉(zhuǎn)睛地盯著水桶,接著慢慢地伸直了胳膊,左腳在前,右腳在后。我大概保持著這個(gè)姿勢10秒鐘,最后輕輕一扔,球進(jìn)啦!我們都高興極了。
這一次的投“籃”比賽真刺激!我的心情就像坐過山車一樣,一會兒高,一會兒低,真想再玩一次!
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今天我們在老師的帶領(lǐng)下,玩了一個(gè)別開生面的游戲——誰是“奇葩王?”同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)欣喜若狂,躍躍欲試。
有的小朋友該問了,誰是“奇葩王?”游戲該怎么玩?游戲規(guī)則是:在30秒內(nèi)做一個(gè)造型,看誰的奇葩,誰就是“奇葩王!崩蠋熛日伊巳唤巧,一位是小胖,一位是小瘦,還有一位是小低個(gè)。
游戲快開始了,小胖傲嬌地對另外兩個(gè)人說:“手下敗將就’等死’吧,哈哈哈哈哈!”“我才是無敵的,沒有人能比過我”小胖激動地說道。那小低個(gè)也不甘示弱,說:“別看我個(gè)小,我的能耐可是不會小的!”我們在臺下聽著他們的“對戰(zhàn)”高興極了!
游戲開始了,小胖做了一個(gè)賽文奧特曼發(fā)射激光的造型,左手臂豎著放在右手臂上面,左手放在胸前,好像是小朋友們要舉手發(fā)言,乖巧極了!再看小瘦呢,他做了一個(gè)鋼鐵俠的造型,右手五指伸開向前伸去,好像是鋼鐵俠拿著盾牌一樣神氣,另一只則背在身后,但他的眼睛和嘴巴歪到一邊,逗得全班人笑得合不攏嘴。小低個(gè)做了“四不像”的.造型,兩只手扯著耳朵,眼睛向上翻著,嘴巴撅著,“難看”極了!第一輪,他們?nèi)齻(gè)不分勝負(fù)。只好進(jìn)行下一輪的比拼。
第二輪,小胖做一個(gè)馬桶上的沉思者,右手臂豎著放在大腿上,手還握成拳頭支撐著下巴,這一動作逗得大家哈哈大笑。小瘦做了一個(gè)人拿著槍準(zhǔn)備開槍的造型,好像是誰不投他,他就準(zhǔn)備“開槍”一樣,這一輪小低個(gè)沒有做好被直接淘汰了。
今天的游戲真有趣呀。
記一次游戲優(yōu)秀作文 19
吃過美味的午餐,我和好朋友一陣風(fēng)似的跑到操場,一起玩兒有趣的“捉人”游戲。
施展躲在大樹旁椅子的背后,把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他趴在地上,雙手撐著地,時(shí)不時(shí)地抬頭看看周圍的情況。盡管他藏得如此之好。但是,在對面的我早就看到了他的藏身之處,趁他正東張西望時(shí),我悄悄走過去,一把抓住他的肩膀,他像兔子見了大灰狼似的嚇了一大跳。接著,咯咯地笑了起來,我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。
咦,那個(gè)站在椅子上的`女孩是誰呢?哈哈,那就是我!我左看看右瞧瞧,尋找下一個(gè)目標(biāo)。這時(shí),池羽和陳灼說說笑笑地從我身邊經(jīng)過。我高興地想:嘿嘿!他們自投羅網(wǎng)!我奮力伸手想把他們抓住?墒,我用盡全力,卻一直碰不到他們的一根毫毛,還差點(diǎn)兒掉下去。我急了,跳了下去。當(dāng)我抬起頭時(shí),這……這……不會吧!他們跑了?我真覺得他們長了一對翅膀,“嗖!”的一聲飛走了。更氣人的是,他們還回過頭來,拉下臉,吐出舌頭,淘氣地朝我做了個(gè)鬼臉,似乎是在嘲笑我。我氣得直跺腳,心想:這次就先放過你們倆!
我繼續(xù)尋找下一個(gè)“獵物”。一路上,我看見球場上,一些同學(xué)正在踢足球;一些同學(xué)在爬單杠,像一群小猴子;還有些同學(xué)在打籃球。雖然一個(gè)個(gè)都大汗淋淋,可他們的臉上依然掛著微笑……
這就是我們快樂的課間活動,充滿歡聲笑語的課間活動。
記一次游戲優(yōu)秀作文 20
“哈哈,嘻嘻!”教室里不時(shí)傳來同學(xué)們的笑聲。原來,我們正在玩“搶糖果”的游戲。
老師說:“首先由兩位男同學(xué)上場!毙自告奮勇上場挑戰(zhàn),小Z也不甘示弱,走上了“戰(zhàn)場”。開始搶了,老師發(fā)令:“1.2.3.左手!”話音未落,眼疾手快的小Y以迅雷不及掩耳之勢的速度將手伸出,搶到了糖果。第二局,小Y還是以閃電般的速度伸出了手,順利將糖搶到手里,小Y贏了,他手舞足蹈地回到座位上。而小Z呢,像個(gè)斗敗的將軍,垂頭喪氣地回到自己的位子?粗麄兊谋荣,我不禁開始有點(diǎn)微微害怕起來。
接下來就是我與小C的“戰(zhàn)斗”。我盯著那顆糖,像餓了幾天的老虎盯著食物一樣,我的對手小C也像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍一般。老師開始下令了:“3.2.1.右手!”我和小C以電光石火之間的速度將手伸出,打了個(gè)平手。第二局,我和小C都漲紅了臉,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖,只聽老師一聲令下,我們在一眨眼之間,就將糖果搶到了手。第三局,我偷瞄了他一眼,他的`臉緊繃,像個(gè)木頭人似的!芭!”只聽一聲,糖果被他搶走了,我有些郁悶,一股復(fù)仇之心涌上我的心頭。第四局,又輸了,我心灰意冷地回到座位上。
這個(gè)游戲鍛煉了我的思維和反應(yīng)能力,雖然我輸了,但我還是很開心!
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“哈哈,你來吧!你來吧!”我說道。你們想知道我們在干嘛嗎?排練節(jié)目?不,不,不,是“瞎子摸魚”啊!
這一輪又不是我,真是太幸運(yùn)了!開始了,姐姐飛快地左摸摸呀,右摸摸呀,就是摸不到。我警告自己“不要笑,不要笑,不然會被發(fā)現(xiàn)的!”姐姐沒有了耐心,大喊一聲:“紅燈!”我們一聽,趕緊停下了腳步。姐姐又信心十足地亂摸了起來,我們怕極了!都小聲嘀咕:“別抓到我!別抓到我!”結(jié)果,這可給我們帶來了“災(zāi)難”!姐姐沿著這小小的聲音摸著摸著,摸到了一個(gè)馬尾辮!皬堟面!”她大喊一聲!我們?nèi)滩蛔。骸肮?哈哈!錯(cuò)了!錯(cuò)了!”她掀開蒙眼布,“是亮亮!彼趩实卣f。我們開心地叫著:“嘻嘻,嘻嘻,又是你的,又是你的!”姐姐垂頭喪氣地和我們又來了一輪。
“唉,這一輪是我的`了”。我不太開心地說。
姐姐想報(bào)復(fù)我,把布包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。游戲開始了,我只好亂摸!鞍,姐姐包得也太嚴(yán)實(shí)了吧。要不說黃燈,靠他們的聲音來抓吧!蔽倚南!包S燈!”我大聲說!他們迅速地把跑改成了跳。果然,他們的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我順著這聲音,趕忙跑了過去。一摸,便說:“是小雨哥哥!”其他人立刻說:“對了!對了!你好棒呀!”
這是一個(gè)多么快樂的游戲呀!
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今天,我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負(fù),結(jié)果小雅輸了,她不甘心地面對墻壁開始數(shù)數(shù)。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊,再把枕頭放進(jìn)被子里,這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈,我真是個(gè)天才,三十六計(jì)中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜,用衣服擋著,繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數(shù)三個(gè)數(shù)后就直奔臥室而來!岸疾睾昧藛?”小雅故意問到。哼,我才不上當(dāng)呢。倒是小雅中了我的計(jì),她掀開被子,大聲而又驚喜地叫道:“找到了!”我心里暗暗自喜,但繪繪卻笑出了聲。就這樣,繪繪被找到了。
我們開始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來選去選擇了床底,那床底十分干凈——因?yàn)樵缇捅晃覀兦皫滋焱嬗螒驎r(shí)擦干凈了。噓!小聲點(diǎn),繪繪來了。看她悄悄地走了進(jìn)來,可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來了。她居然光著腳,可她的樣子也實(shí)在太好笑了,像個(gè)要摔倒的老奶奶,佝僂著身子,一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了,“撲哧”一下笑了出來。好吧,這局我輸了。
實(shí)際上,我們每次玩捉迷藏,很少時(shí)候是被找到的.,都是看到對方時(shí)忍不住笑出來而被發(fā)現(xiàn)的。游戲的樂趣就是這樣,不必太較真,有歡樂,有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開始了,你藏好了嗎?
記一次游戲優(yōu)秀作文 23
星期六中午,焦作日報(bào)社組織我們校園記者來一次真人的CS大戰(zhàn)。雖然酷暑難當(dāng),但這正是考驗(yàn)“戰(zhàn)斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心:我們只要堅(jiān)持,就能勝利!因?yàn)橹皼]有玩過,所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組,我們是第一組,所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰(zhàn)規(guī)則,然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后,把子彈推上膛,整裝待發(fā)!我們是紅隊(duì),是進(jìn)攻者;對方是藍(lán)隊(duì),是防守者。第一次大戰(zhàn),我方有的躲在草叢后面,有的趴在地上,舉好槍,時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),我們不是沒看清楚敵方標(biāo)志就自相殘殺,就是沒瞅準(zhǔn)敵人就亂打一氣,最后同歸于盡。
首戰(zhàn)失利,但是我們沒有氣餒,只好找到教官幫我們“加血、復(fù)活”。這次我可厲害了,闖到藍(lán)隊(duì)軍營的小山上偷襲。我向?qū)Ψ酱蛞粯專^往下縮一下,幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹后打藍(lán)隊(duì)的`剩余隊(duì)員。突然,我感覺子彈上不了膛了,可能是死了吧,就趕忙向教官那兒跑去,讓他給我“加命”。這時(shí),藍(lán)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員趁機(jī)打了我兩槍,發(fā)信器響了兩下。哇,原來我沒有死!我連忙發(fā)瘋般地跑,邊跑邊把子彈上膛,對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊(duì)營里,結(jié)果,他被我們圍攻,一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結(jié)束了,盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫,但是我們玩得很開心。如果還有這樣的機(jī)會,我還會再痛痛快快打一場真人CS!
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今天,我和嘟嘟在她奶奶家玩,嘟嘟的奶奶就是我的姥姥,可是姥姥不讓我們亂翻東西和亂跳。我們就想:什么游戲又好玩又安靜呢?
我們想啊想,想啊想,想了好一會兒,我說:“我們玩荒島求生吧?”嘟嘟問我:“怎么玩?”我說:“我們拿鐵絲做一個(gè)魚鉤,把泡泡泥穿到鐵絲上當(dāng)魚餌,再把我們小時(shí)候玩的小卡子當(dāng)做荒島旁邊的一些魚蝦,然后在紙上畫一些螃蟹、蝦、章魚、海土豆、海參最后把畫好的紙穿在魚鉤上。我們可以拿一個(gè)小點(diǎn)的箱子當(dāng)鍋,把床當(dāng)船,把望遠(yuǎn)鏡當(dāng)海蘿卜放在床的最外邊一圈。”
一切準(zhǔn)備就緒,我們開始玩游戲了。
我把畫海土豆的.那張紙掛到魚鉤上,假裝底下有動靜,說:“魚上鉤了!苯又,我把魚竿往上一提,將海土豆釣上來給嘟嘟,讓嘟嘟炒。炒完以后,嘟嘟把炒好的“菜”放在一個(gè)本子上說:“別釣了,先吃飯吧!”于是,我把魚竿放下去吃飯。嘟嘟說:“看,這海土豆可是很好的蛋白質(zhì)呀!”我們就假裝開始吃飯了。嘟嘟又說:“你看盤子上放的一條帶魚(一條繩子)好大呀!我們今天就把它吃光吧!”“好啊!”我們假裝快快地吃。
吃完了,我發(fā)現(xiàn)魚竿動得很厲害,其實(shí)是嘟嘟在地上搖魚竿。玩了一會兒,我們累了,躺在床上,就像躺在海上一樣柔軟。
這個(gè)游戲太好玩了!
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在小學(xué)一年級時(shí),我玩過一局“狼人殺”,那是我玩過的游戲中,令我印象最深刻的一次。那樣炎熱的'夏日,太陽照耀著大地,大部分的人們都在樹下乘涼,而我們卻在操場上不知疲倦地玩了一局又一局狼人殺。
操場上是那么熱,可我和小伙伴卻渾然不覺,一直沉浸在游戲當(dāng)中。這局狼人殺我當(dāng)女巫,小花當(dāng)官方,小麗和小兵當(dāng)狼人,小藍(lán)當(dāng)預(yù)言家,小青和小雯當(dāng)平民。首先小花說:天黑請閉眼,狼人請睜眼,今晚你們要?dú)⒄l呢?我當(dāng)時(shí)不知道他們殺了誰,但隱隱約約地感覺他們殺了我的好朋友小藍(lán)。小花大聲說道:狼人請閉眼,女巫請睜眼。我邁著貓一般輕的步子走了出來,生怕被別人知道我是女巫。小花告訴我小藍(lán)被狼人殺了,我大吃一驚,正如自己所料,于是我救了小藍(lán)殺了小兵。然后小華叫我閉眼,讓預(yù)言家睜眼,她預(yù)言了小雯是平民。接著小花大喊一聲:天亮了!大家都嚇得跳了起來,責(zé)怪小花太大聲了。小花說:昨晚被殺的人是——小兵!小兵狠狠地說:殺我的人等著瞧!
最后,是我、小麗和小藍(lán)都不約而同地在投票時(shí)把兩位平時(shí)在班里不受歡迎的小青和小雯投票出局了。三個(gè)人投票時(shí)我勝利了,我高興得一蹦三尺高,其余的人只能羨慕地看著我蹦蹦跳跳的身影。
這次游戲令我難忘,希望下次能繼續(xù)玩這個(gè)游戲。
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前天下午,語文楊老師笑容滿面地走進(jìn)教室,懷里抱著好多餅干。她一走上講臺就對大家說:“告訴大家一個(gè)好消息,一會兒我們來玩?zhèn)好玩的游戲!
我們聽后都高興地跳了起來。“玩什么游戲呢?”楊老師說:“就讓我們來玩擊鼓傳花游戲!闭f完,楊老師就給我們看了游戲規(guī)則:鼓聲響起,“花”按座位的先后順序依次傳開;鼓聲停止,拿到“花”的“幸運(yùn)兒”上臺完成PPT上指定的任務(wù)。
楊老師開始播放音樂我們都快速地傳花,傳到我的時(shí)候,音樂停了,我拿著花走上講臺,我既尷尬又興奮,我走上臺了之后楊老師問我現(xiàn)在是什么心情,我說我很緊張。當(dāng)楊老師準(zhǔn)備公布任務(wù)單的時(shí)候,我的心都快蹦出來了。楊老師把PPT切換了之后她說:“任務(wù)是……得到精美筆記本一本。我開心極了,此時(shí)所有的緊張都被楊老師的這句話給沖洗干凈了。我得到了一本隨筆本,雖然是個(gè)普通本子但是我很開心因?yàn)槲业腵隨筆本要快寫完了,我寫完了之后就不用買新的了。我回到座位,音樂繼續(xù)響起,我繼續(xù)傳花給后面的同學(xué),當(dāng)傳到下一個(gè)“幸運(yùn)兒”的時(shí)候,她要模仿大猩猩走路的樣子,我心里感到慶幸自己當(dāng)?shù)氖钦嬲男疫\(yùn)兒,不用像他們那樣完成模仿秀,每個(gè)任務(wù)都不同,每個(gè)完成任務(wù)的同學(xué)都會引起哄堂大笑。
時(shí)間不知不覺過去半節(jié)課,楊老師要開始講作文的寫法了,可我們班的同學(xué)還想一直玩下去,都希望游戲永遠(yuǎn)不要結(jié)束。
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今天,楊老師拿著幾根繩子來到教室,我們都不知道要干什么,難道今天我們要來個(gè)跳繩比賽嗎?
楊老師笑瞇瞇地說:“大家一起來玩游戲吧!游戲規(guī)則是三人一組,每個(gè)人試著兩手拉住繩子的兩端,給繩子打個(gè)結(jié),但是整個(gè)游戲中兩手都不能離開繩子的兩端哦!”我想:“這也太簡單了吧!”說干就干,我第一個(gè)接住繩子,開始演示。可是,調(diào)皮的繩子到我手里后,就沒安生過,扭來扭去,晃來晃去,就是不肯親密接觸。好不容易打了個(gè)結(jié),它又扭了一下身子,結(jié)一下子就散開了。我只好垂頭喪氣地把繩子傳給連同學(xué)。
連同學(xué)一接到繩子,就迫不及待地玩了起來。他一會兒把繩甩來甩去,十足一個(gè)牧羊人揮舞著手中的鞭子,在高歌牧羊。一會兒搖來搖去的.,大家說他就像個(gè)拉面師傅。一會兒又縮在角落里擺弄起來。只見他眼睛瞇成一道縫,好像在思考著怎么才能成功,嘴巴呢,像喝奶一樣一直在跟著使勁,一會兒撮在一起,一會兒又咧開來,變成一條線,再一會兒工夫,下嘴唇被咬住了,原本的一條線變成了一根小香腸。不時(shí)還吐吐舌頭,好像很緊張。
看著我們個(gè)個(gè)一籌莫展,束手無策,楊老師來教我們怎么做,她雙手交叉,抱于胸前,兩手各拉住繩子的一端,然后再慢慢拉起來,繩子好像聽懂了一樣,飛快地變出了一個(gè)結(jié)。
通過這件事,我明白了凡事皆有法,我們要努力去探索更多方法,從而收獲更多知識。
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“同學(xué)們,下課了……”同學(xué)們聽見了這個(gè)聲音,如賽車手一樣沖到操場上玩起了我們最喜歡的游戲—丟手絹。
丟手絹這個(gè)游戲很簡單。游戲規(guī)則是:大家手心手背,決出丟手絹的人,被丟到的人立刻去追丟手絹的人,找到的人,丟手絹的唱一首歌曲,如果沒找到,就繼續(xù)丟手絹。
游戲開始了,我很“不幸”地被選上了,不過我的心里美滋滋的,我一會兒奔跑,一會跳著走,一會左看看,一會右看看,一會兒……,大家被我弄得頭昏眼花,這時(shí)候我的心里早有了目標(biāo),我想把手絹丟給王思俊博,可眼珠一轉(zhuǎn),心想:不行啊,王思俊博是我們班跑步耐力最強(qiáng)的一個(gè)人,我容易被抓到,我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向下一個(gè)目標(biāo),胡宇非,他比我跑的還慢,我故弄玄虛,把手絹丟給了胡宇非,就向我自己的位置跑過去,胡宇非抓起身后的手絹就向我跑過去,有的同學(xué)站起來,有的同學(xué)跳起來,有的喊道:“加油,加油……”。最終胡宇非沒有追上我,接受了懲罰—唱了“你笑起來真好看”,胡宇非唱完歌后,眼里滿是怒火,他集中精力的尋找他的目標(biāo),他真想找個(gè)“出出氣”,他的'目光看向我的時(shí)候,我緊張的像有一只小兔子一樣,在心里“砰砰”亂跳!巴瑢W(xué)們,上課了!,鈴聲響起后,游戲結(jié)束了,我們意猶未盡地跑回了班級。
這個(gè)丟手絹的游戲太有意思了,它讓我感到了無窮的快樂。
記一次游戲優(yōu)秀作文 29
在我的童年里,我玩過很多游戲,比如:跳房子,丟沙包,打水仗,搶椅子,但令我印象深刻的游戲是傳話了。
傳話的規(guī)則是選一群人排好隊(duì),然后由第一個(gè)人說一句話輕輕告訴第二個(gè)人聽,記住,千萬不能讓別人聽見,再按順序一個(gè)一個(gè)傳下去,最后一個(gè)人大聲說聽到的話。
這天,我去到補(bǔ)習(xí)社補(bǔ)習(xí)作文,到了補(bǔ)習(xí)的時(shí)間,老師卻讓我們玩?zhèn)髟捰螒,同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了,我們快速排好隊(duì),老師貼到第一個(gè)同學(xué)耳邊說了一句悄悄話。我的心怦怦地跳著,心想:怕等下聽不清,接著第二個(gè)同學(xué)又貼到第三個(gè)同學(xué)耳邊說了一句話,可第四個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟的,好像要偷聽。
我趕快上前阻止,把他拉住,不讓他偷聽,他掙脫不了。只好不偷聽了,過了一會兒,就輪到偷聽那位同學(xué)告訴我了,我心里很慌很慌,怕等會像耳朵飛了一樣聽不清了。我立即開始順風(fēng)耳模式,可耳朵好像真跟風(fēng)跑了,什么也沒聽清。只聽清了半句,我也沒辦法,只好把聽見的話說出去,最后一個(gè)同學(xué)大聲說:“爸爸床下有一個(gè)蘋果,被蟲子咬了好幾個(gè)洞!甭犕赀@位同學(xué)的'話,全部人都大笑起來,有的同學(xué)笑得躺在地上,有的同學(xué)笑得捂住肚子,有的同學(xué)都笑的在地上滾來滾去,這些同學(xué)的笑聲好像永遠(yuǎn)都停不下來了。
等我們平靜了,我聽了老師正確的話之后,我直接傻眼了,正確的話是:爸爸在床上一邊吃水果一邊看手機(jī)。
經(jīng)過這次的游戲,讓我想到了一句俗話是眼見為實(shí),耳聽為虛。
記一次游戲優(yōu)秀作文 30
今天,我,輝杰,斯宇和杰斌玩了一個(gè)好玩的游戲——三字經(jīng)。
游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)人來抓,其他人跑。只要任意說出三個(gè)字,你就不會被別人抓了,但當(dāng)你說完三個(gè)字后,你就不能動了,動了的話就會被淘汰。不過當(dāng)你堅(jiān)持不住時(shí),可以說一聲“解”,就可以自由活動了,但中間間隔時(shí)間超過十秒,你就直接被淘汰。如果被別人抓到,只能等自己的“戰(zhàn)友們”來拍一下自己的肩膀,你就能“起死回生”了。
我們很快就決定好了各自的身份:輝杰來抓,我、杰斌、斯宇跑。我先躲在一棟樓的四樓樓梯口的.一個(gè)大椅子之后,用手表和他們進(jìn)行通訊!班帧蔽业氖直眄懥。斯宇發(fā)來了一張圖片,圖片中有斯宇,他拿著一片葉子,葉子上寫了幾個(gè)大字:千萬別去一號樓一單元!,我發(fā)了一個(gè)OK的表情,便匆忙跑下樓。結(jié)果剛下樓,一個(gè)熟悉的身影就站在了我面前——是輝杰。只見輝杰像餓狼見到羊似的撲了過來。這時(shí)垃圾桶后飛出了一粒石子,讓輝杰偏離了攻擊的“軌道”——原來是杰斌在為我助攻,我趁機(jī)和杰斌逃走了。一路上,我們還不忘救了斯宇那個(gè)早就片甲不留的小家伙。我們?nèi)艘黄鸲阍诹私鼙蠹依铩?/p>
轉(zhuǎn)眼間,90分鐘過去了,我們?nèi)说鹊貌荒蜔┝耍愕綐窍抡移鹆溯x杰。“嘀——”杰斌手表收到了一條消息,點(diǎn)開一看,原來是輝杰寫的“投降書”啊。我們?nèi)硕脊笮ζ饋怼?/p>
快樂的時(shí)光總是如此的短暫,這次游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
記一次游戲優(yōu)秀作文 31
“預(yù)備——”老師喊道。我剛想把鞋帶穿進(jìn)小孔里,誰知道老師竟然又喊了一聲:“預(yù)備——”我緊張得快要窒息了!
今天,在李老師的作文課上,我們舉行了一場系鞋帶比賽。我?guī)Я艘浑p紫色的鞋子,上面有一點(diǎn)兒深紫色的花邊和一點(diǎn)兒淺紫色的小圓點(diǎn)兒。
我們開始系鞋帶比賽了,我拿起兩條紫色的鞋帶,按一左一右的'方向把鞋帶穿起來,接著雙手把它們拉起來對齊。哇,鞋帶都高過了我的頭頂了!我又按對面交叉的方式把鞋帶一邊對著一邊連接起來,還不由自主地哼起歌來:“小鞋帶呀小鞋帶,我捏一下你就長,就像一根小面條……”
正當(dāng)我哼得高興時(shí),突然聽見有什么聲音在對我說話,我左聽右聽,卻又什么也聽不見。我湊近一聽,原來是鞋帶在說話:“我可以幫你!”我問道:“怎么幫?”鞋帶說:“我們一起努力吧!”我看了看旁邊的李承霖,他的鞋帶已經(jīng)系好了,我有點(diǎn)失落。
鞋帶又說:“沒事的,我有預(yù)感,你可以得第二名!”
我問:“你怎么知道的?”
“你就看著吧!”
我拉起鞋帶繼續(xù)系起來,鞋帶非常配合,我一拉,它就出來了,不會像以前那樣卡住或者系錯(cuò)了。
還剩下兩個(gè)小孔我就系好了,我連忙拉住鞋帶趕快穿。啊,我把鞋帶的一頭給纏在小孔里面,太倒霉了!我馬上把鞋帶抽出來,又系了起來。
我勝利了,終于得了第二名,哇,鞋帶說對了!只見鞋帶笑了笑:“我厲害吧?”說著聲音就消失了。
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