閱讀節(jié)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的閱讀節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀節(jié)作文1
今天是開(kāi)學(xué)后的第四天,同時(shí)這一天也是我開(kāi)學(xué)后第一次上閱讀課的日子,從字意上只不過(guò)是讓我們上讀書(shū)本的這一課,卻帶給了我一個(gè)更好的技巧。
陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)鳴叫,夏的氣息充滿了整個(gè)學(xué)校,但倒數(shù)第二節(jié)的上課鈴聲打破了這份安寧,這次伴隨著上課鈴聲的不是我們同學(xué)哄鬧的擠入教室的聲音,而是早已等候多時(shí)的同學(xué)們唰唰的抽書(shū)聲。
原本就是一節(jié)普普通通的閱讀課,講題型、看書(shū)、記東西一切都很正常,但不知怎么的,這節(jié)課上得正帶勁呢,謝老師卻走了出去,令人出乎意料的是,過(guò)了一段時(shí)間后,再次進(jìn)入班級(jí)的經(jīng)不是謝老師,而是一張陌生的面孔。
但這份疑惑很快便被謝老師給解除了,原來(lái)那是一位來(lái)自北京的老師,是來(lái)教我們讀書(shū)技巧的。這位老師與其他外地老師不同,這位老師講課挺風(fēng)趣,第一句話不是什么古人云,而是他的生活經(jīng)歷。這位老師教導(dǎo)了我們很多有關(guān)坐姿的知識(shí),還教了我們?nèi)绾慰焖匍喿x的能力,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)他說(shuō)要教我們一分鐘快速閱讀時(shí),起初我還不信,但當(dāng)我親身體驗(yàn)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那眼珠飛翔在字里行間的感覺(jué),確實(shí)比平時(shí)快了許多。
這節(jié)看似平常的閱讀課,卻教給了我一個(gè)不平凡的技能。
閱讀節(jié)作文2
上周四下午,在我們學(xué)校發(fā)生了一件很有趣的事,你們來(lái)猜一猜吧!答對(duì)了,就是閱讀活動(dòng)!
當(dāng)天下午,我來(lái)到班級(jí)里正想抄作業(yè),可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)戴上了面具,我問(wèn)了問(wèn)一個(gè)同學(xué),她說(shuō)馬上要下樓了。到了樓下,哇!下面人山人海,非常熱鬧!同學(xué)們個(gè)個(gè)牛頭馬面,各種各樣!我們來(lái)到自己的位子,我們的位子是太陽(yáng)最大的,像火焰一樣照在了我的身上,熱的我們汗流浹背。輪到我們表演的時(shí)候,我激動(dòng)得好像心都要從嗓子眼蹦出來(lái)了,我裝扮的是綠野仙蹤的膽小獅,我披著披風(fēng)帶著獅頭面具,威風(fēng)的走上了紅地毯,過(guò)了一會(huì),我回到了自己的位子上。由于太熱了,所以我用披風(fēng)蓋著自己,我還躲在里面看書(shū)呢!
活動(dòng)結(jié)束了,可我還念念不忘,校長(zhǎng)讓我們參加這個(gè)活動(dòng)的目的是想讓我們大家知道,讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,它能讓人學(xué)到知識(shí),能讓人變得聰明,還能讓我們知道讀書(shū)的樂(lè)趣!讓我們?nèi)ラ喿x,去知道更多的好書(shū)!
感謝學(xué)校為我們舉辦的這么有趣的閱讀活動(dòng)!
閱讀節(jié)作文3
今天下午第一節(jié)課,老師走進(jìn)教室,面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們?nèi)ラ営[室上課……”。我們聽(tīng)后一蹦三尺高。我們排著整齊的隊(duì)伍邁著輕快的腳步向閱覽室走去。
到了圖書(shū)閱覽室,首先展現(xiàn)在我們眼前的是幾個(gè)黑色的醒目大字——輕輕地讀,靜靜地想,慢慢地長(zhǎng)。閱覽室里寬敞明亮,高大的書(shū)架里面,陣列著幾萬(wàn)冊(cè)圖書(shū),供同學(xué)們閱讀參考。
我們按順序依次坐到座位上,組長(zhǎng)給同學(xué)們發(fā)書(shū)。拿到書(shū)后,我們迫不及待地看了起來(lái)。瞧,同學(xué)們讀得多認(rèn)真!有的還帶著筆記本,做著筆記,我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,興奮不已。我看的書(shū)是《趣味實(shí)驗(yàn)》,令我印象最深的篇目是《可樂(lè)的危害》,通過(guò)讀這篇文章,讓我學(xué)到了可樂(lè)里含有咖啡,喝多了會(huì)上癮,可樂(lè)喝多了還會(huì)得糖尿病、長(zhǎng)期喝可樂(lè)會(huì)傷害牙齒等知識(shí)。我心里想:“下課后,我要馬上告訴同學(xué)們少喝可樂(lè),否則會(huì)生病的!
快我的時(shí)光總是短暫的,下課鈴響了,我們懷著依依不舍的心情走出閱覽室。
閱讀節(jié)作文4
學(xué)校第八屆閱讀節(jié)就要到了。昨天大課間活動(dòng)下樓梯時(shí),俞老師告訴我德育處主任吳慶老師交給我一個(gè)光榮的任務(wù),要我作為學(xué)生代表在后天閱讀節(jié)開(kāi)幕式上發(fā)言,講話稿明天早晨交給吳老師。
做好回家作業(yè),預(yù)習(xí)好語(yǔ)文,晚飯后我開(kāi)始寫(xiě)發(fā)言稿。
展開(kāi)稿紙,我的思緒如潮涌。五年來(lái),一屆屆閱讀節(jié)的歡樂(lè)和收獲一齊涌進(jìn)我的腦海中,浮現(xiàn)在我眼前的是童年金色的回憶。一年一度的閱讀節(jié),同大師對(duì)話、圖書(shū)空間站、制作半本書(shū),做書(shū)簽、辦小報(bào)、寫(xiě)征文、楹對(duì)聯(lián)……在我眼前打開(kāi)了嶄新的生活,是書(shū)把我?guī)нM(jìn)了其樂(lè)無(wú)窮的閱讀中,讓我漸漸養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣,從書(shū)籍中吸取知識(shí),從書(shū)籍中獲取智慧,從書(shū)籍中傳承美德。我一天天大長(zhǎng)大,成了德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。書(shū)籍不僅給我智慧,更啟迪了我的心靈,在我心中樹(shù)起了無(wú)數(shù)英雄的豐碑,讓我懂得了理想和信念,激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
懷著感恩的激情,我一口氣寫(xiě)滿了4頁(yè)稿紙,筆尖留下了我對(duì)閱讀節(jié)的深情。
閱讀節(jié)作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響,郭老師滿面笑容地走進(jìn)來(lái),親切地向我們問(wèn)候了一聲:“親愛(ài)的孩子們,新學(xué)期好啊!”“好!”同學(xué)們異口同聲,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。
郭老師開(kāi)始給我們讀書(shū)了,她先讀的是《木木的植物日記》,書(shū)中說(shuō)了木木因?yàn)橄矚g植物,所以不停地觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“花有男女,就像動(dòng)物一樣要配對(duì)兒才能結(jié)出果實(shí)。”真有趣!
隨后,郭老師讀了《蚯蚓的日記》。當(dāng)老師讀到“媽媽說(shuō)我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住三件事:1、地球給了我們需要的一切。2、我們鉆地道的時(shí)候,也同時(shí)幫忙照顧了地球。3、絕對(duì)不要在爸爸吃報(bào)紙的時(shí)候煩他!睍r(shí),同學(xué)們都哈哈大笑。
最后,郭老師讀的是《馬燕日記》,郭老師剛讀完一篇,同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后翻,你知道為什么嗎?聽(tīng)——“今天我剛起床,洗完臉?biāo)⑼暄,上課鈴就響了。一位穿著藍(lán)夾克黑褲子的老師走了進(jìn)來(lái),跟我們講了幾句做人的道理,就走了,又來(lái)了一位老師……”所有人包括我都覺(jué)得這篇日記像流水賬,但郭老師說(shuō):“我筆寫(xiě)我心,把每天看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)就是日記!痹瓉(lái)寫(xiě)日記這么簡(jiǎn)單!
閱讀節(jié)作文6
今天是12月28日,同往常一樣,是校園閱讀節(jié)的閉幕式。但在我的心中卻有很不一樣的感受,因?yàn)檫@是我小學(xué)階段最后一個(gè)校園閱讀節(jié)的閉幕式了,我的心中多了更多的不舍。
下午一點(diǎn),第八屆校園閱讀節(jié)的閉幕式開(kāi)始了。一開(kāi)始就是我們六年級(jí)的合唱《校園的早晨》。伴隨著大廳回蕩的歌聲,葉校長(zhǎng)走上臺(tái)一一介紹來(lái)賓。接著蔡校長(zhǎng)作了精彩的講話。
輪到我們14位大隊(duì)委為“我與經(jīng)典有約”教師征文獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)啦。一陣激動(dòng)涌上心頭。是老師引領(lǐng)我們與書(shū)為友,把我們帶到了閱讀的天地,讓我們?cè)陂喿x中天天向上。今天,我們代表全校20xx多名少先隊(duì)員向老師頒獎(jiǎng),是我們感恩老師的實(shí)際行動(dòng)。我激動(dòng),我自豪!
觀看著幼兒園大(5)班小朋友的請(qǐng)精彩表演《豬先生去野餐》,讓我捧腹大笑。從五年級(jí)的課本劇表演《蝸牛的獎(jiǎng)杯》,再次讓我重溫了這篇課文,牢牢記住正確對(duì)待榮譽(yù),邁開(kāi)大步,努力再創(chuàng)佳績(jī)。
最后一個(gè)校園閱讀節(jié)的閉幕式,給我太多的不舍和收獲。
閱讀節(jié)作文7
20xx年9月28日至12月28日期間是一個(gè)令我的學(xué)!獙殠(shí)驗(yàn)小學(xué)全校師生值得高興的日子。因?yàn)樵谶@期間我們開(kāi)展了閱讀節(jié)的活動(dòng)。
我們的活動(dòng)口號(hào)是“閱讀,讓寶小更燦爛,讀書(shū)成我習(xí)慣,好書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)香伴童年,智慧享一生,書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園我!
我們四年級(jí)的任務(wù)是制作“好書(shū)推薦卡”,開(kāi)放“凌霄圖書(shū)空間站”,還有制作“我的半本書(shū)”。這么多的活動(dòng)還是由我來(lái)一一給你們介紹吧!首先是“好書(shū)推薦卡”的制作比賽。就是把自己喜歡看的書(shū)通過(guò)自己的描述和設(shè)計(jì)做在一張漂亮的卡上來(lái)推薦給同學(xué)們,讓同學(xué)們看做的“推薦卡”也能喜歡上并且想去看這本書(shū)。好的“推薦卡”還會(huì)貼在班級(jí)外面的幸墻壁上呢!“凌霄圖書(shū)空間站”是同學(xué)們帶上自己看過(guò)的書(shū)去換學(xué)校,以書(shū)的價(jià)格換取等值的貨幣,然后再用這些貨幣來(lái)購(gòu)買(mǎi)自己沒(méi)有看這的圖書(shū)。最后是“我的半本書(shū)”的評(píng)比展示,是用以前寫(xiě)得不錯(cuò)的文章找印出來(lái),加上自己設(shè)計(jì)的封面裝訂成一本書(shū)參加展示。
怎么樣,我們閱讀節(jié)的活動(dòng)多姿多彩吧!
閱讀節(jié)作文8
我喜歡看書(shū),特別是雷歐寫(xiě)的漫畫(huà)書(shū),這本書(shū)有著勇氣、驚險(xiǎn)、激動(dòng)。我還喜歡看漫威的超級(jí)英雄系列。我喜歡這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)中每個(gè)人都有超能力,每次我都幻想變成他們。我還有一本科學(xué)書(shū)叫《萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》,這本書(shū)以猛犸象作為參照物,人們?cè)谒砩献鲆恍⿲?shí)驗(yàn),它就會(huì)發(fā)生很多有趣的變化。最近,媽媽還給我買(mǎi)了一套曹文軒的文學(xué)集,媽媽說(shuō)這是經(jīng)典文學(xué)適合兒童閱讀,我正在看,也覺(jué)得非常好看。
有一天上課的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō),讀書(shū)日要來(lái)了,大家每人扮演一個(gè)你喜歡的書(shū)中角色,再帶上那本書(shū)。回到家里我就想穿超人服上臺(tái),于是我拿出衣服再拿出書(shū)進(jìn)行了練習(xí)。讀書(shū)日眨眼就到了,活動(dòng)中出現(xiàn)了許多人物,有外國(guó)的、有中國(guó)的、有古代的、有現(xiàn)代的,比如美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、鐵皮人、李白、機(jī)器人等。
讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束了,我個(gè)人認(rèn)為讀書(shū)日很重要,讀書(shū)更重要!如果你不愛(ài)讀書(shū)你就拿一本吧!不管是名著還是漫畫(huà)書(shū),只要你看了就會(huì)有收獲的。因?yàn)樽x書(shū)可以讓你增長(zhǎng)見(jiàn)聞,了解一個(gè)未知的世界!
閱讀節(jié)作文9
學(xué)校為了讓我們更了解書(shū)中的人物,也為了給我們一個(gè)鍛煉自信的機(jī)會(huì),舉行了“我是書(shū)中人cosplay”活動(dòng)。
活動(dòng)就要開(kāi)始了,大家都穿戴整齊,拿好了道具,有的扮演公主的女同學(xué)還化了淡妝。許多同學(xué)都扮演了《綠野仙蹤》里的女巫,她們戴著黑色尖頂帽,披著黑色披風(fēng);還有兩個(gè)同學(xué)穿著棕色的衣服,戴著獅子的面具,扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙著拍照,給我們留下美好的童年回憶。同學(xué)們都很興奮,因?yàn)槲覀兌际前缪莸淖约合矚g的角色。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先,全校同學(xué)合唱校歌,那悠揚(yáng)的歌聲傳遍了整個(gè)校園。接下來(lái)是校長(zhǎng)媽媽致辭,那深情的演講在我的腦海里回蕩。開(kāi)始走秀了,我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)拿著一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌,因?yàn)槲覀儼嗟闹黝}就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級(jí)分班走。輪到我們走秀了,我扮演的是《白雪公主》中的`王子。我頭戴一頂皇冠,腰系一根王子的腰帶,身披一件紫色披風(fēng),自信地走過(guò)了紅地毯。
這次活動(dòng)讓我非常開(kāi)心,因?yàn)榛顒?dòng)不僅讓我更加理解了書(shū)中的人物,還鍛煉了我的自信。
閱讀節(jié)作文10
4月19日下午,學(xué)校舉行閱讀節(jié)活動(dòng)。媽媽給我穿上了早早準(zhǔn)備好的“多蘿西”服裝。這是一件藍(lán)白相間的格子裙,鞋子是銀色高跟鞋,鞋面上鑲嵌著大小不一的“寶石”。我非常喜歡這雙鞋子。我手上還挎著我和媽媽一起做的籃子,我仿佛就成了書(shū)中的“多蘿西”。
到那里時(shí),快要開(kāi)始了,我趕緊坐好。走秀開(kāi)始了,一(1)班、一(2)班、一(3)班……輪到我們了,我們一個(gè)個(gè)胸有成竹的一排排走到紅地毯。我們班扮演《綠野仙蹤》的人物,也有一部分人演其它的故事人物。有的向大家招手;有的一蹦一跳的;還有的朝大家做鬼臉……我和譚熙麟一起走上紅地毯。我非常緊張,心撲通撲通跳個(gè)不停,深呼吸了一口氣走過(guò)了紅地毯。之后,我喝了好幾口水才覺(jué)得好多了。我最記得的是大姐姐們扮演的《紅樓夢(mèng)》,覺(jué)得她們像仙女一樣美。看完她們的表演后,非常想知道這本書(shū)里還有什么角色,講了什么故事,真想去看一看呀!看完后我們?nèi)昙?jí)合唱《明日歌》,后來(lái)拍完照就排著隊(duì)回家了。
這一天我很快樂(lè)!也收獲了許多知識(shí)!
閱讀節(jié)作文11
今天是六月一日,是一年一度的兒童節(jié)呀!今天,我打算過(guò)得有意義些.
早晨,我早早就起床和同學(xué)們釣魚(yú).
到了魚(yú)塘,我迅速地找了個(gè)下鉤點(diǎn),把鉤大力地甩下去.其他同學(xué)也找了個(gè)下鉤點(diǎn).我們都聚精會(huì)神地盯著魚(yú)鉤,等待魚(yú)兒自動(dòng)上鉤.
過(guò)了一會(huì)兒,我的魚(yú)桿像被什么碰了一下,在動(dòng)來(lái)動(dòng)去.我生氣了,以為有人在后面碰我的魚(yú)桿,便拉起魚(yú)桿,打算回過(guò)頭打他一頓.誰(shuí)知我拉桿的時(shí)候,覺(jué)得桿很重,我便大力地拉,拉上來(lái)了一條魚(yú)王.這時(shí)候我才明白,是魚(yú)王把我的桿搞得動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,想不到歪打正著.
中午,我吃著最?lèi)?ài)吃的紅燒雞腿,心里樂(lè)滋滋的.吃完后,我到圖書(shū)館去看書(shū).看了許多作文選,也看了一些童話.你一定會(huì)問(wèn),在自己的節(jié)日里不好好去玩,還來(lái)看作文選?哈哈,這是有原因的,爾后告訴你.
下午,我把平時(shí)積累的詞句全利用在我寫(xiě)的《一件難忘的事》里.經(jīng)過(guò)幾次修改,我覺(jué)得已經(jīng)夠好了,就交給姐姐,讓她在網(wǎng)上替我投搞.
晚上,我一打開(kāi)電腦,有一列字出現(xiàn)在我眼前,寫(xiě)著:你的作文已被錄取,恭喜你!我真想不到第一次投稿就成功.
啊,今天真快樂(lè)!
閱讀節(jié)作文12
3月1日,我們?cè)谏祥喿x課。一開(kāi)始黃老師在的時(shí)候,教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū),教室里的氣氛非常嚴(yán)肅,加上外面黑黑的天空,不禁讓我感覺(jué)有些害怕!
不一會(huì)兒,黃老師出教室辦點(diǎn)事情。一個(gè)雷聲一響,就像點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,教室里一下沸騰起來(lái)了。同學(xué)們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)都嘰嘰喳喳起來(lái)。外面下起了雨,天空也變得明亮了些。有同學(xué)說(shuō):“下太陽(yáng)雨了,要出彩虹了!”很快,這個(gè)消息傳到了教室的每個(gè)角落。
我忍不住瞟了一眼窗外:“這是太陽(yáng)雨嗎?”孫愷回復(fù):“不是太陽(yáng)雨是什么呢?”
我說(shuō)暑假在鄉(xiāng)下的時(shí)候,有一天我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)出來(lái)了,不過(guò)同時(shí)下著雨。我問(wèn)媽媽這是什么天氣,又出太陽(yáng)又下雨的?媽媽告訴我說(shuō)這是太陽(yáng)雨,太陽(yáng)雨下完后可能會(huì)有彩虹出現(xiàn)的。于是我便期待著雨停。雨停了,我真的見(jiàn)到了天空中有好幾種不同顏色的云朵,漂亮極了!
他聽(tīng)完后很期待地說(shuō):“那下太陽(yáng)雨要下多久才能見(jiàn)到漂亮的彩虹呢?”緊接著,他又問(wèn):“那你的意思是這不是太陽(yáng)雨羅!蔽艺f(shuō):“不一定哦!外面的太陽(yáng)不大,你看下外面的天空有彩色的話那就是彩虹”!“哦!知道了!
這時(shí),黃老師上來(lái)了,教室里立刻安靜下來(lái)!不過(guò)我們還是被黃老師嚴(yán)肅批評(píng)了!
閱讀節(jié)作文13
上周五,何老師說(shuō),我們學(xué)校周五要舉行一個(gè)閱讀嘉年華cosplay的活動(dòng),讓我們買(mǎi),做衣服,然后帶好你演的角色的書(shū)。
終于挨到了放學(xué),我用媽媽給我的錢(qián)買(mǎi)了一件披風(fēng),我就走了。我邊走邊玩并說(shuō)道:“披風(fēng)真好看,媽媽也一定會(huì)喜歡的!蔽揖徒o媽媽打了一個(gè)電話說(shuō):“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了件披風(fēng)!眿寢屨f(shuō):“真棒!”走到家后,我大吃一驚,發(fā)現(xiàn)我的披風(fēng)不見(jiàn)了,我又說(shuō):“這下好了,又要被媽媽罵了!蔽倚南耄阂俏以绨雅L(fēng)放到書(shū)包里頭就好了。媽媽知道了說(shuō):“我們?nèi)W(xué)校門(mén)口重買(mǎi)吧!庇谑,我們又去學(xué)校又買(mǎi)了披風(fēng)和帽子。
時(shí)間過(guò)的真快,就到了周五了。我們穿著我們做的,新買(mǎi)的衣服上演了。天氣很熱,等了很久。終于,輪到我們了,我拿著我的書(shū),穿著新披風(fēng)上場(chǎng)了,走完后我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)一起唱了《明日歌》!懊魅諒(fù)明日,明日何其多……”歌聲響遍了整個(gè)操場(chǎng)。
雖然我們滿頭大汗,但是我們第一次參加這樣的活動(dòng),內(nèi)心都充滿了新奇,期待!特別是當(dāng)我們穿著道具上臺(tái)走秀的那一刻,忐忑的心情仍讓我記憶猶新!
閱讀節(jié)作文14
9月28日,是孔子誕生日,也是我們學(xué)校一年一度的閱讀節(jié)。今年的閱讀節(jié)也在秋日里同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中開(kāi)幕了。
秋高氣爽的日子里,到處洋溢著書(shū)聲。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū),也能讓我們的生活更加豐富多彩。深刻的道理,豐富的知識(shí),美妙的語(yǔ)句,一定會(huì)讓你受益匪淺,讓你領(lǐng)略文字的奧妙!
我們四年級(jí)有個(gè)叫“好書(shū)推薦卡”的活動(dòng)。老師發(fā)下來(lái)一張張小小的卡片,要求我們把它變成精美的“好書(shū)推薦卡”。大家拿起筆,思考著。不一會(huì)兒,就有人陸續(xù)開(kāi)始動(dòng)筆了。也許這就是讀后感。但你還是個(gè)“推銷(xiāo)員”。要把你認(rèn)為好看的書(shū)推薦給大家。讓大家分享好書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)!學(xué)校想出這樣的辦法,來(lái)讓我們寫(xiě)讀后感,真是獨(dú)一無(wú)二。‘(dāng)然,再畫(huà)一畫(huà)就可以讓你制作的卡片更加精美。做完了,可以交給老師,可以互相贈(zèng)送?,我的好書(shū)推薦卡被貼上墻了呢!
哈哈!最好玩的就是“圖書(shū)空間站”了。大家把一本本課外書(shū)捐了上去。老師會(huì)以原書(shū)的價(jià)格給你虛擬貨幣。中午,大家匆匆吃好午飯,活動(dòng)便開(kāi)始了。四年級(jí)八個(gè)班齊聚大廳,把樓道擠得水泄不通。大家爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)著書(shū)。大家雖然是在買(mǎi)書(shū),其實(shí)是在與別人交換著書(shū)。
我一定不會(huì)忘了豐富多彩的閱讀節(jié)!
閱讀節(jié)作文15
這周星期四學(xué)校為了慶祝一年一度的閱讀節(jié),特意舉辦了閱讀節(jié)走秀活動(dòng)。
原本我打算扮演《水滸傳》里面的吳用,可是沒(méi)找到吳用的服裝,正好網(wǎng)上有諸葛亮的兒童裝,于是我就改成扮演《三國(guó)演義》里面的諸葛亮了,反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的衣服,整整等了三天,終于在星期三那天到了。
周四中午,我一回家就對(duì)奶奶和姑姑說(shuō):“我要趕緊吃完飯開(kāi)始化妝!闭鞯脣寢屚夂,我先把媽媽的粉撲在臉上,然后再用她的眉筆畫(huà)了畫(huà)眉毛,就算打扮完成了。
在我快到學(xué)校時(shí),一群小朋友圍上來(lái)好奇地問(wèn)我:“你扮演的是諸葛亮,還是李白呀?”我一聽(tīng)竟害羞起來(lái),二話不說(shuō),趕忙跑回自己班教室里。一進(jìn)教室,同學(xué)們又問(wèn)我了:“你扮演的是什么呀?”我大聲回答道:“我扮演的是神機(jī)妙算的諸——葛——亮!”下午,何老師把我們帶到了操場(chǎng)上。我們坐在那里等啊、等啊,終于輪到我們班了。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張,到后來(lái)我就漸漸變得大方了。
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